Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia

GAMBARAN FRIENDSHIP QUALITY (FQ) PADA ORANG
DENGAN ALEXITHYMIA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi
OLEH:
EVA RASITA BR KABAN
171301086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2021
Universitas Sumatera Utara

tes

tes
ii

Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia
Eva Rasita Br Kaban & Juliana Saragih
ABSTRAK
Kehadiran alexithymia dapat menimbulkan berbagai masalah pada hubungan

interpersonal yang dimiliki seseorang. Selain karena tidak dapat menaruh kata-kata atas apa
yang ia alami, ia juga tidak dapat mengkomunikasikan perasaannya pada orang lain, dan
tidak dapat membangun hubungan empatik. Salah satu jenis hubungan interpersonal adalah
pertemanan yang dilakukan oleh lebih dari 2 orang. Untuk mengetahui kualitas dari
pertemanan yang dimiliki seseorang, dapat diketahui dari friendship quality (FQ). Dilihat dari
kaitan yang dimiliki dari setiap variabel tersebut, peneliti memutuskan untuk menggunakan
variabel alexithymia dan friendship quality, untuk mengetahui bagaimana gambaran
friendship quality yang orang miliki ketika ia memiliki alexithymia, melihat dari berbagai
penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya, bahwa mereka yang memiliki alexithymia
memiliki hubungan interpersonal yang bermasalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana gambaran friendship quality (FQ) pada orang dengan alexithymia.
Penelitian ini menggunakan skala friendship quality yang dibuat oleh peneliti
berlandaskan teori milik Bukowski. Alexithymia diukur dengan menggunakan alat ukur Perth
Alexithymia Questionnaire (PAQ) oleh Preece, Becerra, Robinson, dan Dandy, dengan
menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan
adalah non-probability sampling, dengan jenis accidental sampling. Dengan populasi
sebanyak 670.242 jiwa, pengambilan sampel yang terlibat dalam penelitian ini adalah
sebanyak 405 orang dalam masa emerging adulthood rentang usia 18-25 tahun yang
berdomisili di kota Medan. Data dianalisa dengan menggunakan statistik deskriptif dan
menghasilkan gambaran friendship quality dalam bentuk kategori rendah, sedang, dan tinggi.
Hasil ini menjelaskan bahwa sebagian besar kelompok emerging adulthood yang
memiliki alexithymia memiliki friendship quality yang tinggi, atau dengan kata lain memiliki
friendship quality yang tergolong baik.
Kata kunci: friendship quality, alexithymia, emerging adulthood
iii

Overview of Friendship Quality (FQ) In People With Alexithymia
Eva Rasita Br Kaban & Juliana Saragih
ABSTRACT
The presence of alexithymia can cause various problems in interpersonal

relationships that a person has. Apart from being unable to put into words what that person
is going through, that person also unable to communicate their feelings to others and is
unable to build empathetic relationships. One type of interpersonal relationship is friendship
made by more than 2 people. To find out the quality of friendship that someone has, it can be
seen from the friendship quality (FQ). Judging from the relationship that each of these
variables has, the researcher decided to use the variables alexithymia and friendship quality,
to find out how the picture of friendship quality that people have when they have alexithymia,
looking at various studies that have been done before, that those who have alexithymia have
a relationship problematic interpersonal. The purpose of this study was to determine how the
description of friendship quality (FQ) in people with alexithymia.
This study uses a friendship quality scale created by the researcher based on
Bukowski's theory. Alexithymia was measured using the Perth Alexithymia Questionnaire
(PAQ) by Preece, Becerra, Robinson, and Dandy, using quantitative descriptive research
methods. The sampling technique used is non-probability sampling, with the type of
accidental sampling. With a population of 670,242 people, the samples involved in this study
were 405 people in emerging adulthood, aged 18-25 years who live in the city of Medan. The
data were analyzed using descriptive statistics and produced a picture of friendship quality in
the form of low, medium, and high categories.
These results explain that most of the emerging adulthood groups who have
alexithymia have high friendship quality, or in other words, have good friendship quality.
Keywords: friendship quality, alexithymia, emerging adulthood
iv

KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus, karena atas berkat,
karunia dan izin-Nya sajalah saya dapat menyelesaikan skripsi saya yang berjudul
“Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia”. Proses penyelesaian
skripsi ini tidak terlepas dari banyaknya bantuan pihak yang telah memberi dukungan,
motivasi dan bimbingannya pada peneliti, terkhusus pada Mamak, Bapak dan Kepi yang
selalu mengingatkan saya dalam pengerjaan skripsi, memberikan nasihat, solusi dan motivasi
kepada saya supaya tetap semangat dan bekerja keras dalam penyelesaian skripsi saya, serta
anjing saya tercinta, Kuki yang selalu menghibur saya disaat saya bersedih.
Pada kesempatan ini, saya juga ingin memberikan ucapan terima kasih sebesar-
besarnya kepada seluruh pihak yang telah banyak membantu selama saya melakukan proses
pengerjaan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, saya mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Bapak Zulkarnain, Ph.D., Psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi USU dan selaku
Dosen Pembimbing Akademik, yang selama ini telah membimbing dan memberikan
arahan kepada peneliti selama perkuliahan.
2. Ibu Juliana I. Saragih, M.Psi, Psikolog selaku Dosen Pembimbing Skripsi dan Dosen
Penguji Skripsi, yang telah bersedia membimbing saya dengan baik hati, kesabaran dan
memberikan nasihat, arahan serta motivasi kepada peneliti dalam proses pengerjaan
skripsi.
3. Ibu Hasnida, Ph.D, Psikolog dan Ibu Rahma Fauziah S., M.Psi, Psikolog selaku Dosen
Penguji Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk memberikan masukan,
kritik, saran dan perbaikan pada peneliti dalam penyelesaian skripsi.
4. Ibu Etti Rahmawati, M.Si dan Ibu Dina Nazriani, M.A selaku Dosen Psikologi Umum
dan Eksperimen yang telah bersedia dan berbaik hati membantu peneliti menemukan
jawaban dalam alat ukur.
5. Seluruh dosen, pengajar serta staf pegawai di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera
Utara yang telah banyak membantu peneliti selama proses perkuliahan.
6. Teman seperjuangan dari masa SMP sampai SMA bersama dengan peneliti, Julianti
Monica, Nathasya Manalu, Feby Darosa, dan Sylvia Tarigan yang sampai saat ini selalu
mendukung dan menemani peneliti.
7. Seluruh teman yang membawa kesan kepada peneliti di Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara, yaitu Sylvia Hutagalung, Rachellenesya Surbakti, Elsha Torganda,

Sarah Maulidina, Intan Harahap, Indah Suci, Herlinda Saragih, Justine Philia dan lainnya
yang ada di kehidupan saya, membantu dan menghibur disaat susah maupun senang,
memberikan motivasi dan solusi, serta sedih dan berbahagia bersama.
8. Teman bimbingan akademik yang bersama dengan peneliti dibawah naungan Bapak
Zulkarnain, Ph.D., Psikolog, yaitu Sylvia Hutagalung, Elsha Torganda, Sarah Maulidina,
Zirah Suraya, Putri Rahma, Deayang Riviera dan Khattami El Musmary yang selama ini
sama-sama berjuang serta menikmati waktu makan bersama.
9. Teman bimbingan skripsi yang bersama dengan peneliti dibawah naungan Ibu Juliana I.
Saragih, M.Psi, Psikolog, yaitu Maylisa Resty yang selalu membantu, memberikan
motivasi dan dukungan serta memberikan solusi kepada peneliti.
10. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, yang secara langsung
maupun tidak langsung memberikan semangat dan bantuannya kepada peneliti.
Peneliti sadar akan keterbatasan kemampuan, pengetahuan dan sumber daya yang peneliti
miliki, sehingga skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Peneliti berharap semoga skripsi
ini membawa manfaat bagi pembaca dan peneliti untuk menambah kesadaran dan
pengetahuan, membantu kehidupan para pembaca, serta memberikan inspirasi atau solusi
bagi para peneliti. Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti mendapatkan pelajaran tentang
ketekunan, kesabaran dan berpengharapan, serta dukungan, bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Sekali lagi, peneliti sampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya.
Medan, 30 Juli 2021
Eva Rasita Br Kaban

171301086
vi

DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................................... iii
ABSTRACT .............................................................................................................................. iv
KATA PENGANTAR .............................................................................................................. v
DAFTAR ISI........................................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ................................................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................................... 8
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................................... 8
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................................... 9
E. Sistematika Penulisan .................................................................................................... 9
BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................................ 10
A. Alexithymia ................................................................................................................ 10
1. Definisi Alexithymia ................................................................................................. 10
2. Etiologi Alexithymia ................................................................................................. 11
3. Alexithymia Sebagai Trait Kepribadian .................................................................... 13
4. Karakteristik Alexithymia ......................................................................................... 14
B. Hubungan Interpersonal .......................................................................................... 16
C. Pertemanan................................................................................................................ 17
D. Friendship Quality (FQ) ............................................................................................ 18
1. Definisi Friendship Quality (FQ) ............................................................................ 18
2. Aspek yang Memengaruhi Friendship Quality (FQ) .................................................. 20
E. Emerging Adulthood.................................................................................................. 22
F. Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia ............... 23
BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................................... 26

A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................................................... 26
B. Definisi Operasional Penelitian ............................................................................... 26
1. Alexithymia ........................................................................................................................ 26
2. Friendship Quality (FQ) .................................................................................................. 27
vii

C. Populasi dan Metode Pengambilan Sampel ........................................................... 28
1. Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................................................... 28
2. Teknik Sampling .............................................................................................................. 28
D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 29
1. Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ) ...................................................................... 29
2. Friendship Quality Scale ................................................................................................. 31
E. Etika Penelitian ......................................................................................................... 32
F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ....................................................................... 33
1. Validitas Alat Ukur .......................................................................................................... 33
2. Uji Daya Beda Item.......................................................................................................... 33
3. Reliabilitas Alat Ukur ...................................................................................................... 33
G. Hasil Uji Coba Alat Ukur......................................................................................... 34
1. Perth Alexithymia Questionnaite (PAQ) ................................................................. 34
2. Friendship Quality Scale ......................................................................................... 35
3. Hasil Skrining Pada Uji Coba Perth Alexithymia Questionnaire dan Friendship
Quality Scale ........................................................................................................... 36
H. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 39
1. Persiapan Penelitian ................................................................................................ 39
2. Tahapan Pelaksanaan Penelitian ............................................................................. 39
3. Tahap Pengolahan Data ........................................................................................... 40
BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN ............................................................. 42
A. Gambaran Umum Subjek Penelitian ...................................................................... 42
1. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ........................................... 42
2. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Usia ........................................................... 42
B. Hasil Utama Penelitian ............................................................................................. 43
1. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Secara Umum .............................. 43
2. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Aspek ...................... 44
3. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Secara Umum .......................................... 46
4. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Aspek ................................. 47
5. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian yang Memiliki Alexithymia ......... 49
6. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian yang Memiliki Alexithymia
Berdasarkan Aspek Friendship Quality..................................................................... 49
7. Tabulasi Silang Alexithymia dan Friendship Quality Pada Subjek Penelitian .......... 51
viii

C. Hasil Tambahan Penelitian ...................................................................................... 52
1. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin ......... 52
2. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Usia ......................... 52
3. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin ..................... 53
4. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Usia .................................... 54
Berdasarkan Jenis Kelamin........................................................................................ 55
Berdasarkan Usia ....................................................................................................... 56
D. Pembahasan Hasil Penelitian................................................................................... 57
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................. 64
A. Kesimpulan............................................................................................................... 64
B. Saran ......................................................................................................................... 65
1. Saran Metodologis ..................................................................................................... 65
2. Saran Praktis .............................................................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. 67
LAMPIRAN............................................................................................................................ 81
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Definisi Operasional Variabel ..................................................................... 27
Tabel 2. Tabel Populasi Kota Medan (2019) ....................................................................... 29
Tabel 3. Tabel Blueprint Perth Alexithymia Questionnaire ................................................ 30
Tabel 4. Tabel Blueprint Friendship Quality Scale .............................................................. 31
Tabel 5. Tabel Hasil Uji Coba Perth Alexithymia Questionnaire ....................................... 34
Tabel 6. Tabel Hasil Uji Coba Friendship Quality Scale .................................................... 35
Tabel 7. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Friendship Quality—Uji Coba ..................... 36
Tabel 8. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Friendship Quality—Uji Coba .................. 37
Tabel 9. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Alexithymia—Uji Coba ................................ 37
Tabel 10. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Alexithymia—Uji Coba ........................... 38
Tabel 11. Tabel Gambaran Friendship Quality Subjek Uji Coba Penelitian yang
Memiliki Alexithymia ............................................................................................................. 38
Tabel 12. Tabel Kategori Tingkat Alexithymia ................................................................... 40
Tabel 13. Tabel Kategori Tingkat Alexithymia ................................................................... 40
ix

Tabel 14. Tabel Kategori Tingkat Friendship Quality ........................................................ 40
Tabel 15. Tabel Kategori Tingkat Friendship Quality ........................................................ 41
Tabel 16. Tabel Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ......................... 42
Tabel 17. Tabel Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Usia .......................................... 42
Tabel 18. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Aspek Dari Friendship Quality ................... 43
Tabel 19. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Friendship Quality .................................... 44
Tabel 20. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Aspek Dari Friendship Quality ................... 44
Tabel 21. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Aspek Dari Friendship Quality ............... 45
Tabel 22. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Alexithymia ................................................... 46
Tabel 23. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Alexithymia ............................................... 47
Tabel 24. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Aspek Dari Alexihymia................................ 47
Tabel 25. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Aspek Dari Alexithymia ........................... 48
Tabel 26. Tabel Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian yang Memiliki
Alexithymia.............................................................................................................................. 49
Tabel 27. Tabel Nilai Empirik dan Teoritik Friendship Quality yang Memiliki
Alexithymia Berdasarkan Aspek dari Friendship Quality .................................................. 49
Tabel 28. Tabel Pengelompokan Kategorisasi Friendship Quality yang Memiliki
Alexithymia Berdasarkan Aspek dari Friendship Quality .................................................. 50
Tabel 29. Tabulasi Silang Alexithymia dan Friendship Quality ......................................... 51
Tabel 30. Tabel Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis
Kelamin ................................................................................................................................... 52
Tabel 31. Tabel Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Usia .... 52
Tabel 32. Tabel Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin
.................................................................................................................................................. 53
Tabel 33. Tabel Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Usia ............... 54
Alexithymia Berdasarkan Jenis Kelamin ............................................................................. 55
Alexithymia Berdasarkan Usia .............................................................................................. 56

DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. SURAT IZIN PENGGUNAAN SKALA ................................................... 81
LAMPIRAN 2. ALAT UKUR PENELITIAN ..................................................................... 82
LAMPIRAN 3. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA ITEM .................................... 88
LAMPIRAN 4. DATA MENTAH SUBJEK PENELITIAN .............................................. 93
LAMPIRAN 5. HASIL PENELITIAN .............................................................................. 122
xi

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Emosi adalah suatu reaksi afektif yang dapat ditentukan dan dideskripsikan dengan
tepat, dan dikaitkan dengan suatu kejadian ataupun penyebab. Pengalaman akan suatu
emosi seringkali berkaitan dengan situasi yang penting bagi individu. Misalkan, apabila
terdapat situasi, peristiwa ataupun konteks tertentu yang penting bagi individu, ataupun
situasi tersebut menyentuh hati individu, suatu emosi kemungkinan besar akan muncul
pada individu tersebut. Begitu emosi dialami, emosi akan menjadi pusat kesadaran
seseorang (Otto, Euler & Mandl, 2000; Op’t Enyde & Turner, 2006; Brandstätter & Otto,
2009 dalam Hascher, 2010). Emosi digambarkan terkait dengan kognisi, motivasi dan
tindakan, yang dapat diekspresikan, diamati dan dirasakan di dalam tubuh sendiri
(Hascher, 2010).
Emosi yang dirasakan setiap orang tentu saja bisa berbeda. Ada yang sedang
merasakan bahagia, kesal, dan sebagainya. Namun, bayangkan ketika seluruh emosi dan
perasaan ini entah mengapa tidak dapat Anda ungkapkan pada orang lain. Atau, ketika
terjadi sesuatu, Anda sendiri tidak dapat memahami emosi apa yang sedang bergelut
dalam diri Anda. Bukan hanya kesulitan memahami emosi sendiri, tapi juga menjadi
kesulitan memahami emosi yang dirasakan orang lain, katakanlah keluarga, teman, atau
seseorang yang spesial.
Keadaan ini tentu menyulitkan bagi mereka yang tidak memahami apa sebenarnya
yang terjadi pada diri mereka, belum lagi mengetahui bahwa terdapat istilah untuk
permasalahan ini, yaitu alexithymia. Istilah ini sebenarnya sudah lama diciptakan, yaitu
pada tahun 1973 oleh psikoterapis bernama Peter Emanuel Sifneos, yang mana pada kala
itu, istilah ini digunakan untuk menggambarkan pasien dengan penyakit psikosomatis.
Alexithymia berasal dari bahasa Yunani, yaitu a=tidak, lexis=kata, thymos=emosi, arti
harfiahnya adalah “tidak ada kata untuk emosi”. Sifneos menggunakan istilah
alexithymia untuk menjelaskan kesulitan dalam memahami, pemrosesan dan
menjelaskan emosi secara verbal.
Saat ini, alexithymia dianggap sebagai "fenomena sub-klinis" (Silani dkk., 2008),
yaitu tidak mengidentifikasi gangguan kepribadian, tetapi ciri kepribadian dengan sifat
yang dimensional (Taylor dkk., 1991; Taylor, 1994). Alasan mengapa alexithymia tidak
dianggap sebagai gangguan adalah karena aspek karakteristik alexithymia juga terlihat di

antara non-psikosomatis populasi klinis (Sifneos, 1974) (diambil dalam Poquérusse,
dkk., 2018).
Alexithymia juga tidak diklasifikasikan ke dalam Diagnostic and Statistical Manual
of Mental Disorders (DSM-5). Berdasarkan pernyataan Kathryn Moore, Ph. D., psikolog
di Providence Saint John’s Child and Family Development Center di Santa Monica,
California pada website SELF, beliau menyatakan bahwa alexithymia merupakan aspek
dari fungsi seseorang dan bagaimana mereka menangani emosi, tetapi hal ini bukanlah
diagnosis. Skor alexithymia seseorang dapat diukur dengan kuesioner Perth Alexithymia
Questionnaire (PAQ), Toronto Alexithymia Scale (TAS-20), Bermond-Vorst Alexithymia
Questionnaire (BVAQ), Online Alexithymia Questionnaire (QAO-G2), Observer
Alexithymia Scale (OAS), dan masih banyak lagi.
Fenomena alexithymia ditandai dengan mereka yang tidak mampu membicarakan
emosi maupun perasaan mereka, belum lagi ditandai dengan kemampuan berbicara yang
tidak terlalu baik, terutama dalam penggunaan kiasan dan metafora, seolah-olah
pengalaman emosional tidak menarik dan asing bagi mereka. Perangai dialog orang
dengan alexithymia cenderung logis dan harfiah. Ketika membahas sesuatu, mereka akan
membahasnya dengan fakta, tanpa emosi.
Orang lain mungkin menyadari bahwa ia sedang dalam keadaan yang tidak baik, tapi
ketika ditanya bagaimana perasaannya, ia hanya akan menjawab, “Saya tidak tahu... saya
merasa tidak enak. Aneh rasanya”. Memberi respon seperti ini adalah hal yang khas bagi
seseorang yang kesulitan mengidentifikasi emosinya sendiri. Namun, bukan berarti ia
menyembunyikan ataupun tidak mau menceritakan perasaannya. Hanya saja, ia tidak
tahu apa yang terjadi didalam dirinya. Ia hanya tahu sekadar apakah ia merasa buruk,
ataupun menyadari emosi yang ia rasakan sekadar positif atau negatif, namun ia tidak
tahu emosi spesifik apa yang ia rasakan dan mengapa itu terjadi.
Lalu, bayangkan jika seseorang dengan situasi yang sama tanpa alexithymia, ketika
ia ditanyakan bagaimana perasaannya, ia akan menjawab, “Hari ini saya lelah sekali.
Saya sedang tidak ingin melakukan apapun. Saya merasa sedih dan kecewa pada diri
sendiri. Sebelumnya, saya mengikuti ujian dan saya piker, saya gagal dalam ujian
tersebut. Saya sangat gugup dan merasa sangat buruk terhadap diri saya sendiri. Saya
juga merasa bersalah, karena seharusnya saya harus lebih banyak belajar”. Pada kasus
ini, bisa dilihat bagaimana responnya yang lebih mendetail dan ia juga lebih tahu dan

paham akan emosi apa yang ia rasakan, terlebih lagi apa penyebab yang membuat ia
merasakan emosi tersebut.
Tentu terlintas dalam pikiran, bagaimana fenomena alexithymia di Indonesia?
Apakah masyarakat di Indonesia memiliki alexithymia? Sayang sekali, di Indonesia,
topik ini sangat jarang dibahas, bahkan jumlah penelitian yang dilakukan bisa dihitung
dengan hitungan jari. Syukurnya, saya menemukan penelitian terdahulu yang dilakukan
oleh Yunita, dkk pada tahun 2020, ditemukan sebanyak 85 dari 207 remaja Jakarta
Selatan memiliki alexithymia. Pada penelitian yang dilakukan oleh Rahmawati & Halim
pada tahun 2018, ditemukan sebanyak 39% responden memiliki alexithymia dari 95
sampel.
Berdasarkan penelitian di Finlandia, prevalensi alexithymia di masyarakat umum
berkisar 2% sampai 12.8% Salminen, Saarijärvi, Äärelä, Toikka, & Kauhanen, 1999;
Kokkonen dkk., 2001); 12% pada masyarakat umum di Australia (McGillivray, Becerra
& Harms, 2017); 12% pada sampel mahasiswa di Kanada (Parker, Wood, Bond &
Shaughnessy, 2005); 17.9% pada sampel mahasiswa di Inggris (Mason, Tyson, Jones &
Potts, 2005). Pada negara dengan budaya Timur, seperti China dan Jepang, tingkat
alexithymia kelihatannya memiliki keterkaitan dengan divergensi budaya yang
mendorong gaya berpikir eksternal (Fukunishi, Nakagawa, Nakamura, Kikuci & Takubo,
1997; Dere, Falk, Ryder, 2012; Dere dkk., 2013) (diambil dalam Rahmawati & Halim,
2018).
Bagaimana dengan populasi umum? Jumlahnya berkisar sampai 10% (Honkalampi
dkk; Franz dkk., 2008 dalam Karukivi, 2011). Jika dilihat dari tahun penelitian terbaru,
yaitu tahun 2008, jumlah penduduk di dunia sebanyak 6.578 miliar pada saat itu, yang
mana menjadikan sebanyak 657.800.000 jiwa di dunia yang memiliki alexithymia, belum
lagi pada tahun 2020 sekarang, pertambahan penduduk juga memungkinkan peningkatan
alexithymia. Sangat disayangkan bagi mereka yang memiliki kondisi ini, namun tidak
menyadari bahwa terdapat istilah yang dapat menjelaskan, dan bahwa mereka tidak
sendiri.
Topik alexithymia sangat jarang diketahui masyarakat, dan istilahnya pun tidak
ramai diperbincangkan. Hal inilah yang membuat saya tertarik membahas topik ini, tidak
hanya sekadar ingin tahu, tapi saya juga ingin memperbanyak penelitian topik
alexithymia di Indonesia dan berharap nantinya penelitian saya akan menambah
kesadaran dan pengetahuan pada masyarakat. Berdasarkan penelitian sebelumnya,

banyak peneliti yang membahas mengenai alexithymia dan hubungan interpersonal
(Zarei & Besharat, 2010; Jordan & Timothy, 2017; Spitzer, dkk., 2005; Vanheule dkk.,
2007; dsb), akan tetapi minim penelitian mengenai alexithymia dan pertemanan,
terkhusus pada friendship quality. Peneliti juga menentukan kategori periode
perkembangan pada responden yang akan digunakan pada kelompok usia tertentu, yaitu
emerging adulthood. Dengan perbedaan yang dimiliki oleh penelitian ini dengan
penelitian sebelumnya, menjadikan penelitian ini unik dan baru terhadap penemuan
penelitian.
Pembaca mungkin berpikir, apakah kesulitan yang dihadapi apabila seseorang
memiliki alexithymia? Dari berbagai penelitian yang telah dilakukan, alexithymia telah
dihubungkan dengan masalah interpersonal, termasuk isolasi sosial Fukunishi, Berger,
Wogan & Kuboki, 1999; Kokkonen, Karvoven, Veijola, Laeksy & Jokelainen, 2001),
insecure attachment (Troisi, D’Argenio, Peracchio & Petti, 2001)¸ dan perilaku
maladaptif (Fonagy, Gergely, Jurist & Target, 2002; Kooiman, Vellinga, Spinhoven,
Draijer, Trijsburg & Roojimans, 2004; Montebarocci, Codispoti, Baldaro & Rossi, 2004;
Waldstein, Kauhanen, Neumann & Katzel, 2002) (diambil dalam Besharat, 2010). Orang
yang memiliki alexithymia pun juga terbatas dalam berempati dengan orang lain.
Kemampuan mereka yang kurang dalam berempati berpengaruh pada hubungan
interpersonal mereka, terkhusus sosiabilitas dan intimasi (Zarei & Besharat, 2010).
Kekurangan keterampilan mengidentifikasi dan mendeskripsikan perasaan dapat
menyebabkan kesulitan hubungan interpersonal. Contohnya, seseorang yang memiliki
alexithymia tiba-tiba amarahnya meledak atau menangis, namun tidak tahu mengapa. Hal
ini terjadi karena ia mempunyai aktivasi emosional, namun tidak dapat menyadari
perasaan apa yang bersangkutan, karena kekurangan pemrosesan emosional. Oleh
karena itu, mereka yang memiliki alexithymia kesulitan dalam hubungan interpersonal,
karena mereka tidak dapat menaruh kata-kata atas apa yang mereka alami, tidak dapat
mengkomunikasikan perasaan pada orang lain, dan tidak dapat membangun hubungan
empatik (Epifanio dkk., 2018). Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan adanya
alexithymia dapat meningkatkan permasalahan interpersonal lewat kekurangan dalam
bersimpati, berempati dan pemrosesan emosional (Epifanio dkk., 2018; Zarei &
Besharat, 2010).
Yang kemudian membawa kita pada, apa itu hubungan interpersonal? Dian &
Srifatmawati pada tahun 2012 (dalam Yusup, 2014) mendefinisikan hubungan

interpersonal sebagai hubungan yang terdiri dari dua orang atau lebih dependen satu
sama lain dan memakai gaya interaksi yang persisten. Dalam hubungan interpersonal,
terdapat dua individu atau lebih saling bergantung, yang mana perilaku masing-masing
saling terkait dan memengaruhi satu sama lain. Sepanjang hidup, kita mempunyai begitu
banyak jenis hubungan interpersonal yang berbeda dengan orang lain, seperti dengan
orangtua, pasangan, pertemanan (friendship), tetangga, rekan kerja, dan sebagainya.
Pertemanan (friendship) dapat didefinisikan sebagai hubungan sukarela, timbal balik
dan sederajat, yang mana kedua pasangan mengakui hubungan tersebut dan
memperlakukan satu sama lain sama derajatnya. Pertemanan biasanya ditandai dengan
sejarah bersama dan kasih sayang timbal balik. Individu biasanya memilih teman yang
mirip dengan diri mereka sendiri berdasarkan karakteristik tertentu, seperti jenis kelamin,
usia, perilaku, persamaan-perbedaan, dan sebagainya (Rubin & Julie, 2018).
Baik atau tidaknya sebuah hubungan pertemanan ini dapat ditentukan dari kualitas
pertemanan (friendship quality). Friendship quality adalah pengukuran dari karakteristik,
dimensi atau properti dari pertemanan, biasanya teman terdekat atau sahabat. Friendship
quality didefinisikan sebagai kepuasan yang diterima dari pertemanan, seberapa baik
hubungan, bagaimana mereka menyelesaikan masalah, perilaku tolong menolong,
mempunyai intimasi, perilaku sosial positif, tingkat konflik dan persaingan yang rendah
(Mendelson & Aboud, 2014; Brendgen, Markiewicz, Doyle & Bukowski, 2001; Berndt,
2002), juga sebagai penilaian baik buruknya suatu hubungan dalam berteman dengan
menekan adanya rasa percaya di antara teman (Parker & Asher, 1993). Saling
menceritakan segalanya atau mengungkapkan pikiran dan perasaan mereka yang paling
pribadi adalah ciri khas pertemanan yang intim. Beberapa peneliti telah mendeskripsikan
berbagai fitur dari pertemanan yang baik, termasuk perilaku prososial, dukungan harga
diri, keintiman, kesetiaan, dan lainnya (Berndt, 2002).
Masa dewasa awal (early adulthood) adalah periode perkembangan yang dimulai
dari usia 20 sampai 30 tahunan, dan dimulai setelah masa remaja (Santrock, 2015).
Kemudian, ada teori yang menyatakan bahwa transisi dari remaja menuju dewasa disebut
sebagai emerging adulthood yang dimulai dari usia 18 sampai 25 tahun (Arnett, 2000).
Pada periode ini, eksplorasi potensial untuk intimasi menjadi fokus yang penting (Arnett,
2000). Tentu saja, pertemanan juga bisa menjadi sumber dari keintiman dan kebutuhan
emosional dalam perkembangan periode ini (Froneman, 2014). Meskipun hubungan
romantis penting didalam emerging adulthood, kebanyakan dari mereka belum

mempunyai hubungan itu dan belum menikah. Entah karena mereka tidak ingin atau
kurangnya kesempatan untuk mendapatkan hal yang romantis (DePaulo & Morris, 2006).
Pertemanan tampaknya menjadi sumber utama bekal sosial dan kebahagiaan bagi
mereka yang tidak terlibat hubungan romantis atau asmara (Demir, 2010). Mereka sering
mendapatkan kebutuhan ini dipenuhi oleh teman-teman mereka, yang merupakan
keluarga yang mereka ciptakan (Henig & Henig, 2012 dalam Trible, 2015). Pertemanan
banyak mengisi peran sebagai pasangan tanpa hubungan seksual (Henig & Henig dalam
Trible, 2015). Kelompok teman ini sangat penting bagi emerging adulthood, sebab teman
dekat memberikan perasaan dan pengalaman keintiman, yang digambarkan Erikson
sebagai krisis perkembangan sentral dewasa muda (Henig & Henig, 2012 dalam Trible,
2015). Bagi emerging adulthood, apabila mereka tidak memiliki pertemanan dengan
kualitas yang baik, akan merasa kesepian, kurang bahagia, kurangnya kemampuan dalam
mengelola emosional intimasi untuk hubungan romantis di masa depan, kurangnya
pemahaman akan berbagai macam sudut pandang yang dimiliki individu, dan kurangnya
rasa keberhargaan diri serta keintiman (Barry & Stephanie, 2014).
Namun, apabila seseorang mempunyai hubungan romantis dengan individu yang
memiliki alexithymia, tentu akan membawa pengaruh tertentu bagi hubungan. Individu
yang memiliki alexithymia, tampaknya tidak memiliki empati, bertindak egois, dan tidak
menyadari perasaan pasangan mereka secara mendalam. Apabila percakapan mulai
melibatkan emosi atau membahas mengenai perasaan, mereka akan tampak jauh atau
membosankan. Mereka tidak menyadari bahwa sensasi yang mereka rasakan sebenarnya
adalah emosi. Melainkan, mereka menyangkal perasaan itu, seperti apabila mereka
meneteskan air mata, mereka menganggapnya karena kelelahan atau saluran air mata
yang tersumbat, dibandingkan menyadari bahwa mereka sebenarnya merasakan
kesedihan (Rodman, 2017).
Alexithymia dikaitkan dengan hubungan perkawinan yang berkualitas buruk dan
tingkat perceraian yang tinggi, dengan pasangan yang biasanya menjadi marah, sedih,
kesepian, dan putus asa ketika terus-menerus menolak validasi dan dukungan emosional.
Individu alexithymia sendiri, bagaimanapun, menjadi marah dan bingung ketika dituduh
tidak mau memberikan dukungan emosional, karena mereka benar-benar tidak paham
artinya, bagaimana melakukannya, dan sering percaya bahwa pasangannya adalah orang
yang bermasalah disini (Rodman, 2017).

Mereka dapat meniru tanggapan orang lain dalam situasi yang membutuhkan empati
dan menyusun frasa sandiwaranya seperti, “Itu pasti sangat sulit” dan “Awww,” dengan
nada yang meyakinkan. Persetubuhan dengan mereka pun terasa canggung dan mekanis.
Individu dengan alexithymia dapat mempelajari teknik seksual, yang kemudian akan ia
ulangi dengan menghafal setelah mendapatkan respon positif dari pasangannya satu atau
dua kali. Akan tetapi, variasi atau spontanitas dari aktivitas persetubuhan tersebut
cenderung terbatas atau begitu saja. Ada juga yang merasa tidak nyaman melakukan
persetubuhan dan tidak menikmatinya, karena baginya, persetubuhan dapat
membangkitkan emosi yang kemudian membuat ia merasa kewalahan atau bahkan sakit
secara fisik (Rodman, 2017).
Dapat dilihat bagaimana pentingnya hubungan pertemanan pada periode emerging
adulthood, lalu kaitannya dengan hubungan interpersonal dan masalah hubungan
interpersonal sebagai dampak dari munculnya alexithymia, membuat saya tertarik untuk
membahas topik gambaran friendship quality pada orang dengan alexithymia.
Mengenai bagaimana kebutuhan akan intimasi interpersonal terkhusus pada teman di
emerging adulthood, membuat saya tertarik untuk memilih variabel alexithymia, begitu
juga dengan sebaliknya. Tentu saja didalam hubungan pertemanan, dibutuhkan yang
namanya komunikasi, keterbukaan satu sama lain, tak lupa individu didalam juga
menjadi rentan (vulnerable). Faktor emosi, seperti mengekspresikan perasaan ataupun
memahami perasaan teman sangatlah penting, begitu juga dengan empati dan simpati
satu sama lain. Karena, sangat tidak mungkin hubungan pertemanan dapat berjalan
dengan baik, apabila hal tersebut tidak ada.
Perlu untuk diperhatikan, alexithymia merupakan kesulitan mengidentifikasikan
perasaan dan membedakan antara perasaan dan sensasi tubuh akan gairah emosi,
kesulitan menjelaskan perasaan pada orang lain, keterbatasan dalam proses imajinasi
yang terwujud dalam kurangnya fantasi dan gaya kognisi yang berorientasi pada stimulus
eksternal (Nemiah, Freyberger & Sifneos, 1976; Taylor, 1994; Taylor, Bagby & Parker,
1999 dalam Rahmawati & Halim, 2018). Kekurangan yang alexithymia miliki tentu saja
membuat pemiliknya menjadi kesulitan berbincang mengenai perasaan ataupun
emosinya, belum lagi memahami perasaan itu. Sedangkan didalam friendship quality,
keterbukaan, keakraban, terjadinya konflik dan saling membela adalah hal yang penting,
karena aspek ini memengaruhi friendship quality itu sendiri (Berndt, 2002). Dengan
kondisi seperti ini, tidak menutup kemungkinan bahwa friendship quality seseorang bisa

mengalami perubahan, karena apabila seseorang tidak memahami dan tidak mampu
menjelaskan perasaannya sendiri, tentu akan membawa salah paham didalam hubungan,
kurangnya komunikasi yang berkemungkinan menyebabkan kedekatan hubungan
berpengaruh, belum lagi soal keterbukaan. Orang yang memiliki alexithymia itu
kesulitan dalam hubungan interpersonal, karena tidak dapat menaruh kata-kata atas apa
yang mereka alami, tidak dapat mengkomunikasikan perasaan pada orang lain, dan tidak
dapat membangun hubungan empatik (Epifanio dkk., 2018).
Berdasarkan penelitian yang sebelumnya dilakukan oleh Epifanio, dkk pada tahun
2018, Zarei dan Besharat pada tahun 2010, besar kemungkinan bahwa friendship quality
seseorang yang memiliki alexithymia akan bermasalah. Mengapa? Karena kemampuan
mereka yang kurang dalam bersimpati, berempati dan pemrosesan emosional
menyebabkan hal ini dapat terjadi (Epifanio dkk., 2018; Zarei & Besharat, 2010).
Terkhusus dalam hal keterbukaan, mampu untuk menceritakan hal pribadi tentang
dirinya serta apa yang sedang ia alami. Kebutuhan emerging adulthood akan intimasi
pun menjadi sangat penting dalam periode ini. Bukan hanya lewat hubungan romantis
atau asmara, intimasi juga bisa diperoleh lewat pertemanan. Sehingga, bagaimana
gambaran friendship quality pada orang yang memiliki alexithymia. Apakah friendship
quality yang ia miliki itu baik? Atau justru tidak?
B. Rumusan Masalah
Peneliti tertarik untuk melihat bagaimana gambaran friendship quality (FQ) pada
orang dengan alexithymia?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran friendship quality (FQ) pada
orang dengan alexithymia, mengembangkan pengetahuan yang sudah ada dan
menemukan atau memperoleh pengetahuan yang baru.

D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi:
1. Keilmuan, supaya dapat memberi informasi dan perluasan teori, terutama pada ilmu
pengetahuan psikologi, mengenai alexithymia dan friendship quality.
2. Mahasiswa dan peneliti lain, supaya dapat menerapkan atau mengembangkan teori
dan konsep yang nantinya diharapkan dapat dipergunakan dalam penelitian-
penelitian berikutnya.
3. Dengan adanya hasil penelitian, diharapkan dapat menjadi bahan referensi,
menambah pengetahuan dan kesadaran bagi pembaca.
E. Sistematika Penulisan
Bab I : Pendahuluan
Berisikan uraian singkat mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan.
Bab II : Landasan Teori
Berisikan tinjauan teoritis yang menjadi acuan dalam pembahasan
permasalahan. Teori yang dimuat adalah teori alexithymia, teori hubungan
interpersonal, teori pertemanan, teori friendship quality dan teori emerging
adulthood.
Bab III : Metode Penelitian
Berisikan identifikasi variabel penelitian, definisi operasional, populasi dan
metode pengambilan sampel, metode dan teknik pengumpulan data, etika
penelitian, validitas dan reliabilitas alat ukur, hasil uji coba alat ukur, dan
prosedur pelaksanaan penelitian.
Bab IV : Analisis Data dan Pembahasan
Berisikan gambaran umum subjek penelitian, hasil utama penelitian, hasil
tambahan penelitian, dan pembahasan hasil penelitian.
Bab V : Kesimpulan dan Saran
Berisikan kesimpulan mengenai hasil yang diperoleh dari analisis data, dan
saran berupa saran metodologis dan saran praktis.

BAB II
LANDASAN TEORI
A. Alexithymia
1. Definisi Alexithymia
Alexithymia awalnya berasal dari pengamatan klinis pada pasien dengan
penyakit psikosomatis dan kemudian dari pengamatan pada pasien dengan gangguan
somatoform, gangguan penyalahgunaan zat, dan gangguan stres pasca trauma
(Taylor dkk., 1990). Kemudian, konsep alexithymia diciptakan oleh psikiater Peter
Sifneos untuk menggambarkan kurangnya keterampilan emosional pada pasien
psikosomatis (Sifneos, 1973). Alexithymia menandakan konstruksi kepribadian yang
biasanya diwakili oleh kemampuan yang berkurang untuk mengidentifikasi dan
mengungkapkan perasaan, imajinasi yang kurang jelas, dan cara berpikir konkret
yang berorientasi eksternal. Secara harfiah, alexithymia berarti "tidak ada kata untuk
perasaan" dan merupakan neologisme yang didasarkan pada tiga kata Yunani "a =
kekurangan, lexis = kata, dan thumos = emosi atau suasana hati.
Alexithymia merupakan kesulitan mengidentifikasikan perasaan dan
membedakan antara perasaan dan sensasi tubuh akan gairah emosi, kesulitan
menjelaskan perasaan pada orang lain, keterbatasan dalam proses imajinasi yang
terwujud dalam kurangnya fantasi dan gaya kognisi yang berorientasi pada stimulus
eksternal (Nemiah, Freyberger & Sifneos, 1976; Taylor, 1994; Taylor, Bagby &
Parker, 1999 dalam Rahmawati & Halim, 2018).
Karakteristik alexithymia kemudian dikaitkan dengan berbagai masalah
interpersonal, termasuk isolasi sosial (Craparo dkk., 2014a), trauma (Kokkonen
dkk., 2001), dan perilaku maladaptif (Montebarocci dkk., 2004) (dalam Craparo,
dkk., 2018). Individu yang memiliki alexithymia tidak hanya mengalami kesulitan
secara akurat mengidentifikasi, mencerminkan dan mengatur emosi mereka, tetapi
mereka juga mengkomunikasikan kesulitan mereka kepada orang lain dengan buruk
yang mengakibatkan kegagalan untuk memperoleh dukungan dan bantuan dari orang
lain (Taylor, 2000 dalam Rowsell, 2015).
Alexithymia biasanya didefinisikan sebagai defisit dalam pemrosesan mental
perasaan dan pengalaman emosional (mempengaruhi regulasi), yang menghasilkan
kemampuan terbatas untuk mengekspresikan perasaan dan berkembang secara luas
tentang pengalaman emosional. Individu yang terkena alexithymia menemukan
10

komplikasi yang membedakan emosi tertentu, mengidentifikasi perasaan dari sensasi
tubuh dan memiliki cara berpikir yang berorientasi eksternal (Sifneos dkk., 1977
dalam Taylor, dkk., 1997). Dan, menurut pemahaman kontemporer, alexithymia
harus dipahami sebagai konstruksi dengan spektrum yang luas dan tingkat kesulitan
yang berbeda-beda, bukan sekadar konstruksi yang ada atau tidak ada. Penting juga
untuk menekankan bahwa individu dengan alexithymia tidak sepenuhnya tidak
menyadari perasaan mereka atau sama sekali tidak dapat mengungkapkannya secara
verbal, meskipun bagi mereka, emosi sering kali tidak dapat dibedakan dengan baik
dan oleh karena itu sulit untuk diidentifikasi atau diucapkan (Taylor dkk., 1997b
dalam Karukivi, 2011).
2. Etiologi Alexithymia
Berikut teori psikososial dan biologis yang berkaitan dengan etiologi
alexithymia (Taylor & Bagby, 2004 dalam Mattila, 2009).
a. Faktor Psikososial
Alexithymia telah dikaitkan dengan pola pengasuhan yang kurang: jika
pengasuh utama tidak menanggapi keadaan emosi bayi secara memadai, anak
akan belajar cara yang kurang baik dalam mengatur pengaruh yang
menyusahkan dan untuk berhubungan dengan orang lain (Taylor dkk., 1997a).
Lemche dkk., (2004) mengusulkan bahwa alexithymia mungkin merupakan
konsekuensi defisit dalam perkembangan keadaan internal bahasa yang pada
gilirannya dapat dikaitkan dengan hubungan keterikatan masa kanak-kanak
yang tidak aman atau tidak terorganisir. Ekspresi keluarga yang buruk pun,
selama masa kanak-kanak juga dikaitkan dengan alexithymia di masa dewasa
(Berenbaum & James, 1994, Kench & Irwin, 2000, Yelsma dkk., 2000). Dalam
studi epidemiologi Finlandia, anak yang dilahirkan sebagai anak yang tidak
diinginkan atau dalam keluarga dengan banyak anak, dikaitkan dengan
alexithymia di masa dewasa (Joukamaa dkk., 2003). Sejarah pelecehan pada
masa kanak-kanak pun telah dikaitkan dengan alexithymia dalam beberapa
penelitian, misalnya ada penelitian yang melaporkan bahwa alexithymia
dikaitkan dengan pelecehan fisik dan seksual di masa kanak-kanak (Berenbaum
1996, Frewen dkk, 2006). Tetapi masih ada beberapa temuan yang kontradiktif,
11

misalnya alexithymia tidak terkait dengan pelecehan seksual dalam beberapa
penelitian (Zlotnick dkk., 2001, Paivio dan McCulloch, 2004).
b. Faktor Budaya
Faktor psikososial di luar keadaan keluarga, termasuk pengaruh budaya.
Taylor dkk. (2003) mencatat dalam literatur, beberapa penulis telah
menyarankan bahwa alexithymia mungkin merupakan konstruksi terikat budaya
yang hanya mencerminkan penekanan psikoterapi Barat pada introspeksi dan
pola pikir psikologis. Sebagai contoh, siswa yang memiliki etnis Tionghoa
mendapat nilai lebih tinggi pada indeks alexithymia, dibandingkan siswa dari
latar belakang etno-budaya Anglo-Celtic dan Eropa (Dion, 1996). Hal ini
dianggap mencerminkan operasi karakteristik proses sosiokultural budaya
Tionghoa, yang sangat mendorong idiom somatik untuk menafsirkan,
mengekspresikan dan menggambarkan keadaan emosional seseorang sebagai
alternatif idiom psikologis yang menonjol di banyak budaya Barat. Le dkk.,
(2002) menemukan perbedaan yang sama dalam tingkat alexithymia antara
orang-orang dari budaya Asia dan Barat, dan karenanya mengklaim bahwa
budaya dapat memengaruhi kemampuan untuk mengidentifikasi dan
mengkomunikasikan emosi. Mereka juga menemukan bahwa lebih umum dalam
budaya Barat dibandingkan budaya Asia, bagi orang tua untuk mengungkapkan
emosi positif dan menunjukkan kasih sayang fisik. Taylor dkk., (2003)
menentukan bahwa konstruksi faktorial dari ukuran tersebut dapat direplikasi
dalam budaya yang berbeda. Mereka mencatat bahwa beberapa kelompok etnis
dan budaya mungkin lebih alexithymic daripada yang lain.
c. Faktor Biologis dan Genetik

Selain teori psikososial-budaya tentang etiologi alexithymia, berbagai teori
neurobiologis telah dikemukakan. Orang dengan riwayat cedera kepala mungkin
mengalami kesulitan dengan ekspresi emosional, memengaruhi regulasi, kontrol
impuls, dan kurangnya wawasan tentang emosi mereka sendiri (Williams dkk.,
2001). Lumley dan Sielky (2000) lebih jauh menyatakan bahwa alexithymia
mungkin memiliki etiologi atau patogenesis yang berbeda untuk pria dan
wanita. Mereka mengusulkan bahwa alexithymia pada pria didasarkan pada
12

perkembangan biologis, sedangkan pada wanita lebih mungkin berkembang
sebagai konsekuensi dari trauma emosional. Taylor dan Bagby (2004)
mengemukakan kemungkinan bahwa perubahan perkembangan neurobiologis
pada anak-anak yang dianiaya dengan gangguan stres pasca trauma dapat
menyebabkan alexithymia di masa dewasa.
3. Alexithymia Sebagai Trait Kepribadian

