AlgebraPengelasan[sunting | sunting sumber]

Syarahan algebra linear.

Secara amnya, algebra boleh dibahagikan kepada kategori-kategori yang berikut:

Algebra asas - mencatat sifat-sifat operasi pada sistem nombor nyata sebagai "pemegang tempat" dengan
simbol-simbol untuk mewakili pemalar serta pemboleh ubah, dan petua-petua untuk ungkapan
matematik dan persamaan yang melibatkan simbol-simbol tersebut dikaji (perhatikanlah bahawa ini sering
merangkumi isi kandungan kursus yang digelarkan sebagai "algebra pertengahan" dan "algebra kolej");
Algebra niskala - juga dipanggil sebagai "algebra moden", yang mengkaji struktur-struktur algebra seperti
kumpulan, gelanggang, dan medan yang diberikan definisi aksioman.
Algebra linear - mengkaji sifat-sifat khusus untuk ruang vektor (termasuk matriks);
Algebra semesta - mengkaji sifat-sifat sepunya dalam semua struktur algebra.
Dalam kajian lanjutan, sistem-sistem algebra aksioman (seperti kumpulan, gelanggang, dan medan) dan
algebra-algebra melintasi medan dikaji melalui struktur geometri tabii (topologi) yang serasi dengan struktur
algebra tersebut. Senarai sistem algebra aksioman termasuk:

Ruang vektor norma

Ruang Banach
Ruang Hilbert
Algebra Banach atau algebra norma
Algebra topologi
Kumpulan topologi

Algebra Asas[sunting | sunting sumber]

Rencana utama: Algebra asas. Algebra asas ialah bentuk algebra yang termudah. Ia diajarkan kepada
para pelajar yang dianggapkan tidak mempunyai ilmu matematik sebalik prinsip asas ilmu kira-kira.
Walaupun dalam ilmu kira-kira, hanya nombor-nombor dan operasi arithmetik (seperti +, , , ) wujud,
dalam algebra, nombor sering ditandakan oleh lambang (seperti a, x, y). Ini berguna kerana:

Ia memberikan rumusan umum peraturan arithmetik (seperti a + b = b + a for all a dan b), dan
inilah langkah pertama untuk penjelajahan sistematik pada sifat sistem nombor benar.
Ia memberikan rujukan kepada nombor "tidak dikenali", rumus persamaan dan pelajarannya
untuk bagaimana mahu menyelesaikan ini (contohnya, "Carikan nombor xsedemikian hingga
3x + 1 = 10").
Ia memberikan rumusan fungsi berkenaan (seperti "Kalau anda jual x tiket, kemudian untungan
anda akan menjadi 3x - 10 dolar, atau f(x) = 3x - 10, dimana f ialah fungsinya, dan x ialah
nombor fungsi yang dijalankan."). Rencana utama: Algebra asas. Algebra asas ialah bentuk
algebra yang termudah. Ia diajarkan kepada para pelajar yang dianggapkan tidak mempunyai
ilmu matematik sebalik prinsip asas ilmu kira-kira. Walaupun dalam ilmu kira-kira,
hanya nombor-nombor dan operasi arithmetik (seperti +, , , ) wujud, dalam algebra, nombor
sering ditandakan oleh lambang (seperti a, x, y). Ini berguna kerana:

Ia memberikan rumusan umum peraturan arithmetik (seperti a + b = b + a for all a dan b), dan
inilah langkah pertama untuk penjelajahan sistematik pada sifat sistem nombor benar.
 Ia memberikan rujukan kepada nombor "tidak dikenali", rumus persamaan dan pelajarannya
untuk bagaimana mahu menyelesaikan ini (contohnya, "Carikan nombor xsedemikian hingga
3x + 1 = 10").
Ia memberikan rumusan fungsi berkenaan (seperti "Kalau anda jual x tiket, kemudian untungan
anda akan menjadi 3x - 10 dolar, atau f(x) = 3x - 10, dimana f ialah fungsinya, dan x ialah
nombor fungsi yang dijalankan."). Rencana utama: Algebra asas.
Algebra asas ialah bentuk algebra yang termudah. Ia diajarkan kepada para pelajar yang dianggapkan
tidak mempunyai ilmu matematik sebalik prinsip asas ilmu kira-kira. Walaupun dalam ilmu kira-kira,
hanya nombor-nombor dan operasi arithmetik (seperti +, , , ) wujud, dalam algebra, nombor sering
ditandakan oleh lambang (seperti a, x, y). Ini berguna kerana:

