KEPERAWATAN KELUARGA

DOSEN:
Ns Dedek Saiful Kohir,S.Kep,M.Kes.

DISUSUN OLEH:
Nama :Serli Diani
Nim : 1914301059

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNGKARANG
JURUSAN KEPERAWATAN TANJUNGKARANG
SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Panduan Praktikum Keperawatan keluarga-Prodi STR- Halaman 1

 FORMAT ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA
KELOLA JUDUL :
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA BAPAK N PADA
AN.R DENGAN MASALAH KESEHATAN SEMBELIT DI
DESA GUNUNG KEMALA KABUPATEN PESISIR BARAT

PENGKAJIAN

A. Data Umum
1. Nama Keluarga (KK) : Tn.N
2. Umur : 29 Th
3. Alamat dan Telpon : Jl.adam malik desa gunung kemala kecamatan way
krui kabupate pesisir barat/081272177831

Komposisi Keluarga :

N Nama Sex Hub. Umur Pend Pek Status Kes

O (TTL)

1. Tn.N LAKI-LAKI KK 29Th S1 GURU SEHAT

2. Ny. S PEREMPUAN ISTRI 27 Th SMA IRT SEHAT
3. An.R LAKI-LAKI ANAK 5 Th TK - SAKIT
4. An.J LAKI-LAKI ANAK 3 Th - - SEHAT

Genogram :
Keterangan :

: LAKI-LAKI

: PEREMPUAN

: LAKI-LAKI MENIGGAL

: PEREMPUAN MENINGGAL

: KLIEN

: TINGGAL SERUMAH

4. Tipe keluarga :
Keluarga Tn. N adalah keluarga dengan tipe nuclear family, dimana dalam keluarga
hanya ada keluarga inti yang terdiri dari ayah, ibu, dan dua orang anak.anak pertama
berusia 5 th dan anak kedua 3 tahun

5. Suku :
Keluarga Tn. N adalah suku Lampung kebiasaan dalam keluarga apabila ada yang sakit
akan diobati dengan obat warung lalu bila dalam tiga hari tidak membaik akan dibawa ke
puskesmas.

6. Agama :
Keluarga menganut agama Islam dan menjalankan kewajibansholat lima waktu, semua
aktivitas yang dilakukan tidak boleh bertentangan dengan ajaran agama lslam.

7. Status Sosial ekonomi Keluarga :

Ny. S mengatakan pernghasilan suaminya cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-
hari, namun suaminya bekerja cukup jauh yaitu di suatu desa yang terletak di daerah Lemong.
Dirumahnya,Ny. S juga membuka warung yang menjual keperluan sehari-hari.

8. Aktivitas Rekreasi :

Keluarga kadang-kadang sebulan sekali mengajak anak-anaknya untuk berekreasi ke

tempat wisata. Namun yang paling sering dilakukan adalah menonton televisi bersama-sama
 dan berbagi cerita dengan semua anggota keluarga.

B. Riwayat dan Tahap Perkembangan Keluarga

9. Tahap perkembangan keluarga saat ini

Tahap perkembangan Tn.N adalah Keluarga dengan anak pra sekolah Tahap ini dimulai
saat anak pertama berumur 2,5 tahun dan berakhir saat anak berusia 5 tahun.Dimana anak
pertamanya berusia 5 tahun dan saat ini duduk dibangku Taman Kanak-kanak.Saat ini anak
tersebut sedang aktif bersosialisasi dengan teman-temannya dan sering bermain sepulang
sekolah.

10. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi

Keluarga Tn. N sebagai keluarga yang memiliki anak usia sekolah belum tau bagaimana
mengajarkan anak bergaul dengan temannya, Ny.S mengatakan khawatir bila anaknya
bermain diluar rumah karena merasa anaknya sudah mulai besar dan perlu untuk dijaga. Tn.N
juga sering bekerja jauh dari rumah sehingga jarang memiliki waktu untuk anaknya.

11. Riwayat keluarga inti

Tn.N dan Ny.S menikah karna kemauan mereka sendiri. Saat ini keluarga
merancanakan menunda untuk mempunyai anak dulu sampai anak pertama masuk
bangku Sekolah Menengah Pertama. Tn.N merupakan seorang perokok yang
menghabiskan 1 bungkus rokok perhari, namun menurut Ny.S suaminya tidak
mengalami keluhan terkait pernapasannya atau semacamnya.Keluarga Tn.N
memiliki kebiasaan makan-makanan pedas dan teh,namun Tn.N sendiri tidak
menyukai manakan yang bersifat pedas, anak pertama Tn.N juga senang
mengonsumsi teh. Tn.N mengatakan tidak memiliki keluhan dan Ny.S mengatakan
memiliki keluhan yaitu sering merasa kram pada kedua kaki nya. Menurut Ny.S
anak pertamanya sering mengalami sakit Sembelit karena enggan untuk memakan
makan-makanan yang berserat, anak keduanya An.J sering mengalami flu dan
demam karna senang mengkonsumsi permen dan es
saat dilakukan pengkajian Ny.S seperti binggung saat menjawab pertanyaan
dan mengatakan Anak pertama dikelurga Tn.N saat ini merasakan nyeri di bagian
anus saat buang air besar, menurut Ny.S An.R melakukan buang air besar kurang
dari 3 kali dalam 1 minggu,Ny.S mengataka hal tersebut sering terjadi misalnya 1
bulan sekali dan sudah di rasakan selama 1 tahun terahir.An.R tanpak kurus Ny.S
 mengatakan An.R enggan untuk makan sayuran meskipun begitu Ny.S mengaakan
tidak pernah memaksa atau mrngharuskan An.R untuk mengkonsumsi sayuran jika
An.tidak sukai.Menurut Ny.S sembelit yang di rasakan An.R hanya An.R enggan
untuk memakan sayur-sayuran.

12. Riwayat keluarga sebelumnya

Kedua orang tua Tn. N sudah meninggal dan kedua orang tua Ny.S masih hidup dan saat
ini tinggal bersama saudara dari Ny.S. Keluarga Tn. N jarang mengunjungi orang tua Ny.S
kecuali saat anaknya libur sekolah, namun keluarga Tn.N sering menelfon orang tua Ny.S.
Ayah dari Tn.N memiliki riwayat penyakit katarak,Ibu Tn.N memiliki riwatat penyakit
Alzheimer dan Ayah Ny.S miliki riwayat penyakit Osteoporosis,Ibu Ny.S memiliki riwayat
penyakit Vertigo,Kedua orang tua Tn.N dan Ny.S sering meminum obat-obat herbal seperti
jamu yang di racik dari beberapa tanaman obat-obatan.

C.Lingkungan
13. Karakteristik rumah
Rumah yang ditempati keluarga Tn. N adalah milik Tn.N sendiri yang di hasilkan dari
jerih payahnya sebelum menikah, dengan luas 14x10. Rumah terdiri dari satu lantai, dengan
lantai yang sudah di kramik. Rumah terdiri dari 3 kamar tidur, 1 kamar mandi,1 toilet,1 dapur,
ruang tamu. ruang tengah,garasi dan warung.Ventilasi dan pencahayaan rumah cukup baik.
Sumber air keluarga berasal dari sumur galian yang digunakan untuk keperluan sehari-hari
dan memasak, untuk minum menggunakan air isi ulang/galon.

PINTU
KAMAR
3 KAMA
W RUANG TAMU
R
MANDI D
A KAMAR
A
R
P
U
U
N KAMAR R
G 1

RUANG TENGAH
GARASI
TOILE
 14. Karakteristik tetangga dan komunitas RW
Menurut Ny.S tetangganya sering mengadakan arisan namun tidak
mengikutinya. Tetangga sekitar kebanyakan bekerja sebagai pekerja kantoran dan
IRT, dan juga mahasiswa.Tetangga dan masyarakat sering mengadakan gotong
royong untuk bapak-bapak.Hubungan keluarga Tn.N dengan tetangganya baik, dan
apabila ada yang memerlukan bantuan akan saling membantu.

15. Mobilitas geografis keluarga

Keluarga Tn.N pada awalnya pernah tinggal di desa Kampung Jawa (mengontrak) dan
sejak 2017 memutuskan untuk pindah ke desa Gunung Kemala karena telah membeli tanah
dan telah membuat rumah disana.

16. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat

Tn.N tidak aktif dalam kegiatan di wilayahnya karena bekerja. Tempat kerja di Daerah
Lemong sehingga Tn.N Terjadwal untuk berangkat pagi dan pulang sore bahkan malam hari.
Ny.S mengatakan tidak mengikuti kegiatan seperti arisan ataupun pengajian karena harus
mengurus kedua anaknya, rumah, dan warungnya.

17. Sistem pendukung keluarga

Keluarga Tn.N tidak tinggal bersama dengan orang tua ataupun saudara. Menurut Ny.S
meskipun berjauhan dengan orang tua ataupun mertuanya, apabila keluarganya mengalami
kesulitan keluarga Tn. N akan menelfon saudara atau orang tua Ny.S untuk bercerita atau
meminta bantuan.

D. Struktur keluarga
18. Pola kemunikasi keluarga
Keluarga saling terbuka Satu sama lain. Dalam kegiatan Tn.N apabila ada masalah
saling didiskusikan bersama Ny.S dan terkadang meminta nasehat dari orang tua atau
saudaranya. Semua anggota keluarga bebas menyatakan pendapatnya tetapi yang mengambil
keputusan adalah Tn.N sebagai kepala keluarga. Pengambilan keputusan didahului dengan
cara diskusi. Dirumah Tn. D berkomunikasi dengan bahasa Indonesia.
 19. Struktur kekuatan keluarga
Keluarga Tn.N saling menghargai satu sama lain saling membantu, serta saling
mendukung. Tn.N dan Ny.S mampu untuk merawat diri sendiri dan memenuhi kebutuhan
sehari-hari.

20. Struktur peran

1. Tn.N adalah kepala keluarga dan bekerja sebagai Guru di daerah Lemong.biasanya Tn. N
bekerja darI pagi sampai malam. Bila tidak ada pekerjaan biasanya Tn. N membantu
mengerjakan pekerjaan rumah.
2. Ny.S adalah seorang ibu rumah tangga dan merawat kedua anaknya yang berusia 5 tahun
dan 3 tahun. Ny.S juga membuka warung dirumahya.
3. An.R setiap harinya bersekolah, sepulang sekolah biasanya An.R mengerjakan tugas dan
jika tidak ada tugas An.R pergi bermain dengan teman-temannya.
4. An.J masih balita dan An.J biasanya hanya bermain dan di temani Ny.S atau An.R
5. Dalam melaksanakan peran masing-masing tidak ada masalah.

21. Nilai dan norma budaya

Keluarga Tn. D menerapkan aturan-aturan sesuai dengan ajaran agama islam dan
mengharapkan kedua anaknya nanti menjadi anak yang taat dalam menjalankan agama.
Keluarga Tn.N juga menerapkan aturan pada anaknya bila pulang sekolah harus langsung
pulang kerumah.

E. Fungsi keluarga
22. Fungsi afektif
Semua anggota keluarga Tn.N saling menyayangi satu samalain. Semua anggota
keluarga juga saling membantu satu sama lain.

23. Fungsi sosialisasi

Keluarga Tn.N menekankan perlunya berhubungan dengan orang lain. Mereka
mengizinkan anaknya bermain dengan teman-temannya sepulang sekolah.

24. Fungsi perawatan keluarga

 Ny.S mengatakan sering merasa terganggu dengan kram yang di alaminya pada kedua
kaki setelah melakukan aktivitas yang cukup melelahkan,hal tersebut terjadi sudah 5 tahun
yang lalu,namun Ny.S tidak tahu penyebab dari kram tersebut selain melkukan aktivitas
yang cukup melelahkan itu apa
Ny. S mengatakan An. R sering mengeluh nyeri pada bagian Anus saat buang air besar.
Menurut Ny.S hal tersebut terjadi karena An.R mengalami sakit sembelit, sudah sejak 1
tahun yang lalu. Namun Ny.S mengatakan tidak tahu penyebab nyeri pada bagian anus
selain An.R engan untuk mengkonsumsi makan-makanan yang berserat.
Ny.S mengatakan apabila An.R mengalami nyeri atau sakitnya kambuh hanya diberi
obat warung dan diminta untuk beristirahat. Ny.S tidak melakukan hal lain selain memberi
obat pada An.R.An. R mengatakan enggan memakan sayuran karna tidak suka.Ny.S tidak
membawa kepelayanan kesehatan, karena menurut Ny. S sembelit biasa terjadi pada anak-
anak.
Ny. S mengatakan jarang ke puskesmas kecuali saat ada anggota keluarga yang sakit
parah sampai tidak bisa beraktivitas, selama bisa sembuh saat diberi obat warung keluarga
tersebut tidak pergi ke puskesmas.

Pemeriksaan fisik (Head to Toe) dan 5 tugas kesehatan keluarga

Pemeriksaan An.J An.R Ny.S Tn.N
Fisik
Kepala Rambut jarang, Rambut : Rambut : Rambut :
tipis, bersih dan Hitam, bersih, Hitam, bersih, tipis, Bersih hitam dan
tidak ada tipis, dan tidak dan tidak ada sedikit ada
benjolan ada benjolan benjolan beberapa uban
Tanda-tanda N: 90 X/mnt N : 98 X/mnt N: 110 X/mnt N : 110 X/mnt
vital RR: 20 X/mnt RR: 20 X/mnt RR: 22 x/mnt RR: 22 x/mnt
S : 35 ºC S: 36 ºC S: 36,5 ºC S: 36ºC
TD : 110/70 mmhg TD:110/80 mmhg
BB,TB/PB BB : 14 Kg BB : 19 Kg BB : 60 Kg BB : 67 Kg
TB : 94 Cm TB :102 Cm TB : 165 cm TB :178 Cm
(Kondisi (Kondisi kurus) (Kondsi normal) (Kondisi normal)
normal)
Mata Konjungtiva Konjungtiva Konjungtiva tidak Konjungtiva
tidak anemis tidak ane mis ,tidak anemis,tidak ada
anemis,tidak menggunakan gangguan,tidak
ada gangguan kacamata memakai kacamata
penglihatan (normal) (normal)
(normal)
Hidung Tidak ada Tidak ada sekret Tidak bersekret Tidak bersekret
keluhan
Mulut Mukosa Bibir terlihat Mukosa lembab, Mukosa lembab,
lembab,tidak pucat tidak kesulitan tidak kesulitan
ada gangguan menelan menelan
menelan
Leher Tidak ada Tidak ada Tidak ada benjolan, Tidak ada
benjolan, tidak benjolan, tidak tidak ada benjolan, tidak ada
ada pembesaran ada pembesaran pembesaran kelenjar pembesaran
kelenjar limfe kelenjar limfe limfe kelenjar limfe
Dada Bunyi Jantung Bunyi Jantung Bunyi Jantung dan Bunyi Jantung dan
dan paru normal dan paru normal paru normal paru normal
Abdomen Kembung tidak Adanya nyeri tidak ada tidak ada keluhan
ada tekan,bising keluhan
usus hiperaktif
Tangan Tidak ada Tidak ada Tidak ada keluhan Tidak ada keluhan
pembengkakan, pembengkakan,
turgor elastis turgor elastis

Kaki Tidak ada Tidak ada Kedua kaki Tiada ada keluhan
pembengkakan, pembengkakan, merasakan kram
turgor elastis turgor elastis
Kesadaran Komposmentis Komposmentis Komposmentis Komposmentis
Umum

F. Stress dan koping keluarga

25. Stressor jangka pendek
Keluarga Ny.S mengatakan An.R sering mengalami sakit sembelit.

26. Stressor jangka panjang

Ny. S mengatakan bahwa ia dan suaminya ingin memiliki anak lagi setelah anak
pertama duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama,Tn.N dan Ny.S ingin menyekolahkan
anak-anak ny hingga ke jenjang lebih tinggi.

27. Kemampuan keluarga berespon terhadap masalah

Jika ada masalah dalam keluarga biasanya didiskusikan bersama suami. Apabila perlu
 nasihat biasanya keluarga Tn. Dminta nasehat orang tua atau mertuanya.

28. Strategi koping yang digunakan

Keluarga mengatakan jika ada masalah selalu berdiskusi antara suami dan istri,
namun bila sulit untuk menyelesaikannya akan menghubungi orang tua sehingga
masukannya dapat membantu menyelesaikan masalah.

29. Strategi adaptasi disfungsional

Dari hasil pengkajian tidak didapatkan adanya cara-carakeluarga mengatasi masalah
secara maladaptif.

G. Harapan Keluarga

Keluarga menyatakan sangat senang dengan kehadiran perawat dan berharap perawat dapat
membantu keluarga menambah pengetahuan tentang kesehatan,bagaimana cara dan seperti apa
dalam menjaga kesehatan di dalam sebuah keluarga.
 ANALISIS DATA

DATA-DATA MASALAH KEPERAWATAN

DS : Nyeri akut pada keluarga Tn.N khusus An.R b.d

ketidak mampuan keluarga dalam mengenali
1. Ny. S mengatakan An. R sering mengeluh nyeri masalah sembelit
pada anus dan sudah menderita sembelit sejak 1
tahun yang lalu
2. Nyeri terjadi setelah An.R buang air besar
3. An.R mengatakan sangat jarang makan sayur
karna tidak suka
4. Ny.S mengatakan hanya memberi obat warung
bila An.R mengeluh nyeri pada bagian anus nya
5. Ny.S mengataka tidak mengetahui penyebab lain
nyeri yang dirasakan An. R selain karena enggan
dalam mengkonsumsi sayur dan makanan
berserat lainnya

DO :
1. Kesadaran komposmentis
2. An.R tanpak menahan nyeri yang di rasakan
3. Ny.S tampak bingung saat ditanya tentang
sembelit, penyebab, dan tanda gejalanya

DS : Resiko konstipasi pada keluarga Tn.N khusunya

1. Ny.S mengatakan An.R enggan memakan An.R b.d ketidak mampuan keluarga dalam
merawat anggota keluarga yang sakit
makan sayur-sayuran karna tidak suka
2. Ny.S mengatakan An.R sering merasakan
sakit di bagian anusnya setelah buang air besar
3. Ibu mengatakan An.R jarang memakan
makanan yang berserat
4. Ibu mengatakan tidak memaksakan An.r
untuk memakan sayuran

DO :
1. TB : 102 Cm
2. BB: 19 Kg
3. Tanpak badan An.R kurus

DIAGNOSIS KEPERAWATAN
DAFTAR DIAGNOSIS KEPERAWATAN

1. Nyeri akut pada keluarga Tn.N khusus An.R b.d ketidak mampuan keluarga dalam
mengenali masalah sembelit
2. Resiko konstipasi pada keluarga Tn.N khusunya An.R b.d ketidak mampuan keluarga
dalam merawat anggota keluarga yang sakit.

RENCANA KEPERAWATAN
PRIORITAS MASALAH

A. Nyeri akut pada keluarga Tn.N khusus An.R b.d ketidak mampuan keluarga dalam mengenali
masalah sembelit

NO KRITERIA NILAI SKOR RASIONAL

1 Sifat Masalah (1) Masalah sudah aktual
a. Gangguan kesehatan/ Aktual (3) 3 3/3x1=1 dan harus di tindak
b. Ancaman kesehatan/ Risiko (2) lanjuti untuk
c. Tidak/ bukan masalah/ Potensial (1) mencegah terjadinya
nyeri akut pada An.R
2 Kemungkinan masalah dapat diubah / 1/2x2=1 kemungkinan masalah
diatasi (2) 1
dapat di ubah
a. Mudah (2)
b. Sedang/ sebagian (1) sedang,Kluarga Tn.N
c. Sulit (0) terutama Ny.S hanya
harus mendorong
An.R untuk
mengkonsumsi
makanan yang berserat
3 Potensi masalah dapat dicegah (1) 2/3x1=2/3 Potensi yang dapat di
 a. Tinggi (3) 2 cegah cukup karena
b. Cukup (2) An.R hanya tanpak
c. Rendah (1) menahan nyeri pada
anus saat setelah bab
saja
4 Menonjolnya masalah (1) 2/2x1=1 Menonjolnya masalah
a. Dirasakan oleh keluarga dan perlu yang di rasakan oleh
segera diatasi (2) keluarga Tn.N
b. Dirasakan oleh keluarga tetapi tidak 2 terutama An.R perlu
segera di atasi karna
perlu segera diatasi (1)
keluhan yg di rasakan
c. Tidak dirasakan oleh keluarga (0)
sangat menonjol jika
An.R setelah
melakukan buang air
besar
TOTAL SKOR 3 2/3

