NLembar Observasi Keterlaksanaan PPL Siklus #2

Muhamad Saiful Rizal

DeskripsiKegiatan Terlaksana/ Kesesuaian

Sintak Tidak waktu
Tahap
Pembelajaran Discovery (0/1) (o/1)
Guru
Learning
Peserta Didik

1. Guru memastikan kesipan siswa NG NG

2. Guru memberi apersepsi, motivasi Go Go

3. Guru menyampaiakan tujuan pembelajaran Go NG

Pendahuluan
4. Guru menyampaikan garis besar kegiatan pembelajaran Go Go

5. Guru memberikan pertanyaan pemantik/stimulus Go NG

6. Guru membentuk kelompok siswa yang heterogen. Go Go

7. Guru menampilkan media pembelajaran interaktif Go Go

melalui video dengan link:

Stimulation https://www.youtube.com/watch?v=xarj36BpiB4
https://www.youtube.com/watch?v=KR8v633uQ_M
Inti 8. Siswa merespon guru terkait “Apa saja berbagai jenis Go Go
pekerjaan mesin bubut dasar maupun kompleks ?”.

Problem 9. Guru memberikan benda kerja poros tidak beraturan. Go Go

statement
10. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan berkaitan Go Go
dengan benda kerja.
 11. Siswa melakukan investigasi sesuai petunjuk pada LKPD. Go Go
Data Collection
12. Siswa mengumpulkan informasi dan berdiskusi untuk Go Go
menjawab rumusan masalah.

13. Siswa bekerja dan berdiskusi di dalam kelompok. Go Go

Data Processing
14. Siswa mengolah informasi yang sudah dikumpulkan Go Go

15. Guru membimbing kegiatan diskusi Go Go

16. Siswa memverifikasi hasil pengamatan dan diskusi di NG NG

Verifivation dalam kelompoknya.

17. Guru dan siswa bersama-sama membahas jawaban hasil Go Go

pengamatan dan soal-soal yang dikerjakan

18 Siswa mempresentasikan hasil diskusi secara lisan, Go Go

Generalitation tertulis atau media lainnya
19 Siswa didorong untuk mengemukakan pendapat dan NG NG
menanggapi (audiens)
20 Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran Go Go

21 Siswa merefleksi proses dan hasil belajar: NG NG

Penutup a. Apa manfaat materi pelajaran
b. Apa yang masih belum dipahami

22 Menyampaiakan tindak lanjut GO GO

Jumlah Skor

Catatan Tambahan Hasil Observasi: