ASUHAN KEPERAWATAN KELOMPOK KHUSUS LANSIA

DI UPT PSTW (UNIT PELAKSANA TEKNIS PELAYANAN SOSIAL TRESNA

WERDHA) CENDEKIA JOMBANG

DEPARTEMEN KEPERAWATAN GERONTIK

Oleh :
Mahasiswa Semester 5

PRODI S1 ILMU KEPERAWATAN

STIKES INSAN CENDEKIA JOMBANG
2021
 NAMA MAHASISWA DAN NIM

1. Nilla Dwi Anggraini 193210001 26. Nisa Hastutik 193210027

2. Ach. Arifin 193210002 27. Nurut Tijani 193210028
3. Ach. Royyan 193210003 28. Rika Lailatul M. 193210029
4. Agus 193210004 29. Savita Nur Jannah 193210030
5. Aisah Raihan Fadila 193210005 30. Selvi Nosaivi Nosef 193210031
6. Anita Nur Hidayati 193210006 31. Septevano Agatha P. 193210032
7. Anteng Purwati wulansari 193210007 32. Shisilia Febriani 193210033
8. Arikatul Jannah Ahmad 193210008 33. Silvia Mayanti Putri 193210034
9. Aulia mustavida 193210009 34. Siti Nur Amilia S. 193210035
10. Desy Mardhatillah 193210010 35. Syakila Sayla Nabila 193210036
11. Efiyana 193210011 36. Tiana Putri 193210037
12. Eka Amelia 193210012 37. Trio Octasari 193210038
13. Erni Susmiyanti 193210013 38. Tutut Ayuni Masturah 193210039
14. Febri Cellyna Kusmita 193210014 39. Ulfatul Hasanah 193210040
15. Hammy Lailatus Suro’iyah 193210015 40.Wulan Shofiyah N. 193210041
16. Herlin Indria Safitri 193210016 41. Fajar Bagus Kurniawan 193210042
17. Indriyani 193210017 42. Aliefian Azhar Gani 193210043
18. Irawati 193210018
19. Meri 193210019
20. Miasih Sekarwangi N. 193210021
21. Moh. Iqbal 193210022
22. Monika Riris Kusumawati 193210023
23. Muchlisatul Elin Auliyatin 193210024
24. Nia Fitri Qoiriyatul Latifah 193210025
25. Niken Ayu Setya Ningrum 193210026

TAMBAHKAN BAGAN STRUKTUR PEMBAGIAN TUGAS : KETUA, WAKIL

(BISA LEBIH DARI SATU), SEKRETARIS, BENDAHARA, POKJA ASPEK
BIOLOGIS, POKJA ASPEK PSIKOLOGIS, POKJA ASPEK SOSIAL, POKJA SPEK
SPIRITUAL
CONTOH BAGAN STRUKTUR

KETUA WAKIL

SEKRETARIS

BENDAHARA

POKJA POKJA POKJA POKJA

ASPEK BIOLOGIS ASPEK PSIKOLOGIS ASPEK SOSIAL ASPEK SPIRITUAL

 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan ASUHAN Keperawatan KELOMPOK KHUSUS di UPT PSTW Cendekia

Jombang TELAH DISUSUN oleh Mahasiswa Semester 5 PRODI S1 ILMU
KEPERAWATAN STIKES ICME JOMBANG DALAM RANGKA Praktika Keperawatan
Gerontik pada TANGGAL 23 November- 30 Desember 2020 (BIASANYA HANYA 2
MINGGU), disahkan pada :
Hari : Senin
Tanggal : 29 Desember 2020

Jombang, 29 Desember 2020

KETUA KELOMPOK

DISAHKAN OLEH,

Pembimbing Akademik Pembimbing Lahan

(...........................................................) (........................................................)

Kepala Panti Werdha Cendekia Jombang

(...........................................................)
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat
dan karuniaNya, sehingga mahasiswa semester 5 S1 Ilmu Keperawatan STIKES ICME
JOMBANG dapat menyelesaikan laporan ASUHAN KEPERAWATAN KELOMPOK
KHUSUS LANSIA PADA praktika KEPERAWATAN Gerontik di UPT PSTW Cendekia
Jombang. Laporan ini disusun BERUPA ASKEP YANG TERDIRI DARI PENGKAJIAN,
DIAGNOSIS, INTERVENSI, IMPLEMENTASI DAN EVALUASI BERDASARKAN
ASPEK BIOLOGIS, PSIKOLOGIS, SOSIAL DAN SPIRITUAL LANSIA. Pada kesempatan
ini kami ingin mengucapkan terimakasih yang tidak terhingga serta penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada yang terhormat,

