Bel Sekolah Otomatis Berbasis Arduino dan RTC-DS3231

Automatic School Bell by Arduino and RTC-DS3231

Moch. Alief Imanuddin

Mahasiswa
Universitas Raharja Jurusan Sistem Komputer
Email : alief.imanuddin@raharja.info

Abstrak

Pengaturan jadwal kegiatan sekolah sangat bergantung pada keaktifan guru piket dalam
menekan saklar bel, tanda mulai dan bergantinya kegiatan belajar mengajar dan kegiatan harian
sekolah. Permasalahan akan timbul pada saat guru piket meninggalkan tempat mengawasnya,
yang berakibat pada ketidakteraturan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Guna menstabilkan
kegiatan belajar mengajar, maka dibuatlah rangkaian bel otomatis sederhana dengan
menggunakan mikrokontroler Arduino. RTC DS3231 yang dihubungkan ke port Arduino akan
memberikan akurasi waktu yang tepat, sehingga bel dapat berbunyi sesuai dengan waktu yang
ditentukan. Dengan menggunakan 2 (dua) metode penelitian, yaitu observasi dan studi pustaka,
dibuatlah sebuah jurnal penelitian, serta prototype bel otomatis sederhana dengan
mikrokontroler Arduino dan Arduino IDE. Rangkaian bel sederhana berbasis mikrokontroler
Arduino dan RTC DS3231, yang dilengkapi dengan modul relay akan membunyikan bel secara
otomatis sesuai dengan jadwal yang telah diprogram dengan Arduino IDE. Harapan besar
dengan hadirnya rangkaian sederhana ini, kegiatan sekolah dapat berjalan dengan lancar serta
mengurangi beban kerja sang guru piket.

Kata Kunci : Mikrokontroler, Arduino, Otomatis, Prototype

Abstract
The schedule of school activities is very dependent on the activities of the picket teacher
in pressing the bell switch, the starting and changing signs of teaching and learning activities
and school daily activities. Problems will arise when the picket teacher leaves the place of
supervision, which results in the irregularity of teaching and learning activities in schools. In
order to stabilize teaching and learning activities, a simple automatic bell circuit was created
using an Arduino microcontroller. The DS3231 RTC connected to the Arduino port will provide
precise time accuracy, so that the bell can ring according to the specified time. By using 2 (two)
research methods, namely observation and literature study, a research journal was created, as
well as a simple automatic bell prototype with Arduino and Arduino IDE microcontrollers.
Simple bell circuit based on an Arduino microcontroller and RTC DS3231, which is equipped
with a relay module will ring the bell automatically according to the schedule programmed with
the Arduino IDE. Great hope with the presence of this simple series, school activities can run
smoothly and reduce the workload of the picket teacher.

