PROPOSAL PERMAINAN ALAT MUSIK

Oleh :

Nama Mahasiswa : Fadhilah Salma Fauziah (1212413004)

Lu’lu’ Ilmaknun (1213113038)

Sherina Ayu Viana (1213313036)

Rachel Sehulina (1213113013)

Dosen Pengampu : Wan Nova Listia, S.Pd, M.Pd

Mata Kuliah : Bermain Untuk AUD

PROGRAM STUDI S1 PGPAUD

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGRI MEDAN
2022

i
 KATA PENGANTAR
Pertama-tama kami mengucapkan puji syukur kehadirat Allah swt. sebab telah
memberikan rahmat dan karunianya serta kesehatan kepada saya, sehingga mampu
menyelesaikan proposal ini. Tugas ini dibuat untuk memenuhi salah satu mata kuliah saya yaitu
“Bermain Untuk AUD”.

Selanjutnya saya ucapkan terima kasih kepada Dosen pengampu yaitu ibu Wan Nova
Listia, S.Pd, M.Pd pada Mata Kuliah bermain untuk anak usia dini di Universitas Negeri
Medan, sebab tanpa beliau pembuatan Proposal ini tidak dapat terselesaikan tepat pada
waktunya.

Proposal ini disusun dengan harapan dapat menambah pengetahuan dan wawasan kita
dalam membuat media permainan alat musik. Kami menyadari bahwa tugas proposal ini masih
jauh dari kesempurnaan, apabila dalam tugas ini terdapat banyak kekurangan dan kesalahan,
saya mohon maaf karena sesungguhnya pengetahuan dan pemahaman saya masih terbatas,
karena keterbatasan ilmu dan pemahaman saya yang belum seberapa.

Medan, Oktober 2022

Kelompok 11

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI......................................................................................................................................... iii
BAB I ...................................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ................................................................................................................................. 1
A. Latar Belakang .......................................................................................................................... 1
B. Tujuan ........................................................................................................................................ 1
C. Manfaat ...................................................................................................................................... 1
BAB II .................................................................................................................................................... 2
PEMBAHASAN .................................................................................................................................... 2
A. Konsep Musik Bagi Anak Usia Dini ........................................................................................ 2
B. Alat dan Bahan .......................................................................................................................... 2
C. Cara Membuat Alat Kastanyet ................................................................................................ 3
D. Cara Bermain Musik Dengan Kastanyet ................................................................................ 3
E. Manfaat Dari Bermain Musik.................................................................................................. 4
F. Anggaran Biaya ......................................................................................................................... 4
BAB III................................................................................................................................................... 5
PENUTUP .............................................................................................................................................. 5
A. Kesimpulan ................................................................................................................................ 5

iii
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan anak usia dini ditujukan pada anak usia dini sebagai proses dasar
dalam potensi yang terintegrasi dengan memberikan rangsangan sesuai dengan
pertumbuhan dan perkembangan anak. Pegembangan yang paling mendasar diberikan
untuk anak yaitu melatih potensi kecerdasan anak yang terbentuk di rentang usia dini,
sehingga penyelenggaraan pendidikan seharusnya sesuai dengan kebutuhan dan
tahapan perkembangan anak.
Kastanyet merupakan alat musik ritmis untuk mengiringi irama tari-tarian
Spanyol. Alat musik ini terdiri dari sepasang kepingan kayu keras berbentuk cekung
atau gading gajah. Seiring berkembangnya waktu, alat musik kastanyet lebih sering
dimainkan warga Spanyol dan menjadi salah satu warisan budaya negara tersebut.
Dalam menciptakan generasi intelektual dan berkualitas, pengembangan yang
dilakukan harus dimulai dari sejak dini di lembaga pendidikan formal. Taman kanak-
kanak merupakan lembaga pendidikan formal yang memiliki program untuk
menstimulasi perkembangan potensi kecerdasan anak di usia 4 sampai 6 tahun. Setiap
anak memiliki potensi kecerdasan yang berbeda yang meliputi koginitf, bahasa dan
seni, fisik motoric, moral agama dan sosial emosional. Dengan kata lain, Taman Kanak-
kanak akan membantu para orang tua dalam mengembangkan potensi kecerdasan anak
secara optimal salah satunya adalah kecerdasan musical

B. Tujuan
• Untuk menambah pengetahuan tentang permainan alat musik
• Untuk mengetahui proses pembuatan permainan alat musik
• Untuk memberikan permainan alat musik yang baik untuk anak usia dini
• Untuk membantu memenuhi perkembangan anak dengan permainan alat musik

C. Manfaat
• Membantu guru dalam membuat permainan alat musik untuk anak
• Memberikan pengetahuan lebih tentang permainan alat musik
• Membantu perkembangan anak usia dini menjadi lebih optimal

1
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Konsep Musik Bagi Anak Usia Dini

Idealnya musik untuk anak-anak usia dini mempunyai tiga komponen utama yakni:
memiliki vokal, mampu merangsang gerak, dan dapat memberiakan rangsangan anak untuk
mendengarkan dengan seksama atau menyimak (Tetty Rachmi dkk, 2008:13). Oleh karena itu
dalam periode perkembangan ini, anak masih lebih banya belajar mengkoordinasikan gerak
tubuh. Sebaliknya, rangsangan musikal yang diberikan harus diarahkan untuk mendukung
koordinasi gerak tubuh. Oleh karena itu anak ada usia ini lebih senang belajar sambil bermain,
sehingga musik yang diberikan dapat menyenangkan proses belajar anak.

