KONSEP DASAR PERAWATAN

KESEHATAN SEKOLAH

Anggota Kelompok :
 Stefanus Aperiyan
Agnes Argadiau Napitu
Febinda Dwi Arimbi
Novita Purwiningsih
Septi Arum Pradana
 Konsep Dasar Perawatan Kesehatan Sekolah
 Asuhan Keperawatan Kesehatan Sekolah

 Program Unit Kesehatan Sekolah

Pengertian

Kesehatan keperawatan sekolah merupakan

wahana belajar mengajar untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat dan selanjutnya
membentuk perilaku hidup sehat anak usia
sekolah yang berada disekolah.
 PERAN PERAWAT KESEHATAN SEKOLAH

1. Sebagai pelaksana asuhan keperawatan di

sekolah
2. Sebagai pengelola kegiatan UKS
3. Sebagai penyuluh dalam bidang kesehatan
FUNGSI PERAWAT SEKOLAH

a. Memberikan pelayanan serta meningkatkan

kesehatan individu dan memberikan pendidikan
kesehatan kepada semua populasi yang ada di
sekolah.
b. Memberikan kontribusi untuk mempertahankan
dan memperbaiki lingkungan fisik dan sosial
sekolah.
c. Menghubungkan program kesehatan sekolah
dengan program kesehatan masyarakat yang
lain.
PELAYANAN KESEHATAN DI SEKOLAH

a. Basic Care
b. Primry Care
c. Physical Excamination
d. Screening,
e. Specialized care
KARAKTERISTIK PERAWAT SEKOLAH

a. Sebagai aplikasi pengetahuan keperawatan yang

ditujukan pada siklus kehidupan manusia
umumnya serta pada anak dan remaja
khususnya.
b. Mengutamakan pada health promotion, health
maintenance, dan disease prevention
c. Merupakan praktik keperawatan non klinis
d. Praktik mandiri
e. Penerima pelayanannya
f. Berpraktik sepanjang waktu dan episodik tanpa
batasan jam sekolah.
g Selama praktik selalu profesional
Asuhan Keperawatan Kesehatan Sekolah
Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
PENGERTIAN UKS

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah upaya

membina dan mengembangkan kebiasaan hidup
sehat yang dilakukan secara terpadu melalui
program pendidikan dan pelayanan kesehatan di
sekolah.
 ALASAN MENDASAR PERLUNYA UKS

1. Anak usia sekolah merupakan kelompok yang

beresiko terkena berbagai macam penyakit yang
dapat menggunakan status kesehatannya.
2. Anak usia sekolah merupakan kelompok anak
terbesar, sehingga sasarannya sangat tepat.
3. Pada anak usia sekolah penting ditamankan
pemahaman yang mendasar tentang apa itu
kesehatan, khususnya perilaku untuk selalu
hidup bersih dan sehat.
LANJUTAN......

4. Kesehatan juga turut menentukan prestasi yang

dicapai oleh anak didik.
5. Sekolah merupakan institusi yang bersifat
formal, sehingga mudah diorganisasikan di
bidang kesehatan.
6. Promosi kesehatan melalu anak-anak sekolah
akan efesien dan efektif dalam kaitannya
menanamkan perilaku hidup sehat.
RUANG LINGKUP KEGIATAN

a. Kegiatan utama UKS disebut dengan trias UKS

b. Ruang lingkup pembinaan UKS
SASARAN

1. Sekolah taman kanak-kanak

2. Pendidikan dasar
3. Pendidikan menengah
4. Pendidikan agama
5. Pendidikan kejuruan
6. Pendidikan khusus
POLA PEMBINAAN

a. Pembinaan pada bayi, khusunya balita dan anak

prasekolah (0-6 tahun).
b. Pembinaan kesehatan anak usia sekolah (7-21
tahun) yang dibagi menjadi 3 kelompok, antara
lain remaja awal (7-12 tahun), remaja (13-21
tahun), dewasa mudah (19-21 tahun).
KEGIATAN POKOK UKS

a. Pendidikan Kesehatan di Sekolah (Helth

Education in School)
b. Pemeliharaan Kesehatan Sekolah (School
Health Service)
c. Pemeliharaan Lingkungan Kehidupan Sekolah
TERIMAKASIH