Keyword : Microcontroller, Arduino, Automatic, Prototype

1. PENDAHULUAN pertama yang akan timbul adalah

Bel atau lonceng sekolah adalah
suatu perangkat atau alat komunikasi yang
sering ditemukan di sekolah. Perangkat ini
merupakan alat bantu untuk memberikan
instruksi kepada seluruh murid dalam
melaksanakan suatu kegiatan tertentu. Pada
umumnya sekolah menggunakan lonceng
yang terbuat dari bahan besi yang kemudian
dipukul dengan teknik tertentu agar
menghasilkan suara untuk menyampaikan
informasi kepada murid sekolah, seperti 3x
pukulan menandakan berbaris dihalaman
dan sebagainya. Kemudian seiring dengan
perkembangan teknologi, sudah banyak
sekolah yang menggunakan bel listrik
sebagai alternatif pengganti dari lonceng
sekolah yang terbuat dari besi.[3]
Permasalahan yang dihadapi adalah
saat guru piket tersebut tengah
meninggalkan tempat karena ada
permasalahan lain yang lebih penting
daripada menekan bel sekolah, seperti
menghukum siswa yang datang terlambat,
mengecek siswa yang tidak masuk sekolah
ke setiap sudut pesantren, atau ada
keperluan ke luar sekolah yang
mengharuskan sang guru piket
meninggalkan saklar bel sekolah.
Saat bel sekolah tidak dibunyikan,
maka akan berdampak pada kegiatan belajar
mengajar di setiap kelas, baik di kelas
Tsanawiyah maupun Aliyah. Dampak
keterlambatan para guru pengajar untuk
memasuki ruang kelas yang berakibat pada
ketidakteraturan siswa-siswi di dalam kelas,
seperti bermain-main di kelas yang
mengganggu ruang kelas sebelah, atau
ketiadaan siswa di dalam kelas karena keluar
kelas atau belum masuk ke dalam kelas,
terkadang di kantin, kamar mandi, atau di
lapangan.
Dampak yang kedua yaitu overtime
(kelebihan) jadwal mengajar, dengan kata
lain sang guru bablas mengajar di dalam
kelas yang diajarnya karena ketidaktahuan
sang guru bahwa jadwalnya telah selesai.
Hal ini akan mengakibatkan kelas
selanjutnya akan terbengkalai karena tidak
adanya guru, guru selanjutnya tidak bisa
masuk ke kelas tersebut untuk pelajaran
selanjutnya kecuali dengan izin dari sang
guru tersebut, serta para siswa yang sudah
tidak konsen lagi belajar karena materi dan
waktu belajar telah melewati batas.
Dampak yang ketiga yaitu
ketidakteraturan jadwal mengajar karena
ketidaktahuan sang guru akan waktu
mengajar yang telah ditentukan. Dalam
beberapa kasus, terkadang sang guru
memasuki ruang kelas padahal sudah
waktunya istirahat. Atau ketika para guru
tengah berkumpul di ruang guru untuk
beristirahat, tanpa diketahui bahwa waktu
belajar sudah dimulai kembali.
Untuk mengatasi permasalahan
diatas, penulis bermaksud untuk mengatasi
permasalahan tersebut dengan rangkaian bel
otomatis sederhana menggunakan
mikrokontroler Arduino dan RTC-DS3231
dengan harapan dapat meminimalisir
ketidakteraturan kegiatan sekolah, baik
kegiatan belajar mengajar ataupun yang
lainnya sehingga apa yang ditujukan sekolah
dapat tercapai sesuai dengan apa yang
diharapkan.
Melalui jurnal ini, penulis berharap
agar perkembangan informasi dan teknologi
masa kini dapat sampai kepada sektor
pendidikan, terutama wilayah pedesaan yang
masih kekurangan SDM (Sumber Daya
Manusia) yang belum mengetahui
perkembangan informasi dan teknologi masa
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan merupakan asas bagi
kemajuan bangsa untuk membentuk karakter
manusia yang mempunyai ide dan inovasi
dalam pembangunan suatu negara. Indonesia
merupakan salah satu negara yang
mengedepankan pendidikan dalam visi
kemajuan negara dan mencerdaskan anak
bangsa. Hal ini terlihat dari keseriusan
negara dalam mengalokasikan APBN untuk
pelaksanaan pendidikan yaitu 20%.
Berbicara pendidikan tidak terlepas dari
peran sekolah sebagai sarana implementasi
proses pendidikan anak. Sebagai sarana
proses pendidikan, pihak sekolah tidak
hanya menghadirkan kurikulum yang
terbaik. Kedisiplinan waktu pengajaran bagi
guru dan murid merupakan sebuah
komponen penting yang harus diperhatikan.
Kedisiplinan waktu pengajaran selalu
kini, terutama dikalangan kaum terpelajar
masyarakat pedesaan.
2. METODE PENELITIAN
Metode Penelitian yang digunakan
penulis pada penelitian kali ini mengacu
pada 1 (satu) teknik pengumpulan data,
yaitu : Metode Prototipe, metode ini
merupakan perubahan cepat di dalam
perancangan dan pembangunan prototype.
Menurut Wiyancoko  (2010:120), “
Prototipe adalah model produk yang
mewakili hasil produksi yang sebenarnya”.
Dari pendapat yang dikemukakan di atas
dapat disimpulkan bahwa prototype adalah
proses pembuatan model produk dalam
perancangan. [10]
diidentikkan dengan keteraturan pergantian
waktu belajar. Dan pemberitahuan
pergantian waktu belajar selalu diidentikkan
dengan bel sekolah. Bel sekolah merupakan
salah satu alat yang efektif dalam
memberikan informasi kepada guru dan
siswa untuk bersiap-siap untuk melanjutkan
pengajaran mata pelajaran selanjutnya atau
