AGUNG SETYA BUDI

PPG PRAJABTAN 2022

RUMPUN IPS
2010220103
 Contoh studi kasus
Saat ini adalah permulaan tahun ajaran baru. Anda adalah seorang wali
kelas 4 SD yang memiliki anak didik usia 10 tahun bernama Diana.
Wali kelas 3-nya mengeluhkan dinamika bersekolah Diana kepada
anda. Guru wali kelas tersebut mengatakan nilainya jauh tertinggal
dari teman-teman lainnya di kelas. Diana juga kurang baik dalam
mengerjakan pekerjaan rumahnya selama masa PJJ kemarin..
Bahkan pihak wali kelas mengatakan bahwa ia khawatir dengan
tuntutan yang semakin tinggi di kelas 4 di pelajaran IPA, Bahasa dan
IPS yang membutuhkan banyak bacaaan. Diana seringkali tidak
menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dan ulangannya
menunjukan nilai buruk. Namun demikian, ketika materi tugas dan
ulangan tersebut diulangi secara lisan dan individual, Diana dapat
menjawabnya.
1. Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asessmen terhadap
keadaan Diana?
2. Jenis asesmen apakah yang akan anda berikan kepada siswa
anda tersebut? Jelaskan pertimbangan anda!
3. Kesimpulan apa yang anda dapat tarik dari asessment yang anda
design dan lakukan tersebut?
Hipot es is
Peserta Didik:
Diana
Diana belum bisa
membaca Gaya
belajar yang dimiliki
dan biasa digunakan
Diana adalah Auditory
 Hal yang Dapat
Di lakukan oleh Guru
Melakukan observasi melalui penilaian proses
berdasarkan rubrik penilaian yang telah dirancang
(afektif, kognitif, dan psikomotor).
Melakukan self-assesment
Melakukan assesmen diagnostik dan formatif untuk
mengukur hasil belajar Diana
 Hal yang Dapat
Di lakukan oleh Guru
Jenis asesmen yang dapat diberikan kepada Diana
adalah berupa Performance Assesment.
Performance Assessment dilakukan guru untuk
mengetahui kemampuan peserta didik dalam
memahami dan mengaplikasikan pengetahuan yang
diterimanya selama proses pembelajaran.
 Kesimpulan
Dalam merancang sebuah asesmen, diperlukan untuk
mengetahui karakteristik dan kebutuhan peserta didik
agar proses pembelajaran sesuai dengan capaian
pembelajaran/tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Dalam kasus Diana, dapat kita ketahui pentingnya
membuat atau merancang strategi dalam pembelajaran
yang sesuai dengan gaya belajar siswa.