Lampiran Kisi-kisi Evaluasi Pembelajaran

RANCANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Pancasila 3 Baturetno Alokasi Waktu: 30 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah soal : 10
Materi/SubPokok : Procedure Text Bentuk Soal : Pilihan
Ganda

NO Kompetensi Dasar Tujuan Indikator Bentuk Indikator Soal Level Nomer

Pembelajaran Soal Kognitif Soal
1. 3.18 Menganalisis Setelah mengikuti 3.4.1 Pilihan 1. Siswa mampu Hots 1
fungsi sosial, proses pembelajaran Mengidentifikasi Ganda menyimpulka
struktur teks, dan melalui website fungs sosial, n (C4)
unsur kebahasaan pembelajaran serta gambaran
struktur teks, dan
beberapa teks PowerPoint oleh umum teks
prosedur lisan dan Guru, peserta didik unsur kebahasaan prosedur
tulis dengan diharapkan dapat: beberapa teks
memberi dan 1.Menganalisis dan khusus dalam 2. Siswa mampu Hots 2
meminta informasi menelaah fungsi bentuk teks menemukan
terkait sosial, struktur teks, prosedur dengan (C4)
manual dan unsur memberi dan informasi
penggunaan kebahasaan tersirat dari
meminta
teknologi dan kiat- beberapa teks teks prosedur
kiat (tips), pendek prosedur lisan dan informasi terkait Hots 3
dan sederhana, tulis dengan kegiatan 3. Siswa mampu
sesuai dengan meminta informasi sekolah/tempat menemukan (C4)
bidang keahlian terkait manual kerja sesuai informasi tersurat
dan konteks penggunaan dengan konteks dari sebuah teks
penggunaannya teknologi dan kiat- prosedur
penggunaannya
kiat (tips), pendek
dan sederhana,
sesuai dengan
bidang keahlian dan
konteks
penggunaannya
dengan tepat.
2.Menyusun teks
prosedur lisan,
dalam bentuk
manual terkait
penggunaan
teknologi dan kiat-
kiat (tips), dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan,
secara benar dan
sesuai konteks
dengan mandiri
maupun
berkelompok dan
penuh tanggung
jawab
4.18 Menyusun teks 4. Siswa mampu
prosedur, lisan dan menemukan (C4)
tulis, dalam bentuk informasi tersurat Hots 4
manual terkait dari sebuah teks
penggunaan prosedur
teknologi dan kiat-
kiat (tips), dengan
memperhatikan 5. Siswa mampu
fungsi sosial, struktur menemukan (C4)
teks, dan unsur informasi tersirat Hots 5
kebahasaan, secara dari sebuah teks
benar dan sesuai prosedur
konteks
6. Siswa dapat
menemukan (C4) Hots 6
padanan kata
yang sesuai
dengan konteks
pada sebuah teks
prosedur

3.4.2. 7. Siswa mampu

Menemukan menyimpulkan (C4) Hots 7
contoh-contoh teks gambaran umum
prosedur di modul, sebuah teks prosedur
buku
8. Siswa dapat
latihan,internet menemukan (C4)
bahkan contoh informasi tersirat Hots 8
nyata pada sebuah teks
prosedur
9. Siswa mampu
menemukan (C4)
informasi tersurat Hots 9
dari sebuah teks
prosedur

10. Siswa mampu

menyimpulkan
(C4) gambaran Hots 10
umum sebuah
teks prosedur