Sifneos awalnya terbuka untuk kemungkinan mempertimbangkan alexithymia
sebagai ciri kepribadian patologis yang secara kausal terkait dengan penyakit
psikosomatis (Sifneos, 1974), penelitian selanjutnya menantang gagasan alexithymia
sebagai kategori diagnostik tunggal karena aspek karakteristik alexithymia terlihat di
antara non-psikosomatis. populasi klinis juga. Selain itu, 10% dari populasi non-
klinis menunjukkan beberapa ciri alexithymic (Salminen dkk., 1999 dalam
Poquérusse, dkk., 2018).
Meskipun demikian, alexithymia sebenarnya bukanlah suatu kondisi, dan tidak
ada didalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5), buku
pegangan diagnostik yang digunakan oleh profesional perawatan kesehatan untuk
mendiagnosis gangguan mental. Alexithymia terutama dilihat sebagai konstruksi
kepribadian, suatu sifat (Taylor, 2000; Taylor & Bagby, 2004 dalam Mattila, 2009),
yang dianggap mencerminkan defisit dalam pemrosesan kognitif dan regulasi emosi
(Taylor dkk., 1997a,b dalam Mattila, 2009). Lumley dkk., 2007 (dalam Mattila,
2009) pun menyatakan bahwa, alexithymia adalah manifestasi kompleks yang
mencakup komponen "sifat" dan "keadaan".
Saat ini alexithymia dianggap sebagai "fenomena sub-klinis" (Silani dkk.,
2008), tidak mengidentifikasi gangguan kepribadian, tetapi ciri kepribadian dengan
sifat dimensional (Taylor dkk., 1991; Taylor, 1994) (diambil dalam Poquérusse,
dkk., 2018). Hal ini ditandai dengan penurunan kesadaran emosi akibat kurangnya
pemrosesan informasi afektif (Vermeulen dkk., 2006 dalam Poquérusse, dkk., 2018).
Karakteristik utama alexithymia meliputi (1) kesulitan mengidentifikasi perasaan
dan membedakan antara perasaan dan sensasi tubuh dari gairah emosional, (2)
kesulitan menggambarkan perasaan kepada orang lain, (3) berkurangnya kapasitas
untuk berfantasi dan membayangkan, (4) terikat stimulus, gaya kognitif berorientasi
13

eksternal (Nemiah dkk., 1976; Krystal, 1988; Taylor dkk., 1997; Timoney dan
Holder, 2013 dalam Poquérusse, dkk., 2018),
Alexithymia dikonseptualisasikan sebagai ciri kepribadian stabil yang
berkorelasi positif dengan neurotisme (Pandey & Mandal, 1996), depresi (Hendryx,
Haviland & Shaw, 1991), dan kecemasan (Bagby, Taylor & Atkinson, 1988)
(diambil dalam Soria, dkk., 2003). Hal ini didistribusikan secara normal dan harus
dianggap kontinu dan tidak terpisah. Alexithymia bukanlah penyakit ataupun
gangguan, sebab dukungan empiris kuat menunjukkan ciri kepribadian yang stabil,
bukan hanya konsekuensi dari tekanan psikologis. Alexithymia adalah konstruksi
kepribadian yang unik (Luminet, Bagby, Wagner, Taylor & Parker, 1999 dalam
Soria dkk., 2003).
4. Karakteristik Alexithymia
Karakteristik utama alexithymia meliputi (Nemiah dkk., 1976; Krystal, 1988;
Taylor dkk., 1997; Timoney and Holder, 2013 dalam Poquérusse, dkk., 2018):
a. Kesulitan mengidentifikasi perasaan dan membedakan antara perasaan
dan sensasi tubuh dari gairah emosional
Individu dengan alexithymia mengalami kebingungan ketika mereka
mencoba untuk mengidentifikasi perasaan mereka sendiri (Krystal, 1979).
Kesulitan ini berkontribusi pada seringnya ketidakmampuan mereka untuk
mengatur emosi mereka dengan benar, terutama pengaruh negatif (Connelly dan
Denney, 2007), atau untuk secara efektif menyampaikan emosi mereka kepada
orang lain (Krystal 1979; Nemiah dan Sifneos, 1970). Individu dengan level
alexithymia yang tinggi menunjukkan lebih banyak ekspresi emosional
nonverbal (yaitu, ekspresi wajah) daripada mereka yang rendah alexithymia saat
mendiskusikan peristiwa pribadi yang bermakna positif atau negatif (Wagner
dan Lee, 2008 dalam Mattila, 2009).
Karena alexithymia menghambat kemampuan seseorang untuk
mengidentifikasi dan mendeskripsikan emosi subjektif, individu dengan
alexithymia mungkin hanya merespons dengan deskripsi afektif yang luas
(misalnya, "Saya merasa sedih"), keluhan fisik (misalnya, "Perut saya terasa
sakit"), atau ketidakpastian (misalnya, " Saya tidak yakin”) (Apgaua & Jaeger,
2019), ketika ditanya bagaimana perasaan mereka selama situasi yang biasanya
14

akan memancing tanggapan emosional (Krystal, 1979; Nemiah dkk., 1976;
Nemiah dan Sifneos, 1970). Dan, meskipun mereka mungkin tiba-tiba marah
atau sedih, individu dengan alexithymia tampaknya tidak dapat mengidentifikasi
penyebab emosi ini, juga tidak mengungkapkan apa yang mereka rasakan pada
saat itu (Nemiah dkk., 1976; Taylor dkk., 1997).
b. Kesulitan mendeskripsikan perasaan kepada orang lain

Kesulitan dalam mengidentifikasi dan mendeskripsikan perasaan batin
telah dikonseptualisasikan sebagai komponen inti alexithymia yang mungkin
terkait dengan masalah dalam membangun dan memelihara hubungan dekat
dengan orang lain dan menggunakan dukungan sosial untuk melindungi diri
mereka sendiri terhadap pengaruh patologis yang berpotensi dari peristiwa stres
(Kojima dkk., 2003 dalam Mattila, 2009). Kesulitan dalam “mengidentifikasi
dan mendeskripsikan perasaan batin seseorang” dapat membuat orang enggan
untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial (Kojima, 2012).
Kesulitan melakukan komunikasi verbal dapat merusak kemampuan
individu dengan alexithymia untuk membutuhkan dukungan sosial yang
diperlukan (Carpenter dan Addis, 2000; Lumley dkk., 1996; Taylor dkk., 1997).
Hal ini konsisten dengan temuan bahwa alexithymia dikaitkan dengan jaringan
sosial yang kecil dan mempunyai hubungan dekat yang sedikit (Lumley dkk.,
1996). Selain tidak dapat memahami keadaan emosional mereka sendiri dengan
baik, mereka juga menunjukkan kekurangan dalam memahami emosi orang lain
(Grynberg dkk., 2010; Moriguchi dkk., 2007; Moriguchi dkk., 2009; Prkachin
dkk., 2009). Mereka yang memiliki alexithymia, interaksi interpersonalnya
ditandai dengan kedinginan dan jarak (Vanheule dkk., 2007), empati rendah
(Moriguchi dkk., 2007, 2009), dan ketidakpedulian umum terhadap orang lain
(Krystal, 1979).
c. Berkurangnya kapasitas untuk berfantasi dan berimajinasi

Alexithymia telah dikaitkan dengan mimpi yang terganggu, termasuk
peningkatan tekanan dalam mimpi buruk (misalnya, terbangun oleh mimpi
buruk), penurunan daya ingat pada mimpi (misalnya, ketidakmampuan untuk
mengingat dengan jelas isi mimpi), dan penurunan makna mimpi (misalnya,
15

berkurangnya keyakinan bahwa mimpi memberikan wawasan mengenai stres
dan masalah seseorang, ataupun memiliki makna) (Nielsen dkk., 2011). Lumley
dan Bazydlo (2000) (dalam Mattila, 2009), kemudian menemukan bahwa
peningkatan kesulitan dalam mengidentifikasi dan mendeskripsikan perasaan
dikaitkan dengan pengalaman mimpi yang melibatkan konten agresif. Pemikiran
yang berorientasi eksternal terkait dengan mimpi singkat dan membosankan,
penurunan daya ingat mimpi, dan keyakinan bahwa mimpi tidak memiliki
makna. Temuan ini sejalan dengan temuan Czernecka dan Szymura (2008)
(dalam Timoney & Holder, 2013) yang menunjukkan penurunan tingkat
kreativitas umum terjadi pada individu dengan alexithymia.
d. Gaya kognitif berorientasi eksternal

Berkurangnya kemampuan untuk merefleksikan, memahami perasaan
dan fantasi batin mereka. Melainkan, lebih berfokus pada detail eksternal
kehidupan sehari-hari yang biasa dan duniawi (Nemiah dkk., 1976; Nemiah dan
Sifneos, 1970). Tanpa kemampuan untuk menyesuaikan diri dalam dunia
perasaan, individu dengan alexithymia dipaksa untuk mengorientasikan diri
mereka ke dunia fisik yang lebih terbatas, yaitu mengenai hal eksternal. Mereka
'terikat pada stimulus' dan 'berorientasi eksternal'. Individu dengan alexithymia
tidak dapat menafsirkan gejala fisik dari perasaan emosional yang ia rasakan
dan menunjukkan tekanan emosional melalui gejala fisik pada tubuh (Taylor,
Parker, Bagby & Acklin, 1992 dalam Ghiabi & Besharat, 2011).
B. Hubungan Interpersonal
Hubungan interpersonal didefinisikan sebagai hubungan yang terdiri dari dua orang
atau lebih dependen satu sama lain dan memakai gaya interaksi yang persisten (Dian &
Srifatmawati, 2012 dalam Yusup, 2014). Devito (2011) berpendapat bahwa hubungan
interpersonal adalah komunikasi yang berlangsung antara dua orang yang memiliki
hubungan yang jelas. Roger menyatakan bahwa hubungan interpersonal akan terjadi
secara efektif apabila kedua pihak memenuhi kondisi satu sama lain secara personal,
empati secara tepat satu sama lain, komunikasi yang dapat dipahami, menghargai satu
sama lain, bersifat positif dan wajar tanpa menilai atau keberatan, menghayati
pengalaman satu sama lain dengan sungguh-sungguh, menerima dan empati satu sama
16

lain, serta memperlihatkan tingkah laku yang percaya dan perasaan aman terhadap orang
lain (Muhammad, 2001).
Menurut Agus Mulyono (dalam Suranto, 2011) hubungan interpersonal adalah
komunikasi yang berbentuk tatap muka, interaksi antar individu, verbal maupun
kerjasama, timbul apabila orang menyadari bahwa mereka mempunyai kepentingan yang
sama, memiliki pengetahuan yang cukup dan pengendalian terhadap diri sendiri.
Sehingga, hubungan interpersonal adalah hubungan yang berada di luar diri, yaitu
dengan lingkungan sekitar. Hubungan interpersonal bukan sekadar menyampaikan isi,
tapi menentukan kadar hubungan antar individu meliputi: Keluarga, merupakan
hubungan pertama, adanya interaksi orangtua dengan anak, berpengaruh terhadap masa
depan karena keluarga adalah tempat kita belajar bagaimana kita melakukan hubungan
dengan orang lain. Teman, dimulai pada masa anak kecil, membangun hubungan di luar
keluarga yaitu, teman atau sahabat.
Sehingga dapat disimpulkan, bahwa hubungan interpersonal adalah suatu asosiasi,
koneksi, interaksi dan ikatan antara dua orang atau lebih. Ada banyak jenis hubungan,
diantaranya hubungan keluarga, pertemanan ataupun persahabatan, kenalan, dan
hubungan romantis.
C. Pertemanan
Pertemanan dapat didefinisikan sebagai hubungan afektif yang saling
menguntungkan, kuat dan positif diantara dua orang yang selalu ada satu sama lain untuk
memberikan pertemanan, dukungan dan bantuan apabila diperlukan (Bukowski dkk.,
2009 dalam DeSousa, dkk., 2014). Di dalam pertemanan, waktu diluangkan bersama
orang lain dalam berbagai kegiatan, membicarakan berbagai macam topik, memberikan
dukungan sosial dan berbagi informasi. Apapun jenis kegiatannya, penting untuk berada
diantara teman (Qualter & Munn, 2005 dalam Tomé dkk., 2014), baik dalam kelompok
besar ataupun kecil, yang cenderung berinteraksi tanpa pengawasan orang dewasa,
ataupun pertemanan individu yang melibatkan teman spesial ataupun intim (Brown,
2004; Trallero, 2010 dalam Tomé dkk., 2014).
Aspek penting dari pertemanan adalah hubungan yang bersifat sukarela. Pertemanan
adalah hubungan yang saling menguntungkan, menekankan kesetaraan dan timbal balik,
fleksibel dan dapat diakhiri. Teman biasanya individu yang berasal dari kelompok usia
yang sama dan sering berbagi karakteristik pribadi, pengalaman kelompok dan gaya
17

hidup (Barstad, 2008; Blieszner & Adams, 1992; Fischer, 1982; Lange & Slagsvold,
2003 dalam Nicolaisen & Kirsten, 2016). Seorang teman yang tidak mendukung dan
dianggap berbahaya, mungkin tidak akan berteman kembali (Matthews, 1986; Shiovitz-
Ezra & Leitsch, 2010 dalam Nicolaisen & Kirsten, 2016). Teman yang dapat
dipertahankan dan masih berjalan sampai usia tua, memiliki pengalaman dan sejarah
hidup bersama, yang menjadikan pertemanan tersebut memiliki kualitas yang istimewa.
Menurut Amichai-Hamburger, Kingsbury dan Schneider (2013) dalam Nicolaisen &
Kirsten (2016), hal yang membedakan teman dari sekadar kenalan adalah keintiman
ataupun kedekatannya. Pertemanan sering menikmati waktu yang menyenangkan
bersama-sama, yang mana sangat penting dalam memelihara pertemanan. Teman akan
sering menghabiskan waktu bersama, berbagi hiburan dan kontak yang sering (Connidis
& Davies, 1990 dalam Nicolaisen & Kirsten, 2016), meskipun tidak semuanya menjadi
teman dekat. Orang yang dapat dipercaya adalah orang yang dapat diandalkan untuk
berbagi masalah dan rasa khawatir, yang memberikan perasaan dimengerti dan diterima
(Wills & Ainette, 2012 dalam Nicolaisen & Kirsten, 2016).
D. Friendship Quality (FQ)

1. Definisi Friendship Quality (FQ)
Pertemanan membutuhkan waktu luang dengan orang lain dalam berbagai
aktivitas, membicarakan berbagai topik, memberikan dukungan sosial, dan berbagi
informasi. Apapun jenis kegiatannya, penting untuk berada di antara teman (Qualter
& Munn, 2005 dalam Tomé dkk., 2014). Individu cenderung mengalami berbagai
tahapan dalam pertemanan mereka dan memiliki berbagai jenis teman. Pengalaman
tahapan ini dan hubungan terdekat membantu kita merasa lebih bahagia, nyaman
untuk mengekspresikan diri, merasa dan bertindak bertanggung jawab. Friendship
quality juga dapat berbeda-beda tergantung pada jenis pertemanan yang ada.
Hal yang berkontribusi pada kebahagiaan orang adalah kualitas pertemanan
(friendship quality), bukan kuantitas teman, dan jumlah teman yang diklaim
seseorang tidak memberikan informasi tentang kualitas pertemanan tersebut (Demir
& Weitekamp, 2007). Semakin dekat suatu pertemanan, semakin tinggi kualitas dan
manfaat dari pertemanan tersebut, dengan pertemanan terbaik adalah kualitas
tertinggi (Mendelson & Kay, 2003 dalam Demir & Weitekamp, 2007).
18

Friendship quality sangat penting karena memiliki efek tidak langsung pada
sikap dan perilaku mereka (Berndt, 2002). Friendship quality memiliki aspek positif
dan negatif. Menurut peneliti tersebut, aspek positif meliputi persahabatan,
kepercayaan dan dukungan, pengungkapan, komunikasi dan validasi, perilaku
prososial, dukungan harga diri, keintiman, loyalitas, dll. Sedangkan aspek negatif
mengacu pada konflik dan pengkhianatan, upaya dominasi, dan persaingan dalam
hubungan (Berndt, 2002; Parker & Asher, 1993). Meskipun terdapat aspek konflik
dalam friendship quality, menurut Laursen (1996) dalam Bowker dan Kendra (2016)
yang terpenting bukanlah jumlah konflik dalam pertemanan, melainkan cara teman
mengelola dan menyelesaikan konflik, itulah yang paling penting. Teman
sesungguhnya, akan lebih mungkin termotivasi untuk menemukan solusi ataupun
menyelesaikan konflik dalam pertemanan, dibandingkan seseorang yang bukan
teman (Bowker dan Kendra, 2016).
Pertemanan yang lebih tinggi dalam kualitas memiliki lebih banyak fitur
positif, dan kualitas menjadi lebih rendah ketika pertemanan memiliki lebih banyak
fitur negatif (Berndt, 1996). Pertemanan yang berkualitas tinggi memberikan
keintiman, perilaku sosial yang positif dan tingkat konflik dan persaingan yang
rendah (Berndt, 2002), dan dapat menghindari perasaan kesepian (Tomé, Matos &
Diniz, 2008), gejala depresi dan meningkatkan harga diri (Demir & Urberg, 2006)
(dalam Tomé dkk., 2014). Adapun pengukuran dalam friendship quality menilai
frekuensi perilaku negatif seperti argumen dan pertengkaran diantara teman sebagai
indikator aspek negatif dalam friendship quality dan frekuensi perilaku tertentu yang
ditampilkan baik oleh orang itu sendiri, teman, ataupun kedua pasangan bersamaan
(Bukowski, dkk., 2001).
Friendship quality dapat didefinisikan sebagai perpaduan dari interaksi positif
dan negatif yang dialami dalam hubungan pertemanan (Bukowski, dkk., 2001).
Ataupun sebagai kepuasan yang diterima dari suatu pertemanan (Aboud &
Mendelson, 1996, dalam Meyer, 2011). Hartup (1992) dalam Rosalinda dkk., (2016)
mendefinisikan friendship quality sebagai pertemanan yang memiliki aspek
pertemanan kualitatif, dukungan dan konflik. Friendship quality ditentukan dari
seberapa baik pertemanan itu berjalan dan bagaimana mereka menyelesaikan konflik
tersebut (Brendgen, Markiewicz, Doyle & Bukowski, 2001 dalam Rosalinda, dkk.,
2016). Berdasarkan beberapa definisi di atas mengenai friendship quality, dapat
19

disimpulkan bahwa friendship quality adalah penilaian kepuasan seseorang
mengenai hubungan pertemanan yang ia miliki dari interaksi positif dan negatif
dalam hubungan tersebut.
2. Aspek yang Memengaruhi Friendship Quality (FQ)

Menurut Bukowski, Betsy dan Michel (1994), aspek friendship quality adalah:
a. Companionship, membahas sejauh mana individu menghabiskan waktunya
bersama dengan teman.
b. Conflict, penelitian yang dilakukan oleh Berndt pada tahun 1982 dan Gottman
pada tahun 1982 mengenai pertemanan, menunjukkan bahwa konflik berkorelasi
dengan kelangsungan hubungan pertemanan. Konflik dikaitkan dengan
putusnya suatu hubungan. Melibatkan perkelahian dan pertengkaran dengan
temannya ataupun perselisihan/perbedaan pendapat.
c. Help, direpresentasikan sebagai individu saling membantu dalam pertemanan
dan melindungi teman supaya tidak menjadi korban dari orang lain, mengacu
pada kesediaan teman untuk datang membantu apabila ada orang lain yang
menganggu teman yang ia miliki.
d. Security, mengenai hubungan pertemanan yang aman dan mampu untuk terus
berjalan meskipun terdapat masalah atau konflik (apabila terdapat pertengkaran
atau bentuk peristiwa negatif lainnya dalam hubungan pertemanan, pertemanan
akan cukup kuat untuk bertahan meskipun terdapat masalah) dan keyakinan
bahwa individu dapat mempercayai dan mengandalkan temannya.
e. Closeness, kedekatan antara individu dengan temannya yang meliputi adanya
rasa kasih sayang, mencerminkan penilaian dan kasih sayang yang
menunjukkan bahwa individu tersebut penting dan dihargai oleh teman ataupun
pengalaman yang spesial, ‘keistimewaan’ yang dialami seseorang dengan
temannya sehingga dapat mempererat jalinan pertemanan.
Menurut Parker dan Asher (1993), aspek friendship quality adalah:

a. Validation and caring, sejauh mana hubungan pertemanan ditandai dengan
kepedulian, dukungan dan minat.
b. Conflict and betrayal, sejauh mana hubungan pertemanan ditandai dengan
argumen, ketidaksepakatan, gangguan dan ketidakpercayaan.
20

c. Companionship and recreation, sejauh mana individu menghabiskan waktu
yang menyenangkan bersama temannya.
d. Help and guidance, sejauh mana upaya teman untuk membantu satu sama lain.
e. Intimate change, sejauh mana hubungan pertemanan ditandai dengan
pengungkapan informasi dan perasaan pribadi.
f. Conflict resolution, sejauh mana perselisihan dalam hubungan pertemanan
diselesaikan secara efisien dan adil.
Menurut Berndt (2002), aspek friendship quality adalah:

a. Pengungkapan diri (self-disclosure)
Orang sering mengatakan bahwa teman saling menceritakan segalanya, atau
mengungkapkan pikiran dan perasaan mereka yang paling pribadi.
Pengungkapan diri pribadi ini adalah ciri khas pertemanan yang intim.
b. Keintiman (intimacy)
Seberapa sering individu memberi tahu teman mengenai hal-hal tentang diri
mereka yang tidak akan mereka ceritakan pada kebanyakan orang.
c. Dukungan harga diri (self-esteem support)
Memuji kesuksesan ataupun pencapaian satu sama lain yang mendukung
harga diri masing-masing.
d. Loyalitas (loyalty)
Akan membela satu sama lain atau berpegang teguh satu sama lain,
contohnya seperti akan melawan apabila ada masalah dengan orang lain.
e. Perilaku prososial (prosocial behaviour)
Kata pepatah lama. “Seorang teman yang hadir di kala dibutuhkan adalah
teman sejati.” Artinya, teman itu saling membantu dan berbagi.
f. Konflik (conflict)
Biasanya menganggap diri mereka setara dengan teman-temannya, tetapi
kesetaraan bisa menjadi lebih ideal daripada kenyataan.
g. Persaingan (rivalry)
Terkadang, orang mengatakan bahwa teman-teman mereka mencoba
mengatur atau mendominasi mereka. Orang-orang mengatakan bahwa teman
mereka "mencoba membuktikan bahwa mereka lebih baik dari saya", atau
21

terlibat dalam persaingan. Orang biasanya melaporkan terjadinya konflik, usaha
dominasi dan persaingan.
E. Emerging Adulthood
Jeffrey Arnett mengusulkan teori perkembangan baru dengan fokus pada usia 18-25
tahun. Beliau berpendapat bahwa pada periode ini, emerging adulthood bukanlah masa
remaja atau dewasa muda, tetapi secara teoritis dan empiris berbeda dari keduanya.
Emerging adulthood dibedakan oleh kemandirian relatif dari peran sosial dan dari
ekspektasi normatif. Setelah meninggalkan ketergantungan di masa kanak-kanak dan
remaja, dan belum memasuki tanggung jawab yang normatif di masa dewasa, orang
emerging adulthood sering kali mengeksplorasi berbagai kemungkinan arah hidup dalam
cinta, pekerjaan, dan pandangan dunia. Emerging adulthood adalah masa kehidupan
ketika banyak arah yang berbeda yang mungkin saja terjadi, ketika sedikit tentang masa
depan telah diputuskan dengan pasti dan ketika ruang lingkup eksplorasi independen
lebih besar. Mereka juga tidak melihat diri mereka sebagai remaja, tetapi banyak dari
mereka juga tidak melihat diri mereka sepenuhnya sebagai orang dewasa. Fokus masalah
identitas pada emerging adulthood dapat dilihat pada tiga bidang utama eksplorasi
identitas: cinta, pekerjaan, dan pandangan dunia (Arnett, 2000).
a. Cinta
Saat beranjak dewasa, eksplorasi cinta menjadi lebih intim dan serius. Kencan
lebih mungkin terjadi pada pasangan, dan fokusnya kurang pada rekreasi, dan lebih
pada mengeksplorasi potensi keintiman emosional dan fisik. Eksplorasi cinta di
masa emerging adulthood cenderung melibatkan tingkat keintiman yang lebih
dalam.
b. Pekerjaan
Pengalaman kerja menjadi lebih terfokus pada persiapan peran kerja nanti di
masa dewasa. Emerging adulthood mulai mempertimbangkan bagaimana
pengalaman kerja mereka, dan akan meletakkan dasar untuk pekerjaan yang
mungkin mereka miliki hingga dewasa.
c. Pandangan dunia
Emerging adulthood sering kali masuk perguruan tinggi dengan pandangan
dunia yang telah mereka pelajari selama masa kanak-kanak dan remaja. Namun,
pendidikan perguruan tinggi mengarah pada pemaparan ke berbagai pandangan
22

dunia yang berbeda, dan dalam pemaparan ini, para mahasiswa sering mendapati diri
mereka mempertanyakan pandangan dunia yang mereka bawa.
F. Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia

Alexithymia merupakan kesulitan mengidentifikasikan perasaan dan membedakan
antara perasaan dan sensasi tubuh akan gairah emosi, kesulitan menjelaskan perasaan
pada orang lain, keterbatasan dalam proses imajinasi yang terwujud dalam kurangnya
fantasi dan gaya kognisi yang berorientasi pada stimulus eksternal (Nemiah, Freyberger
& Sifneos, 1976; Taylor, 1994; Taylor, Bagby & Parker, 1999 dalam Rahmawati &
Halim, 2018).
Menurut hasil penelitian sebelumnya individu dengan alexithymia memiliki jaringan
sosial yang terbatas, terisolasi secara sosial dan cenderung menghindari konflik melalui
kepatuhan dan pengabaian terhadap kebutuhan atau haknya sendiri (Eastabrook, 2013).
Kemampuan sosialnya yang buruk, yang mana penting untuk mempertahankan hubungan
yang baik, merupakan mekanisme pertama dimana alexithymia menghasilkan masalah
interpersonal (Vanheule, Desmet, Meganck & Bogaerts, 2007 dalam Usaci & Puscasu,
2016). Tidak dapat mengidentifikasi secara akurat perasaan subjektif mereka sendiri,
individu dengan alexithymia mengkomunikasikan kesulitan emosional pada orang lain
dengan sangat buruk, sehingga gagal untuk meminta orang lain sebagai sumber bantuan
atau kenyamanan. Jadi, karena orang tersebut tidak dapat mengidentifikasi dan
menggambarkan emosinya sendiri, ia juga tidak dapat membagikannya dengan orang
lain, yang memengaruhi keintiman hubungan. Mekanisme kedua diwakili oleh kesulitan
individu alexithymia untuk mengidentifikasi emosi orang lain berdasarkan ekspresi
wajah atau gerak tubuh (komunikasi non-verbal), yang menyebabkan kurangnya empati,
aspek penting lainnya dari hubungan yang sehat (Taylor, Bagby & Parker, 1997 dalam
Usaci & Puscasu, 2016). Kurangnya pengetahuan tentang pengalaman emosional mereka
sendiri, individu dengan alexithymia tidak dapat membayangkan diri mereka dalam
situasi orang lain dan akibatnya tidak empatik dan efektif dalam mengatur keadaan
emosional orang lain (Goleman, 1995; Krystal, 1979; Lane & Schwartz, 1987 dalam
Taylor, dkk., 1997). Individu dengan alexithymia menunjukkan kapasitas terbatas untuk
mengalami emosi positif seperti kegembiraan, kebahagiaan dan cinta. Mekanisme
terakhir diwakili oleh sulitnya memproses rangsangan afektif, yang dapat menghasilkan
frustrasi yang dapat dimanifestasikan oleh individu alexithymia dalam hubungan (Zarei
23

& Besharat, 2010; Besharat & Shahidi, 2013). Mereka yang memiliki alexithymia,
interaksi interpersonalnya ditandai dengan kedinginan dan jarak (Vanheule dkk., 2007),
empati rendah (Moriguchi dkk., 2007, 2009), dan ketidakpedulian umum terhadap orang
lain (Krystal, 1979).
Ada banyak jenis hubungan interpersonal, salah satunya adalah teman. Teman
adalah orang yang mampu dipercayai, dihormati, dipedulikan dan ingin menghabiskan
waktu bersamanya. Pertemanan yang baik harus dibangun di atas kejujuran, dukungan
dan kesetiaan. Pertemanan adalah hubungan timbal balik. Agar bisa ada, kedua orang
harus melihat satu sama lain sebagai teman. Ada berbagai tingkat pertemanan. Anda
mungkin merasa lebih dekat dengan teman tertentu, dibandingkan yang lain. Semakin
dekat suatu pertemanan, maka akan semakin tinggi kualitas dan manfaat dari pertemanan
tersebut, dengan pertemanan terbaik adalah kualitas tertinggi (Mendelson & Kay, 2003
dalam Demir & Weitekamp, 2007).
Kualitas dalam pertemanan, atau yang disebut sebagai friendship quality,
berkontribusi pada kebahagiaan individu, dan bukan kuantitas teman, ataupun jumlah
teman yang diklaim seseorang, hal itu tidak memberikan informasi tentang kualitas
pertemanan tersebut (Demir & Weitekamp, 2007). Pertemanan yang lebih tinggi dalam
kualitas memiliki lebih banyak fitur positif, dan kualitas menjadi lebih rendah ketika
pertemanan memiliki lebih banyak fitur negatif (Berndt, 1996). Pertemanan yang
berkualitas tinggi memberikan keintiman, perilaku sosial yang positif dan tingkat konflik
dan persaingan yang rendah (Berndt, 2002), dan dapat menghindari perasaan kesepian
(Tomé, Matos & Diniz, 2008), gejala depresi dan meningkatkan harga diri (Demir &
Urberg, 2006) (dalam Tomé dkk., 2014).
Dilihat dalam permasalahan yang ditimbulkan oleh alexithymia pada individu,
terdapat masalah interpersonal yang interaksi interpersonalnya ditandai dengan
kedinginan dan jarak (Vanheule dkk., 2007), empati rendah (Moriguchi dkk., 2007,
2009), dan ketidakpedulian umum terhadap orang lain (Krystal, 1979). Belum lagi
ketika individu yang berada dalam masa perkembangan emerging adulthood, yang
dijelaskan sebagai masa perkembangan ketika individu meninggalkan keluarga asal dan
menciptakan keluarga baru untuk ditempati dan dipelihara (Arnett, 2015 dalam Trible,
2015). Emerging adulthood sangat membutuhkan rasa kekeluargaan dan memiliki.
Mereka sering mendapatkan kebutuhan ini, dipenuhi oleh teman-teman mereka, yang
merupakan keluarga yang mereka ciptakan (Henig & Henig, 2012 dalam Trible, 2015).
24

Kelompok pertemanan ini penting bagi beberapa emerging adulthood, terutama mereka
yang tidak memiliki hubungan berkomitmen. Teman dekat memberikan individu di
emerging adulthood perasaan dan pengalaman keintiman, yang digambarkan Erikson
sebagai krisis perkembangan sentral masa dewasa muda (Henig & Henig, 2012 dalam
Trible, 2015).
25

BAB III
METODE PENELITIAN
Pada penelitian ini, permasalahan yang ingin dilihat yaitu untuk mendapatkan
bagaimana gambaran mengenai Friendship Quality (FQ) pada orang dengan Alexithymia.
Maka dari itu, metode penelitian yang akan digunakan adalah metode penelitian kuantitatif
dengan pendekatan deskriptif. Metode penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan,
menjelaskan atau meringkas berbagai kondisi, situasi, fenomena atau variabel penelitian
menurut kejadian yang benar adanya, dapat dipotret, wawancara, observasi ataupun melalui
bahan-bahan dokumenter lainnya (Bungin, 2005). Metode penelitian deskriptif kuantitatif
bertujuan untuk mendeskripsikan suatu kejadian atapun kenyataan dengan menggunakan
bilangan yang menggambarkan karakteristik subjek yang diteliti. Alasan saya menggunakan
metode penelitian kuantitatif deskriptif, supaya penelitian saya bisa menjangkau banyaknya
orang di kota Medan, untuk mengetahui bagaimana gambaran besar friendship quality (FQ)
mereka, apabila memiliki alexithymia.
A. Identifikasi Variabel Penelitian

Variabel dalam penelitian ini adalah Alexithymia dan Friendship Quality (FQ).
B. Definisi Operasional Penelitian

1. Alexithymia
Alexithymia adalah konstruk kepribadian yang unik dan bukanlah penyakit
ataupun gangguan, yang mana terjadinya kesulitan mengenali dan membedakan
perasaan, menjelaskan ataupun mengekspresikan perasaan pada orang lain serta
imajinasi dan kreativitas terbatas. Alexithymia diukur dengan menggunakan Perth
Alexithymia Questionnaire yang diciptakan oleh Preece, Becerra, Robinson dan
Dandy (Preece, dkk., 2018).
Dengan jumlah aspek yang dimiliki oleh alat ukur sebanyak 5 buah: negative-
difficulty identifying feelings, positive-difficulty identifying feelings, negative-
difficulty describing feelings, positive-difficulty describing feelings, general-
externally oriented thinking. Menggunakan 7 pilihan jawaban yaitu dari 1 = strongly
disagree (sangat tidak setuju), 4 = neither agree or disagree (netral), hingga 7 =
strongly agree (sangat setuju) (Preece, dkk., 2018).
26

Skor total yang dihasilkan akan mengidentifikasi apakah responden memiliki
alexithymia atau tidak, berdasarkan skor mean keseluruhan responden ataupun mean
empirik. Semakin tinggi skor pada skala alexithymia, maka semakin tinggi juga
tingkat alexithymianya. Begitu juga sebaliknya, semakin rendah skor pada skala
alexithymia, maka semakin rendah juga tingkat alexithymianya. Pada interpretasi
hasil pengukuran, alexithymia dibagi menjadi tiga kategori, dari tinggi, sedang, dan
rendah. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan data responden yang masuk pada
kategori alexithymia tinggi.
2. Friendship Quality (FQ)

Friendship Quality adalah penilaian kepuasan seseorang mengenai hubungan
pertemanan yang ia miliki, dari interaksi positif maupun negatif dalam hubungan
tersebut. Friendship Quality diukur menggunakan skala yang disusun oleh peneliti
berdasarkan teori Bukowski, dkk (1994), yaitu adanya 5 aspek friendship quality:
companionship, conflict, help, security dan closeness. Menggunakan 5 pilihan
jawaban yaitu dari 1=Sangat Tidak Setuju (STS), 2=Tidak Setuju (TS), 3=Netral
(N), 4=Setuju (S) dan 5=Sangat Setuju (SS).
Skor total yang dihasilkan akan menggambarkan friendship quality yang
dimiliki oleh responden. Semakin tinggi skor pada skala friendship quality, maka
semakin tinggi (baik) pula tingkat friendship qualitynya. Begitu juga sebaliknya,
semakin rendah skor pada skala friendship quality, maka semakin rendah (kurang
baik) tingkat friendship qualitynya. Pada interpretasi hasil pengukuran, friendship
quality dibagi menjadi tiga kategori, dari tinggi, sedang, dan rendah. Pada penelitian
ini, peneliti menggunakan seluruh data responden terlepas dari kategori friendship
quality yang dimiliki.
Tabel 1. Definisi Operasional Variabel
Cara Skala
Variabel Definisi Alat Ukur Hasil Ukur
Ukur Data
Alexithymia Alexithymia Diukur Pengisian Kategori tingkat Ordinal
adalah konstruk dengan Perth kuesioner Alexithymia:
kepribadian yang Alexithymia • Alexithymia tinggi:
unik dan bukanlah Questionnair skor 120-168
penyakit ataupun e (oleh • Alexithymia
gangguan, yang Preece, dkk., sedang: skor 64-
mana terjadinya 2018) yang 119
kesulitan terdiri dari • Alexithymia
mengenali dan 24 item rendah: skor 24-63
membedakan
27

perasaan,
menjelaskan
ataupun
mengekspresikan
perasaan pada
orang lain serta
imajinasi dan
kreativitas
terbatas.
Friendship Friendship Diukur Pengisian Kategori tingkat Ordinal
Quality Quality adalah dengan kuesioner Friendship Quality:
penilaian Friendship • Friendship Quality
kepuasan Quality Scale tinggi: skor 62-85
seseorang (oleh • Friendship Quality
mengenai peneliti) sedang: skor 40-61
hubungan yang terdiri • Friendship Quality
pertemanan yang dari 17 item rendah: skor 19-39
ia miliki, dari setelah uji
interaksi positif coba
maupun negatif
dalam hubungan
tersebut.
C. Populasi dan Metode Pengambilan Sampel

1. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi penelitian adalah sekumpulan subjek atau responden dengan serangkaian
karakteristik khusus yang telah ditetapkan oleh peneliti. Subjek, responden atau
responden dari populasi tersebut, disebut sebagai sampel, yaitu bagian dari populasi
yang berpartisipasi dalam studi peneliti (Banerjee & Suprakash, 2010). Karakteristik
yang digunakan dalam penelitian adalah:
a. Individu berusia 18-25 tahun (emerging adulthood)
b. Berdomisili di kota Medan
2. Teknik Sampling
Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan adalah non-probability
sampling, merupakan teknik sampling yang tidak mengharuskan adanya peluang
yang sama pada anggota populasi untuk dipilih, pemilihannya berdasarkan kriteria
subjektif tertentu yang tidak menimbulkan bias dan jelas. Dengan menggunakan
jenis accidental sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang yang kebetulan
bertemu dengan peneliti dan sesuai dengan kriteria penelitian, dapat digunakan
dalam penelitian sebagai sampel (Sugiyono, 2016). Peneliti memilih teknik karena
28

tergolong mudah untuk dilaksanakan dan sampel yang terpilih merupakan sampel
yang sudah sesuai dengan tujuan penelitian.
Adapun perkiraan populasi di kota Medan dengan usia 18-25 tahun peneliti
peroleh dari Badan Pusat Statistik Kota Medan, dengan data yang terbaru yaitu
tahun 2019. Karena pengkategorian kelompok umur tidak menjabarkan berapa
tepatnya jumlah populasi kota Medan dari usia 18-25 tahun, maka peneliti memilih
kategori kelompok umur 15-29 tahun, agar dapat mencakup usia yang sesuai dengan
penelitian ini.
Tabel 2. Populasi Kota Medan (2019)
Kelompok Umur Laki-Laki dan Perempuan
15-19 216.669
20-24 255.921
25-29 197.652
Jumlah populasi dari keseluruhan kelompok umur di atas adalah sebanyak

670.242 jiwa. Peneliti menggunakan rumus Slovin dengan tingkat error 5% untuk
menghitung berapa jumlah sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini.
𝑁 670.242
𝑛= 2
= = 400 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑒𝑙
1 + 𝑁𝑒 1 + (670.242 × 0,052 )
Berdasarkan perhitungan di atas, maka jumlah sampel yang akan peneliti peroleh
paling tidak sedikitnya 400 sampel. Pengambilan data dilakukan dengan
menggunakan metode penyebaran kuesioner secara online melalui google form.
D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah skala. Skala yang diberikan
berupa skala Likert, yaitu skala yang digunakan untuk menilai pandangan, sikap ataupun
pendapat orang mengenai suatu hal ataupun peristiwa, berlandaskan definisi operasional
yang ditentukan oleh peneliti (Febtriko & Ira, 2018).
1. Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ)
PAQ adalah alat ukur self-report berisi 24 item yang bertujuan mengukur
alexithymia untuk orang remaja dan dewasa, dan diciptakan oleh Preece, Becerra,
Robinson dan Dandy (Preece, dkk., 2018). PAQ menilai komponen DIF, DDF dan
EOT dari alexithymia. Alat ukur ini terdiri dari 5 subskala, dengan total item
sebanyak 24 buah. Lima subskala tersebut adalah: (a) Negative-difficulty identifying
29

feelings (N-DIF), (b) Positive-difficulty identifying feelings (P-DIF), (c) Negative-
difficulty describing feelings (N-DDF), (d) Positive-difficulty describing feelings (P-
DDF), (e) General-externally orientated thinking (G-EOT). Responden menjawab
setiap item pada skala Likert 7 poin, mulai dari 1 = strongly disagree (sangat tidak
setuju), 4 = neither agree or disagree (netral), hingga 7 = strongly agree (sangat
setuju) (Preece, dkk., 2018). Skor total yang dihasilkan oleh responden akan
mengidentifikasi apakah responden memiliki alexithymia atau tidak, berdasarkan
skor mean keseluruhan responden ataupun mean empirik. Semakin tinggi skor pada
skala alexithymia, maka semakin tinggi juga tingkat alexithymianya. Begitu juga
sebaliknya, semakin rendah skor pada skala alexithymia, maka semakin rendah juga
tingkat alexithymianya.
Adapun deskripsi dari 5 subskala pada alat ukur adalah:
a. N-DIF: Kesulitan mengidentifikasi, memahami dan membedakan perasaan
negatif
b. P-DIF: Kesulitan mengidentifikasi, memahami dan membedakan perasaan
positif
c. N-DDF: Kesulitan mendeskripsikan dan mengkomunikasikan perasaan negatif
d. P-DDF: Kesulitan mendeskripsikan dan mengkomunikasikan perasaan positif
e. G-EOT: Kecenderungan untuk tidak memusatkan perhatian pada emosi sendiri,
negatif maupun positif
Berikut tabel blueprint alat ukur Perth Alexithymia Questionnaire.
Tabel 3. Blueprint Perth Alexithymia Questionnaire
Item
No Dimensi Indikator Jumlah
F
2, 8, 14, 20
• Kesulitan
Negative-difficulty mengidentifikasi,
1 identifying feelings memahami dan 4
(N-DIF) membedakan perasaan
negatif
• Kesulitan 5, 11, 17, 23
Positive-difficulty mengidentifikasi,
(P-DIF) membedakan perasaan
positif
30

1, 7, 13, 19
• Kesulitan
Negative-difficulty
mendeskripsikan dan
3 describing feelings 4
mengkomunikasikan
(N-DDF)
perasaan negatif
4, 10, 16, 22
• Kesulitan
Positive-difficulty
mendeskripsikan dan
mengkomunikasikan
(P-DDF)
perasaan positif
3, 6, 9, 12, 15, 18,

• Kecenderungan untuk 21, 24
General-externally tidak memusatkan
5 orientated thinking perhatian pada emosi 8
(G-EOT) sendiri, negatif maupun
positif
Total 24 24
2. Friendship Quality Scale

Skala yang digunakan adalah buatan dari peneliti, yang berlandaskan teori dari
Bapak Bukowski, Hoza dan Boivin tahun 1994, mengenai friendship quality
berdasarkan 5 aspek yaitu companionship, conflict, help, security dan closeness.
Memiliki item sebanyak 23 buah dan menggunakan 5 pilihan jawaban skala Likert,
yaitu dari 1=strongly disagree (sangat tidak setuju) sampai 5=strongly agree (sangat
setuju). Berikut Tabel Blueprint Alat Ukur Friendship Quality.
Tabel 4. Blueprint Friendship Quality Scale
Item
F UF
• Jumlah waktu yang

dihabiskan individu
1 Companionship 1, 2 3, 4 4
secara sukarela dengan
teman
• Frekuensi perbedaan
5, 6, 7,
2 Conflict pendapat dalam - 4
8
pertemanan
31

• Bantuan dan saling
tolong menolong
• Perlindungan dalam
7, 8, 9,
3 Help menghadapi - 4
10
ketidakadilan dan
penindasan dari orang
lain
• Yakin teman dapat
dipercayai
• Kemampuan untuk 11, 12,
4 Security - 4
mengatasi masalah, 13, 14
ikatan yang kuat dalam
pertemanan
• Kekuatan hubungan
emosional dan 15, 16,
keterikatan dengan 17, 18,
5 Closeness - 7
teman 19, 20,
• Rasa kasih sayang yang 21
dialami dengan teman
Total 21 2 23
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
metode penyebaran kuesioner secara online melalui google form. Metode ini cocok
digunakan untuk menjangkau responden dalam jumlah yang cukup besar. Kuesioner ini
akan diberikan pada individu berusia 18-25 tahun atau dalam tahap emerging adulthood,
di kota Medan. Untuk mengetahui apakah mereka memiliki alexithymia, peneliti akan
memberikan kuesioner online, lalu melihat hasil skor mereka pada PAQ, apakah
memiliki alexithymia atau tidak, berdasarkan skor mean dari keseluruhan pertisipan.
E. Etika Penelitian
Tujuan dari penelitian ini didefinisikan dengan jelas untuk responden dan partisipasi
sepenuhnya adalah sukarela. Peneliti juga menjelaskan mengenai kemungkinan risiko
yang akan diperoleh ketika mengikuti penelitian ini di dalam Formulir Persetujuan Untuk
Partisipasi Dalam Penelitian. Selain itu, responden diberitahu bahwa mereka dapat
mengundurkan diri kapan saja, apabila mereka merasa ingin melakukannya. Selama
proses pengumpulan data, privasi tetap terjaga dan kerahasiaan informasi terjamin.
32

F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur
1. Validitas Alat Ukur
Validitas menjelaskan seberapa baik data yang dikumpulkan mencakup area yang
sedang diteliti dan seberapa baik suatu instrumen mengukur apa yang sebenarnya
ingin diukur (Ghauri & Gronhaug, 2005; Field, 2005 dalam Taherdoost, 2016).
Penelitian ini menggunakan validitas isi (content validity), yang didefinisikan
sebagai sejauh mana item dalam suatu instrumen merefleksikan konten yang
ditetapkan (Straub, Boudreau dkk., 2004 dalam Taherdoost, 2016). Validitas isi
melibatkan evaluasi pada instrumen baru, untuk memastikan bahwa instrumen
tersebut mencakup semua item yang penting dan menghapus item yang tidak
diinginkan (Lewis dkk., 1995; Boudreau dkk., 2001 dalam Taherdoost, 2016).
Dalam validitas ini, diperlukan tinjauan literatur ataupun kelayakan instrument
melalui orang yang berkompeten atau expert judgement/professional judgement.
Sehingga, peneliti akan melakukan konsultasi atau bimbingan dengan dosen
pembimbing sebagai professional judgement.
2. Uji Daya Beda Item

Pada uji daya beda item, dilakukan pengidentifikasian item dalam proses
pengembangan alat ukur, sehingga item tersebut dapat diedit ataupun dihapus dari
alat ukur. Uji daya beda item penting dalam proses pengembangan alat ukur untuk
memastikan tidak adanya bias dalam pengukuran dan mencerminkan konsruksi yang
sama untuk semua responden (Walker, 2011).
Uji daya beda item pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan program
SPSS versi 25 untuk memperoleh koefisien korelasi antara distribusi skor item
dengan distribusi skor skala. Komputasi akan menghasilkan koefisien korelasi item
total (rix). Kriteria pemilihan item berdasarkan korelasi item dengan batasan rix ≥
0,30 (Nurosis, 1994 dalam Cristobal, dkk., 2012).
3. Reliabilitas Alat Ukur

Reliabilitas adalah tentang sejauh mana pengukuran suatu fenomena, peristiwa
ataupun hal tertentu memberikan hasil yang stabil dan konsisten (Carmines & Zeller,
1979 dalam Taherdoost, 2016). Pengujian reliabilitas adalah hal yang penting,
karena reliabilitas mengacu pada konsistensi seluruh bagian alat ukur (Huck, 2007
33

dalam Taherdoost, 2016). Ukuran konsistensi internal yang paling umum digunakan
adalah koefisien Cronbach Alpha, yang dipandang sebagai ukuran reliabilitas yang
paling tepat ketika menggunakan skala Likert (Whitley, 2002; Robinson, 2009
dalam Taherdoost, 2016). Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan teknik
analisis Alpha Cronbach pada program SPSS versi 25. Aturan yang diterima secara
umum adalah α sebesar 0.6 sampai 0.7 mengindikasikan tingkat reliabel yang dapat
diterima, α sebesar 0.8 atau lebih mengindikasikan tingkat reliabel yang sangat baik
(Ursachi, dkk., 2015).
G. Hasil Uji Coba Alat Ukur

1. Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ)
Hasil uji coba alat ukur PAQ menunjukkan bahwa dari 24 item yang sudah di
uji coba, terdapat 1 item yang gugur karena memiliki nilai rix = 0.264 yang mana
seharusnya rix ≥ 0,30 untuk daya beda item yang baik, yaitu item nomor 20. Berikut
gambaran analisa uji coba PAQ dengan menggunakan program SPSS versi 25:
Tabel 5. Hasil Uji Coba Perth Alexithymia Questionnaire
Item
F
2, 8, 14, 20
• Kesulitan
Negative-difficulty mengidentifikasi,
(N-DIF) membedakan perasaan
negative
• Kesulitan 5, 11, 17, 23
Positive-difficulty mengidentifikasi,
(P-DIF) membedakan perasaan
positif
1, 7, 13, 19
• Kesulitan
Negative-difficulty
mendeskripsikan dan
mengkomunikasikan
(N-DDF)
perasaan negatif
34

4, 10, 16, 22
• Kesulitan
Positive-difficulty
mendeskripsikan dan
mengkomunikasikan
(P-DDF)
perasaan positif
3, 6, 9, 12, 15, 18,

• Kecenderungan untuk 21, 24
General-externally tidak memusatkan
5 orientated thinking perhatian pada emosi 8
(G-EOT) sendiri, negatif maupun
positif
Total 24 24
Keterangan: Tinta merah dan digarisbawahi merupakan tanda dari item yang akan
direvisi.
Hasil uji coba PAQ menunjukkan bahwa dari 24 item, terdapat 23 item yang
memiliki koefisien rix ≥ 0,30. Dengan nilai reliabilitas yang diperoleh setelah
melakukan uji coba adalah sebesar α = 0.931 yang mengindikasikan nilai reliabilitas
PAQ sangat baik (Ursachi, dkk., 2015).
2. Friendship Quality Scale

Hasil uji coba alat ukur friendship quality menunjukkan bahwa dari 23 item
yang sudah di uji coba, terdapat 6 item yang gugur yaitu item 2 karena memiliki
nilai rix = 0.211; item 3 memiliki nilai rix = 0.240; item 4 memiliki nilai rix = 0.165;
item 6 memiliki nilai rix = 0.044; item 7 memiliki nilai rix = 0.186 dan item 8
memiliki nilai rix = 0.065 yang mana seharusnya rix ≥ 0,30 untuk daya beda item
yang baik. Berikut gambaran analisa uji coba alat ukur friendship quality dengan
menggunakan program SPSS versi 25:
Tabel 6. Hasil Uji Coba Friendship Quality Scale
Item
F UF
• Jumlah waktu yang

dihabiskan individu
1 Companionship 1, 2 3, 4 4
secara sukarela dengan
teman
• Frekuensi perbedaan
5, 6, 7,
2 Conflict pendapat dalam - 4
8
pertemanan
35

• Bantuan dan saling
tolong menolong
• Perlindungan dalam
7, 8, 9,
3 Help menghadapi - 4
10
ketidakadilan dan
penindasan dari orang
lain
• Yakin teman dapat
dipercayai
• Kemampuan untuk 11, 12,
4 Security - 4
mengatasi masalah, 13, 14
ikatan yang kuat dalam
pertemanan
• Kekuatan hubungan
emosional dan 15, 16,
keterikatan dengan 17, 18,
5 Closeness - 7
teman 19, 20,
• Rasa kasih sayang yang 21
dialami dengan teman
Total 21 2 23
Keterangan: Tinta merah dan digarisbawahi merupakan tanda dari item yang gugur.
Hasil uji coba alat ukur friendship quality menunjukkan bahwa dari 23 item,
terdapat 17 item yang memiliki koefisien rix ≥ 0,30. Dengan nilai reliabilitas yang
diperoleh setelah melakukan uji coba adalah sebesar α = 0.854 yang
mengindikasikan nilai reliabilitas PAQ sangat baik (Ursachi, dkk., 2015).
3. Hasil Skrining Pada Uji Coba Perth Alexithymia Questionnaire dan Friendship
Quality Scale
Dengan total 62 responden yang diperoleh peneliti dalam uji coba, peneliti
akan menjabarkan hasil skrining yang responden peroleh untuk melihat berapa
jumlah responden yang memiliki alexithymia dan bagaimana friendship quality yang
dimiliki responden berdasarkan uji coba. Untuk melihat gambaran friendship quality
pada responden uji coba penelitian, berikut adalah tabel yang menggambarkan nilai
empirik dan nilai teoritik responden.
Tabel 7. Nilai Empirik & Teoritik Friendship Quality—Uji Coba
Variabel Empirik Teoritik
Friendship Min Max Mean SD Min Max Mean SD
Quality 47 102 77 11 23 115 69 15
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum friendship quality dari
62 subjek adalah sebesar 47 dan skor maksimum sebesar 102 berdasarkan nilai
empirik, dengan standar deviasi 11. Apabila dilihat perbandingan antara mean
36

empirik dengan mean teoritik, maka diperoleh nilai mean empirik lebih tinggi
dibandingkan mean teoritik. Hasil ini menunjukkan bahwa friendship quality subjek
uji coba penelitian, tergolong tinggi. Artinya, bahwa friendship quality yang
dilakukan oleh subjek penelitian mencakup aspek-aspeknya sesuai dengan apa yang
dijelaskan di teori.
Kemudian, skor yang diperoleh subjek dikategorikan menjadi tiga jenis, yaitu
rendah, sedang, dan tinggi dengan peroleh rentang skor pada kategori friendship
quality diperoleh dari mean dan standar deviasi empirik teoritik. Pengelompokan
kategori friendship quality berdasarkan uji coba berada dalam tabel berikut.
Tabel 8. Pengelompokan Kategorisasi Friendship Quality—Uji Coba
Kategori Rentang Skor Frekuensi Persentase
Tingkat friendship
𝑥 < 54 = 𝟐𝟑 − 𝟓𝟑 2 3%
quality rendah
Tingkat friendship
54 ≤ 𝑥 < 84 = 𝟓𝟒 − 𝟖𝟑 42 68%
quality sedang
Tingkah friendship
84 ≤ 𝑥 = 𝟖𝟒 − 𝟏𝟏𝟓 18 29%
quality tinggi
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa tingkat friendship quality subjek yang
tergolong tinggi yaitu sebanyak 18 orang (29%), tergolong sedang sebanyak 42
orang (68%), dan tergolong rendah sebanyak 2 orang (3%).
Untuk melihat gambaran alexithymia pada responden uji coba penelitian,
berikut adalah tabel yang menggambarkan nilai empirik dan nilai teoritik responden.
Tabel 9. Nilai Empirik & Teoritik Alexithymia—Uji Coba
Min Max Mean SD Min Max Mean SD
Alexithymia
48 168 95 24 24 168 72 24
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum alexithymia dari 62
subjek adalah sebesar 48 dan skor maksimum sebesar 168 berdasarkan nilai empirik,
dengan standar deviasi 24. Apabila dilihat perbandingan antara mean empirik
dengan mean teoritik, maka diperoleh nilai mean empirik lebih tinggi dibandingkan
mean teoritik. Hasil ini menunjukkan bahwa alexithymia subjek uji coba penelitian,
tergolong tinggi. Artinya, bahwa alexithymia yang dilakukan oleh subjek penelitian
mencakup aspek-aspeknya sesuai dengan apa yang dijelaskan di teori.
37

Kemudian, skor yang diperoleh subjek dikategorikan menjadi tiga jenis, yaitu
rendah, sedang, dan tinggi dengan peroleh rentang skor pada kategori alexithymia
diperoleh dari mean dan standar deviasi empirik ataupun sesuai dengan normatif.
Pengelompokan kategori alexithymia berdasarkan uji coba berada dalam tabel
berikut.
Tabel 10. Pengelompokan Kategorisasi Alexithymia—Uji Coba
Tingkat
𝑥 < 71 = 𝟐𝟒 − 𝟕𝟎 12 19%
alexithymia rendah
Tingkat
71 ≤ 𝑥 < 119 = 𝟕𝟏 − 𝟏𝟏𝟖 42 68%
alexithymia sedang
Tingkat
119 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟏𝟗 − 𝟏𝟔𝟖 8 13%
alexithymia tinggi
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa tingkat alexithymia subjek yang
tergolong tinggi yaitu sebanyak 8 orang (13%), tergolong sedang sebanyak 42 orang
(68%), dan tergolong rendah sebanyak 12 orang (19%).
Untuk melihat gambaran friendship quality pada subjek yang memiliki
alexithymia di uji coba ini, peneliti menggunakan data subjek yang masuk dalam
kategori tingkat alexithymia tinggi yang dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 11. Gambaran Friendship Quality Subjek Uji Coba Penelitian yang
Memiliki Alexithymia
Kategori Kategori
N Persentase
Alexithymia Friendship Quality
Tingkat friendship
- -
quality rendah
Tingkat alexithymia Tingkat friendship
4 50%
tinggi quality sedang
Tingkat friendship
4 50%
quality tinggi
Total subjek yang memiliki alexithymia 8 100%
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa total responden yang memiliki
alexithymia dari 62 orang adalah 8 orang. Tingkat friendship quality responden yang
memiliki alexithymia dalam kategori tinggi yaitu 4 orang (50%) dan kategori sedang
sebanyak 4 orang (50%).
38

H. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
1. Persiapan Penelitian
Pada tahap ini, peneliti menggunakan dua alat ukur. Yang pertama, Perth
Alexithymia Questionnaire (PAQ) oleh Preece, Becerra, Robinson dan Dandy
(Preece, dkk., 2018) berisi 24 item, bertujuan mengukur alexithymia untuk orang
remaja dan dewasa. Alat ukur ini terdiri dari 5 subskala, dengan total item sebanyak
24 buah. Lima subskala tersebut adalah: (a) Negative-difficulty identifying feelings
(N-DIF), (b) Positive-difficulty identifying feelings (P-DIF), (c) Negative-difficulty
describing feelings (N-DDF), (d) Positive-difficulty describing feelings (P-DDF), (e)
General-externally orientated thinking (G-EOT). Responden menjawab setiap item
pada skala Likert 7 poin, mulai dari 1 = strongly disagree (sangat tidak setuju), 4 =
neither agree or disagree (netral), hingga 7 = strongly agree (sangat setuju) (Preece,
dkk., 2018). Kemudian, peneliti menerjemahkan alat ukur ke dalam Bahasa
Indonesia dengan bantuan Pusat Bahasa Universitas Sumatera Utara dan
professional judgement dari dosen pembimbing.
Alat ukur kedua, Friendship Quality Scale (FQS) yang dibuat oleh peneliti
sendiri, berlandaskan teori dari Bapak Bukowski, Hoza dan Boivin tahun 1994,
mengenai friendship quality berdasarkan 5 aspek yaitu companionship, conflict,
help, security dan closeness. Memiliki item sebanyak 23 buah dan menggunakan 5
pilihan jawaban skala Likert, yaitu dari 1=strongly disagree (sangat tidak setuju)
sampai 5=strongly agree (sangat setuju). Peneliti membuat blueprint terlebih dahulu
untuk membantu mengelompokkan indikator dan item yang akan diuji. Setelah itu,
peneliti kemudian melakukan uji coba kedua alat ukur ini.
Peneliti kemudian melakukan tahapan uji coba pada 62 responden di kota
Medan dengan usia 18 sampai 25 tahun. Setelah menguji validitas dan reliabilitas
tiap item dari kedua alat ukur, melakukan beberapa perbaikan pada item yang uji
daya bedanya kurang baik, dan menggugurkan beberapa item, peneliti lanjut dalam
tahap penelitian.
2. Tahapan Pelaksanaan Penelitian

Pada tahap penelitian, peneliti memperoleh sebanyak 405 responden emerging
adulthood domisili kota Medan. Pelaksanaan uji coba pada kedua alat ukur sekaligus
pengambilan data dilakukan pada tanggal 21 Mei-22 Juli 2021.
39

3. Tahap Pengolahan Data
Data akan dianalisa secara kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif. Data
hasil penelitian yang diperoleh kemudian diolah agar dapat mengetahui skor
minimum, skor maksimum, mean, dan standard deviasi dari alat ukur PAQ dan FQS.
Jumlah skor keseluruhan responden pun juga dikategorisasi untuk menempatkan
responden ke dalam kelompok skor tertentu. Adapun kategori dari alat ukur PAQ
peneliti peroleh dari pembuat skalanya sendiri, yaitu:
Tabel 12. Kategori Tingkat Alexithymia
Kategori Penjelasan Rumus
Tingkat alexithymia Skor 1SD atau lebih
𝑥 < 𝑀 − 1𝑆𝐷
rendah rendah dari mean
Tingkat alexithymia Skor kurang dari 1SD
𝑀 − 1𝑆𝐷 ≤ 𝑥 < 𝑀 + 1𝑆𝐷
sedang dari mean
Tingkah alexithymia Skor 1SD atau lebih atas
𝑀 + 1𝑆𝐷 ≤ 𝑥
tinggi dari mean
Adapun perolehan rentang skor pada kategori alexithymia diperoleh dari mean
dan standar deviasi empirik dari total skor keseluruhan responden. Nilai mean dan
standar deviasi diperoleh setelah mengolah data responden pada SPSS. Pada
interpretasi hasil pengukuran, alexithymia dibagi menjadi tiga kategori, dari tinggi,
sedang, dan rendah. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan data responden yang
masuk pada kategori alexithymia tinggi. Maka, hasil dari kategorisasi alexithymia
adalah sebagai berikut.
Tabel 13. Kategori Tingkat Alexithymia
Kategori Rumus
Tingkat alexithymia
𝑥 < 92 − 28 = 𝑥 < 64 = 𝟐𝟒 − 𝟔𝟑
rendah
Tingkat alexithymia
64 ≤ 𝑥 < 120 = 𝟔𝟒 − 𝟏𝟏𝟗
sedang
Tingkah alexithymia
92 + 28 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟐𝟎 − 𝟏𝟔𝟖
tinggi
Kategori dari alat ukur FQS yaitu:
Tabel 14. Kategori Tingkat Friendship Quality
Kategori Rumus
Tingkat friendship
𝑥 < 𝑀 − 1𝑆𝐷
quality rendah
Tingkat friendship
𝑀 − 1𝑆𝐷 ≤ 𝑥 < 𝑀 + 1𝑆𝐷
quality sedang
Tingkah friendship
𝑀 + 1𝑆𝐷 ≤ 𝑥
quality tinggi
40

Maka, hasil dari kategorisasi adalah sebagai berikut. Adapun perolehan
rentang skor pada kategori friendship quality diperoleh dari mean dan standar
deviasi teoritik. Pada interpretasi hasil pengukuran, friendship quality dibagi
menjadi tiga kategori, dari tinggi, sedang, dan rendah. Pada penelitian ini, peneliti
menggunakan seluruh data responden terlepas dari kategori friendship quality yang
dimiliki. Maka, hasil dari kategorisasi friendship quality adalah sebagai berikut.
Tabel 15. Kategori Tingkat Friendship Quality
Kategori Rumus
Tingkat friendship
𝑥 < 51 − 11.33 = 𝑥 < 40 = 𝟏𝟗 − 𝟑𝟗
quality rendah
Tingkat friendship
40 ≤ 𝑥 < 62 = 𝟒𝟎 − 𝟔𝟏
quality sedang
Tingkah friendship
51 + 11.33 ≤ 𝑥 = 𝟔𝟐 − 𝟖𝟓
quality tinggi
41

BAB IV
ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
Bab ini menjelaskan hasil dari penelitian dan hasil analisa penelitian sesuai dengan apa
yang diperoleh dari kenyataannya. Pembahasan pada bab ini akan dimulai dengan
menjelaskan gambaran umum subjek penelitian, hasil penelitian, dan analisa hasil penelitian.
A. Gambaran Umum Subjek Penelitian
Subjek yang diperoleh dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 405 orang pada
masa berkembangan emerging adulthood, yang berusia 18-25 tahun. Subjek penelitian
dikelompokkan berdasarkan jenis kelamin dan usia.
1. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin
Berdasarkan jenis kelamin, maka penyebaran dari subjek penelitian dapat
dijabarkan sebagai berikut.
Tabel 16. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin N Persentase
Perempuan 317 78%
Laki-Laki 88 22%
Total 405 100%
Berdasarkan tabel di atas, tampak bahwa mayoritas subjek penelitian berjenis
kelamin perempuan, sebanyak 317 orang (78%), lalu subjek penelitian berjenis
kelamin laki-laki, sebanyak 88 orang (22%).
2. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Usia

Berdasarkan usia, maka penyebaran dari subjek penelitian dapat dijabarkan
sebagai berikut.
Tabel 17. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Usia
Usia N Persentase
18 tahun 20 5%
19 tahun 50 12%
20 tahun 84 21%
21 tahun 106 26%
22 tahun 81 20%
23 tahun 31 8%
24 tahun 18 4%
25 tahun 15 4%
Total 405 100%
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa majoritas usia dari subjek
penelitian yang mengikuti penelitian berasal dari usia 21 tahun, yaitu sejumlah 106
orang (26%), usia 20 tahun sejumlah 84 orang (21%), usia 22 tahun sejumlah 81
42

orang (20%), usia 19 tahun sejumlah 50 orang (12%), usia 23 tahun sejumlah 31
orang (8%), usia 18 tahun sejumlah 20 orang (5%), usia 24 tahun sejumlah 18 orang
(4%), dan terakhir usia 25 tahun sejumlah 15 orang (4%).
B. Hasil Utama Penelitian

Hasil utama dalam penelitian ini akan menggambarkan friendship quality dan
alexithymia secara umum dan aspek, serta gambaran friendship quality pada subjek yang
memiliki alexithymia.
1. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Secara Umum
Gambaran friendship quality pada emerging adulthood berdomisili kota
Medan dapat dilihat dari skor mean, standar deviasi, nilai minimum, dan nilai
maksimum dari skor alat ukur Friendship Quality Scale. Berikut adalah tabel yang
menggambarkan nilai empirik dan nilai teoritik pada subjek penelitian.
Tabel 18. Nilai Empirik dan Teoritik Aspek Dari Friendship Quality
Friendship Min Max Mean SD Min Max Mean SD
Quality 19 85 62.63 11.50 17 85 51 11.33
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum friendship quality dari
405 subjek adalah sebesar 19, dan skor maksimum sebesar 85. Kemudian, data mean
empirik dari friendship quality adalah sebesar 62.63 dengan standar deviasi 11.50.
Apabila dilihat perbandingan antara mean empirik dengan mean teoritik, maka
diperoleh nilai mean empirik lebih tinggi dibandingkan mean teoritik. Hasil ini
menunjukkan bahwa friendship quality subjek pada emerging adulthood (18-25
tahun) domisili kota Medan, tergolong tinggi. Artinya, bahwa friendship quality
yang dilakukan oleh subjek penelitian mencakup aspek-aspeknya sesuai dengan apa
yang dijelaskan di teori.
Kemudian, skor yang diperoleh subjek akan digolongkan ke dalam tiga
kategori, yaitu rendah, sedang dan tinggi. Adapun perolehan rentang skor pada
kategori friendship quality diperoleh dari mean dan standar deviasi teoritik.
43

Pengelompokan kategori friendship quality dilakukan sesuai dengan tabel
dibawah berikut.
Tabel 19. Pengelompokan Kategorisasi Friendship Quality
Tingkat friendship
𝑥 < 40 = 𝟏𝟗 − 𝟑𝟗 12 3%
quality rendah
Tingkat friendship
40 ≤ 𝑥 < 62 = 𝟒𝟎 − 𝟔𝟏 174 43%
quality sedang
Tingkat friendship
62 ≤ 𝑥 = 𝟔𝟐 − 𝟖𝟓 219 54%
quality tinggi
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa tingkat friendship quality subjek yang
2. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Aspek

Gambaran friendship quality pada emerging adulthood berdomisili kota
Medan juga dapat dilihat dari setiap aspek friendship quality.
Tabel 20. Nilai Empirik dan Teoritik Aspek Dari Friendship Quality
Empirik Teoritik
Aspek FQ
Companionship 1 5 3.54 1.11 1 5 3 0.66
Conflict 1 5 2.94 1.02 1 5 3 0.66
Help 4 20 15.25 3.28 4 20 12 2.66
Security 4 20 14.30 3.31 4 20 12 2.66
Closeness 7 35 26.62 5.29 7 35 21 4.66
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum pada aspek
companionship dari 405 subjek adalah sebesar 1 dan skor maksimum sebesar 5. Skor
minimum pada aspek conflict adalah sebesar 1 dan skor maksimum sebesar 5. Skor
minimum pada aspek help adalah sebesar 4 dan skor maksimum sebesar 20. Skor
minimum pada aspek security adalah sebesar 4 dan skor maksimum sebesar 20. Skor
minimum pada aspek closeness adalah sebesar 7 dan skor maksimum sebesar 35.
44

Pengelompokan friendship quality pada subjek berdasarkan aspek-aspeknya
dijabarkan pada tabel berikut.
Tabel 21. Pengelompokan Kategorisasi Aspek Dari Friendship Quality
Aspek FQ Rentang Skor Kategori Frekuensi Persentase
𝑥<2=𝟏 Rendah 21 5%
Companion
2 ≤ 𝑥 < 4 = 𝟐, 𝟑 Sedang 175 43%
ship
4 ≤ 𝑥 = 𝟒, 𝟓 Tinggi 209 52%
𝑥<2=𝟏 Rendah 32 8%
Conflict 2 ≤ 𝑥 < 4 = 𝟐, 𝟑 Sedang 275 68%
4 ≤ 𝑥 = 𝟒, 𝟓 Tinggi 98 24%
𝑥 <9=𝟒−𝟖 Rendah 14 4%
Help 9 ≤ 𝑥 < 15 = 𝟗 − 𝟏𝟒 Sedang 135 33%
15 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟓 − 𝟐𝟎 Tinggi 256 63%
𝑥 <9=𝟒−𝟖 Rendah 19 5%
Security 9 ≤ 𝑥 < 15 = 𝟗 − 𝟏𝟒 Sedang 191 47%
15 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟓 − 𝟐𝟎 Tinggi 195 48%
𝑥 < 16 = 𝟕 − 𝟏𝟓 Rendah 11 3%
Closeness 16 ≤ 𝑥 < 26 = 𝟏𝟔 − 𝟐𝟓 Sedang 149 37%
26 ≤ 𝑥 = 𝟐𝟔 − 𝟑𝟓 Tinggi 245 60%
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa berdasarkan aspek companionship, dari
405 subjek terdapat 21 orang (5%) yang memiliki skor aspek companionship rendah,
kemudian sebanyak 175 orang (43%) memiliki skor aspek companionship sedang,
dan sebanyak 209 orang (52%) memiliki skor aspek companionship tinggi. Pada
aspek conflict, dari 405 subjek terdapat 32 orang (8%) yang memiliki skor aspek
conflict rendah, kemudian sebanyak 275 orang (68%) memiliki skor aspek conflict
sedang, dan sebanyak 98 orang (24%) memiliki skor aspek conflict tinggi.
Pada aspek help, dari 405 subjek terdapat 14 orang (4%) yang memiliki skor
aspek help rendah, kemudian sebanyak 135 orang (33%) memiliki skor aspek help
sedang, dan sebanyak 256 orang (63%) memiliki skor aspek help tinggi. Pada aspek
security, dari 405 subjek terdapat 19 orang (5%) yang memiliki skor aspek security
rendah, kemudian sebanyak 191 orang (47%) memiliki skor aspek security sedang,
dan sebanyak 195 orang (48%) memiliki skor aspek security tinggi. Pada aspek
closeness, dari 405 subjek terdapat 11 orang (3%) memiliki skor aspek closeness
tinggi, kemudian sebanyak 149 orang (37%) memiliki skor aspek closeness sedang,
dan sebanyak 245 orang (60%) memiliki skor aspek closeness tinggi.
45

3. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Secara Umum
Gambaran alexithymia pada emerging adulthood berdomisili kota Medan
dapat dilihat dari skor mean, standar deviasi, nilai minimum, dan nilai maksimum
dari skor alat ukur Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ). Berikut adalah tabel
yang menggambarkan nilai empiric dan nilai teoritik pada subjek penelitian.
Tabel 22. Nilai Empirik & Teoritik Alexithymia
Alexithymia
24 168 92.38 28.07 24 168 72 24
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum alexithymia dari 405
subjek adalah sebesar 24, dan skor maksimum sebesar 168. Skor minimum dan skor
maksimum pada empirik dan teoritik subjek penelitian memiliki kesamaan.
Kemudian, data mean empirik dari alexithymia adalah sebesar 92.38 dengan standar
deviasi 28.07. Apabila dilihat perbandingan antara mean empirik dengan mean
teoritik, maka diperoleh nilai mean empirik lebih tinggi dibandingkan mean teoritik.
Hasil ini menunjukkan bahwa alexithymia subjek pada emerging adulthood (18-25
tahun) domisili kota Medan, tergolong tinggi. Artinya, bahwa alexithymia yang
dilakukan oleh subjek penelitian mencakup aspek-aspeknya sesuai dengan apa yang
dijelaskan di teori.
Kemudian, skor yang diperoleh subjek akan digolongkan ke dalam tiga
kategori, yaitu rendah, sedang dan tinggi. Adapun perolehan rentang skor pada
kategori alexithymia diperoleh dari mean dan standar deviasi empirik. Alasan
mengapa peneliti memilih mean dan standar deviasi empirik adalah karena
alexithymia merupakan konstruksi dimensi yang distribusinya normal pada populasi,
sehingga skor alexithymia dianggap kontinum. Setiap individu memiliki tingkat
alexithymia-nya sendiri, entah itu rendah, sedang, ataupun tinggi. Maka dari itu,
standar deviasi dan mean yang diperoleh dari skor responden subjek penelitian
merupakan hal yang sesuai untuk menunjukkan tingkat alexithymia ataupun sesuai
dengan normatif (Preece, dkk., 2018).
46

Pengelompokan kategori alexithymia dilakukan sesuai dengan tabel dibawah
berikut.
Tabel 23. Pengelompokan Kategorisasi Alexithymia
Tingkat
𝑥 < 64 = 𝟐𝟒 − 𝟔𝟑 69 17%
alexithymia rendah
Tingkat
64 ≤ 𝑥 < 120 = 𝟔𝟒 − 𝟏𝟏𝟗 270 67%
alexithymia sedang
Tingkah
120 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟐𝟎 − 𝟏𝟔𝟖 66 16%
alexithymia tinggi
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa tingkat alexithymia subjek yang
4. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Aspek

Gambaran alexithymia pada emerging adulthood berdomisili kota Medan juga
dapat dilihat dari setiap aspek alexithymia.
Tabel 24. Nilai Empirik dan Teoritik Aspek Dari Alexithymia
Empirik Teoritik
Aspek Alexithymia
Negative-difficulty
identifying feelings 4 28 17.27 5.99 4 28 16 4
(N-DIF)
Positive-difficulty
identifying feelings 4 28 12.45 5.90 4 28 16 4
(P-DIF)
Negative-difficulty
describing feelings 4 28 18.52 5.84 4 28 16 4
(N-DDF)
Positive-difficulty
describing feelings 4 28 14.18 6.11 4 28 16 4
(P-DDF)
General-externally
orientated thinking 8 56 29.90 10.39 8 56 32 8
(G-EOT)
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum pada aspek N-DIF, P-
DIF, N-DDF, dan P-DDF dari 405 subjek adalah sebesar 4 dan skor maksimum
sebesar 28. Skor minimum pada aspek G-EOT adalah sebesar 8 dan skor maksimum
sebesar 56.
47

Pengelompokan alexithymia pada subjek berdasarkan aspek-aspeknya
Tabel 25. Pengelompokan Kategorisasi Aspek Dari Alexithymia
Aspek Kategoris Frekuen Persenta
Rentang Skor
Alexithymia asi si se
Negative-difficulty 𝑥 < 11 = 𝟒 − 𝟏𝟎 Rendah 69 17%
identifying feelings 11 ≤ 𝑥 < 23 = 𝟏𝟏 − 𝟐𝟐 Sedang 256 63%
(N-DIF) 23 ≤ 𝑥 = 𝟐𝟑 − 𝟐𝟖 Tinggi 80 20%
Positive-difficulty 𝑥 <7=𝟒−𝟔 Rendah 68 17%
identifying feelings 7 ≤ 𝑥 < 18 = 𝟕 − 𝟏𝟕 Sedang 260 64%
(P-DIF) 18 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟖 − 𝟐𝟖 Tinggi 77 19%
Negative-difficulty 𝑥 < 13 = 𝟒 − 𝟏𝟐 Rendah 64 16%
describing feelings 13 ≤ 𝑥 < 24 = 𝟏𝟏 − 𝟐𝟑 Sedang 256 63%
(N-DDF) 24 ≤ 𝑥 = 𝟐𝟒 − 𝟐𝟖 Tinggi 85 21%
Positive-difficulty 𝑥 < 8 = 𝟒 − 𝟕 Rendah 62 15%
describing feelings 8 ≤ 𝑥 < 20 = 𝟖 − 𝟏𝟗 Sedang 260 64%
(P-DDF) 20 ≤ 𝑥 = 𝟐𝟎 − 𝟐𝟖 Tinggi 83 21%
General-externally 𝑥 < 20 = 𝟖 − 𝟏𝟗 Rendah 66 16%
orientated thinking 20 ≤ 𝑥 < 40 = 𝟐𝟎 − 𝟑𝟗 Sedang 266 66%
(G-EOT) 40 ≤ 𝑥 = 𝟒𝟎 − 𝟓𝟔 Tinggi 73 18%
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa berdasarkan aspek N-DIF, dari 405
subjek terdapat 69 orang (17%) yang memiliki skor aspek N-DIF rendah, kemudian
sebanyak 256 orang (63%) memiliki skor aspek N-DIF sedang, dan sebanyak 80
orang (20%) memiliki skor aspek N-DIF tinggi. Pada aspek P-DIF, terdapat 68
orang (17%) yang memiliki skor aspek P-DIF rendah, kemudian sebanyak 260 orang
(64%) memiliki skor aspek P-DIF sedang, dan sebanyak 77 orang (19%) memiliki
skor aspek P-DIF tinggi. Pada aspek N-DDF, terdapat 64 orang (16%) yang
memiliki skor aspek N-DDF rendah, kemudian sebanyak 256 orang (63%) memiliki
skor aspek N-DDF sedang, dan sebanyak 85 orang (21%) memiliki skor aspek N-
DDF tinggi.
Pada aspek P-DDF, terdapat 62 orang (15%) yang memiliki skor aspek P-DDF
rendah, kemudian sebanyak 260 orang (64%) memiliki skor aspek P-DDF sedang,
dan sebanyak 83 orang (21%) memiliki skor aspek P-DDF tinggi. Pada aspek G-
EOT, terdapat 66 orang (16%) yang memiliki skor aspek G-EOT rendah, kemudian
sebanyak 266 orang (66%) memiliki skor aspek G-EOT sedang, dan sebanyak 73
orang (18%) memiliki skor aspek G-EOT tinggi.
48

Gambaran friendship quality pada subjek yang memiliki alexithymia pada
emerging adulthood berdomisili kota Medan dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 26. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian yang Memiliki
Alexithymia
Kategori Kategori
N Persentase
Alexithymia Friendship Quality
Tingkat friendship
2 3%
quality rendah
Tingkat alexithymia Tingkat friendship
24 36%
tinggi quality sedang
Tingkat friendship
40 61%
quality tinggi
Total subjek yang memiliki alexithymia 66 100%
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa total subjek yang memiliki
alexithymia dari 405 orang adalah 66 orang. Tingkat friendship quality subjek yang
memiliki alexithymia dalam kategori tinggi yaitu 40 orang (61%), kategori sedang
sebanyak 24 orang (36%), dan kategori rendah sebanyak 2 orang (3%).

Berdasarkan Aspek Friendship Quality
Gambaran friendship quality pada subjek yang memiliki alexithymia
berdasarkan aspek friendship quality pada emerging adulthood berdomisili kota
Medan dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 27. Nilai Empirik dan Teoritik Friendship Quality yang Memiliki
Alexithymia Berdasarkan Aspek dari Friendship Quality
Empirik Teoritik
Aspek FQ
Companionship 1 5 3.68 1.17 1 5 3 0.66
Conflict 1 5 3.39 1.25 1 5 3 0.66
Help 4 20 15.45 3.62 4 20 12 2.66
Security 4 20 14.85 3.71 4 20 12 2.66
Closeness 7 35 27.80 5.64 7 35 21 4.66
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor minimum pada aspek
companionship dari 66 subjek adalah sebesar 1 dan skor maksimum sebesar 5. Skor
minimum pada aspek conflict adalah sebesar 1 dan skor maksimum sebesar 5. Skor
minimum pada aspek help adalah sebesar 4 dan skor maksimum sebesar 20. Skor
49

minimum pada aspek security adalah sebesar 4 dan skor maksimum sebesar 20. Skor
minimum pada aspek closeness adalah sebesar 7 dan skor maksimum sebesar 35.
Pengelompokan friendship quality pada subjek berdasarkan aspek-aspeknya
Tabel 28. Pengelompokan Kategorisasi Friendship Quality yang Memiliki
Alexithymia Berdasarkan Aspek dari Friendship Quality
Aspek FQ Rentang Skor Kategori Frekuensi Persentase
𝑥<2=𝟏 Rendah 4 6%
Companion
2 ≤ 𝑥 < 4 = 𝟐, 𝟑 Sedang 25 38%
ship
4 ≤ 𝑥 = 𝟒, 𝟓 Tinggi 37 56%
𝑥<2=𝟏 Rendah 5 8%
Conflict 2 ≤ 𝑥 < 4 = 𝟐, 𝟑 Sedang 31 47%
4 ≤ 𝑥 = 𝟒, 𝟓 Tinggi 30 45%
𝑥 <9=𝟒−𝟖 Rendah 4 6%
Help 9 ≤ 𝑥 < 15 = 𝟗 − 𝟏𝟒 Sedang 21 32%
15 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟓 − 𝟐𝟎 Tinggi 41 62%
𝑥 <9=𝟒−𝟖 Rendah 5 8%
Security 9 ≤ 𝑥 < 15 = 𝟗 − 𝟏𝟒 Sedang 22 33%
15 ≤ 𝑥 = 𝟏𝟓 − 𝟐𝟎 Tinggi 39 59%
𝑥 < 16 = 𝟕 − 𝟏𝟓 Rendah 3 5%
Closeness 16 ≤ 𝑥 < 26 = 𝟏𝟔 − 𝟐𝟓 Sedang 18 27%
26 ≤ 𝑥 = 𝟐𝟔 − 𝟑𝟓 Tinggi 45 68%
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa berdasarkan aspek companionship, dari
66 subjek terdapat 4 orang (6%) yang memiliki skor aspek companionship rendah,
kemudian sebanyak 25 orang (38%) memiliki skor aspek companionship sedang,
dan sebanyak 37 orang (56%) memiliki skor aspek companionship tinggi. Pada
aspek conflict, dari 66 subjek terdapat 5 orang (8%) yang memiliki skor aspek
conflict rendah, kemudian sebanyak 31 orang (47%) memiliki skor aspek conflict
sedang, dan sebanyak 30 orang (45%) memiliki skor aspek conflict tinggi.
Pada aspek help, dari 66 subjek terdapat 4 orang (6%) yang memiliki skor
aspek help rendah, kemudian sebanyak 21 orang (32%) memiliki skor aspek help
sedang, dan sebanyak 41 orang (62%) memiliki skor aspek help tinggi. Pada aspek
security, dari 66 subjek terdapat 5 orang (8%) yang memiliki skor aspek security
rendah, kemudian sebanyak 22 orang (33%) memiliki skor aspek security sedang,
dan sebanyak 39 orang (59%) memiliki skor aspek security tinggi. Pada aspek
closeness, dari 66 subjek terdapat 3 orang (5%) memiliki skor aspek closeness
tinggi, kemudian sebanyak 18 orang (27%) memiliki skor aspek closeness sedang,
dan sebanyak 45 orang (68%) memiliki skor aspek closeness tinggi.
50

7. Tabulasi Silang Alexithymia dan Friendship Quality Pada Subjek Penelitian
Pada tabel ini, dijabarkan tiga kategori dari alat ukur Perth Alexithymia
Questionnaire dan Friendship Quality Scale (oleh peneliti). Berikut penjelasan dari
setiap kategori yang dimiliki oleh alat ukur.
Tabel 29. Tabulasi Silang Alexithymia dan Friendship Quality
KategoriFQS
High Low Medium Total
KategoriPAQ High Count 40 2 24 66
Expected Count 35.7 2.0 28.4 66.0
% within KategoriPAQ 60.6% 3.0% 36.4% 100.0%
% within KategoriFQS 18.3% 16.7% 13.8% 16.3%
% of Total 9.9% 0.5% 5.9% 16.3%
Low Count 39 3 27 69
Expected Count 37.3 2.0 29.6 69.0
% of Total 9.6% 0.7% 6.7% 17.0%
Medium Count 140 7 123 270
Expected Count 146.0 8.0 116.0 270.0
% of Total 34.6% 1.7% 30.4% 66.7%
Total Count 219 12 174 405
Expected Count 219.0 12.0 174.0 405.0
% of Total 54.1% 3.0% 43.0% 100.0%
Pada tabel diatas, diketahui bahwa terdapat 66 responden yang memiliki

alexithymia kategori tinggi. Pada 66 orang tersebut, terdapat 40 orang yang memiliki
tingkat friendship quality tinggi, 24 orang memiliki tingkat friendship quality
sedang, dan 2 orang memiliki tingkat friendship quality rendah. Kemudian, terdapat
270 responden yang memiliki alexithymia kategori sedang. Pada 270 orang tersebut,
terdapat 140 orang yang memiliki tingkat friendship quality tinggi, 123 orang
memiliki tingkat friendship quality sedang, dan 7 orang memiliki tingkat friendship
quality rendah. Terakhir, terdapat 69 responden yang memiliki alexithymia kategori
rendah. Pada 69 orang tersebut, terdapat 39 orang yang memiliki tingkat friendship
quality tinggi, 27 orang memiliki tingkat friendship quality sedang, dan 3 orang
memiliki tingkat friendship quality rendah.
51

C. Hasil Tambahan Penelitian
1. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin
Gambaran friendship quality pada subjek berdasarkan jenis kelamin dapat
dilihat pada tabel berikut.
Tabel 30. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan
Jenis Kelamin
Jenis Friendship Quality
N Persentase Mean
Kelamin Rendah Sedang Tinggi
Perempuan 317 78% 8 129 180 63.10
Laki-laki 88 22% 4 45 39 61.02
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa dari 317 perempuan (78%), 8
subjek berada pada kategori friendship quality rendah, 129 subjek berada pada
kategori friendship quality sedang, dan 180 subjek berada pada kategori friendship
quality tinggi. Dari 88 laki-laki (22%), 4 subjek berada pada kategori friendship
quality rendah, 45 subjek berada pada kategori friendship quality sedang, dan 39
subjek berada pada kategori friendship quality tinggi.
Pada tabel, juga dapat diketahui bahwa nilai mean subjek berjenis kelamin
perempuan sebesar 63.10 dan pada subjek berjenis kelamin laki-laki sebesar 61.02.
Dari hal tersebut, dapat diketahui bahwa perempuan memiliki friendship quality
yang lebih baik dibandingkan laki-laki.
2. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Usia

Gambaran friendship quality pada subjek berdasarkan rentang usia 18-25
tahun dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 31. Gambaran Friendship Quality Subjek Penelitian Berdasarkan Usia
Friendship Quality
Usia N Persentase Mean
Rendah Sedang Tinggi
18 tahun 20 5% 1 11 8 59.30
19 tahun 50 12% 1 27 22 61.20
20 tahun 84 21% 2 33 49 64.42
21 tahun 106 26% 3 44 59 62.42
22 tahun 81 20% 2 30 49 63.21
23 tahun 31 8% 3 15 13 58.48
24 tahun 18 4% 0 9 9 62.61
25 tahun 15 4% 0 5 10 69.33
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa dari 20 subjek (5%)
penelitian yang berusia 18 tahun, 1 orang berada pada kategori friendship quality
rendah, 11 orang pada kategori sedang, dan 8 orang pada kategori tinggi. Dari 50
52

subjek (12%) penelitian yang berusia 19 tahun, 1 orang berada pada kategori
friendship quality rendah, 27 orang pada kategori sedang, dan 22 orang pada
kategori tinggi. Dari 84 subjek (21%) penelitian yang berusia 20 tahun, 2 orang
berada pada kategori friendship quality rendah, 33 orang pada kategori sedang, dan
49 orang pada kategori tinggi. Dari 106 subjek (26%) penelitian yang berusia 21
tahun, 3 orang berada pada kategori friendship quality rendah, 44 orang pada
kategori sedang, dan 59 orang pada kategori tinggi. Dari 81 subjek (20%) penelitian
yang berusia 22 tahun, 2 orang berada pada kategori friendship quality rendah, 30
orang pada kategori sedang, dan 49 orang pada kategori tinggi. Dari 31 subjek (8%)
penelitian yang berusia 23 tahun, 3 orang berada pada kategori friendship quality
rendah, 15 orang pada kategori sedang, 13 orang pada kategori tinggi. Dari 18
friendship quality rendah, 9 orang pada kategori sedang, dan 9 orang pada kategori
tinggi. Dari 15 subjek (4%) penelitian, 0 orang berada pada kategori friendship
quality rendah, 5 orang pada kategori sedang, dan 10 orang pada kategori tinggi.
Berdasarkan nilai mean, nilai mean terbesar berasal dari usia 25 tahun, yaitu
69.33 dan nilai mean terkecil berasal dari usia 23 tahun, yaitu 58.48. Sehingga, dapat
diketahui bahwa subjek penelitian yang berusia 25 tahun memiliki friendship quality
yang paling baik dibandingkan usia lainnya.
3. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin

Gambaran alexithymia pada subjek berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat
pada tabel berikut.
Tabel 32. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis
Kelamin
Jenis Alexithymia
N Persentase Mean
Kelamin Rendah Sedang Tinggi
Perempuan 317 78% 53 212 52 92.20
Laki-laki 88 22% 16 58 14 92.75
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa dari 317 perempuan (78%), 53
subjek berada pada kategori alexithymia rendah, 212 subjek berada pada kategori
alexithymia sedang, dan 52 subjek berada pada kategori alexithymia tinggi. Dari 88
laki-laki (22%), 16 subjek berada pada kategori alexithymia rendah, 58 subjek
berada pada kategori alexithymia sedang, dan 14 subjek berada pada kategori
alexithymia tinggi.
53

Pada tabel, juga dapat diketahui bahwa nilai mean subjek berjenis kelamin
perempuan sebesar 92.20 dan pada subjek berjenis kelamin laki-laki sebesar 92.75.
Dari hal tersebut, dapat diketahui bahwa laki-laki memiliki alexithymia yang lebih
tinggi dibandingkan perempuan.
4. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Usia

Gambaran alexithymia pada subjek berdasarkan rentang usia 18-25 tahun
dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 33. Gambaran Alexithymia Subjek Penelitian Berdasarkan Usia
Alexithymia
Usia N Persentase Mean
Rendah Sedang Tinggi
18 tahun 20 5% 5 11 4 89.80
19 tahun 50 12% 6 34 10 93.82
20 tahun 84 21% 18 50 16 90.93
21 tahun 106 26% 13 80 13 90.89
22 tahun 81 20% 14 52 15 95.42
23 tahun 31 8% 7 20 4 91.52
24 tahun 18 4% 4 14 0 82.89
25 tahun 15 4% 2 9 4 104.87
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa dari 20 subjek (5%)
penelitian yang berusia 18 tahun, 5 orang berada pada kategori alexithymia rendah,
11 orang pada kategori sedang, dan 4 orang pada kategori tinggi. Dari 50 subjek
(12%) penelitian yang berusia 19 tahun, 6 orang berada pada kategori alexithymia
rendah, 34 orang pada kategori sedang, dan 10 orang pada kategori tinggi. Dari 84
alexithymia rendah, 50 orang pada kategori sedang, dan 16 orang pada kategori
tinggi. Dari 106 subjek (26%) penelitian yang berusia 21 tahun, 13 orang berada
pada kategori alexithymia rendah, 80 orang pada kategori sedang, dan 13 orang pada
kategori tinggi. Dari 81 subjek (20%) penelitian yang berusia 22 tahun, 14 orang
berada pada kategori alexithymia rendah, 52 orang pada kategori sedang, dan 15
orang pada kategori tinggi. Dari 31 subjek (8%) penelitian yang berusia 23 tahun, 7
orang berada pada kategori alexithymia rendah, 20 orang pada kategori sedang, 4
orang pada kategori tinggi. Dari 18 subjek (4%) penelitian yang berusia 24 tahun, 4
orang berada pada kategori alexithymia rendah, 14 orang pada kategori sedang, dan
0 orang pada kategori tinggi. Dari 15 subjek (4%) penelitian, 2 orang berada pada
54

kategori alexithymia rendah, 9 orang pada kategori sedang, dan 4 orang pada
kategori tinggi.
Berdasarkan nilai mean, nilai mean terbesar berasal dari usia 25 tahun, yaitu
104.87 dan nilai mean terkecil berasal dari usia 24 tahun, yaitu 82.89. Sehingga,
dapat diketahui bahwa subjek penelitian yang berusia 25 tahun memiliki alexithymia
yang lebih tinggi dibandingkan usia lainnya.

