Rancangan Wawancara

Srategi Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa

Tugas Mata Kuliah Metode Wawancara
Dosen Pengampu : Rahmatul Aufa, M.Psi

Disusun Oleh:

Sekar Raudhatul Jannah

(12160123876)

PROGRAM STUDI
PSIKOLOGI FAKULTAS
PSIKOLOGI
UIN SULTAN SYARIF KASIM RIAU
2023
Format Pedoman Wawancara

1. Definisi Operasional Motivasi belajar

Motivasi merupakan dorongan, hasrat, kebutuhan seseorang untuk melakukan aktivitas
tertentu. Sehingga motivasi dapat juga didefinisikan sebagai kekuatan yang mendorong
arah dan ketetapan tindakan menuju suatu tujuan. Motivasi merupakan suatu tindakan
tertentu dimulai dari suatu dorongan (David Krec dkk, 1962:19). Motivasi berasal dari
kata motif yang merupakan daya penggerak dari dalam diri seseorang untuk melakukan
aktivitas aktivitas tertentu, untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Aspek- Aspek
Motivasi belajar antara lain :
1. Kepuasan dalam kegiatan pembelajaran
2. Perhatian dalam belajar
3. Relevansi dalam pembelajaran
4. Percaya diri dalam menyampaikan pendapat
5. Mandiri dalam belajar

2. Blue Print Motivasi Belajar

No Aspek Indikator Pertanyaan
1. Kepuasan dalam a. Berusaha aktif 1. Apa faktor yang paling
kegiatan dalam kegiatan mempengaruhi kepuasan
pembelajarn pembelajaran mahasiswa terhadap kegiatan
b. Mengerjakan pembelajaran di kampus?
tugas, proyek,
latihan soal, dan 2. Apakah terdapat perbedaan
soal ulangan kepuasan mahasiswa antara
dengan tuntas program pembelajaran online
dan offline? Jika iya, apa yang
menyebabkan perbedaan
tersebut?

3. Apakah terdapat pengaruh

kepuasan mahasiswa terhadap
hasil belajar yang dicapai?
Jika iya, bagaimana cara
meningkatkan kepuasan
mahasiswa untuk
meningkatkan hasil belajar
mereka?

4. Bagaimana pentingnya
feedback dari mahasiswa
dalam meningkatkan kepuasan
pada kegiatan pembelajaran di
kampus?

2. Perhatian dalam belajar Perhatian terhadap proses 5. Bagaimana cara

pembelajaran dikelas mengidentifikasi mahasiswa
yang kurang memperhatikan
proses pembelajaran di kelas
 dan memberikan perhatian
khusus untuk mereka?

6. Apa dampak kurangnya

perhatian terhadap proses
pembelajaran di kelas
terhadap hasil belajar
mahasiswa?
 Kemauan siswa 7. Bagaimana memotivasi siswa
untuk mencari agar terus mengembangkan
dan menemukan kemauan untuk mencari dan
informasi yang menemukan informasi terkait
berkaitan dengan materi pembelajaran?
materi
pembelajaran

3. Relevansi dalam Mampu mengaitkan 8. Bagaimana cara

Pembelajaran konsep-konsep dari mengevaluasi kemampuan
materi mahasiswa dalam
mengaitkan konsep-konsep
dari materi yang dipelajari?

Menyebutkan 9. Apa manfaat dari

aplikasi dari kemampuan mahasiswa
konsep dalam menyebutkan aplikasi
pembelajaran dari konsep pembelajaran
dalam dalam kehidupan sehari-hari?
kehidupan
sehari-hari 10. Bagaimana cara
meningkatkan kemampuan
mahasiswa dalam
menyebutkan aplikasi dari
konsep pembelajaran dalam
kehidupan sehari-hari?

4. Percaya diri Berani 11. Bagaimana cara

dalam menyampaikan meningkatkan kepercayaan
menyampaikan pendapat atau diri mahasiswa dalam
pendapat menjawab menyampaikan pendapat atau
pertanyaan menjawab pertanyaan di
depan kelas?
12. Apa manfaat dari
kemampuan mahasiswa
dalam berani menyampaikan
pendapat atau menjawab
pertanyaan di depan kelas?