informasi jam istirahat sekolah.
Bel merupakan suatu alat yang dapat
mengeluarkan bunyi dan mempunyai fungsi
sebagai kode, alat pengingat dan alat
komunikasi. Seiring dengan perkembangan
zaman, bel yang masih sederhana itu diubah
menjadi bel listrik manual. Bel listrik
manual haruslah ditekan di setiap pergantian
jadwal kegiatan belajar mengajar maupun
kegiatan pondok berlangsung.
 Sebagaimana dijelaskan pada
pendahuluan di atas, poin utama dari
masalah yang ada yaitu ketidakteraturan
jadwal kegiatan belajar mengajar dan
kegiatan pondok, mulai dari berkeliarannya
siswa-siswi di luar kelas pada jam pelajaran
berlangsung, overtime jadwal mengajar sang
guru, ataupun ketidakteraturan jadwal
mengajar, mulai dari over rest hingga
overtime mengajar di kelas dengan
mengabaikan jadwal di kelas selanjutnya.
Gambar 3 Flowchart sistem yang
sedang berjalan
Gambar 3 (tiga) kegiatan bel sekolah
selama 3 tahun terakhir. Dapat disimpulkan
bahwa guru piket harus selalu standby di
depan saklar bel sekolah untuk menekan bel
di setiap pergantian jadwal mengajar. Bel
sekolah yang tidak ditekan pada waktunya
dapat mengakibatkan ketidakteraturan
jadwal kegiatan sekolah sebagaimana yang
telah dijelaskan pada pendahuluan di atas.
Untuk mengatasi permasalahan
tersebut, atau paling tidak mengurangi
permasalahan yang ada, maka dibuatlah
rangkaian bel otomatis sederhana berbasis
Arduino Uno dengan bahan sebagai berikut :
A. Mikrokontroler Arduino
Gambar 4 Mikrokontroler
Arduino
Mikrokontroler adalah komputer
yang berukuran mikro dalam satu chip IC
(integrated circuit) yang terdiri dari
processor, memory, dan antarmuka yang
bisa diprogram. Jadi disebut komputer
mikro karena dalam IC atau chip
mikrokontroler terdiri dari CPU, memori,
dan I/O yang bisa kita kontrol dengan
memprogramnya.
Arduino Uno mengandung
mikroprosesor (berupa Atmel AVR) dan
dilengkapi dengan oscillator 16 MHz
(yang memungkinkan operasi berbasis
waktu dilaksanakan dengan tepat), dan
regulator (pembangkit tegangan) 5 volt.
Sejumlah pin tersedia di papan. Pin 0
hingga 13 digunakan untuk isyarat digital,
yang hanya bernilai 0 atau 1. Pin A0-A5
digunakan untuk isyarat analog. Arduino
Uno dilengkapi dengan static random-
access memory (SRAM) berukuran 2 KB
untuk memegang data, flash memory
berukuran 32KB, dan erasable
programmable read-only memory
(EEPROM) untuk menyimpan program.
B. Modul RTC (Real Time Clock)
DS3231
Real Time Clock atau sering disebut
juga RTC merupakan salah satu komponen
elektronika aktif yang dapat menyimpan
data tanggal dan waktu di dalamnya. Data
waktu ini sering kali digunakan untuk
membuat sebuah alat penjadwalan terpadu
atau hanya sekedar jam digital. Modul RTC
DS3231 merupakan serial modul waktu
yang menyediakan informasi detik, menit,
jam, hari, bulan dan tahun. Dapat
beroperasi dengan format waktu 24 jam
maupun 12 jam am/pm. DS3231 juga
memiliki rangkaian deteksi tegangan drop
dan secara otomatis akan berganti ke
baterai cadangan.
Gambar 5 RTC DS3231
Dari Gambar 5 diperlihatkan bentuk
fisik dari modul RTC DS3231. Dan berikut
adalah fitur-fitur dari modul RTC DS3231 :
1. Real-Time Clock (RTC) menghitung
detik, menit, jam, tanggal,hari, bulan
dan tahun valid sampai tahun 2100.
2. Ram 56-byte, non volatile untuk
menyimpan data.
3. 2 jalur serial interface (I2C).
4. Output gelombang kotak yang
diprogram.
5. Automatic power-fail detect and switch.
6. Konsumsi arus hanya 500mA pada
baterai internal.
7. Mode dengan oscillator running.
8. Temperature range : -40°C sampai
+85°C
C. I2C LCD
Inter Integrated Circuit atau sering
disebut I2C adalah standar komunikasi
serial dua arah menggunakan dua saluran
yang didesain khusus untuk mengirim
maupun menerima data. Sistem I2C terdiri
dari saluran SCL (Serial Clock) dan SDA
(Serial Data) yang
membawa informasi
data antara I2C dengan
pengontrolnya. Piranti
yang dihubungkan
dengan sistem I2C Bus
dapat dioperasikan
sebagai Master dan
Slave. Master adalah
piranti yang memulai
transfer data pada I2C
Bus dengan membentuk
sinyal Start, mengakhiri transfer data
dengan membentuk sinyal Stop, dan
membangkitkan sinyal clock. Slave adalah
piranti yang dialamati master.
LCD (Liquid Crystal Display) adalah
salah satu jenis display elektronik yang
dibuat dengan teknologi CMOS logic yang
bekerja dengan tidak menghasilkan cahaya
tetapi memantulkan cahaya yang ada di
sekelilingnya terhadap front-lit atau
mentransmisikan cahaya dari back-lit. LCD
(Liquid Crystal Display) berfungsi sebagai
penampil data baik dalam bentuk karakter,
huruf, angka ataupun grafik.
 jadwal kegiatan sekolah yang lainnya. Di
lain waktu, buzzer ini juga digunakan di
beberapa kegiatan perlombaan, misal
Perlombaan Cerdas Cermat. HRB-N80
memiliki ukuran penampang depan 80 mm
x 80 mm dan ukuran diameter 73 mm
dengan arus 30 mA untuk tegangan 220 V
AC, frekuensi 50 Hz.
Gambar 6 I2C LCD

