SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BANYUWANGI

PROGRAM STUDI : S1 Keperawatan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT SEMESTER TGL PENYUSUNAN
(RMK) (sks)
Manajemen - Manajemen Keperawatan, 4 SKS 7 (Tujuh) September 2020
Keperawatan Keperawatan Dewasa
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK (Rumpun Mata Kuliah) Ka PRODI

Ns. FANY ANITARINI., M.Kep Ns. FANY ANITARINI., M.Kep Ns.ANITA DWI ARIANI.,S.Kep.,M.Kep
NIK. 06.068.0911 NIK. 06.068.0911 NIK. 06.058.0510
Capaian Pembelajaran Lulusan Program
Studi (CPL-Prodi)
Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-Prodi)

KU8 : Konsep Perubahan Manajemen, membedakan berbagai teori, tipe kepemimpinan, peran dan fungsi manajemen
KU8, KU9, KU10: Menyusun perencanaan manajemen keperawatan suatu unit ruang rawat sesuai dengan tahapan penyusunan sesuai dengan standar
akreditasi pelayanan
P3, S1, S2, KU8,KU9,KU10 : Menetapkan kegiatan fungsi keorganisasian yang sesuai dengan prinsip pengorganisasian
KU8: Merencanakan ketenagaan keperawatan sesuai dengan kebutuhan ruang rawat
KU8: Mengaplikasikan kegiatan manajer ruang rawat pada fungsi pengarahan
KU8: Menyusun upaya pengendalian mutu asuhan dan pelayanan keperawatan
KU9: Memainkan peran peran dalam proses konfrens dan timbang terima sesuai dengan konsep manajemen
P3, S1, S2, S3, KU8: merencanakan penyesalan konflik dalam pelaksanaan asuhan pelayanan keperawatan ruang perawat
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada Mata Kuliah (CPL-MK)
1. membedakan berbagai teori, tipe kepemimpinan, peran, dan fungsi manajemen
2. menyusun perencanaan manajemen keperawatan
3. merencanakan kegiatan fungsi pengorganisasian
4. merencanakan ketenagaan keperawatan sederhana
 5. mengaplikasikan kegiatan manajer
6. menyusun upaya pengendalian mutu asuhan dan pelayanan keperawatan
7. bermain peran
8. merencanakan penyelesaian konflik
Diskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini adalah mempelajari cara mengelola seklompok perawat dengan menggunakan peran dan fungsi manajemen untuk dapat memberikan asuhan
Kuliah keperawatan kepada klien pada tatanan pelayanan keperawatan ditingkat ruang rawat di Rumah Sakit (RS) dan di tingkat keluarga di puskesmas dan
masyarakat sesuai dengan standar nasional dan internasional
Materi Pembelajaran/ 1. membedakan berbagai teori, tipe kepemimpinan, peran, dan fungsi manajemen
Pokok Bahasan 2. menyusun perencanaan manajemen keperawatan
3. merencanakan kegiatan fungsi pengorganisasian
4. merencanakan ketenagaan keperawatan sederhana
5. mengaplikasikan kegiatan manajer
6. menyusun upaya pengendalian mutu asuhan dan pelayanan keperawatan
7. bermain peran
8. merencanakan penyelesaian konflik
Pustaka Pendukung :
1. Damayanti, F. dan Fitria, Y. (2019). Hubungan Persepsi Terhadap Prestise Profesi Kerja dengan Kualitas Hidup Dimoderasi Harga Diri. Jurnal
Keperawatan Vol. 11 No. 2
2. Budi, Y. ( 2018 ). Hubungan Tingkat Kepatuhan Perawat Dalam Menjalankan SOP Pemasangan Infus Dengan Kejadian Phlebitis di Ruang Rawat Inap
RSUD Genteng Kabupaten Banyuwangi. Journal Healty Vol. 7 No 1
3. Kusumawaati D Dkk. (…). Hasil penelitian : Studi Korelasi Tingkat Kedisiplinan Perawat dengan Pelaksanaan Timbang Terima di RPD RS
Blambangan bayuwangi”. Repository STIKES BANYUWANGI
4. Indriani, N, ( 2020 ). Discharge Planning Standard In Improving Mother's Skills In Caring For Newborn. Nurse & healty Vol 9 No : 2
5. Prasetya,R . Dkk .( 2021 ) Pengaruh standar discharge planning terhadap keterampilan ibu merawat bayi baru lahir. Journal of Telenursing (JOTING)
pada Vol. 3 No. 1
6. Toga, E Dkk. ( 2021 ). Studi Korelasional Kondisi Lingkungan Kerja dengan Stres Kerja pada Perawat di Ruang Isolasi Khusus Covid 19. Jurnal
Keperawatan Jiwa Vol 9 No 1
7. Kusumawati, D Dkk. ( 2021 ). Analisis Hubungan Beban Kerja dengan Burnout Syndrome pada Perawat RPD RSD Blambangan Banyuwangi. Jurnal
keperawatan vol 13 No 1
8. Buku saku “Pendidikan kesehatan ”
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Laptop Papan Tulis
LCD Ceramah
PPT Diskusi Kelompok
Tugas
Nama Dosen Pengampu 1. Ns. Diana Kusumawati., M.Kes
2. Ns. Anang Satrianto
3. Ns. Fany Anitarini., M.Kep
4. dr. Riska Y.V., MMR
5. dr. Ika Rahayu S,CIBTAC., MMRS
Mata kuliah Syarat Keperawatan Dewasa
 Penilaian 1. Kognitif (Ujian,Tugas) = UAB (40%) Tugas 30%
2. Afektif = 30%
Kegiatan pembelajaran:

Pertemuan Kemampuan Akhir Bahan kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot Nama
Ke Yang Direncanakan/ (Materi Metode Waktu Mahasiswa dalam Penilaian Penilaian Penila Pengampu
atau isilah lain yang Pembelajaran) Pembelajaran deskripsi tugas ian
setara (%)
(Sub-CP-MK)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Pertemuan Mahasiswa mampu 1. Teori perubahan Bentuk TM : 1 x 1. Menyusun ringkasan Kriteria: Tes Tertulis 5% dr. Riska
ke 1 - 4 membedakan berbagai 2. strategi
 teori perubahan, perubahan Pembelajaran TM tentang pengertian Ketepatan Y.V.,MMR
strategi perubahan, 3. Pengelolaan : (2x40’) teori perubahan, Penguasaan
pengelolaan perubahan Kuliah pengelolaan
perubahan, trend dan 4. Pedoman Tugas TM : 1 x perubahan, pedoman
issue perubahan melaksanakan Tutorial TM Ns. Fany A.,
perubahan,
keperawatan indonesia perubahan
(2x40’) perubahan profesi Bentuk penilaian: M.Kep
dan penerapan etik dan 5. Perubahan
legal dalam praktik profesi Metode keperawatan Tugas
keperawatan keperawatan Pembelajaran diindonesia, Ujian Tengah
profesional diindonesia : TM : 2 x pengembangan ilmu Semester
6. Dampak Ceramah TM keperawatan,
perubahan, Diskusi (4x40’) perubahan
7. Permasalahan, paradigma dan riset
peran perawat keperawatan .
profesional,
8. Langkah 2. Menyelesaikan studi
strategis dalam
kasus dalam laporan
menghadapi
tren dan isu
perubahan
keperawatan
dimasa depan.
9. Perubahan dan
pengembangan
peran perawat
profesional di
masa depan
10.peningkatan
pendidikan bagi
perawat
pelaksana
11.Pengembangan
ilmu
keperawatan.
12.Perubahan
paradigma dan
lingkup Riset
Keperawatan.

Pertemuan 5 Mahasiswa mampu 1. Konsep dasar, Bentuk TM : 1x TM 1. Menyusun ringkasan Kriteria: 1. Tes Tulis 5% Ns. Fany
-7 menyusun perencanaan tujuan, syarat, Pembelajaran: [2x40”] tentang konsep dasar, Ketepatan dan A.,M. Kep
manajemen komponen Kuliah & tujuan, syarat penguasaan
 keperawatan suatu perencanaan Tugas/Tutorial komponen dan jenis
ruang wat sesuai 2. Jenis BM : 2x TM perencanaan yang
dengan tahapan perencanaan Metode [4x40”] disusun kepala ruang
penyusunan yang disusun Pembelajaran: rawat Bentuk penilaian:
perencanaan dan kepala ruang Ceramah Tugas
standar akreditasi rawat Diskusi 2. Menyusun ringkasan Ujian Akhir Blok
pelayanan 3. Proses tentang proses
penyusunan penyusunan rencana
rencana penyelesaian masalah
penyelesaian dan
masalah
manajemen
4. Perencanaan 3. Menyelesaikan studi
dalam kasus dalam laporan
manajemen
asuhan 4. Melakukan review
keperawatan di artikel jurnal tenta
ruang rawat dan Hubungan Persepsi
puskesmas sesuai Terhadap Prestise
dengan standar Profesi Kerja dengan
akreditasi Kualitas Hidup
nasional dan Dimoderasi Harga
internasional Diri ng “
Pertemuan Mahasiswa mampu 1. Teori, konsep dan Bentuk TM : 1x TM 1. Menyusun ringkasan Kriteria: 1. Tes Tulis 10% dr. Ika
ke 8 - 13 membedakan berbagai prinsip dasar Pembelajaran: [2x40”] tentang berbagai Ketepatan dan Rahayu.,
teori kepemimpinan, kepemimpinan Kuliah & perbedaan teori penguasaan CIBTAC.,
peran, motivasi dan manajemen Tugas/Tutorial kepemimpinan, peran MMRS
fungsi manajemen keperawatan dan fungsi
keperawatan dalam 2. Fungsi, peran dan Metode TM : 2x TM manajemen
pengelolaa manajemen tanggung jawab Pembelajaran: [2x40”] keperawatan dalam Bentuk penilaian: dr. Riska
asuhan keperawatan pimpinan Ceramah pengelola Tugas Y.V.,MMR
3. Gaya Diskusi manajemen asuhan Ujian Akhir Blok
kepemimpinan keperawatan
perbedaan dan Ns. Diana K.,
penggunaannya 2. Menyusun ringkasan M. Kes
4. Teori motivasi tentang penerapan
5.Motivasi kerja teori, konsep, dan
6.Cara menciptakan prinsip kepemimpinan
motivasi – manajemen di ruang
7.Penampilan dan rawat dan di
kepuasan kerja puskesmas
8.Keberhasilan
 penyelesaian 3. Menyelesaikan studi
tugas sebagai kasus dalam laporan
strategi kepuasan 4. Membuat resume
kerja tentang “Hubungan
9. Indeks kepuasan Tingkat Kepatuhan
kerja Perawat Dalam
10. Penerapan Menjalankan SOP
teori, konsep, dan Pemasangan Infus
prinsip Dengan Kejadian
kepemimpinan – Phlebitis di Ruang
manajemen di Rawat Inap RSUD
ruang rawat dan Genteng Kabupaten
Puskesmas Banyuwangi”
11. Pendelegas
ian tugas perawat
12. Supervisi
keperawatan
13. Konsep
dasar dan tujuan
pengarahan
14. Kegiatan
manajer
keperawatan pada
fungsi
pengarahan
15. Indikator
pengarahan yang
baik
16. Langkah
supervisi ruang
rawat
Pertemuan Mahasiwa mampu 1. Komunikasi Bentuk TM : 1x TM 1. Mendiskusikan, Kriteria: 1. Ketepatan 5% Ns. Fany
14 dan 15 menjelaskan tentang dalam Pembelajaran: [2x40”] menelusuri, mengutip, Ketepatan dan dalam Anitarini.,
cara manajemen Kuliah & menulis jenis – jenis penguasaan mendiskusikan, M.Kep
mengkomunikasikan keperawatan Tugas/Tutorial TM : 1x TM konflik, tahapan menyusun,
dengan baik, 2. Manajemen [2x40”] konflik dan teknik Bentuk penilaian: menelusuri,
penyelesaian konflik konflik Metode manajemen konflik Tugas mengutip,
dalam pelaksanaan 3. Sejarah Pembelajaran: dalam pengelolaan Ujian Akhir Blok menulis jenis –
asuhan pelayanan terjadinya Ceramah ruang rawat jenis konflik, dr. Riska Y.V.,
keperawatan ruang konflik Diskusi 2. Membuat resume tahapan konflik MMR
rawat 4. Jenis – jenis tentang “Penerapan dn teknik
