PPPMMATEMATIKTingkatan1 PDF
PPPMMATEMATIKTingkatan1 PDF
MATEMATIK
TINGKATAN 1
MATLAMAT KURIKULUM MATEMATIK
Kurikulum Matematik Sekolah Menengah bertujuan untuk membentuk individu yang berpemikiran matematik dan berketerampilan
mengaplikasikan pengetahuan matematik dengan berkesan dan bertanggungjawab dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan,
supaya berupaya menangani cabaran dalam kehidupan harian bersesuaian dengan perkembangan sains dan teknologi.
MATEMATIK TINGKATAN 1 2
8. Membudayakan penggunaan pengetahuan dan kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab.
9. Bersikap positif terhadap matematik.
10. Menghargai kepentingan dan keindahan matematik.
MATEMATIK TINGKATAN 1 3
BAND PERNYATAAN STANDARD
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang kompleks dengan
5
menggunakan pelbagai kaedah.
6 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik secara kreatif, inovatif dan berkesan.
MATEMATIK TINGKATAN 1 4
DESKRIPTOR MATEMATIK TINGKATAN 1
*NOMBOR BULAT
*POLA DAN URUTAN
NOMBOR 2 Menentukan dengan betul,
*PECAHAN - nilai tempat dan nilai digit nombor bulat.
*PERPULUHAN
*PERATUSAN
- nombor ganjil, nombor genap dan nombor perdana.
*INTEGER - nilai pecahan dan nilai nombor perpuluhan.
- menggunakan symbol > dan < bagi dua integer.
MATEMATIK TINGKATAN 1 5
5 Menyelesaikan masalah tidak rutin secara sistematik yang melibatkan gabungan operasi
pelbagai nombor.
6 Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan
dengan nombor dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara sistematik.
atau
Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan ,projek atau
permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan
nombor secara berkesan.
MATEMATIK TINGKATAN 1 6
6 Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan
dengan bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan
pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik.
atau
Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan ,projek atau
permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang secara berkesan.
*UNGKAPAN ALGEBRA 2 Menyatakan pekali dan sebutan serupa bagi suatu sebutan dengan betul.
6 Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan
dengan ungkapan algebra dalam suatu situasi yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara sistematik.
atau
Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau
permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan
ungkapan algebra secara berkesan.
MATEMATIK TINGKATAN 1 7