RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS PEJUANG REPUBLIK INDONESIA

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan (Rev ke)

FOTOGRAFI JURNALISTIK IK34309 Terapan 3 4 25 Agustus 2021

OTORISASI Nama Koordinator Pengembang Koordinator Mata Kuliah Ketua Prodi

Kurikulum / RPS

Andi Asy’hary J. Arsyad, S.I.Kom., Dra. Asriani Alimuddin, M.Si Andi Asy’hary J. Arsyad, S.I.Kom.,
M.I.Kom M.I.Kom

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Capaian S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Pembelajaran (CP) S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
P3 Proses penyusunan rencana, implementasi, monitoring dan pengembangan program komunikasi
P6 Pemahaman untuk mengolah, menganalisis, serta menggunakan data dan informasi (big data) di dunia digital
KU1 Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif , bermutu, dan terukur dalam melakukan jenis pekerjaan
spesifik, di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi
kerja bidang yang bersangkutan
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya
KK1 Mampu merencanakan, memroduksi dan mendistribusikan pesan komunikasi untuk berbagai tujuan, menggunakan beragam
platform media sesuai norma hukum, norma sosial, dan etika yang berlaku
KK2 Mampu melakukan analisis atau kajian terhadap masalah atau isu komunikasi dalam berbagai konteks menggunakan konsep
dan teori komunikasi yang relevan
KK6 Menguasai keterampilan komunikasi yang mendasar yaitu public speaking dan produksi multimedia

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

CPMK 1 Mampu memahami ruang lingkup Fotografi Jurnalistik, pengertian, dan karakteristik secara sistematis dan bermutu
CPMK 2 Mampu memahami kode etik jurnalistik secara sistematis dan bermutu
 CPMK 3 Mampu menganalisis jenis-jenis, syarat-syarat foto dalam jurnalistik, secara logis dan kritis
CPMK 4 Mampu menerapkan metode EFDAT dalam praktek fotografi jurnalistik secara bermutu
\

Diskripsi Singkat Mata Kuliah ini akan mempelajari cara (mengumpulkan, menyunting, dan memperlihatkan bahan berita berupa foto untuk
Mata Kuliah publikasi atau penyiaran) yang menggunakan gambar-gambar dalam rangka mengambarkan sebuah berita.

Bahan Kajian / 1. Pengertian dan fungsi Foto Jurnalistik

Pokok Bahasan 2. Kode Etik Jurnalistik
3. Jenis-Jenis dan Syarat-Syarat Foto dalam Jurnalistik
4. Foto Spot
5. Foto Berita
6. Foto Esai
7. EFDAT

Daftar Referensi Utama:

1. John Freeman and Steve Luck, Digital and Classic Photography, Anness Publishing, Blackfriars Road, London, 2009.
2. Foto Jurnalistik, Audy Mirza Alwi, Bumi Aksara, Jakarta, 2004.
3. Fotografi hitam Putih, Thomas McGovern, Andi, Yogyakarta, 2003.

Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

Microsoft Powerpoint Laptop/Smartphone, LCD Projector, Papan Tulis dan Spidol, Audio Recorder,
Microsoft Word Camera Foto
Aplikasi Lightroom
Nama Dosen 1. Andi Asy’hary J. Arsyad, S.I.Kom., M.I.Kom
Pengampu
Mata kuliah -
prasyarat
Mgg Sub- CP-MK Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Estimasi Waktu Pengalaman Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan akhir yg Pembelajaran) Metode Belajar Penilaian Penilaian Penilai
diharapkan) Pembelajaran Mahasiswa an (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa mampu :
1 Mahasiswa Mengetahui Penjelasan RPS, • Ceramah TM :2 x (1 x 50’) 1. Menyimak • Tugas : -Observasi
Rencana Pembelajaran Kontrak Perkuliahan, • Instruksi BT : 2 x (1 x 60’) Materi Lisan -
Semester dan Sistem Sistem Penilaian evaluasi Langsung BM: 2 x (1 x 60’) 2. Bertanya & Keaktifan
penilaian Pembelajaran Menjawab bertanya dan
Menjawab

2,3 Mahasiswa mampu 1. Pengertian • Ceramah TM : 2 x (1 x 50’) 1. Menyimak • Tugas : - Observasi

menjelaskan definisi Komunikasi Massa dan BT : 2 x (1 x 60’) Materi - Menyusun Lisan -
dan karakteristik Diskusi BM: 2 x (1 x 60’) 2. Bertanya & makalah Keaktifan
Jurnalistik Fotografi 2. Manfaat • Quiz Menjawab tentang bertanya dan
Komunikasi Massa • Penugasan 3. Penugasan karakteristik Menjawab
Mandiri Jurnalistik -Kesesuaian
3. Fungsi Fotografi materi yang
Komunikasi Massa dibuat

4. Model Komunikasi
Massa

5. Karakteristik
Komunikasi Massa
3 Mahasiswa mampu Kode Etik Jurnalistik • Ceramah TM : 3 x (1 x 50’) 1. Menyimak • Belajar Mandiri - Observasi
menjelaskan kode etik dan BT : 3x (1 x 60’) Materi Lisan -
jurnalistik Diskusi BM: 3 x (1 x 60’) 2. Bertanya & Keaktifan
• Penugasan Menjawab bertanya dan
Mandiri 3. Mengarahkan Menjawab
membaca buku
Foto Jurnalistik,
Audy Mirza Alwi,
Bumi Aksara,
Jakarta, 2004.
4 Mahasiswa mampu 1. Foto Spot • Ceramah TM : 4 x (1 x 50’) 1. Menyimak • Tugas: -Kerapihan
menganalisis Jenis-jenis 2. Foto Berita dan BT : 4x (1 x 60’) Materi (1) Mengambil Tugas
foto dalam Jurnalistik 3. Foto Esai Diskusi BM: 4 x (1 x 60’) 2. Bertanya & gambar
• Penugasan Menjawab menggunakan
Mandiri 3. Penugasan smartphone
masing-
masing

