SILABUS MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS IT

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN

UNIVERSITAS ALWASHLIYAH

A. Identitas Mata Kuliah

 Nama Mata Kuliah : Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis IT

 Jumlah SKS : 3 SKS
 Semester : III
 Jumlah Pertemuan : 16
 Dosen : Jihan Hidayah Putri, M.Pd

B. Deskripsi

Mata kuliah ini, mahasiswa dapat mempelajari tentang Media Pembelajaran, Alat Peraga
dalam pembelajaran matematika, Manfaat alat peraga dalam matematika, Mampu membuat
alat peraga dalam kehidupan sehari-hari, Pengenalan Software media pembelajaran
matematika, Pengenalan media pembelajaran Matematika, Strategi memadukan teknologi,
Bentuk dan belajar berbasis aneka sumber, Pemilihan media pembelajaran, Pengembangan
media pembelajaran, Sumber belajar sebagai media pembelajaran, Menggunakan ICT untuk
mengembangkan media pembelajaran, Manfaat penggunaan media pembelajaran ICT,
Desain bahan ajar.

C. Standart Kompetensi
Memahami konsep dasar media pembelajaran serta mampu mengaplikasikannya untuk
kepentingan dalam pembelajaran matematika di bidang pendidikan

D. KompetensiDasar
1. Mengetahui pengertian media pembelajaran Matematika
2. Mengetahui bentuk dan belajar berbasis aneka sumber matematika
3. Mengetahui pengertian alat peraga Matematika
4. Mengetahui manfaat alat peraga dalam matematika
5. Mengetahui landasan penggunaan media pembelajaran matematika
6. Mengetahui Fungsi dan peran media pembelajaran matematika
 7. Mengetahui berbagai jenis-jenis dan karakteristik media pembelajaran matematika
8. Mengetahui pemilihan media pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran
matematika
9. Mengetahui Pengembangan media alat peraga pembelajaran matematika
10. Mengetahui pengembangan media Lembar Kerja Siswa pembelajaran matematika
11. Mengetahui pengembangan media modul pembelajaran matematika
12. Mengetahui pengembangan berbagai aplikasi/software yang dapat digunakan untuk
membuat media pembelajaran matematika
13. Mengetahui teknik produksi/pembuatan media pembelajaran matematika

E. Indikator
Setelahmengikutiperkuliahan, diharapkanmahasiswadapat :
1. Menjelaskan media Pembelajaran Matematika
2. Menjelaskan sumber matematika
3. Menjelaskan cara membuat Alat Peraga matematika
4. Menjelaskan manfaat alat peraga dalam Matematika
5. Menjelaskan landasan penggunaan media pembelajaran matematika
6. Menjelaskan fungsi dan peran media pembelajaran matematika
7. Menjelaskan jenis-jenis dan karakteristik media pembelajaran matematika
8. Menjelaskan pemilihan dan penggunaan media pembelajaran matematika
9. Menjelaskan pengembangan media alat peraga pembelajaran matematika
10. Menjelaskan pengembangan media lembar kegiatan siswa pembelajaran matematika
11. Menjelaskan pengembangan media modul pembelajaran matematika
12. Menjelaskan pengembangan media Software pembelajaran matematika
13. Menjelaskan teknik produksi/pembuatan media pembelajaran matematika

F. Metode
 Model, Metode dan Bentuk Perkuliahan:
Model Problem Based Learning, Ceramah, Diskusi dan Tanya jawab menggunakan
bantuan aplikasi Webex atau Zoom, Google Classroom dan Whatsapp
 Tugas : Laporan atau hasil diskusi kelompok untuk setiap materi atau topik
perkuliahan.
 Media : Laptop dan Power point

G. Indikator Pencapaian
1. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami berbagai media pembelajaran
2. Mahasiswa dapat melakukan pengembangan media pembelajaran
H. Strategi Perkuliahan
1. Perkuliahan :
Model Problem Based Learning
Metode Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab
Bentuk Perkuliahan Daring
2. Tugas KKNI :
 Tugas Rutin : Mandiri
 CBR : Mandiri
 CJR : Mandiri
 Mini Riset : Kelompok
 Rekayasa Ide : Mandiri
 Projek : Kelompok
3. Ujian Tengah Semester
4. Ujian Akhir Semester.

I. RincianPerkuliahan

Pertemuan 1 Kontrak Kuliah

Pertemuan 2 Sumber belajar matematika
Pertemuan 3 Alat Peraga matematika
Pertemuan 4 Manfaat alat peraga dalam Matematika
Pertemuan 5 Landasan penggunaan media pembelajaran matematika
Pertemuan 6 Fungsi dan peran media pembelajaran matematika
Pertemuan 7 Jenis-jenis dan karakteristik media pembelajaran matematika
Pertemuan 8 UTS ( UJIAN TENGAH SEMESTER)
Pertemuan 9 Pemilihan dan penggunaan media pembelajaran matematika
Pertemuan 10 Pengembangan media alat peraga pembelajaran matematika
Pertemuan 11 Pengembangan media lembar kegiatan siswa pembelajaran
matematika
Pertemuan 12 Pengembangan media modul pembelajaran matematika
Pertemuan 13 Pengembangan media Software pembelajaran matematika
Pertemuan 14 Teknik produksi/pembuatan media pembelajaran matematika
Pertemuan 15 Pemilihan dan penggunaan media pembelajaran matematika
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
J. Referensi
1. Abdulhak, Ishak, darmawan. 2013. Teknologi Pendidikan,Bandung: Remaja Rosdakarya
2. Arikunto, Suharsini. 2006. Prosedur Penelitian Sutu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta
3. Arsyad Azhar. 2014. Media Pembelajaran, Jakarta: Raja Grafindo Persada
4. Cahyadi Ani. 2019. Pengembangan media pembelajaran dan sumber belajar. Laksita
indonesia.Banjarmasin