MAKALAH FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN

“ Levine”

Disusun Oleh

KELOMPOK 2:

Waode Ningsiatih (P201801012)

Inka Pratiwi (P201801036)

Muh. Harun Faisal (P201801039)

Elis Patmayanti (P201801002)

Fitriani Adha (P201801009)

Cerlin (P201801011)

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

MANDALA WALUYA

KENDARI

2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah
melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita semua yang berupa ilmu dan amal.
Dan berkat Rahmat dan Hidayah-Nya pula, penulis dapat menyelesaikan makalah
konsep falsafah dan teori keperawatan yang berjudul teori Keperawatan menurut MYRA
LEVINE dalam tugas mata kuliah falsafah dan teori keperawatan oleh Dosen AHMAD
MUDATSIR., S.Kep., Ns., MHPE yang insyaallah tepat pada waktunya.
Dalam penyusunan makalah ini, penulis menemui beberapa hambatan namun
ataas bantuan dari berbagai pihak sehingga penulisan makalah ini dapat terselesaikan.
Untuk itu ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penulisan makalah ini.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih terdapat banyak terdapat banyak
kekurangan. Akhirnya, kritik, saran, dan masukan yang membangun sangat penulis
butuhkan untuk dijadikan pedoman dalam penulisan ke arah yang lebih baik lagi.
Semoga makalah ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Aamiin.

Kendari, 11 Desember 2018

Penyusun
 DAFTAR ISI

COVER

KATA PENGANTAR ............................................................................................. i

DAFTAR ISI............................................................................................................. ii

BAB 1 PENDAHULUAN ........................................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 1
C. Tujuan ............................................................................................................ 1
D. Metode penulisan ............................................................................ 2
E. Sistematika penulisan....................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN .......................................................................................... 3

A. Komposisi model konversi ............................................................................ 4

B. Konsep utama................................................................................................. 5
C. Konsep kunci ................................................................................................. 6
D. Asumsi .......................................................................................................... 7
E. Pembatasan ................................................................................................... 8
F. Evaluasi ......................................................................................................... 9
BAB III PENUTUP .................................................................................................. 10

A. Kesimpulan .................................................................................................... 10
B. Saran .............................................................................................................. 10
DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Profesi keperawatan terus berkembang dan dinamis. Sejak Florence Nightigle mulai
menulis catatan diatas keperawatan, teori lebih banyak dan model tentang profesi
keperawatan berkembang selama dekade terakhir, salah satunya adalah Myra Levine konversi
teori yang di selesaikan pada tahun 1973

Myra Estrin Levine (1920-1926) lahir di Chicago, Illinois. Dia adalah tertua dari tiga
anak. Dia punya satu kakak dan satu adik. Levine mengembangkan minat dan perawatan
karna ayahnya (yang memiliki masalah gastrointestinal) sering sakit-sakitan dan
membutuhkan perawatan pada banyak kesempatan. Levine lulus dari Cook County School of
Nursing tahun 1944 dan memperoleh gelar BS dalam keperawatan dari university of Chicago
pada tahun 1949. Terus setelah lulus, levine bekerja sebagai perawat tugas pribadi, sebagai
perwat sipil untuk Angkatan Darat AS, sebagai pengawas perawat bedah, dan atministrasi
keperawatan. Setela mendapatkan gelar MS dalam keperawatan di Wayne State University
pada tahun 1962, ia mengajar keperawatan di berbagai lembaga ( George, 2002) seperti
University Of Illinois di Chicago dan Tel Aviv University di Israel. Dia menulis 77 artikel
yang dipublikasikan yang termasuk “ An Introduction to Clinical Nursing” dengan beberapa
publikasi pada tahun 1969, 1973, & 1989. Dia juga menerima gelar doktor kehormatan dari
University Loyola pada tahun 1992. Dia meninggal pada tahun 1996.

B. Rumusan masalah
1. komposisi model konversi teori levin
2. konsep utama teori levin
3. konsep kunci teori levin

C. Tujuan penulisan
Adapun tujuan dari penulisan maklah ini adalah :
1. Memenuhi tugas mata ajar Konsep Dasar Keperawatan
2. Untuk mengetahui konsep teori sistem model Mery Levine
D. Metode Penulisan

Penulisan makalah ini diperoleh dengan study kepustakaan yaitu dengan

mempelajari literatur yang ada untuk mendapatkan bahan dalam pembuatan makalah

E. Sistematika Penulisan

Levine mengatakan kepada orang lain bahwa dia tidak berangkat untuk
mengembagkan sebuah “ Teori keperawatan” tetapi ingin menemukan cara untuk
mengajarkan konsep konsep utama dalam perawatan medis bedah dan berusaha untuk
mengajar siswa gelar associate pendekatan baru untuk kegiatan menyusui sehari-hari.
Levine juga ingin pindah dari praktek pendidikan keperawatan yang sangat prosedural
berorientasi dan kemali fokus pada pemecahan masalah aktif dan perawatan pasien
individual ( George, 2002)
 BAB II
PEMBAHASAN

A. KOMPOSI MODEL KONSERVASI

Levine’s Conversation model di fokuskan dalam mempromosikan adaptasi dan

mempertahankan keutuhan dalam menggunakan prinsip-prinsip konservasi. Panduan model
perawat untuk fokus pada pengaruh dan tanggapan pada tingkat organisic. Perawat
menyelesaikan tujuan model melalui konservasi energi, struktur, dan integritas pribadi dan
sosial ( Levine, 1967). Meskipun konservasi adalah dasar hasil yang diharapkan saat model
yang digunakan, Levine juga membahas dua konsep penting lainnya penting untuk
penggunaan model nya – adaptasi dan keutuhan.

Adaptasi adalah proses perubahan, dan konservasi adalah hasil dari adaptasi.
Adaptasi adalah proses dimana pasien mempertahankan integritas dalam realitas lingkungan
(Levine, 1966, 1989). Adaptasi ini dicapai melalui “ penggunaan hemat, ekonomi, berisi dan
dikendalikan sumber daya lingkungan dengan individu dalam bunga-nya yang terbaik”
(Levine, 1991, hal 5)

(Erikson 1966, hal 63) Keutuhan didasarkan pada uraian tentang keutuhan sebagai
sistem terbuka : “ Keutuhan menekankan suara, organik, kebersamaan progresif antara fungsi
beragam dan bagian-bagian dalam keseluruhan, batas-batas yang terbuka dan cairan”.
(Levine 1973, hal 11) menyatakan bahwa “ interaksi gencar organisme individu dengan
lingkungannya ini merupakan sebuah sistem terbuka dan cairan” dan kondisi kesehatan,
keutuhan terjadi ketika interaksi atau adaptasi konstan terhadap lingkungan, izin kemudahan
jaminan integritas di semua kehidupan dimensi ini dinamis dan terus menerus interaksi
terbuka antara lingkungan internal dan eksternal memberikan dasar untuk berpikit holistik,
pandangan dari individu secara keseluruhan. “Koservasi disisi lain adalah produk adaptasi.
Konservasi dari Conservatio kata Latin, yang berarti “untuk tetap bersama-sama” (Levine,
1973).“Konservasi menggambarkan cara sistem kompleks dapat terus berfungsi bahkan
ketika sangat menantang” (Levine 1990, hal 192)
 Melalui konservasi, individu dapat menghadapi kendala, beradaptasi sesuai dan
mempertahankan keunikan mereka. “Tujuan dari konservasi adalah kesehatan dan kekuatan
untuk menghadapi kecacatan” sebagai aturan konservasi dan terus integritas “ dalam semua
situasi dimana menyusui dibutuhkan (Levine 1973, hal 193-195). Fokus utama dari
konservasi adalah menjaga keutuhan bersama dari individu. Meskipun intervensi
keperawatan mungkin berurusan dengan satu prinsip konservasi partivular perawat juga harus
mengakui pengaruh prinsip-prinsip konservasi lainnya (Levine 1990).

