RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA ARAB
KOMPETENSI DASAR
3.9. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema: (‫ )ملاعال قالخ‬yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di
masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal )‫يتالال – نيذال – يتال – ىذلا( لوصومال‬
4.9. Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan Pencipta semesta dengan memperhatikan bentuk,
makna, dan fungsi dari susunan gramatikal ) ‫ يتالال – نيذال – يتال – ىذلا( لوصومال‬baik secara lisan maupun tulisan.

IDENTITAS
MADRASAH: TUJUAN PEMBELAJARAN
MTs NEGERI 2
SURABAYA
Setelah pembelajaran, diharapkan peserta didik mampu mengidentifikasi mufradat dan ungkapan tentang
‫ ملاعال قالخ‬sesuai gambar yang disediakan, mampu menentukan kalimat yang merupakan kejadian masa
lampau dengan susunan gramatikal )‫لوصومال (يتالال – نيذال – يتال – ىذلا‬, serta mampu berdialog secara berpasangan
tentang ‫ ملاعال قالخ‬sesuai dengan susunan gramatikal )‫يتالال – نيذال – يتال – ىذلا( لوصومال‬

MATERI PELAJARAN

Materi ‫ مالعال قالخ‬dengan susunan gramatikal ) ‫يتالال – نيذال – يتال – ىذلا( لوصومال‬
MATA PELAJARAN:
BAHASA ARAB
PROSES PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN
a. Peserta didik mensyukuri anugerah Tuhan dengan berdoa bersama guru.
b. Guru mencatat kehadiran siswa.
c. Peserta didik menerima informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dipelajari bersama.
KEGIATAN INTI
KELAS/SEMESTER: a. Peserta didik mengamati kartu bergambar yang disediakan oleh guru tentang ‫مالعال قالخ‬
IX / 2 b. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai mufradat dan ungkapan pada gambar.
c. Peserta didik mengamati sebuah slide yang berisi tabel tentang Isim Mausul, kemudian dengan
bimbingan Guru membaca dan memahami bersama mengenai penggunaan Fiil Madhi dengan susunan
gramatikal )‫يتالال – نيذال – يتال – ىذلا( لوصومال‬
d. Secara berpasangan, peserta didik membuat dialog tentang ‫ ملاعال قالخ‬yang kemudian di praktekkan
bersama di depan kelas.
PENUTUP
a. Dengan bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini.
ALOKASI WAKTU: b. Guru melakukan tanya jawab untuk mengetahui ketercapaian materi yang telah di sampaikan.
3 X 40 MENIT c. Membaca Alhamdulillah dan berdoa bersama dengan tertib.

PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Tes Tulis Penilaian Performance Penilaian Pengamatan
Tanya Jawab Penilaian Diri
Penilaian Antar Teman

Mengetahui, ,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

H. Ainur Rofiq, M.Pd.

NIP. NIP. 197005102003121002