CRITICAL JOURNAL REVIEW

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Matakuliah Layanan Konseling MTs/ MA

Dosen Pengampu : Budi Suhartono, M.Pd

DISUSUN OLEH :
Nama : Atika Rahmadani
NIM : 0303192140
Prodi/ Semester : BKPI-4/ 4

BIMBINGAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2021
 Uraian Jurnal 1 Jurnal 2 Jurnal 3
Data Judul : Bimbingan Kelompok Berbasis Judul : Pengaruh Layanan Bimbingan Judul : Pengaruh Layanan Bimbingan
Identitas Nilai Budaya Belom Bahadat Untuk Kelompok Terhadap Perilaku Konseling Kelompok Dengan Teknik
Meningkatkan Sikap Sopan Santun Kepemimpinan Peserta Didik Problem Solving Terhadap Motivasi
Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Nama Jurnal : Fokus Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah
Negeri Kota Palangka Raya Penulis : Fujianti Yuthika Faridah, Siti Nama Jurnal : The 1st ICISE
Nama Jurnal : Jurnal Bimbingan Dan Patimah Penulis : Dwi Septianan Khofida,
Konseling Ar-Rahman Halaman : 14 halaman (137-150) Muhimmatul Hasanah
Penulis : Dony Apriatama ISSN : 2614-4123 Halaman : 14 halaman (182-195)
Halaman : 12 halaman (61-72) Volume : Vol. 1 No. 1 ISSN : -
ISSN : 2477-6300 Tahun : 2018 Volume : -
Volume : Volume 4 Nomor 2 Tahun : 2020
Tahun : 2018
Ringkasan/ Sopan santun merupakan sikap dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Motivasi belajar diperlukan untuk
Deskripsi tata krama yang diperlukan dalam pengaruh layanan bimbingan kelompok menggerakkan atau mengarahkan
Jurnal pelaksanaan pembelajaran agar tercipta pada perilaku kepemimpinan peserta perubahan tingkah laku siswa dalam
hubungan yang baik antara peserta didik didik. Penelitian ini dilakukan di mencapai tujuan belajar. Layanan
dengan guru maupun sesama peserta Madrasah Aliyah Negeri 1 Majalengka. bimbingan kelompok dapat digunakan
didik. Proses pembelajaran akan sulit Desain penelitian yang digunakan adalah untuk membuat motivasi belajar siswa
berjalan secara maksimal jika antara penelitian regresional. Populasi dalam menjadi lebih baik. Salah satu teknik
guru dengan peserta didik ataupun penelitian ini terdiri dari 45 siswa OSIS yang ada dalam layanan tersebut adalah
sesama peserta didik menunjukkan Organisasi Siswa Intra School) melalui teknik problem solving. Rumusan
sikap sopan santun. Berdasarkan hasil Teknik Simple Random Sampling dan masalah dalam penelitian ini, yaitu
observasi di MAN Kota Palangka Raya, Stratified Sampling Technique (Stratified bagaimana pengaruh layanan bimbingan
peserta didik tidak menunjukkan sikap Radom Sampling). Teknik pengumpulan kelompok dengan teknik problem solving
sopan santun yang baik kepada guru data dilakukan dengan kuesioner. Hasil terhadap motivasi belajar siswa.
ataupun sesama peserta didik. Tujuan penelitian ini didapatkan tabel koefisien Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
penelitian ini adalah untuk dengan nilai signifikan 0,000. Setelah pengaruh layanan bimbingan kelompok
meningkatkan sikap sopan santun dianalisa sesuai dengan hipotesis yang dengan teknik problem solving terhadap
peserta didik MAN Kota Palangka Raya ada bahwa Pvalue ≤ α (0,000 ≤ 0,05 = H0 motivasi belajar siswa. Jenis penelitian
melalui layanan bimbingan kelompok ditolak) berarti ada pengaruh positif ini, yaitu penelitian kuantitatif, dengan
berbasis nilai kearifan lokal yaitu nilai antara layanan bimbingan kelompok menggunakan metode penelitian
budaya belom bahadat. Metode yang terhadap perilaku kepemimpinan peserta kuantitatif korelasional. Adapun
digunakan dalam penelitian ini adalah didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 instrumen yang digunakan dalam
quasi-eksperimen. Desain penelitian Majalengka. Selanjutnya, para peneliti penelitian ini adalah memberikan angket
yang digunakan dalam penelitian ini melakukan analisis seberapa besar pada para peserta didik. Angket layanan
adalah PreExperimental Designs One- pengaruh layanan bimbingan kelompok bimbingan kelompok dengan teknik
Group-Pretest-Posttest Design. Teknik pada perilaku kepemimpinan dengan problem solving menggunakan angket
pengambil sampel pada penelitian ini membaca model ringkasan tabel. Tabel yang dibuat oleh M. Ilham Akbar Hasin,
menggunakan teknik sampling ringkasan yang diperoleh sedangkan angket motivasi belajar
purposive. Penelitian dilakukan dengan menggambarkan nilai korelasi atau menggunakan angket yang dibuat oleh
menyisipkan nilai budaya belom hubungan yang sama dengan R = 0,670 Anggis Pratiwi. Hasil penelitian ini
 bahadat ke dalam bimbingan kelompok. dan menjelaskan persentase pengaruh menunjukkan nilai signifikan sebesar
Hasil penelitian ini adalah bimbingan variabel independen terhadap variabel 0.000 lebih kecil daripada 0.05, sehingga
kelompok berbasis nilai belom bahadat dependen yang disebut koefisien terdapat pengaruh dari layanan
terbukti efektif untuk meningkatkan determinasi yang merupakan hasil bimbingan kelompok dengan teknik
sikap sopan santun peserta didik MAN kuadrat R, dari output yang diperoleh problem solving terhadap motivasi
Kota Palangka Raya sebesar 21%. koefisien determinasi sebesar 0,448 berisi belajar siswa sebesar 27.1%.