Berdasarkan Jenis Kelamin
berdasarkan jenis kelamin pada emerging adulthood berdomisili kota Medan dapat
dilihat pada tabel berikut.
Alexithymia Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin
Kategori Kategori Friendship
Perempuan Laki-Laki
Alexithymia Quality
N Persentase N Persentase
Tingkat friendship
1 2% 1 7%
quality rendah
Tingkat
Tingkat friendship
alexithymia 17 33% 7 50%
quality sedang
tinggi
Tingkat friendship
34 65% 6 43%
quality tinggi
Total 52 100% 14 100%
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa dari total 52 perempuan yang
memiliki alexithymia, dapat dilihat bahwa tingkat friendship quality subjek yang
memiliki alexithymia dalam kategori tinggi yaitu 34 perempuan (65%), kategori
sedang sebanyak 17 perempuan (33%), dan kategori rendah sebanyak 1 perempuan
(2%). Kemudian, dari total 14 laki-laki yang memiliki alexithymia, dapat dilihat
bahwa tingkat friendship quality subjek yang memiliki alexithymia dalam kategori
tinggi yaitu 6 laki-laki (43%), kategori sedang sebanyak 7 laki-laki (50%), dan
kategori rendah sebanyak 1 laki-laki (7%).
55

Berdasarkan Usia
berdasarkan usia pada emerging adulthood (18-25 tahun) berdomisili kota Medan
dapat dilihat pada tabel berikut.
Alexithymia Berdasarkan Usia
Kategori Friendship Quality
Kategori Tingkat Total
Usia Tingkat sedang Tingkat tinggi
Alexithymia rendah N
N Persentase N Persentase N Persentase
18
0 0% 1 25% 3 75% 4
tahun
19
0 0% 1 10% 9 90% 10
tahun
20
1 6% 8 50% 7 44% 16
tahun
21
Tingkat 0 0% 8 62% 5 38% 13
tahun
alexithymia
22
tinggi 1 6% 4 27% 10 67% 15
tahun
23
0 0% 2 50% 2 50% 4
tahun
24
0 0% 0 0% 0 0% 0
tahun
25
0 0% 0 0% 4 100% 4
tahun
Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa dari dari total 4 subjek berusia
18 tahun yang memiliki alexithymia, bahwa tingkat friendship quality subjek yang
sebanyak 1 orang (25%), dan tidak ada orang dalam kategori rendah. Dari total 10
subjek berusia 19 tahun yang memiliki alexithymia, bahwa tingkat friendship quality
subjek yang memiliki alexithymia dalam kategori tinggi yaitu 9 orang (90%),
kategori sedang sebanyak 1 orang (10%), dan tidak ada orang dalam kategori
rendah. Dari total 16 subjek berusia 20 tahun yang memiliki alexithymia, bahwa
tingkat friendship quality subjek yang memiliki alexithymia dalam kategori tinggi
yaitu 7 orang (44%), kategori sedang sebanyak 8 orang (50%), dan kategori rendah
sebanyak 1 orang (6%). Dari total 13 subjek berusia 21 tahun yang memiliki
alexithymia, bahwa tingkat friendship quality subjek yang memiliki alexithymia
56

dalam kategori tinggi yaitu 5 orang (38%), kategori sedang sebanyak 8 orang (62%),
dan tidak ada orang dalam kategori rendah. Dari total 15 subjek berusia 22 tahun
yang memiliki alexithymia, bahwa tingkat friendship quality subjek yang memiliki
alexithymia dalam kategori tinggi yaitu 10 orang (67%), kategori sedang sebanyak 4
orang (27%), dan kategori rendah sebanyak 1 orang (6%). Dari total 4 subjek berusia
23 tahun yang memiliki alexithymia, bahwa tingkat friendship quality subjek yang
sebanyak 2 orang (50%), dan tidak ada orang dalam kategori rendah. Pada subjek
berusia 24 tahun, tidak ada individu yang memiliki alexithymia. Dari total 4 subjek
berusia 25 tahun yang memiliki alexithymia, bahwa tingkat friendship quality subjek
yang memiliki alexithymia dalam kategori tinggi yaitu 4 orang (100%), dan tidak
ada orang dalam kategori sedang atau rendah.
D. Pembahasan Hasil Penelitian

Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan pada 405 subjek, diketahui bahwa
terdapat 66 subjek (16%) yang memiliki alexithymia, berdasarkan cut-off score yang
sudah ditetapkan, yaitu dengan skor mencapai 120-168. Kemudian, 270 subjek (67%)
dalam kategori sedang dengan jumlah terbanyak, dengan skor mencapai 64-119, dan 69
subjek (17%) dalam kategori alexithymia tergolong rendah, dengan skor dimulai dari 24-
63. Kemudian, peneliti mengolah data 66 subjek yang memiliki alexithymia tersebut,
agar dapat mengetahui bagaimana gambaran friendship quality subjek yang memiliki
alexithymia.
Peneliti menemukan bahwa dari 66 subjek yang memiliki alexithymia, 40 orang
(61%) diantaranya memiliki friendship quality yang tinggi, atau dengan kata lain,
memiliki friendship quality yang tergolong baik. Lalu, 24 orang (36%) memiliki
friendship quality yang sedang, ataupun cukup baik. Kemudian, 2 orang (3%) yang
memiliki friendship quality rendah, atau dengan kata lain memiliki friendship quality
yang tergolong kurang baik.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya, ditemukan bahwa
individu dengan alexithymia memiliki jaringan sosial yang terbatas, terisolasi secara
sosial, dan cenderung menghindari konflik melalui kepatuhan, dan pengabaian terhadap
kebutuhan atau haknya sendiri (Eastabrook, 2013). Kemampuan sosialnya yang buruk,
yang mana penting untuk mempertahankan hubungan yang baik, merupakan mekanisme
57

pertama dimana alexithymia menghasilkan masalah interpersonal (Vanheule, Desmet,
Meganck & Bogaerts, 2007 dalam Usaci & Puscasu, 2016). Orang yang memiliki
alexithymia akan mengalami kesulitan dalam hubungan interpersonal karena kesulitan
menaruh kata-kata ataupun mengucapkan atas apa yang ia alami, tidak dapat
mengkomunikasikan perasaannya, dan tidak dapat membangun hubungan empatik
(Epifanio, dkk., 2018).
Kemudian, ketika individu tersebut berada dalam masa perkembangan emerging
adulthood, ia sering mendapatkan kebutuhan rasa kekeluargaan dan memiliki, dipenuhi
oleh teman-temannya, yang merupakan keluarga yang ia ciptakan (Henig & Henig, 2012
dalam Trible, 2015). Kelompok pertemanan ini penting bagi beberapa emerging
adulthood, terutama mereka yang tidak memiliki hubungan berkomitmen. Teman dekat
memberikan individu pada masa emerging adulthood perasaan dan pengalaman
keintiman, yang digambarkan Erikson sebagai krisis perkembangan sentral masa dewasa
muda (Henig & Henig, 2012 dalam Trible, 2015).
Gambaran Alexithymia
Perempuan Laki-Laki
212
53 58 52
16 14
Alexithymia rendah Alexithymia sedang Alexithymia tinggi
Gambaran FQ Subjek yang

Memiliki Alexithymia
Perempuan Laki-Laki
34
17
7 6
1 1
FQ rendah FQ sedang FQ tinggi
58

Setelah penelitian dilakukan, ternyata dari 66 subjek yang memiliki alexithymia,
ditemukan 2 orang (3%) memiliki friendship quality rendah. Sedangkan, mayoritas
subjek memiliki friendship quality tergolong baik (40 orang atau 61%) dan cukup baik
(24 orang atau 36%). Kemudian, peneliti melakukan tinjauan dari aspek friendship
quality untuk memperoleh penemuan yang lebih kaya. Ditinjau dari aspeknya, friendship
quality memiliki 5 aspek, yaitu companionship, conflict, help, security dan closeness
(Bukowski, dkk., 1994). Berdasarkan aspek companionship, 4 subjek (6%) termasuk
dalam kategori rendah, 25 subjek (38%) termasuk dalam kategori sedang, dan 37 subjek
(56%) termasuk dalam kategori tinggi.
Berdasarkan aspek conflict, 5 subjek (8%) termasuk dalam kategori rendah, 31
subjek (47%) termasuk dalam kategori sedang, dan 30 subjek (45%) termasuk dalam
kategori tinggi. Berdasarkan aspek help, 4 subjek (6%) termasuk dalam kategori rendah,
21 subjek (32%) termasuk dalam kategori sedang, dan 41 subjek (62%) termasuk dalam
kategori tinggi. Berdasarkan aspek security, 5 subjek (8%) termasuk dalam kategori
rendah, 22 subjek (33%) termasuk dalam kategori sedang, dan 39 subjek (59%) termasuk
dalam kategori tinggi.Berdasarkan aspek closeness, 3 subjek (5%) termasuk dalam
kategori rendah, 18 subjek (27%) termasuk dalam kategori sedang, dan 45 subjek (68%)
termasuk dalam kategori tinggi.
Dari beragam penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya mengenai alexithymia
dan interpersonal, timbul masalah ketika orang tersebut memiliki alexithymia, mulai dari
masalah interpersonal ditandai dengan kedinginan dan jarak (Vanheule dkk., 2007),
empati rendah (Moriguchi dkk., 2007, 2009), dan ketidakpedulian umum terhadap orang
lain (Krystal, 1979). Kemampuan sosialnya yang buruk pun menghasilkan masalah
dalam interpersonal (Vanheule, Desmet, Meganck & Bogaerts, 2007 dalam Usaci &
Puscasu, 2016). Berdasarkan penemuan terbaru yang peneliti temukan dari sini, dalam
salah satu bagian hubungan interpersonal, yaitu pertemanan—yang kualitasnya dapat
diketahui dari friendship quality—peneliti menemukan bahwa gambaran friendship
quality orang tersebut ketika memiliki alexithymia mayoritas tergolong baik (61%),
disusul friendship quality cukup baik (36%), dan friendship quality yang kurang baik
(3%).
Perlu diperhatikan, bahwa penelitian yang menggunakan variabel alexithymia dan
friendship quality baru kali ini digunakan, ataupun teori/penemuan mengenai alexithymia
dan friendship quality tidak ditemukan, selain penelitian yang dilakukan oleh peneliti
59

sendiri. Sehingga, dengan ditemukannya pengetahuan yang baru dari penelitian ini dan
untuk mengembangkan pengetahuan yang sudah ada, akhirnya peneliti dapat
menyumbangkan partisipasinya ke dalam ranah pengetahuan yang baru.
Adapun beberapa asumsi dari peneliti terkait mengapa hal ini terjadi adalah karena
mereka yang memiliki alexithymia ditemukan cenderung menghindari konflik melalui
kepatuhan (Eastabrook, 2013) dan melakukan supresi emosi yang dimiliki (Swart,
Kortekaas & Aleman, 2009; Walker, O’Connor & Schaefer, 2011 dalam Constantinou
dkk., 2014). Lain halnya dengan individu yang tidak memiliki alexithymia, mereka
mampu menjelaskan emosi mereka melalui identifikasi dan deskripsi verbal, yang mana
menjadi defisit inti dari alexithymia. Diperkirakan bahwa mereka yang memiliki
alexithymia akan mengekspresikan lebih banyak kesadaran diri dibandingkan dengan
non-alexithymic (Pollatos dkk., 2011 dalam Eastabrook, 2013), sehingga
berkemungkinan subjek dalam penelitian yang memiliki alexithymia mengsupres
emosinya ketika berpartisipasi dalam penelitian, meskipun perlu diperhatikan sekali lagi,
bahwa hal tersebut hanyalah sekadar asumsi dari peneliti tanpa bermaksud untuk
mengabaikan ataupun meremehkan pengalaman subjek itu sendiri. Sehingga
diperlukannya penelitian yang lebih mendalam terkait hal tersebut.
Asumsi selanjutnya, berdasarkan aspek yang memengaruhi friendship quality
(companionship, conflict, help, security, closeness) dan dilihat dari faktor periode
perkembangan emerging adulthood (usia 18-25 tahun), dapat dipertimbangkan bahwa
aspek tersebut berpengaruh terhadap hasil penelitian ini. Pada perkembangan emerging
adulthood, pertemanan menjadi hal yang krusial bagi mereka karena perasaan dan
pengalaman keintiman yang dapat diperoleh dari hubungan tersebut. Mereka sangat
membutuhkan rasa kekeluargaan yang dapat dipenuhi oleh teman-teman mereka, yaitu
keluarga yang mereka ciptakan (Henig & Henig, 2012 dalam Trible, 2015).
Karena pentingnya suatu hubungan pertemanan bagi partisipan, diperkirakan mereka
mempertahankan pertemanan yang dimiliki terlepas dari kondisi yang mereka alami
demi memperoleh perasaan keintiman yang mereka butuhkan. Sehingga sebagai contoh,
bagi partisipan yang berada dalam sekolah, kuliah, tempat kerja, ataupun tempat yang
membutuhkan partisipasi kelompok, maka mereka akan mempertahankan kedekatan
bersama (closeness), menghabiskan waktu bersama (companionship), meminimalisir
terjadinya konflik (conflict), saling membantu (help), dan terus menjaga agar hubungan
mereka tetap aman (security) demi mencapai tujuan bersama yang mereka miliki.
60

Sehingga diperlukannya penelitian yang lebih mendalam terkait aspek ataupun faktor
yang memengaruhi friendship quality tersebut.
Kemudian, ditinjau berdasarkan friendship quality responden yang memiliki
alexithymia berdasarkan aspek friendship quality, aspek tertinggi adalah closeness,
artinya responden cenderung memiliki kekuatan hubungan secara emosional dan jalinan
pertemanan yang erat serta mengalami rasa kasih sayang bersama dengan temannya.
Dalam pertemanan, terdapat pemberian dan penerimaan validasi dan kedekatan
emosional satu sama lain (Fehr, 1996 dalam Wrzus, dkk, 2017), Fungsi ini sesuai dengan
asumsi dimensi psikologis yang mendasari pertemanan: closeness (kedekatan emosional)
dan dukungan timbal balik (Clark & Mills, 1979; Neyer, Wrzus, Wagner, & Lang, 2011
dalam Wrzus, dkk, 2017).
Aspek berikutnya yaitu security, artinya responden cenderung memiliki ikatan yang
kuat dalam pertemanan, seperti kemampuan mengatasi permasalahan dalam pertemanan
dan memiliki teman yang dapat dipercaya. Aspek berikutnya, yaitu help, artinya
responden cenderung memiliki pertemanan yang saling tolong-menolong dan melindungi
satu sama lain. Dalam pertemanan, teman juga memberikan dukungan praktis satu sama
lain ataupun bantuan (Fehr, 1996), misalnya dengan membantu memindahkan atau
meminjamkan barang.
Aspek terendah kedua, yaitu conflict, artinya responden cenderung memiliki
frekuensi perbedaan pendapat yang minim dalam pertemanan. Aspek terendah, yaitu
companionship, artinya dalam jumlah waktu yang dihabiskan responden secara sukarela
dengan teman, termasuk minim ataupun tidak sering. Sehingga dapat diartikan bahwa
responden jarang menghabiskan waktu bersama temannya. Peneliti memperkirakan
alasan mengapa hal tersebut terjadi adalah karena masa pandemi yang terjadi pasa masa
kini, yang membatasi segala aktivitas individu, sehingga aspek companionship menjadi
aspek terendah dalam hal ini.
Dalam penelitian ini, peneliti juga memperoleh hasil tambahan penelitian. Terdapat
beberapa penemuan dalam penelitian ini yang akan peneliti jabarkan. Yang pertama,
perempuan memiliki friendship quality lebih baik dibandingkan laki-laki berdasarkan
nilai mean yang ditemukan, bahwa nilai mean perempuan (63.10) lebih besar
dibandingkan nilai mean laki-laki (61.02). Juga diketahui, bahwa laki-laki memiliki
alexithymia yang lebih tinggi dibandingkan perempuan berdasarkan nilai mean yang
61

ditemukan, yaitu nilai mean laki laki (92.75) lebih besar dibandingkan nilai mean
perempuan (92.20).
Penemuan ini sesuai dengan hasil penelitian yang ditemukan sebelumnya, bahwa
pertemanan perempuan telah diamati lebih intensif dan intim dibandingkan laki-laki, dan
perempuan memiliki kepentingan pribadi yang lebih besar dibandingkan laki-laki dalam
mempertahankan pertemanan dan menyelesaikan konflik (Ging dan O'Higgins Norman,
2016 dalam Foody, dkk., 2019). Perempuan juga lebih besar kemungkinannya
dibandingkan laki-laki untuk terlibat dalam pengungkapan diri secara emosional kepada
teman maupun keluarga (Hill & Stull, 1987; Norrell, 1984 dalam Eastabrook, 2013).
Laki-laki biasanya mengalami peningkatan tekanan untuk menekan emosinya, seperti
kesedihan dan rasa malu, lebih daripada perempuan (Gullone, Hughes, King & Tonge,
2010 dalam Eastabrook, 2013). Hasil ini sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan
sebelumnya, bahwa laki-laki menunjukkan tingkat alexithymia yang lebih tinggi
dibandingkan perempuan (Levant dkk., 2009; Arshad dkk., 2015 dalam Soni dkk., 2018).
Yang kedua, diketahui bahwa berdasarkan rentang usia 18 sampai 25 tahun, subjek
berusia 25 tahun-lah yang memiliki friendship quality lebih baik dibandingkan usia
lainnya. Peneliti juga menemukan bahwa subjek berusia 25 tahun-lah yang memiliki
alexithymia lebih tinggi dibandingkan usia lainnya. Hal ini menjadi sejalan dengan
penemuan utama yang peneliti peroleh, bahwa hasil mayoritas friendship quality subjek
yang memiliki alexithymia adalah friendship quality yang tergolong baik.
Perlu untuk dijabarkan, bahwa penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan yang
perlu untuk diperhatikan. Yang pertama, dalam mengukur alexithymia, penelitian ini
hanya menggunakan satu instrumen self–report saja. Lumley dkk., (2007)
merekomendasikan untuk menggunakan beberapa alat ukur apabila ingin mengukur
alexithymia, namun beliau menyadari bahwa nilai korelasi diantara kedua alat ukur ini
seringkali rendah. Sebelumnya, peneliti sudah melakukan uji coba terhadap 2 alat ukur
yang mengukur alexithymia, namun karena rendahnya hasil korelasi, maka berdasarkan
diskusi dengan expert judgement, peneliti menggunakan 1 alat saja, yang mana sejalan
dengan perkataan Bapak Lumley, bahwa ketika masalah korelasi rendah yang muncul
diantara multi-asesmen, maka peneliti disarankan untuk menggunakan satu alat ukur saja
untuk mengukur alexithymia. Kedua, terkait alat ukur friendship quality scale yang
dibuat oleh peneliti sendiri, yang mana kurang representatif karena minimnya item yang
mewakili 2 dari 5 aspek/dimensi pada alat ukur. Ketiga, jumlah pengambilan sampel
62

yang kurang representatif, karena landasan populasi warga kota Medan yang paling
terbaru adalah tahun 2019 berdasarkan Badan Pusat Statistik Kota Medan. Pengambilan
kategori kelompok umur juga kurang sesuai, karena untuk mencakup usia 18-25 tahun,
peneliti harus memilih kategori kelompok umur 15-29 tahun, sesuai dengan yang
disediakan Badan Pusat Statistik Kota Medan.
63

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini, akan diberikan kesimpulan mengenai jawaban dari permasalah dalam
penelitian ini dan akan dikemukakan beberapa saran dari peneliti.
A. Kesimpulan
Berdasarkan dari penelitian yang sudah dilakukan dan penemuan yang diperoleh, maka
dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Gambaran friendship quality (FQ) pada responden dengan alexithymia masuk dalam
kategori tinggi atau baik.
2. Berdasarkan jenis kelamin, diketahui bahwa perempuan yang memiliki alexithymia
memiliki friendship quality tinggi sebanyak 34 responden, friendship quality sedang
17 responden, dan friendship quality rendah 1 responden. Pada laki-laki yang
memiliki alexithymia memiliki friendship quality tinggi sebanyak 6 responden,
friendship quality sedang 7 responden, dan friendship quality rendah 1 responden.
3. Secara umum, jumlah dari responden yang memiliki friendship quality tinggi atau
tergolong baik adalah sebanyak 219 responden, friendship quality sedang atau cukup
baik adalah sebanyak 174 responden, dan friendship quality rendah atau kurang baik
sebanyak 12 responden.
4. Aspek tertinggi berdasarkan aspek friendship quality pada responden yang memiliki
alexithymia adalah closeness, dan aspek terendah adalah conflict.
5. Berdasarkan jenis kelamin dan secara umum, diketahui bahwa perempuan yang
memiliki friendship quality tinggi adalah sebanyak 180 responden, friendship quality
sedang sebanyak 129 responden, dan friendship quality rendah sebanyak 8
responden. Pada laki-laki, yang memiliki friendship quality tinggi adalah sebanyak
39 responden, friendship quality sedang sebanyak 45 responden, dan friendship
quality rendah sebanyak 4 responden.
64

B. Saran
Berdasarkan penelitian dan kesimpulan yang telah dipaparkan, maka peneliti
memberikan beberapa saran yang diharapkan dapat berguna, yaitu:
1. Saran Metodologis
a. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, gambaran friendship quality
responden ketika memiliki alexithymia masuk dalam kategori tinggi ataupun
baik. Maka dari itu, peneliti selanjutnya yang berminat untuk meneliti variabel
yang sama disarankan untuk menggunakan metode kualitatif untuk
memperdalam pembahasan terkait penemuan bahwa mereka yang memiliki
alexihymia ternyata memiliki friendship quality yang baik ataupun menemukan
apakah terdapat faktor-faktor tertentu yang kemungkinan berkontribusi pada
hasil friendship quality mereka.
b. Terdapat atribut pribadi yaitu usia dan jenis kelamin yang berkemungkinan
dapat memengaruhi friendship quality ataupun alexithymia, oleh karena itu
untuk melakukan penelitian yang lebih dalam, peneliti selanjutnya dapat
menambahkan atribut seperti status sosial ekonomi, tingkat pendidikan ataupun
memilih masa perkembangan diluar dari emerging adulthood, untuk
memperoleh sampel yang lebih heterogen dan dengan menggunakan tambahan
atribut ini, dapat menemukan kaitannya dengan variabel friendship quality atau
alexithymia.
c. Untuk penelitian selanjutnya dalam mengukur alexithymia, diharapkan untuk
menggunakan beberapa alat ukur apabila memungkinkan, agar lebih
representatif dan lebih reliabel. Serta pentingnya untuk pengunaan item yang
representatif pada aspek/dimensi yang terkait.
d. Diharapkan dapat lebih banyak lagi mengumpulkan literatur dan informasi, baik
tentang friendship quality dan alexithymia.
65

2. Saran Praktis
a. Bagi subjek penelitian
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat 66 responden yang memiliki
alexithymia 40 responden diantaranya memiliki friendship quality yang tinggi
ataupun baik. Peneliti ingin menyatakan bahwa kesempatan ini menandakan
atas baiknya friendship quality yang responden miliki, responden dapat
meningkatkan kemampuan regulasi emosinya serta mengkomunikasikan
perasaannya agar dapat memperoleh hasil friendship quality yang jauh lebih
baik dan dapat berdampak positif pada hubungan sehari-hari responden diluar
dari pertemanan.
Peneliti juga menemukan bahwa dari 66 responden, terdapat 12 responden
yang memiliki friendship quality rendah atau kurang baik. Peneliti ingin
memanfaatkan kesempatan ini untuk menyatakan bahwa alexithymia hanyalah
suatu kepribadian unik yang terdapat didalam individu dan bukan termasuk
gangguan kepribadian. Peneliti juga ingin menyatakan bahwa memiliki
friendship quality yang rendah atau kurang baik dapat dimanfaatkan sebagai
kesempatan untuk meningkatkan dan menemukan dimana kecocokan diri
sendiri terhadap suatu pertemanan. Juga untuk responden yang memiliki
friendship quality yang tinggi dan sedang, serta alexithymia yang sedang dan
rendah, diharapkan responden dapat lebih memahami keunikan yang dimiliki
satu sama lain, lebih memahami perbedaan dan keunikan yang kita miliki dan
meningkatkan kekompakan karenanya.
b. Bagi pembaca
Bagi pembaca agar dapat menambah pengetahuaan dan kesadarannya
mengenai topik friendship quality dan alexithymia.
c. Bagi mahasiswa dan peneliti

Bagi mahasiswa agar dapat mengembangkan dari penemuan yang sudah
diperoleh dari penelitian ini ataupun penelitian sebelumnya, serta untuk
menghindari keterbatasan yang dimiliki peneliti dalam penelitian ini.
66

DAFTAR PUSTAKA
Aboud, F., & Mendelson, M. (1996). Determinants of friendship selection and quality:
Developmental perspectives. The company they keep: Friendship in childhood and
adolescence (pp. 87-112). New York, NY US: Cambridge University Press.
Amichai-Hamburger, Y., Kingsbury, M., & Schneider, B. (2013). Friendship: An old concept
with a new meaning? Computers in Human Behavior, 29, 33–39.
doi:10.1016/j.chb.2012.05.025
Apgaua & Jaeger. (2019). Memory for emotional information and alexithymia. Dement
Neuropsychol, 13 (1), 22-30..
Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A Theory of Development From the Late Teens
Through the Twenties. American Psychologist, 55, 469-480.
Arnett, J. J. (2015). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the
twenties (2nd ed). New York, NY: Oxford University Press.
Arshad, dkk. (2015). Gender distinction in alexithymia among graduation students of
Pakistan. European Journal of Research in Social Science, 3 (4).
Bagby R. M., Taylor G. J. dan Atkinson L. (1988). Alexithymia – a comparative study of
three self report measures. J Psychosom Res, 32, 107-116.
Bagby, R. M., Parker, J. D., & Taylor, G. J. (1994). The twenty-item Toronto Alexithymia
Scale—I. Item selection and cross-validation of the factor structure. Journal of
psychosomatic research, 38 (I), 23-32.
Banarjee, A., & Suprakash, C. (2010). Statistics without tears: Populations and samples.
Industrial Psychiatry Journal, 19 (1), 60-65.
Barry & Stephanie. (2014). Friends and Friendships in Emerging Adulthood. Studying Life
Long Faith. Diakses pada tanggal 20 Februari 2021 dari
http://www.studyinglifelongfaith.com/uploads/5/2/4/6/5246709/friends__friendships_in
_emerging_adulthood_-_barry.pdf.
Barstad, A. (2008). Changing welfare, living conditions and social integration (PhD
Dissertation). Faculty of Social Science, University of Oslo, Oslo.
Bedem, N. P., dkk. (2018). Interrelation between empathy and friendship development during
(pre)adolescence and the moderating effect of developmental language disorder: A
longitudinal study. Social Development, 28, 599-619.
Berenbaum H. (1996). Childhood abuse, alexithymia and personality disorder. J Psychosom
Res 41, 585-595.
67

Berenbaum H. dan James T. (1994). Correlates and retrospectively reported antecedents of
alexithymia. Psychosom Med 56, 353-359.
Berndt, T. J. (1996). Exploring the effects of friendship quality on social development. In W.
M. Bukowski, A. F. Newcomb, & W. W. Hartup (Eds). The company they keep:
Friendship in childhood and adolescence (pp. 346-365). Cambridge, England:
Cambridge University Press.
Berndt, T. J. (Feb 2002). Friendship quality and social development. Current Direction in
Psychological Science, 11(1): 7-10.
Besharat, M. A. (2010). Relationship of alexithymia with coping styles and interpersonal
problems. Procedia Social and Behavioral Sciences, 5, 614-618.
Besharat, M. A., & Shahidi, V. (2013). The Moderating Role of Attachment Styles on the
Relationship between Alexithymia and Interpersonal Problems in an Iranian
Population. International Journal of Psychological Studies, 5 (4), 614-618.
Blieszner, R., & Adams, R. G. (1992). Adult friendship. London, England: Sage Publications.
Bowker, A., & Kendra, R. (2016). Friendship Characteristics. Encyclopedia of Adolescence,
1-8.
Brandstätter, V. & Otto, J.H. (Eds) (2009) Handbuch der Allgemeinen Psychologie:
Motivation und Emotion [Handbook of general psychology: motivation and emotion],
2nd edn. Göttingen: Hogrefe.
Brendgen, M., Markiewics, D., Doyle, A.B., & Bukowski, W.M., (2001 July). The relations
betweenfriendship quality, ranked-friendship preference, and adolescents’ behavior
with their friends. Merrill-Palmer Quarterly, 47(3): 395-415.
Brendgen, M., Markiewics, D., Doyle, A.B., & Bukowski, W.M., (2001 July). The relations
between friendship quality, ranked-friendship preference, and adolescents’ behavior
with their friends. Merrill-Palmer Quarterly, 47(3): 395-415.
Brown, B. B. (2004). Adolescent’s relationships with peers. In Lerner, R. M. & Steinberg, L.
(dirs.): Handbook of adolescent psychology (2ª ed, pp. 363-394). Hoboken, New
Jersey: Wiley.
Bukowski, W. M., Betsy, H., Michel, B. (1994). Measuring Friendship Quality During Pre-
And Early Adolescence: The Development And Psychometric Properties Of The
Friendship Qualities Scale. Journal of Social and Personal Relationships, 11, 471-484.
68

Bukowski, W. M., dkk. (2001). The Relations Between Friendship Quality, Ranked-
Friendship Preference, and Adolescents’ Behavior With Their Friends. Merrill-Palmer
Quarterly, 47 (3), 395-415.
Bukowski, W. M., Motzoi, C., & Meyer, F. (2009). Friendship as process, function, and
outcome. In K. H. Rubin, W. M. Bukowski & B. Laursen (Eds.), Handbook of peer
interactions, relationships, and groups (pp. 217-231). New York: The Guilford Press.
Bungin, Burhan. (2005). Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi dan
Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Carpenter, K. M., & Addis, M. E. (2000). Alexithymia, gender and responses to depressive
symptoms. Sex Roles, 43, 629-644.
Ciarrochi, J., Parker, P., Sahdra, B., Kashdan, T., Kiuru, N., & Conigrave, J. (2017). When
empathy matters: The role of sex and empathy in close friendships. Journal of
Personality, 85, 494-504.
Clark, M. S., & Mills, J. (1979). Interpersonal attraction exchange and communal
relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 37, 12-24.
Connelly, M., & Denney, D. R. (2007). Regulation of emotions during experimental stress in
alexithymia. Journal of Psychosomatic Research, 62, 649-656.
Connidis, I., & Davies, L. (1990). Confidants and companions in later life: The place of
family and friends. Journal of Gerontology: Social sciences, 45 (4), S141–S149.
Constantinou dkk. (2014). Emotion processing deficits in alexithymia and response to a depth
of processing intervention. Biological Psychology, 103, 212-222.
Craparo dkk. (2018). Coping, attachment style and resilience: the mediating role of
alexithymia. Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 6 (1), 1-30.
Craparo, G., Gori, A.,Petrucelli, I., Cannella, V., Simonelli, C. (2014). Intimate partner
violence: relationships between alexithymia, depression, attachment styles, and coping
strategies of battered women. J Sex Med, 11, 1484-1494.
Cristobal, dkk. (2007). Measurement validation and effects on consumer satisfaction and web
site loyalty. Managing Service Quality, 17 (3), 317-340.
Czernecka, K., & Szymura, B. (2008). Alexithymia-imagination-creativity. Personality and
Individual Differences, 45, 445-450.
Demir, M. (2010). Close relationship and happiness among emerging adults. Journal of
Happiness Studies, 11, 293-313. Doi: 10.1007/s10902-009-9141-x.
69

Demir, M., & Urberg, K. A. (2006). Friendship and adjustment among adolescents. Journal
of Experimental Child Psychology, 88, 68-82.
Demir, M., Ozdermir, M., & Weitekamp, L. A. (2007). Looking to happy tomorrow with
friends: Best and close friendships as they predict happiness. Journal of Happiness
Studies, 8 (2), 243-271.
DePaulo, B. M., & Morris, L. M. (2006). The unrecognized stereotyping and discrimination
against singles. Current Directions in Psychological Science, 15 (5), 251-254. Doi:
10.1111/j.146-8721.2006.00446.x.
Dere, J., Falk, C. F., & Ryder, A. G. (2012). Unpacking cultural differences in alexithymia:
The role of cultural values among Euro-Canadian and ChineseCanadian students.
Journal of Cross Cultural Psychology, 43(8), 1297-1312. doi: 10.
1177/0022022111430254.
Dere, J., Tang, Q., Zhu, X., Cai, L., Yao, S., & Ryder, A. G. (2013). The cultural shaping of
alexithymia: Values and externally oriented thinking in a Chinese clinical sample.
Comprehensive Psychiatry, 54(4), 362-368. doi: 10.1016/j.comppsych. 2012.10.013.
DeSousa dkk. (2014). Psychometric Properties of the Brazilian Version of the Friendship
Quality Questionnaire in a Community Sample of Children and Early Adolescents.
Universitas Psychologica,13 (2), 423-431.
Devito, Joseph A. (2011). Komunikasi Antar Manusia. Jakarta: Professional Books.
Dian Wisnuwardhani & Sri Fatmawati Mashoedi. (2012). Hubungan Interpersonal, Penerbit
Saleba Humanika, Jakarta.
Dion K. L. (1996). Ethnolinguistic correlates of alexithymia: toward a cultural perspective. J
Psychosom Res, 41, 531-539.
Eastabrook, J. M. (2013). Emotional awareness and alexithymia: emotional processing and
regulation in adolescence. Ontario: Queen’s University Publisher.
Epifanio, dkk. (2018). Type D Personality and Alexithymia: Common Characteristics of Two
Different Constructs. Implications for Research and Clinical Practice.
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.00106/full. (16 Oktober 2020).
Febtriko, A., & Ira, P. (2018). MENGUKUR KREATIVITAS DAN KUALITAS
PEMOGRAMAN PADA SISWA SMK KOTA PEKANBARU JURUSAN TEKNIK
KOMPUTER JARINGAN DENGAN SIMULASI ROBOT. Jurnal Teknologi dan
Sistem Informasi Univrab, 3 (1), 1-9.
Fehr, B. (1996). Friendship processes. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
70

Fischer, C. S. (1982). To dwell among friends. Chicago, IL: The University of Chicago Press.
Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E., & Target, M. (2002). Affect regulation, metallization, and
the development of the self. New York: Other Press.
Foody, dkk. (2019). Friendship Quality and Gender Differences in Association With
Cyberbullying Involvement and Psychological Well-Being. Frontiers In Psychology,
10, 1-13.
Fraenkel, Jack. R., & Norman E. Wallen. (2012). How to Design and Evaluate Research in
Education 8th Edition. Boston: McGraw-Hill Higher Education.
Franz M., Popp K., Schaefer R., Sitte W., Schneider C., Hardt J.,dkk. (2008). Alexithymia in
the German general population. Soc. Psychiatry Psychiatr. Epidemiol. 43 54–62.
10.1007/s00127-007-0265-1.
Frewen P. A., Pain C., Dozois D. J. A. dan Lanius R. A. (2006). Alexithymia in PTSD –
Psychometric and Fmri studies. Ann NY Acad Sci 1071, 397-400.
Froneman, M. (2014). The Relationship between the Quality of a Best Friendship and Well-
Being during Emerging Adulthood. Fakultas Psikologi. Universitas Johannesburrg.
Afrika Selatan.
Fukunishi, I., Berger, D., Wogan, J., & Kuboki, T. (1999). Alexithymic traits as predictors of
difficulties with adjustment in an outpatient cohort of expatriates in Tokyo.
Psychological Reports, 85, 67-77.
Fukunishi, I., Nakagawa, T., Nakamura, H., Kikuchi, M., & Takubo, M. (1997). Is
alexithymia a culture‐bound construct? Validity and reliability of the Japanese versions
of the 20‐item Toronto Alexithymia Scale and modified Beth Israel Hospital
Psychosomatic Questionnaire. Psychological Reports, 80(3), 787‐799.
Ghiabi, B., dan Besharat, M. A. (2011). Emotional intelligence, alexithymia, and
interpersonal problems. Procedia Social and Behavioral Sciences, 30, 98-102.
Ging, D., dan O’Higgins Norman, J. (2016). Cyberbullying, conﬂict managementor just
messing? teenage girls’ understandings and experiences of gender friendship, and
conﬂict on facebook in an Irish second-level school’. Fem.Media Stud. 16, 805–821.
Goleman, D. (1995). Emotional intelligence. New York: Bantam.
Grynberg, D., Luminet, O., Corneille, O., Grezes, J., & Berthoz, S. (2010). Alexithymia in
the interpersonal domain: A general deficit of empathy? Personality and Individual
Differences, 49, 845-850.
71

Gullone, E., Hughes, E. K., King, N. J., & Tonge, B. (2010). The normative development of
emotion regulation strategy use in children and adolescents: A 2-year follow-up study.
Journal of Child Psychology and Psychiatry, 51, 567-574.
Hartup, W. W. (1992). Peer Relations in Early and Middle Childhood. Handbook of Social
Development, 257-281.
Hascher, Tina. (2010). Learning and Emotion: Perspectives for Theory and Research.
European Educational Research Journal, 9 (1), 13-28.
Hendryx, M. S., Mark, H., & Dale, G. S. (1991). Dimensions of Alexithymia and Their
Relationships to Anxiety and Depression. Journal of Personality Assessment, 56, (2),
227-37.
Henig, R. M., & Henig, S. (2012). Twentysomething: Why do young people seem stuck?
New York, NY: Hudson Street Press.
Hill, C., & Stull, D. E. (1987). Gender and self-disclosure: Strategies for exploring the
issues. In Self-disclosure: Theory, research, and therapy, by Hill, Charles, T., Stull,
Donald, E., 81-100. New York, NY, US. Plenum Press.
Hoffman, M. L. (1990). Empaty and justice motivation. Motivation and Emotion, 14, 151-
172.
Honkalampi K., Koivumaa-Honkanen H., Tanskanen A., Hintikka J., Lehtonen J., Viinamäki
H. (2001). Why do alexithymic features appear to be stable? A 12-month follow-up
study of a general population. Psychother. Psychosom. 70 247–253.
10.1159/000056262.
Jordan dan Timothy. (2017). The interpersonal domain of alexithymia. Personality and
Individual Differences, 110, 65-69.
Joukamaa M., Kokkonen P., Veijola J., Laksy K., Karvonen J. T., Jokelainen J dan Jarvelin
M. R. (2003). Social situation of expectant mothers and alexithymia 31 years later in
their offspring: A prospective study. Psychosom Med 65, 307-312.
Karukivi, Max. (2011). Associations Between Alexithymia and Mental Well-Being in
Adolescents. From the Department of Adolescent Psychiatry, University of Turku,
Turku, Finland and School of Health Sciences, University of Tampere, Tampere,
Finland.
Kench S. dan Irwin H. J. (2000). Alexithymia and childhood family environment. J Dlin
Psychol 56, 737-745.
72

Kojima, M. (2012). Alexithymia as a prognostic risk factor for health problems: A brief
review of epidemiological studies. Biopsychosocial Medicine, 6, 21-30. doi: 10.
1186/1751-0759-6-21.
Kojima, M., Senda, Y., Nagaya, T., Tokudome, S., & Furukawa, T. A. (2003). Alexithymia,
Depression and Social Support among Japanese Workers. Psychotherapy and
Psychosomatics, 72(6), 307–314. https://doi.org/10.1159/000073027.
Kokkonen, P., Karvonen, J. T., Veijola, J., Laeksy, K., & Jokelainen, J. (2001). Perceived and
sociodemographic correlates of alexithymia in a population sample of young adults.
Comprehensive Psychiatry, 42, 471-476.
Kokkonen, P., Karvonen, J. T., Veijola, J., Läksy, K., Jokelainen, J., Järvelin, M. R., dkk.
(2001). Prevalence and sociodemographic correlates of alexithymia in a population
sample of young adults. Comprehensive Psychiatry, 42(6), 471-476. doi:
10.1053/comp.2001.27892
Kooiman, C. G., Vellinga, S., Spinhoven, P. H., Draijer, N., Trijsburg, R. W., & Rooijmans,
H. G. M. (2004). Childhood adversities as risk factors for alexithymia and other aspects
of affect dysregulation in adulthood. Psychotherapy and Psychosomatics, 73, 107-116.
Krystal, H. (1979). Alexithymia and psychotherapy. American Journal of Psychotherapy, 33,
17-31.
Krystal, H., & Krystal, J. H. (1988). Integration and self-healing: Affect, trauma,
alexithymia. Analytic Press, Inc.
Lane, R. D. & Schwartz, G. E. (1987). Levels of emotional awareness: a cognitive-
developmental theory and its application to psychopathology. American Journal of
Psychiatry, 144, 133-43.
Lange, B., & Slagsvold, M. (2003). Venner for harde livet. Oslo, Norway: Aschehoug.
Laursen, B. (1996). Closeness and conflict in adolescent peer relationships: Interdependence
with friends and romantic partners. In W. M. Bukowski, A. Newcomb, & W. W.
Hartup (Eds.), The company they keep: Friendships in childhood and adolescence. New
York: Cambridge University Press.
Le H. N., Berenbaum H. dan Raghavan C. (2002). Culture and alexithymia: mean levels,
correlates, and the role of parental socialization of emotions. Emotion, 2, 341-360.
Lemche E, Klann-Delius G, Koch R dan Joraschky P. (2004). Mentalizing language
development in a longitudinal attachment sample: implications for alexithymia.
Psychother Psychosom 73, 366-374.
73

Levant, dkk. (2009). Gender differences in Alexithymia. Psychology of men & Masculinity, 1
(3), 190-203.
Luminet O., Bagby R. M., Wagner H., Taylor G. J. dan Parker J. D. A. (1999). Relation
between alexithymia and the five factor model of personality: a facet level analysis. J
Pers Assess, 73, 345-358.
Lumley M. A. dan Sielky K. (2000). Alexithymia, gender, and hemispheric functioning.
Compr Psychiatry, 41, 352-359.
Lumley M. A., Neely L. C. dan Burger A. J. (2007). The assessment of alexithymia in
medical settings: implications for understanding and treating health problems. J Pers
Assess, 89, 230-246.
Lumley, M. A., dan Bazydlo, R. A. (2000). The relationship of alexithymia charateristics to
dreaming. Journal of Psychosomatic Research, 48, 561-567.
Lumley, M. A., Ovies, T., Stettner, L., Wehmer, F., & Lakey, B. (1996). Alexithymia, social
support and health problems. Journal of Psychosomatic Research, 41, 519-530.
Matthews, S. (1986). Friendships through the life course. Oral biographies in old age.
Beverly Hills, CA: SAGE.
Mattila, Aino. (2009). Alexithymia in Finnish General Population. Academic Dissertation,
Faculty of Medicine of the Universiy of Tampere.
McGillivray, L., Becerra, R., & Harms, C. (2017). Prevalence and demographic correlates of
alexithymia: A comparison between Australian psychiatric and community samples.
Journal of Clinical Psychology, 73(1), 76-87. doi: 10. 1002/jclp.22314. Epub 2016 Apr
29.
Mendelson, M. J., & Aboud, F. (2014). McGill Friendship Questionnaire-Friendship
Functions. Measurement Instrument Database for the Social Science. Retrieved from
www.midss.ie.
Mendelson, M. J., & Kay, A. C. (2003). Positive feelings in friendship: Does imbalance in
the relationship matter? Journal of Social and Personal Relationships, 20 (1), 101-116.
Meuwese, R., Cillessen, A. H. N., & Guroglu, B. (2017). Friends in high places: A dyadic
perspective in peer status as predictor of friendship quality and the mediating role of
empathy and prosocial behavior. Social Development, 26, 503-519.
Montebarocci, O., Codispoti, M., Baldaro, B., & Rossi, N. (2004). Adult attachment style and
alexithymia. Personality and Individual Differences, 36, 499-507.
74

Moriguchi, Y., Decety, J., Ohnishi, T., Maeda, M., Mori, T., Nemoto, K., dkk. (2007).
Empathy and judging other’s pain: An f-MRI study of alexithymia. Cerebral Cortex,
17, 2223-2234.
Moriguchi, Y., Ohnishi, T., Decety, J., Hirakata, M., Maeda, M., Matsuda, H., dkk. (2009).
The human mirror neuron system in a population with deficient self-awareness: An f-
MRI study in alexithymia. Human Brain Mapping, 30, 2063-2076.
Muhammad, A. (2001). Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Nemiah, J. C., & Sifneos, P. E. (1970). Psychosomatic illness: A problem in communication.
Psychotherapy and Psychosomatics, 18, 154-160.
Nemiah, J. C., Freyberger, H., & Sifneos, P. E. (1976). Alexithymia: A review of the
psychosomatic process. In. 0. W. Hill (ed.) Modern trends in psychosomatic medicine
(Vol. 3, pp. 430-439). London: Butterworths.
Neyer, F. J., Wrzus, C., Wagner, J., & Lang, F. R. (2011). Principles of relationship
differentiation. European Psychologist, 16, 267-277.
Nicolaisen, M., & Kirsten, T. (2016). What Are Friends for? Friendships and Loneliness
Over the Lifespan—From 18 to 79 Years. The International Journal of Aging and
Human Development, 0 (0), 1-33.
Nielsen, T., Levrier, K., & Montplaisir, J. (2011). Dreaming correlates of alexithymia among
sleep-disordered patients. Dreaming, 21, 16-31.
Norrell, J. E. (1984). Self-disclosure: Implications for the study of parent-adolescent
interaction. Journal of Youth and Adolescence, 13 (2), 163-17.
Op ‘t Eynde, P. & Turner, J.E. (2006) Focusing on the Complexity of Emotion Issues in
Academic Learning: a dynamical component system approach, Educational Psychology
Review, 18, 361 376. http://dx.doi.org/10.1007/s10648-006-9031-2
Otto, J., Euler, H.A. & Mandl, H. (Eds) (2000) Emotionspsychologie [Psychology of
emotions]. Weinheim: Beltz, Psychologie Verlags Union.
Paivio S. C. dan McCulloch C. R. (2004). Alexithymia as a mediator between childhood
trauma and self-injurious behaviors. Child Abuse Negl, 28, 339-354.
Pandey R. dan Mandal M. K. (1996). Eysenckian personality dimensions and alexithymia:
examining the overlap in terms of perceived autonomic arousal. Pers Individ Differ, 20,
499-504.
75