B. Resiko konstipasi pada keluarga Tn.N khusunya An.R b.d ketidak mampuan keluarga
dalam merawat anggota keluarga yang sakit
NO KRITERIA NILAI SKOR RASIONAL
1 Sifat Masalah (1) 2/3x1= 1 An.R memiliki
d. Gangguan kesehatan/ Aktual (3) 1 masalah resiko
e. Ancaman kesehatan/ Risiko (2) yang berdAmpak
f. Tidak/ bukan masalah/ Potensial (1) pada kesehatan
yang dapat
menyebabkan
konstipasi pada
An.R
2 Kemungkinan masalah dapat diubah / 2/2x1=2 Kemungkinan
diatasi (2) masalah yang dapat
d. Mudah (2) 2 di ubah mudah
e. Sedang/ sebagian (1) karna keluarga
f. Sulit (0) Tn.N tau An.R
sedang mengalami
sembelit
3 Potensi masalah dapat dicegah (1) 2/3x1=1 Potensi masalah
d. Tinggi (3) 2 yang dapat di cegah
e. Cukup (2) .Ny.S mengatakan
f. Rendah (1) setiap An.R
mengalami
sembelit cukup
dengan
mengkonsumsi obat
warung untuk
meredakan sakit
yang di rasakan
 4 Menonjolnya masalah (1) 2/2x1= Masalah yang
d. Dirasakan oleh keluarga dan perlu dirasakan keluarga
segera diatasi (2) 2 Tn.N dan yang
e. Dirasakan oleh keluarga tetapi tidak menonjol
khususnya pada
perlu segera diatasi (1)
An.R Dirasakan
f. Tidak dirasakan oleh keluarga (0)
oleh keluarga dan
harus segera di
atasi untuk
mencegah
terjadinya
knstipasi.Ny.S
mengatakan saat
An.R sembelit
langsung
membeliobat yang
ada di warung
TOTAL SKOR
5

RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

Tujuan Evaluasi
Diagnosis Rencana Rasional
Keperawatan Tindaka
n
 Umum Khusus Kriteria Standar
Nyeri akut pada Setelah 1. Keluarg 1.1Keluarga 1.1. Keluarga 1. kaji 1.Untuk
keluarga Tn.N dilakukan a dapat dapat pengetahu mengetahu
khusus An.R b.d asuhan mampu menyebutk menyebut an i tingkat
ketidak keperawatan mengen an kan keluarga pengetahu
mampuan keluarga al pengertian pengertia dalam an
keluarga dalam pada masala sembelit. n mengenal keluarga
mengenali keluarga h sembelit masalah dalam
masalah sembelit Tn.N sembeli secara sembelit. mengenal
khususnya t. sederhan masalah
An.R sembelit.
diharapkan 1.2Keluarga 1.2. Keluarga 2. jelaskan 2. Agar
tingkat nyeri mampu dapat pengertia keluarga
berkurang menyebutk menyebut n memehami
an jenis kan 2 dari sembelit. pengertian
/klasifikasi 5 sembelit.
sembelit. jenis/klasi
fikasi
sembelit.
1.3Keluarga 1.3. Keluarga 3. jelaskan 3. Agar
mampu dapat jenis/klasi keluarga
menyebutk menyebut fikasi mengetahu
an kan 4 dari sembelit. i
penyebab 8 jenis/klasif
sembelit. penyebab ikasi
sembelit. sembelit.
1.4Keluarga 1.4. Keluarga 4. jelaskan 4. Agar
mampu dapat penyebab keluarga
menyebutk menyebut sembelit. mengetahu
an tanda kan 4 dari i penyebab
dan gejala 7 tanda sembelit.
sembelit. dan gejala 5. jelaskan 5. Agar
sembelit. tanda dan keluarga
gejala mengetaui
sembelit. tanda dan
gejala
sembelit.
6. beri 6. Agar
kesempat keluarga
an lebih
keluarga memahami
untuk dalam
bertanya mengenal
bila ada masalah
yang sembelit.
belum di
mengerti.
7. evaluasi 7. Untuk
kembali mengetahu
pengetahu ikembali
an tingkat
keluarga pengetahu
tentang an
 sembelit. keluarga
dalam
mengenal
masalah
sembelit.
8. beri 8. Agar
reinforce keluarga
men lebih
positif termotivas
pada i untuk
keluarga. mengenal
masalah
maag.