Konselor hendaknya selalu pengertian bahwa pengaruh kelompok
meningkatkan kompetensinya dalam layanan bimbingan terhadap perilaku
melaksanakan bimbingan kelompok kepemimpinan adalah 44,8% sedangkan
sehingga layanan yang diberikan dapat sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
optimal dalam mengatasi masalah yang
terjadi di sekolah.
Analisis 1. Kekhasan 1. Kekhasan 1. Kekhasan
(Kekhasan Jurnal ini memiliki kekhasan dari Jurnal ini membahas tentang pengaruh Jurnal ini memiliki kekhasan dari
dan tema yang diangkat, yaitu mengenai layanan bimbingan kelompok tema yang diangkat yaitu teknik
Kemutakhira nilai budaya Belom Bahadat yang terhadap perilaku kepemimpinan problem solving untuk meningkatkan
n, kelebihan digunakan untuk meningkatkan peserta didik di Madrasah Aliyah motivasi belajar siswa di Madrasah
dan sikap sopan santun peserta didik di Negeri 1 Majalengka. Aliyah.
kelemahan) Madrasah Aliyah Negeri Kota 2. Kemutakhiran 2. Kemutakhiran
Palangka Raya. Jurnal ini merupakan jurnal buatan Jurnal ini adalah jurnal buatan tahun
2. Kemutakhiran tahun 2018 yang kurun waktunya 3 2020 yang kurun waktunya 1 tahun
Sebuah karya tulis dikatakan tahun terakhir. Desain penelitian ini terakhir. Penelitian ini menggunakan
mutakhir jika materi sesuai dengan menggunakan penelitian regresional. teknik problem solving. Jenis
perkembangan ilmu, penggunaan Metode yang digunakan yaitu metode penelitiannya adalah penelitian
contoh-contoh di dalamnya terkini/ slovin dengan teknik sampling acak kuantitaif. Uji normalitas data
aktual dan menggunakan rujukan sederhana dan teknik sampling menggunakan teknik Kolmogorov
baru. terstrata (Statified Radom Sampling). Smirnov. Uji linieritas dalam
Jurnal ini merupakan jurnal buatan Analisis data dilakukan dengan cara penelitian ini di analisis dengan
tahun 2018 yang kurun waktunya 3 melakukan analisis parsial terhadap bantuan SPSS 16.0 for windows
tahun terakhir. Selain itu, metode seluruh item pertanyaan, diantaranya dengan melihat nilai signifikansi pada
yang digunakan dalam penelitian ini pengujian normalitas data dengan chi output SPSS. Penentuan kategori
adalah metode eksperimen serta kuadrat hitung, menghitung koefisien motivasi belajar dilakukan oleh
desain penelitian yang digunakan persamaan regresi, identifikasi tingkat peneliti setelah mengetahui Mean (M)
dalam penelitian ini adalah regresi, dan menguji hipotesis. Uji hipotetik dan Standart Deviation (SD)
PreExperimental Designs One- reliabilitas menggunkan software hipotetik pada kedua variabel tersebut.
