LK 3.

3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2

Nama : Kustina,S.Pd
Hari/Tanggal : Rabu, 14 Juli 2021
Tempat : SDN.101787 Pematang Johar
Bentuk : Luring
Waktu : 14.00 WIB s/d 15.00 WIB
Kompetensi Dasar: 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan
Hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari
teks laporan hasil pengamatan atau wawancara
yang diperkuat oleh bukti.
Indikator : Bahasa Indonesia
3.1.1 Menemukan (C3) ide pokok dari teks bacaan.
3.1.2 Menganalisis (C4) ide pokok dengan bantuan
diagram.
3.1.3.Menyusun (C6) ide pokok yang ditemukan dalam
bentuk diagram.
4.1.1 Mengembangkan (P4) ide pokok dengan
menggunakan bahasa sendiri secara rinci.
4.1.2 Membacakan (P3) ide pokok yang telah dibuat.
IPA
3.1.1 Menemukan (C3) cara perkembangbiakan vegetatif
Pada tumbuhan dan manfaatnya.
3.1.2 Membandingkan (C5) cara perkembangbiakan
tumbuhan.
4.1.1 Membuat (P5) laporan hasil pengamatan gambar
tentang perkembangbiakan tumbuhan secara
vegetatif dan manfaatnya dalam tabel dan
manfaatnya.
4.1.2 Melaporkan (P3) hasil pengamatan tentang
perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif
dan manfaatnya dalam tabel dan manfaatnya.
Jumlah Peserta Didik Hadir : 11 Orang

Kendala yang Ketidaksesuaian antara Kasus/Permasalahan

No.
Terjadi Rencana dengan Pelaksanaan yang Timbul
1. Dari 5 kelompok Dalam rencana pelaksanaan Peserta didik yang

diskusi yang pembelajaran yang kurang aktif tersebut

terbentuk, ada 1 menggunakan model dalam diskusinya

Cooperative Learning tipe terlihat hening, tidak
kelompok diskusi
STAD pada tahap 2 seperti kelompok
yang terdiri dari
Mengorganisasikan Siswa lainnya.
dua peserta didik
Untuk Siap Belajar dengan
yang kurang aktif
kegiatan peserta didik
membentuk kelompok
dengan masing-masing
anggota 2 – 3 orang.
2. Sebagian peserta Dalam rencana pelaksanaan Peserta didik yang
didik masih ada pembelajaran yang malu bertanya
yang malu bertanya menggunakan model sempat mengalami
Cooperative Learning tipe miskonsepsi dalam
STAD pada tahap 4 mengerjakan LKPD
membimbing kegiatan belajar
diskusi ternyata masih ada 1
kelompok yang salah
mengerjakan LKPD Aktivitas 2
yaitu menentukan ide pokok.
Peserta didik mengalami
miskonsepsi dalam
pengerjaannya.
3. Pengambilan Video Hasil video terlihat tidak fokus Hasil video
kurang maksimal dan tidak stabil dikarenakan pembelajaran tidak
perlengkapan saat stabil
pengambilan video yang
terbatas.