Ia memberikan rumusan umum peraturan arithmetik (seperti a + b = b + a for all a dan b), dan inilah
langkah pertama untuk penjelajahan sistematik pada sifat sistem nombor benar.
Ia memberikan rujukan kepada nombor "tidak dikenali", rumus persamaan dan pelajarannya untuk
bagaimana mahu menyelesaikan ini (contohnya, "Carikan nombor xsedemikian hingga 3x + 1 = 10").
Ia memberikan rumusan fungsi berkenaan (seperti "Kalau anda jual x tiket, kemudian untungan anda
akan menjadi 3x - 10 dolar, atau f(x) = 3x - 10, dimana f ialah fungsinya, dan x ialah nombor fungsi yang
dijalankan.").

Algebra abstrak[sunting | sunting sumber]

Rencana utama: Algebra abstrak; lihat pula struktur algebra.
Algebra abstrak atau algebra niskala dikembangkan ke konsep mirip yang didapati pada algebra asas
dan perkira-kiraan nombor untuk konsep umum yang lebih.
Set: Berbanding hanya mengambil kira jenis nombor yang berbeza, algebra abstrak melibatkan lebih
konsep set: satu kumpulan objek yang dipanggil unsur. Semua jenis nombor adalah set. Contoh lain
bagi set termasuklah set matriks dua-dua, set semua tertib kedua polinomial (ax2 + bx + c), set
semua vektor dua dimensi pada satah, dan pelbagai kumpulan terhad seperti kumpulan kitaran yang
merupakan kumpulan integer bermodul n. Teori set merupakan cabang logik fan bukanlah cabang
algebra secara teknikal.
Operasi dedua: Tanggapan yang penambahan (+) akan memberikan operasi dedua, katakan *. Bagi
dua unsur a dan b dalam sebuah set S, a*b memberikan unsur lain dalam set (secara teknikalnya
keadaan ini dipanggil penutupan). Penambahan (+), penolakan (-), pendaraban (),
dan pembahagian () adalah operasi dedua seperti penambahan dan pendaraban matriks, vektor dan
polinomial.
Unsur identiti: Nombor kosong atau sifar dan satu diabstrakkan untuk memberikan tanggapan
sebuah undur identiti. Kosong adalah unsur identiti untuk tambahan dan satu adalah unsur identiti untuk
pendaraban. Bagi pengoperasi dedua umum * unsur identiti e harus memuaskan a * e = a dan e * a = a.
Ini tertakluk untuk penambahan sebagai a + 0 = a dan 0 + a = a dan pendaraban a 1 = a dan 1
a = a. Walaubagaimanapun, kalau kita mengambil nombor tabii positif dan penambahan, tiada unsur
identiti.
Unsur songsang: Nombor negatif memberikan konsep unsur songsangan. Bagi penambahan,
songsangan bagi a adalah -a, dan pendaraban songsangan adalah 1/a. Unsur sonsangan umum a-
1
haruslah memenuhi syarat yang a * a-1 = e dan a-1 * a = e.
Kesekutuan: Penambahan integer-integer ada sifat-sifat dipanggil kesekutuan iaitu pengumpulan
nombor untuk ditambah tidak akan memberi kesan kepada jumlahnya. Contohnya: (2+3)+4=2+(3+4).
Pada umumnya, ini menjadi (a * b) * c = a * (b * c). Sifat ini dapat dikongsikan oleh kebanyakan operasi
dedua tetapi bukan penolakkan atau pembahagian.
Kalis tukar tertib: Penambahan integer-integer juga mempunyai sifat yang dipanggil kekalisan tukar
tertib iaitu turutan nombor-nombor yang perlu ditambahkan tidak akan mempengaruhi jumlahnya.
Contohnya: 2+3=3+2. Pada umumnya, ini menjadi a * b = b * a. Hanya sesetengah operasi dedua ada
sifat ini. Ini bersesuaian untuk integer-integer dengan penambahan dan pendaraban, tetapi ia tidak
sesuai untuk pendaraban matriks.