D. Modul Relay
Relay adalah Saklar (Switch) yang
dioperasikan secara listrik dan merupakan
komponen Electromechanical
(Elektromekanikal) yang terdiri dari 2 Gambar 8 HRB N-80 Buzzer
bagian utama yakni Elektromagnet (Coil)
dan Mekanikal (seperangkat Kontak Seluruh bahan kemudian dirangkai
Saklar/Switch). Relay menggunakan Prinsip menjadi satu rangkaian di bawah ini
Elektromagnetik untuk menggerakkan
Kontak Saklar sehingga dengan arus listrik
yang kecil (low power) dapat
menghantarkan listrik yang bertegangan
lebih tinggi. Sebagai contoh, dengan Relay
yang menggunakan Elektromagnet 5V dan
50 mA mampu menggerakan Armature
Relay (yang berfungsi sebagai saklarnya)
Gambar 9 Skema Rangkaian Arduino
untuk menghantarkan listrik 220V 2A.
dengan Fritzing

Dari skema di atas, dapat dijelaskan

Gambar 7 Modul Relay
E. HRB N-80 Buzzer
HRB N-80 Buzzer merupakan
buzzer aktif yang banyak digunakan hampir
di setiap sekolah sebagai bel untuk
pergantian jadwal belajar mengajar ataupun
bahwa RTC DS3231 akan mengirim waktu
dan ditampilkan di i2c, dan dengan jadwal
yang telah diprogram ke mikrokontroler
Arduino, relay akan aktif pada waktu yang
telah ditentukan dan membunyikan buzzer
yang sudah siap aktif. Adapun jadwal yang
diinput adalah sebagai berikut :
Hari Waktu Jam Bel
ke dit
 eka 09.00-09.30 Istira 2x
n hat

Senin-Kamis 07.00-07.40 1 3x 09.30-10.00 4 2x

07.40-08.20 2 1x 10.00-10.30 5 1x

08.20-09.00 3 1x 10.30-11.00 6 1x

09.00-09.40 4 1x 11.00-11.30 7 1x

09.40-10.00 Istira 2x 11.30- Pulan 3x

hat g

10.00-10.40 5 2x

10.40-11.20 6 1x

11.20-12.00 7 1x

12.00-12.40 8 1x

12.40- Pulan 3x
g

Jum’at 07.00-07.30 1 3x

07.30-08.10 2 1x
Gambar 10 Rangkaian Bel Otomatis
08.10-08.50 3 1x
berbasis Arduino
08.50-09.30 4 1x
Gambar diatas merupakan rangkaian
09.30-10.00 Istira 2x bel otomatis sederhana berbasis Arduino
hat
yang telah dirancang dan diprogram sesuai
10.00-10.35 5 2x dengan jadwal yang telah berjalan pada
sekolah.
10.35-11.10 6 1x

