KISI –KISI DAN SOAL MODEL KETERPADUAN CONNECTED

Diajukan Untuk memenuhi tugas IPA 2

Dosen Pengampu:
1. Mudmainah Vitasari, M.Pd.
2. Annisa Novianti Taufik, M.P.d.

Disusun Oleh:
kelompok 2
1. Didi Maulana (2281200008)
2. Lasmiyatun (2281200010)
3. Neng Esih Madalawati (2281200012)
4. Koimah (2281200014)

JURUSAN PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2022
Tema: Komposisi Kehidupan

Kisi – Kisi Soal

No. Kompetensi Dasar Materi Kemungkinan sumber Indikator soal Level Bentuk
 masalah kognitif Nomor
Soal
1. Disajikan soal tentang Disajikan soal tentang Pilihan
KD UTAMA Pewarisan Sifat persilangan tanaman yang 2 sifat persilangan tanaman yang 2 Ganda
 Materi genetik beda, peserta didik tidak dapat sifat beda, peserta didik C4 Nomor 1
KELAS IX (Sembilan)  Hukum menganalisis parental untuk dapat menganalisis parental
pewarisan sifat menghasilkan bibit unggul di F2 untuk menghasilkan bibit
3.3 Menerapkan konsep
pewarisan sifat dalam  Pewarisan sifat unggul di F2
pemuliaan dan pada manusia Disajikan pernyataan tentang Disajikan pernyataan tentang C4 Pilihan
keberlangsungan  Penyakit DNA dan peserta didik tidak gen, kromosom dan DNA, Ganda
makhluk hidup Pewarisan sifat dapat menganalisis hubungan peserta didik dapat Nomor 2
pada manusia struktur dan fungsi gen, DNA, menganalisis hubungan
 Penerapan kromosom dalam penerapan struktur dan fungsi gen,
pewarisan sifat prinsip pewarisan sifat pada DNA, kromosom dalam
dalam makhluk hidup penerapan prinsip pewarisan
pemuliaan sifat pada makhluk hidup
makhluk hidup Disajikan gambar kromosom Disajikan gambar kromosom Pilihan
dan beberapa pernyataan, peserta dan beberapa pernyataan, C4 Ganda
didik tidak mampu menyeleksi peserta didik mampu Nomor 3
pernyataan yang tidak benar menyeleksi pernyataan yang
tidak benar
Disajikan pernyataan tentang Disajikan pernyataan tentang Pilihan
DNA dan RNA, Peserta didik DNA dan RNA, Peserta didik C3 Ganda
tidak dapat menghitung jumlah dapat menghitung jumlah Nomor 4
basa nitrogen tertentu pada DNA basa nitrogen tertentu pada
berdasarkan data yang diberikan DNA berdasarkan data yang
diberikan
Disajikan gambar tentang Disajikan gambar tentang C3 Pilihan
struktur dan fungsi kromosom, struktur dan fungsi Ganda
peserta didik tidak dapat kromosom, peserta didik Nomor 5
mengklasifikasikan bentuk – dapat mengklasifikasikan
bentuk kromoosom bentuk – bentuk kromosom
Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta Pilihan
didik tidak dapat menentukan didik dapat menentukan yang C3 Ganda
yang bukan alasan Mendel bukan alasan Mendel Nomor 6
menggunakan tanaman ercis menggunakan tanaman ercis
untuk percobaannya untuk percobaannya
Disajikan pertanyaan dan Disajikan pertanyaan dan Pilihan
gambar peserta didik tidak dapat gambar peserta didik dapat Ganda
menghitung presentase tanaman menghitung presentase C3 Nomor 7
yang berfenotif biji bulat dan tanaman yang berfenotif biji
berkulit biji putih pada bulat dan berkulit biji putih
persilangan pada persilangan
Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan
didik tidak dapat menentukan didik dapat menentukan Ganda
warna hasil Persilangan dua warna hasil Persilangan dua Nomor 8
individu yang bersifat individu yang bersifat
intermediet intermediet
Disajikan pernyataan peserta Disajikan pernyataan peserta C4 Pilihan
didik tidak dapat menganalisis didik dapat menganalisis Ganda
genotipe golongan darah genotipe golongan darah Nomor 9
Disajikan pertanyaan dan Disajikan pertanyaan dan C3 Pilihan
gambar peserta didik tidak dapat gambar peserta didik dapat Ganda
menghitung genotip pada F1 menghitung genotip pada F1 Nomor 10
genotip genotip
Disajikan sol cerita tentang buah Disajikan sol cerita tentang C4 Essay
 yang tidak bersifat unggul,
peserta didik tidak
dapat ,menganalisis parental
untuk menghasilkan bibit unggul
di f2
Disajikan pertanyaan peserta
didik tidak dapat
mengimplementasi tujuan dari
penyiapan bibit tanaman unggul
buah yang tidak bersifat Nomor1
unggul, peserta didik dapat,
menganalisis parental untuk
menghasilkan bibit unggul di
f2
Disajikan pertanyaan peserta C3 Essay
didik dapat Nomor 2
mengimplementasi tujuan
dari penyiapan bibit tanaman
unggul

Disajikan soal cerita peserta Disajikan soal cerita peserta C4 Essay

didik tidak dapat menganalisis didik dapat menganalisis Nomor 3
penyakit keturunan ginjal penyakit keturunan ginjal

2. Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan

KD PENDUKUNG didik tidak dapat didik dapat menghubungkan Ganda
menghubungkan jumlah atom jumlah atom Al, S. dan O Nomor 11
KELAS IX (Sembilan)
Al, S. dan O pada Senyawa pada Senyawa Al2(SO4)3
3.8 Menghubungkan Al2(SO4)3
konsep partikel materi Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan
(atom, ion, dan didik tidak dapat didik dapat Menghubungkan Ganda
molekul), struktur zat Menghubungkan konsep atom konsep atom dengan Nomor 12
sederhana dengan sifat dengan percobaan yang percobaan yang dilakukan
bahan yang digunakan dilakukan oleh Rutherford oleh Rutherford
dalam kehidupan sehari Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan
– hari serta dampak didik tidak dapat didik dapat Menghubungkan Ganda
 Menghubungkan suatu unsur suatu unsur dengan sintesa Nomor 13
penggunaan bahan dengan sintesa protein dan protein dan pembentukan
terhadap kesehatan pembentukan asam amino asam amino
manusia Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3
didik tidak dapat didik dapat Menghubungkan Pilihan
Menghubungkan mineral dengan mineral dengan pembentukan Ganda
pembentukan hormon tiroksin hormon tiroksin Nomor 14

Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan

didik tidak dapat
menghubungkan molekul air
dengan jumlah atom yang
terdapat pada air
Disajikan pertanyaan peserta
didik tidak dapat
menghubungkan senyawa
dengan konsep oksigen dan
karbondioksida dalam
kegunaanya pada kehidupan
sehari-hari
Disajikan pertanyaan peserta
didik tidak dapat
menghubungkan antara ion K,
Na dan Cl dengan fungsinya
dalam sel saraf manusia
Disajikan pertanyaan peserta
didik tidak dapat
menghubungkan RNA dengan
didik dapat menghubungkan Ganda
molekul air dengan jumlah Nomor 15
atom yang terdapat pada air
Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan
didik dapat menghubungkan Ganda
senyawa dengan konsep Nomor 16
oksigen dan karbondioksida
dalam kegunaanya pada
kehidupan sehari-hari
Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan
didik dapat menghubungkan Ganda
antara ion K, Na dan Cl Nomor 17
dengan fungsinya dalam sel
saraf manusia
Disajikan pertanyaan peserta C3 Pilihan
didik dapat menghubungkan Ganda
RNA dengan pembentukan Nomor 18
 pembentukan senyawa dalam senyawa dalam tubuh
tubuh manusia manusia
Disajikan pertanyaan peserta Disajikan pertanyaan peserta C3 Essay
didik tidak dapat didik dapat menghubungkan Nomor 4
menghubungkan konsep DNA, konsep DNA, senyawa
senyawa protein dan Genetika protein dan Genetika dalam
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
3. Disajikan sebuah pertanyaan Disajikan sebuah pertanyaan C4 Pilihan
KD PENDUKUNG peserta didik tidak bisa peserta didik dapat Ganda
menganalisis pernanan tanah menganalisis pernanan tanah Nomor 19
KELAS IX (Sembilan)
bagi kehidupan bagi kehidupan
3.9 Menghubungkan
sifat fisika dan kimia Disajikan sebuah pertanyaan C3 Pilihan
tanah, organisme yang Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat Ganda
hidup dalam tanah, dan peserta didik tidak dapat mengidentifikasi peran Nomor 20
pentingnya tanah untuk mengidentifikasi peran organisme pada tanah
keberlanjutan organisme pada tanah
kehidupan
Disajikan sebuah Soal cerita C3 Pilihan
Disajikan sebuah Soal cerita peserta Idik dapat Ganda
peserta didik tidak dapat mengimplementasikan aktor Nomor 21
mengimplementasikan aktor yang mempengaruhi
yang mempengaruhi pelapukan pelapukan pembentukan
pembentukan tanah tanah

Disajikan sebuah gambar peserta Disajikan sebuah gambar C3 Pilihan

didik tidak dapat peserta didik dapat Ganda
mengidentifikasi lapisan pada mengidentifikasi lapisan pada Nomor 22
tanah tanah

Disajikan sebuah Soal cerita C4 Pilihan

Disajikan sebuah Soal cerita peserta didik dapat Ganda
peserta didik tidak dapat menganalisis dampak Nomor 23
menganalisis dampak perubahan perubahan tanah akibat dari
tanah akibat dari proses alam proses alam

Disajikan sebuah pertanyaan C3 Pilihan

Disajikan sebuah pertanyaan peserta didik dapat Ganda
peserta didik tidak dapat mengimplementasikan unsur Nomor 24
mengimplementasikan unsur yang di uraikan dekomposer
yang di uraikan dekomposer
Disajikan sebuah pernyataan C3 Pilihan
Disajikan sebuah pernyataan peserta didik apat Ganda
peserta didik tidak dapat menyebutkan ciri ciri tanah Nomor 25
menyebutkan ciri ciri tanah
Disajikan sebuah pertanyaan C4 Essay
Disajikan sebuah pertanyaan peserta Idik dapat Nomor 5
peserta tidak dapat menganalisis menganalisis cara
cara pembentukan tanah pembentukan tanah
A. Pengembangan Soal Beserta Jawaban
Pilihan Ganda

1. Persilangan antara tanaman padi butir besar, berumur panjang (BBPP) dengan tanaman padi bulir kecil berumur pendek / genjah
(bbpp) adalah sebagai berikut :

BP Bp bP bp
Bp 1 2 3 4
Bp 5 6 7 8
bP 9 10 11 12
bp 13 14 15 16

Bila sifat bulir besar dan berumur pendek (genjah) merupakan sifat – sifat unggul, genotop pada f2 yang paling baik disilangkan
untuk mendapatkan bibit unggul adalah genotip … dengan genotip….
A. 1 >< 6
B. 4 >< 13
C. 6 >< 14
D. 11 >< 12
Jawaban: C
Pembahasan :
P = 6 >< 14
BBpp >< Bppp
Gamet = Bp, Bp Bp, bp
F = BBpp, Bbpp, BBpp, Bbpp (semua fenotip adalah besar pendek / bibit unggul)
2. Diantara pernyataan berikut ini yang paling tepat untuk menyatakan hubungan anatar gen, kromosom, dan molekul DNA adalah….
A. Gen – gen terletak di dalam kromosom dan urutan basa N dalam molekul DNA menentukan macam gennya
B. Kromosom tersusun atas molekul DNA dan gen
C. Kromosom merupakan benang panjang yang tersusun atas gen, dan disepanjang kromosom ini menempel pula DNA
 D. Gen sebenarnya adalah DNA itu sendiri yang tersusun atas untaian nukleotida dan terletak di dalam kromosom
Jawaban : A
Pembahasan : Gen merupakan kombinasi basan N pada DNA menentukan fenotip makhluk hidup. Gen terletak pada lokus
kromosom
3. Perhatikan gambar berikut

Berdasarkan gambar tersebut, pernyataan yang salah adalah…

A. Selaput kromosom ditunjukkan oleh nomor 3
B. Gen ditemukan pada bagian nomor 5
C. Pada saat pembelahan, benang spindle terikat pada nomor 1
D. Struktur tersebut dapat dijumpai saat sel dalam keadaan interfase
Jawaban : D
Pembahasan : Kromosom hanya dijumpai pada saat sel dalam keadaan membelah
4. Jika diketahui suatu molekul DNA tersusun atas 2000 pasang basa nitrogen dimana 30%-nya merupakan Adenin, maka jumlah basa
Sitosin adalah
A. 400
B. 600
C. 800
D. 1000
 Jawaban : A
Pembahasan : Jumlah Adenin sama dengan jumlah Timin (masing-masing 30%), 40% sisanya merupakan pasangan Guanin dengan
Sitosin (masing-masing 20%), maka jumlah sitosin adalah 20% x 2000 = 400

5. Perhatikan gambar berikut ini

Dasar klasifikasi kromosom sesuai gambar tersebut adalah…

A. Panjang lengan kromosom
B. Posisi sentromer
C. Jenis materi genetic yang dimuat
D. Kemampuan menduplikasi didi
Jawaban : B
Pembahasan : klasifikasi pada gambar tersebut berdasarkan letak sentromer

6. Berikut ini yang bukan alasan Mendel menggunakan tanaman ercis untuk percobaannya adalah…….
A. memiliki pasangan-pasangan sifat yang kontras
B. merupakan bahan sayuran yang mudah ditemukan
C. mampu melakukan penyerbukan sendiri
D. cepat menghasilkan keturunan
jawaban : B
Pembahasan :
 Alasan Mendel menggunakan tanaman tersebut adalah mudah dalam melakukan penyerbukan silang, mudah didapat, mudah hidup
atau dipelihara, berumur pendek, cepat berbuah, dapat terjadi penyerbukan sendiri, dan banyak jenis yang memiliki sifat yang
mencolok.
7. Disilangkan tanaman ercis berbiji bulat dan berkulit biji hijau (BBHh) dengan tanaman ercis berbiji bulat dan berkulit biji putih
(Bbhh). Persentase tanaman yang berfenotif biji bulat dan berkulit biji putih pada persilangan tersebut adalah ….