Parker, J. D., Wood, L. M., Bond, B. J., & Shaughnessy, P. (2005). Alexithymia in young
adulthood: A risk factor for pathological gambling. Psychotherapy and
Psychosomatics, 74(1), 51-55. doi: 10.1159/000082027.
Parker, J. G., & Asher, S. R. (1993). Friendship and friendship quality in middle childhood:
Links with peer group acceptance and feelings of loneliness and social
dissatisfaction. Developmental Psychology, 29(4), 611–
621. https://doi.org/10.1037/0012-1649.29.4.611.
Pollatos, O., Werner, N. S., Duschek, S., Schandry, R., Matthias. E., Traut-Mattausch, E., &
Herbert, B. M. (2011). Differential effects of alexithymia subscales on autonomic
reactivity and anxiety during social stress. Journal of Psychosomatic Research, 70,
525-533.
Poquérusse, dkk. (2018). Alexithymia and Autism Spectrum Disorder: A Complex
Relationship. Front Psychol, 9: 1196.
Preece, dkk. (2018). The psychometric assessment of alexithymia: Development and
validation of the Perth Alexithymia Questionnaire. Personality and Individual
Differences, 132, 32-44.
Prkachin, G. C., Catherine, C., & Kenneth, M. P. (2009). Alexithymia and perception of
facial expressions of emotion. Personality and Individual Differences, 46 (6), 412-417.
Psicobotica.com. (2020, 8 Juni). Alexithymia, when I don’t realize how I feel. Diakses pada
tanggal 16 Oktober 2020 dari https://www.psicobotica.com/en/2020/06/08/alexithymia-
when-i-dont-realize-how-i-feel/.
Qualter, P., & Munn, P. (2005). The friendships and play partners of lonely children. Journal
of Social and Personal Relationships, 22 (3), 379-397.
Rahmawati & Halim. (2018). Alexithymia pada Sampel Non Klinis: Keterkaitannya dengan
Gaya Kelekatan. Jurnal Psikologi, 45, 200-217.
Rodman, S. (2017). Alexithymia: Does my partner feel anything? Huffington Post. Diakses
pada tanggal 20 Februari 2021 dari https://www.huffpost.com/entry/alexithymia-does-
my-partn_b_8130914.
Rosalinda, dkk., 2016. Friendship-Themed Movie Effectivity to Increase Friendship Quality
in SMAN 1 Kota Serang. Psychology Forum UMM, 19-20, 741-746.
Rowsell, H. C. (2015). Exploring the link between emotional awareness and social
functioning during adolescence. Thesis. School of Psychology, University of
Wollongong.
76

Rubin, K., & Bowker, J. (2018). Friendships. In M. Bornstein (Ed.), The SAGE encyclopedia
of lifespan human development (pp. 908-910). SAGE Publications, Inc.,
https://www.doi.org/10.4135/9781506307633.n339
Salminen, J. K., Saarijärvi, S., Äärelä, E., Toikka, T., & Kauhanen, J. (1999). Prevalence of
alexithymia and its association with sociodemographic variables in the general
population of Finland. Journal of Psychosomatic Research, 46(1), 75-82.
Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognitive and
Personality, 9, 185-211.
Santrock, John W. (2015), Life-span Developmment (15th Edition), New York: McGraw-
Hill.
Self.com. (2019, 14 Februari). Here’s What Alexithymia Actually Is And Why It Can Make
Therapy Challenging. Diakses pada tanggal 14 November 2020 dari
https://www.self.com/story/what-alexithymia-actually-is.
Shiovitz-Ezra, S., & Leitsch, S. (2010). The role of social relationships in predicting
loneliness: The national social life, health, and aging project. Social Work Research, 34
(3), 157–167. doi:10.1093/swr/34.3.157
Sifneos, P. E. (1973). The prevalence of ’alexithymic’ characteristics in psychosomatic
patients. Psychother. Psychosom. 22 255–262. 10.1159/000286529.
Sifneos, P. E. (1974). A reconsideration of psychodynamic mechanisms in psychosomatic
symptom formation in view of recent clinical observations. Psychother Psychosom, 24,
151-155. 10.1159/000286692.
Sifneos, P. E., Apfel-Savitz, R., & Frankel, F. H. (1977). The Pheomenon of Alexithymia.
Psychotherapy and Psychosomatics, 28 (1-4), 47-57.
Silani G., Bird G., Brindley R., Singer T., Frith C., Frith U. (2008). Levels of emotional
awareness and autism: a fMRI study. Soc. Neurosci. 3 97–112.
10.1080/17470910701577020.
Soni, dkk. (2018). Gender Differences in Alexithymia. The International Journal of Indian
Psychology, 6 (2), 131-138.
Soria, dkk. (2003). Alexithymia-State or Trait. The Spanish Journal of Psychology, 6 (1), 51-
59.
Spitzer, dkk. (2005). Alexithymia and Interpersonal Problems. Psychotherapy and
Psychosomatics, 74 (4): 240-6.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
77

Suranto, A. W. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Swart, M., Kortekaas, R., & Aleman, A. (2009). Dealing with feelings: Characterization of
trait alexithymia on emotion regulation strategies and cognitive-emotional processing.
PLoS ONE, 4, e5751.
Taherdoost, Hamed. (2016). Validity and Reliability of the Research Instrument: How to Test
the Validation of a Questionnaire/Survey in a Research. International Journal of
Academic Research in Management, 5 (3), 28-36.
Taylor, G. J. (1994). The alexithymia construct: conceptualization, validation, and
relationship with basic dimension of personality. New Trends in Experimental &
Clinical Psychiatry. 10(2), 61-74.
Taylor, G. J. (2000). Recent developments in alexithymia theory and research. Canadian
Journal of Psychiatry, 45, 134-142.
Taylor, G. J. Bagby R. M. dan Parker J. D. (2003). The 20-item Toronto Alexithymia Scale
IV. Reliability and factorial validity in different languages and cultures. J Psychosom
Res, 55, 277-283.
Taylor, G. J., & Bagby, M. (2000). Recent developments in alexithymia theory and research.
Canadian Journal of Psychiatry, 45, 134-142.
Taylor, G. J., Bagby R. M. (2004). New trends in alexithymia research. Psychother
Psychosom, 73, 68-77.
Taylor, G. J., Bagby R. M. dan Parker J. D. A. (1997a).The development and regulation of
affects. In: Disorders of affect regulation: alexithymia in medical and psychiatric
illness. Eds. Cambridge: Cambridge University Press.
Taylor, G. J., Bagby R. M. dan Parker J. D. A. (1997b). Relationships between alexithymia
and related constructs. In: The (non) expression of emotions in health and disease.
Eds. Tilburg: Tilburg University Press.
Taylor, G. J., Bagby R. M., & Parker, J. D. (1999). Disorders of affect regulation:
Alexithymia in medical and psychiatric illness. Cambridge University Press.
Taylor, G. J., Bagby R. M., Parker J. D. A. (1991). The alexithymia
construct. Psychosomatics 32 153–164. 10.1016/S0033-3182(91)72086-0.
Taylor, G. J., Bagby, R. M., & Parker, J. D. A. (1997). Disorders of affect regulation:
Alexithymia in medical and psychiatric illness. Cambridge University
Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511526831.
78

Taylor, G. J., Parker, J. D. A, Bagby, R. M. (1990). A preliminary investigation of
alexithymia in men with psychoactive substance dependence. American Journal of
Psychiatry, 147, 1228-1230.
Taylor, G. J., Parker, J. D. A., Bagby, M., & Acklin, M. W. (1992). Alexithymia and somatic
complaints in psychiatric out-patients. Journal Psychosomatic Resarch, 36, 417-424.
Timoney, L. R., & Holder, M. D. (2013). Emotional Processing Deficits and Happiness:
Assessing the Measurement, Correlates, and Well-Being of People with Alexithymia.
Canada: Springer.
Tomé, G., Matos, M., & Diniz, A. (2008). Consumo de substâncias e isolamento social
durante a adolescência [Substance consumption and social isolation during
adolescences]. In M. Matos (Ed.). Consumo de ubstâncias: Estilo de vida? à procura
de um estilo? [Substance consumption: Lifestyle? searching for a style?] (pp.95- 126).
Lisboa: IDT
Tomé. G., dkk. (2014). Friendship Quality and Classmates Support: How to Influence the
Well-Being of Adolescents. Higher Education of Social Science, 7 (2), 149-160.
Trallero, J. (2010). El Adolescente en su Mundo. Riesgos, problemas y trastornos [The
teenager in her world, risks, problems and disorder]. Madrid, Spain: Ediciones
Pirámide.
Trible, H. B. (2015). Emerging adulthood: Defining the life stage and its developmental
tasks. Educational Specialist, 2, 1-67.
Troisi, A., D’Argenio, A., Peracchio, F., Petti, P. (2001). Insecure attachment and
alexithymia in young men with mood symptoms. Journal of Nervous and Mental
Diseases, 189, 311-316.
Ursachi, dkk. (2015). How reliable are measurement scales? External factors with indirect
influence on reliability estimators. Procedia Economics and Finance, 20, 679-686.
Usaci & Puscasu. (2016). The Impact of Alexithymia on Interpersonal Relationships in
Adolescence. Romanian Journal of Experimental Applied Psychology, 7, 321-325.
Vanheule, S., Mattias, D., Reitske, M., Stefan, B. (2007). Alexithymia and Interpersonal
Problems. Journal of Clinical Psychology, 63 (1), 109-17.
Vermeulen, N., Luminet, O., & Corneille, O. (2006). Alexithymia and the automatic
processing of affective information: Evidence from the Affective Priming Paradigm.
Cognition and Emotion, 20, 64–91.
79

Wagner, H. & Victoria, L. (2008). Alexithymia and individual differences in emotional
expression. Journal of Research in Personality, 42, (1), 83-95.
Walker, C. M. (2011). What’s the DIF? Why Differential Item Functioning Analyses Are an
Important Part of Instrument Development and Validation. Journal of
Psychoeducational Assessment, 29 (4), 364-376.
Walker, S., O’Connor, D. B., & Schaefer, A. (2011). Brain potentials to emotional pictures
are modulated by alexithymia during emotion regulation. Cognitive, Affective, &
Behavioral Neuroscience, 11, 463–475.
Williams K. R., Galas J., Light D., Pepper C., Ryan C., Kleinmann A. E., Burright R. dan
Donovick P. (2001). Head injury and alexithymia: implications for family practice care.
Brain Inj, 15, 349-356.
Wills, T. A., & Ainette, M. G. (2012). Social networks and social support. In A. Baum, T. A.
Revenson & J. Singer (Eds.), Handbook of health psychology (2nd ed.). New York,
NY: Psychology Press.
Wrzus, dkk. (2017). Friendships in young and middle adulthood: Normative Patterns and
Personality Differences. Psychology of friendship, 1-16.
Yelsma P., Hovestadt A. J., Anderson W. T. dan Nilsson J. E. (2000). Family of origin
expressiveness: measurement, meaning, and relationship to alexithymia. J Marital Fam
Ther 26, 353-363.
Yunita, dkk. (2020). Hubungan Alexithymia dengan Kecanduan Media Sosial pada Remaja
Di Jakarta Selatan. Scientific Medical Journal, 1, 1-9.
Yusup (2014). “Hubungan Interpersonal Antar Siswa dan Keaktifan Belajar Dengan Prestasi
Belajar Siswa Program Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri 3 Yogyakarta”.
SKRIPSI. Fakultas Teknik. Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan. Universitas Negeri
Yogyakarta. Yogyakarta.
Zarei & Besharat. (2010). Alexithymia and interpersonal problems. Procedia Social and
Behavioral Sciences, 5, 619-622.
Zlotnick C., Mattia J. I. dan Zimmermann M. (2001). The relationship between posttraumatic
stress disorder, childhood trauma and alexithymia in an outpatient sample. J Trauma
Stress,14, 177-188.
80

LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. SURAT IZIN PENGGUNAAN SKALA
81

LAMPIRAN 2. ALAT UKUR PENELITIAN
82

Alat Ukur Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ) Sebelum Uji Coba
No Item STS - - N - - S
Ketika saya merasa tidak enak (merasakan
emosi yang tidak menyenangkan), saya tidak
1. 1 2 3 4 5 6 7
dapat menemukan kata yang tepat untuk
menjelaskan perasaan tersebut
Ketika saya merasa tidak enak, saya tidak
2. dapat menentukan apakah yang saya rasakan 1 2 3 4 5 6 7
itu kesedihan, amarah atau ketakutan
Saya cenderung mengabaikan apa yang saya
3. 1 2 3 4 5 6 7
rasakan
Ketika saya merasa baik (merasakan emosi
yang menyenangkan), saya tidak dapat
4. 1 2 3 4 5 6 7
menemukan kata yang tepat untuk
Ketika saya merasa baik, saya tidak dapat
5. menentukan apakah yang saya rasakan 1 2 3 4 5 6 7
kebahagiaan, kegembiraan atau kegirangan
Saya lebih suka membiarkan perasaan saya
6. terjadi di latar belakang daripada fokus pada 1 2 3 4 5 6 7
perasaan saya
7. dapat menceritakannya secara mendalam atau 1 2 3 4 5 6 7
merinci
8. 1 2 3 4 5 6 7
dapat memahami perasaan tersebut
9. Saya tidak memperhatikan emosi saya 1 2 3 4 5 6 7
10. menceritakannya secara mendalam atau 1 2 3 4 5 6 7
merinci
11. 1 2 3 4 5 6 7
memahami perasaan tersebut
Biasanya, saya mencoba menghindari
12. 1 2 3 4 5 6 7
memikirkan perasaan saya
Ketika sesuatu yang buruk terjadi, saya
13. kesulitan mengungkapkan apa yang saya 1 2 3 4 5 6 7
rasakan dengan kata-kata
Ketika saya merasa tidak enak, saya menjadi
14. 1 2 3 4 5 6 7
bingung emosi apa yang saya rasakan
Saya lebih suka fokus pada hal-hal yang
15. benar-benar dapat saya lihat atau sentuh, 1 2 3 4 5 6 7
daripada emosi saya
Ketika sesuatu yang baik terjadi, saya
Ketika saya merasa baik, saya menjadi
17. 1 2 3 4 5 6 7
Saya tidak berusaha terhubung dengan emosi
18. 1 2 3 4 5 6 7
saya
83

Ketika saya merasa tidak enak, jika saya
mencoba menjelaskan apa yang sedang saya
19. 1 2 3 4 5 6 7
rasakan, saya tidak tahu harus mengatakan
apa
Ketika saya merasa tidak enak, saya dibuat
20. 1 2 3 4 5 6 7
suntuk oleh perasaan tersebut
Saya merasa apa yang saya rasakan tidaklah
21. 1 2 3 4 5 6 7
penting
Ketika saya merasa baik, jika saya mencoba
22. menjelaskan apa yang saya rasakan, saya 1 2 3 4 5 6 7
tidak tahu harus mengatakan apa
Ketika saya merasa baik, saya dibuat suntuk
23. 1 2 3 4 5 6 7
oleh perasaan tersebut
Saya merasa aneh kalau harus memikirkan
24. 1 2 3 4 5 6 7
emosi saya
Alat Ukur Friendship Quality Sebelum Uji Coba

No Pernyataan STS TS N S SS
Saya dan teman saya sering menghabiskan
1 1 2 3 4 5
waktu bersantai bersama-sama
Saya dan teman saya sering mengunjungi tempat
2 1 2 3 4 5
yang baru setiap kami bertemu
Meskipun kami berada di wilayah yang sama,
3 saya dan teman saya sesungguhnya jarang 1 2 3 4 5
bertemu
Setiap ingin bertemu, teman saya selalu
4 menunda atau sibuk sehingga kami jarang 1 2 3 4 5
bertemu
Saya dan teman saya selalu memiliki perspektif
5 1 2 3 4 5
yang sama dalam hal apapun
Saya dan teman saya sering bertengkar karena
6 1 2 3 4 5
memiliki pandangan yang berbeda
Ketika bertengkar, saya dan teman saya dapat
7 berdiaman satu sama lain dalam waktu yang 1 2 3 4 5
lama
Ketika dalam keadaan tidak baik, teman saya
8 1 2 3 4 5
dapat kesal dengan saya secara tiba-tiba
Teman saya akan menolong dan menghibur saya
9 1 2 3 4 5
didalam kemalangan yang saya alami
Meski mempunyai tugas yang berbeda, saya dan
10 teman saya saling membantu mengerjakan tugas 1 2 3 4 5
masing-masing
Teman saya melindungi saya ketika seseorang
11 1 2 3 4 5
bermaksud tidak baik kepada saya
Ketika saya sedang bermasalah dengan orang
12 1 2 3 4 5
lain, teman saya selalu berusaha menolong saya
Saya percaya teman saya tidak akan
13 memberitahu siapapun tentang rahasia yang saya 1 2 3 4 5
ceritakan
84

Saya dapat mengandalkan teman saya ketika
14 1 2 3 4 5
saya membutuhkan bantuan
Ketika ada suatu hal yang dilakukan teman
15 menyakiti hati saya, saya berusaha 1 2 3 4 5
mengkomunikasikannya pada teman saya
Meski kami sedang bertengkar, kami masih
16 memperhatikan dan peduli akan kondisi satu 1 2 3 4 5
sama lain
Meski sulit bagi saya dan teman saya untuk
17 berjumpa, kami tetap berusaha menyempatkan 1 2 3 4 5
waktu untuk berjumpa langsung
Saya selalu merindukan teman saya ketika saya
18 1 2 3 4 5
tidak berjumpa dengannya
Pertemanan yang saya miliki bertahan dalam
19 waktu yang lama dan masih berjalan sampai saat 1 2 3 4 5
ini
Teman saya memuji kemampuan saya ketika
20 1 2 3 4 5
melakukan sesuatu
Teman saya selalu memberikan kejutan ketika
21 1 2 3 4 5
perasaan saya sedang tidak baik
Saya merasa diperhatikan dan dipedulikan ketika
22
bersama dengan teman saya
Saya percaya bahwa sesungguhnya teman saya
23
peduli pada saya
Alat Ukur Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ) Setelah Uji Coba

No Item STS - - N - - S
Ketika saya merasa tidak enak (merasakan
emosi yang tidak menyenangkan), saya tidak
1. 1 2 3 4 5 6 7
dapat menemukan kata yang tepat untuk
2. dapat menentukan apakah yang saya rasakan 1 2 3 4 5 6 7
itu kesedihan, amarah atau ketakutan
Saya cenderung mengabaikan apa yang saya
3. 1 2 3 4 5 6 7
rasakan
Ketika saya merasa baik (merasakan emosi
yang menyenangkan), saya tidak dapat
4. 1 2 3 4 5 6 7
menemukan kata yang tepat untuk
5. menentukan apakah yang saya rasakan 1 2 3 4 5 6 7
kebahagiaan, kegembiraan atau kegirangan
Saya lebih suka membiarkan perasaan saya
6. terjadi di latar belakang daripada fokus pada 1 2 3 4 5 6 7
perasaan saya
7. dapat menceritakannya secara mendalam atau 1 2 3 4 5 6 7
merinci
85

8. 1 2 3 4 5 6 7
dapat memahami perasaan tersebut
9. Saya tidak memperhatikan emosi saya 1 2 3 4 5 6 7
10. menceritakannya secara mendalam atau 1 2 3 4 5 6 7
merinci
11. 1 2 3 4 5 6 7
memahami perasaan tersebut
Biasanya, saya mencoba menghindari
12. 1 2 3 4 5 6 7
memikirkan perasaan saya
Ketika sesuatu yang buruk terjadi, saya
Ketika saya merasa tidak enak, saya menjadi
14. 1 2 3 4 5 6 7
Saya lebih suka fokus pada hal-hal yang
15. benar-benar dapat saya lihat atau sentuh, 1 2 3 4 5 6 7
daripada emosi saya
Ketika sesuatu yang baik terjadi, saya
Ketika saya merasa baik, saya menjadi
17. 1 2 3 4 5 6 7
Saya tidak berusaha terhubung dengan emosi
18. 1 2 3 4 5 6 7
saya
Ketika saya merasa tidak enak, jika saya
mencoba menjelaskan apa yang sedang saya
19. 1 2 3 4 5 6 7
rasakan, saya tidak tahu harus mengatakan
apa
Saya merasa tidak karuan ketika saya
20. 1 2 3 4 5 6 7
memiliki perasaan yang tidak menyenangkan
Saya merasa apa yang saya rasakan tidaklah
21. 1 2 3 4 5 6 7
penting
Ketika saya merasa baik, jika saya mencoba
22. menjelaskan apa yang saya rasakan, saya 1 2 3 4 5 6 7
tidak tahu harus mengatakan apa
Ketika saya merasa baik, saya dibuat suntuk
23. 1 2 3 4 5 6 7
oleh perasaan tersebut
Saya merasa aneh kalau harus memikirkan
24. 1 2 3 4 5 6 7
emosi saya
86

Alat Ukur Friendship Quality Scale Setelah Uji Coba
No Pernyataan STS TS N S SS
Saya dan teman saya sering menghabiskan
1 1 2 3 4 5
waktu bersantai bersama-sama
Saya dan teman saya selalu memiliki perspektif
2 1 2 3 4 5
yang sama dalam hal apapun
Teman saya akan menolong dan menghibur saya
3 1 2 3 4 5
didalam kemalangan yang saya alami
Meski mempunyai tugas yang berbeda, saya dan
4 teman saya saling membantu mengerjakan tugas 1 2 3 4 5
masing-masing
Teman saya melindungi saya ketika seseorang
5 1 2 3 4 5
bermaksud tidak baik kepada saya
Ketika saya sedang bermasalah dengan orang
6 1 2 3 4 5
lain, teman saya selalu berusaha menolong saya
Saya percaya teman saya tidak akan
7 memberitahu siapapun tentang rahasia yang saya 1 2 3 4 5
ceritakan
Saya dapat mengandalkan teman saya ketika
8 1 2 3 4 5
saya membutuhkan bantuan
Ketika ada suatu hal yang dilakukan teman
9 menyakiti hati saya, saya berusaha 1 2 3 4 5
mengkomunikasikannya pada teman saya
Meski kami sedang bertengkar, kami masih
10 memperhatikan dan peduli akan kondisi satu 1 2 3 4 5
sama lain
Meski sulit bagi saya dan teman saya untuk
11 berjumpa, kami tetap berusaha menyempatkan 1 2 3 4 5
waktu untuk berjumpa langsung
Saya selalu merindukan teman saya ketika saya
12 1 2 3 4 5
tidak berjumpa dengannya
Pertemanan yang saya miliki bertahan dalam
13 waktu yang lama dan masih berjalan sampai saat 1 2 3 4 5
ini
Teman saya memuji kemampuan saya ketika
14 1 2 3 4 5
melakukan sesuatu
Teman saya selalu memberikan kejutan ketika
15 1 2 3 4 5
perasaan saya sedang tidak baik
Saya merasa diperhatikan dan dipedulikan ketika
16 1 2 3 4 5
bersama dengan teman saya
Saya percaya bahwa sesungguhnya teman saya
17 1 2 3 4 5
peduli pada saya
87

LAMPIRAN 3. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA ITEM
1. Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ)—Uji Coba
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha Based on
Cronbach's Standardized
Alpha Items N of Items
.931 .931 24
Item Statistics
Mean Std. Deviation N
x1 4.69 1.896 62
x2 4.32 2.164 62
x3 3.74 1.983 62
x4 3.56 2.077 62
x5 3.76 2.170 62
x6 4.18 1.742 62
x7 4.52 2.006 62
x8 4.32 1.914 62
x9 3.68 2.118 62
x10 3.95 1.995 62
x11 3.48 1.844 62
x12 3.50 1.897 62
x13 4.44 2.054 62
x14 4.26 1.783 62
x15 4.66 1.717 62
x16 3.58 1.869 62
x17 3.60 1.842 62
x18 3.73 1.901 62
x19 4.02 1.937 62
x20 5.37 1.662 62
x21 3.06 1.999 62
x22 3.82 1.806 62
x23 3.08 2.137 62
x24 3.32 1.931 62
Item-Total Statistics
Squared Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Multiple Alpha if Item
Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Correlation Deleted
x1 89.95 778.080 .548 .677 .929
x2 90.32 771.337 .529 .605 .929
x3 90.90 795.040 .363 .489 .932
x4 91.08 761.616 .643 .793 .927
x5 90.89 760.659 .620 .708 .928
x6 90.47 789.007 .486 .609 .930
x7 90.13 786.606 .435 .795 .931
x8 90.32 766.222 .658 .793 .927
x9 90.97 762.655 .620 .757 .928
x10 90.69 773.954 .556 .837 .929
x11 91.16 783.941 .506 .632 .930
88

x12 91.15 780.880 .520 .680 .929
x13 90.21 762.660 .641 .693 .927
x14 90.39 763.913 .736 .816 .926
x15 89.98 792.574 .456 .657 .930
x16 91.06 763.274 .705 .758 .927
x17 91.05 754.998 .802 .849 .925
x18 90.92 768.698 .639 .689 .928
x19 90.63 761.778 .693 .764 .927
x20 89.27 811.874 .264 .370 .933
x21 91.58 778.608 .511 .750 .930
x22 90.82 765.198 .712 .786 .926
x23 91.56 769.266 .555 .734 .929
x24 91.32 758.911 .723 .728 .926
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
94.65 839.610 28.976 24
2. Friendship Quality Scale—Uji Coba
Cronbach's
Alpha Based on
.854 .869 23
Item Statistics
Mean Std. Deviation N
x1 3.48 .901 62
x2 3.26 .991 62
x3 3.48 1.083 62
x4 2.63 1.177 62
x5 3.06 1.038 62
x6 2.68 1.142 62
x7 2.26 1.070 62
x8 2.74 1.100 62
x9 3.87 1.032 62
x10 3.53 1.020 62
x11 3.87 .877 62
x12 3.74 .991 62
x13 3.31 .985 62
x14 3.58 .984 62
x15 3.55 .953 62
x16 3.71 .965 62
x17 3.77 .913 62
x18 3.58 1.033 62
x19 4.15 .956 62
x20 3.53 .844 62
x21 2.97 .940 62
x22 3.69 .861 62
x23 3.92 .980 62
89

Squared Cronbach's
x1 74.89 116.790 .380 .740 .850
x2 75.11 119.446 .211 .630 .856
x3 74.89 118.167 .240 .403 .856
x4 75.74 127.998 -.165 .582 .872
x5 75.31 115.331 .385 .514 .850
x6 75.69 124.806 -.044 .654 .867
x7 76.11 128.364 -.186 .604 .871
x8 75.63 122.204 .065 .609 .862
x9 74.50 110.615 .613 .818 .841
x10 74.84 113.023 .504 .664 .846
x11 74.50 110.779 .728 .916 .839
x12 74.63 108.598 .746 .903 .837
x13 75.06 116.488 .354 .543 .851
x14 74.79 112.857 .534 .773 .845
x15 74.82 112.443 .576 .741 .843
x16 74.66 109.736 .709 .844 .839
x17 74.60 111.622 .650 .785 .841
x18 74.79 111.611 .564 .689 .843
x19 74.23 109.489 .730 .901 .838
x20 74.84 113.744 .585 .739 .844
x21 75.40 112.343 .590 .705 .843
x22 74.68 110.648 .751 .764 .838
x23 74.45 110.547 .654 .815 .840
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
78.37 124.991 11.180 23
3. Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ)—Penelitian
Cronbach's
Alpha Based on
.925 .925 24
Squared Cronbach's
PAQ1 87.57 746.513 .406 .378 .925
PAQ2 88.31 719.882 .574 .445 .922
PAQ3 88.52 729.210 .514 .434 .923
PAQ4 88.89 725.114 .546 .445 .923
PAQ5 89.00 723.733 .560 .537 .922
PAQ6 88.27 742.737 .438 .328 .924
PAQ7 87.65 731.292 .491 .449 .924
90

PAQ8 88.38 720.196 .611 .511 .921
PAQ9 88.69 720.797 .583 .409 .922
PAQ10 88.67 718.941 .626 .478 .921
PAQ11 89.23 720.431 .648 .546 .921
PAQ12 88.46 722.115 .589 .455 .922
PAQ13 87.68 722.154 .595 .524 .922
PAQ14 87.92 714.996 .660 .630 .921
PAQ15 87.73 743.536 .412 .283 .925
PAQ16 88.68 715.900 .680 .645 .920
PAQ17 89.03 722.244 .650 .616 .921
PAQ18 88.81 728.485 .553 .477 .922
PAQ19 87.86 721.225 .626 .539 .921
PAQ20 87.41 745.623 .392 .313 .925
PAQ21 89.46 733.264 .495 .387 .923
PAQ22 88.87 724.010 .614 .531 .921
PAQ23 89.58 730.304 .540 .449 .923
PAQ24 88.73 714.244 .644 .525 .921
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
PAQTOTAL 405 24 168 92.38 28.071
Valid N (listwise) 405
4. Friendship Qualtiy Scale—Penelitian
Cronbach's
Alpha Based on
.917 .918 17
Squared Cronbach's
FQS1 59.11 121.077 .407 .243 .917
FQS2 59.72 122.382 .390 .243 .917
FQS3 58.77 117.056 .657 .530 .910
FQS4 58.99 119.205 .528 .370 .914
FQS5 58.73 116.708 .704 .661 .909
FQS6 58.87 116.353 .721 .659 .909
FQS7 59.31 116.061 .570 .419 .913
FQS8 59.05 115.790 .683 .537 .909
FQS9 59.09 118.321 .535 .370 .914
FQS10 58.85 118.031 .594 .456 .912
FQS11 58.82 117.572 .593 .432 .912
FQS12 58.88 117.113 .615 .479 .911
FQS13 58.36 120.182 .568 .488 .913
FQS14 58.92 117.825 .622 .462 .911
FQS15 59.48 116.156 .624 .478 .911
91

