ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)

Fase F Kelas 11 SMA

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F KELAS 11

Pada fase ini, peserta didik mampu: mengidentifikasi potensi konflik dan solusinya di tengah keragaman dalam masyarakat;
mengidentifikasi salah satu produk perundang-undangan; mempraktikkan sikap dan perilaku sebagai warga negara dalam menjaga
keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia; mengidentifikasi peran Indonesia dalam hubungan antar bangsa dan negara;
memahami sistem pertahanan dan keamanan nasional; menganalisis secara sederhana dan memberi solusi terhadap ancaman,
tantangan, hambatan, dan gangguan (ATHG) yang dihadapi Indonesia sebagai negara kesatuan; mengidentifikasi kedudukan Pancasila
sebagai ideologi terbuka serta peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global; menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan Global, Bergotong-royong, Mandiri, Bernalar Kritis dan
Kreatif.
CAPAIAN PROFIL PELAJAR ALOKASI
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN KATA KUNCI GLOSARIUM
PEMBELAJARAN PANCASILA WAKTU
Pancasila Peserta didik mampu 11.1. Merinci kedudukan Mandiri Merinci, Ideologi 2 JP X 2
mengidentifikasi Pancasila sebagai pancasila terbuka
kedudukan Pancasila ideologi terbuka
sebagai ideologi terbuka 11.2. Menegaskan peluang Beriman, Menegaskan, Global, 2 JP X 2

PENGUATAN IKM/FASE F / XI / PPKn / 2022 1

 CAPAIAN PROFIL PELAJAR ALOKASI
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN KATA KUNCI GLOSARIUM
PEMBELAJARAN PANCASILA WAKTU
serta peluang dan penerapan nilai-nilai bertakwa kepada peluang pancasila
tantangan penerapan Pancasila dalam Tuhan YME dan
nilai-nilai Pancasila kehidupan global berakhlak mulia
dalam kehidupan global; 11.3. Memecahkan Berkebinekaan Memecahkan, Global, 2 JP X 3
menerapkan nilai-nilai tantangan penerapan Global peluang pancasila
Pancasila dalam nilai-nilai Pancasila
kehidupan seharihari. dalam kehidupan
global
11.4. Membuktikan nilai- Mandiri Membuktikan, pancasila 2 JP X 2
nilai Pancasila dalam pancasila
kehidupan seharihari
UUD NRI Peserta didik mampu 11.1 Menjabarkan salah satu Kreatif dan Menjabarkan, Perundang- 2 JP X 3
1945 mengidentifikasi salah produk perundang- bernalar kritis produk undangan
satu produk perundang- undangan
undangan; 11.2. Menampilkan sikap dan Berkebinekaan Menampilkan, Warga negara 2 JP X 2
mempraktikkan sikap perilaku sebagai warga Global sikap
dan perilaku sebagai negara dalam menjaga
warga negara dalam keutuhan Negara
menjaga keutuhan Kesatuan Republik
Negara Kesatuan Indonesia

PENGUATAN IKM/FASE F / XI / PPKn / 2022 2

 CAPAIAN PROFIL PELAJAR ALOKASI
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN KATA KUNCI GLOSARIUM
PEMBELAJARAN PANCASILA WAKTU
Republik Indonesia.
Bhinneka Peserta didik mampu 11.1. Memecahkan potensi Mandiri Memecahkan, konflik 2 JP X 3
Tunggal Ika mengidentifikasi potensi konflik di tengah potensi
konflik dan solusinya di keragaman dalam
tengah keragaman dalam masyarakat
masyarakat. 11. 2 Menemukan solusi Berkebinekaan Menemukan, konflik 2 JP X 3
konflik di tengah Global solusi
keragaman dalam
masyarakat
Negara Peserta didik mampu 11.1 Memerinci peran Gotong royong Memerinci, Peran 2 JP X 2
Kesatuan mengidentifikasi peran Indonesia dalam hubungan Indonesia
Republik Indonesia dalam hubungan antar bangsa
Indonesia hubungan antar bangsa dan negara
(NKRI) dan negara; memahami
11.2 Menganalisis sistem Bernalar kritis Menganalisis, Pertahanan 2 JP X 3
sistem pertahanan dan
pertahanan dan dan kreatif sistem dan keamanan
keamanan nasional;
keamanan nasional
menganalisis secara
sederhana dan memberi
solusi terhadap 11.3 Merumuskan solusi Mandiri dan Merumuskan, Ancaman, 2 JP X 2
ancaman, tantangan, terhadap ancaman, bernalar kritis solusi tantangan,

PENGUATAN IKM/FASE F / XI / PPKn / 2022 3

 CAPAIAN PROFIL PELAJAR ALOKASI
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN KATA KUNCI GLOSARIUM
PEMBELAJARAN PANCASILA WAKTU
hambatan, dan gangguan tantangan, hambatan, hambatan,
(ATHG) yang dihadapi dan gangguan (ATHG) gangguan
Indonesia sebagai yang dihadapi
negara kesatuan Indonesia
JUMLAH ALOKASI WAKTU 54 JP

Probolinggo, ......................
Kepala ....................................... Guru Mata Pelajaran

PENGUATAN IKM/FASE F / XI / PPKn / 2022 4