Tahun : 5 Amanah
Pengalaman sedia ada : Murid pernah mempelajari tajuk daya tahan otot berkaitan kemampuan otot untuk
melakukan aktiviti secara berulang kali semasa Tahun 4.
Tunjang : Kecergasan Fizikal
Psikomotor : 1) Melakukan aktiviti melibatkan daya tahan otot abdominal seperti bangkit tubi
sekurang-kurangnya tujuh ulangan dengan betul dan selamat.
2) Melakukan aktiviti mengikut keupayaan dan kemampuan murid secara bervariasi
dengan betul dan selamat.
3) Melakukan set ulangan bangkit tubi dalam aktiviti pertandingan secara berkumpulan
dengan jaya dan selamat
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Afektif : 1) Menunjukkan perasaan gembira dengan bertepuk tangan dalam pertandingan secara
kumpulan.
2) Mematuhi arahan guru dan berdisiplin dengan melakukan aktiviti bangkit tubi secara
betul dan selamat.
Penerapan nilai : Berdisiplin, bekerjasama dan yakin
Permulaan
(3-5 minit) Memanaskan badan
1. Mobiliti
1. Mobiliti Alatan :
a) Musang dan Ayam
a) Musang dan Ayam Murid dibahagikan kepada empat kumpulan 4 -
(dua kumpulan lelaki, dua kumpulan Kon
perempuan) .
Setiap kumpulan memilih 1 ketua sebagai
musang.
Ahli lain bertindak sebagai ayam dan
seorang ibu ayam dipilih untuk mengawal
anak ayam daripada musang.
Musang akan berdiri di hadapan ibu ayam. Permainan
Ibu ayam mendepakan tangan dan bertindak musang dan
ayam
sebagai ibu untuk menjaga anak ayam dari
dimakan oleh musang.
Isyarat Mula diberikan, dan musang
mengejar anak ayam.
Anak ayam yang ditangkap kalah dan duduk
di luar kawasan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
a) Regangan
Secara berpasangan. (A dan B)
Berdiri membelakangi rakan.
2. Regangan Badan dalam keadaan tegak.
Kilas badan Angkat tangan aras dada.
Kilas badan arah kad aliran yang ditunjukkan
oleh guru.
Tepuk tangan rakan mengikut nombor yang
ditunjukkan oleh guru.
Kilas badan ke hadapan semula.
Kilas badan
Pertandingan Berkumpulan :
Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan
dan setiap kumpulan mempunyai pasangan
Pertandingan Alatan:
masing-masing.
Berkumpulan Berdiri di kawasan permulaan Tilam
Stesen A
Berdiri tegak dan dalam keadaan sedia.
Isyarat wisel diberi oleh guru.
Peserta hadapan mulakan pertandingan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Stesen A
Bangkit tubi sambil kilaskan badan ke sisi.
Wisel mula dibunyikan,
Murid pertama lari ke stesen A dan baring
di atas tilam.
Pasangan pegang pergelangan kaki.
Setiap individu melakukan tiga ulangan
a) Stesen A Alatan:
bangkit tubi dengan betul dan selamat.
Tilam
Individu tersebut tukar pasangan dan
pasangan yang memegang kaki lari ke
stesen B untuk melalukan aktiviti di stesen
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
B.
Peserta kedua lari ke stesen A selepas
tukar peranan.
Stesen B
Bangkit tubi dan tepuk tangan rakan.
Pasangan dari stesen A lari ke stesen B
dan baring di atas tiam.
Melakukan aktiviti bangkit tubi variasi
secara menepuk tangan pasangan.
Sebanyak tiga set ulangan dilakukan.
Tukar peranan dan peserta dari stesen A Alatan:
b) Stesen B lari ke stesen B Tilam
Pasangan yang memegang kaki pelaku
akan berlari ke garisan penamat.
Kumpulan yang habis dahulu dikira
sebagai pemenang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
A) Gerak Kendur
1. Lari Setempat 1) Lari setempat.
Berdiri tegak.
Mata pandang hadapan.
Badan dibengkokkan sedikit.
Tangan diayunkan di sisi.
Lari setempat di kawasan berdiri.
Lari setempat
2) A, E, I, O, U stop.
Dalam keadaan rawak, murid berdiri dalam
2) A, E, I, O, U STOP
keadaan sedia.
Berjalan bebas dengan pergerakan robot.
Guru memberi arahan stop dan murid
dikehendaki berhenti dari bergerak.
Murid yang kalah akan dikeluarkan dari
kawasan permainan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
B) Rumusan
Guru menerangkan bahagian otot yang
B) Rumusan terlibat sepanjang aktiviti dijalankan dengan
menunjukkan kad imbasan kepada murid.
- Otot deltoid
- Otot biseps
- Otot triseps
- Otot abdominals
- Otot gluteus Maximus
Tarikh : 11/10/2013
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tahun : 4 Arif
KBKK : Membanding beza cara menyambut bola dengan sebelah tangan atau dua belah tangan
2. Kon/skitel 6
Permulaan Memanaskan badan a) Membawa bola dan hantar Pelajar dibahagikan Arahan
kepada rakan kepada 2 kumpulan A
(5 MINIT) a) Membawa bola dan
- Berlari atas hujung kaki. dan B.
hantar kepada = Kumpulan A
- Memegang bola dengan dua
rakan
- Berlari bebas dan belah tangan. = Kumpulan B
membuat
- Menghantar bola pada rakan .
hantaran kepada
b) Melantun bola dan
rakan
- Bola
b) Melantun bola dan membuat hantaran
membuat hantaran - Berlari sambil melantun bola
- Menghantar bola pada rakan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
- Penghantar dalam
- keadaan static
- Ulang 8 kali
Menyambut:
kaki ke hadapan.
tangan kehadapan.
dada
- Ulang 8 kali
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KEMUNCAK Permainan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
skitel Arahan
= Kumpulan A
pada jarak 5 meter.
skitel dijatuhkan.
pemenang.
Contoh:
membuka pelukan.