Karakteristik musik untuk anak usia dini (2-4 tahun) adalah musik yang memiliki
struktur dan irama yang sederhana, tetapi relatif konstan merupakan musik yang baik bagi
anak-anak dalam periode ini. Struktur sederhana musik dapat dibentuk dengan penyusunan
lagu dalam batas satu oktaf. Adapun irama musik yang baik bagi anak-anak usia ini umumnya
berada pada rentang irama sedang tidak terlalu cepat, dan tidak pula terlalu lambat.

B. Alat dan Bahan

• Kertas manila warna biru dan merah
• Kardus

• Lem kertas

• Penggaris

• Tutup botol 16 pcs

• Lem tembak

• Gunting

• Stiker

• Pensil

2
C. Cara Membuat Alat Kastanyet

1. Buat garis sesuai dengan ukuran 2 tutup botol sejajar di atas kertas kardus.

2. Gunting kardus sesuai garis yang telah dibuat, lalu gunting menjadi 2 bagian.

3. Warnai atau cat kertas kardus dengan cat warna yang telah disediakan dibantu
dengan kuas cat, hanya cat 1 bagian saja.
4. Setelah kering, tempelkan 2 tutup botol dengan lem tembak di ujung kanan dan
ujung kiri kertas kardus yang sudah di bagi jadi 2 bagian.
5. Hias kastanyet dengan stiker yang sudah di sediakan.
6. Alat musik kastanyet sudah jadi dan siap digunakan.

D. Cara Bermain Musik Dengan Kastanyet

1. Menyanyikan lagu dengan judul “Sepatu”, dengan lirik:

Sepatu biru sepatu merah sepatu kuning sepatu hijau
Tapi ada sepatu yang paling aku suka
Sepatu dari mama dan papa
Pop pop pop
Pop pop pop pop pop pop pop pop
Itu suara waktu aku jalan
Pop pop pop pop pop pop pop pop
Pop pop pop pop pop pop pop pop
Kesana sini hatiku senang
2. Membunyikan kastanyet sesuai dengan ketukan atau irama dari nyanyian anak – anak.
3. Ketika ada lirik “Itu suara waktu aku jalan” dan “Kesana sini hatiku senang” anak
– anak bisa sambil berjalan atau sambil membentuk lingkaran untuk lebih
menyenangkan.

3
 E. Manfaat Dari Bermain Musik

1. Anak dapat mengembangkan aspek seninya sesuai dengan tahap perkembangan

dimana anak bisa bermain alat musik dan bernyanyi.
2. Anak – anak diajak untuk mengembangkan kemampuan fisik motoriknya dilihat
dari bagaimana anak – anak akan berjalan dan membentuk lingkaran.
3. Anak – anak dapat membuat alat musik dari benda – benda sederhana yang
mudah ditemukan di lingkungannya.

F. Anggaran Biaya

Nama Barang Jumlah Biaya

Kertas manila 2 kertas Rp 4.000,00
Lem tembak 1 pc Rp 4.000,00
Penggaris 1 pc Rp 4.000,00
Lem kertas 1 pc Rp 5.000,00
Stiker 1 pc Rp 2.000,00

4
 BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari permainan alat musik yang kami bawakan ini bernamkan kastanyet dimana
Kastanyet merupakan alat musik ritmis untuk mengiringi irama tari-tarian Spanyol.
Alat musik ini terdiri dari sepasang kepingan kayu keras berbentuk cekung atau gading
gajah. Seiring berkembangnya waktu, alat musik kastanyet lebih sering dimainkan
warga Spanyol dan menjadi salah satu warisan budaya negara tersebut.

pada permainan alat musik ini dapat disimpulkan bahwa permainan ini
merupakan permainan yang dapat memberikan manfaat untuk anak usia dini dimana
anak dapat mengembangkan aspek seninya sesuai dengan tahap perkembangan dimana
anak bisa bermain alat musik dan bernyanyi lalu anak–anak diajak untuk
mengembangkan kemampuan fisik motoriknya dilihat dari bagaimana anak–anak akan
berjalan dan membentuk lingkaran, dan anak–anak dapat membuat alat musik dari
benda–benda sederhana yang mudah ditemukan di lingkungannya.