Kumpulan[sunting | sunting sumber]

Rencana utama: kumpulan; lihat pula Teori kumpulan, Contoh-contoh kumpulan
 Menggabungkan konsep-konsep di atas memberikan salah satu struktur terpenting dalam
matematik: satu kumpulan. Satu kumpulan adalah penyampuran satu set S dan satu operasi
dedua '*' dengan sifat-sifat berikut:

Operasi tertutup: kalau a dan b ahli S, sama juga dengan a * b.

Maka, agak melamapau untuk menyatakan sifat-sifat ini, kerana setiap operasi dedua harus tertutup. Jadi, pernyataannya
"sekumpulan adalah gabungan set S dan operasi dedua '*'" telah dikatakan bahawa operasinya tertutup. Walau
bagaimanapun, Tutupan sering ditegaskankan berulang kali sebagai sebuah sifat kumpulan.

Sebuah unsur pengenalan e wujud, sebagaimana pada setiap

anggota a pada S, e * a dan a * e adalah kedua-duanya seiras kepada a.
Setiap unsur mempunyai sonsangan: pada setiap a pada S, wujudnya sebuah anggota a-
1
sebagaimana a * a-1 dan a-1 * a adalah kedua-duanya seiras kepada unsur pengenalan).
Operasinya kesekutuan: jika a, b dan c adalah anggota-anggota pada S, jadi (a * b)
* c adalah seiras kepada a * (b * c).
Kalau sekumpulan juga ada Kalis tukar tertib - iaitu untuk setiap dua anggota-
anggota a dan b pada S, a * b seiras pada b * a jadi kumpulan tersebut dikatakan
jadi Abelian.
Contohnya, set integer dalam operasi penambahan adalah satu kumpulan. Dalam kumpulan ini,
undur identitinya adalah 0 dan sonsangan bagi mana-mana unsur a adalah penafiannya, -a.
Keperluan kesekutuan disahkan kerana bagi mana-mana integer a, b dan c, (a + b) + c = a +
(b + c).
Nombor nisbah bukan sifar membentuk satu kumpulan bawah operasi pendaraban. Di sini,
unsur identiti adalah 1, memandangkan 1 a = a 1 = a untuk mana-mana nombor nisbah a.
Sonsangan a adalah 1/a, memandangkan a 1/a = 1.
Integer-integer di bawah operasi pendaraban, walau bagaimanapun, tidak membentuk sebuah
kumpulan. Ini kerana, pada umumnya, sonsangan bagi pendaraban sebuah integer bukanlah
integer. Contohnya, 4 adalah sebuah integer, tetapi sonsangan pendarabannya 1/4, yang
bukanlah integer.
Teori perkumpulanan dikajikan dalam teori kumpulan. Penilaian major dalam teori ini
adalah kumpulan-kumpulan mudah kelas terhad, kebanyakannya diterbitkan di antara tahun
1955 dan 1983, telah difikirkan mengkelaskan kesemuanya kumpulan-kumpulan
mudah terhad ke dalam kira-kiranya 30 jenis asas.

Contoh

Nombor nisbah (juga nombor

Nombor
Integer mod 3:
Set:
Integer nyata dan nombor {0,1,2}
asli
kompleks )

(tan (tan
opera (tanpa
+ pa + pa + (tanpa + (tanpa
si sifar)
sifar sifar sifar) sifar)
) )

Tertut
Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya
up
 Identiti 0 1 0 1 0 Tiada 1 Tiada 0 1

Sonsa Tiad Tiad Tiad Tiada,

-a -a a a 0, 2, 1
ngan a a a 1, 2

Sekutu
Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Tidak Ya Ya
an

Kalis
tukar Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Tidak Ya Ya
tertib

Kump
Kump Kump Kump Kump ulan
Struktu mon mon mon kuasikum kuasikum
ulan ulan ulan ulan Abel (
r oid oid oid pulan pulan
Abel Abel Abel Abel
)

Semikumpulan, kuasikumpulan, dan monoid adalah struktur-struktur ala kumpulan, tetapi lebih
umum. Struktur-struktur ini terdiri daripada sebuah set dan operasi dedua tertutup, tetapi tidak
semestinya memenuhi syarat-syarat lain. Semikumpulan mempunyai operasi dedua sekutuan,
tetapi tidak semestinya mempunyai unsur identiti. Monoid adalah semikumpulan yang
mempunyai identiti tetapi tidak semestinya mempunyai sonsangan bagi setiap
unsur. Kuasikumpulan memenuhi keperluan bahawa sebarang mana unsur boleh ditukar
menjadi unsur lain dengan suatu praoperasi atau pascaoperasi unik; walau bagaimanapun,
operasi deduanya tidak semestinya merupakan sekutuan.
Semua kumpulan adalah monoid, dan semua monoid adalah semikumpulan.