5 Mahasiswa mampu Syarat Foto dalam • Ceramah TM : 4 x (1 x 50’) 1. Menyimak • Belajar Mandiri Observasi
menganalisis syarat- Jurnalistik dan BT : 4x (1 x 60’) Materi Lisan
syarat foto dalam Diskusi BM: 4 x (1 x 60’ 2. Bertanya &
Jurnalistik • Penugasan Menjawab
Mandiri 3. Mengarahkan
membaca
buku Fotografi
hitam Putih,
Thomas
McGovern,
Andi,
Yogyakarta,
2003.
6, 7 Mahasiswa mampu EFDAT: Entire, Detail, • Ceramah TM : 4 x (1 x 50’) 1. Menyimak Observasi
memahami EFDAT Frame, Angle, and dan BT : 4x (1 x 60’) Materi Lisan
dalam Fotografi Time Diskusi BM: 4 x (1 x 60’ 2. Bertanya &
Jurnalistik • Penugasan Menjawab
Mandiri

Pertemuan 8 - UTS
9,10 Mahasiswa mampu Praktik perorangan – • Pratikum TM : 4 x (1 x 50’) Pratikum 1 - Rubrik
menerapkan EFDAT Jurnalisme 1 BT : 4x (1 x 60’) Persepsi
dalam Pratikum 1 Foto, Topik: Politik BM: 4 x (1 x 60’)
kota Makassar

11, 12 Mahasiswa mampu Praktik kelompok – • Pratikum TM : 4 x (1 x 50’) Pratikum 2 - Rubrik

menerapkan EFDAT Jurnalisme 2 BT : 4 x (1 x 60’) Persepsi
dalam Pratikum 2 Foto, Topik: Paradox BM: 4 x (1 x 60’)
dilengkap deskripsi Pembangunan Kota
berita

13, 14 Mahasiswa mampu Profesi Fotografer • Ceramah TM : 4 x (1 x 50’) Studi Tour di - Keaktifan
memahami profesi Jurnalistik dan BT : 4 x (1 x 60’) Kantor Tribun
fotografer jurnalistik Diskusi BM: 4 x (1 x 60’) Timur dan Fajar
• Penugasan Makassar
Mandiri
15, 16 Mahasiswa mampu Tugas Akhir Fotografi • Penugasan TM : 4 x (1 x 50’) Mengambil foto Rubrik Perspesi
mempertanggungjawab Jurnalistik – Pameran Mandiri BT : 4 x (1 x 60’) jurnalistik untuk
kan karyanya dalam Karya BM: 4 x (1 x 60’) dipamerkan
fotografi jurnalistik kepada
masyarakat

TUGAS KARYA SEBAGAI PENGGANTI UAS (NON-TEST)

Catatan:
(1) TM : Tatap Muka; BT: Belajar Terstruktur; BM: Belajar Mandiri; P: Praktek
(2) [TM: 2 x (1 x 50’) dibaca Tatap Muka (Kuliah kelas) 2 kali pertemuan untuk 1 SKS : demikian juga BT, BM, dan P
(3) [C: Cognitif , :Afektif, P: Psikomotorik] menggambarkan Ranah taksonomi setiap Sub-CPMK
METODE PENILAIAN DAN Penilaian prestasi setiap mata kuliah menggunakan gabungan dari komponen:
PEMBOBOTAN
a. Teori, berupa: Ujian (UTS dan UAS), Quis, tugas, sikap, kehadiran
b. Praktik, pre-tes, keaktifan, post-tes, tugas-tugas, dan ujian praktik (laboratorium,
kerja bengkel, kerja lapang)
c. Sikap, berupa kedisiplinan, tatakrama, tanggung jawab, yang dikonversi ke kategori
Baik (80 – 100), Sedang (60 – 79), Buruk (>60)
d. Khusus untuk Dual system/Teaching Farm (DS/TF) mahasiswa, penilaiannya diatur
tersendiri (berupa penilaian pembimbing saat di lokasi, penilaian dosen pembimbing
berdasarkan laporan yang telah disusun serta seminar dan tugas akhir)
Nilai Tertimbang Penguasaan pengetahuan (teori)
• Ujian (10%)
• Tugas Quiz (10%)
• Hadir (50%)

• Sikap (30%)
Nilai Tertimbang Keterampilan Khusus (praktik)
• Aktifitas (20%)
• Laporan (20%)
• Ujian (30%)
• Sikap (20%)
• Kehadiran (10%)
Mata Kuliah dengan Jumlah 3 SKS (2 SKS teori – 1 SKS praktek) berarti 67% dan 33% teori
33% sehingga Nilai Teori = Nilai Teori x 67% = Y dan Nilai Praktek = Nilai ((L + KL +
KW)/3) x 33% = Z, Nilai Akhir = (Y + Z) = ..... (A, A-, B, B-, C, D, E, T)