KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar ( SD )

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 35/Uraian No. 35 s.d. 45 /Essay 46 s.d 50
Tahun Pelajaran : 2021/2022

No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al- IV Q.S. al-Falaq Pengetahuan dan Peserta didik mampu menunjukkan hafal
1 Fil dengan baik dan benar Pemahaman (Level 1) bacaan Q.s Surah Al-falaq dengan benar 1

Q.S Al-Fiil Pengetahuan dan Peserta didik dapat menunjukkan jumlah ayat
Pemahaman (Level 1) surah Al-fiil dengan benar 2

3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. Mā’ūn V Q.S. at-Tin Aplikasi (Level 2) Peserta didik mapu melaksanakan makna yang
3
dengan baik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn terkandung dalam surah At-Tiin ayat 6
Penalaran (Level 3) Peserta Didik mampu menunjukkan tajuid
2 4
pada surah al-maa’uun
Aplikasi ( Level 2 ) Peserta didik mampu mengimplementasikan
5
sikap yg terkandung dalam surah Al-Maa’uun
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Q.S. al- VI Q.S. al-Kafirun Penalaran (Level 3) Peserta didik mampu menguraikan makna
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 Q.S Al-Maidah ayat 2-3 yang terkandung dalam Q.S Surah Al- 6
dengan benar Q.S. al-Hujurat/49:12-13 Kaafiruun
Pemahaman atau
Disajikan Q. S Al- Maidah ayat 2, Peserta
pengetahuan (Level 7
DIDIK mampu mengartikannya
1)
Penalaran (Level 3) Disajikan Q.S Al-Hujurat ayat 13, peserta
3
didik menemukan dalil Al-Qur’an yang 8
menerangkan tentang berbaik sangka
Aplikasi ( Level 2 ) Disajikan Q. S Al- Maidah ayat 2, Peserta
36
didik mampu hafal surah Al-Maidah ayat 2
Penalaran (Level 3) Disajikan Q.S Al-Maidah ayat 2, peserta didik
mampu menguraikan makna yang terkandung 46
dalam surah Al- Maidah ayat 2

©
PAIDB-SD-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pesisir Selatan
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.3 Memahami makna al-Asmau al-Husna: al- IV Al-Asmau al-Husna: al- Penalaran (Level 3) Disajikan narasi tentang Asmaul Husna,
4 Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim Basir peserta didik dapat membedakan arti Al- 9
Bashir, Al-‘adl, dan Al-‘azim
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Husna: al- V Al-Asmau al-Husna: al- Pengetahuan dan Disajikan pengertian Asmaul Husna, peserta
Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan al-Ahad Qayyum Pemahaman (Level 1) didik mampu mencocokkan arti Asmaul Husna 10
Al-Mumiit, Al-Qayyum, dan Al Ahad
5
Pengetahuan dan Disajikan pengertian Asmaul Husna, peserta
Pemahaman (Level 1) didik mampu menunjukkan arti Asmaul Husna 37
Al-Mumiit, Al-Qayyum, dan Al Ahad
3.4 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab V Iman kepada kitab Allah Pengetahuan dan Disajikan makna beriman kepada kitab Allah
suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi Pemahaman (Level 1) SWT, peserta didik menjelaskan makna 11
rukun iman beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
6 Disajikan makna beriman kepada kitab Allah
SWT, peserta mengetahui nama-nama kitab-
41
kitab Allah SWT dan Rasul yang
menerimanya
3.4 Memahami makna iman kepada malaikat- IV Iman kepada malaikat Penalaran (Level 3) Disajikan narasi tentang tugas malaikat,
7 malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap Allah peserta didik mampu menentukan nama 47
dirinya dan alam sekitar malaikat yang sesuai dengan tugasnya.
Pengetahuan dan Peserta didik dapat menyebutkan nama
12
Pemahaman (Level 1) malaikat dan tugasnya dengan benar
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul V Nama-nama Rasul Allah Aplikasi (Level 2) Disajikan sifat-sifat Rasul Ulul Azmi, peserta
Ulul ‘Azmi dan Rasul Ulul ‘Azmi didik mampu menerapkan perilaku mengimani 13
beriman kepada Nabi dan Rasul
8
Pengetahuan dan Disajikan Pengertian Rasul Ulul Azmi, peserta
Pemahaman (Level 1) didik mampu menjelaskan pengertian Rasul 48
Ulul Azmi
Aplikasi (Level 2) Disajikan lafal al-Asmaul al-Husna, peserta
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- didik dapat menentukan makna al-Asmau al-
14
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan VI Husna: al-Muqtadir Husna Husna: as- Samad, al-Muqtadir, al-
9 al-Baqi Muqaddim, dan al-Baqi dengan benar
Pengetahuan dan peserta didik dapat menentukan arti al-Asmau
Pemahaman (Level 1) al- Husna Husna: as- Samad, al-Muqtadir, al- 43
Muqaddim, dan al-Baqi dengan benar
3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir VI Iman kepada hari akhir Penalaran (Level 3) Disajikan pernyataan atau narasi, peserta didik
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia dapat menentukan nama-nama hari akhir, atau
10 tanda-tanda kiamat atau contoh kiamat kecil 15
dan besar atau hikmah beriman kepada hari
akhir