1. Bapak/ ibu Kepala Panti UPT PSTW Cendekia Jombang

2. Bapak/ ibu dosen pembimbing akademik STIKES ICME JOMBANG
3. Bapak/ ibu pembimbing lahan DI UPT PSTW CENDEKIA JOMBANG
4. Bapak/ ibu Lansia DI UPT PSTW Cendekia Jombang

Kami menyadari dalam penyusunan laporan ASKEP KELOMPOK KHUSUS

LANSIA ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kami mengharap kritik dan saran
yang membangun demi APLIKASI ASKEP LEBIH BAIK LAGI dimasa yang akan datang.
Semoga laporan ASKEP ini DAPAT MEMBERIKAN MANFAAT SELUAS-LUASNYA.

Jombang, 28 Desember 2020

KETUA KELOMPOK
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Proses menua atau aging merupakan suatu perubahan progresif pada organisme yang
telah mencapai kematangan intrinsik dan bersifat irrevesible serta menunjukkan adanya
kemunduran sejalan dengan waktu.

Proses alami yang disertai dengan adanya perubahan kondisi fisik, psikologis, sosial
maupun spiritual akan saling berinteraksi satu sama lain. Proses menua yang terjadi pada
keterbatasan fungsional (functional limitations), ketidakmampuan (disability), dan
keterlambatan (handicap) yang akan dialami bersamaan dengan proses kemunduran.

Di Indonesia pertumbuhan kaum lanjut usia (Lansia) mulai menunjukkan peningkatan,

sehingga harus ada upaya untuk menjaga tatap produktif, mandiri dan sehat, sehingga
mengurangi beban pemerintah dan keluarga. Pertambahan jumlah Lansia di Indonesia dalam
kurun waktu tahun1990-2025 tergolong tercepat di dunia.

Pada tahun 2002, jumlah Lansia di Indonesia berjumlah 16 juta dan diproyeksikan akan
bertambah menjadi 25,5 juta pada tahun 2020 atau 11,37% penduduk dan ini merupakan
peringkat ke 4 di dunia di bawah Cina, India dan Amerika serikat. Umur harapan hidup
berdasarkan sesnsus BPS tahun 1998 (CARI DATA YANG TAHUN 2020) masing-masing
untuk pria 63 tahun dan perempuan 67 tahun. Angka tersebut berbeda dengan kajian WHO,
dimana usia harapan hidup orang indonesia rata-rata 59,7 tahun dan menempati urutan 103 di
dunia.

Sebagai seorang perawat profesional dalam memberikan bantuan kepada lanjut usia
melalui pendekatan proses keperawatan perlu memperhatikan aspek pendekatan fisik, psikis,
sosial dan spiritual. Dalam hal ini memberikan bantuan, bimbingan, pengawasan, dan
perlindungan pertolongan untuk lanjut usia secara individu maupun kelompok seperti di
rumah/lingkungan keluarga, panti, maupun Puskesmas yang diberikan oleh perawat.
Berkaitan dengan hal di atas kami Mahasiswa Keperawatan semester 5 PRODI S1 ILMU
KEPERAWATAN Sekolah Tinggi Insan Cendekia Medika Jombang ingin menerapkan
konsep asuhan keperawatan PADA KELOMPOK Lansia secara langsung di UPT PSTW
Cendekia Jombang DALAM RANGKA PRAKTIKA KEPERAWATAN GERONTIK.
1.2 Tujuan
1.2.1 Tujuan Umum
SELAMA PRAKTIKA KEPERAWATAN GERONTIK MAHASISWA
melaksanakan asuhan keperawatan menggunakan pendekatan proses keperawatan
secara komprehensif (Biologis, Psikologis, Sosial, Spiritual) pada kelompok khusus
lanjut usia dalam kehidupan panti secara profesional dan meningkatkan kemampuan
dalam penyusunan dan penyajian laporan studi kasus dari pengalaman nyata di
lapangan.