FQS16 58.90 115.925 .721 .611 .908
FQS17 58.59 116.718 .719 .600 .909
FQSTOTAL 405 19 85 62.63 11.502
92

LAMPIRAN 4. DATA MENTAH SUBJEK PENELITIAN
Perth Alexithymia Questionnaire
S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 TOTAL
1 3 7 5 2 7 6 4 5 3 3 3 5 5 5 5 4 3 3 5 2 4 3 1 2 95
2 5 5 3 2 2 5 5 5 2 3 3 3 5 5 3 5 2 2 5 2 2 2 2 3 81
3 3 5 3 1 2 5 6 7 3 2 2 5 7 6 6 3 3 6 6 7 2 2 2 3 97
4 3 3 4 3 3 3 3 3 1 3 2 2 2 1 3 2 2 2 3 5 2 3 2 2 62
5 5 7 5 5 6 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 6 6 6 5 4 4 124
6 6 6 7 3 5 5 6 5 6 5 3 6 5 5 6 3 3 3 5 6 3 3 2 5 112
7 5 3 4 3 2 4 5 3 2 3 2 4 6 3 1 3 2 1 5 5 1 1 1 1 70
8 7 7 1 7 7 1 7 7 1 7 7 1 7 7 7 7 7 7 7 7 1 7 1 7 132
9 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 4 4 6 98
10 7 4 7 1 1 1 7 5 1 1 1 7 7 5 7 7 1 7 7 7 1 1 1 7 101
11 5 2 2 2 1 3 4 2 2 1 1 4 6 4 2 2 2 1 5 2 1 1 1 1 57
12 6 7 3 3 2 5 7 7 7 7 6 6 6 7 4 5 3 2 6 6 6 6 2 7 126
13 4 2 2 4 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 5 2 3 3 3 68
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 1 1 1 2 5 4 1 1 1 36
15 7 7 7 7 5 7 7 5 7 6 6 7 6 7 7 6 7 7 7 5 5 7 7 7 156
16 3 3 3 3 4 4 5 5 4 4 3 2 4 4 2 4 4 1 5 5 2 4 2 2 82
17 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 96
18 7 7 1 1 1 7 4 7 4 1 1 1 7 7 7 1 1 1 4 7 1 1 1 1 81
19 7 6 7 1 1 7 7 7 1 7 1 7 7 4 2 2 2 2 7 7 3 1 7 6 109
20 4 1 4 1 4 4 3 1 4 3 4 4 2 3 5 3 4 4 2 5 4 2 2 1 74
21 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 7 1 7 7 1 1 1 1 1 4 48
22 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 96
23 2 1 4 1 2 3 2 1 2 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 4 1 1 1 1 39
24 7 7 7 4 4 7 7 7 4 4 4 4 5 5 6 6 5 4 5 6 1 5 1 5 120
25 7 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 166
26 4 1 3 6 2 3 3 6 2 3 4 4 5 3 3 6 6 3 7 3 3 2 3 4 89
93
27 4 2 2 1 1 1 1 7 2 2 2 7 7 5 5 4 1 7 5 5 1 2 1 2 77
28 4 1 1 1 3 1 4 2 1 2 1 5 3 5 7 1 1 3 5 7 1 1 1 1 62
29 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72
30 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 167
31 7 7 1 7 3 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 5 3 5 3 6 7 4 7 7 141
32 3 3 4 3 3 4 5 3 3 5 3 3 5 3 3 5 3 3 4 4 3 3 3 3 84
33 6 6 3 6 6 5 6 6 3 6 6 6 6 6 3 6 6 6 6 6 6 5 6 6 133
34 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 2 2 4 2 2 2 2 2 1 2 2 2 52
35 4 4 1 4 4 4 7 5 4 1 4 7 7 5 5 7 5 4 1 7 1 5 7 6 109
36 5 4 2 4 5 4 6 5 2 6 3 3 6 6 4 6 3 1 6 5 1 5 1 1 94
37 7 1 4 1 1 7 4 4 1 7 7 7 7 4 7 1 1 1 1 1 4 4 7 7 96
38 2 2 6 2 2 6 2 2 6 2 2 6 2 2 6 2 2 6 2 2 6 2 2 6 80
39 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72
40 5 4 5 3 3 5 5 5 4 3 3 4 5 5 5 3 3 3 5 5 4 3 3 5 98
41 4 4 2 3 3 3 4 4 2 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 6 2 4 2 2 79
42 1 4 6 3 2 6 2 2 4 5 5 5 5 3 4 5 3 3 6 6 6 6 5 5 102
43 6 2 2 6 6 6 6 6 2 6 2 2 6 6 6 6 6 2 6 6 2 6 2 2 108
44 6 5 6 4 5 2 6 2 2 2 3 2 6 6 2 5 6 2 6 6 2 6 2 2 96
45 4 2 3 2 2 4 5 5 2 4 2 4 4 3 4 4 3 4 4 4 2 3 3 4 81
46 2 3 4 2 2 4 3 2 2 3 3 5 3 2 7 2 3 3 3 3 4 5 2 4 76
47 5 6 4 3 2 4 5 5 5 3 3 4 5 5 5 3 3 4 5 5 3 3 2 5 97
48 6 4 3 3 4 4 6 5 4 4 3 3 6 6 4 3 3 4 5 6 3 3 3 3 98
49 3 4 3 6 6 4 3 4 5 4 3 4 5 4 2 4 4 6 4 6 5 2 4 3 98
50 2 1 1 1 1 6 3 1 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 1 7 1 1 1 1 41
51 4 4 2 2 3 4 3 3 1 2 2 3 4 4 3 3 2 1 3 4 7 3 2 4 73
52 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 57
53 2 1 1 7 1 6 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 43
54 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 80
55 4 5 6 5 5 6 5 5 6 6 5 6 4 5 5 4 6 5 6 4 5 5 6 5 124
94
56 5 6 5 5 5 6 6 4 5 6 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 6 4 6 120
57 4 2 4 4 2 4 3 3 6 4 5 4 4 5 5 5 5 4 6 6 6 6 4 5 106
58 4 2 7 6 4 4 6 5 6 4 2 3 3 3 5 3 3 4 4 6 2 4 2 5 97
59 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 79
60 7 7 4 7 4 4 1 4 1 1 4 1 7 7 7 7 4 4 4 7 1 4 4 4 105
61 6 5 2 4 4 4 6 4 4 4 4 3 4 4 6 4 4 3 5 7 1 4 1 1 94
62 2 2 4 2 2 4 5 2 1 2 4 2 5 2 2 6 2 1 2 1 1 3 1 2 60
63 4 7 7 1 1 4 7 4 1 7 1 1 7 7 7 7 7 1 7 4 1 4 1 4 102
64 4 7 7 4 1 7 4 4 7 4 4 7 7 7 7 4 4 4 4 7 4 4 7 7 126
65 4 4 4 4 4 4 7 4 1 7 4 4 4 4 4 4 4 1 4 7 1 4 4 4 96
66 5 5 4 6 3 3 3 4 3 4 2 5 3 5 5 3 2 3 3 6 2 2 1 4 86
67 4 2 1 1 6 2 6 6 2 2 2 4 6 2 4 4 4 4 2 7 1 2 1 1 76
68 4 4 4 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 6 4 4 101
69 5 5 5 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 114
70 7 7 7 7 1 7 7 1 1 1 1 7 4 7 7 7 7 7 7 7 7 1 7 7 129
71 5 5 4 1 2 6 6 5 6 3 3 5 3 5 4 4 4 5 7 6 3 3 5 3 103
72 6 7 1 1 1 1 7 6 6 2 2 1 4 7 7 2 1 4 7 7 4 1 1 4 90
73 7 4 4 4 7 4 4 4 1 1 4 4 4 4 7 4 4 4 4 7 1 4 1 4 96
74 6 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 7 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 52
75 6 2 2 2 2 4 1 3 1 1 1 4 2 2 6 2 2 3 2 6 3 2 2 6 67
76 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 50
77 6 7 7 5 6 5 7 6 6 6 6 6 6 6 4 5 5 3 6 5 6 6 7 6 138
78 4 7 7 7 7 7 7 7 4 7 7 4 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 159
79 7 7 4 7 7 4 7 4 4 4 4 4 7 7 7 4 4 4 7 4 4 7 4 4 126
80 7 4 7 7 4 1 7 5 1 4 4 1 7 5 7 1 2 1 4 4 1 1 1 1 87
81 7 4 1 1 7 3 1 7 1 1 7 1 7 7 7 1 1 7 7 7 1 1 1 7 95
82 7 4 2 7 2 2 7 2 5 4 4 2 2 5 3 4 4 4 6 6 2 3 2 4 93
83 7 7 3 7 7 1 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 158
84 4 4 7 7 7 7 1 1 4 4 1 7 7 7 7 7 7 5 4 4 4 4 4 4 118
95
85 4 4 4 4 1 4 7 7 7 4 4 4 7 1 7 4 4 4 1 4 1 1 4 4 96
86 5 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 5 3 4 3 4 6 3 4 3 3 88
87 6 5 3 3 5 3 5 6 3 5 5 3 6 6 3 5 5 2 6 6 3 3 1 3 101
88 7 7 1 6 7 5 1 1 1 2 2 1 7 7 1 2 6 1 2 7 1 2 1 1 79
89 4 4 5 4 3 5 5 4 4 5 3 4 5 5 5 3 3 5 5 6 5 4 3 5 104
90 4 5 5 6 7 3 2 3 5 6 6 6 6 6 3 5 4 3 5 6 5 5 2 7 115
91 3 3 4 3 3 4 5 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 5 3 3 1 1 77
92 6 6 5 3 2 4 6 4 2 5 3 2 6 4 3 3 3 2 4 5 3 3 2 1 87
93 5 5 5 5 3 6 3 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 118
94 4 4 7 4 4 1 1 7 4 4 1 4 4 2 7 4 4 2 5 2 3 4 4 4 90
95 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 58
96 7 4 1 4 4 1 7 7 7 4 4 4 7 7 4 4 4 1 7 7 1 7 1 7 111
97 6 5 5 3 3 4 7 5 3 3 3 3 6 6 5 4 4 3 6 5 4 4 2 4 103
98 5 3 4 2 3 3 5 4 2 2 2 4 6 5 6 5 3 3 5 3 2 5 3 2 87
99 2 2 5 2 5 5 7 5 2 6 3 6 6 6 6 6 3 5 5 7 3 5 1 3 106
100 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 89
101 5 4 3 4 4 4 5 4 4 3 3 5 5 5 4 3 3 4 5 4 4 4 4 4 97
102 6 5 5 1 1 4 3 5 5 2 2 4 4 4 4 1 1 2 5 4 4 1 1 3 77
103 1 7 6 1 1 6 4 6 6 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 57
104 6 5 5 4 4 4 7 6 5 6 4 6 5 6 4 5 5 3 4 5 4 4 4 6 117
105 3 7 2 1 1 3 2 1 1 5 1 2 2 2 2 1 1 2 6 6 1 2 1 1 56
106 4 3 6 6 6 5 6 4 6 6 6 5 6 5 7 5 6 6 5 6 5 5 5 5 129
107 3 3 3 3 3 5 5 5 2 4 2 6 4 4 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85
108 5 7 4 3 7 4 6 6 2 5 4 5 6 7 6 4 5 3 7 7 3 4 1 1 112
109 5 4 4 5 2 3 1 6 1 6 2 1 2 2 7 2 2 2 2 6 1 2 2 1 71
110 4 6 2 4 2 4 6 6 4 5 5 3 6 6 6 6 6 5 6 6 3 6 4 4 115
111 6 4 5 5 2 3 6 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 97
112 7 1 4 7 1 4 7 4 4 2 2 7 7 5 7 5 5 4 5 6 7 3 1 7 112
113 5 4 3 5 5 4 5 4 3 5 4 2 3 6 4 5 5 2 6 6 2 5 4 5 102
96
114 4 6 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 5 7 3 3 4 4 3 3 3 4 4 90
115 7 7 7 7 7 7 1 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 1 1 1 2 7 139
116 7 6 3 1 2 3 5 6 3 2 2 3 5 6 5 1 2 3 5 6 3 3 2 3 87
117 6 5 5 3 4 4 3 3 2 3 3 5 5 5 4 5 4 3 6 6 2 3 4 3 96
118 3 2 7 5 5 6 3 3 5 2 3 3 6 5 3 3 3 2 6 6 3 3 3 5 95
119 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 7 1 1 4 1 6 6 1 1 6 59
120 6 2 6 6 2 2 5 5 1 5 1 6 6 6 7 2 2 2 6 5 1 2 1 3 90
121 1 1 4 1 1 4 1 1 1 1 1 4 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39
122 5 6 4 3 2 4 2 5 3 4 3 5 3 3 5 4 3 2 3 3 3 3 3 3 84
123 4 4 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 96
124 1 1 2 1 1 7 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35
125 5 6 4 2 2 4 6 5 4 5 4 4 6 4 6 2 4 4 4 5 2 3 1 2 94
126 4 1 6 4 4 3 2 4 1 3 1 1 4 1 4 4 1 1 3 2 1 1 1 1 58
127 4 7 6 7 7 7 5 1 7 5 6 7 7 5 7 7 5 7 7 5 7 7 7 7 147
128 6 4 6 4 3 5 4 3 5 3 2 6 4 3 6 3 2 5 3 5 3 4 2 2 93
129 6 6 2 2 2 2 6 2 2 2 2 2 6 6 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 72
130 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 167
131 2 4 6 5 6 4 7 4 5 7 4 7 4 1 3 1 1 7 7 4 1 7 7 7 111
132 4 7 7 4 7 7 7 7 7 7 7 7 4 7 7 7 7 7 7 7 4 7 7 7 156
133 4 1 1 4 1 1 4 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 39
134 7 4 1 1 1 7 7 7 7 1 1 1 7 7 7 1 1 7 7 6 7 1 7 7 110
135 6 2 6 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 36
136 5 5 1 4 2 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 3 4 4 2 4 5 4 97
137 1 4 4 2 2 4 7 4 2 4 2 2 4 2 4 2 2 4 5 4 2 2 2 2 73
138 4 1 4 6 4 2 6 6 4 6 4 4 7 5 4 4 4 4 5 4 2 4 3 4 101
139 7 3 5 1 2 3 7 4 3 4 3 1 5 4 4 1 1 4 4 5 4 4 1 3 83
140 4 4 1 1 1 1 4 2 1 1 1 4 1 4 4 1 1 4 4 7 1 1 1 1 55
141 5 3 6 4 3 5 2 2 4 3 3 6 6 3 3 3 3 6 5 5 5 4 5 5 99
142 7 7 1 1 1 1 6 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 53
97
143 7 2 2 1 5 5 6 2 3 1 1 2 6 5 5 2 2 1 5 4 1 1 1 1 71
144 6 1 2 2 4 4 7 6 2 3 1 5 7 6 4 4 3 3 7 7 2 3 1 3 93
145 7 7 7 7 7 7 7 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 6 7 7 1 7 7 7 159
146 3 7 1 4 7 4 7 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 1 5 5 1 105
147 6 4 5 4 4 6 5 4 4 3 3 5 5 4 4 3 3 3 4 6 3 4 5 2 99
148 4 1 5 2 2 4 5 4 6 4 4 5 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 6 91
149 7 5 2 2 5 1 2 5 6 4 5 5 7 7 6 5 7 6 7 5 4 5 4 7 119
150 6 7 7 4 4 6 7 6 6 4 2 6 5 5 5 4 2 7 6 7 6 2 1 7 122
151 6 6 3 2 2 3 6 7 2 2 1 4 3 6 6 2 2 3 6 6 4 3 1 3 89
152 4 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 3 3 4 3 3 2 3 2 1 2 2 2 54
153 4 1 1 1 1 1 5 4 1 5 1 2 5 4 4 1 1 1 1 7 1 6 1 1 60
154 7 7 2 4 4 4 7 5 5 5 5 2 4 4 1 7 5 6 5 5 5 5 5 4 113
155 3 5 7 1 1 3 6 5 3 3 3 7 6 5 6 3 3 3 5 6 5 3 1 4 97
156 7 3 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 57
157 4 1 1 4 7 3 4 5 2 4 1 1 4 4 2 2 4 2 2 7 1 1 1 1 68
158 2 2 5 2 4 5 4 3 2 2 2 2 5 3 4 3 2 2 3 5 2 2 1 1 68
159 2 4 3 6 3 3 6 4 3 6 2 2 2 5 6 5 4 4 2 6 2 6 1 2 89
160 6 4 5 6 4 5 5 4 3 3 4 2 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 2 89
161 5 3 6 4 2 6 6 6 5 6 5 6 5 4 6 5 4 6 5 4 5 5 2 4 115
162 3 6 4 2 5 4 5 5 2 5 2 7 7 7 4 6 5 2 4 7 2 5 2 4 105
163 5 3 3 3 3 5 4 3 3 2 2 2 3 4 6 3 3 3 3 3 2 3 2 2 75
164 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 7 1 1 5 4 7 1 1 1 4 52
165 7 4 1 4 4 1 7 7 7 4 4 1 7 7 1 4 4 1 7 7 1 4 4 1 99
166 4 3 4 6 7 2 5 7 2 4 3 1 4 3 2 4 6 1 4 3 1 4 4 2 86
167 5 7 6 3 6 7 7 7 2 4 4 6 7 7 5 4 4 4 7 6 6 2 1 4 121
168 7 2 1 7 1 2 7 7 4 5 2 3 5 3 5 4 4 4 1 3 1 6 4 1 89
169 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 168
170 2 3 2 1 5 4 3 2 1 3 1 3 4 2 4 3 2 1 2 3 3 2 1 1 58
171 3 2 2 3 5 3 6 3 2 6 2 3 5 3 4 5 3 3 5 4 2 3 2 2 81
98
172 3 4 2 2 2 6 1 2 2 2 2 5 2 2 6 2 2 4 1 5 1 2 5 2 67
173 2 2 1 1 1 3 1 1 4 1 1 1 3 2 2 1 2 2 3 1 1 1 1 1 39
174 2 7 1 2 4 4 2 3 2 2 2 2 1 1 4 1 1 4 2 3 1 1 1 1 54
175 7 7 4 4 7 4 4 1 1 4 5 3 4 4 3 4 3 2 3 6 1 7 4 4 96
176 7 7 7 4 6 4 7 7 6 4 4 2 7 7 6 7 4 3 6 7 2 4 2 3 123
177 1 7 1 4 7 7 1 1 7 4 4 1 7 7 7 4 4 1 1 1 4 4 4 7 96
178 5 1 1 3 5 1 7 7 7 4 2 7 7 6 7 5 5 6 5 7 1 5 1 7 112
179 7 7 7 1 1 7 7 1 7 1 1 7 7 7 4 7 1 7 7 6 7 4 2 7 120
180 6 4 6 4 1 4 1 2 4 4 7 4 7 6 7 2 4 4 7 6 1 2 2 4 99
181 6 4 7 2 1 5 6 2 2 3 2 2 5 5 2 5 2 2 6 6 1 2 2 3 83
182 7 7 1 1 7 1 7 7 1 7 1 7 7 7 7 7 7 7 7 1 1 1 1 7 114
183 6 4 1 1 1 4 1 1 7 2 1 1 4 7 5 1 1 1 4 4 1 5 4 4 71
184 2 1 4 2 6 4 3 2 2 4 2 1 4 3 4 4 4 4 5 3 1 7 4 2 78
185 7 1 7 7 1 1 7 1 1 7 1 1 7 7 7 7 1 1 7 7 1 7 1 1 96
186 1 1 1 1 4 4 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 7 4 1 7 6 1 1 53
187 7 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 7 1 1 2 1 1 2 2 2 1 2 2 44
188 6 5 4 5 6 4 5 5 5 5 4 4 5 4 6 3 4 6 4 4 4 3 5 7 113
189 7 6 1 1 4 1 1 1 2 1 7 1 4 4 4 4 1 1 4 4 1 1 1 4 66
190 4 7 1 7 7 4 7 7 4 4 7 4 7 7 4 7 1 1 7 7 1 7 1 4 117
191 5 4 5 1 5 4 6 5 3 5 4 4 5 5 3 3 3 2 5 5 3 3 1 1 90
192 7 7 7 2 1 7 7 5 7 7 1 5 7 7 1 7 1 1 7 7 1 7 7 7 123
193 1 7 7 7 3 3 7 6 6 2 6 7 7 7 5 7 7 7 7 2 6 5 6 5 133
194 4 7 4 6 6 6 4 4 4 5 4 2 3 6 5 5 6 3 4 5 1 4 3 3 104
195 5 5 6 5 4 5 5 5 6 5 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 118
196 4 1 4 4 1 4 4 4 4 4 2 7 4 4 4 2 2 4 6 4 1 4 4 4 86
197 6 1 2 1 1 4 4 1 6 1 1 6 6 2 6 1 6 6 6 7 4 1 1 1 81
198 7 7 7 7 7 6 7 7 7 7 1 6 7 6 7 7 7 7 7 7 1 6 6 7 151
199 2 1 6 4 1 5 7 1 6 4 4 5 7 4 4 5 4 4 7 7 6 4 4 4 106
200 4 4 6 4 2 3 5 5 3 5 7 6 1 5 5 6 2 1 7 5 5 5 4 3 103
99
201 7 6 4 4 5 5 7 4 5 4 4 7 7 5 6 5 4 5 5 4 4 5 5 5 122
202 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 31
203 4 1 1 1 1 4 7 1 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 4 7 1 4 4 4 60
204 7 7 7 6 5 6 4 6 4 3 2 7 6 7 3 7 1 2 1 7 6 3 6 3 116
205 7 7 4 1 1 7 7 4 4 6 1 7 7 7 7 2 3 2 7 2 1 1 1 7 103
206 6 6 4 5 5 5 5 4 6 4 6 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 6 4 117
207 4 4 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 1 4 4 1 1 7 1 66
208 5 3 4 4 6 7 6 4 6 5 4 3 3 7 5 4 6 3 4 4 3 5 2 4 107
209 5 6 4 4 3 4 5 5 5 3 4 4 6 4 5 5 3 4 4 4 2 4 3 3 99
210 6 5 6 6 6 6 7 6 6 6 6 6 6 6 4 6 6 3 6 6 4 6 3 6 134
211 6 4 1 1 1 4 5 3 5 1 1 1 4 1 7 2 1 1 4 5 1 4 1 1 65
212 7 4 1 1 4 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 1 1 7 7 7 1 1 1 7 120
213 7 2 1 1 1 1 5 5 2 1 1 1 7 7 3 1 1 2 7 7 1 1 1 2 68
214 7 4 4 1 4 7 7 7 7 7 7 4 7 7 7 7 7 7 7 7 1 7 4 7 141
215 4 6 7 3 1 4 7 5 7 1 1 3 6 7 4 6 2 1 4 7 1 3 1 1 92
216 4 5 4 4 4 7 7 4 1 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 1 1 4 1 4 85
217 5 1 2 1 2 4 4 3 4 2 2 1 2 4 4 1 5 3 4 7 4 1 1 3 70
218 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 96
219 6 6 5 4 3 2 7 6 4 3 3 2 4 6 4 2 2 4 6 3 1 2 2 4 91
220 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 97
221 4 4 7 4 4 5 4 4 7 4 4 7 7 4 7 4 4 7 4 4 4 4 4 7 118
222 5 1 3 2 1 2 6 2 2 2 1 2 6 3 4 2 2 1 6 4 1 1 5 1 65
223 7 3 4 1 1 4 7 1 4 1 4 1 1 2 4 4 2 3 1 6 4 2 2 2 71
224 4 1 4 5 2 5 5 2 4 2 2 4 4 2 3 4 2 4 4 4 5 2 2 4 80
225 4 1 1 4 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 4 7 1 1 1 1 45
226 5 4 5 4 4 6 3 2 4 3 2 4 6 4 2 6 2 4 6 5 2 3 2 2 90
227 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 96
228 6 5 5 4 6 4 3 3 4 3 3 4 4 7 7 3 4 5 2 7 5 4 6 5 109
229 4 4 4 4 4 4 7 7 7 4 4 1 4 4 7 4 4 7 4 4 1 4 1 7 105
100
230 4 7 7 4 4 4 4 4 7 4 4 7 7 7 7 7 7 4 7 7 4 4 4 7 132
231 5 2 6 5 5 7 6 2 5 6 5 6 5 6 3 6 3 2 6 5 6 6 3 3 114
232 3 5 4 3 3 5 4 3 3 3 3 5 4 4 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 84
233 6 2 1 1 1 4 6 2 1 1 1 4 4 5 5 1 1 1 5 4 1 1 1 1 60
234 5 4 6 6 5 6 5 5 7 6 7 7 7 3 7 3 2 4 6 2 4 3 3 5 118
235 7 7 4 1 1 4 4 1 4 4 4 4 4 7 7 7 7 1 4 3 4 1 7 1 98
236 5 4 6 5 4 4 6 6 4 4 2 4 6 5 7 4 5 3 4 6 4 4 3 4 109
237 1 4 2 2 3 3 1 5 5 7 1 1 2 2 2 2 3 3 6 6 7 5 4 3 80
238 6 3 3 2 4 5 3 4 3 5 5 3 5 3 5 5 3 4 5 4 6 5 5 5 101
239 7 1 1 1 1 1 4 1 1 4 1 1 4 1 4 1 1 4 4 4 1 4 1 4 57
240 3 4 4 1 2 2 4 5 4 2 2 3 3 5 6 3 2 6 5 6 4 3 1 4 84
241 4 1 4 4 1 4 5 1 1 4 1 4 2 1 4 2 1 1 2 7 1 2 1 4 62
242 5 5 6 3 5 4 6 6 6 4 6 7 3 6 6 4 4 4 5 7 6 4 2 6 120
243 4 4 5 5 3 5 4 4 3 3 2 4 2 7 5 5 5 4 4 5 3 5 4 5 100
244 6 2 2 1 1 6 1 1 2 2 1 2 6 6 6 5 6 6 2 1 6 6 6 6 89
245 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 1 7 162
246 7 7 1 1 1 1 7 4 7 7 7 4 7 7 7 4 1 1 7 7 1 7 1 1 105
247 6 6 6 5 5 4 6 6 6 6 5 6 6 6 3 6 6 4 6 7 2 5 6 4 128
248 4 1 4 4 1 5 4 1 7 4 1 4 7 4 4 7 4 4 1 7 1 4 1 4 88
249 5 2 3 4 1 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 58
250 4 4 5 3 1 5 4 4 5 4 4 4 5 4 6 4 4 4 4 5 4 4 4 4 99
251 6 5 1 4 5 4 4 4 1 1 3 1 4 4 1 3 3 4 5 6 4 2 4 5 84
252 4 4 1 7 7 4 4 1 7 4 4 1 4 4 1 4 4 7 1 4 1 4 1 1 84
253 4 5 7 7 7 1 4 7 4 7 7 7 1 1 7 7 4 1 7 7 1 7 1 1 112
254 6 5 2 4 4 2 6 6 2 2 2 2 6 6 5 4 4 2 6 7 2 4 2 6 97
255 7 4 6 1 1 4 7 7 4 4 1 1 1 7 7 1 4 1 1 7 1 1 1 2 81
256 4 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 4 7 4 4 1 1 4 7 7 1 1 1 1 60
257 7 7 6 6 7 6 6 6 4 6 4 5 5 5 6 5 5 5 5 6 7 5 5 5 134
258 1 1 4 7 1 7 1 1 1 1 1 4 1 1 6 6 1 1 1 1 1 7 1 1 58
101
259 4 7 4 4 4 4 4 5 7 1 1 5 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 102
260 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 96
261 7 4 2 7 5 6 5 5 4 6 4 3 7 7 4 5 4 4 7 4 1 4 4 4 113
262 5 1 3 5 2 4 5 3 4 3 3 3 3 3 6 3 3 4 3 3 1 3 2 2 77
263 7 1 4 1 1 4 5 1 7 1 1 7 3 1 7 1 1 4 6 7 5 1 1 7 84
264 4 2 7 7 1 4 4 5 4 7 1 7 7 7 7 7 4 7 3 7 4 4 1 7 118
265 6 7 5 7 7 4 3 7 5 3 7 7 7 7 6 7 6 7 6 5 6 7 6 6 144
266 5 5 4 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 4 5 1 1 4 5 4 1 7 1 4 69
267 5 6 6 5 2 3 3 3 2 7 2 7 7 5 7 7 2 7 7 7 7 1 1 7 116
268 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24
269 5 7 6 5 6 3 7 7 6 7 6 5 7 7 7 7 6 6 6 6 7 6 6 6 147
270 7 7 1 1 4 1 7 4 1 4 1 7 7 7 4 1 1 1 7 7 7 4 1 1 93
271 6 3 3 2 3 3 6 3 3 3 3 3 3 7 6 6 6 3 3 6 7 3 2 5 98
272 3 5 2 2 4 5 6 5 5 6 5 5 5 5 3 4 4 5 6 7 1 5 3 5 106
273 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 6 5 4 5 5 110
274 6 5 7 7 5 5 4 5 6 6 4 6 7 5 5 5 7 6 5 5 7 5 6 6 135
275 6 4 2 4 1 2 7 6 4 1 1 4 1 7 4 4 4 7 5 4 1 4 1 1 85
276 5 5 5 5 6 6 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 124
277 4 4 4 1 1 1 7 7 4 1 1 7 4 4 7 4 4 4 4 7 1 4 1 7 93
278 7 5 5 7 6 6 5 6 5 6 7 7 6 7 7 7 7 6 6 7 7 6 6 6 150
279 6 7 2 2 2 5 6 7 2 2 2 3 7 7 4 2 3 1 7 6 1 3 5 7 99
280 4 1 2 3 6 4 1 4 2 6 2 4 2 5 3 5 4 2 3 2 3 4 3 3 78
281 4 5 4 3 4 4 5 3 5 5 2 2 2 4 3 2 2 5 3 3 2 3 1 4 80
282 7 5 6 2 4 6 6 5 7 4 6 6 7 7 5 5 6 5 5 5 6 3 3 6 127
283 4 6 4 6 6 4 6 4 6 6 4 6 4 7 6 6 4 2 6 6 4 6 6 6 125
284 6 6 6 6 6 6 5 5 7 4 4 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 6 2 3 130
285 6 5 4 3 3 4 5 5 4 5 4 3 7 6 3 4 4 2 5 6 1 4 4 1 98
286 5 3 5 3 5 4 6 5 6 6 5 7 7 6 7 6 3 3 6 7 5 5 3 4 122
287 3 5 3 5 6 6 3 3 5 5 4 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 112
102
288 7 7 4 7 7 7 7 7 7 7 7 5 7 7 7 7 7 7 7 7 1 6 7 7 156
289 7 3 5 7 7 4 6 4 4 4 5 3 6 7 6 5 2 4 5 6 3 4 1 3 111
290 3 2 3 3 1 4 5 2 3 2 3 3 5 2 4 2 1 2 5 6 1 4 3 2 71
291 3 4 6 2 4 6 6 4 2 7 2 7 4 6 6 5 6 6 5 5 2 6 2 3 109
292 7 1 1 4 1 1 7 4 1 7 1 1 7 7 7 1 1 1 7 7 1 1 1 1 78
293 7 7 4 7 7 4 7 7 4 1 1 4 7 7 4 1 1 4 6 7 1 3 1 3 105
294 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 4 1 1 1 1 6 1 1 1 1 38
295 4 1 1 1 1 4 1 1 6 1 1 6 5 4 2 4 4 4 4 5 5 1 2 5 73
296 7 5 7 5 5 7 5 5 5 5 5 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 128
297 7 7 7 1 1 7 7 7 4 7 1 7 7 7 7 1 1 4 7 7 4 1 4 7 120
298 4 5 4 1 7 5 5 1 4 4 1 1 3 3 3 4 4 5 4 4 4 1 2 5 84
299 2 2 2 2 6 4 5 4 7 3 4 5 5 6 7 5 4 3 5 6 2 4 2 3 98
300 5 7 2 2 1 2 7 3 2 6 2 4 6 7 7 3 2 1 5 6 1 2 2 2 87
301 6 2 6 4 1 5 2 2 2 1 1 4 1 4 5 1 1 4 3 4 1 4 4 4 72
302 6 6 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 140
303 6 5 6 1 1 5 4 5 6 2 1 4 4 3 4 2 2 2 3 5 1 2 2 2 78
304 6 6 4 6 6 4 6 6 1 1 4 4 6 4 7 3 2 5 5 3 1 4 1 2 97
305 7 4 7 7 4 4 7 4 1 7 1 1 7 4 7 4 1 4 7 7 1 4 1 1 102
306 1 1 1 1 7 7 7 1 1 4 7 1 7 7 1 1 1 1 7 7 1 1 1 7 81
307 4 1 3 1 5 4 3 3 2 3 3 4 4 4 4 3 3 2 3 2 2 3 3 4 73
308 7 5 3 1 1 6 6 4 1 6 1 6 5 4 6 4 1 6 5 5 4 1 1 6 95
309 6 7 6 6 7 7 5 7 7 6 7 7 6 7 6 7 6 6 7 6 6 7 5 7 154
310 7 4 2 2 3 4 4 4 2 4 4 5 6 5 4 4 4 5 4 6 6 4 2 4 99
311 4 1 4 1 1 1 4 1 4 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 7 1 1 1 1 45
312 3 5 3 3 4 6 6 5 2 3 4 2 2 4 2 4 2 3 3 2 2 2 1 3 76
313 7 4 4 4 4 4 7 7 7 1 1 4 7 7 7 1 7 1 7 7 1 1 1 1 102
314 5 2 2 5 5 3 6 5 5 5 5 3 3 3 3 3 2 5 4 4 2 4 4 2 90
315 3 2 5 2 3 5 2 2 2 2 2 2 5 5 2 5 2 5 6 5 6 5 1 1 80
316 4 4 4 2 1 4 4 1 1 2 2 1 4 4 1 6 6 4 2 2 1 1 5 1 67
103
317 4 4 4 4 4 4 7 4 4 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 4 4 4 4 105
318 3 3 3 3 4 2 1 4 4 5 4 4 3 4 6 4 4 4 3 4 4 3 4 4 87
319 6 4 4 4 6 4 6 6 6 6 6 4 6 6 6 4 6 4 5 6 2 5 3 3 118
320 7 6 6 6 4 5 4 5 6 6 6 6 7 4 4 5 5 4 4 5 6 5 2 2 120
321 3 7 4 3 3 3 4 2 2 2 2 2 4 2 3 2 2 1 2 1 1 1 1 2 59
322 1 4 7 5 7 6 6 4 7 7 7 5 4 4 4 5 5 5 6 7 5 1 1 1 114
323 5 7 5 5 6 5 5 7 5 5 6 6 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 126
324 3 5 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 5 4 4 103
325 6 6 5 3 3 3 6 6 4 3 3 5 6 6 4 3 3 3 6 5 5 4 1 2 101
326 7 1 7 1 1 7 7 1 4 4 4 1 7 3 7 4 4 1 7 1 7 4 4 1 95
327 4 3 5 4 3 5 3 3 4 2 4 3 4 3 5 4 4 4 4 6 4 3 3 4 91
328 3 4 4 4 4 3 3 2 7 2 5 3 3 3 2 4 3 4 3 4 4 5 4 4 87
329 2 2 4 2 2 5 5 2 4 4 4 4 4 4 3 3 2 1 3 2 1 3 2 1 69
330 5 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31
331 1 7 4 1 7 4 7 4 4 4 4 4 7 4 1 1 4 4 4 7 1 4 1 4 93
332 5 3 3 2 2 2 4 3 2 2 2 2 4 2 5 3 2 2 2 4 1 1 1 1 60
333 7 4 1 7 1 1 7 1 7 7 7 7 7 1 1 2 1 7 3 7 1 1 1 7 96
334 4 1 1 1 1 7 4 4 4 5 4 4 4 4 7 4 4 4 4 4 4 4 1 4 88
335 4 1 4 2 3 4 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 55
336 3 2 3 3 2 3 5 5 1 5 5 2 2 3 4 5 3 3 3 6 1 5 2 5 81
337 2 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 47
338 5 2 4 1 1 4 2 3 1 1 1 2 2 3 3 2 1 1 1 1 2 1 2 1 47
339 7 5 5 7 1 3 7 4 1 7 4 2 1 2 1 1 2 4 4 4 4 4 4 4 88
340 4 1 1 4 1 4 7 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 1 1 1 72
341 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 119
342 3 1 2 1 1 3 3 1 1 2 1 2 4 2 4 3 5 4 4 3 2 1 2 2 57
343 7 7 4 1 2 7 1 2 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 7 1 7 1 7 71
344 5 4 2 6 1 1 3 3 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 50
345 7 7 1 1 1 1 7 7 1 7 1 7 7 7 1 1 1 7 1 7 1 1 1 1 84
104
346 2 1 6 2 1 7 2 2 6 1 1 6 2 1 2 3 2 2 2 2 1 2 2 1 59
347 6 7 4 6 1 1 1 2 4 1 2 1 4 4 7 1 1 1 2 7 1 2 1 4 71
348 6 6 6 1 2 6 6 5 4 2 2 3 6 4 6 4 4 2 6 6 2 2 2 4 97
349 7 1 6 7 1 7 7 1 7 7 1 7 1 1 7 1 1 7 7 7 1 1 1 7 101
350 3 3 2 2 2 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 50
351 6 6 6 6 6 6 5 5 6 5 5 5 5 7 5 6 6 6 7 7 2 6 6 6 136
352 4 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 3 1 7 1 1 1 1 4 1 1 1 1 40
353 4 5 4 4 4 5 6 5 5 5 5 6 6 6 5 4 4 4 5 6 4 5 4 4 115
354 5 3 3 5 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 59
355 7 7 7 4 4 4 7 7 4 7 7 4 7 4 7 7 4 1 7 7 1 7 4 1 126
356 4 2 5 1 2 4 5 3 3 2 2 4 4 2 4 3 2 4 6 4 3 2 2 3 76
357 6 2 6 2 2 6 6 2 2 2 2 6 6 2 6 2 2 4 6 6 2 4 2 4 90
358 4 7 5 4 4 4 7 6 6 5 5 4 7 4 7 5 4 4 7 7 4 4 1 6 121
359 6 6 3 1 1 5 7 7 6 3 3 3 5 7 5 2 1 6 5 7 1 1 1 5 97
360 5 6 2 4 3 5 6 5 6 3 3 5 6 5 3 4 5 3 6 5 4 5 4 5 108
361 7 1 7 7 1 7 7 4 4 1 7 4 7 7 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 87
362 4 4 2 1 2 5 2 3 2 2 2 5 4 3 6 2 2 2 6 3 1 1 1 2 67
363 7 1 1 1 1 1 7 1 1 7 3 1 7 1 1 5 3 1 7 7 1 7 1 3 76
364 6 7 7 4 6 4 7 5 5 4 4 7 7 6 6 4 4 5 5 5 3 4 1 6 122
365 7 7 2 3 4 2 6 6 2 1 2 7 7 7 2 2 2 2 7 7 1 3 2 1 92
366 2 2 1 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 3 1 1 3 3 3 1 40
367 7 7 1 3 1 7 7 1 7 7 1 7 4 4 3 4 4 1 2 3 3 4 1 2 91
368 6 1 1 2 1 4 6 5 6 1 3 2 2 3 4 4 4 4 4 6 2 3 2 2 78
369 5 6 6 6 5 5 7 6 3 4 5 6 7 6 6 5 6 6 7 5 4 7 6 6 135
370 3 3 4 2 3 3 6 4 3 6 4 2 2 2 6 2 2 4 3 3 3 3 2 3 78
371 4 1 4 2 2 4 3 2 1 2 2 3 2 2 3 2 2 4 2 2 2 2 2 2 57
372 4 1 1 1 1 4 1 1 7 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 7 1 1 1 1 48
373 7 7 7 1 1 7 7 7 1 3 2 3 2 7 7 2 2 2 7 7 1 2 2 2 96
374 3 2 2 3 1 3 6 2 2 2 2 3 5 3 4 3 3 2 4 5 3 3 1 4 71
105
375 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 28
376 2 2 3 2 4 4 3 2 1 3 2 1 3 2 2 3 2 2 4 4 2 4 2 2 61
377 4 1 1 3 3 7 7 1 2 2 3 3 3 4 4 4 5 1 1 4 3 6 6 4 82
378 4 7 7 7 7 1 1 7 4 4 4 5 7 7 6 7 6 6 6 6 5 5 5 5 129
379 7 4 6 1 4 1 7 4 4 7 1 7 7 7 5 4 4 4 7 5 1 1 5 7 110
380 4 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 5 105
381 4 4 6 4 4 4 5 5 4 5 4 4 6 5 5 6 4 1 4 4 3 5 1 1 98
382 5 4 5 6 5 6 6 4 7 6 5 5 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 129
383 4 4 6 4 4 4 6 4 5 6 6 6 5 5 6 5 5 5 6 5 5 5 5 5 121
384 4 4 1 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 1 2 1 4 52
385 7 7 7 7 5 7 7 7 7 5 5 7 7 7 1 7 5 5 7 7 7 5 5 6 147
386 4 4 4 7 4 4 7 7 7 4 4 1 7 4 4 1 1 4 7 7 4 4 1 4 105
387 5 3 2 3 2 4 2 2 5 5 1 3 6 6 7 1 2 4 5 6 1 2 1 4 82
388 5 2 5 5 3 5 6 2 5 6 3 3 6 5 5 5 3 3 6 5 2 5 1 1 97
389 7 1 1 7 1 1 4 4 1 4 1 4 1 7 7 1 1 7 4 7 4 4 4 7 90
390 3 2 3 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 1 1 1 3 3 1 1 1 1 40
391 4 7 7 7 4 7 7 1 1 1 1 3 5 1 4 7 4 4 3 3 3 4 1 4 93
392 4 2 2 4 2 5 2 1 1 2 1 5 5 2 6 2 2 4 2 4 1 2 1 1 63
393 2 1 2 1 1 4 5 3 1 2 1 4 7 3 7 6 2 4 7 7 1 6 1 4 82
394 2 1 4 1 1 3 7 3 1 1 1 3 1 1 1 1 1 2 3 4 1 1 1 1 46
395 7 7 1 1 1 5 1 4 1 1 1 2 7 7 4 3 1 6 7 7 1 2 6 6 89
396 1 4 1 1 7 4 4 4 1 1 1 1 4 4 4 1 1 4 1 7 1 1 1 4 63
397 7 4 4 1 1 4 7 4 4 1 1 4 7 7 7 1 1 4 7 4 1 1 7 1 90
398 3 1 2 2 2 2 5 3 2 2 2 2 4 5 4 3 3 1 5 5 2 2 1 4 67
399 4 2 1 1 1 1 6 2 1 1 1 5 1 6 5 1 1 7 7 7 2 4 1 1 69
400 5 4 1 4 4 5 4 4 1 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 6 4 4 4 3 95
401 6 5 4 2 2 4 7 7 5 2 2 5 6 6 5 2 2 3 6 5 1 2 1 5 95
402 7 7 6 7 6 7 4 7 5 7 5 7 7 7 7 4 4 7 7 7 6 7 6 7 151
403 3 1 1 6 5 7 7 5 5 1 1 1 6 7 6 1 1 1 7 6 2 3 1 2 86
106
404 5 2 3 1 2 3 3 2 3 1 1 2 3 5 5 2 2 2 3 5 1 2 1 2 61
405 2 1 3 1 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 3 1 1 1 1 5 2 1 1 1 39
Friendship Quality Scales

S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 TOTAL
1 3 1 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 3 1 3 5 67
2 4 2 4 4 4 4 1 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 59
3 3 2 5 4 4 4 2 3 4 5 2 2 3 3 2 2 4 54
4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 5 3 3 4 4 4 4 5 65
5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 81
6 4 2 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 60
7 3 3 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 4 3 2 3 4 57
8 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 74
9 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 82
10 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 19
11 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 82
12 1 2 3 4 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 3 5 4 68
13 3 3 4 5 3 3 2 3 3 3 4 3 5 2 2 4 4 56
14 5 3 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 3 4 4 5 73
15 3 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 65
16 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 70
17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
18 1 1 4 4 4 4 1 5 5 5 5 1 5 4 2 3 5 59
19 2 3 3 3 4 2 2 2 3 2 3 3 4 3 2 2 2 45
20 4 3 4 3 5 4 5 5 4 5 2 4 5 4 3 4 5 69
21 1 1 4 4 4 4 4 4 1 5 5 3 5 3 3 3 4 58
22 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
23 4 1 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 5 4 2 5 5 62
24 3 2 3 1 4 3 3 4 3 4 3 5 5 4 4 4 5 60
107
25 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85
26 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 48
27 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
28 3 3 4 2 4 4 3 3 3 3 4 5 4 4 2 4 4 59
29 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 63
30 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85
31 3 1 2 5 3 2 5 5 3 3 3 4 3 3 3 4 3 55
32 3 2 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 62
33 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 4 4 64
34 5 4 3 4 5 4 5 5 3 5 5 5 5 5 3 5 5 76
35 4 3 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 78
36 4 2 5 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 68
37 2 2 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 67
38 5 2 5 5 5 5 4 5 3 4 5 5 5 4 4 4 4 74
39 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 63
40 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 63
41 4 2 4 3 3 4 1 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 54
42 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 56
43 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 62
44 2 1 3 4 5 3 1 1 2 4 4 5 5 3 2 4 4 53
45 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 4 4 4 3 3 4 5 56
46 3 1 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 60
47 4 3 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 3 4 4 67
48 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 4 4 3 4 4 55
49 3 3 3 3 3 1 3 4 2 4 4 3 5 2 1 3 4 51
50 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 76
51 3 3 5 4 5 4 5 4 3 3 4 3 5 4 3 3 3 64
52 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 57
53 5 4 5 5 5 4 4 4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 78
108
54 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 72
55 4 4 4 4 4 3 4 3 3 2 3 3 3 4 3 4 4 59
56 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 59
57 4 3 4 4 3 3 1 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 61
58 3 4 5 5 4 4 3 3 2 5 5 5 5 5 2 3 4 67
59 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 65
60 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 43
61 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 1 3 4 52
62 1 2 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 56
63 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 82
64 5 3 5 3 5 3 3 4 5 4 4 4 4 5 3 4 4 68
65 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 63
66 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 79
67 3 3 5 4 4 4 5 5 4 3 5 5 5 4 3 4 5 71
68 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
69 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 60
70 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 3 5 5 5 5 5 79
71 4 5 5 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 3 5 4 78
72 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
73 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 69
74 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 82
75 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 5 5 80
76 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 54
77 1 4 2 1 2 3 1 1 1 3 5 5 5 1 1 3 5 44
78 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 84
79 4 3 5 5 5 4 3 3 3 4 5 5 5 3 3 3 3 66
80 2 3 4 3 3 3 2 2 3 4 3 3 5 3 2 3 4 52
81 5 3 4 3 3 3 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 61
82 3 2 1 4 2 2 4 5 5 5 4 5 5 3 1 4 3 58
109
83 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 84
84 3 3 4 4 4 4 1 4 2 2 4 3 3 3 3 4 4 55
85 3 3 4 2 4 4 3 3 3 5 3 4 5 5 3 4 4 62
86 3 2 3 2 3 3 3 3 5 4 4 3 3 3 3 3 3 53
87 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 68
88 1 3 4 4 5 5 4 5 5 5 3 4 5 5 1 4 5 68
89 3 3 4 4 4 4 5 5 4 5 5 3 5 4 4 5 5 72
90 4 2 3 2 3 3 2 3 4 3 5 3 5 3 3 4 5 57
91 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 69
92 3 2 3 4 4 3 4 3 4 4 5 3 4 3 2 3 3 57
93 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68
94 3 3 3 4 4 4 3 3 3 2 5 3 5 4 3 4 3 59
95 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 61
96 5 3 3 2 4 4 1 2 3 3 4 4 4 3 1 1 2 49
97 3 5 5 4 4 4 5 3 5 3 5 5 5 5 4 4 4 73
98 5 3 4 4 4 4 2 3 5 5 5 5 5 4 3 4 5 70
99 5 2 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 79
100 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
101 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 60
102 2 3 4 4 4 4 3 4 2 4 4 4 5 4 4 4 4 63
103 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 3 1 1 1 24
104 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 5 4 3 3 3 4 3 58
105 4 2 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 3 1 4 5 70
106 5 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 75
107 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 70
108 5 2 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 79
109 5 1 5 5 5 4 1 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 69
110 3 2 4 4 4 4 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 73
111 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52
110
112 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 5 5 3 3 5 5 64
113 4 2 3 4 4 4 5 3 4 4 4 2 5 4 4 3 4 63
114 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 4 3 4 4 61
115 1 5 5 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 61
116 5 2 3 2 4 4 4 4 4 4 2 2 5 4 4 4 4 61
117 5 4 5 5 4 5 4 5 3 3 5 5 5 4 5 5 5 77
118 4 3 3 2 4 4 5 5 3 3 1 1 5 4 2 3 4 56
119 3 1 5 3 4 2 2 2 2 3 3 5 5 5 3 3 5 56
120 5 1 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 2 5 5 75
121 4 3 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 5 69
122 5 4 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 79
123 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 56
124 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 84
125 2 1 3 2 4 2 1 2 4 4 3 4 5 4 2 3 4 50
126 2 3 4 1 5 4 3 4 5 4 4 2 3 3 3 4 4 58
127 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 5 3 4 4 4 62
128 4 3 4 4 3 4 2 3 4 2 3 3 4 2 3 2 3 53
129 5 2 4 4 4 4 2 4 2 4 2 2 4 4 2 4 4 57
130 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85
131 3 4 4 5 4 2 5 5 4 5 5 5 5 4 5 3 5 73
132 4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 71
133 3 3 5 5 5 5 4 3 4 5 5 5 5 3 3 5 5 73
134 5 2 5 5 5 5 5 1 4 5 5 5 5 5 5 5 5 77
135 4 2 5 3 1 4 1 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 47
136 4 3 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 55
137 2 2 3 3 2 3 1 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 40
138 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 54
139 4 3 3 3 4 3 4 3 3 5 3 5 4 4 3 4 4 62
140 5 3 5 5 5 5 3 5 3 1 5 3 5 5 5 5 5 73
111
141 5 4 3 5 3 3 4 2 2 2 4 4 5 4 2 3 4 59
142 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85
143 4 2 5 4 4 4 3 3 3 3 4 2 4 3 3 3 4 58
144 3 2 3 3 4 3 2 3 2 4 4 3 4 3 2 3 4 52
145 4 4 4 3 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 76
146 3 1 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 54
147 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 1 1 1 37
148 3 2 2 2 2 2 2 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 46
149 3 2 3 3 3 4 2 4 3 5 5 5 5 5 4 5 5 66
150 1 1 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 5 4 3 4 4 60
151 2 3 5 1 5 4 4 5 3 4 5 2 5 3 3 5 5 64
152 3 3 3 2 2 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 58
153 4 3 4 2 5 3 5 4 5 5 5 5 5 3 2 5 5 70
154 4 4 4 5 3 3 4 4 5 5 5 2 3 3 4 5 4 67
155 3 3 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 74
156 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68
157 2 3 5 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 5 2 4 4 61
158 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 1 2 3 50
159 5 3 4 4 4 3 4 3 3 2 2 3 5 3 1 2 4 55
160 2 3 4 4 4 4 2 3 2 3 3 3 4 3 4 4 4 56
161 4 3 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3 5 3 4 4 5 64
162 1 1 3 3 3 3 1 1 1 3 1 3 2 4 1 5 5 41
163 2 3 4 3 3 4 2 3 3 2 1 2 5 4 3 3 3 50
164 4 3 5 3 4 5 4 4 4 4 1 4 5 3 4 5 5 67
165 2 3 1 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 38
166 4 2 5 4 4 3 5 4 2 3 4 5 4 4 3 3 4 63
167 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 84
168 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 81
169 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85
112
170 3 4 5 5 5 5 4 5 2 4 4 5 5 5 4 5 5 75
171 1 2 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 55
172 4 3 5 3 5 5 4 3 4 5 5 3 5 4 2 5 5 70
173 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 83
174 5 3 5 2 4 3 5 3 3 3 3 5 5 4 1 4 3 61
175 2 3 2 3 4 3 3 3 5 5 1 2 1 1 1 1 3 43
176 3 3 3 5 4 3 2 5 1 3 2 1 2 3 2 1 3 46
177 5 1 3 1 1 1 1 1 1 3 3 1 3 5 1 1 3 35
178 4 4 4 5 5 5 3 5 4 5 3 4 5 4 4 4 5 73
179 5 5 1 4 4 3 1 1 2 1 1 1 1 4 1 1 1 37
180 3 3 4 4 5 5 3 3 3 4 3 5 5 5 3 4 5 67
181 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 3 4 4 4 2 4 4 71
182 5 5 5 5 5 5 1 1 5 5 5 5 5 1 1 1 5 65
183 5 5 5 5 5 5 3 4 2 1 5 5 5 5 5 3 3 71
184 3 4 4 5 5 5 5 5 2 3 2 4 3 4 4 5 4 67
185 4 3 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 62
186 5 3 3 4 3 3 3 1 1 5 3 3 3 2 3 3 4 52
187 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 60
188 5 5 5 5 4 5 3 4 5 5 5 5 5 4 3 5 4 77
189 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
190 5 3 5 5 5 5 2 4 3 3 3 3 5 4 3 3 5 66
191 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 80
192 3 2 1 1 1 1 1 1 5 1 1 4 5 5 5 3 4 44
193 5 5 3 4 4 3 5 3 2 4 5 3 5 2 5 4 5 67
194 4 3 4 3 4 3 3 4 4 5 4 4 5 4 3 4 5 66
195 5 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67
196 3 2 3 4 4 4 3 4 5 5 5 5 5 4 3 3 4 66
197 4 3 3 4 3 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4 3 3 64
198 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 57
113
199 3 2 3 4 4 3 2 2 1 2 2 3 3 4 2 2 2 44
200 1 4 3 3 3 2 2 2 3 2 4 2 1 3 3 1 3 42
201 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 53
202 3 4 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 1 40
203 2 2 3 5 4 4 3 4 4 3 4 4 5 4 2 3 4 60
204 2 3 4 3 5 1 4 2 5 1 5 1 3 3 4 2 5 53
205 5 2 1 1 3 3 1 1 5 3 3 5 5 1 1 1 1 42
206 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 3 4 59
207 5 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 5 4 2 3 3 56
208 3 2 2 2 3 2 1 2 3 5 5 3 5 3 2 4 3 50
209 4 2 4 3 4 4 3 3 4 3 3 2 2 3 2 3 4 53
210 2 1 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 5 4 3 4 4 59
211 5 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 5 4 2 4 4 64
212 4 3 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 79
213 3 3 5 2 5 5 4 4 5 3 3 5 5 4 4 5 5 70
214 3 2 3 3 4 4 1 2 3 4 4 4 4 3 2 3 4 53
215 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 5 5 3 3 4 5 62
216 3 3 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
217 2 3 5 3 5 3 3 3 2 3 1 3 2 4 2 3 5 52
218 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
219 3 1 4 3 4 3 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 4 54
220 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59
221 5 3 5 4 4 4 1 4 5 5 4 2 3 4 1 3 4 61
222 3 4 4 2 3 3 1 3 2 4 5 3 5 5 2 3 3 55
223 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 52
224 3 3 3 1 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 57
225 4 3 3 3 5 5 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 5 64
226 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 5 69
227 3 3 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 79
114
228 3 2 2 3 2 2 3 5 5 4 4 4 5 4 3 5 5 61
229 3 2 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 55
230 4 3 5 4 5 5 3 4 4 4 5 4 4 5 3 4 4 70
231 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 67
232 5 2 4 3 4 3 3 4 4 3 4 2 5 4 2 4 5 61
233 3 3 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 79
234 2 2 4 2 3 2 4 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 33
235 3 3 3 3 5 3 5 3 3 5 3 3 5 1 3 3 4 58
236 3 2 4 3 3 3 3 4 3 4 3 2 4 3 3 3 4 54
237 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 53
238 4 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 69
239 4 3 4 3 5 5 5 3 5 5 3 5 5 1 3 4 5 68
240 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 4 2 1 3 3 46
241 2 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 76
242 2 2 5 4 5 4 5 3 4 5 4 5 5 5 4 5 5 72
243 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 4 2 3 3 51
244 4 3 4 3 4 5 2 3 4 3 4 4 5 3 4 4 4 63
245 5 3 3 3 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 71
246 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 81
247 5 2 4 4 4 3 5 4 2 4 2 4 5 2 1 3 5 59
248 2 2 3 4 4 4 1 3 3 3 4 5 5 4 3 4 4 58
249 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 61
250 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 81
251 2 3 5 2 4 4 4 4 3 3 4 5 5 4 3 4 5 64
252 3 2 2 1 1 1 3 3 2 1 2 2 4 3 2 3 4 39
253 4 3 5 4 4 4 2 4 5 4 3 3 4 4 4 3 4 64
254 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 65
255 3 3 5 3 5 3 3 5 3 3 1 5 5 5 5 5 3 65
256 3 3 5 3 5 4 3 5 5 5 5 4 5 3 3 4 5 70
115
257 3 3 5 5 5 5 3 3 4 5 4 4 5 5 3 3 4 69
258 5 3 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 5 2 2 2 1 44
259 5 3 3 4 5 5 3 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 76
260 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 85
261 3 3 3 4 3 4 1 3 3 4 5 4 4 3 3 3 4 57
262 2 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 3 3 4 5 64
263 1 1 1 5 4 5 5 4 2 3 2 2 2 2 2 2 4 47
264 3 3 4 5 4 3 2 3 3 4 4 3 5 4 3 5 3 61
265 2 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 78
266 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 5 5 5 3 3 3 3 59
267 5 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 5 5 5 5 4 5 70
268 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5 3 3 3 4 59
269 3 4 3 1 3 3 3 2 2 3 4 3 5 3 2 4 3 51
270 3 2 4 5 4 4 3 3 4 5 5 4 4 3 2 3 4 62
271 1 2 2 2 4 3 1 1 4 1 4 4 4 4 2 4 1 44
272 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 59
273 3 3 5 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 64
274 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 2 4 70
275 3 1 3 1 3 3 3 3 5 4 5 3 5 3 1 4 3 53
276 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34
277 4 3 2 2 3 4 3 2 3 4 4 4 5 3 3 4 5 58
278 4 5 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 56
279 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 84
280 4 3 4 3 4 4 2 3 4 4 2 5 5 3 4 5 5 64
281 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 62
282 2 2 3 4 2 3 1 1 4 4 4 3 4 1 1 4 3 46
283 4 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 4 76
284 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 65
285 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 4 4 68
116
286 4 1 5 4 1 4 2 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 58
287 4 3 4 4 5 5 4 5 4 4 2 2 4 4 3 3 5 65
288 3 3 5 4 5 4 3 4 4 4 3 5 5 5 5 5 5 72
289 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 5 4 4 4 5 65
290 5 3 4 4 5 4 5 5 4 3 4 5 5 3 3 3 4 69
291 4 3 5 4 5 5 3 4 5 5 3 4 4 5 5 4 4 72
292 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 83
293 4 4 5 1 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 3 2 5 70
294 4 3 3 3 5 5 3 4 4 5 5 4 5 3 3 5 4 68
295 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 67
296 4 3 3 4 4 4 4 3 5 5 3 4 5 4 5 5 5 70
297 3 3 3 4 5 4 5 4 3 5 5 5 5 5 3 5 5 72
298 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 61
299 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 67
300 2 3 5 3 5 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 63
301 1 3 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 70
302 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 66
303 3 2 5 3 4 3 3 3 2 3 4 5 5 5 2 3 4 59
304 3 3 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 3 3 3 4 64
305 3 2 3 2 2 2 1 1 4 4 4 3 4 3 3 3 3 47
306 2 4 4 2 3 4 2 3 2 4 4 3 4 4 2 3 4 54
307 5 2 4 4 3 4 2 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 56
308 3 2 4 4 4 4 3 4 3 3 2 3 5 4 2 3 3 56
309 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 80
310 4 3 5 5 5 5 3 5 3 5 4 3 5 3 4 4 5 71
311 4 2 5 3 5 5 3 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 74
312 4 2 4 4 4 4 2 2 1 4 2 2 2 2 2 4 2 47
313 5 1 5 5 5 5 3 5 1 1 5 3 5 3 3 5 5 65
314 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 1 2 3 43
117
315 4 3 5 3 4 4 4 3 2 4 4 3 4 4 3 3 4 61
316 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 79
317 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 2 3 4 4 60
318 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 65
319 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 5 4 3 4 4 60
320 3 4 3 5 3 2 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 60
321 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 3 5 4 4 3 3 39
322 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51
323 5 3 2 3 5 5 4 3 4 5 4 3 5 1 3 4 5 64
324 3 2 4 3 4 4 5 4 4 5 3 3 4 3 3 4 4 62
325 3 2 3 3 3 3 4 3 2 2 1 3 4 3 3 3 4 49
326 3 3 3 3 5 5 3 5 5 5 5 3 5 5 3 5 5 71
327 3 2 4 3 5 4 4 4 4 4 5 3 4 3 2 4 5 63
328 3 3 3 3 1 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 49
329 5 3 4 5 4 4 2 3 5 3 4 4 5 3 3 4 4 65
330 5 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 81
331 4 4 3 3 4 4 2 3 3 2 4 4 4 3 3 3 4 57
332 3 3 3 4 3 3 2 2 4 3 4 5 3 3 3 3 3 54
333 5 3 5 5 5 3 3 3 4 4 3 4 5 3 3 4 4 66
334 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 55
335 1 1 3 3 2 2 1 2 5 3 5 4 3 2 1 2 3 43
336 4 2 4 3 3 4 2 4 4 3 5 5 5 4 3 4 5 64
337 4 2 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 61
338 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 5 4 3 3 5 63
339 3 1 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 48
340 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 59
341 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 81
342 5 3 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 81
343 1 1 1 5 1 1 1 1 5 1 1 5 1 1 1 1 1 29
118
344 3 4 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 4 4 4 5 76
345 1 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 77
346 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68
347 4 4 5 4 4 4 3 2 4 5 5 5 5 4 1 5 4 68
348 2 2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 63
349 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 81
350 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 5 4 3 4 4 62
351 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 75
352 3 2 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 77
353 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 53
354 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
355 3 1 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 2 1 2 43
356 4 3 5 5 5 4 2 5 4 5 4 4 5 5 3 5 5 73
357 1 3 1 4 3 3 4 2 2 4 3 3 4 4 2 4 3 50
358 3 3 4 3 5 4 2 4 2 2 4 3 4 4 2 4 4 57
359 3 3 4 5 4 3 5 5 3 5 3 5 5 2 3 5 5 68
360 5 3 4 3 4 4 2 4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 67
361 3 3 5 3 5 5 5 3 3 3 3 3 3 5 3 3 5 63
362 5 2 5 4 4 4 2 3 3 3 4 3 5 4 4 4 4 63
363 2 2 5 3 5 5 2 3 3 5 5 5 5 5 3 3 5 66
364 5 4 5 5 4 5 1 5 3 5 5 5 5 3 3 5 4 72
365 2 2 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 74
366 4 2 4 3 3 3 4 3 5 5 4 5 5 3 3 3 3 62
367 5 4 5 5 3 4 2 4 1 3 5 1 4 1 2 3 4 56
368 3 3 4 4 3 5 5 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 73
369 3 2 3 1 3 4 1 2 2 3 4 3 5 1 2 4 4 47
370 3 2 3 2 4 3 2 3 2 3 3 2 4 2 2 2 3 45
371 3 2 4 3 4 4 3 4 4 3 5 2 5 2 3 3 3 57
372 4 3 5 4 4 3 3 3 2 1 4 4 5 4 2 3 4 58
119
373 5 1 5 5 5 5 1 3 5 5 5 2 4 3 5 4 4 67
374 4 2 4 3 4 4 3 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 60
375 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 79
376 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 1 3 4 4 3 4 4 59
377 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 80
378 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 65
379 5 3 3 4 4 4 1 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 58
380 3 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 56
381 3 2 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 58
382 5 4 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 2 3 5 56
383 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 50
384 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 82
385 5 3 5 3 5 5 4 5 1 2 1 3 5 4 3 5 5 64
386 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 64
387 4 2 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 76
388 4 2 4 4 5 3 4 3 4 4 4 3 5 4 3 3 5 64
389 4 4 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 78
390 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 65
391 5 5 3 4 3 3 3 3 4 4 5 4 5 5 5 5 5 71
392 2 2 4 3 3 3 2 3 2 4 3 3 4 3 3 3 4 51
393 1 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 76
394 3 4 5 4 4 3 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 73
395 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 81
396 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
397 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 4 5 5 4 5 5 79
398 4 2 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 2 3 4 58
399 5 1 5 5 5 5 3 4 1 3 4 5 5 5 2 5 5 68
400 5 4 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 79
401 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 2 4 4 63
120
402 5 4 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 80
403 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 47
404 4 2 4 3 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 70
405 2 3 5 3 4 4 3 5 4 4 3 2 5 4 2 3 4 60
121
LAMPIRAN 5. HASIL PENELITIAN
Hasil Data PAQ
Cronbach's
Alpha Based on
.925 .925 24
PAQTOTAL 405 24 168 92.38 28.071
Hasil Data PAQ Berdasarkan Aspek-Aspeknya