2. Keluarg 1 keluarga 2.1 keluarga 1. kaji 1. Untuk

a mampu dapat kemampu mengetahu
mampu menjelaska menjelask an i tingkat
menga n an 3 dari keluarga kemempua
mbil akibat/dam dari 5 mengabil n keluarga
keputus pak akibat/da keputusan mengambi
an yang lanjut/kom mpak tentang l
tepat likasi yang lanjut/ko sembelilt. keputusan
mengen terjadi mplikasi tentang
ai apabila apabila sembelit.
sembeli Sembelit sembelit
t pada tidak di tidak
An.R tangani ditangani
dengan dengan
tepat. tepat.
2. jelaskan 2. Agar
akibat / keluarga
dampak memehami
lanjut akibat/dam
/komplika pak lanjut/
si yang komplikasi
terjadi yang
bila terjadi bila
sembelit sembelit
tidak tidak
ditangani ditangani.
dengan
tepat.
3. Beri 3. Agar
kesempat keluarga
an lebih
keluarga memahami
untuk dalam
bertanya mengambi
bila ada l
yang keputusan
belum yang tepat
dimengert mengenai
 i. sembelit.
4. evaluasi 4. Untuk
kembali mengetahu
kemampu i kembali
an tingkat
keluarga kemampua
mengamb n keluarga
il mengambi
keputusan l
tentang keputusan
sembeit. mengenais
embelit.
5. beri 5. Agar
reinforce keluarga
men lebih
positif termotivas
pada i untuk
keluarga. mengambi
l
keputusan
mengenai
sembelit

3. Keluarg 3.1 Keluarga 3.1 keluarga 1. kaji 1. Untuk

a mampu dapat kemampu mengetahu
mampu menyebutk menyebut an i tingkat
merawa an cara kan 3 dari keluarga kemempua
t pengcegah 5 cara merawat n keluarga
anggota an pencegah keluarga merawat
keluarg sembelit. an yang keluarga
a yang 3.2 Keluarga sembelit sakit. yang sakit.
sakit, mampu 3.2 keluarga 2. jelaskan 2. Agar
khusus menyebutk dapat cara keluarga
nya an cara menyebut pencegah memehami
An.R mengatasi kan 3 dari an cara
sembelit. 5 cara sembelit. pencegaha
mengatasi n sembeit.
sembelit. 3. jelaskan 3. Agar
bagaiman keluarga
a cara memahami
mengatasi cara
sembelit. mengatasi
sembelit.
4. Beri 4. Agar
kesempat keluarga
an lebih
keluarga memahami
untuk cara
bertanya merawat
bila ada
keluarga
yang
yang sakit.
belum
dimengert
 i.
5. evaluasi 5. Untuk
kembali mengetahu
kemampu i kembali
an tingkat
keluarga kemampua
merawat n keluarga
keluarga merawatke
yang luarga
sakit. yang sakit.
6. beri 6. Agar
reinforce keluarga
men lebih
positif termotivas
pada i untuk
keluarga. merawat
keluarga
yang sakit
mengenai
sembelit

