Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 17 RPP Putri Salsabila 11911023152 TIPA 6 B

    Diunggah oleh

    Putri Salsa Bila
    6 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VII membahas klasifikasi makhluk hidup. Materi akan disampaikan dengan model discovery learning selama 2 jam pelajaran dan sumber belajar dari buku, lingkungan sekitar, serta LKS. Peserta didik akan dapat menganalisis dan mengidentifikasi pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya, serta menentukan kunci dikotomi dan determinasi. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan,

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VII membahas klasifikasi makhluk hidup. Materi akan disampaikan dengan model discovery learning selama 2 jam pelajaran dan sumber belajar dari buku, lingkungan sekitar, serta LKS. Peserta didik akan dapat menganalisis dan mengidentifikasi pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya, serta menentukan kunci dikotomi dan determinasi. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan,

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    17 RPP Putri Salsabila 11911023152 TIPA 6 B

    Diunggah oleh

    Putri Salsa Bila
    Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VII membahas klasifikasi makhluk hidup. Materi akan disampaikan dengan model discovery learning selama 2 jam pelajaran dan sumber belajar dari buku, lingkungan sekitar, serta LKS. Peserta didik akan dapat menganalisis dan mengidentifikasi pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya, serta menentukan kunci dikotomi dan determinasi. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan,

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    ILMU PENGETAHUAN ALAM


    (RPP – IPA)
    Materi Pokok Pembelajaran : Klasifikasi Makhluk Hidup
    Sub Materi : Pengklasifikasian Makhluk Hidup
    Kelas : VII / Ganjil
    Alokasi Waktu : 2 × 40 Menit (2 Jp)
    Model : Discovery Learning
    Sumber Belajar : Buku Paket IPA Kelas 7 Kurikulum 2013 dan Lingkungan Sekitar Serta Media
    pembelajaran LKS
    KD
    3.2.11 Menganalisis makhluk hidup berdasarkan prinsip klasifikasi
    4.2.3 Mengkatagorikan pengelompokan dikotom dan membuat kunci determinasi
    Indikator
    1. Mendeskripsikan tujuan dari klasifikasi makhluk hidup;
    2. Mengidentifikasi tumbuhan dan hewan berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri;
    3. Menentukan Kunci Dikotomi dan Kunci Determinasi.
    TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Peserta didik dapat menganalisis pengklasifikasikan tumbuhan dan hewan berdasarkan persamaan dan
    perbedaan ciri – ciri nya.
    2. Peserta didik dapat mengidentifikasi kunci dikotomi dan kunci determinasi.
    SINTAKS KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
    Pendahuluan Kegiatan Pendahuluan
    1. Pembelajaran dimulai dengan mengucapkan salam dan berdo’a. Religius
    2. Guru mengabsen siswa satu persatu dengan memanggil siswa
    berdasarkan no urut absen. Komunikasi 10 Menit
    3. Guru melakukan motivasi dan persepsi dengan memberikan pertanyaan
    kepada peserta didik.
    4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan
    diberikan.
    Inti Kegiatan Inti
    Stimulasi 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
    2. Peserta didik mengamati PPT tentang pengklasifikasian makhluk hidup
    Mengamati
    Pernyataan / 3. Peserta didik membuat pertanyaan terkait dengan materi tentang
    Identifikasi Masalah pengklasifikasian makhluk hidup yang ada pada PPT. Menanya
    Pengumpulan data 4. Peserta didik mencermati materi yang ada pada PPT dan LKPD, serta
    melakukan diskusi tentang pengklasifikasian makhluk hidup. 60 Menit
    Mengumpulkan Informasi
    Pengolahan data dan 5. Peserta didik menuangkan hasil pengamatan lingkungan sekitar dan
    analisis studi literatur pada LKPD yang disediakan, hingga menarik kesimpulan
    tentang pengklasifikasian makhluk hidup. Menalar
    Verifikasi / 6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempresentasikan
    pembuktian dan menampilkan hasil diskusi kelompok masing – masing.
    Mengomunikasikan
    Menarik kesimpulan 7. Peserta didik dibimbing guru menyimpulkan hasil pembelajaran yang
    telah dilakukan tentang pengklasifikasian makhluk hidup.
    Penutup Kegiatan Penutup
    Refleksi dan Evaluas 1. Memberikan apresiasi bagi peserta didik yang aktif dan menjawab kuis
    2. Menginformasikan materi selanjutnya kepeserta didik
    3. Memberikan tugas merangkum hasil menyimak video. 10 Menit
    4. Menutup pertemuan dengan salam
    PENILAIAN PEMBELAJARAN
    Sikap Pengetahuan Keterampilan
    Disiplin dan semangat mengerjakan Uji kompetensi pemahaman peserta Penilaian terhadap hasil
    tugas kelompok selama pembelajaran didik melalui kuis yang diberikan pengamatan dan diskusi
    berlangsung

    Mengetahui, Pekanbaru, April 2022


    Kepala Mahasiswa

    Kepsek Putri Salsabila


    NIP. NIM. 11911023152

    Anda mungkin juga menyukai