A. 10%
B. 12,5%
C. 50%
D. 75,5%
jawaban : C
Pembahasan :
8. Persilangan dua individu yang bersifat intermediet antara warna merah dan putih akan menghasilkan F2 dengan warna ….
A. merah, merah muda, dan putih
B. merah muda dan merah
C. merah muda dan putih
D. merah dan putih
jawaban : A
Pembahasan :
Persilangan intermediet pada individu warna merah dengan warna putih adalah sebagai berikut.
Induk : MM >< mm
(merah) (putih)
Gamet : M, m
 Filial : MM, Mm, Mm, mm ( fenotip)
Merah, Merah muda, Merah muda, putih (genotip)
Merah : 1
Merah muda : 2
Putih : 1
9. Nana memiliki golongan darah B menikah dengan Amien yang bergolongan darah O, memiliki 1 orang anak laki-laki yang
bergolongan darah seperti ibunya dan 1 anak perempuan yang bergolongan darah seperti ayahnya. Pernyataan yang benar yang
diperoleh dari data tersebut adalah …
A. genotipe golongan darah Nana homozigot
B. genotipe golongan darah Nana heterozigot.
C. genotipe golongan darah Amin heterozigot.
D. genotipe golongan darah Nana dan Amien homozigot.
jawaban : B
Pembahasan :

Berdasarkan persilangan di atas, diperoleh keturunan yang bergolongan darah O dan B. Jadi, pernyataan yang benar adalah genotipe
golongan darah Nana B heterozigot dan genotipe golongan darah Amien O homozigot.

10. Seekor kucing berbulu putih (PP) dominan terhadap kucing berbulu hitam (pp). jika kedua kucing tersebut dikawinkan, maka pada F1
semuanya bergenotip ….
 A. PP
B. Pp
C. pp
D. PP dan pp
jawaban : B
Pembahasan :
Induk : PP >< pp
(puti) (hitam)
Gamet : P, p
Filial : Pp (semua putih, karena putih dominan)
11. Senyawa Al2(SO4)3 tersusun dari atom-atom Al, S. dan O berutur-turut sebanyak ….

A. 2, 1, dan 4

B. 2, 1, dan 7

C. 2, 3, dan 4
 D. 2, 3, dan 12

Kunci jawaban: D

Pembahasan: Jumlah atom yang menyusun suatu senyawa dapat ditentukan dengan cara melihat/menghitung indeks (angka yang
terdapat di belakang atom). Apabila suatu atom terletak di dalam kurung maka jumlahnya juga harus dikalikan dengan angka yang
terdapat di luar kurung.

Di belakang atom Al terdapat angka 2, jadi jumlah atom Alequals 2.

Di belakang atom S tidak terdapat angka, yang berarti jumlah atom S = 1. Atom S terletak di dalam kurung yang diikuti oleh angka 3,
sehingga jumlah atom S adalah 1 cross times 3 equals 3.

Di belakang atom O terdapat angka 4 yang diikuti oleh tanda kurung dan angka 3, sehingga jumlah atom O adalah 4 cross times 3
equals 12.
12. Didalam percobaannya, Rutherford menembakkan sinar alfa ke lempeng logam emas yang sangat tipis dan ternyata sebagian besar
sinar alfa tersebut diteruskan. Hal ini membuktikan bahwa ….

A. dalam atom sebagian besar berupa rongga kosong

B. dalam atom sebagian besar terisi oleh inti atom

C. jari-jari inti atom hampir sama dengan jari-jari atom

D. sinar alfa yang diteruskan melewati ruang kosong menuju inti atom

Kunci jawaban: D

Pembahasan: Dalam percobaan Rutherford, disimpulkan bahwa hampir semua unsur atom adalah ruang kosong, dibuktikan saat
sinar alfa ditembakkan ke lempeng logam, hampir semua sinar diteruskan. Dengan demikian, maka jawaban nya adalah karena
sebagian besar atom adalah ruang kosong.
13. Unsur ini dapat dimanfaatkan oleh tubuh untuk mendorong sintesa protein dan pembentukan asam amino yang memengaruhi
pertumbuhan, hormon, fungsi otak, dan sistem kekebalan tubuh. Unsur yang dimaksud adalah ….

A. belerang

B. fosforus

C. oksigen

D. nitrogen

Kunci jawaban : D

Pembahasan: Tubuh tidak hanya membutuhkan protein, karbohidrat, dan lemak untuk bisa berfungsi secara optimal. Asupan macam-
macam mineral yang memadai juga penting untuk menjaga fungsi tulang, otot, jantung dan otak.

Berikut merupakan contoh zat mineral berikut dengan fungsinya:

1. Belerang (S)

Manfaat mineral belerang atau Sulfur diantaranya adalah membantu menjaga sendi yang sehat, meningkatkan sistem kekebalan tubuh,
membantu dalam pencernaan lemak dan penyerapan, sulfur itu yang dibutuhkan untuk membuat asam empedu, membantu mengatur
gula darah, dan membantu menjaga keseimbangan oksigen untuk fungsi otak yang sehat.

2. Fosforus (P)

Fosfor memiliki fungsi sebagai bahan penting pembuat DNA. Mineral ini membentuk rantai DNA dalam bentuk fosfat. Tanpa adanya
fosfor, tubuh tidak bisa membentuk DNA apalagi menyimpan informasi genetik di dalamnya.

3. Nitrogen
 Nitrogen digunakan untuk pembentukan asam nukleat, asam amino, protein, dan juga beberapa hormon.

Sehingga, unsur yang dapat dimanfaatkan oleh tubuh untuk mendorong sintesis protein dan pembentukan asam amino yang
mempengaruhi pertumbuhan, hormon, fungsi otak, dan kekebalan tubuh adalah Nitrogen, sehingga jawaban yang tepat adalah D.
14. Mineral yang sangat penting keberadaannya bagi tubuh karena fungsi utamanya sebagai pembentuk hormon tiroksin adalah ….

A. Yodium

B. fosforus

C. besi

D. klorin

Kunci jawaban: A

Pembahasan: Yodium adalah komponen esensial dalam asupan makanan manusia, yang merupakan bagian dari hormone tiroid yaitu
tiroksin (T4) and triiodotironin (T3). Hormon tersebut dibutuhkan untuk menjaga metabolism basal, metabolism sel, dan kesatuan
jaringan tubuh.

Dengan demikian mineral yang sangat penting keberadaannya bagi tubuh karena fungsi utamanya sebagai pembentuk hormon tiroksin
adalah Yodium.
15. Air yang kamu minum setiap hari tersusun dari atom. Jumlah atom penyusun air adalah....
A. 2 atom Hidrogen dan 1 atom Oksigen.
B. 2 atom Hidrogen dan 2 atom Oksigen
C. 1 atom Hidrogen dan 1 atom Oksigen
D. 1 atom Hidrogen dan 2 atom Oksigen
Jawaban: A
 Pembahasan: Molekul adalah gabungan dari beberapa unsur baik unsur sejenis maupun yang berbeda-beda. Contoh senyawa adalah
air (H₂O). Setiap 1 molekul H₂O tersusun dari:
- 2 atom hidrogen (H).
- 1 atom oksigen (O).
Dengan demikian, jumlah atom penyusun air adalah 2 atom hidrogen dan 1 atom oksigen
16. Ketika kamu bernafas, terjadi pertukaran oksigen dan karbondioksida. Oksigen akan dimasukkan ke dalam paru-paru dan diedarkan
ke seluruh tubuh, sedangkan karbondioksida akan dikeluarkan ke udara melalui hembusan nafas. Oksigen termasuk ke dalam molekul
unsur dan karbondioksida termasuk ke dalam molekul senyawa. Pernyataan di bawah ini yang tepat mengenai oksigen dan
karbondioksida adalah....
A. Oksigen terdiri dari atom hidrogen dan oksigen, karbondioksida terdiri dari atom karbon dan atom oksigen
B. Oksigen terbentuk dari 2 atom tidak sejenis, dan karbon dioksida terbentuk dari 2 atom sejenis
C. Oksigen merupakan ikatan dua atom O, karbondioksida merupakan ikatan satu karbon dengan dua atom oksigen.
D. Oksigen merupakan ikatan dua atom O, karbondioksida merupakan ikatan 1 atom karbon dengan 1 atom oksigen
Jawaban: C
Pembahasan: oksigen memiliki rumus kimia O², sehingga terbentuk dari 2 atom oksigen (O), sedangkan karbondioksida memiliki
rumus kimia CO², sehingga terbentuk dari 1 atom karbon (C) dan 2 atom oksigen (O)
17. Di dalam tubuh manusia terdapat ion seperti di sel saraf terdapat ion K, Na dan Cl. Funsi ion K, Na dan Cl di dalam sel saraf adalah....
A. Menjaga keseimbangan cairan dalam tubuh
B. Sebagai penghantar impuls.
C. Merangsang protombin menjadi thrombin
D. Meningkatkan fisiologis tubuh
Jawaban: A
Pembahasan:
fungsi ion K+ pada tubuh:
1. Transmisi dan konduksi impuls saraf --> sistem saraf
2. Kontraksi otot rangka, jantung dan otot polos --> sistem gerak
3. Untuk kerja enzim dalam proses glikolisis (proses merubah karbohidrat menjadi energi) dan proses merubah asam amino
menjadi protein --> sistem pencernaan Mengatur osmolaritas cairan seluler --> salah satunya pada sistem saraf

fungsi ion Na+ dalam tubuh:

1. Penyeimbang cairan di ruang ekstraseluler --> salah satunya sistem saraf

2. Komunikasi antara nervus dan musculus --> sistem saraf
3. Membantu proses keseimbangan asam-basa dengan menukar ion hidrogen pada ion sodium di tubuhl ginjal: ion hidrogen di
eskresikan --> sistem eksresi

fungsi ion Cl- dalam tubuh:

1. Mempertahankan tekanan osmotik darah --> sistem sirkulasi

2. Memegang peranan dalam keseimbangan asam basa dalam cairan tubuh --> salah satunya sistem saraf
3. Sebagai bahan pembentuk asam lambung (HCL). --> sistem pencernaan

dari fungsi ion-ion di atas yang terjadi pada sistem saraf kesamaannya adalah opsi A, yaitu menjaga keseimbangan cairan dalam
 tubuh
18. Didalam tubuh manusia, RNA berperan sebagai pembawa informasi genetik untuk menyusun berbagai senyawa....
A. Protein
B. Karbohidrat
C. Lemak
D. Kalsium
Jawaban: A
Pembahasan: Sintesis protein sejatinya merupakan proses untuk mengubah asam amino yang terdapat dalam linear menjadi
protein dalam tubuh. Disini, peran DNA dan RNA menjadi penting karena memiliki keterlibatan dalam proses. Molekul DNA
adalah sumber pengkodean asam nukleat untuk menjadi asam amino yang menyusun protein – tidak terlibat secara langsung
dalam proses. Sementara molekul RNA adalah hasil transkripsi dari molekul DNA pada suatu sel. Molekul RNA inilah yang
kemudian ditranslasi menjadi asam amino sebagai penyusun protein.
19. berikut yang bukan merupakan Peranan tanah bagi kehidupan adalah.
A. Menjaga iklim bumi
B. Menjaga nutrisi yang dibutuhkan hewan
C. Tempat hidup berbagai hewan dan bakteri
D. Memelihara populasi hewan dan tumbuhan
Jawaban: A.
Pembahasan : Peran tanah bagi kehidupan di antaranya; (1) penyedia air melalui air tanah (aquifer) dan mineral (melalui berbagai
deposit tambang; (2) tempat hidup organisme tanah seperti cacing tanah, semut dan rayap; (3) menyediakan nutrisi bagi tumbuhan
yang diserap dengan akar.

Sedangkan yang berperan menjaga iklim bumi adalah komponen abiotik dalam lingkungan.
20. Salah satu peran organisme tanah adalah....
A. penunjang kesehatan
B. penyedia dan penyaring air
C. penyedia keperluan manusia
D. Pengurai materi organik dalam tanah

Jawaban: D.
Pembahasan : Organisme tanah berperan dalam penguraian (dekomposisi) bahan-bahan organik yang berasal dari sisa makhluk hidup.
Misalnya, daun-daun yang telah jatuh ke tanah, ranting-ranting, dan jasad hewan yang telah mati akan diuraikan menjadi materi
organik yang lebih sederhana
21. Tanah merupakan campuran dari batuan yang telah lapuk, penguraian bahan organik oleh dekomposer, mineral, air, dan udara.
Berikut merupakan faktor yang mempengaruhi pelapukan untuk pembentukan tanah, kecuali ....
A. geologis
B. kimiawi
C. fisikawi
D. biologis

Jawaban: A.
Pembahasan : faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan tanah adalah faktor iklim, organisme, faktor topografi, bahan induk,
dan faktor waktu.
22. Perhatikan gambar berikut !
 Tumbuhan memperoleh nutrisi berupa air dan mineral dari dalam tanah. Lapisan tanah yang kaya nutrisi/humus adalah ....
A. lapisan atas
B. lapisan tengah
C. lapisan bawah
D. lapisan batuan induk
Jawaban A
Pembahasan : Lapisan tanah yang paling banyak mengandung materi organik adalah tanah humus . Pada gambar ditunjukkan oleh
lapisan tanah teratas.Hal tersebut dikarenakan adanya proses penguraian atau dekomposisi badan-badan organik, sehingga tanah pada
lapisan tersebut kaya zat hara dan materi organik lainnya.
Tanah dengan ciri-ciri; memiliki ukuran partikel sangat kecil, sulit ditembus air, dan tidak terdapat campuran pasir, serta batuan,
disebut tanah….
23. Tanah dapat berubah melalui proses alam dan juga oleh aktivitas manusia. Pernyataan berikut yang menunjukkan perubahan tanah
 akibat dari proses alam adalah ….

A. degradasi nutrisi dalam tanah akibat penggunaan pestisida

pembentukan gurun akibat penebangan pohon
C. banjir akibat pembangunan bendungan
D. pengikisan nutrisi akibat hujan lebat

Jawaban: D
Proses perubahan tanah salah satunya pengikisan secara alamiah, yaitu karena hujan lebat. Hujan lebat akan memecah lapisan tanah
bagian atas atau tanah humus, yang mana kaya materi organis (nutrisi).
24. Unsur dalam tanah yang diuraikan oleh dekomposer menjadi amonium adalah ….
A. nitrogen kompleks
B. natrium kompleks
C. kalium kompleks
D. sulfur kompleks
Jawaban: A.
Pembahasan :Nitrogen kompleks adalah Unsur dalam tanah yang diuraikan oleh fungi menjadi amonium
25. Tanah dengan ciri-ciri; memiliki ukuran partikel sangat kecil, sulit ditembus air, dan tidak terdapat campuran pasir, serta batuan,
disebut tanah….

A. tanah liat
B. tanah liat berpasir
C. tanah lempung
D. tanah lepung berpasir

Jawaban: A
Ciri-ciri pada soal menunjukkan ciri-ciri tanah liat. Ciri selengkapnya adalah; ukuran partikelnya relatif lebih kecil dibandingkan jenis
tanah lainnya, terbentuk dari pelapukan batuan silika oleh asam karbonat, sulit menyerap air, tidak terdapat organisme di dalamnya.
 Essay

1. Pak Adi seorang petani dan penjual buah semangka. Namun beberapa minggu ini pembeli ,imat pasar untuk membeli buah semangka
pak Adi jauh berkuran karena bijinya banyak walaupun rasanya manis. Untuk memprediksi minat pasar, apa yang harus dilakukan pak
Adi? ( A= semangka manis, a = semangka hambar, B = semangka biji sedikit, b = semangka biji banyak)
Pemabahasan :
P1 : AAbb >< AABB
(semangka manis biji banyak) (semangka manis biji sedikita)
G : Ab dan AB
F1 : AABb (semangka manis biji sedikit)
Jika pak adi ingin menghasilkan semangka manis biji sedikit maka semangka pak adi harus memiliki sifat manis biji banyak
harus disilangkan dengan semagka manis biji sedikit maka hasil buah semangka yang di apnen pak adi bersifat manis biji
sedikit.

2. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja Implementasi tujuan dari penyiapan bibit tanaman
unggul?
Pembahasan:
Implementasi Tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul, yaitu:
 supaya tanaman yang tahan terhadap penyakit
 supaya Memiliki sifat yang diinginkan
 supaya Dapat disilangkan antara sifat satu dengan sifat yang lain

3. Ginjal merupakan salah satu organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang yang diambil ginjalnya karena suatu penyakit.
Kemudian orang tersebut mempunyai anak Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?Jelaskan jawabanmu!
Pembahasan:
Jumlah ginjal yang dimiliki anak saat lahir sebanyak 2 atau satu pasang.
Karena, jumlah ginjal pada orang tua tidak mempengaruhi jumlah ginjal pada anak, orang normal akan tetap terlahir dengan jumlah
 ginjal dua, walaupun ginjal orang tuanya telah diambil dan tersisa satu. Gen hanya mempengaruhi struktur ginjal, sehingga struktur
ginjal anak akan mirip dengan struktur ginjal orang tua.

4. Bagaimana keterhubungan antara Senyawa protein, DNA dan Genetika dalam kehidupan?
Jawaban: DNA memiliki keterkaitan dengan protein. Dimana DNA yang mengnadung informasi genetik ditranslasikan atau
disampaikan informasi tersebut dalam bentuk protein. Sehingga bentuk protein menyesuaikan informasi genetik dari DNA. Protein-
protein inilah yang berperan dalam kelangsungan hidup dari suatu organisme.
5. Jelaskan cara pembetukan tanah.
Jawaban : Pembentukan tanah terjadi dalam beberapa tahap, diawali dengan terjadinya proses pelapukan pada batuan . Batuan yang
sudah mengalami pelapukan akan dimasuki air dan udara. Keduanya merembes masuk ke dalam batuan . Akibatnya terjadi pelapukan
di dalam batuan.

PEDOMAN PENILAIAN JAWABAN

A. Rubrik penilaian pilihan ganda

No. Jawaban Benar Skor jawaban benar No. Jawaban Benar Skor jawaban benar

15. A 3
1. C 3 16. C 3
2. A 3 17. A 3
3. D 3 18. A 3
4. A 3 19. A 3
5. B 3 20. D 3
6. B 3 21. A 3
7. C 3 22. D 3
8. A 3 23. A 3
9. B 3 24. A 3
10. B 3 25. A 3
11. D 3 Jawaban benar x 3
12. D 3 Total nilai: 75 point
13. D 3
14. A 3

B. Rubrik Penilaian Jawaban Essay

 No. Kriteria Jawaban Skor Keterangan

1. Pak Adi seorang petani dan penjual buah semangka. Namun beberapa minggu ini 5  Jawaban salah akan
pembeli ,imat pasar untuk membeli buah semangka pak Adi jauh berkuran karena bijinya tetapi diisi diberi nilai
banyak walaupun rasanya manis. Untuk memprediksi minat pasar, apa yang harus = 1 point
dilakukan pak Adi? ( A= semangka manis, a = semangka hambar, B = semangka biji
sedikit, b = semangka biji banyak)  Jawaban diisi jika
kurang lengkap diberi
Pemabahasan :
nilai = 3 point
P1 : AAbb >< AABB
(semangka manis biji banyak) (semangka manis biji
 Jawaban lengkap
sedikita)
diberi nilai = 5 point
G : Ab dan AB
F1 : AABb (semangka manis biji sedikit)
Jika pak adi ingin menghasilkan semangka manis biji sedikit maka semangka pak
adi harus memiliki sifat manis biji banyak harus disilangkan dengan semagka
manis biji sedikit maka hasil buah semangka yang di apnen pak adi bersifat
manis biji sedikit.

2. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja 5  Jawaban salah akan
Implementasi tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul? tetapi diisi diberi nilai
Pembahasan: = 1 point
Implementasi Tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul, yaitu:
 supaya tanaman yang tahan terhadap penyakit  Jawaban diisi dan
 supaya Memiliki sifat yang diinginkan benar tetapi kurang
 supaya Dapat disilangkan antara sifat satu dengan sifat yang lain lengkap diberi nilai =
3 point

 Jawaban lengkap
 diberi nilai = 5 point
3. Ginjal merupakan salah satu organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang 5  Jawaban salah akan
yang diambil ginjalnya karena suatu penyakit. Kemudian orang tersebut mempunyai tetapi diisi diberi nilai
anak Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?Jelaskan = 1 point
jawabanmu!
Pembahasan:  Jawaban diisi tetapi
Jumlah ginjal yang dimiliki anak saat lahir sebanyak 2 atau satu pasang. kurang lengkap diberi
Karena, jumlah ginjal pada orang tua tidak mempengaruhi jumlah ginjal pada anak, nilai = 3 point
orang normal akan tetap terlahir dengan jumlah ginjal dua, walaupun ginjal orang tuanya
telah diambil dan tersisa satu. Gen hanya mempengaruhi struktur ginjal, sehingga  Jawaban lengkap
struktur ginjal anak akan mirip dengan struktur ginjal orang tua. diberi nilai = 5 point

4. Bagaimana keterhubungan antara Senyawa protein, DNA dan Genetika dalam 5  Jawaban salah akan
kehidupan? tetapi diisi diberi nilai
Pembahasan: = 1 point
DNA memiliki keterkaitan dengan protein. Dimana DNA yang mengnadung informasi
genetik ditranslasikan atau disampaikan informasi tersebut dalam bentuk protein.  jika peserta didik
Sehingga bentuk protein menyesuaikan informasi genetik dari DNA. Protein-protein menyebutkan 1
inilah yang berperan dalam kelangsungan hidup dari suatu organisme. aplikasi teknologi
ramah lingkungan
maka diberi nilai = 1
point

 jika menyebutkan 2
diberi nilai = 2 point
dan seterusnya

5. Jelaskan cara pembetukan tanah. 5  Jawaban salah akan

Jawaban : Pembentukan tanah terjadi dalam beberapa tahap, diawali dengan terjadinya tetapi diisi diberi nilai
proses pelapukan pada batuan . Batuan yang sudah mengalami pelapukan akan dimasuki = 1 point
air dan udara. Keduanya merembes masuk ke dalam batuan . Akibatnya terjadi
pelapukan di dalam batuan.  jika peserta didik
menyebutkan 1
teknologi tidak ramah
lingkungan maka
diberi nilai = 3 point

 jika menyebutkan 2
diberi nilai = 5 point

Total nilai : 25 point

TOTAL NILAI KESELURUHAN:

JUMLAH BENAR PILIHAN GANDA + ESSAY

JADI 75 + 25 = 100