Group-Pretest-Posttest Design, yaitu SPSS version 16 for windows dan Semua yang dijelaskan di atas sudah
desain penelitian yang masih untuk uji normalitas peneliti sesuai dengan perkembangan ilmu
terdapat variabel luar yang ikut menggunakan SPSS Statistic versi 16. pengetahuan. Oleh karena itu, jurnal
berpengaruh terhadap variabel Semua yang dijelaskan di atas sudah ini dapat dikatakan mutakhir.
dependen. Adapun teknik yang sesuai dengan perkembangan ilmu 3. Kelebihan
peneliti gunakan disebut juga dengan pengetahuan. Oleh karena itu, jurnal Tata cara penulisan juga sudah
teknik sampling purposive yaitu ini dapat dikatakan mutakhir. cukup rapi.
penentuan sampel dengan 3. Kelebihan Judul yang digunakan sudah jelas
pertimbangan tertentu. Teknik Jurnal ini memiliki identitas yang dan relevan dengan isi yang
pengumpulan data dan instrumen lengkap. dijelaskan.
penelitian, yaitu wawancara, Tata cara penulisan juga sudah Abstrak yang tertera dalam jurnal
observasi, dan angket. Penelitian ini cukup rapi. sudah dapat menjelaskan ataupun
menggunakan angket Skala Likert. Judul yang digunakan sudah jelas menggambarkan tujuan penelitian,
Untuk menguji kelayakan nilai dan relevan dengan isi yang metode penelitian yang digunakan,
budaya belom bahadat untuk dijelaskan. hasil dan pembahasan dari apa
meningkatkan sikap sopan santun, Abstrak yang tertera dalam jurnal yang akan dijelaskan dalam jurnal.
guru bimbingan dan konseling sudah dapat menjelaskan ataupun Terdapat kata kunci yang
langsung menerapkannya kepada menggambarkan tujuan penelitian, menggambarkan sudut pembahasan
peserta didik pada saat proses metode penelitian yang digunakan, dari isi jurnal.
konseling sehingga dapat diketahui hasil dan pembahasan dari apa Bahasa yang digunakan sesuai
kebenaran ataupun kelayakannya yang akan dijelaskan dalam jurnal. dengan KBBI dan cukup mudah
secara langsung. Serta untuk Terdapat kata kunci yang dipahami.
mengujii keefektifan model layanan menggambarkan sudut pembahasan Di bagian hasil dan pembahasan
bimbingan kelompok berbasis nilai dari isi jurnal. dijelaskan dengan menggunakan
budaya belom bahadat untuk Bahasa yang digunakan sesuai tabel untuk lebih mempermudah
meningkatkan sikap sopan santun dengan KBBI dan cukup mudah dalam memahami isi jurnal.
peserta didik dianilisis dengan dipahami. Pada bagian kesimpulan terpapar
statisik non-parametrik melalui uji Di bagian hasil dan pembahasan cukup jelas dan berhubungan
 Wilcoxon. dijelaskan dengan menggunakan dengan judul pembahasan.
Semua yang dijelaskan di atas sudah tabel perhitungan dan persentase Keterkaitan antar paragraf
sesuai dengan perkembangan ilmu dari hasil penelitian. dipaparkan secara padu sehingga
pengetahuan. Oleh karena itu, jurnal Pada bagian kesimpulan terpapar berhubungan dengan yang lainnya.
ini dapat dikatakan mutakhir. cukup jelas dan berhubungan Terdapat daftar pustaka yang
3. Kelebihan dengan judul pembahasan. mendukung kebenaran dari sumber
Jurnal ini memiliki identitas yang Keterkaitan antar paragraf yang digunakan dan penulisannya
lengkap. dipaparkan secara padu sehingga sudah sesuai abjad.
Tata cara penulisan juga sudah berhubungan dengan yang lainnya. 4. Kelemahan
cukup rapi. Terdapat daftar pustaka yang Walaupun penjelasan sudah
Judul yang digunakan sudah jelas mendukung kebenaran dari sumber dilengkapi dengan tabel, namun
dan relevan dengan isi yang yang digunakan dan penulisannya agak sedikit sulit untuk
dijelaskan. sudah sesuai abjad. memahaminya dan agak rumit
Abstrak yang tertera dalam jurnal 4. Kelemahan perhitungannya.
sudah dapat menjelaskan ataupun Walaupun penjelasan sudah Pada bagian daftar pustaka, rujukan
menggambarkan tujuan dilengkapi dengan tabel, namun yang digunakan memang banyak
penelitian, metode penelitian sangat sulit untuk memahami serta rujukannya menggunakan
yang digunakan, hasil dan penjelasannya dikarenakan buku dan jurnal yang kurun
pembahasan dari apa yang akan penjelasan penelitiannya cukup waktunya lebih dari lima tahun
dijelaskan dalam jurnal. rumit untuk dipahami dari terakhir. Yang berarti rujukannya
Terdapat kata kunci yang sistematika perhitungan dan menggunakan buku dan jurnal
 menggambarkan sudut penjabarannya. yang lama. Serta tata cara
pembahasan dari isi jurnal. Pada bagian daftar pustaka, rujukan penulisannya kurang sesuai dengan
Bahasa yang digunakan sesuai yang digunakan memang cukup tata cara penulisan daftar pustaka
dengan KBBI dan cukup mudah banyak. Hanya saja buku dan dan penulisannya tidak sesuai
dipahami. jurnal yang digunakan kurun abjad.