N-DIF P-DIF N-DDF P-DDF G-EOT
N- N- N- N- P- P- P- P- N- N- N- N- P- P- P- P- G- G- G- G- G- G- G- G-
TOTA TOTA TOTA TOTA TOTA
DI DI DI DI DI DI DI DI DD DD DD DD DD DD DD DD EO EO EO EO EO EO EO EO
L L L L L
F F F F F F F F F F F F F F F F T T T T T T T T
7 5 5 2 19 7 3 3 1 14 3 4 5 5 17 2 3 4 3 12 5 6 3 5 5 3 4 2 33
5 5 5 2 17 2 3 2 2 9 5 5 5 5 20 2 3 5 2 12 3 5 2 3 3 2 2 3 23
5 7 6 7 25 2 2 3 2 9 3 6 7 6 22 1 2 3 2 8 3 5 3 5 6 6 2 3 33
3 3 1 5 12 3 2 2 2 9 3 3 2 3 11 3 3 2 3 11 4 3 1 2 3 2 2 2 19
7 5 5 6 23 6 5 6 4 21 5 5 5 6 21 5 5 5 5 20 5 4 5 5 5 5 6 4 39
6 5 5 6 22 5 3 3 2 13 6 6 5 5 22 3 5 3 3 14 7 5 6 6 6 3 3 5 41
3 3 3 5 14 2 2 2 1 7 5 5 6 5 21 3 3 3 1 10 4 4 2 4 1 1 1 1 18
7 7 7 7 28 7 7 7 1 22 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 1 1 1 1 7 7 1 7 26
4 4 4 4 16 4 4 3 4 15 4 4 4 4 16 5 4 3 4 16 4 4 4 4 4 4 5 6 35
4 5 5 7 21 1 1 1 1 4 7 7 7 7 28 1 1 7 1 10 7 1 1 7 7 7 1 7 38
2 2 4 2 10 1 1 2 1 5 5 4 6 5 20 2 1 2 1 6 2 3 2 4 2 1 1 1 16
7 7 7 6 27 2 6 3 2 13 6 7 6 6 25 3 7 5 6 21 3 5 7 6 4 2 6 7 40
2 2 3 5 12 3 2 3 3 11 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 2 3 2 3 3 3 2 3 21
1 1 2 5 9 1 1 1 1 4 1 1 2 2 6 1 1 1 1 4 1 1 1 1 3 1 4 1 13
122
7 5 7 5 24 5 6 7 7 25 7 7 6 7 27 7 6 6 7 26 7 7 7 7 7 7 5 7 54
3 5 4 5 17 4 3 4 2 13 3 5 4 5 17 3 4 4 4 15 3 4 4 2 2 1 2 2 20
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 4 32
7 7 7 7 28 1 1 1 1 4 7 4 7 4 22 1 1 1 1 4 1 7 4 1 7 1 1 1 23
6 7 4 7 24 1 1 2 7 11 7 7 7 7 28 1 7 2 1 11 7 7 1 7 2 2 3 6 35
1 1 3 5 10 4 4 4 2 14 4 3 2 2 11 1 3 3 2 9 4 4 4 4 5 4 4 1 30
1 1 1 1 4 1 1 7 1 10 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 4 1 7 7 1 4 26
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 4 32
1 1 1 4 7 2 1 1 1 5 2 2 1 1 6 1 1 1 1 4 4 3 2 3 2 1 1 1 17
7 7 5 6 25 4 4 5 1 14 7 7 5 5 24 4 4 6 5 19 7 7 4 4 6 4 1 5 38
5 7 7 7 26 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 7 7 7 7 56
1 6 3 3 13 2 4 6 3 15 4 3 5 7 19 6 3 6 2 17 3 3 2 4 3 3 3 4 25
2 7 5 5 19 1 2 1 1 5 4 1 7 5 17 1 2 4 2 9 2 1 2 7 5 7 1 2 27
1 2 5 7 15 3 1 1 1 6 4 4 3 5 16 1 2 1 1 5 1 1 1 5 7 3 1 1 20
3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 3 24
7 7 7 7 28 7 6 7 7 27 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 7 7 7 7 56
7 7 7 6 27 3 7 3 7 20 7 7 7 3 24 7 7 5 4 23 1 7 7 7 6 5 7 7 47
3 3 3 4 13 3 3 3 3 12 3 5 5 4 17 3 5 5 3 16 4 4 3 3 3 3 3 3 26
6 6 6 6 24 6 6 6 6 24 6 6 6 6 24 6 6 6 5 23 3 5 3 6 3 6 6 6 38
2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 5 4 2 1 2 20
4 5 5 7 21 4 4 5 7 20 4 7 7 1 19 4 1 7 5 17 1 4 4 7 5 4 1 6 32
4 5 6 5 20 5 3 3 1 12 5 6 6 6 23 4 6 6 5 21 2 4 2 3 4 1 1 1 18
1 4 4 1 10 1 7 1 7 16 7 4 7 1 19 1 7 1 4 13 4 7 1 7 7 1 4 7 38
2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 6 6 6 6 6 6 6 6 48
3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 3 24
4 5 5 5 19 3 3 3 3 12 5 5 5 5 20 3 3 3 3 12 5 5 4 4 5 3 4 5 35
4 4 3 6 17 3 3 3 2 11 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 2 3 2 3 3 3 2 2 20
4 2 3 6 15 2 5 3 5 15 1 2 5 6 14 3 5 5 6 19 6 6 4 5 4 3 6 5 39
2 6 6 6 20 6 2 6 2 16 6 6 6 6 24 6 6 6 6 24 2 6 2 2 6 2 2 2 24
5 2 6 6 19 5 3 6 2 16 6 6 6 6 24 4 2 5 6 17 6 2 2 2 2 2 2 2 20
2 5 3 4 14 2 2 3 3 10 4 5 4 4 17 2 4 4 3 13 3 4 2 4 4 4 2 4 27
3 2 2 3 10 2 3 3 2 10 2 3 3 3 11 2 3 2 5 12 4 4 2 5 7 3 4 4 33
6 5 5 5 21 2 3 3 2 10 5 5 5 5 20 3 3 3 3 12 4 4 5 4 5 4 3 5 34
4 5 6 6 21 4 3 3 3 13 6 6 6 5 23 3 4 3 3 13 3 4 4 3 4 4 3 3 28
4 4 4 6 18 6 3 4 4 17 3 3 5 4 15 6 4 4 2 16 3 4 5 4 2 6 5 3 32
1 1 1 7 10 1 2 1 1 5 2 3 1 1 7 1 1 1 1 4 1 6 1 1 3 1 1 1 15
123
4 3 4 4 15 3 2 2 2 9 4 3 4 3 14 2 2 3 3 10 2 4 1 3 3 1 7 4 25
2 3 3 2 10 2 3 2 3 10 2 2 3 2 9 2 3 2 2 9 2 3 3 3 2 2 2 2 19
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 2 2 1 1 6 7 1 1 1 10 1 6 1 1 1 1 1 1 13
4 4 3 3 14 4 3 3 3 13 4 4 3 3 14 4 3 3 3 13 4 4 3 3 3 3 3 3 26
5 5 5 4 19 5 5 6 6 22 4 5 4 6 19 5 6 4 5 20 6 6 6 6 5 5 5 5 44
6 4 4 5 19 5 5 5 4 19 5 6 5 5 21 5 6 4 6 21 5 6 5 4 5 4 5 6 40
2 3 5 6 16 2 5 5 4 16 4 3 4 6 17 4 4 5 6 19 4 4 6 4 5 4 6 5 38
2 5 3 6 16 4 2 3 2 11 4 6 3 4 17 6 4 3 4 17 7 4 6 3 5 4 2 5 36
3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 4 3 3 13 3 3 3 3 12 3 4 4 4 4 4 4 3 30
7 4 7 7 25 4 4 4 4 16 7 1 7 4 19 7 1 7 4 19 4 4 1 1 7 4 1 4 26
5 4 4 7 20 4 4 4 1 13 6 6 4 5 21 4 4 4 4 16 2 4 4 3 6 3 1 1 24
2 2 2 1 7 2 4 2 1 9 2 5 5 2 14 2 2 6 3 13 4 4 1 2 2 1 1 2 17
7 4 7 4 22 1 1 7 1 10 4 7 7 7 25 1 7 7 4 19 7 4 1 1 7 1 1 4 26
7 4 7 7 25 1 4 4 7 16 4 4 7 4 19 4 4 4 4 16 7 7 7 7 7 4 4 7 50
4 4 4 7 19 4 4 4 4 16 4 7 4 4 19 4 7 4 4 19 4 4 1 4 4 1 1 4 23
5 4 5 6 20 3 2 2 1 8 5 3 3 3 14 6 4 3 2 15 4 3 3 5 5 3 2 4 29
2 6 2 7 17 6 2 4 1 13 4 6 6 2 18 1 2 4 2 9 1 2 2 4 4 4 1 1 19
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 6 18 4 4 6 4 5 4 4 4 35
5 4 4 5 18 5 5 5 5 20 5 4 5 5 19 4 4 5 5 18 5 4 5 5 5 5 5 5 39
7 1 7 7 22 1 1 7 7 16 7 7 4 7 25 7 1 7 1 16 7 7 1 7 7 7 7 7 50
5 5 5 6 21 2 3 4 5 14 5 6 3 7 21 1 3 4 3 11 4 6 6 5 4 5 3 3 36
7 6 7 7 27 1 2 1 1 5 6 7 4 7 24 1 2 2 1 6 1 1 6 1 7 4 4 4 28
4 4 4 7 19 7 4 4 1 16 7 4 4 4 19 4 1 4 4 13 4 4 1 4 7 4 1 4 29
7 1 7 1 16 1 1 1 1 4 6 1 7 1 15 1 1 1 1 4 1 1 1 1 6 1 1 1 13
2 3 2 6 13 2 1 2 2 7 6 1 2 2 11 2 1 2 2 7 2 4 1 4 6 3 3 6 29
2 2 2 2 8 3 2 2 2 9 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 3 2 2 2 2 2 2 17
7 6 6 5 24 6 6 5 7 24 6 7 6 6 25 5 6 5 6 22 7 5 6 6 4 3 6 6 43
7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 4 7 7 7 25 7 7 7 7 28 7 7 4 4 7 7 7 7 50
7 4 7 4 22 7 4 4 4 19 7 7 7 7 28 7 4 4 7 22 4 4 4 4 7 4 4 4 35
4 5 5 4 18 4 4 2 1 11 7 7 7 4 25 7 4 1 1 13 7 1 1 1 7 1 1 1 20
4 7 7 7 25 7 7 1 1 16 7 1 7 7 22 1 1 1 1 4 1 3 1 1 7 7 1 7 28
4 2 5 6 17 2 4 4 2 12 7 7 2 6 22 7 4 4 3 18 2 2 5 2 3 4 2 4 24
7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 3 1 7 7 7 7 7 7 46
4 1 7 4 16 7 1 7 4 19 4 1 7 4 16 7 4 7 4 22 7 7 4 7 7 5 4 4 45
4 7 1 4 16 1 4 4 4 13 4 7 7 1 19 4 4 4 1 13 4 4 7 4 7 4 1 4 35
3 4 3 6 16 3 4 4 3 14 5 3 4 4 16 3 3 3 4 13 4 4 4 3 5 3 3 3 29
124
5 6 6 6 23 5 5 5 1 16 6 5 6 6 23 3 5 5 3 16 3 3 3 3 3 2 3 3 23
7 1 7 7 22 7 2 6 1 16 7 1 7 2 17 6 2 2 2 12 1 5 1 1 1 1 1 1 12
4 4 5 6 19 3 3 3 3 12 4 5 5 5 19 4 5 3 4 16 5 5 4 4 5 5 5 5 38
5 3 6 6 20 7 6 4 2 19 4 2 6 5 17 6 6 5 5 22 5 3 5 6 3 3 5 7 37
3 3 3 5 14 3 3 3 1 10 3 5 4 4 16 3 3 3 3 12 4 4 3 4 3 3 3 1 25
6 4 4 5 19 2 3 3 2 10 6 6 6 4 22 3 5 3 3 14 5 4 2 2 3 2 3 1 22
5 6 5 5 21 3 5 5 5 18 5 3 5 5 18 5 5 5 5 20 5 6 5 5 5 5 5 5 41
4 7 2 2 15 4 1 4 4 13 4 1 4 5 14 4 4 4 4 16 7 1 4 4 7 2 3 4 32
2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 4 4 4 6 2 2 2 26
4 7 7 7 25 4 4 4 1 13 7 7 7 7 28 4 4 4 7 19 1 1 7 4 4 1 1 7 26
5 5 6 5 21 3 3 4 2 12 6 7 6 6 25 3 3 4 4 14 5 4 3 3 5 3 4 4 31
3 4 5 3 15 3 2 3 3 11 5 5 6 5 21 2 2 5 5 14 4 3 2 4 6 3 2 2 26
2 5 6 7 20 5 3 3 1 12 2 7 6 5 20 2 6 6 5 19 5 5 2 6 6 5 3 3 35
4 4 3 4 15 4 4 4 4 16 4 4 3 4 15 3 4 3 4 14 3 4 4 3 3 4 4 4 29
4 4 5 4 17 4 3 3 4 14 5 5 5 5 20 4 3 3 4 14 3 4 4 5 4 4 4 4 32
5 5 4 4 18 1 2 1 1 5 6 3 4 5 18 1 2 1 1 5 5 4 5 4 4 2 4 3 31
7 6 1 1 15 1 1 1 1 4 1 4 1 1 7 1 4 1 1 7 6 6 6 1 1 1 2 1 24
5 6 6 5 22 4 4 5 4 17 6 7 5 4 22 4 6 5 4 19 5 4 5 6 4 3 4 6 37
7 1 2 6 16 1 1 1 1 4 3 2 2 6 13 1 5 1 2 9 2 3 1 2 2 2 1 1 14
3 4 5 6 18 6 6 6 5 23 4 6 6 5 21 6 6 5 5 22 6 5 6 5 7 6 5 5 45
3 5 4 3 15 3 2 3 3 11 3 5 4 3 15 3 4 3 3 13 3 5 2 6 6 3 3 3 31
7 6 7 7 27 7 4 5 1 17 5 6 6 7 24 3 5 4 4 16 4 4 2 5 6 3 3 1 28
4 6 2 6 18 2 2 2 2 8 5 1 2 2 10 5 6 2 2 15 4 3 1 1 7 2 1 1 20
6 6 6 6 24 2 5 6 4 17 4 6 6 6 22 4 5 6 6 21 2 4 4 3 6 5 3 4 31
4 5 4 4 17 2 3 4 4 13 6 6 4 4 20 5 4 4 4 17 5 3 4 4 4 4 2 4 30
1 4 5 6 16 1 2 5 1 9 7 7 7 5 26 7 2 5 3 17 4 4 4 7 7 4 7 7 44
4 4 6 6 20 5 4 5 4 18 5 5 3 6 19 5 5 5 5 20 3 4 3 2 4 2 2 5 25
6 3 5 3 17 3 3 3 4 13 4 4 3 4 15 3 4 3 3 13 3 3 4 4 7 4 3 4 32
7 7 7 1 22 7 7 7 2 23 7 1 7 7 22 7 7 7 1 22 7 7 7 7 7 7 1 7 50
6 6 6 6 24 2 2 2 2 8 7 5 5 5 22 1 2 1 3 7 3 3 3 3 5 3 3 3 26
5 3 5 6 19 4 3 4 4 15 6 3 5 6 20 3 3 5 3 14 5 4 2 5 4 3 2 3 28
2 3 5 6 16 5 3 3 3 14 3 3 6 6 18 5 2 3 3 13 7 6 5 3 3 2 3 5 34
3 2 1 6 12 2 1 1 1 5 3 2 1 1 7 2 1 1 1 5 3 2 1 1 7 4 6 6 30
2 5 6 5 18 2 1 2 1 6 6 5 6 6 23 6 5 2 2 15 6 2 1 6 7 2 1 3 28
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 4 4 1 4 7 1 1 1 23
6 5 3 3 17 2 3 3 3 11 5 2 3 3 13 3 4 4 3 14 4 4 3 5 5 2 3 3 29
125
4 4 4 4 16 4 4 4 1 13 4 4 7 4 19 4 4 4 4 16 7 4 4 4 4 4 4 1 32
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 5 1 8 1 1 1 1 4 2 7 1 1 1 1 1 1 15
6 5 4 5 20 2 4 4 1 11 5 6 6 4 21 2 5 2 3 12 4 4 4 4 6 4 2 2 30
1 4 1 2 8 4 1 1 1 7 4 2 4 3 13 4 3 4 1 12 6 3 1 1 4 1 1 1 18
7 1 5 5 18 7 6 5 7 25 4 5 7 7 23 7 5 7 7 26 6 7 7 7 7 7 7 7 55
4 3 3 5 15 3 2 2 2 9 6 4 4 3 17 4 3 3 4 14 6 5 5 6 6 5 3 2 38
6 2 6 2 16 2 2 2 2 8 6 6 6 2 20 2 2 2 2 8 2 2 2 2 6 2 2 2 20
7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 6 7 7 7 27 7 7 7 7 28 7 7 7 7 7 7 7 7 56
4 4 1 4 13 6 4 1 7 18 2 7 4 7 20 5 7 1 7 20 6 4 5 7 3 7 1 7 40
7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 4 7 4 7 22 4 7 7 7 25 7 7 7 7 7 7 4 7 53
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 4 4 1 1 10 4 4 1 1 10 1 1 1 1 4 1 1 1 11
4 7 7 6 24 1 1 1 7 10 7 7 7 7 28 1 1 1 1 4 1 7 7 1 7 7 7 7 44
2 1 1 1 5 1 1 1 1 4 6 1 1 1 9 1 1 1 1 4 6 2 1 1 1 1 1 1 14
5 5 5 4 19 2 5 4 5 16 5 4 4 4 17 4 5 4 4 17 1 4 5 5 4 3 2 4 28
4 4 2 4 14 2 2 2 2 8 1 7 4 5 17 2 4 2 2 10 4 4 2 2 4 4 2 2 24
1 6 5 4 16 4 4 4 3 15 4 6 7 5 22 6 6 4 4 20 4 2 4 4 4 4 2 4 28
3 4 4 5 16 2 3 1 1 7 7 7 5 4 23 1 4 1 4 10 5 3 3 1 4 4 4 3 27
4 2 4 7 17 1 1 1 1 4 4 4 1 4 13 1 1 1 1 4 1 1 1 4 4 4 1 1 17
3 2 3 5 13 3 3 3 5 14 5 2 6 5 18 4 3 3 4 14 6 5 4 6 3 6 5 5 40
7 7 1 7 22 1 1 1 1 4 7 6 1 1 15 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 8
2 2 5 4 13 5 1 2 1 9 7 6 6 5 24 1 1 2 1 5 2 5 3 2 5 1 1 1 20
1 6 6 7 20 4 1 3 1 9 6 7 7 7 27 2 3 4 3 12 2 4 2 5 4 3 2 3 25
7 6 7 7 27 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 6 7 7 6 1 7 48
7 5 5 5 22 7 4 4 5 20 3 7 5 5 20 4 4 4 5 17 1 4 5 4 5 5 1 1 26
4 4 4 6 18 4 3 3 5 15 6 5 5 4 20 4 3 3 4 14 5 6 4 5 4 3 3 2 32
1 4 3 4 12 2 4 3 3 12 4 5 4 4 17 2 4 3 4 13 5 4 6 5 4 4 3 6 37
5 5 7 5 22 5 5 7 4 21 7 2 7 7 23 2 4 5 5 16 2 1 6 5 6 6 4 7 37
7 6 5 7 25 4 2 2 1 9 6 7 5 6 24 4 4 4 2 14 7 6 6 6 5 7 6 7 50
6 7 6 6 25 2 1 2 1 6 6 6 3 6 21 2 2 2 3 9 3 3 2 4 6 3 4 3 28
2 2 3 2 9 2 2 3 2 9 4 2 3 3 12 2 1 3 2 8 2 2 1 2 4 2 1 2 16
1 4 4 7 16 1 1 1 1 4 4 5 5 1 15 1 5 1 6 13 1 1 1 2 4 1 1 1 12
7 5 4 5 21 4 5 5 5 19 7 7 4 5 23 4 5 7 5 21 2 4 5 2 1 6 5 4 29
5 5 5 6 21 1 3 3 1 8 3 6 6 5 20 1 3 3 3 10 7 3 3 7 6 3 5 4 38
3 2 2 2 9 3 2 2 2 9 7 2 2 2 13 4 2 2 2 10 2 2 2 2 2 2 2 2 16
1 5 4 7 17 7 1 4 1 13 4 4 4 2 14 4 4 2 1 11 1 3 2 1 2 2 1 1 13
2 3 3 5 13 4 2 2 1 9 2 4 5 3 14 2 2 3 2 9 5 5 2 2 4 2 2 1 23
126
4 4 5 6 19 3 2 4 1 10 2 6 2 2 12 6 6 5 6 23 3 3 3 2 6 4 2 2 25
4 4 4 2 14 4 4 4 3 15 6 5 4 3 18 6 3 4 3 16 5 5 3 2 3 3 3 2 26
3 6 4 4 17 2 5 4 2 13 5 6 5 5 21 4 6 5 5 20 6 6 5 6 6 6 5 4 44
6 5 7 7 25 5 2 5 2 14 3 5 7 4 19 2 5 6 5 18 4 4 2 7 4 2 2 4 29
3 3 4 3 13 3 2 3 2 10 5 4 3 3 15 3 2 3 3 11 3 5 3 2 6 3 2 2 26
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 1 4 1 4 10 1 1 1 1 4 1 1 1 4 7 5 1 4 24
4 7 7 7 25 4 4 4 4 16 7 7 7 7 28 4 4 4 4 16 1 1 7 1 1 1 1 1 14
3 7 3 3 16 7 3 6 4 20 4 5 4 4 17 6 4 4 4 18 4 2 2 1 2 1 1 2 15
7 7 7 6 27 6 4 4 1 15 5 7 7 7 26 3 4 4 2 13 6 7 2 6 5 4 6 4 40
2 7 3 3 15 1 2 4 4 11 7 7 5 1 20 7 5 4 6 22 1 2 4 3 5 4 1 1 21
7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 7 7 7 7 56
3 2 2 3 10 5 1 2 1 9 2 3 4 2 11 1 3 3 2 9 2 4 1 3 4 1 3 1 19
2 3 3 4 12 5 2 3 2 12 3 6 5 5 19 3 6 5 3 17 2 3 2 3 4 3 2 2 21
4 2 2 5 13 2 2 2 5 11 3 1 2 1 7 2 2 2 2 8 2 6 2 5 6 4 1 2 28
2 1 2 1 6 1 1 2 1 5 2 1 3 3 9 1 1 1 1 4 1 3 4 1 2 2 1 1 15
7 3 1 3 14 4 2 1 1 8 2 2 1 2 7 2 2 1 1 6 1 4 2 2 4 4 1 1 19
7 1 4 6 18 7 5 3 4 19 7 4 4 3 18 4 4 4 7 19 4 4 1 3 3 2 1 4 22
7 7 7 7 28 6 4 4 2 16 7 7 7 6 27 4 4 7 4 19 7 4 6 2 6 3 2 3 33
7 1 7 1 16 7 4 4 4 19 1 1 7 1 10 4 4 4 4 16 1 7 7 1 7 1 4 7 35
1 7 6 7 21 5 2 5 1 13 5 7 7 5 24 3 4 5 5 17 1 1 7 7 7 6 1 7 37
7 1 7 6 21 1 1 1 2 5 7 7 7 7 28 1 1 7 4 13 7 7 7 7 4 7 7 7 53
4 2 6 6 18 1 7 4 2 14 6 1 7 7 21 4 4 2 2 12 6 4 4 4 7 4 1 4 34
4 2 5 6 17 1 2 2 2 7 6 6 5 6 23 2 3 5 2 12 7 5 2 2 2 2 1 3 24
7 7 7 1 22 7 1 7 1 16 7 7 7 7 28 1 7 7 1 16 1 1 1 7 7 7 1 7 32
4 1 7 4 16 1 1 1 4 7 6 1 4 4 15 1 2 1 5 9 1 4 7 1 5 1 1 4 24
1 2 3 3 9 6 2 4 4 16 2 3 4 5 14 2 4 4 7 17 4 4 2 1 4 4 1 2 22
1 1 7 7 16 1 1 1 1 4 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 1 1 1 7 1 1 1 20
1 1 1 1 4 4 1 1 1 7 1 1 1 4 7 1 1 1 6 9 1 4 1 4 1 7 7 1 26
2 1 1 2 6 1 1 1 2 5 7 2 7 2 18 1 1 2 1 5 1 1 1 1 1 1 2 2 10
5 5 4 4 18 6 4 4 5 19 6 5 5 4 20 5 5 3 3 16 4 4 5 4 6 6 4 7 40
6 1 4 4 15 4 7 1 1 13 7 1 4 4 16 1 1 4 1 7 1 1 2 1 4 1 1 4 15
7 7 7 7 28 7 7 1 1 16 4 7 7 7 25 7 4 7 7 25 1 4 4 4 4 1 1 4 23
4 5 5 5 19 5 4 3 1 13 5 6 5 5 21 1 5 3 3 12 5 4 3 4 3 2 3 1 25
7 5 7 7 26 1 1 1 7 10 7 7 7 7 28 2 7 7 7 23 7 7 7 5 1 1 1 7 36
7 6 7 2 22 3 6 7 6 22 1 7 7 7 22 7 2 7 5 21 7 3 6 7 5 7 6 5 46
7 4 6 5 22 6 4 6 3 19 4 4 3 4 15 6 5 5 4 20 4 6 4 2 5 3 1 3 28
127
5 5 5 5 20 4 5 5 5 19 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 6 5 6 6 5 5 1 5 39
1 4 4 4 13 1 2 2 4 9 4 4 4 6 18 4 4 2 4 14 4 4 4 7 4 4 1 4 32
1 1 2 7 11 1 1 6 1 9 6 4 6 6 22 1 1 1 1 4 2 4 6 6 6 6 4 1 35
7 7 6 7 27 7 1 7 6 21 7 7 7 7 28 7 7 7 6 27 7 6 7 6 7 7 1 7 48
1 1 4 7 13 1 4 4 4 13 2 7 7 7 23 4 4 5 4 17 6 5 6 5 4 4 6 4 40
4 5 5 5 19 2 7 2 4 15 4 5 1 7 17 4 5 6 5 20 6 3 3 6 5 1 5 3 32
6 4 5 4 19 5 4 4 5 18 7 7 7 5 26 4 4 5 5 18 4 5 5 7 6 5 4 5 41
1 1 1 2 5 1 1 2 2 6 1 1 1 2 5 1 1 1 2 5 1 1 1 1 1 2 2 1 10
1 1 1 7 10 1 1 1 4 7 4 7 1 4 16 1 4 1 4 10 1 4 4 1 1 1 1 4 17
7 6 7 7 27 5 2 1 6 14 7 4 6 1 18 6 3 7 3 19 7 6 4 7 3 2 6 3 38
7 4 7 2 20 1 1 3 1 6 7 7 7 7 28 1 6 2 1 10 4 7 4 7 7 2 1 7 39
6 4 5 4 19 5 6 5 6 22 6 5 5 5 21 5 4 5 4 18 4 5 6 4 5 5 4 4 37
4 1 4 4 13 4 1 4 7 16 4 1 4 4 13 4 1 4 1 10 1 4 1 1 4 1 1 1 14
3 4 7 4 18 6 4 6 2 18 5 6 3 4 18 4 5 4 5 18 4 7 6 3 5 3 3 4 35
6 5 4 4 19 3 4 3 3 13 5 5 6 4 20 4 3 5 4 16 4 4 5 4 5 4 2 3 31
5 6 6 6 23 6 6 6 3 21 6 7 6 6 25 6 6 6 6 24 6 6 6 6 4 3 4 6 41
4 3 1 5 13 1 1 1 1 4 6 5 4 4 19 1 1 2 4 8 1 4 5 1 7 1 1 1 21
4 7 7 7 25 4 7 1 1 13 7 7 7 7 28 1 7 1 1 10 1 7 7 7 7 7 1 7 44
2 5 7 7 21 1 1 1 1 4 7 5 7 7 26 1 1 1 1 4 1 1 2 1 3 2 1 2 13
4 7 7 7 25 4 7 7 4 22 7 7 7 7 28 1 7 7 7 22 4 7 7 4 7 7 1 7 44
6 5 7 7 25 1 1 2 1 5 4 7 6 4 21 3 1 6 3 13 7 4 7 3 4 1 1 1 28
5 4 4 1 14 4 4 4 1 13 4 7 4 4 19 4 4 4 4 16 4 7 1 1 4 1 1 4 23
1 3 4 7 15 2 2 5 1 10 5 4 2 4 15 1 2 1 1 5 2 4 4 1 4 3 4 3 25
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 4 32
6 6 6 3 21 3 3 2 2 10 6 7 4 6 23 4 3 2 2 11 5 2 4 2 4 4 1 4 26
4 4 4 4 16 4 4 5 4 17 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 7 4 19 4 4 4 4 16 7 5 7 7 7 7 4 7 51
1 2 3 4 10 1 1 2 5 9 5 6 6 6 23 2 2 2 1 7 3 2 2 2 4 1 1 1 16
3 1 2 6 12 1 4 2 2 9 7 7 1 1 16 1 1 4 2 8 4 4 4 1 4 3 4 2 26
1 2 2 4 9 2 2 2 2 8 4 5 4 4 17 5 2 4 2 13 4 5 4 4 3 4 5 4 33
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 4 1 1 4 10 4 1 1 1 7 1 4 1 1 4 1 1 1 14
4 2 4 5 15 4 2 2 2 10 5 3 6 6 20 4 3 6 3 16 5 6 4 4 2 4 2 2 29
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 4 32
5 3 7 7 22 6 3 4 6 19 6 3 4 2 15 4 3 3 4 14 5 4 4 4 7 5 5 5 39
4 7 4 4 19 4 4 4 1 13 4 7 4 4 19 4 4 4 4 16 4 4 7 1 7 7 1 7 38
7 4 7 7 25 4 4 7 4 19 4 4 7 7 22 4 4 7 4 19 7 4 7 7 7 4 4 7 47
128
2 2 6 5 15 5 5 3 3 16 5 6 5 6 22 5 6 6 6 23 6 7 5 6 3 2 6 3 38
5 3 4 5 17 3 3 3 3 12 3 4 4 3 14 3 3 3 3 12 4 5 3 5 3 3 3 3 29
2 2 5 4 13 1 1 1 1 4 6 6 4 5 21 1 1 1 1 4 1 4 1 4 5 1 1 1 18
4 5 3 2 14 5 7 2 3 17 5 5 7 6 23 6 6 3 3 18 6 6 7 7 7 4 4 5 46
7 1 7 3 18 1 4 7 7 19 7 4 4 4 19 1 4 7 1 13 4 4 4 4 7 1 4 1 29
4 6 5 6 21 4 2 5 3 14 5 6 6 4 21 5 4 4 4 17 6 4 4 4 7 3 4 4 36
4 5 2 6 17 3 1 3 4 11 1 1 2 6 10 2 7 2 5 16 2 3 5 1 2 3 7 3 26
3 4 3 4 14 4 5 3 5 17 6 3 5 5 19 2 5 5 5 17 3 5 3 3 5 4 6 5 34
1 1 1 4 7 1 1 1 1 4 7 4 4 4 19 1 4 1 4 10 1 1 1 1 4 4 1 4 17
4 5 5 6 20 2 2 2 1 7 3 4 3 5 15 1 2 3 3 9 4 2 4 3 6 6 4 4 33
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 4 5 2 2 13 4 4 2 2 12 4 4 1 4 4 1 1 4 23
5 6 6 7 24 5 6 4 2 17 5 6 3 5 19 3 4 4 4 15 6 4 6 7 6 4 6 6 45
4 4 7 5 20 3 2 5 4 14 4 4 2 4 14 5 3 5 5 18 5 5 3 4 5 4 3 5 34
2 1 6 1 10 1 1 6 6 14 6 1 6 2 15 1 2 5 6 14 2 6 2 2 6 6 6 6 36
7 7 7 7 28 7 7 7 1 22 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 7 7 7 7 56
7 4 7 7 25 1 7 1 1 10 7 7 7 7 28 1 7 4 7 19 1 1 7 4 7 1 1 1 23
6 6 6 7 25 5 5 6 6 22 6 6 6 6 24 5 6 6 5 22 6 4 6 6 3 4 2 4 35
1 1 4 7 13 1 1 4 1 7 4 4 7 1 16 4 4 7 4 19 4 5 7 4 4 4 1 4 33
2 2 2 2 8 1 2 2 2 7 5 2 2 2 11 4 2 3 2 11 3 2 4 2 3 3 2 2 21
4 4 4 5 17 1 4 4 4 13 4 4 5 4 17 3 4 4 4 15 5 5 5 4 6 4 4 4 37
5 4 4 6 19 5 3 3 4 15 6 4 4 5 19 4 1 3 2 10 1 4 1 1 1 4 4 5 21
4 1 4 4 13 7 4 4 1 16 4 4 4 1 13 7 4 4 4 19 1 4 7 1 1 7 1 1 23
5 7 1 7 20 7 7 4 1 19 4 4 1 7 16 7 7 7 7 28 7 1 4 7 7 1 1 1 29
5 6 6 7 24 4 2 4 2 12 6 6 6 6 24 4 2 4 4 14 2 2 2 2 5 2 2 6 23
4 7 7 7 25 1 1 4 1 7 7 7 1 1 16 1 4 1 1 7 6 4 4 1 7 1 1 2 26
1 4 4 7 16 1 1 1 1 4 4 1 7 7 19 1 1 1 1 4 1 1 1 4 4 4 1 1 17
7 6 5 6 24 7 4 5 5 21 7 6 5 5 23 6 6 5 5 22 6 6 4 5 6 5 7 5 44
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 7 1 6 7 21 4 7 1 4 6 1 1 1 25
7 5 6 4 22 4 1 4 4 13 4 4 6 4 18 4 1 4 4 13 4 4 7 5 4 4 4 4 36
4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 5 7 4 20 5 4 4 4 17 7 5 7 7 26 7 6 5 4 22 2 6 4 3 4 4 1 4 28
1 3 3 3 10 2 3 3 2 10 5 5 3 3 16 5 3 3 3 14 3 4 4 3 6 4 1 2 27
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 7 5 3 6 21 1 1 1 1 4 4 4 7 7 7 4 5 7 45
2 5 7 7 21 1 1 4 1 7 4 4 7 3 18 7 7 7 4 25 7 4 4 7 7 7 4 7 47
7 7 7 5 26 7 7 6 6 26 6 3 7 6 22 7 3 7 7 24 5 4 5 7 6 7 6 6 46
5 2 4 4 15 2 2 1 1 6 5 2 1 5 13 2 2 1 7 12 4 2 2 1 5 4 1 4 23
129
6 3 5 7 21 2 2 2 1 7 5 3 7 7 22 5 7 7 1 20 6 3 2 7 7 7 7 7 46
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 8
7 7 7 6 27 6 6 6 6 24 5 7 7 6 25 5 7 7 6 25 6 3 6 5 7 6 7 6 46
7 4 7 7 25 4 1 1 1 7 7 7 7 7 28 1 4 1 4 10 1 1 1 7 4 1 7 1 23
3 3 7 6 19 3 3 6 2 14 6 6 3 3 18 2 3 6 3 14 3 3 3 3 6 3 7 5 33
5 5 5 7 22 4 5 4 3 16 3 6 5 6 20 2 6 4 5 17 2 5 5 5 3 5 1 5 31
4 5 5 6 20 5 5 5 5 20 4 5 5 5 19 4 4 5 4 17 4 4 4 4 4 4 5 5 34
5 5 5 5 20 5 4 7 6 22 6 4 7 5 22 7 6 5 5 23 7 5 6 6 5 6 7 6 48
4 6 7 4 21 1 1 4 1 7 6 7 1 5 19 4 1 4 4 13 2 2 4 4 4 7 1 1 25
5 5 6 5 21 6 5 5 6 22 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 6 5 5 5 5 5 5 41
4 7 4 7 22 1 1 4 1 7 4 7 4 4 19 1 1 4 4 10 4 1 4 7 7 4 1 7 35
5 6 7 7 25 6 7 7 6 26 7 5 6 6 24 7 6 7 6 26 5 6 5 7 7 6 7 6 49
7 7 7 6 27 2 2 3 5 12 6 6 7 7 26 2 2 2 3 9 2 5 2 3 4 1 1 7 25
1 4 5 2 12 6 2 4 3 15 4 1 2 3 10 3 6 5 4 18 2 4 2 4 3 2 3 3 23
5 3 4 3 15 4 2 2 1 9 4 5 2 3 14 3 5 2 3 13 4 4 5 2 3 5 2 4 29
5 5 7 5 22 4 6 6 3 19 7 6 7 5 25 2 4 5 3 14 6 6 7 6 5 5 6 6 47
6 4 7 6 23 6 4 4 6 20 4 6 4 6 20 6 6 6 6 24 4 4 6 6 6 2 4 6 38
6 5 5 6 22 6 4 6 2 18 6 5 5 6 22 6 4 6 6 22 6 6 7 5 6 6 7 3 46
5 5 6 6 22 3 4 4 4 15 6 5 7 5 23 3 5 4 4 16 4 4 4 3 3 2 1 1 22
3 5 6 7 21 5 5 3 3 16 5 6 7 6 24 3 6 6 5 20 5 4 6 7 7 3 5 4 41
5 3 5 5 18 6 4 5 3 18 3 3 6 5 17 5 5 5 5 20 3 6 5 5 5 5 5 5 39
7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 7 28 7 7 7 6 27 4 7 7 5 7 7 1 7 45
3 4 7 6 20 7 5 2 1 15 7 6 6 5 24 7 4 5 4 20 5 4 4 3 6 4 3 3 32
2 2 2 6 12 1 3 1 3 8 3 5 5 5 18 3 2 2 4 11 3 4 3 3 4 2 1 2 22
4 4 6 5 19 4 2 6 2 14 3 6 4 5 18 2 7 5 6 20 6 6 2 7 6 6 2 3 38
1 4 7 7 19 1 1 1 1 4 7 7 7 7 28 4 7 1 1 13 1 1 1 1 7 1 1 1 14
7 7 7 7 28 7 1 1 1 10 7 7 7 6 27 7 1 1 3 12 4 4 4 4 4 4 1 3 28
1 1 1 6 9 1 1 1 1 4 1 4 1 1 7 1 1 1 1 4 1 1 1 4 4 1 1 1 14
1 1 4 5 11 1 1 4 2 8 4 1 5 4 14 1 1 4 1 7 1 4 6 6 2 4 5 5 33
5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 7 5 5 5 22 5 5 5 5 20 7 7 5 7 5 5 5 5 46
7 7 7 7 28 1 1 1 4 7 7 7 7 7 28 1 7 1 1 10 7 7 4 7 7 4 4 7 47
5 1 3 4 13 7 1 4 2 14 4 5 3 4 16 1 4 4 1 10 4 5 4 1 3 5 4 5 31
2 4 6 6 18 6 4 4 2 16 2 5 5 5 17 2 3 5 4 14 2 4 7 5 7 3 2 3 33
7 3 7 6 23 1 2 2 2 7 5 7 6 5 23 2 6 3 2 13 2 2 2 4 7 1 1 2 21
2 2 4 4 12 1 1 1 4 7 6 2 1 3 12 4 1 1 4 10 6 5 2 4 5 4 1 4 31
6 6 6 6 24 6 6 6 6 24 6 6 6 6 24 6 6 6 6 24 5 6 5 5 5 6 6 6 44
130
5 5 3 5 18 1 1 2 2 6 6 4 4 3 17 1 2 2 2 7 6 5 6 4 4 2 1 2 30
6 6 4 3 19 6 4 2 1 13 6 6 6 5 23 6 1 3 4 14 4 4 1 4 7 5 1 2 28
4 4 4 7 19 4 1 1 1 7 7 7 7 7 28 7 7 4 4 22 7 4 1 1 7 4 1 1 26
1 1 7 7 16 7 7 1 1 16 1 7 7 7 22 1 4 1 1 7 1 7 1 1 1 1 1 7 20
1 3 4 2 10 5 3 3 3 14 4 3 4 3 14 1 3 3 3 10 3 4 2 4 4 2 2 4 25
5 4 4 5 18 1 1 1 1 4 7 6 5 5 23 1 6 4 1 12 3 6 1 6 6 6 4 6 38
7 7 7 6 27 7 7 6 5 25 6 5 6 7 24 6 6 7 7 26 6 7 7 7 6 6 6 7 52
4 4 5 6 19 3 4 4 2 13 7 4 6 4 21 2 4 4 4 14 2 4 2 5 4 5 6 4 32
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 4 4 1 1 10 1 1 4 1 7 4 1 4 1 1 1 1 1 14
5 5 4 2 16 4 4 2 1 11 3 6 2 3 14 3 3 4 2 12 3 6 2 2 2 3 2 3 23
4 7 7 7 25 4 1 7 1 13 7 7 7 7 28 4 1 1 1 7 4 4 7 4 7 1 1 1 29
2 5 3 4 14 5 5 2 4 16 5 6 3 4 18 5 5 3 4 17 2 3 5 3 3 5 2 2 25
2 2 5 5 14 3 2 2 1 8 3 2 5 6 16 2 2 5 5 14 5 5 2 2 2 5 6 1 28
4 1 4 2 11 1 2 6 5 14 4 4 4 2 14 2 2 6 1 11 4 4 1 1 1 4 1 1 17
4 4 4 7 19 4 4 4 4 16 4 7 4 4 19 4 7 4 4 19 4 4 4 4 4 4 4 4 32
3 4 4 4 15 4 4 4 4 16 3 1 3 3 10 3 5 4 3 15 3 2 4 4 6 4 4 4 31
4 6 6 6 22 6 6 6 3 21 6 6 6 5 23 4 6 4 5 19 4 4 6 4 6 4 2 3 33
6 5 4 5 20 4 6 5 2 17 7 4 7 4 22 6 6 5 5 22 6 5 6 6 4 4 6 2 39
7 2 2 1 12 3 2 2 1 8 3 4 4 2 13 3 2 2 1 8 4 3 2 2 3 1 1 2 18
4 4 4 7 19 7 7 5 1 20 1 6 4 6 17 5 7 5 1 18 7 6 7 5 4 5 5 1 40
7 7 4 5 23 6 6 5 5 22 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 6 5 5 5 5 41
5 4 5 4 18 4 4 4 4 16 3 4 5 5 17 5 4 5 5 19 4 4 3 4 5 5 4 4 33
6 6 6 5 23 3 3 3 1 10 6 6 6 6 24 3 3 3 4 13 5 3 4 5 4 3 5 2 31
1 1 3 1 6 1 4 4 4 13 7 7 7 7 28 1 4 4 4 13 7 7 4 1 7 1 7 1 35
3 3 3 6 15 3 4 4 3 14 4 3 4 4 15 4 2 4 3 13 5 5 4 3 5 4 4 4 34
4 2 3 4 13 4 5 3 4 16 3 3 3 3 12 4 2 4 5 15 4 3 7 3 2 4 4 4 31
2 2 4 2 10 2 4 2 2 10 2 5 4 3 14 2 4 3 3 12 4 5 4 4 3 1 1 1 23
1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 5 1 2 1 9 1 2 1 1 5 1 1 1 1 2 1 1 1 9
7 4 4 7 22 7 4 4 1 16 1 7 7 4 19 1 4 1 4 10 4 4 4 4 1 4 1 4 26
3 3 2 4 12 2 2 2 1 7 5 4 4 2 15 2 2 3 1 8 3 2 2 2 5 2 1 1 18
4 1 1 7 13 1 7 1 1 10 7 7 7 3 24 7 7 2 1 17 1 1 7 7 1 7 1 7 32
1 4 4 4 13 1 4 4 1 10 4 4 4 4 16 1 5 4 4 14 1 7 4 4 7 4 4 4 35
1 1 2 2 6 3 2 2 4 11 4 2 2 2 10 2 2 2 2 8 4 4 2 2 2 2 2 2 20
2 5 3 6 16 2 5 3 2 12 3 5 2 3 13 3 5 5 5 18 3 3 1 2 4 3 1 5 22
2 2 4 2 10 2 2 2 1 7 2 3 2 2 9 2 2 2 1 7 3 1 2 2 2 2 1 1 14
2 3 3 1 9 1 1 1 2 5 5 2 2 1 10 1 1 2 1 5 4 4 1 2 3 1 2 1 18
131
5 4 2 4 15 1 4 2 4 11 7 7 1 4 19 7 7 1 4 19 5 3 1 2 1 4 4 4 24
1 4 4 4 13 1 4 4 1 10 4 7 4 4 19 4 4 4 1 13 1 4 1 4 4 1 1 1 17
5 5 5 5 20 5 4 5 5 19 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 6 5 5 5 5 4 40
1 1 2 3 7 1 1 5 2 9 3 3 4 4 14 1 2 3 1 7 2 3 1 2 4 4 2 2 20
7 2 1 7 17 2 1 1 1 5 7 1 1 1 10 1 1 1 7 10 4 7 1 7 1 1 1 7 29
4 3 1 2 10 1 2 2 1 6 5 3 2 2 12 6 2 1 1 10 2 1 2 2 2 1 1 1 12
7 7 7 7 28 1 1 1 1 4 7 7 7 1 22 1 7 1 1 10 1 1 1 7 1 7 1 1 20
1 2 1 2 6 1 1 2 2 6 2 2 2 2 8 2 1 3 2 8 6 7 6 6 2 2 1 1 31
7 2 4 7 20 1 2 1 1 5 6 1 4 2 13 6 1 1 2 10 4 1 4 1 7 1 1 4 23
6 5 4 6 21 2 2 4 2 10 6 6 6 6 24 1 2 4 2 9 6 6 4 3 6 2 2 4 33
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 7 7 1 7 22 7 7 1 1 16 6 7 7 7 7 7 1 7 49
3 2 2 2 9 2 2 2 2 8 3 3 2 2 10 2 2 2 2 8 2 2 1 2 2 2 2 2 15
6 5 7 7 25 6 5 6 6 23 6 5 5 7 23 6 5 6 6 23 6 6 6 5 5 6 2 6 42
1 2 1 4 8 1 1 1 1 4 4 2 3 1 10 1 1 1 1 4 1 1 1 1 7 1 1 1 14
5 5 6 6 22 4 5 4 4 17 4 6 6 5 21 4 5 4 5 18 4 5 5 6 5 4 4 4 37
3 3 2 2 10 3 2 2 2 9 5 2 2 2 11 5 2 2 2 11 3 2 2 2 2 3 2 2 18
7 7 4 7 25 4 7 4 4 19 7 7 7 7 28 4 7 7 7 25 7 4 4 4 7 1 1 1 29
2 3 2 4 11 2 2 2 2 8 4 5 4 6 19 1 2 3 2 8 5 4 3 4 4 4 3 3 30
2 2 2 6 12 2 2 2 2 8 6 6 6 6 24 2 2 2 4 10 6 6 2 6 6 4 2 4 36
7 6 4 7 24 4 5 4 1 14 4 7 7 7 25 4 5 5 4 18 5 4 6 4 7 4 4 6 40
6 7 7 7 27 1 3 1 1 6 6 7 5 5 23 1 3 2 1 7 3 5 6 3 5 6 1 5 34
6 5 5 5 21 3 3 5 4 15 5 6 6 6 23 4 3 4 5 16 2 5 6 5 3 3 4 5 33
1 4 7 1 13 1 7 1 1 10 7 7 7 4 25 7 1 1 1 10 7 7 4 4 1 1 1 4 29
4 3 3 3 13 2 2 2 1 7 4 2 4 6 16 1 2 2 1 6 2 5 2 5 6 2 1 2 25
1 1 1 7 10 1 3 3 1 8 7 7 7 7 28 1 7 5 7 20 1 1 1 1 1 1 1 3 10
7 5 6 5 23 6 4 4 1 15 6 7 7 5 25 4 4 4 4 16 7 4 5 7 6 5 3 6 43
7 6 7 7 27 4 2 2 2 10 7 6 7 7 27 3 1 2 3 9 2 2 2 7 2 2 1 1 19
2 1 1 1 5 2 1 2 3 8 2 1 2 1 6 2 1 1 3 7 1 1 2 2 1 3 3 1 14
7 1 4 3 15 1 1 4 1 7 7 7 4 2 20 3 7 4 4 18 1 7 7 7 3 1 3 2 31
1 5 3 6 15 1 3 4 2 10 6 6 2 4 18 2 1 4 3 10 1 4 6 2 4 4 2 2 25
6 6 6 5 23 5 5 6 6 22 5 7 7 7 26 6 4 5 7 22 6 5 3 6 6 6 4 6 42
3 4 2 3 12 3 4 2 2 11 3 6 2 3 14 2 6 2 3 13 4 3 3 2 6 4 3 3 28
1 2 2 2 7 2 2 2 2 8 4 3 2 2 11 2 2 2 2 8 4 4 1 3 3 4 2 2 23
1 1 1 7 10 1 1 1 1 4 4 1 1 1 7 1 1 1 1 4 1 4 7 1 7 1 1 1 23
7 7 7 7 28 1 2 2 2 7 7 7 2 7 23 1 3 2 2 8 7 7 1 3 7 2 1 2 30
2 2 3 5 12 1 2 3 1 7 3 6 5 4 18 3 2 3 3 11 2 3 2 3 4 2 3 4 23
132
1 1 1 1 4 1 1 2 1 5 1 2 1 1 5 1 1 1 1 4 1 1 1 2 2 1 1 1 10
2 2 2 4 10 4 2 2 2 10 2 3 3 4 12 2 3 3 4 12 3 4 1 1 2 2 2 2 17
1 1 4 4 10 3 3 5 6 17 4 7 3 1 15 3 2 4 6 15 1 7 2 3 4 1 3 4 25
7 7 7 6 27 7 4 6 5 22 4 1 7 6 18 7 4 7 5 23 7 1 4 5 6 6 5 5 39
4 4 7 5 20 4 1 4 5 14 7 7 7 7 28 1 7 4 1 13 6 1 4 7 5 4 1 7 35
4 5 5 4 18 5 4 5 4 18 4 4 4 4 16 4 5 4 4 17 5 4 5 4 4 4 5 5 36
4 5 5 4 18 4 4 4 1 13 4 5 6 4 19 4 5 6 5 20 6 4 4 4 5 1 3 1 28
4 4 5 5 18 5 5 5 5 20 5 6 5 6 22 6 6 5 6 23 5 6 7 5 5 6 6 6 46
4 4 5 5 18 4 6 5 5 20 4 6 5 6 21 4 6 5 5 20 6 4 5 6 6 5 5 5 42
4 1 2 2 9 2 2 3 1 8 4 1 2 3 10 2 1 3 2 8 1 1 2 2 3 3 1 4 17
7 7 7 7 28 5 5 5 5 20 7 7 7 7 28 7 5 7 5 24 7 7 7 7 1 5 7 6 47
4 7 4 7 22 4 4 1 1 10 4 7 7 7 25 7 4 1 4 16 4 4 7 1 4 4 4 4 32
3 2 6 6 17 2 1 2 1 6 5 2 6 5 18 3 5 1 2 11 2 4 5 3 7 4 1 4 30
2 2 5 5 14 3 3 3 1 10 5 6 6 6 23 5 6 5 5 21 5 5 5 3 5 3 2 1 29
1 4 7 7 19 1 1 1 4 7 7 4 1 4 16 7 4 1 4 16 1 1 1 4 7 7 4 7 32
2 1 2 3 8 2 1 1 1 5 3 1 2 3 9 1 1 1 1 4 3 1 1 2 4 1 1 1 14
7 1 1 3 12 4 1 4 1 10 4 7 5 3 19 7 1 7 4 19 7 7 1 3 4 4 3 4 33
2 1 2 4 9 2 1 2 1 6 4 2 5 2 13 4 2 2 2 10 2 5 1 5 6 4 1 1 25
1 3 3 7 14 1 1 2 1 5 2 5 7 7 21 1 2 6 6 15 2 4 1 4 7 4 1 4 27
1 3 1 4 9 1 1 1 1 4 2 7 1 3 13 1 1 1 1 4 4 3 1 3 1 2 1 1 16
7 4 7 7 25 1 1 1 6 9 7 1 7 7 22 1 1 3 2 7 1 5 1 2 4 6 1 6 26
4 4 4 7 19 7 1 1 1 10 1 4 4 1 10 1 1 1 1 4 1 4 1 1 4 4 1 4 20
4 4 7 4 19 1 1 1 7 10 7 7 7 7 28 1 1 1 1 4 4 4 4 4 7 4 1 1 29
1 3 5 5 14 2 2 3 1 8 3 5 4 5 17 2 2 3 2 9 2 2 2 2 4 1 2 4 19
2 2 6 7 17 1 1 1 1 4 4 6 1 7 18 1 1 1 4 7 1 1 1 5 5 7 2 1 23
4 4 3 6 17 4 4 5 4 17 5 4 5 4 18 4 4 4 4 16 1 5 1 5 4 4 4 3 27
5 7 6 5 23 2 2 2 1 7 6 7 6 6 25 2 2 2 2 8 4 4 5 5 5 3 1 5 32
7 7 7 7 28 6 5 4 6 21 7 4 7 7 25 7 7 4 7 25 6 7 5 7 7 7 6 7 52
1 5 7 6 19 5 1 1 1 8 3 7 6 7 23 6 1 1 3 11 1 7 5 1 6 1 2 2 25
2 2 5 5 14 2 1 2 1 6 5 3 3 3 14 1 1 2 2 6 3 3 3 2 5 2 1 2 21
1 1 1 5 8 1 1 1 1 4 2 1 3 1 7 1 1 1 1 4 3 1 2 3 3 1 2 1 16
133
ndiftotal 405 4 28 17.27 5.999
pdiftotal 405 4 28 12.45 5.904
nddftotal 405 4 28 18.52 5.840
pddftotal 405 4 28 14.18 6.117
geottotal 405 8 56 29.90 10.393
134
Hasil Data Friendship Quality Scale
Cronbach's
Alpha Based on
.917 .918 17
FQSTOTAL 405 19 85 62.63 11.502
Data Friendship Quality Berdasarkan Aspek-Aspeknya