Struktur gelanggang dan medan dengan operasi dua

perduaan[sunting | sunting sumber]
Rencana utama: Gelanggang (matematik), Medan (matematik); lihat pula Teori gelanggang, Daftar kata
teori gelanggang, teori medan, Daftar kata teori medan.
Kumpulan-kumpulan hanya mempunyai operasi satu dedua. Untuk menjelaskan dengan
penuh pada sifat jenis-jenis nombor yang berlainan, struktur-struktur dengan dua
pengoperasi perlu dikajikan. Yang terpenting adalah gelanggang, dan medan.
Kekalisan agihan menitlakkan hukum kalis agihan untuk nombor, dan menentukan turutan
yang mana pengoperasinya harus diguna, (digelarkan prajadian). Untuk integer (a + b) c
= ac+ bc dan c (a + b) = ca + cb, dan dikatakan menjadi kalis agihan terhadap +.
Sebuah gelanggang mempunyai operasi dua dedua (+) dan (), dengan kalis agihan ke
atas +. Di bawah pengoperasi pertama (+), ia membentuk sebuah kumpulan Abelian. Di
bawah pengoperasi kedua () ianya berkenaan, tetapi ia tidak memerlukan identiti, atau
sonsangan, maka pembahagian tidak dibenarkan. Campuran unsur identiti (+) ditulis
sebagai 0 dan sonsangan campuran a ditulis sebagai -a.
Integernya adalah contoh sebuah gelanggang. Integer-integer ada tambahan sifat yang
membuatnya sebagai sebuah domain integer.
Sebuah medan adalah sebuah gelanggang dengan sifat tambahan yang semua unsur
kecuali 0 membentuk sebuah kumpulan Abelian bawah . Identiti pendaraban () ditulis
sebagai 1 dan sonsangan a ditulis sebagai a-1.
Nombor nisbah, nombor nyata dan nombor kompleks adalah contoh-contoh medan-medan.
Algebra[sunting | sunting sumber]
Perkataan algebra juga digunakan untuk banyaknya struktur algebra:

Algebra diatas padang

Algebra diatas set
Algebra Boolean
F-algebra dan F-coalgebra dalam teori kategori
Sigma-algebra

Sejarah[sunting | sunting sumber]

Ahli Mathematik Hellenistik Euclid memerincikan geometrik algebra pada Unsur.

