BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2022/23.1 (2022.2)

Nama Mahasiswa : Ahmad Muhajirin

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 857751661

Tanggal Lahir : 04/06/1997

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4105

Kode/Nama Program Studi : 119 / PGSD S1

Kode/Nama UPBJJ : 42 / Semarang

Hari/Tanggal UAS THE : Sabtu, 31 Des 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Ahmad Muhajirin

NIM : 857751661
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4105
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : 119 / PGSD S1
UPBJJ-UT : 42 / Semarang

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Sabtu, 31 Desember 2022

Yang Membuat Pernyataan

Ahmad Muhajirin
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Jawab:
a. Langkah-langkah agar kegiatan pra pembelajaran dan kegiatan awal pembelajaran berlangsung
efektif:
 Menciptakan sikap dan suasana kelas yang menarik.
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menciptakan kesiapan belajar siswa
 Menciptakan suasana belajar yang demokratis

Langkah-langkah agar kegiatan awal pembelajaran berlangsung efektif:

 Menimbulkan motivasi dan perhatian siswa
 Memberi acuan
 Membuat kaitan
 Melaksanakan tes awal

b. Cara yang efektif agar siswa siap untuk belajar dan bersemangat untuk mengikuti pembelajaran:
 Membuat/merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang sesuai dengan kondisi
kelas
 Menciptakan kesiapan belajar
misalnya, memeriksa peralatanperalatan belajar sebelum proses pembelajaran dimulai.
 Menyampaikan manfaat dan tujuan pembelajaran
Saat guru menjelaskan suatu materi pelajaran, siswa harus tahu mengapa mereka perlu belajar
materi tersebut atau manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
 Menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa
 Memberikan motivasi kepada siswa
Dalam proses pembelajaran di Sekolah sebaiknya ada pemberian motivasi kepada peserta
didik yang dilakukan secara verbal atau non-verbal.
 Variasi kegiatan
Setiap kali hendak mengajar, guru harus memikirkan variasi pembelajarannya.
 Suasana Belajar Santai dan Menyenangkan
Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana menciptakan suasana belajar yang santai dan
menyenangkan, namun siswa tetap mampu fokus dalam proses pembelajaran.
 Berikan penghargaan
 Anak-anak usia dini lebih membutuhkan penghargaan, daripada kritikan. Maka bila mereka
melakukan sesuatu yang baik berikanlah penghargaan.

2. Jawab
Keterampilan bertanya dasar adalah kecakapan guru dalam mengajukan pertanyaankepada peserta
didik dengan cara mengungkapkan pertanyaan secara jelas dan singkat dan memberikan acuan
pertanyaan berupa pertanyaan yang berisi informasi yang relevan dengan jawaban yang diharapkan
dari peserta didik.

Diantara Komponen-komponen keterampilan bertanya dasar yaitu:

(1) Pengungkapan pertanyaan secara jelas dan singkat
(2) Pemberian acuan
(3) Pemusatan
(4) Pemindahan giliran
(5) Penyebaran
(6) Pemberian waktu berpikir
(7) Pemberian tuntunan

Berdasarkan ilustrasi Bu Aryani dalam menyampaikan materi luas daerah bangun persegi, pertanyaan
yang dapat diberikan kepada siswa dengan mengacu kepada komponen keterampilan bertanya dasar
yaitu:
(1) Mengapa persegi disebut dengan bangun datar?
(2) Apakah jumlah persegi kecil yang menutupi setiap sisi persegi besar sama?
(3) Bagaimana cara cepat menentukan jumlah seluruh persegi kecil yang menutupi persegi besar?
(4) Berapa jumlah seluruh persegi kecil yang menutupi persegi besar?

3. Jawab
a. Berdasarkan pada kondisi di kelas Bu Hafizah, Adapun permasalahan yang terjadi di kelas Bu
Hafizah yaitu Bu Hafizah mengalami kesulitan dalam mengelola pembelajaran di kelas. Di mana
dia memiliki siswa bernama fauzan yang termasuk anak yang pasif, lambat dalam memahami
materi pembelajaran dan sulit berinteraksi dengan siswa lain di kelas.
Karakteristik Fauzan:
 Sulit berinteraksi
 Pendiam
 Lambat memahami materi
 Introvert
 Pasif

b. Skenerio pembelajaran yang mungkin bisa dilakukan Bu Hafizah untuk membantu fauzan dalam
proses pembelajaran di kelas yaitu dengan cara melakukan proses pembelajaran menggunakan
metode student centered learning, adapun skenarionya yaitu:
 Kegiatan pembelajaran diawali secara klasikal
 Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok, namun untuk fauzan tetap menyelesaikan tugas
sesecara mandiri
 Setelah siswa selesai mengerjakan tugas, pembelajaran kembali dilakukan secara klasikal.

4. Jawab
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS/SEMESTER : V/1, Unit 1 Pelajaran 1

WAKTU : 2 x 35 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah.

2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas dan sekolah.
1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal.
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan
diri.

C. INDIKATOR

Memperkenalkan orang lain dengan menyebut namanya dengan benar

D. MATERI AJAR

Penjelasan dari narasumber.

I. Pokok-pokok pembicaraan:
a. Hi.
b. Hello.
c. Nice to meet you.
d. How are you?
e. Good morning

II. Jawaban:
a. Hi.
b. Hello.
c. Nice to meet you, too.
d. I’m Fine
e. Good morning

G. STRATEGI PEMBELAJARAN

Pemodelan, demonstrasi

E. SUMBER/ALAT/MEDIA

I. Sumber: Buku
II. Alat/Media:
a. Teks bacaan
b. Tape recorder dan rekaman

J. PENILAIAN

Prosedur Tes: Tes unjuk kerja (performance), tes lisan, dan tes tertulis
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA