Kurikulum Bahan Belajar TK
Kurikulum Bahan Belajar TK
Disusun Oleh :
Nurjannah
Intan
Lisnaini
Noryati
MODUL 3 & 4
Kurikulum TK di
Indonesia
KEGIATAN BELAJAR 1
Kurikulum TK Sebelum dan Sesudah Tahun 1968
A.Kurikulum Sebelum Tahun 1968
Penyelenggaraan pendidikan prasekolah di Indonesia
untuk pertama kalinya memang dipelopori oleh Pemerintah
Hindia Belanda, namun demikian, pada Tahun 1922 Ki
Hajar Dewantara mulai merintis pendidikan Prasekolah
bagi penduduk pribumi. Didirikannya pendidikan
prasekolah ini sering dengan Gerakan Taman Siswa yang
berupaya meningkatkan pendidikan bagi masyarakat
pribumi.
Pendidikan prasekolah yang didirikan oleh Ki Hajar
Dewantara disebut dengan “Ta-man Indria”. Taman Indria
tidak menerapkan metode Frobel tetapi menggunakan
Sistem Pamong yang dikemukakan oleh Ki Hajar
Dewantara. Bersamaan dengan berkembang-nya Taman
Indria, pada saat itu berdiri pula Taman Kanak-Kanak
dengan nama yang dirintis oleh organisasi-organisasi
Islam. Taman Kanak-Kanak ini tentu saja lebih
bernapaskan Islam, dan tidak hanya memberikan
pengetahuan umum saja.
B. Kurikulum Tahun 1968
Setelah kurikulum tahun 1964, pemerintah
mengeluarkan kurikulum Taman Kanak-Kanak yang
lebih disempurnakan, yaitu kurikulum tahun 1968.
kurikulum 1968 menjadi pedoman resmi bagi
penyelenggaraan pendidikan TK di Indonesia.
Kurikulum ini terdiri dari beberapa komponen yaitu:
1.Landasan, Tujuan, dan Struktur Program
Kurikulum TK 1968
Sesuai dengan buku bahan penataran
kurikulum yang dikeluarkan oleh Direktorat
Pendidikan Dasar, Prasekolah dan pendidikan luar
biasa, Direktorat Jenderal Pendidikan Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 1968, maka
yang disebut sebagai TK atau hakikat dari TK dalam
kurikulum TK 1968 adalah lembaga pendidikan yang
pertama memberikan secara sistematis bimbingan
dan pembinaa, jasmaniah dan rohaniah untuk
perkembangan anak secara harmonis, lebih luas
daripada pendidikan di keluarga.
2. Dasar-Dasar Kurikulum TK.
1968 adalah
a. Dasar Filosofis
b. Dasar Psikologis
c. Dasar Sosiologis
d. Dasar Organisatoris
3. Organisasi atau Struktur
Program TK adalah sebagai
berikut :
Tingkat TK
Susunan Kelas
Susunan sudut-sudut