Jawaban tugas NO 1

Menurut saya pribadi konsep pendidikan di Indonesia untuk saat ini bisa dikatakan masih sangat
kurang efektif, konsep pendidikan di negeri ini memaksa para siswa nya untuk menjadi orang yang
multi talent, memaksa siswa untuk menguasai semua pelajaran di sekolah, padahal setiap siswa
memiliki kelebihan dan kekurangan masing - masing, dan semoga adanya kurikulum merdeka
pengganti kurikulum K13, kita bisa membuat konsep pendidikan sesuai dengan apa yang siswa
minati.

Pada saat sekarang ini sistem pendidikan di Indonesia masih menganut sistem pendidikan
nasional yang mana pemerintah lebih memliki peran yang paling banyak dalam menjalankan sistem
pendidikan. Sistem pendidikan dikelola secara sentralistik dan berlaku untuk seluruh wilayah
Indonesia, yang mana semua komponen pendidikan dan proses pendidikannya diatur oleh pemerintah
pusat dan berlaku untuk semua sekolah di ndonesia termasuk sekolah yang di pelosok tanah air

link 1

https://www.kompasiana.com/dkkendalmazeh/62aa0b3ff5f329104d54bd15/kurangnya-efektifitas-
sistem-pendidikan-di-indonesia-dalam-mencerdaskan-peserta-didik#:~:text=Sistem%20pendidikan
%20di%20Indonesia%20untuk,kelebihan%20dan%20kekurangan%20masing%20%2D%20masing.

link 2

https://osf.io/59e8y/download/?format=pdf

Link 3

http://librarystftws.org/perpus/index.php?p=show_detail&id=581&keywords=

link 4

https://opac.peradaban.ac.id/index.php?p=show_detail&id=3028

jawaban Tugas no 2

Menurut artikel yang saya Baca, Bahwa Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah proses
mengelola sumber daya secara efektif untuk mencapai tujuan yang memberikan otonomi lebih besar
kepada sekolah dan mendorong pengambilan keputusan partisipatif secara langsung semua komponen
warga sekolah, yaitu; kepala sekolah, guru, siswa, orang tua dan masyarakat. MBS bertujuan untuk
meningkatkan kinerja sekolah melalui pemberian kewenangan dan tanggungjawab yang lebih besar
kepada sekolah yang dilaksanakan berdasarkan prinsip-prinsip tata kelola sekolah yang baik yaitu
partisipasi, transparansi, dan akuntabilitas. Secara sederhana disimpulkan bahwa manajemen berbasis
sekolah bukannya satu-satunya solusi yang akan menghantar pada harapan reformasi sekolah. Bila
diimplementasikan dengan kondisi yg benar, manajemen berbasis sekolah menjadi satu dari sekian
strategi yang diterapkan dalam pembaharuan terus-menerus dengan strategi yang melibatkan
pemerintah, penyelenggara, dewan manajemen sekolah dalam satu sistem sekolah.
Tanggapan saya, sudah bagus dengan adanya MBS, Apalagi jika sekolah tersebut bukan negeri
melainkan sekolah swasta, kepala sekolah dan staf guru bisa merencakan dan konsep meningkatkan
fasilitas dan komponen pengembangan Guru, contohnya dalam pembangunan sekolah, anggaran dari
pusat tidak bisa digunakan untuk membangun tapi hanya bisa merenovasi, maka dengan adanya
MBS, Peran kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa dapat membangun pembangunan gedung
sekolah, dan guru juga bisa mengikuti praktek pengembangan setiap tahun, yang sudah dijadwalkan
dan dihanggarkan untuk pengembangan guru, untuk siswa juga disediakan alat praktek yang
memadai, akan tetapi dari semua itu sekolah harus bisa transparansi, dan akuntabilitas. Agar semua
yang direncakan berjalan dengan baik. Secara sederhana disimpulkan bahwa peran menajemen
berbasis sekolah sangat dibutuhkan untuk perkembangan mutu pendidikan guru dan siswa.

Link 1
https://www.researchgate.net/publication/326683867_PERAN_MANAJEMEN_BERBASIS_SEKOLAH_
DI_SEKOLAH_DASAR

Link 2

https://www.tanotofoundation.org/id/blog/peran-manajemen-berbasis-sekolah-mbs-dalam-
peningkatan-mutu-pendidikan/

link 3

https://www.kompasiana.com/saeful_arifin/5500db3a813311d019fa7f87/pelaksanaan-mbs-di-
sekolah-dasar