©
PAIDB-SD-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pesisir Selatan
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada dan VI Iman kepada qada dan Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menunjukkan bentuk
11 qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak qadar implementasi iman kepada qada atau qadar 16
mulia dalam kehidupan sehari- hari dengan benar
3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) Disajikan pernyataan atau narasi tentang
kehidupan sehari-hari perilaku terpuji, peserta didik dapat
12 17
menunjukkan makna perilaku amanah dalam
kehidupan sehari-hari denga benar.
Disajikan beberapa pernyataan tentang 18
3.12 Memahami manfaat gemar membaca IV Manfaat gemar membaca Pengetahuan dan perilaku terpuji, peserta didik dapat
13
Pemahaman (Level 1) menentukan perilaku gemar membaca atau
manfaat nya dengan benar. 19

3.6 Memahami sikap santun dan menghargai Sikap santun dan Peserta didik dapat menunjukkan cara
teman, baik di rumah, sekolah, maupun di IV menghargai teman, dan Aplikasi (Level 2) pelaksanaan perilaku santun, menghargai
14 20
masyarakat sekitar pantang menyerah teman, atau pantang menyerah dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar
3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam IV Perilaku jujur dalam Aplikasi (Level 2) Disajikan narasi atau pernyataan, peserta didik
15 kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari dapat menentukan implementasi perilaku jujur 21
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3.6 Memahami makna hormat dan V Patuh Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menentukan implementasi
patuh kepada orangtua dan guru kepada orangtua perilaku hormat dan patuh kepada orang tua
16 22
dan guru dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar
3.7 Memahami makna saling menghargai sesama V Perilaku saling menghargai Penalaran (Level 3) Disajikan gambar, peserta didik dapat
manusia sesama manusia merumuskan perilaku saling menghargai
23
sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap VI Sikap toleran atau Pengetahuan dan Peserta didik dapat menentukan sikap toleran
sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- Sikap simpatik terhadap Pemahaman (Level 1) dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud 24
Kafirun sesama dari pemahaman Q.S. al-Kafirun dengan benar
Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap
terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta
didik dapat menentukan sikap toleran dan 25
simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. al-Kafirun dengan benar.
Pengetahuan dan peserta didik dapat menentukan sikap toleran
Pemahaman (Level 1) dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud
44
dari pemahaman Q.S. al-Kafirun dengan
benar.

©
PAIDB-SD-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pesisir Selatan

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi
3.14 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil IV Tata cara bersuci dari
sesuai ketentuan syariat Islam hadas kecil
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan yang V Pengertian Puasa
dapat membentuk akhlak mulia Ramadhan
Hikmah puasa Ramadan
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih dan V Salat tarawih
tadarus al-Qur’an
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan sedekah VI Zakat, Infak, dan sedekah
sebagai implementasi rukun Islam
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub IV Kisah keteladan an Nabi
a.s. Ayyub a.s.
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Sanga IV Kisah keteladan an Wali
Sanga
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Dawud V Kisah keteladan an Nabi
a.s. Dawud a.s.
3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman V Kisah keteladan an
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an Luqman
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi VI Kisah keteladanan Nabi
PAIDB-SD-2021/2022
No.
Level Kognitif Indikator Soal
Soal
Pengetahuan dan
Peserta didik dapat menentukan tata cara
Pemahaman (Level 1) 26
bersuci dengan benar.
Aplikasi (Level 2) Disajikan gambar, peserta didik dapat
menentukan tata cara bersuci dari hadats kecil 27
dengan benar.
Pengetahuan dan
peserta didik dapat mengetahui pengertian
Pemahaman (Level 1) 42
puasa Ramadhan dengan benar
Penalaran (Level 3) Disajikan pernyataan atau narasi, peserta didik
dapat menentukan rukun puasa, syarat sah,
28
syarat wajib atau hikmah puasa Ramadhan
dengan benar
Aplikasi (Level 2) Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menunjukkan pelaksanaan shalat tarawih dan 29
tadarus al Qur’an dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Pemahaman (Level 1) menunjukkan pengertian shalat tarawih yang 38
benar
Pengetahuan dan Peserta didik dapat menentukan makna
Pemahaman (Level 1) ketentuan ibadah (zakat, infak dan sedekah) 30
dengan benar
Pengetahuan dan
Peserta didik dapat mengetahui hikmah
Pemahaman (Level 1) 49
mengeluarkan infaq dan sedekah dengan benar
Pengetahuan dan
Peserta didik menentukan sikap keteladanan
Pemahaman (Level 1) 31
nabi Ayyub a.s dengan benar.
Pengetahuan dan
Peserta didik menentukan sikap keteladanan
Pemahaman (Level 1) 39
nabi Ayyub a.s dengan benar.
Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menentukan implementasi
32
keteladanan wali sanga de
Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menentukan implementasi
40
keteladanan Nabi Dawud a.s dengan benar.
Pengetahuan dan
Peserta didik dapat menentukan keteladanan
Pemahaman (Level 1) 33
Luqman dengan benar.
Aplikasi (Level 2) Disajikan pernyataan tentang kisah Nabi, 34
©
Hak Cipta pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pesisir Selatan
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
Muhammad saw. Muhammad saw. peserta didik dapat menunjukkan kisah
keteladanan Nabi Muhammad saw dengan
benar
3.13 Memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat VI Kisah keteladan an Penalaran (Level 3) Disajikan narasi tentang kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw. sahabat-sahabat Nabi salah satu sahabat Nabi Muhammad saw.,
35
Muham mad saw. peserta didik dapat menemukan
keteladanannya sesuai dengan narasi tersebut.
Pengetahuan dan
peserta didik dapat menentukan keteladanan
Pemahaman (Level 1) 45
Nabi Muhammad SAW dengan benar
3.14 Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi VI Kisah keteladan an Penalaran (Level 3)
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an Ashabul Kahfi Peserta didik dapat mengidentifikasi
50
keteladanan Ashabul Kahfi dengan benar

©
PAIDB-SD-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pesisir Selatan