Asalnya algebra dapat dikesankan kepada orang Babylon,[1] yang membangunkan

sebuah sistem aritmetik maju yang dapat membantu mereka membuat perkiraan dalam
gaya algebra. Dengan kegunaan sistem ini, mereka dapat mengunakan rumus dan mengira
penyelesaian untuk nilai yang tidak diketahui bagi kelas masalah yang diselesaikan hari ini
dengan menggunakan persamaan linear. Di samping itu, kebanyakan orang Mesir pada era
ini, dan kebanyakan ahli matematik India, Yunani dan Cina pada alaf SM pertama, biasanya
menyelesaikan sebarang penyelesaian dengan gaya geometrik, seperti yang diterangkan
pada Moscow dan Papirus Bermatematik Rhind, Sutra-sutra Sulba, Unsur-unsur Euclid,
dan Sembilan Bab pada Kesenian Matematik. Kerja geometri orang Yunani, dibiasakan
dalam Elements, memberikan rangkanya mengumumkan rumus disebalik penyelesaian
masalah tertentu ke dalam lebih sistem menyebutkan dan menyelesaikan persamaan yang
umum.
Perkataan "algebra" dinamakan sempena perkataan Bahasa Arab "al-jabr" dari tajuk
buku al-Kitb al-mutaar f isb al-abr wa-l-muqbala, yang bermaksud Buku Ringkasan
Tentang Pengiraan melalui Pelengkapan dan Pengimbangan, sebuah buku yang ditulis
oleh ahli matematik MuslimParsi Muammad ibn Ms al-wrizm pada tahun 820.
Perkataan al-jabr maksudnya "penyatuan semula". Al-Khwarizmi telah biasa dianggap
"bapa matematik" (walaupun gelaran ini juga diberikan kepada Diophantus), kerana banyak
kerja pengurangannya masih digunakan hari ini. Seorang lagi ahli matematik Parsi, Omar
Khayyam, mengembangkan geometri algebra dan mendapatkan jawapan geometrik umum
pada persamaan padu. Ahli-ahli matematik Mahavira dan Bhaskara, dan ahli matematik
Cina Zhu Shijie, menyelesaikan banyak padu, kuartik, kuintik dan persamaan turutan-
atas polinomial.
Satu lagi peristiwa utama bagi pengembangan lanjutan dalam balgebra adalah
penyelesaian algebra umum pada persamaan kubik dan kuartik, dikembangkan pada abad
pertengahan ke-16. Idea sebuah penentu dikembangkan oleh ahli matematik Jepun, Kowa
Seki pada abad ke-17, diikuti oleh Gottfried Leibniz sepuluh tahun kemudian, dengan tujuan
menyelesaikan sistem pada persamaan linear serentak menggunakan matriks. Gabriel
Cramer juga melakukan sesetengah kerja pada matriks dan penentu pada abad ke-
18. Algebra abstrak dikembangkan pada abad ke-19, yang pada mulanya menumpukan
yang kini dipanggil teori Galois, dan pada isu-isu keterbinaan.
Langkah-langkah pembangunan algebra simbolik ialah kira-kiranya seperti yang berikut:

Algebra retorik, yang dikembangkan oleh orang Babylonia dan dan kekal sehingga
abad ke-16;
Algebra geometri membina, yang ditekankan oleh India Vedik dan ahli matematik
Yunani klasik;
Algebra tersinkop, sebagaimana dikembangkan oleh Diophantus dan di Bakhshali
Manuscript; dan
Algebra simbol, yang kemuncaknya dalam hasil kerja Leibniz.

Muka hadapan terbitan 1621 Diophantus Arithmetica, diterjemahkan ke dalam Bahasa

Latin oleh Claude Gaspard Bachet de Mziriac.

Baris zaman pembangunan algebra utama ialah seperti yang berikut:

