2.
3.
Narita bisa memilih waktu yang tepat untuk membaca novel, tidak setiap hari
menghabiskan waktu dengan novelnya sampai lupa mengerjakan tugas sekolah dan
lupa membantu Ibu di rumah.
2. Tentukan base line (data awal tentang perilaku bermasalah subjek)
Narita suka membaca novel jenis apapun, mulai dari jenis detektif, komedi, romantis,
drama, trilogi, dan sastra. Satu hari efektif (berarti pada saat masuk sekolah), Narita
bisa menghabiskan satu buah novel berukuran 300 halaman.
34
Modifikator perilaku memilih hari Minggu untuk memulai perlakuan. Karena Narita
biasa membaca cepat, maka Narita diberi 2 novel tebal untuk dihabiskan dalam 1 hari.
Apabila hal tersebut berhasil dengan baik (artinya Narita bisa memahami isi novel
tanpa ada satupun yang ketinggalan dan tetap merasa senang), maka esok hari (hari
Senin), buku yang diberikan pada Narita bertambah menjadi 3 buah, 4 buah, dan
seterusnya sampai Narita kehilangan minat untuk membaca lagi sebab ceritanya tidak
sempat terserap oleh kepala.
Menggunakan teknik flooding diharapkan perilaku sasaran, yaitu bisa memilih kapan
boleh membaca novel bisa tercapai.
35