LATIHAN

MENULIS FEATURE DENGAN TEKNIK TIRU MODEL

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Menulis Kreatif yang dibina oleh Prof. Dr.
Harris Effendi Thahar, S.Pd., M.Pd

Linuri Sari
Ratika 19016026

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DAN
DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2022
 Wijaya Kusuma
“Guru yang Suka Menulis dan Nge-blog”

Ester Lince Napitupulu / Yadia Rahma

A. Simpulan Tiap Paragraf

 Paragraf 1: Selain jadi guru Omjay aktif diberbagai blog gratisan hingga berbayar.
 Paragraf 2: Ia pintar sebagai pelatih untuk menulis.
 Paragraf 3: Omjay sangat menyukai blog kompasiana.
 Paragraf 4: Omjay meraih penghargaan “Guru Paling Nge-blog”.
 Paragraf 5: Omjay mendirikan komunikas bloggerbekasi.com
 Paragraf 6: Ia memiliki banyak inspirasi untuk tulisannya.
 Paragraf 7: Tema pendidikan kerap dijadikan bahan tulisannya.
 Paragraf 8: 8 buku sudah diterbitkan hasil dari blog.
 Paragraf 9: Ia juga menerbitkan buku pelajaran SMP Labschool Jakarta.
 Paragraf 10: Ia tengah menyiapkan buku barunya.
 Paragraf 11: Omjay kerap menjadi pembicara dan pelatih menulis.
 Paragraf 12: Ia berkeliling banyak daerah untuk berbagi ilmu.
 Paragraf 13: Menurut Omjay, guru harus mendapatkan pelatihan menulis dan
nge- blog
 Paragraf 14: Omjay menggunakan uang pribadi untuk mengadakan pelatihan
menulis dan melek internet.
 Paragraf 15: Blog menjadi media untuk menyuarakan kritikan terhadap pendidikan.
 Paragraf 16: Ia bersama rekan-rekannya menggelar seminar tentang kurikulum 2013.
 Paragraf 17: Omjay lulusan teknik elekro IKIP Jakarta
 Paragraf 18: Berkat dukungan teman dan gurunya, Ia langsung jatuh cinta ngeblog.
 Paragraf 19: Menurut Omjay, menulis di blog lebih efisien dan cepat.
 Paragraf 20: Motivasi menulis blog, belum ada guru nge-blog yang mendapat
rekor muri.
 Paragraf 21: Menulis blog penting, agar informasi cepat menyebar.
B. Menulis Kembali Feature

