MO N

T
H2 0 X
X

ASS
ALAM
U
INTA ALIKUM
CGP1 N LES WR
ACEH TARI .WB
UTA
RA

Salam
B ahagia
..
 ui r i Apres ia t i f
Ink
Paradigma operrider
o
by.David C

Inkuiri Apresiatif :
Pendekatan kolaboratif dalam
melakukan perubahan yang
berbasis kekuatan
menggunakan prinsip –prinsip
psikologis dan Pendidikan
positif.
Kekuatan dijalankan dalam
suasana positif apresiatif.

2
 BAGJA

Dalam Bahasa Sunda =

BAHAGIA

B : Buat Pertanyaan
A : Ambil Pelajaran
G : Gali Mimpi
J : Jabarkan Renana
A : Atur Eksekusi

3
 i ran Ki Hajar
Pemik
Dewantara

- Kodrat Alam dan Kodrat

Zaman : Pendidikan menuntun
anak tanpa
paksaan,tekanan,sesuai dengan
kodratnya menjadikan
Pendidikan yang merdeka.
- Anak tumbuh sesuai dengan
kodratnya guru tidak dapat
merubah kodrat anak,guru hanya
membimbing anak sesuai dengan
bakat yang mereka miliki, tanpa
merubah mereka menjadi apa
yang dikehendaki guru.

4
 i t an n ya
I A k a ya it u
ad ig m a n K H D
Pa r m ik ir a B A G J A
g a n p e j e m e n
den a n m a n a
d e n g ang
Murid
IA tu g u r u
u at a n y Kelas Merdeka:
n
, Man
mem b a a s i k e k diri, d Berani Ber
en ti f ik an BA ek
HAG splorasi, A
men g i d s n y a . dk an IA ktif d
i d ik el a e w u ju i
dimil ik a m p u m
a rus m
Gur u h K A ,
M E R D E
muri d
 u r id M erdeka
n M
Mewujudka

1.Beri Ruang / Kesempatan Bereksplorasi

2. Pembelajaran Menyenangkan
3. Beri Semangat / Dukungan
4. Beri Stmulus Membangkitkan Ide – ide anak
5. Tetap menanamkan Nilai – nilai karakter

6
 t ah apa n BAGJA
Melalui

Guru menemukan
kekuatan dikelasnya
yang menjadi dasar
kekuatan sekolah,
nantinya akan muncul
menjadi kekuatan besar
setelah diselaraskan
dengan Visi sekolah dan
kekuatan lain seperti
SDM dan Sarpras
pendukung lainnya.

7
 SE KI A N
A K A S I H
TE RI M