4. Keluarga 4.1keluarga 4.1keluarga 1. kaji 1.

Untuk
mampu mampu dapat kemampu mengetahu
memodif memodifikas menyebut an i tingkat
ikasi i lingkungan kan 2 dari keluarga kemampua
lingkung fisik, emosi, 4 memodifi n keluarga
an yang sosoal dan lingkunga kasi memodifik
aman, spiritual. n lingkunga asi
khususny fisik,emos n yang lingkunga
a An.R. i, social aman. n yang
dan aman.
spiritual 2. jelaskan 2. Agar
bagimana keluarga
memodifi memahami
kasi cara
lingkunga memodifik
n fisik. asi fisik.
3. jelaskan 3. Agar
bagaiman keluarga
a memahami
memodifi cara
kasi memodifik
lingkunga asi emosi.
n emosi.
4. Jelaskan 4. Agar
bagaiman keluarga
a memahami
memodifi cara
kasi memodifik
lingkunga asi social.
n social.
5. Jelaskan 5. Agar
bagaiman keluarga
 a memahami
memodifi cara
kasi modifikasi
lingkunga lingkunga
n n spiritual.
spiritual.
6. Beri 6.Agar
kesempat keluarga
an lebih
keluarga memahami
untuk tentang
bertanya memodifik
bila ada
asi
yang
lingkunga
belum
dimengert n
i. fisik,emosi
,
social,dan
spiritual.
7. evaluasi 7. Untuk
kembali mengetahu
kemampu i kembali
an tingkat
keluarga kemampua
memodifi n keluarga
kasi
memodifik
lingkunga
n yang asi
aman. lingkunga
nfisik,emo
si,sosial
dan
spiritual
8. beri 8. Agar
reinforce keluarga
men lebih
positif termotivas
pada i untuk
keluarga.
memodifik
asi
lingkunga
n
fisik,emosi
,sosial dan
spiritual.

5. Keluarga 5.1 keluarga 5.1 keluarga 1. kaji 1. Untuk

mampu mampu dapat kemampu mengeta
memanfa menyebut menyebut an hui
atkan kan jenis kan 2 dari keluarga tingkat
fasilitas pelayanan 4 jenis memanfa kemamp
pelayana kesehatan pelayanan atkan uan
n yang kesehatan fasilitas keluarga
kesehata dapat di yang pelayanan memanfa
n untuk gunakan dapat kesehatan atkan
mencega digunakan . fasilitas
h maag. . pelayana
5.2 Keluarga 5.2 keluarga n
mampu dapat kesehata
memanfa menyebutkan n.
atkan cara 2. jelaskanje 2. Agar
fasilitas memanfaatka nis keluarga
pelayanan n fasilitas pelayanan memaha
kesehatan pelayanan kesehatan mi jenis
yang ada . kesehatan yang pelayanan
yang ada. dapat di kesehatan
gunakan. yang
dapat
digunaka
n.
3. Jelaskan 3. Agar
cara keluarga
memanfa memaha
atkan mi cara
fasilitas memanfa
pelayanan atkan
kesehatan fasilitas
yang ada. pelayanan
kesehatan
yang ada.
4. Beri 4. Agar
kesempat keluarga
an lebih
keluarga memaha
untuk mi
bertanyab bagaiman
ila ada a
yang memanfa
belum atkan
dimengert fasilitas
i. pelayanan
kesehatan
5. evaluasi 5. Untuk
kembali mengetah
kemampu ui
an kembali
keluarga tingkat
memanfa kemampu
atkan ankeluarg
fasilitas a
pelayanan memanfa
kesehatan atkan
. pelayanan
kesehatan
6. beri 6. Agar
reinforce keluarga
men lebih
positif termotiva
pada si untuk
keluarga. memanfa
atlam
fasilitas
pelayanan
kesehatan
yang ada.
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN

Diagnosis Tanggal/ jam Implementasi Evaluasi

(SOAP)
 FORMAT ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA RESUME
JUDUL : ASKEP RESUME PADA KELUARGA BAPAK...
KUNJUNGAN KE....

A. PENGKAJIAN
Berisi data yang ditemukan saat pengkajian sesaat berkaitan dengan masalah
kesehatan keluarga.

B. MASALAH KEPERAWATAN
Rumuskan masalah keperawatan individu yang ditemukan.

C. RENCANA
Susunlah rencana keperawatan yang sesuai dengan masalah yang ditemukan

D. IMPLEMENTASI
Tuliskan tindakan yang sudah dilakukan kepada keluarga

E. EVALUASI
Tuliskan hasil dari tindakan yang telah dilakukan (SOAP)
S