Kira-kira 1800 SM: tablet Old Babylonian Strassburg mencari jawapan persamaan
kuadratik elliptik.
Kira-kira 1600 SM: The Plimpton 322 tablet memberikan jadual kembar tiga
Phytagorean dalam tulisan Cuneiform Babylonia.
Kira-kira 800 SM: ahli matematik India Baudhayana, dalam Baudhayana Sulba
Sutranya, menemukan kembar tiga Pythagorean secara algebra, mendapati jawapan
persamaan geometrik linear dan persamaan kuadratik pada bentuknya ax2 = c dan
ax2 + bx = c, dan mendapati dua set jawapan integral positif ke satu set
serentak persamaan Diophantine.
Kira-kira 600 SM: ahli mathematik India Apastamba, dalam Apastamba Sulba Sutranya,
menyelesaikan persamaan linear umum dan menggunakan persamaan serentak
Diophantine dengan sebanyak lima yang tidak diketahui.
Kira-kira 300 SM: Dalam Buku II Elemennya, Euclid memberikan pembinaan geometrik
dengan alat Euclidean untuk penyelesaian ke persamaan kuadratik untuk punca positif
sebenar. Pembinaannya ialah kerana berasaskan Sekolah Geometri Pythagorean.
Kira-kira 300 SM: Sebuah pembinaan untuk penyelesaian kubik diperoleh (menduakan
masalah kiub). Ia kini diketahui bahawa kiub umum tidak mempunyai apa-apa
penyelesaian dengan menggunakan alat Euclidean.
Kira-kira 100 SM: Persamaan algebra digunakan dalam buku matematik Cina Jiuzhang
suanshu (Sembilan Bab pada Kesenian Matematik), yang mengandungi penyelesaian
persamaan linear diselesaikan menggunakan peraturan posisi gandaan palsu,
 penyelesaian persamaan kuadratik, dan penyelesaian matriks yang sama kepada
kaedah moden, untuk selesaikan sistem persamaan linear serentak.
Kira-kira 100 SM: The Bakhshali Manuscript ditulis pada zaman India
purba menggunakan bentuk algebra menggunakan huruf-huruf dan tanda-tanda lain,
dan mengandungi persamaan kubik dan kuartik, penyelesaian algebra
pada persamaan linear dengan sebanyak lima yang tidak diketahui, rumus algebra
umum untuk persamaan kuadratik, dan penyelesaian pada persamaan kuadratik tak
tentu dan persamaan serentak.
Kira-kira 150 M: ahli matematik Mesir Hellenisasi Perwira Alexandria, menganggap
persamaan algebra dalam tiga isi padu matematik.
Kira-kira 200: ahli matematik Babylonia Hellenisasi Diophantus, tinggal di Mesir dan
sering menganggap "bapa albegra", menulis Arithmetica masyhurnya, sebuah kerja
menggambarkan penyelesaian pada persamaan algebra dan teori nombor.
499: ahli matematik India Aryabhata, dalam karyanya Aryabhatiya, mendapatkan
penyelesaian nombor-keseluruhan pada persamaan linear dengan menggunakan
sebuah kaedah yang sama kepada yang moden punya, menggambarkan penyelesaian
integral umum pada persamaan linear tidak tentu, memberikan penyelesaian integral
pada persamaan linear tidak tentu, dan menggambarkan sebuah persamaan
pembezaan.
Kira-kira 625: ahli matematik Cina Wang Xiaotong menjumpai jawapan berangka pada
persamaan padu.
628: ahli matematik India Brahmagupta, dalam karyanya Brahma Sputa Siddhanta,
menyiptakan kaedah chakravala yang menyelesaikan tidak tentu persamaan kuadratik,
termasuk persamaan Pell, dan memberikan peraturan untuk jawapannya persamaan
linear dan kuadratik. Beliau menjumpai bahawa persamaan kuadratik mempunyai
dua punca, termasuk keduanya punca negatif dan juga bukan nisbah.
820: Perkataan algebra berasal dari operasi diterangkan dalam karyanya yang ditulis
oleh ahli matematik Farsi Muammad ibn Ms al-wrizm bertajuk Al-Kitab al-Jabr
wa-l-Muqabala (ertinya "The Compendious Book on Calculation by Completion and
Balancing") pada jawapan penyelesaian sistematik linear dan persamaan kuadratik. Al-
Khwarizmi sering dianggapkan sebagai "bapa algebra", banyak dari kerjanya pada
pengurangan telah dimasukkan ke dalam buku dan ditambahkan ke banyak kaedah
kita ada pada algebra sekarang.
Kira-kira 850: ahli matematik Persian al-Mahani berpendapatan idea pada masalah
geometri kurangan seperti mengembarkan kubus untuk masalah pada algebra.
Kira-kira 850: ahli matematik India Mahavira menyelesaikan berbagai kuadratik,
berkiub, persamaan kuartik, kuintik dan turutan-atas, dan juga kuadratik tidak tentu,
berkiub dan persamaan turutan-atas.
Circa 990: Orang Parsi Abu Bakr al-Karaji, dalam karyanya al-Fakhri, membina lebih
algebra dengan mengembangkan kaedah yang digunakan Al-Khwarizmi dengan
menggabungkan kuasa kamiran dan punca kemiran pada jumlah yang tidak diketahui.
Dia menggantikan operasi geometri pada algebra dengan operasi aritmetik moden, dan