B. KONSEP UTAMA

Selama bertahun-tahun, perawat seperti Myra Lavine telah mengembangkan

berbagai teori yang memberikan penjeleasan yang berbeda dari disiplin keperawatan. Seperti
Konservasi Model, semua berbagai teori empat konsep pusat atau utama : Orang,
Lingkungan, Keperawatan dan Kesehatan. Selain ini, Levine Model ini juga membahas oras
dan lingkungan untuk bergabung atau menjadi kongruen dari waktu ke waktu, karena akan di
bahas bawah.

1. Seseorang adalah holistik sedang yang terus berupaya untuk menjaga keutuhan dan
integritas dan satu yang hidup, berpikir, berorientasi masa depan, dan masa lalu-
sadar. “Keutuhan (integritas) dari tuntutan individu yang hidup individu memiliki
artinya hanya dalam konteks kehidupan sosial” (Levine 1973, hal 17). Orang juga
digambarkan sebagai individu yang unik dalam persatuan dan kesatuan, perasaan ,
percaya, berpikir dan seluruh sistem dari sistem
2. Lingkungan melengkapi keutuhan individu, baik itu lingkungan internal dan
eksternal
3. Lingkungan internal menggabungkan aspek fisiologi dan patofisiologi dari individu
dan kosntan ditantang oleh lingkungan eksternal. Lingkungan internal juga adalah
integrasi dari fungsi tubuh yang menyerupai hemeorrhesis dari pada hemeostasis
dan tunduk terhadap tantangan dari lingkungan eksternal, yang selalu merupakan
bentuk energi
4. Lingkungan eksternal dibagi ke dalam lingkungan persepsi, operasional, dan
konseptual.
 Lingkungan persepsi adalah bagian dari lingkungan eksternal yang individu
menanggapi dengan organ-organ indera mereka dan termasuk cahaya, suara,
sentuhan, suhu, kimia perubahan yang berbau atau terasa, dan rasa posisi dan
keseimbangan. Lingkungan operasional adalah bagian dari lingkungan eksternal
yang berinteraksi dengan jaringan hidup meskipun individu tidak memiliki organ
perasa yang dapat merekam adanya faktor-faktor dan mencakup semua bentuk
radiasi, mikroorganisme, dan polutan. Dengan kata lain, unsur-unsur fisik dapat
mempengaruhi individu tetapi tidak dirasakan oleh kedua.
Lingkungan Konseptual adalah bagian dari lingkungan eksternal yang terdiri dari
bahasa, ide, simbol, dan konsep dan penemuan dan mencakup pertukaran bahasa,
kemampuan berpikir dan pengalaman emosi, sistem nilai, keyakinan agama, etnis
dan tradisi budaya, dan psikologis individu pola yang berasal dari pengalam hidup.
5. Kesehatan dan penyakit adalah pola perubahan adaptif. Kesehatan tersirat berarti
persatuan dan kesatuan dan merupakan adaptasi keutuhan dan sukses. Tujuan
keperawatan adalah untuk meningkatkan kesehatan.(Levine 1991, hal 4)
menjelaskan yang dimaksud dengan kesehatan adalah sebagai jalan kembali ke
kegiatan sehari-hari dikompromikan oleh kesehatan yang buruk. Hal ini tidak hanya
penghinaan atau cedera yang diperbaiki tetapi dirinya sendiri , ini bukan hanya
penyembuhan bagian tertindas ini agak kembali ke hood diri, dimana perubahan
kecacatan dapat disisihkansepenuhnya dan individu bebas untuk mengejar sekali
lagi atau kepentingannya sendiri tanpa kendala. Disisi lain penyakit adalah tidak
diatur atau disiplin berubah dan harus dihentikan atau kematian akan terjadi
6. Perawatan terlibat dalam “interaksi manusia” (Levine 1973, hal 1) menjelaskan
“perawat itu masuk ke dalam kemitraan pengalaman manusia dimana saat-saat
berbagai dalam waktu beberapa sepele, beberapa dramatis dan tandanya selamanya
pada setiap pasien (Levine 1977, hal 845) Tujuan keperawatan adalah untuk
mempromosikan adaptasi dan memelihara keutuhan(kesehatan)
7. Seperti telah disebutkan diatas, Levine Model Konservasi dibahas bahwa cara
dimana orang dan lingkungan menjadi kongruen dari waktu ke waktu. Ini adalah fit
dari orang dengan kesulitannya waktu dan ruang. Respon adaptif spesifik membuat
konservasi yang mungkin terjadi pada berbagai tingkatan : molekuler, fisiologis,
emosional psikologis, dan sosial. Tanggapan ini didasarkan pada tiga faktor yaitu :
Historisitas, Spesifisitas dan redendansi (Levine, 1989)
 C. KONSEP KUNCI (Konservasi Prinsip)

Inti konsep sentral, teori Levine adalah konservasi (Levine, 1989). Ktika seseorang
dalam keadaan konservasi, itu berarti bahwa respon adaptif individu menyesuaikan
perubahan produktif, dan dengan pengeluaran dan sedikit usaha, sambil menjaga fungsi
optimal dan identitas.

Konservasi yang berhasil tercapai melalui aktivitas jalur adaptif dan perilaku yang
sesuai untuk berbagai tanggapan yang dibutuhkan oleh manusia.Myra Levine
menggambarkan empat Prinsip Konservasi. Prinsip-prinsip ini berfokus pada pelestarian
keutuhan individu. Dia menganjurkan bahwa keperawatan adalah interaksi manusia dan
Prinsip-prinsip konservasi yang diusulkan empat keperawatan yang berkaitan dengan
persatuan dan integritas individu. Kerangkanya meliputi :

1. Energi
2. Integritas Struktural
3. Integritas Pribadi, dan
4. Integritas Sosial

D. ASUMSI
Model Myra Levine juga membahas pernyataan lain dan asumsi :
1. Perawat menciptakan lingkungan dimana penyembuhan dapat terjadi
2. Seorang manusia lebih dari jumlah bagian
3. Manusia merespon dengan cara yang dapat di prediksi
4. Manusia adalah unik dalam respon mereka
5. Manusia tahu dan menilai benda-benda, situasi dan kondisi
6. Manusia yang merasa, mencermikan, alasan dan memahami
7. Tindakan manusia adalah ditentukan diri sendiri bahkan ketika emosi
8. Manusia mampu memperpanjang refleksi melalui strategi seperti itu
9. Seorang manusia memiliki kesatuan dalam tanggapannya terhadap lingkungan
10. Ada perintah dan kelangsungan untuk mengubah hidup adalah tidak acak
11. Seorang manusia menanggapi organismically dengan cara yang selalu berubah
 E. PEMBATASAN

Meskipun kelengkapan aplikasi dan luas teori Levine, model ini bukan tanda
batasan. Sebagai contoh, model konservasi Levine berfokus pada penyakit dibandingkan
dengan kesehatan. Dengan demikian, intervensi keperawatan dibatasi hanya untuk mengatasi
kondisi menyajikan individu. Oleh karena itu, intervensi keperawatan berdasarkan teori
Levine memiliki fokus saat ini dan jangka pendek dan tidak mendukung promosi kesehatan
dan prinsip-prinsip pencegahan penyakit, meskipun ini adalah komponen penting dari praktek
keperawatan saat ini. Dengan demikian, keterbatasan utama adalah fokus pada individu
dalam keadaan sakit dan pada pasien ketergantungan.

Selanjutnya, perawat memiliki tanggung jawab untuk menentukan kemampuan pasien

untuk berpartisipasi dalam perawatan, jika persepsi perawat dan pasien tentang kemampuan
pasien untuk berpartisipasi dalam keperawatan tidak cocock, ketidak seimbanagan ini akan
menjadi daerah konflik.

Ada beberapa keterbatasan ketika datang ke tempat prinsip. Konservasi energi, tujuan
levine adalah untuk menghindari penggunaan yang berlebihan kelelahan atau energi. Hal ini
di kelola dalam perawatan samping tempat tidur klien sakit. Dalam kasus dimana kebutuhan
energi untuk dimanfaatkan daripada di lestarikan seperti pasien manik, ADHD pada anak-
anak atau mereka dengan gerakan terbatas seperti klien lumpuh, teori levine tidak berlaku.
Pada konservasi integritas struktural, fokusnya adalah untuk melestarikan struktur anatomi
tubuh serta untuk mencegah kerusakan struktur anatomi. Ini sekali lagi, memiliki
keterbatasan.

Dalam kasus-kasus dimana sruktur anatomi tidak begitu sempurna namun tanpa cacat
di identifikasika atau masalah seperti dalam operasi plastik, prosedure seperti perangkat
tambahan payudara dan liposuctions. Integritas struktural seseorang terganggu tapi itu dalah
pilihan pasien mencari kecantikan fisik dan kepuasan psikologis dan di bawa ke
pertimbangan. Jika tidak demikian, prosedure tidak boleh di promosikan. Pada konservasi
integritas pribadi, perawat di harapkan dapat memberikan pengetahuan dan kebutuhan pasien
harus di hormati, asalkan dengan privasi, mendorong dan psikologis di dukung.
 Keterbatasan ini akan berpusat pada klien yang mengalami gangguan psikologis dan
tidak mampu dan tidak bisa memahami dan menyerap pengetahuan, pasien koma, atau
individu bunuh diri atau klien. Terakhir, konservasi bertujuan integritas sosial adalah untuk
melestarikan dan pengakuan dari interaksi manusia, khususnya dengan klien yanga lain yang
signifikan yang terdiri dari sistem dukungannya. Pembatasan khusus untuk itu, adalah klien
ketika tidak memiliki orang lai yang tidak signifikan seperti anggota keluarga. Di tinggalkan
anak-anak, pasien penyakit jiwa yang tidak mampu untuk berinteraksi, klien tidak reponsif
seperti individu sadar, fokus di sini adalah bukan lagi pasien sendiri tetapi orang yang terlibat
dalam perawatan kesehatan.

F. Evaluasi

1. Observasi respon organismic untuk intervensi

2. Ini adalah menilai apakah hipotesis di dukung atau tidak di dukung
3. Jika tidak di dukung, rencani ini di revisi, hipotesis baru d usulkan.
Untuk meringkas levine menyatakan pandangan bahwa dalam hubungan perawat
pasien keadaan kesehatan pasien tergantung pada proses perawat-di dukung
adaptasi. Perawat ini panduan untuk fokus pada pengaruh dan tanggapan dari klien
untuk mempromosikan keutuhan melalui prinsip konservasi. Tujuan dari model ini
adalah untuk mencapai ini melalui konservasi energi, integritas struktural, pribadi
dan sosial. Tujuan keperawatan adalah untuk mengenali, membantu,
mempromosikan, dan mendukung proses adaptif yang menguntungkan pasien.
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Model konsep Myra Levine memandang klien sebagai makhluk hidup
terintegrasi yang saling berinteraksi dan beradaptasi terhadap lingkungannya. Model
konservasi Levine terdiri atas : konsevasi energi, konservasi integritas struktur ,
konservasi integritas personal, konservasi integritas sosial.
B. SARAN
1. Bagi calon perawat semoga bisa mencontoh teladan dari ilmuwan yang di
sebutkan di atas
2. Tingkatkan ilmu dari para Ilmuwan yang telah di berikan dari kata-kata di atas.
3. Tingkatkatkan solidiritas antara tenaga kesehatan dengan lingkungan sekitarnya.
 DAFTAR PUSTAKA

Perawatan saat ini. (N.d.). perawatan teori: empat levine prinsip-prinsip konservasi. Di
peroleh dari http://currentnursing. Com/nursing_theory/Levine_four_conservation_priciples.
Htm pada bulan juli 2009.
Leach, MJ (nd) luka manajemen: menggunakan levine’s Convervation Model untuk
membimbing praktek. Vol. 52, Issue No8. Diperoleh dari: http://www.o-wm.com/article/6024
pada bulan juli 2009.
Sitzman, K. & Eichellberger,L.W. (2009). Memahami kerja perawat teori: sebuah awal
kreatif. Diperoleh dari http://nursing.jbpub.com/sitzman/artGallery.cfm pada bulan juli 2009.
Jones dan penerbit Battlet.
Yeager, S. (2002). Sekilas teori perawat: model konservasi Myra levine. Diperoleh
dari: http://www4.desales.edu/~sey0/levine.html pada bulan juli 2009.