1.2.2 Tujuan Khusus

SELAMA PRAKTIKA KEPERAWATAN GERONTIK, MAHASISWA MAMPU :
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada kelompok khusus lanjut usia di UPT
PSTW CENDEKIA JOMBANG
b. Menentukan diagnosa keperawatan pada kelompok khusus lanjut usia di UPT PSTW
CENDEKIA JOMBANG
c. Menyusun perencanaan keperawatan pada kelompok khusus lanjut usia di UPT
PSTW CENDEKIA JOMBANG
d. Melaksanakan tindakan keperawatan pada kelompok khusus lanjut usia di UPT
PSTW CENDEKIA JOMBANG
e. Membuat evaluasi keperawatan pada kelompok khusus lanjut usia di UPT PSTW
CENDEKIA JOMBANG
f. Mendokumentasikan Asuhan Keperawatan kelompok khusus lanjut usia secara utuh
di UPT PSTW CENDEKIA JOMBANG

1.3 Manfaat
1.3.1 Bagi Mahasiswa
DIHARAPKAN DAPAT menerapkan konsep teori tentang asuhan keperawatan
kelompok KHUSUS LANSIA yang tinggal di UPT PSTW CENDEKIA JOMBANG

1.3.2 Bagi pihak UPT PSTW CENDEKIA JOMBANG

a. PETUGAS TERBANTU DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN
KESEHATAN PADA LANSIA
b. Lansia mendapat pelayanan keperawatan secara komprehensif
c. Lansia SEHAT, MANDIRI, AKTIF DAN PRODUKTIF
1.3.3 Bagi pihak pendidikan
Tercapainya tujuan pembelajaaran asuhan keperawatan KELOMPOK KHUSUS
DALAM MATA KULIAH KEPERAWATAN gerontik di lingkungan UPT PSTW
CENDEKIA JOMBANG.

1.3.4 Bagi dunia keperawatan

MERUPAKAN SALAH SATU UPAYA UNTUK MENYIAPKAN TENAGA
PERAWAT YANG PROFESIONAL DAN BERKOMPETEN DIBIDANGNYA DEMI
MEMENUHI KEBUTUHAN TENAGA KESEHATAN DI INDONESIA DAN
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT, KHUSUSNYA LANSIA.

1.4 Sistematika Laporan SILAHKAN DIRAPIKAN

Terdiri dari 8 BAB yaitu:
BAB 1 : Pendahuluan
Berisi latar belakang, tujuan dan manfaat praktik, sertasistematika laporan.
BAB 2 : Tinjauan Teori

Berisi teori proses menua, konsep keperawatan gerontik, teori askep kelompok
khusus (Lansia), konsep Panti Werdha (bila dilakukan di panti), konsep
komunitas (bila dilakukan di masyarakat)

BAB 3 : Pengkajian dan Analisis Data kelompok khusus (Lansia)

Pengkajian :Berisi data umum, data khusus dan data penunjang. Data
umum meliputi data geografi dan data demografi. Data khusus meliputi data
kesehatan sampai dengan APGAR keluarga, bedakan berdasarkan bio-psiko-
sosio-spiritual. Buat dalam bentuk tabel (tabulasi). Data penunjang meliputi
ketersediaan anggaran, fasilitas, petugas kesehatan dan program untuk Lansia
(tulis dalam bentuk narasi terstruktur).

Analisis data :berisi DS, DO dan masalah yang muncul (bedakan antara bio-
psiko-sosio-spiritual), diseleksi/ ditapiskan dan diprioritaskan

BAB 4 : Diagnosis Keperawatan Kelompok Khusus (Lansia)

Berisi diagnosis keperawatan pada kelompok khusus (Lansia) sesuai

prioritasyang akan diintervensi dan implementasi
 BAB 5 : Intervensi Keperawatan Kelompok Khusus (Lansia)

Berisi tentang rencana kegiatan untuk kelompok Lansia (terapi modalitas)

sesuai dengan masalah yang muncul pada bio-psiko-sosio-spiritual.

BAB 6 : Implementasi Keperawatan Kelompok Khusus (Lansia)

Berisi pelaksanaan kegiatan terapeutik kelompok Lansia sesuai intervensi.

BAB 7 : Evaluasi Keperawatan Kelompok Khusus (Lansia)

Berisi evaluasi pelaksanaankegiatan kelompok Lansia denganSWOTT.

BAB 8 : Penutup

Berisi tentang kesimpulan dan masukan sebagai bentuk pendelegasian

Lampiran-lampiran

*SAYA BERHARAP HARI SENIN BAB 2 SUDAH DIKUMPULKAN, BAB

3.1 (DATA UMUM, KHUSUS DAN PENUNJANG) HARI RABU MALAM,
JADI KAMIS BISA KITA BAHAS
*MESKI MAHASISWA YANG MENGERJAKAN TERPISAH/ BERBEDA,
MOHON SETIAP MENGUMPULKAN TETAP DIJADIKAN SATU
LAPORAN, SUPAYA REVIEWNYA BERKESINAMBUNGAN