mentakrifkan monomial x, x2, x3, ... and 1/x, 1/x2, 1/x3, ... dan memberikan peraturan
untuk hasil darab pada salah satu dari dua ini.
Kira-kira 1050: Ahli matematik Cina Jia Xian menemui penyelesaian berangka untuk
persamaan polinomial.
1072: Ahli matematik Parsi Omar Khayyam mengembangkan geometri algebra dan,
dalam karyanya Treatise on Demonstration of Problems of Algebra (Kerja tentang
Percubaan Masalah Algebra), memberikan pengkelasan penuh pada persamaan kubik
dengan penyelesaian geometrik umum dijumpai dengan cara menyilangi bahagian kon.
1114: Ahli matematik India Bhaskara, dalam Bijaganitanya (Algebra), mengakui
bahawa nombor positif ada punca kuasa dua positif dan negatif, dan menyelesaikan
persamaan kuadratik dengan lebih dari satu yang anu, kubik berlainan, kuartik, dan
turutan-atas persamaan polinomial, Persamaan Pell, persamaan kuadratik umum tidak
tentu, dan juga kubik tidak tentu, kuartik dan persamaan turutan-atas.
1150: Bhaskara, dalam Siddhanta Shiromaninya, menyelesaikan persamaan
pembezaan.
1202: Algebra diperkenalkan ke Eropah kebanyakannya melalui kerja Leonardo
Fibonacci Pisa dengan kerjanya Liber Abaci.
Kira-kira 1300: ahli matematik Cina Zhu Shijie bergabung dengan algebra polinomial,
menyelesaikan persamaan kuadratik, persamaan serentak dan persamaan dengan
 sebanyak empat yang tidak diketahui, dan dari segi bilangan menyelesaikan separuh
kuartik, kuintik dan turutan-atas persamaan polinomial.
Kira-kira 1400: Ahli matematik India Madhava of Sangamagramma menemui
penyelesaian persamaan transenden oleh pelelaran, kaedah lelaran untuk
penyelesaian pada persamaan bukan-linear, dan penyelesaian persamaan
pembezaan.
1515: Scipione del Ferro menyelesaikan kubik ketika istilah kuadratik hilang.
1535: Nicolo Fontana Tartaglia menyelesaikan kubik ketika istilah linear hilang.
1545: Girolamo Cardano menerbitkan Ars magna -Kesenian yang hebat yang
memberikan penyelesaian untuk berbagai kubik dan juga penyelesaian Ludovico
Ferrari pada sebuah persamaan kuartik istimewa.
1572: Rafael Bombelli mengakui punca kompleks pada kubik dan memperbaiki catatan
baru.
1591: Francois Viete mengembangkan catatan perbaikan berlambang untuk berbagai
kuasa-kuasa pada yang tidak diketahui dan menggunakan huruf vokal untuk yang tidak
diketahui dan konsonan untuk konsonan dalam In artem analyticam isagoge.
1631: Thomas Harriot dalam terbitan posthumus menggunakan catatan bereksponensi
dan adalah yang pertama untuk menggunakan simbol-simbol untuk mengindikasikan
"lebih kurang" dan "lebih hebat".
1682: Gottfried Wilhelm Leibniz membinakan tanggapannya pada manipulasi
berlambang dengan peraturan rasmi yang dia gelarkan characteristica
generalis (Mengitlakkan ciri).
1683: ahli matematik Jepun Kowa Seki, dalam Kaedah menyelesaikan masalah
dissimulasinya, menemui penentu, pembezalayan, dan nombor Bernoulli.
1685: Kowa Seki menyelesaikan persamaan kubik umum, dan juga sesetengah
persamaan kuartik dan kuintik.
1693: Leibniz menyelesaikan sistem pada persamaan linear serentak menggunakan
matriks dan penentut.
1750: Gabriel Cramer, dalam karyanya Pengenalan pada analisis lengkung algebra,
menyatakan peraturan Cramer dan mengajikan lengkung algebra, matriks dan penentu-
penentu.
1830: Teori Galois dibinakan oleh variste Galois dengan kerjanya pada algebra
abstrak.

Algebra (bahasa Arab: , al-jabr yang membawa maksud "gabungan, sambungan, atau pelengkap") ialah
cabang matematik yang berkaitan dengan kajian struktur, hubungan, dan kuantiti. Algebra asas sering
dijadikan sebahagian pendidikan sekolah menengah untuk memberikan pengenalan kepada idea-idea asas
algebra: membelajari apa yang terjadi apabila nombor-nombor dicampurkan atau dikalikan, dan bagaimana
membuat polinomial dan mencari punca tersebut. Abu Abdullah Mohammad Ibn Musa al-Khawarizmi (bahasa
Arab: ) merupakan bapa algebra.

Rangkuman algebra adalah lebih luas berbanding algebra asas dan dibuat lebih umum. Berbanding dengan
hanya menggunakan nombor-nombor, seseorang boleh menggunakan anu yang terdiri
daripada simbol, pemboleh ubah, atau unsur set. Penambahan dan pendaraban dilihatkan sebagai operasi am,
dan definisi tepat untuk operasi-operasi ini menghasilkan struktur seperti kumpulan, gelanggang, dan medan.
Bersama-sama dengan geometri dan analisis, algebra merupakan salah satu daripada tiga cabang utama
matematik.