Wijaya Kusumah yang dikenal dengan Omjay, selain menjadi guru teknologi informasi
dan komunikasi di SMP Labschool Jakarta, Ia juga dikenal sebagai blogger. Tidak hanya
aktif di blog gratisan, Ia juga aktif diberbagai blog berbayar. Oleh karena itu, Omjay tak
terbatas dalam pengimplementasian teknologi informasi dan komunikasi sesuai bidang
kuliahnya dahulu.
Dari banyaknya postingan Omjay tentang pendidikan yang telah Ia publikasikan di
blognya. Ia juga dikenal pintar sebagai pelatih menulis, nge-blog, dan penelitian tindakan
kelas, terutama dikalangan guru-guru dan juga berbagai kalangan lainnya.
Walaupun memiliki banyak blog, Omjay mengaku sangat amat jatuh cinta pada
kompasiana, Omjay juga termasuk blogger perdana yang ikut berkontribusi di kompasiana.
Omjay menulis setiap hari di kompasiana, karena Ia merasa di kompasiana interaksinya
jalan. Omjay juga meraih penghargaan “Guru Paling Nge-Blog” dalam penghargaan ulang
tahun blog kompasiana.
Tak hanya sebagai blogger dan seorang guru SMP, Omjay juga mendirikan komunitas
bloggerbekasi.com yang disediakan untuk blogger yang ada di kota Bekasi agar memjalin
silahturahmi serta dapat berbagi ilmu.
Inspirasi untuk menulis selalu muncul dipikirannya. Hal ini tak lepas dari hobi Omjay,
Omjay memanglah sangat hobi membaca. Ia juga kerap mengikuti seminar dan pelatihan
tidak hanya untuk mengasah ilmu dan kompetensi tapi juga menambah wawasannya.
Tema seputar pendidikan, isu pendidikan, atau hal lain yang berhubungan dengan
pendidikan kerap menjadi bahan tulisan yang dipublikasikan pada blognya. Gaya penulisan
Omjay sering disebut sebagai tulisan sangat mudah dipahami dan sangat menarik.
Berkat kerajinan dan kegigihan Omjay dalam menulis blog, Akhirnya, sudah delapan
buku yang telah diterbitkan dari hasil tulisannya di blog. Sesuai dengan motto Omjay
“menulislah, lalu lihat apa yang akan terjadi”, yang menjadi salah satu judul buku yang
diterbitkan.
Diantara buku yang diterbitkan, ada berbagai buku pelajaran diantaranya ada buku untuk
siswa kelas VII, VIII, dan IX tentang teknologi informasi dan komunikasi, sesuai dengan
bidang ilmu yang Omjay tekuni sejak dibangku kuliah. Ada juga buku Omjay tentang
penelitian tindakan kelas yang termasuk bestseller, yang dapat menambah wawasan tentang
pendidikan.
Banyaknya tawaran dari penerbit silih berganti berdatangan untuk menerbitkan tulisan-
tulisan Omjay di blog. Tapi saat ini, ia tengah menyiapkan buku barunya tentang curahan
hatinya sebagai seorang guru dan juga blogger. “Ia mulai menulis sedikit demi sedikit hingga
akhirnya dapat merasakan manfaat menulis” begitu ucap Omjay.
Menjadi guru sekaligus blogger, serta guru blogger. Hal tersebut kerap menjadi pembicara
dan pelatih menulis. Omjay memang ingin membagikan ilmu dan kemampuan menulis, serta
kebiasaan menulis kepada guru. Omjay menjadi lebih bersemangat karena keinginan Ia ini
dibantu dan didukung oleh Ikata Guru Indonesia (IGI).
Dengan bantuan IGI, dan banyaknya guru yang tersebar diberbagai wilayah. Ia berkeliling
banyak daerah untuk berbagi ilmu untuk membuat guru-guru Indonesia melek internet, rajin
menulis, hingga dapat membuat karya di media massa. Melihat antusias guru-guru yang
belajar membuat Omjay semangat untuk berbagi.
Menuru Omjay, guru harus mendapatkan pelatihan menulis, agar mereka dapat membuat
bahan ajar sendiri, terutama dapat menginspirasi murid-murid” ucap Omjay yang
mendapatkan juara pertama dari Lomba Blog Tingkat Nasional dan Juara kedua Gurari Acer
Award.
Untuk berbagi ilmu kepada sesama guru dari berbagai daerah, tak jarang Omjay
menggunakan uang pribadi untuk mengadakan pelatihan menulis dan melek internet. Hadiah
yang Ia dapatkan dari berbagai lomba yang telah Ia menangkan, sering digunakan untuk
pelatihan yang murah bahkan gratis untuk guru-guru diberbagai daerah.
Blog menjadi media untuk penyuarakan kritikan terhadap pendidikan, apalagi Omjay
sebagai tenaga pendidik. Salah satu kritikan yang disuarakan Omjay adalah kritikan terhadap
Kurikulum 2013 dan secara tegas Ia menolaknya. Tulisan yang Ia publikasikan tersebut
tersebar luar dan mempengaruhi guru-guru lain diluar sana.
Ia bersama rekan-rekannya menggelar seminar tentang kurikulum 2013. Ia mengambil
inisiatif untuk menyebarkan informasi tentang kurikulum 2013 dan kebijakan pendidikan
lewat blognya agar informasi dengan mudah dan cepat bisa menyebark terutama dikalangan
guru.
Omjay merupakan lulusan teknik elektro IKIP Jakarta, hal ini membuat Omjay tidak
asing lagi dengan hal-hal yang berbau komputer dan internet. Sedangkan, kemampuan
menulisnya merupak turunan dari ayahnya yang juga seorang penulis.
Kecintaan Omjay terhadap dunia blogger ini, berkat dukungan teman Dedi dan gurunya
pada bangku SMK. Ia langsung jatuh cinta dengan blog ucapnya.
Menurut Omjay, menulis di blog lebih efisien dan cepat. Dan juga interaksi dengan
sesama juga lebih mudah, tulisan yang kita buat dapat langsung dikomentari. Hal ini
membuat informasi lebih cepat menyebar dengan luas.
Motivasi Omjay menulis blog terus meningkat, saat mengetahui rektor di Malang
mendapat rekor MURI sebagai rektor pertama yang nge-blog, dan juga perwira tinggi bintang
empat yang
tulisannya di blog kompasiana. Hal tersebut membuat Omjay makin terpacu, karena belum
ada guru yang nge-blog dan memperoleh rekor muri.
Menurut Omjay, di era kecanggihan teknologi seperti saat ini menulis melalui blog itu
penting agar informasi dengan cepat menyebar luas, tanpa mengeluarkan biaya, dan mampu
membangun interaksi dalam tulisan tersebut.

LinkFeature:
https://drive.google.com/file/d/1Bul7p8scNbWh0HKVZE5gWARbk1BgPv/view?usp=drives
dk