Companionship Conflict Help Security Closeness
Com Con Help Help Help Help TOTAL Sec Sec Sec Sec TOTAL Clos Clos Clos Clos Clos Clos Clos TOTAL
3 1 4 4 5 5 18 5 4 5 5 19 5 4 5 3 1 3 5 26
4 2 4 4 4 4 16 1 4 4 4 13 2 2 4 4 4 4 4 24
3 2 5 4 4 4 17 2 3 4 5 14 2 2 3 3 2 2 4 18
4 3 4 4 4 3 15 3 4 4 5 16 3 3 4 4 4 4 5 27
5 3 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 3 5 5 33
4 2 4 4 4 4 16 2 4 2 4 12 4 4 4 2 4 4 4 26
3 3 4 4 4 4 16 3 3 2 3 11 4 4 4 3 2 3 4 24
4 4 4 4 4 4 16 3 4 4 5 16 5 5 5 5 4 5 5 34
5 5 4 4 5 5 18 4 5 5 5 19 5 5 5 5 5 5 5 35
1 1 1 1 1 1 4 1 2 2 1 6 1 1 1 1 1 1 1 7
5 3 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 4 5 5 34
1 2 3 4 5 5 17 5 3 3 5 16 5 5 5 5 3 5 4 32
3 3 4 5 3 3 15 2 3 3 3 11 4 3 5 2 2 4 4 24
5 3 5 4 5 4 18 4 4 4 4 16 5 5 5 3 4 4 5 31
3 3 3 2 4 4 13 4 4 4 4 16 4 4 4 4 5 4 5 30
4 3 5 4 4 4 17 4 4 4 4 16 4 4 5 4 4 4 5 30
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
135
1 1 4 4 4 4 16 1 5 5 5 16 5 1 5 4 2 3 5 25
2 3 3 3 4 2 12 2 2 3 2 9 3 3 4 3 2 2 2 19
4 3 4 3 5 4 16 5 5 4 5 19 2 4 5 4 3 4 5 27
1 1 4 4 4 4 16 4 4 1 5 14 5 3 5 3 3 3 4 26
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
4 1 4 4 4 3 15 3 4 3 4 14 3 4 5 4 2 5 5 28
3 2 3 1 4 3 11 3 4 3 4 14 3 5 5 4 4 4 5 30
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
2 3 2 3 3 3 11 3 3 2 3 11 2 3 3 3 3 4 3 21
5 5 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
3 3 4 2 4 4 14 3 3 3 3 12 4 5 4 4 2 4 4 27
3 3 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 3 4 4 4 3 4 4 26
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
3 1 2 5 3 2 12 5 5 3 3 16 3 4 3 3 3 4 3 23
3 2 4 4 4 4 16 3 4 3 4 14 4 4 4 4 3 4 4 27
4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 3 3 2 4 4 24
5 4 3 4 5 4 16 5 5 3 5 18 5 5 5 5 3 5 5 33
4 3 5 3 5 5 18 5 5 5 5 20 5 5 5 5 4 5 4 33
4 2 5 4 4 5 18 3 4 4 4 15 4 4 4 4 4 4 5 29
2 2 5 4 4 4 17 4 4 4 4 16 5 4 4 4 4 4 5 30
5 2 5 5 5 5 20 4 5 3 4 16 5 5 5 4 4 4 4 31
4 3 4 3 4 4 15 4 3 4 4 15 4 4 4 4 2 4 4 26
4 3 4 4 4 4 16 4 4 3 3 14 4 3 4 3 4 4 4 26
4 2 4 3 3 4 14 1 3 3 4 11 3 3 4 3 3 4 3 23
4 4 3 3 3 3 12 4 3 3 4 14 3 3 3 3 3 3 4 22
4 2 4 4 4 4 16 2 4 4 4 14 4 2 4 4 4 4 4 26
2 1 3 4 5 3 15 1 1 2 4 8 4 5 5 3 2 4 4 27
4 3 3 3 3 3 12 3 3 2 2 10 4 4 4 3 3 4 5 27
3 1 3 3 4 4 14 4 4 4 4 16 3 3 4 4 4 4 4 26
4 3 4 5 4 4 17 4 4 3 4 15 4 4 5 4 3 4 4 28
2 3 4 3 3 3 13 3 4 3 3 13 2 3 4 4 3 4 4 24
3 3 3 3 3 1 10 3 4 2 4 13 4 3 5 2 1 3 4 22
4 4 4 5 5 5 19 4 4 4 5 17 5 5 4 5 4 4 5 32
3 3 5 4 5 4 18 5 4 3 3 15 4 3 5 4 3 3 3 25
3 3 3 4 3 3 13 2 3 3 4 12 4 4 4 4 3 4 3 26
5 4 5 5 5 4 19 4 4 2 5 15 5 5 5 5 5 5 5 35
136
4 2 4 3 4 4 15 4 4 4 4 16 5 5 5 5 5 5 5 35
4 4 4 4 4 3 15 4 3 3 2 12 3 3 3 4 3 4 4 24
3 4 3 4 3 3 13 4 4 3 4 15 3 4 3 4 3 3 4 24
4 3 4 4 3 3 14 1 4 4 4 13 4 4 4 3 4 4 4 27
3 4 5 5 4 4 18 3 3 2 5 13 5 5 5 5 2 3 4 29
4 3 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 4 4 4 4 3 4 4 27
2 2 3 3 2 3 11 3 3 3 3 12 3 2 2 2 3 2 2 16
3 2 3 3 3 3 12 3 3 4 4 14 3 3 4 3 1 3 4 21
1 2 4 4 4 3 15 3 3 4 3 13 4 3 4 3 3 4 4 25
4 4 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 4 5 5 5 34
5 3 5 3 5 3 16 3 4 5 4 16 4 4 4 5 3 4 4 28
3 3 4 4 4 4 16 3 4 4 3 14 4 4 4 4 3 4 4 27
5 4 5 4 5 4 18 5 4 5 5 19 5 4 5 5 4 5 5 33
3 3 5 4 4 4 17 5 5 4 3 17 5 5 5 4 3 4 5 31
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 3 15 3 3 3 3 3 3 3 21
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 1 16 5 3 5 5 5 5 5 33
4 5 5 5 5 5 20 5 4 3 5 17 5 5 5 5 3 5 4 32
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
5 3 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 5 4 29
4 4 5 4 5 5 19 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
5 3 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 3 5 5 4 5 5 32
4 3 4 3 3 3 13 3 2 3 3 11 4 3 4 3 3 3 3 23
1 4 2 1 2 3 8 1 1 1 3 6 5 5 5 1 1 3 5 25
5 5 5 5 5 5 20 5 5 4 5 19 5 5 5 5 5 5 5 35
4 3 5 5 5 4 19 3 3 3 4 13 5 5 5 3 3 3 3 27
2 3 4 3 3 3 13 2 2 3 4 11 3 3 5 3 2 3 4 23
5 3 4 3 3 3 13 4 4 2 3 13 4 4 4 4 3 4 4 27
3 2 1 4 2 2 9 4 5 5 5 19 4 5 5 3 1 4 3 25
5 5 5 5 5 5 20 4 5 5 5 19 5 5 5 5 5 5 5 35
3 3 4 4 4 4 16 1 4 2 2 9 4 3 3 3 3 4 4 24
3 3 4 2 4 4 14 3 3 3 5 14 3 4 5 5 3 4 4 28
3 2 3 2 3 3 11 3 3 5 4 15 4 3 3 3 3 3 3 22
4 3 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 4 5 4 4 4 4 5 30
1 3 4 4 5 5 18 4 5 5 5 19 3 4 5 5 1 4 5 27
3 3 4 4 4 4 16 5 5 4 5 19 5 3 5 4 4 5 5 31
137
4 2 3 2 3 3 11 2 3 4 3 12 5 3 5 3 3 4 5 28
4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 5 4 4 4 4 29
3 2 3 4 4 3 14 4 3 4 4 15 5 3 4 3 2 3 3 23
4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 28
3 3 3 4 4 4 15 3 3 3 2 11 5 3 5 4 3 4 3 27
2 2 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 3 4 4 2 4 4 25
5 3 3 2 4 4 13 1 2 3 3 9 4 4 4 3 1 1 2 19
3 5 5 4 4 4 17 5 3 5 3 16 5 5 5 5 4 4 4 32
5 3 4 4 4 4 16 2 3 5 5 15 5 5 5 4 3 4 5 31
5 2 5 5 5 5 20 3 5 5 5 18 5 5 5 5 4 5 5 34
3 3 3 3 4 3 13 4 3 3 3 13 3 3 3 3 3 3 3 21
3 3 4 4 4 4 16 3 3 4 3 13 4 4 4 4 3 3 3 25
2 3 4 4 4 4 16 3 4 2 4 13 4 4 5 4 4 4 4 29
3 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 4 3 1 1 1 12
3 3 4 3 4 3 14 4 3 3 3 13 5 4 3 3 3 4 3 25
4 2 5 5 5 4 19 4 4 5 4 17 5 5 5 3 1 4 5 28
5 5 5 4 4 4 17 5 4 4 5 18 4 4 4 5 4 5 4 30
4 4 5 4 4 4 17 4 4 4 4 16 4 4 5 4 4 4 4 29
5 2 5 4 5 5 19 5 4 5 5 19 4 5 5 5 5 5 5 34
5 1 5 5 5 4 19 1 4 4 4 13 4 4 5 4 4 5 5 31
3 2 4 4 4 4 16 3 4 5 5 17 5 5 5 5 5 5 5 35
3 3 4 3 3 3 13 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
3 3 4 4 4 3 15 4 3 3 4 14 3 5 5 3 3 5 5 29
4 2 3 4 4 4 15 5 3 4 4 16 4 2 5 4 4 3 4 26
4 3 3 3 3 3 12 3 3 4 4 14 4 4 5 4 3 4 4 28
1 5 5 1 1 1 8 1 5 5 5 16 5 5 5 5 1 5 5 31
5 2 3 2 4 4 13 4 4 4 4 16 2 2 5 4 4 4 4 25
5 4 5 5 4 5 19 4 5 3 3 15 5 5 5 4 5 5 5 34
4 3 3 2 4 4 13 5 5 3 3 16 1 1 5 4 2 3 4 20
3 1 5 3 4 2 14 2 2 2 3 9 3 5 5 5 3 3 5 29
5 1 5 4 5 5 19 5 5 5 4 19 5 5 5 4 2 5 5 31
4 3 5 4 4 3 16 4 5 4 4 17 4 4 5 4 3 4 5 29
5 4 5 5 5 5 20 3 4 5 5 17 5 5 5 5 3 5 5 33
3 3 3 3 3 3 12 3 3 4 4 14 4 4 4 3 3 3 3 24
5 5 5 5 5 5 20 4 5 5 5 19 5 5 5 5 5 5 5 35
2 1 3 2 4 2 11 1 2 4 4 11 3 4 5 4 2 3 4 25
138
2 3 4 1 5 4 14 3 4 5 4 16 4 2 3 3 3 4 4 23
3 3 4 4 3 3 14 4 4 3 3 14 4 4 5 3 4 4 4 28
4 3 4 4 3 4 15 2 3 4 2 11 3 3 4 2 3 2 3 20
5 2 4 4 4 4 16 2 4 2 4 12 2 2 4 4 2 4 4 22
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
3 4 4 5 4 2 15 5 5 4 5 19 5 5 5 4 5 3 5 32
4 3 3 4 4 4 15 4 4 4 5 17 5 5 5 4 4 4 5 32
3 3 5 5 5 5 20 4 3 4 5 16 5 5 5 3 3 5 5 31
5 2 5 5 5 5 20 5 1 4 5 15 5 5 5 5 5 5 5 35
4 2 5 3 1 4 13 1 3 3 2 9 3 2 3 3 2 3 3 19
4 3 4 4 4 4 16 2 3 3 3 11 3 3 3 3 2 3 4 21
2 2 3 3 2 3 11 1 3 2 2 8 2 2 3 2 2 3 3 17
3 3 4 3 4 3 14 3 3 3 3 12 4 3 4 3 2 3 3 22
4 3 3 3 4 3 13 4 3 3 5 15 3 5 4 4 3 4 4 27
5 3 5 5 5 5 20 3 5 3 1 12 5 3 5 5 5 5 5 33
5 4 3 5 3 3 14 4 2 2 2 10 4 4 5 4 2 3 4 26
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
4 2 5 4 4 4 17 3 3 3 3 12 4 2 4 3 3 3 4 23
3 2 3 3 4 3 13 2 3 2 4 11 4 3 4 3 2 3 4 23
4 4 4 3 3 4 14 5 5 5 5 20 5 5 5 5 4 5 5 34
3 1 3 3 4 3 13 3 3 4 4 14 4 4 3 3 3 3 3 23
2 2 3 2 2 3 10 2 3 2 3 10 3 2 3 2 1 1 1 13
3 2 2 2 2 2 8 2 4 3 3 12 3 3 4 3 2 3 3 21
3 2 3 3 3 4 13 2 4 3 5 14 5 5 5 5 4 5 5 34
1 1 4 4 4 4 16 3 4 3 4 14 4 4 5 4 3 4 4 28
2 3 5 1 5 4 15 4 5 3 4 16 5 2 5 3 3 5 5 28
3 3 3 2 2 3 10 3 4 4 3 14 4 4 4 4 4 4 4 28
4 3 4 2 5 3 14 5 4 5 5 19 5 5 5 3 2 5 5 30
4 4 4 5 3 3 15 4 4 5 5 18 5 2 3 3 4 5 4 26
3 3 5 4 5 4 18 4 5 4 5 18 5 5 5 4 4 4 5 32
4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 28
2 3 5 3 4 4 16 3 4 4 4 15 3 4 3 5 2 4 4 25
4 3 3 3 3 3 12 2 3 3 4 12 3 3 4 3 1 2 3 19
5 3 4 4 4 3 15 4 3 3 2 12 2 3 5 3 1 2 4 20
2 3 4 4 4 4 16 2 3 2 3 10 3 3 4 3 4 4 4 25
4 3 4 4 4 4 16 3 4 2 4 13 4 3 5 3 4 4 5 28
139
1 1 3 3 3 3 12 1 1 1 3 6 1 3 2 4 1 5 5 21
2 3 4 3 3 4 14 2 3 3 2 10 1 2 5 4 3 3 3 21
4 3 5 3 4 5 17 4 4 4 4 16 1 4 5 3 4 5 5 27
2 3 1 3 3 3 10 2 2 2 2 8 2 2 3 2 2 2 2 15
4 2 5 4 4 3 16 5 4 2 3 14 4 5 4 4 3 3 4 27
4 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 3 3 5 31
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
3 4 5 5 5 5 20 4 5 2 4 15 4 5 5 5 4 5 5 33
1 2 3 4 4 3 14 3 3 4 4 14 3 4 4 4 3 3 3 24
4 3 5 3 5 5 18 4 3 4 5 16 5 3 5 4 2 5 5 29
4 4 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
5 3 5 2 4 3 14 5 3 3 3 14 3 5 5 4 1 4 3 25
2 3 2 3 4 3 12 3 3 5 5 16 1 2 1 1 1 1 3 10
3 3 3 5 4 3 15 2 5 1 3 11 2 1 2 3 2 1 3 14
5 1 3 1 1 1 6 1 1 1 3 6 3 1 3 5 1 1 3 17
4 4 4 5 5 5 19 3 5 4 5 17 3 4 5 4 4 4 5 29
5 5 1 4 4 3 12 1 1 2 1 5 1 1 1 4 1 1 1 10
3 3 4 4 5 5 18 3 3 3 4 13 3 5 5 5 3 4 5 30
5 5 5 4 4 5 18 4 5 5 4 18 3 4 4 4 2 4 4 25
5 5 5 5 5 5 20 1 1 5 5 12 5 5 5 1 1 1 5 23
5 5 5 5 5 5 20 3 4 2 1 10 5 5 5 5 5 3 3 31
3 4 4 5 5 5 19 5 5 2 3 15 2 4 3 4 4 5 4 26
4 3 5 5 5 5 20 3 3 3 3 12 3 3 5 3 3 3 3 23
5 3 3 4 3 3 13 3 1 1 5 10 3 3 3 2 3 3 4 21
4 4 4 3 3 4 14 3 4 4 4 15 3 3 3 4 3 3 4 23
5 5 5 5 4 5 19 3 4 5 5 17 5 5 5 4 3 5 4 31
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
5 3 5 5 5 5 20 2 4 3 3 12 3 3 5 4 3 3 5 26
5 2 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 4 5 4 5 5 5 33
3 2 1 1 1 1 4 1 1 5 1 8 1 4 5 5 5 3 4 27
5 5 3 4 4 3 14 5 3 2 4 14 5 3 5 2 5 4 5 29
4 3 4 3 4 3 14 3 4 4 5 16 4 4 5 4 3 4 5 29
5 3 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 4 4 4 4 4 4 4 28
3 2 3 4 4 4 15 3 4 5 5 17 5 5 5 4 3 3 4 29
4 3 3 4 3 4 14 3 4 4 5 16 4 5 4 4 4 3 3 27
140
3 3 4 4 4 4 16 3 3 4 4 14 3 3 3 3 3 3 3 21
3 2 3 4 4 3 14 2 2 1 2 7 2 3 3 4 2 2 2 18
1 4 3 3 3 2 11 2 2 3 2 9 4 2 1 3 3 1 3 17
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 5 3 3 3 3 23
3 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4 1 25
2 2 3 5 4 4 16 3 4 4 3 14 4 4 5 4 2 3 4 26
2 3 4 3 5 1 13 4 2 5 1 12 5 1 3 3 4 2 5 23
5 2 1 1 3 3 8 1 1 5 3 10 3 5 5 1 1 1 1 17
4 3 3 4 3 3 13 4 3 4 3 14 4 3 4 4 3 3 4 25
5 3 3 3 3 3 12 4 3 2 3 12 3 4 5 4 2 3 3 24
3 2 2 2 3 2 9 1 2 3 5 11 5 3 5 3 2 4 3 25
4 2 4 3 4 4 15 3 3 4 3 13 3 2 2 3 2 3 4 19
2 1 4 4 4 4 16 4 4 1 3 12 4 4 5 4 3 4 4 28
5 3 4 4 4 3 15 3 3 4 4 14 4 4 5 4 2 4 4 27
4 3 5 2 5 5 17 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
3 3 5 2 5 5 17 4 4 5 3 16 3 5 5 4 4 5 5 31
3 2 3 3 4 4 14 1 2 3 4 10 4 4 4 3 2 3 4 24
3 3 3 4 3 3 13 3 3 4 4 14 4 5 5 3 3 4 5 29
3 3 5 3 3 3 14 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
2 3 5 3 5 3 16 3 3 2 3 11 1 3 2 4 2 3 5 20
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
3 1 4 3 4 3 14 3 2 3 3 11 4 4 4 3 3 3 4 25
5 5 5 5 3 3 16 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
5 3 5 4 4 4 17 1 4 5 5 15 4 2 3 4 1 3 4 21
3 4 4 2 3 3 12 1 3 2 4 10 5 3 5 5 2 3 3 26
3 3 3 3 3 3 12 4 3 3 3 13 2 3 4 3 3 3 3 21
3 3 3 1 4 4 12 4 4 4 3 15 3 4 3 3 3 4 4 24
4 3 3 3 5 5 16 3 4 4 4 15 3 4 4 3 3 4 5 26
5 3 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 3 4 4 4 5 5 29
3 3 5 5 5 5 20 4 4 5 5 18 5 5 5 5 5 5 5 35
3 2 2 3 2 2 9 3 5 5 4 17 4 4 5 4 3 5 5 30
3 2 4 3 4 4 15 3 3 3 3 12 3 3 4 3 3 3 4 23
4 3 5 4 5 5 19 3 4 4 4 15 5 4 4 5 3 4 4 29
4 4 4 4 4 4 16 4 4 3 4 15 4 4 4 4 4 4 4 28
5 2 4 3 4 3 14 3 4 4 3 14 4 2 5 4 2 4 5 26
3 3 4 5 5 5 19 5 5 5 5 20 4 5 5 5 5 5 5 34
141
2 2 4 2 3 2 11 4 1 1 2 8 2 1 1 2 1 2 1 10
3 3 3 3 5 3 14 5 3 3 5 16 3 3 5 1 3 3 4 22
3 2 4 3 3 3 13 3 4 3 4 14 3 2 4 3 3 3 4 22
3 2 3 3 3 2 11 3 3 3 3 12 3 2 4 4 4 4 4 25
4 3 5 4 3 4 16 4 4 4 4 16 4 4 5 4 4 4 5 30
4 3 4 3 5 5 17 5 3 5 5 18 3 5 5 1 3 4 5 26
3 2 3 4 3 3 13 3 2 3 3 11 2 2 4 2 1 3 3 17
2 4 5 5 5 5 20 4 4 5 5 18 5 5 4 5 5 4 4 32
2 2 5 4 5 4 18 5 3 4 5 17 4 5 5 5 4 5 5 33
2 4 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 4 2 3 4 2 3 3 21
4 3 4 3 4 5 16 2 3 4 3 12 4 4 5 3 4 4 4 28
5 3 3 3 5 3 14 3 5 5 5 18 5 5 5 5 3 3 5 31
5 1 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
5 2 4 4 4 3 15 5 4 2 4 15 2 4 5 2 1 3 5 22
2 2 3 4 4 4 15 1 3 3 3 10 4 5 5 4 3 4 4 29
3 3 3 4 3 3 13 4 4 3 4 15 4 4 3 4 4 4 4 27
3 4 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 4 5 34
2 3 5 2 4 4 15 4 4 3 3 14 4 5 5 4 3 4 5 30
3 2 2 1 1 1 5 3 3 2 1 9 2 2 4 3 2 3 4 20
4 3 5 4 4 4 17 2 4 5 4 15 3 3 4 4 4 3 4 25
4 4 3 4 4 4 15 4 4 2 4 14 4 4 4 4 4 4 4 28
3 3 5 3 5 3 16 3 5 3 3 14 1 5 5 5 5 5 3 29
3 3 5 3 5 4 17 3 5 5 5 18 5 4 5 3 3 4 5 29
3 3 5 5 5 5 20 3 3 4 5 15 4 4 5 5 3 3 4 28
5 3 2 2 2 2 8 4 2 2 4 12 2 2 5 2 2 2 1 16
5 3 3 4 5 5 17 3 4 5 5 17 5 4 5 5 5 5 5 34
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
3 3 3 4 3 4 14 1 3 3 4 11 5 4 4 3 3 3 4 26
2 3 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 4 4 5 3 3 4 5 28
1 1 1 5 4 5 15 5 4 2 3 14 2 2 2 2 2 2 4 16
3 3 4 5 4 3 16 2 3 3 4 12 4 3 5 4 3 5 3 27
2 5 5 4 5 5 19 5 5 5 5 20 5 5 5 5 4 4 4 32
3 3 3 3 3 3 12 3 4 3 4 14 5 5 5 3 3 3 3 27
5 4 4 3 4 4 15 3 4 3 3 13 4 5 5 5 5 4 5 33
3 3 3 3 3 3 12 3 3 4 4 14 4 5 5 3 3 3 4 27
3 4 3 1 3 3 10 3 2 2 3 10 4 3 5 3 2 4 3 24
142
3 2 4 5 4 4 17 3 3 4 5 15 5 4 4 3 2 3 4 25
1 2 2 2 4 3 11 1 1 4 1 7 4 4 4 4 2 4 1 23
3 3 4 4 4 4 16 3 3 4 3 13 3 4 3 3 3 4 4 24
3 3 5 4 4 3 16 4 4 3 4 15 4 4 4 3 4 4 4 27
4 5 5 5 4 5 19 4 4 4 4 16 4 4 3 5 4 2 4 26
3 1 3 1 3 3 10 3 3 5 4 15 5 3 5 3 1 4 3 24
2 2 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 2 2 2 14
4 3 2 2 3 4 11 3 2 3 4 12 4 4 5 3 3 4 5 28
4 5 3 4 4 4 15 3 3 3 3 12 3 3 4 3 2 2 3 20
5 4 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
4 3 4 3 4 4 15 2 3 4 4 13 2 5 5 3 4 5 5 29
4 3 3 4 4 4 15 3 3 3 4 13 4 4 4 4 3 4 4 27
2 2 3 4 2 3 12 1 1 4 4 10 4 3 4 1 1 4 3 20
4 4 5 4 5 5 19 5 4 4 5 18 5 5 4 5 4 4 4 31
3 3 3 3 4 4 14 4 4 4 4 16 4 4 5 4 3 4 5 29
3 4 4 4 4 4 16 4 3 4 4 15 4 4 5 5 4 4 4 30
4 1 5 4 1 4 14 2 4 2 3 11 4 4 4 4 4 4 4 28
4 3 4 4 5 5 18 4 5 4 4 17 2 2 4 4 3 3 5 23
3 3 5 4 5 4 18 3 4 4 4 15 3 5 5 5 5 5 5 33
4 3 4 4 4 4 16 3 3 4 4 14 3 3 5 4 4 4 5 28
5 3 4 4 5 4 17 5 5 4 3 17 4 5 5 3 3 3 4 27
4 3 5 4 5 5 19 3 4 5 5 17 3 4 4 5 5 4 4 29
5 5 5 5 5 5 20 5 5 5 3 18 5 5 5 5 5 5 5 35
4 4 5 1 5 5 16 5 5 3 4 17 5 5 5 4 3 2 5 29
4 3 3 3 5 5 16 3 4 4 5 16 5 4 5 3 3 5 4 29
4 4 4 4 4 4 16 4 4 3 4 15 4 4 4 4 4 4 4 28
4 3 3 4 4 4 15 4 3 5 5 17 3 4 5 4 5 5 5 31
3 3 3 4 5 4 16 5 4 3 5 17 5 5 5 5 3 5 5 33
3 3 3 4 4 4 15 4 3 4 4 15 4 4 3 4 3 3 4 25
4 3 4 3 4 4 15 4 4 4 4 16 4 4 5 4 4 4 4 29
2 3 5 3 5 4 17 3 3 4 4 14 4 4 3 4 4 4 4 27
1 3 4 4 5 5 18 5 5 5 4 19 4 4 4 4 4 4 5 29
4 4 3 3 4 4 14 4 4 4 4 16 4 4 4 4 4 4 4 28
3 2 5 3 4 3 15 3 3 2 3 11 4 5 5 5 2 3 4 28
3 3 5 4 4 4 17 4 4 3 4 15 4 4 5 3 3 3 4 26
3 2 3 2 2 2 9 1 1 4 4 10 4 3 4 3 3 3 3 23
143
2 4 4 2 3 4 13 2 3 2 4 11 4 3 4 4 2 3 4 24
5 2 4 4 3 4 15 2 3 4 3 12 2 3 4 4 3 3 3 22
3 2 4 4 4 4 16 3 4 3 3 13 2 3 5 4 2 3 3 22
5 5 5 5 5 4 19 5 5 5 4 19 4 5 4 5 4 5 5 32
4 3 5 5 5 5 20 3 5 3 5 16 4 3 5 3 4 4 5 28
4 2 5 3 5 5 18 3 4 5 5 17 5 5 5 5 3 5 5 33
4 2 4 4 4 4 16 2 2 1 4 9 2 2 2 2 2 4 2 16
5 1 5 5 5 5 20 3 5 1 1 10 5 3 5 3 3 5 5 29
2 2 3 3 3 3 12 3 2 2 3 10 3 3 3 2 1 2 3 17
4 3 5 3 4 4 16 4 3 2 4 13 4 3 4 4 3 3 4 25
5 3 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 3 3 5 5 31
4 3 4 3 4 4 15 4 4 3 4 15 3 4 3 2 3 4 4 23
4 4 4 4 4 4 16 4 4 4 4 16 4 4 4 4 1 4 4 25
3 3 3 3 4 3 13 3 4 3 4 14 3 4 5 4 3 4 4 27
3 4 3 5 3 2 13 4 2 3 3 12 3 4 4 4 4 4 5 28
1 1 1 1 1 1 4 1 2 2 3 8 3 3 5 4 4 3 3 25
3 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
5 3 2 3 5 5 15 4 3 4 5 16 4 3 5 1 3 4 5 25
3 2 4 3 4 4 15 5 4 4 5 18 3 3 4 3 3 4 4 24
3 2 3 3 3 3 12 4 3 2 2 11 1 3 4 3 3 3 4 21
3 3 3 3 5 5 16 3 5 5 5 18 5 3 5 5 3 5 5 31
3 2 4 3 5 4 16 4 4 4 4 16 5 3 4 3 2 4 5 26
3 3 3 3 1 2 9 3 3 3 4 13 3 3 3 3 3 3 3 21
5 3 4 5 4 4 17 2 3 5 3 13 4 4 5 3 3 4 4 27
5 4 4 5 5 5 19 4 5 4 5 18 5 5 5 5 5 5 5 35
4 4 3 3 4 4 14 2 3 3 2 10 4 4 4 3 3 3 4 25
3 3 3 4 3 3 13 2 2 4 3 11 4 5 3 3 3 3 3 24
5 3 5 5 5 3 18 3 3 4 4 14 3 4 5 3 3 4 4 26
3 3 3 3 3 3 12 3 3 4 4 14 4 3 4 3 3 3 3 23
1 1 3 3 2 2 10 1 2 5 3 11 5 4 3 2 1 2 3 20
4 2 4 3 3 4 14 2 4 4 3 13 5 5 5 4 3 4 5 31
4 2 4 4 4 4 16 3 4 3 3 13 4 4 4 3 3 4 4 26
4 3 3 3 4 4 14 3 3 4 4 14 4 4 5 4 3 3 5 28
3 1 2 4 2 3 11 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
4 3 3 3 4 4 14 4 3 3 4 14 4 3 4 3 3 3 4 24
5 1 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
144
5 3 5 5 5 5 20 5 5 5 3 18 5 5 5 5 5 5 5 35
1 1 1 5 1 1 8 1 1 5 1 8 1 5 1 1 1 1 1 11
3 4 5 5 5 5 20 5 3 4 5 17 5 5 5 4 4 4 5 32
1 5 5 5 5 5 20 5 1 5 5 16 5 5 5 5 5 5 5 35
5 4 4 4 4 4 16 3 4 4 4 15 4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 5 4 4 4 17 3 2 4 5 14 5 5 5 4 1 5 4 29
2 2 4 5 4 4 17 4 4 4 4 16 4 4 4 3 3 4 4 26
5 3 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 3 5 5 33
4 3 3 3 4 4 14 3 3 4 4 14 4 3 5 4 3 4 4 27
5 5 5 5 5 5 20 4 4 4 5 17 4 4 4 4 4 4 4 28
3 2 5 3 5 5 18 5 5 5 4 19 5 5 5 5 5 5 5 35
3 3 4 3 3 3 13 3 3 3 2 11 3 3 4 4 3 3 3 23
2 2 2 4 2 2 10 2 2 2 2 8 2 2 2 2 2 2 2 14
3 1 3 2 3 3 11 3 2 3 3 11 3 3 4 2 2 1 2 17
4 3 5 5 5 4 19 2 5 4 5 16 4 4 5 5 3 5 5 31
1 3 1 4 3 3 11 4 2 2 4 12 3 3 4 4 2 4 3 23
3 3 4 3 5 4 16 2 4 2 2 10 4 3 4 4 2 4 4 25
3 3 4 5 4 3 16 5 5 3 5 18 3 5 5 2 3 5 5 28
5 3 4 3 4 4 15 2 4 3 4 13 4 5 5 4 4 4 5 31
3 3 5 3 5 5 18 5 3 3 3 14 3 3 3 5 3 3 5 25
5 2 5 4 4 4 17 2 3 3 3 11 4 3 5 4 4 4 4 28
2 2 5 3 5 5 18 2 3 3 5 13 5 5 5 5 3 3 5 31
5 4 5 5 4 5 19 1 5 3 5 14 5 5 5 3 3 5 4 30
2 2 4 5 4 4 17 5 4 4 5 18 5 5 5 5 5 5 5 35
4 2 4 3 3 3 13 4 3 5 5 17 4 5 5 3 3 3 3 26
5 4 5 5 3 4 17 2 4 1 3 10 5 1 4 1 2 3 4 20
3 3 4 4 3 5 16 5 5 5 4 19 5 3 5 5 4 5 5 32
3 2 3 1 3 4 11 1 2 2 3 8 4 3 5 1 2 4 4 23
3 2 3 2 4 3 12 2 3 2 3 10 3 2 4 2 2 2 3 18
3 2 4 3 4 4 15 3 4 4 3 14 5 2 5 2 3 3 3 23
4 3 5 4 4 3 16 3 3 2 1 9 4 4 5 4 2 3 4 26
5 1 5 5 5 5 20 1 3 5 5 14 5 2 4 3 5 4 4 27
4 2 4 3 4 4 15 3 4 2 4 13 4 4 4 3 3 4 4 26
3 4 4 5 5 5 19 5 5 5 5 20 4 5 5 5 4 5 5 33
3 4 4 4 4 4 16 4 3 3 3 13 1 3 4 4 3 4 4 23
5 4 5 5 5 5 20 5 5 4 5 19 5 4 5 4 5 4 5 32
145
4 2 4 4 4 4 16 5 4 4 4 17 3 4 4 4 4 4 3 26
5 3 3 4 4 4 15 1 3 3 4 11 4 3 4 4 3 3 3 24
3 2 3 4 3 3 13 4 3 3 3 13 3 4 3 4 4 3 4 25
3 2 4 4 4 4 16 3 4 3 3 13 3 3 4 4 3 3 4 24
5 4 3 3 3 3 12 2 3 4 4 13 3 3 3 3 2 3 5 22
3 2 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
4 3 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
5 3 5 3 5 5 18 4 5 1 2 12 1 3 5 4 3 5 5 26
4 3 4 4 4 4 16 3 4 4 3 14 4 4 4 4 3 4 4 27
4 2 5 5 5 5 20 4 5 5 5 19 4 4 4 5 4 5 5 31
4 2 4 4 5 3 16 4 3 4 4 15 4 3 5 4 3 3 5 27
4 4 5 5 4 5 19 1 5 5 5 16 5 5 5 5 5 5 5 35
3 2 4 4 4 3 15 4 4 4 4 16 4 4 5 4 3 4 5 29
5 5 3 4 3 3 13 3 3 4 4 14 5 4 5 5 5 5 5 34
2 2 4 3 3 3 13 2 3 2 4 11 3 3 4 3 3 3 4 23
1 3 4 4 5 5 18 5 5 5 5 20 5 5 5 5 4 5 5 34
3 4 5 4 4 3 16 5 4 5 4 18 5 4 5 5 4 4 5 32
4 5 5 5 4 5 19 5 5 5 5 20 4 5 5 5 4 5 5 33
5 3 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 3 3 3 21
5 5 5 5 5 5 20 5 5 3 3 16 5 4 5 5 4 5 5 33
4 2 4 3 4 4 15 3 4 3 3 13 4 4 4 3 2 3 4 24
5 1 5 5 5 5 20 3 4 1 3 11 4 5 5 5 2 5 5 31
5 4 4 3 4 4 15 5 5 5 5 20 5 5 5 5 5 5 5 35
4 2 3 4 4 4 15 4 3 4 4 15 4 4 5 4 2 4 4 27
5 4 5 4 5 5 19 5 5 4 4 18 5 5 5 5 5 5 4 34
3 3 3 4 3 3 13 3 3 2 3 11 3 2 2 3 3 2 2 17
4 2 4 3 4 4 15 4 5 4 4 17 5 5 5 5 4 4 4 32
2 3 5 3 4 4 16 3 5 4 4 16 3 2 5 4 2 3 4 23
146
companionship 405 1 5 3.54 1.113
conflict 405 1 5 2.94 1.025
help 405 4 20 15.25 3.281
security 405 4 20 14.30 3.314
closeness 405 7 35 26.62 5.290
147

Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GAMBARAN FRIENDSHIP QUALITY (FQ) PADA ORANG

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Eva Rasita Br Kaban & Juliana Saragih

Kehadiran alexithymia dapat menimbulkan berbagai masalah pada hubungan

Kata kunci: friendship quality, alexithymia, emerging adulthood

Universitas Sumatera Utara

Eva Rasita Br Kaban & Juliana Saragih

The presence of alexithymia can cause various problems in interpersonal

Keywords: friendship quality, alexithymia, emerging adulthood

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Medan, 30 Juli 2021

Eva Rasita Br Kaban

Universitas Sumatera Utara

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................................... 26

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

c. Faktor Biologis dan Genetik

Universitas Sumatera Utara

3. Alexithymia Sebagai Trait Kepribadian

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

b. Kesulitan mendeskripsikan perasaan kepada orang lain

c. Berkurangnya kapasitas untuk berfantasi dan berimajinasi

Universitas Sumatera Utara

d. Gaya kognitif berorientasi eksternal

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

D. Friendship Quality (FQ)

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

2. Aspek yang Memengaruhi Friendship Quality (FQ)

Menurut Parker dan Asher (1993), aspek friendship quality adalah:

Universitas Sumatera Utara

Menurut Berndt (2002), aspek friendship quality adalah:

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

F. Gambaran Friendship Quality (FQ) Pada Orang Dengan Alexithymia

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara

A. Identifikasi Variabel Penelitian

B. Definisi Operasional Penelitian

Universitas Sumatera Utara

2. Friendship Quality (FQ)

Universitas Sumatera Utara