APLIKASI KOMPUTER

ILMU KOMPUTER

Nama Penulis
NINGRAT TANJUNG MALLORA
NIM. 2204010006

S1 SASTRA INGGRIS
MATARAM, 2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas rahmat dan hidayah-
Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul "Ilmu Sastra"
dengan tepat waktu.

Makalah disusun untuk memenuhi tugas Mata Pelajaran Aplikasi Komputer.

Selain itu, makalah ini bertujuan menambah wawasan tentang ilmu sastra bagi
para pembaca dan juga bagi penulis.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada Miftahul Madani, M.Kom

selaku dosen Mata Pelajaran Aplikasi Komputer. Ucapan terima kasih juga
disampaikan kepada semua pihak yang telah membantu diselesaikannya makalah
ini.

Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu,
saran dan kritik yang membangun diharapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Mataram, Mei 2023

Ningrat Tanjung Mallora

DAFTAR ISI

Judul Makalah
APLIKASI KOMPUTER................................................................................................1
KATA PENGANTAR.......................................................................................................2
DAFTAR ISI.....................................................................................................................3
DAFTAR GAMBAR........................................................................................................4
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................5
1.1 Latar Belakang.................................................................................................5
1.2 Rumusan Masalah............................................................................................6
BAB II PEMBAHASAN..................................................................................................7
2.1 Kajian Teori......................................................................................................7
2.2 Manfaat mempelajari ilmu sastra...................................................................7
2.3 Tujuan Ilmu Sastra................................................................................................7
2.4 Contoh dan gambar ilmu sastra............................................................................8
BAB III PENUTUP..........................................................................................................9
BAB IV REFERENSI....................................................................................................10
BAB V DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................11

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Karya Sastra Zaman Dulu...................................................................................8
Gambar 2 Karya Sastra Jawa Kuno.....................................................................................8
Gambar 3 Karya Sastra Sansekerta.....................................................................................8
 BAB I PENDAHULUAN

Dalam lingkup ilmu sastra terdapat komponen disiplin ilmu yang

meliputi Teori Sastra, Sejarah Sastra, dan Kritik Sastra. Ketiga bidang
ilmu ini saling berkaitan. Modul Teori Sastra ini dimulai dengan materi
ruang lingkup ilmu sastra tersebut. Tujuannya tidak lain untuk memberikan
pemahaman kepada Anda tentang ruang lingkup ilmu sastra sehingga dalam
proses pembelajaran sastra Anda dapat mempelajari disiplin ilmu sastra
sebagai suatu yang utuh, yang tidak terpisah-pisah.
Di dalam Modul mempelajari ruang lingkup ilmu
sastra yang meliputi Teori Sastra, Kritik Sastra, dan Sejarah Sastra serta
hubungan antara ketiga disiplin ilmu sastra tersebut. Dalam mempelajari ilmu
sastra, ketiga disiplin ilmu sastra tersebut saling berkaitan. Dalam
perkembangan ilmu sastra ada teori yang mencoba memisahkan antara ketiga
bidang ilmu tersebut. Kenyataannya, pada waktu melakukan pengkajian
terhadap karya sastra, ketiga disiplin ilmu sastra tersebut tidak dapat
dipisahkan.

1.1 Latar Belakang

Sastra sebagai cabang dari seni yang merupakan unsur integral dari
kebudayaan usianya sudah cukup tua. Sastra telah menjadi bagian dari
pengalaman hidup manusia sejak dahulu, baik dari aspek manusia sebagai
penciptanya maupun aspek manusia sebagai penikmatnya.
1.2 Rumusan Masalah

Dalam perkembangan sastra Indonesia sampai dengan permulaan abad ke-

21 ini terlihat dunia sastra semakin marak diisi oleh para penghasil karya
sastra baik oleh kalangan penulis tua, maupun oleh penulis-penulis muda.
Tumbuhnya kelompok- kelompok pencinta sastra, seperti lingkar pena, dan
komunitas sastra menunjukkan sastra sudah menjadi bagian dari kehidupan
masyarakat yang berbudaya.
 BAB II PEMBAHASAN

2.1 Kajian Teori

Ilmu Sastra adalah ilmu yang menyelidiki tentang karya sastra secara ilmiah
dengan berbagai gejala dan masalah sastra. Sedangkan, Sastra adalah
lembaga sosial yang menggunakan bahasa sebagai medium, dan Bahasa itu
sendiri merupakan ciptaan sosial.

2.2 Manfaat mempelajari ilmu sastra

(1) memberikan motivasi kepada siswa;

(2) memberi akses pada latar belakang budaya;
(3) memberi akses pada pemerolehan bahasa;
(4) memperluas perhatian siswa terhadap bahasa;
(5) mengembangkan kemampuan interpretatif siswa; dan
(6) mendidik siswa secara keseluruhan.

2.3 Tujuan Ilmu Sastra

Tujuan pengajaran sastra sebenarnya memiliki dua sasaran, yaitu agar
siswa memperoleh pengetahuan dan pengalaman sastra. Pertama,
pengetahuan sastra diperoleh dengan membaca teori, sejarah, dan kritik
sastra. Kedua, pengalaman sastra dengan cara membaca, melihat
pertunjukan karya sastra, dan menulis karya sastra.
2.4 Contoh dan gambar ilmu sastra

Gambar 1 Karya Sastra Zaman Dulu

Gambar 2 Karya Sastra Jawa Kuno

Gambar 3 Karya Sastra Sansekerta

 BAB III PENUTUP

Ilmu Sastra adalah salah satu ilmu yang wajib di pelajari dikarenakan
banyak mengandung nilai-nilai moral dan etika dalam bermasyarakat.
Untuk itu kita terutama sebagai warga Indonesia wajib membaca sastra-
sastra karya Indonesia.

Oleh karena itu, pelajaran sastra ini sangat penting bagi kita yang berada di
jurusan sastra dan lainnya.
 BAB IV REFERENSI

Baldensperger, Fernand (1921). Litterature Comparee: Le Mot et la Chose.

[S.l. : s.n.]. hlm. 1-29.

Rejo, S.S., M.Hum., Uman, Sejarah, Perkembangan, dan Fokus Kajian Sastra
Bandingan,
 BAB V DAFTAR PUSTAKA

Tarigan Guntur H. (1986). Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.

Tjahjono Libertus, T. (1986). Sastra Indonesia: Pengantar Teori dan

Apresiasi. Ende, Flores: Nusa Indah.

Waluyo, Herman. (1986). Pengkajian Prosa Fiksi. Surakarta: UNS.

Wellek & Warren A. (1986). Teori Kesusastraan (Diindonesiakan Melami

Budianta)