Menyelesaikan masalah 13. Apa yang harus dilakukan

terkait materi mahasiswa untuk
pembelajaran secara meningkatkan kepercayaan
mandiri diri dalam menyelesaikan
masalah terkait materi
 pembelajaran secara
mandiri?
14. Bagaimana cara
mengevaluasi kemampuan
mahasiswa dalam
menyelesaikan masalah
terkait materi pembelajaran
secara mandiri?

5. Mandiri dalam belajar Penyelesaikan tugas/PR 15. Apakah Anda biasanya

menyelesaikan tugas tepat
 waktu? Bagaimana cara
Anda memastikan bahwa
tugas dapat diselesaikan
tepat waktu?
Menggunakan 16. Apakah Anda biasanya
kesempatan di luar jam ketika diluar jam
pelajaran pembelajaran bekerja
sendiri atau berkolaborasi
dengan teman dalam
menyelesaikan tugas?

3. Guide Pertanyan
Bagian I : Pertanyaan pembuka
1. Selamat pagi (menyesuaikan), Bagaimana kabarnya hari ini ?
2. Apakah anda bersedia untuk diwawancarai hari ini ?
3. Siapakah Nama anda ?
4. Berapakah usia anda saat ini ?
5. Saat ini kuliah dijurusan apa?
6. Apa kesibukan anda akhir-akhir ini ?

Bagian II : Pertanyaan Inti

1. Apa faktor yang paling mempengaruhi kepuasan mahasiswa terhadap kegiatan
pembelajaran di kampus?

2. Apakah terdapat perbedaan kepuasan mahasiswa antara program pembelajaran

online dan offline? Jika iya, apa yang menyebabkan perbedaan tersebut?

3. Apakah terdapat pengaruh kepuasan mahasiswa terhadap hasil belajar yang dicapai?
Jika iya, bagaimana cara meningkatkan kepuasan mahasiswa untuk meningkatkan
hasil belajar mereka?

4. Bagaimana pentingnya feedback dari mahasiswa dalam meningkatkan kepuasan

pada kegiatan pembelajaran di kampus?

5. Apa faktor-faktor yang dapat mempengaruhi tingkat perhatian mahasiswa terhadap

proses pembelajaran di kelas?

6. Apa dampak kurangnya perhatian terhadap proses pembelajaran di kelas terhadap

hasil belajar mahasiswa?

7. Bagaimana memotivasi siswa agar terus mengembangkan kemauan untuk mencari

dan menemukan informasi terkait materi pembelajaran?

8. Bagaimana cara mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengaitkan konsep-

konsep dari materi yang dipelajari?
 9. Apa manfaat dari kemampuan mahasiswa dalam menyebutkan aplikasi dari konsep
pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari?

10. Mengapa penting bagi mahasiswa untuk berani menyampaikan pendapat atau
menjawab pertanyaan di depan kelas?

11. Bagaimana cara meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam menyampaikan

pendapat atau menjawab pertanyaan di depan kelas?

12. Apa manfaat dari kemampuan mahasiswa dalam berani menyampaikan pendapat
atau menjawab pertanyaan di depan kelas?

13. Bagaimana cara mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan

masalah terkait materi pembelajaran secara mandiri?

14. Apakah Anda biasanya menyelesaikan tugas tepat waktu? Bagaimana cara Anda
memastikan bahwa tugas dapat diselesaikan tepat waktu?

15. Apakah Anda biasanya ketika diluar jam pembelajaran bekerja sendiri atau
berkolaborasi dengan teman dalam menyelesaikan tugas?

Bagian III : Pertanyaan Penutup

1. Apakah ada sesuatu dari wawancara ini yang ingin di pertanyakan ?

2. Baik terimakasih atas waktu dan juga kesediaanya dalam
melakukanwawancara kali ini. Semoga kedepannya dapat berjumpa
dengan kondisi yang lebih baik lagi . hati- hati dan sampai jumpa.

DAFTAR PUSTAKA

Aritonang, Keke T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa : Jurnal
Pendidikan Penabur. 10(7)

Sari Nurmalita,dkk. 2018. ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN

FISIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 3(1)