11.10-11.40 7 1x Bel otomatis sederhana ini memiliki

kelemahan yaitu set waktu akan random
11.40- Pulan 3x (tidak beraturan) saat bel tidak memiliki
g catu daya, karenanya bel haruslah ditopang
Sabtu 07.00-07.40 1 3x dengan catu daya cadangan bila sewaktu-
waktu tidak ada daya listrik yang masuk,
07.40-08.20 2 1x misalnya dengan menggunakan Power
Bank.
08.20-09.00 3 1x
 4. KESIMPULAN
Dengan adanya rangkaian bel
otomatis sederhana berbasis Arduino ini,
dapat diambil beberapa kesimpulan di
bawah ini :
a. Dengan adanya bel otomatis ini
diharapkan dapat mempermudah guru
piket dalam menjalankan tugasnya
untuk menekan bel di setiap pergantian
jadwal pelajaran.
b. Dengan adanya bel otomatis ini
diharapkan kegiatan belajar mengajar
dapat berjalan dengan tertib sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan.
c. Ketidakteraturan siswa di kelas
terutama saat tidak ada guru diharapkan
dapat diminimalisir karena bel
pergantian jadwal telah diatur sesuai
dengan waktu yang telah ditentukan.
d. Bel haruslah ditopang dengan catu daya
cadangan bilamana listrik mati, karena
bel akan mereset waktu yang telah
6. DAFTAR PUSTAKA
disetting sebelumnya bila tidak ada catu
daya.
5. SARAN
Berdasarkan penjelasan dari hasil
penelitian yang telah dijabarkan di atas,
maka dapat disimpulkan dari penjelasan
tersebut bahwa terdapat 2 (dua) saran antara
lain :
a. Pemanfaatan mikrokontroler Arduino
dalam dunia pendidikan dapat dipelajari
dan dikembangkan oleh kalangan siswa
sekolah menengah karena sangat mudah
dipelajari terutama bagi programmer
pemula.
b. Terkait dengan kelemahan yang
dimiliki bel ini, maka pengembangan
akan dilakukan seterusnya sehingga bel
akan terus bertambahan efisien dalam
menertibkan jadwal belajar mengajar di
sekolah.
1. Sanjaya, M., (2016), Panduan Praktis Membuat Robot Cerdas Menggunakan Arduino
dan Matlab, CV. Andi Offset, Yogyakarta.
2. Kadir, A., (2017), Pemrograman Arduino & Android Menggunakan App Inventor, PT
Elex Media Komputindo, Kompas Gramedia, Jakarta.
3. Linarta, A., Nurhadi, (2018), Aplikasi Bel Sekolah Otomatis Berbasis Arduino
Dilengkapi Dengan Output Suara, Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer, Vol 10
No. 2.
4. Sungkar, M.S., (2017), Perancangan Otomatisasi Bel Sekolah Dengan Autopower
Menggunakan Interface Berbasis Desktop, Jurnal Informatika:Jurnal Pengembangan IT
(JPIT) , Vol. 02, No. 02.
5. Setiawan, A.T., (2019), Rancang Bangun Bel Sekolah Otomatis Menggunakan
Mikrokontroler Arduino Mega Dengan Antarmuka Berbasis Web, Seminar Nasional
Inovasi Teknologi.
6. Satria, D., Yanti, Y., Maulidina, (2017), Rancang Bangun Sistem Penjadwalan Bel
Sekolah Berbasis Arduino Uno dengan Antarmuka Berbasis Web Menggunakan Ethernet
Web Server, Serambi Engineering, Volume II, No.3.
7. Affandy, A.L., (2017), Rancang Bangun Bel Sekolah Otomatis Berbasis Personal
Computer (PC), JURNAL IT Volume 8 No 3.
8. Sarmidi, Nurtado, A., (2019), Simulasi Bel Sekolah Otomatis Berbasis Arduino Uno,
JUMANTAKA Vol 03 No 01.
9. Amrullah, A., (2018), Perancangan Bel Sekolah Otomatis Menggunakan Arduino Pro
Mini, UNIVERSITAS AMIKOM Yogyakarta.
10. Susanto, F., Irawan, U. and Sankar, M.I.B., 2017, August. PROTOTYPE PENCACAH
SAMPAH ORGANIK MENGGUNAKAN MOTOR LISTRIK (AC) BERBASIS
ARDUINO UNO. In SISITI: Seminar Ilmiah Sistem Informasi dan Teknologi Informasi
(Vol. 5, No. 1).