Di bagian hasil dan pembahasan waktunya lebih dari lima tahun
dijelaskan dengan menggunakan terakhir. Yang berarti rujukannya
tabel untuk lebih mempermudah menggunakan buku dan jurnal
dalam memahami isi jurnal. yang lama. Serta penulisannya
Pada bagian kesimpulan terpapar kurang rapi karena tidak rata kanan
cukup jelas dan berhubungan kirinya.
dengan judul pembahasan.
Keterkaitan antar paragraf
dipaparkan secara padu sehingga
berhubungan dengan yang
lainnya.
Terdapat daftar pustaka yang
mendukung kebenaran dari
sumber yang digunakan dan
penulisannya sudah sesuai abjad.
4. Kelemahan
 Walaupun penjelasan sudah
dilengkapi dengan tabel, namun
harus lebih teliti lagi dalam
memahaminya karena isi dari
tabel yang tertera cukup rumit
bagaimana sistematika
pembuatannya.
Pada bagian daftar pustaka,
rujukan yang digunakan memang
tidak terlalu banyak serta
rujukannya menggunakan buku
dan jurnal yang kurun waktunya
lebih dari lima tahun terakhir.
Yang berarti rujukannya
menggunakan buku dan jurnal
yang lama.
Rekomenda Jurnal ini bagus untuk dijadikan sebagai Menurut saya jurnal ini sudah bagus Menurut saya jurnal ini sudah bagus
si salah satu sumber informasi mengenai untuk dijadikan sebagai salah satu untuk dijadikan sebagai salah satu
bimbingan kelompok dalam mengetahui sumber informasi. Akan tetapi, ada sumber informasi. Akan tetapi, perlu ada
bagaimana proses bimbingan kelompok beberapa hal yang harus diperbaiki dan beberapa perbaikan dari beberapa
yang digunakan untuk meningkatkan lebih diperhatikan lagi dalam pembuatan kesalahan ataupun kekurangan yang
 sopan santun peserta didik, bagaimana jurnal agar jurnal yang dibuat lebih bagus terdapat dalam jurnal agar terciptanya
metode penelitian yang digunakan, lagi. jurnal yang lebih baik lagi kedepannya.
teknik pengumpulan data penelitian
serta teknik analisis data yang
digunakan sebagai gambaran kepada
beberapa pembaca. Namun, daripada itu
tetap ada hal-hal yang harus diperbaiki
dalam pembuatan jurnal kedepannya.
Simpulan Dari hasil review di atas, kesimpulan Dari hasil review di atas, kesimpulan Dari hasil review di atas, kesimpulan
yang dapat diambil, yaitu: jurnal ini yang dapat diambil, yaitu: jurnal ini yang dapat diambil, yaitu: jurnal ini
adalah jurnal pembahasan mengenai memaparkan hasil penelitian mengenai mendeskripsikan mengenai penelitian
suatu penelitian yang akan membantu pengaruh layanan bimbingan kelompok penulis mengenai kegiatan layanan
pembaca memahami bagaimana sebuah terhadap perilaku kepemimpinan peserta bimbingan kelompok dengan teknik
layanan bimbingan kelompok dapat didik. Studi ini mengajarkan bahwa problem solving dapat mempengaruhi
meningkatkan sikap sopan santun dengan melakukan bimbingan kelompok motivasi belajar peserta didik di MA
peserta didik di Madrasah Aliyah kepada peserta didik dengan efektif akan Ma’arif 17 Tarbiyatus Shibyan
Negeri Kota Palangka Raya dengan dapat memberikan pengaruh positif Kemantren Paciran Lamongan. Dari
mengimplementasikan nilai budaya kepada peserta didik, khususnya perilaku penelitian yang dilakukan terbukti bahwa
Belom Bahadat di dalamnya. Dengan kepemimpinan yang akan membuat dengan teknik problem solving dalam
adanya penelitian ini, perlu diketahui peserta didik bertanggungjawab, bimbingan kelompok dapat
bahwa seorang guru BK ataupun menambah rasa percaya diri, amanah, meningkatkan motivasi belajar peserta
konselor harus memiliki kompetensi, dapat melatih pesreta didik bekerja di didik. Jadi dalam hal ini, peran konselor
kreatifitas, dan variasi dalam dalam kelompok, melatih komunikasi, dalam melakukan layanan bimbingan
memberikan layanan kepada peserta terampil mengambil keputusan dan kelompok sangat penting untuk
didik agar layanan bimbingan kelompok lainnya. perkembangan peserta didiknya.
yang dilakukan berjalan dengan
optimal, efektif, dan efisien.