konflik di ruang Pendidikan Kesehatan manajemen
dengan metode hybrid
diera badai sitokin
covid 19”
 rawat konflik
5. Tahapan konflik
6. Teknik 2. Tes Tulis
manajemen
konflik dalam
pengelolaan
ruang rawat
Pertemuan Mahasiswa mampu 1. Kolaborasi dan Bentuk TM : 1 x TM 1. Menyusun Kriteria: 1. Tes Tulis 10% Ns. Anang
ke 16 - 21 menetapkan kegiatan negoisasi Pembelajaran: [2x40”] Penerapan model Ketepatan dan Satrianto
model metode asuhan 2. Kunci sukses Kuliah & metode asuhan penguasaan
keperawatan melakukan Tugas/Tutorial keperawatan
berkolaborasi dan negoisasi BM : 1x TM profesional Bentuk penilaian: Ns. Diana K.,
negoisasi 3. Model asuhan [4x40”] 2. Menyusun mutu Tugas M.Kes
keperawatan Metode pelayanan Ujian Tengah
profesional Pembelajaran: keperawatan Semester
4. Model Ceramah 3. Menyusun ringkasan
pemberianasuha Diskusi tentang proses mutu
n keperawatan Aplikasi pelayanan
profesional keperawatan
5. Penerapan 4. Melakukan review
model metode artikel jurnal tentang
asuhan “Studi Korelasional
keperawatan Kondisi Lingkungan
profesional Kerja dengan Stres
Kerja pada Perawat di
(MAKP) Ruang Isolasi Khusus
6. Konsep mutu Covid 19”
7. Indikator mutu
pelayanan
keperawatan
8. Proses menjaga
mutu asuhan
keperawatan
diruang rawat
Pertemuan Mahasiswa mampu 1.Konsep dasar, Bentuk TM : 1 x TM 1. Menyusun konsep Kriteria: 1. Ketepatan 10% Ns. Diana K.,
ke 22 - 26 merencanakan prinsip dan tujuan Pembelajaran: [2 x40”] dasar, prinsip dan Ketepatan dan menyusun M.Kes
ketenagaan ketenagaan tujuan ketenagaan penguasaan konsep dasar
keperawatan yang 2.Variable – Kuliah & TM : 1x TM 2. Menghitung jumlah dan tujuan
sesuai dengan variable yang Tugas/Tutorial [2x40”] tenaga dalam suatu ketenagaan
kebutuhan ruang rawat mempengaruhi sift Bentuk penilaian: 2. Ketepatan
ketenagaan Metode 3. Studi kasus dengan Tugas menghitung
3.Cara Pembelajaran: BM : 1x TM “Analisis Hubungan Ujian Akhir jumlah tenaga
penghitungan [2x40”] Beban Kerja dengan Semester dalam suatu sift
Burnout Syndrome
pada Perawat RPD
RSD Blambangan
Banyuwangi “.
 jumlah tenaga Ceramah 3. Tes tulis
dalam satu sift Diskusi
4. Jenis metode Observasi
penugasan dalam
Simulasi
ruaang rawat
5. Metode
Aplikasi
penghitungan
beban tenaga
kerja perawat
6. Timbang terima
7.Simulasi timbang
terima
Pertemuan Mahasiswa mampu 1. Konsep dasar, Bentuk TM : 1 x TM 1. Menyusun Kriteria: 1. Tes Tulis 10% Ns. Anang
ke 27 - 33 merencanakan tentang tujuan dan prinsip Pembelajaran: [2 x40”] ringkasan konsep Ketepatan dan Satrianto
berbagai fungsi pengorganisasian dasar, tujuan dan penguasaan
pengorganisasian yang 2. Berbagai jenis Kuliah & TM : 1x TM prinsip
sesuai dengan prinsip struktur Tugas/Tutorial [2x40”] pengorganisasian Ns. Diana
pengorganisasian, organisasi dalam 2. Menetapkan Bentuk penilaian: K.M.kes
penilaian kinerja keperawatan Metode berbagai jenis Tugas
perawat, ronde 3. Perbedaan Pembelajaran: BM : 1x TM struktur Ujian Akhir Ns. Fany
Keperawatan, budaya dan iklim [2x40”] organisasi dalam Semester Anitarini.,
Ceramah
konferensi organisasi keperawatan M.Kep
keperawatan 4. Implementasi Diskusi 3. Membedakan
pengorganisasian Observasi budaya dan iklim
keperawatan Simulasi organisasi
diruang rawat dan Aplikasi 4. Mengimplemetasi
puskesmas : kan
kewenangan pengorganisasian
klinik perawat keperawatan
5. Penilaian kinerja diruang rawat dan
perawat puskesamas
6. Ronde 5. Menyusun
Keperawatan konsep dasar
7. Konferensi 6. Membuat resume
Keperawatan ( tentang “Studi
DRK ) Korelasi Tingkat
Kedisiplinan
Perawat dengan
Pelaksanaan
Timbang Terima di
RPD RS ”
Pertemuan Mahasiswa mampu 1.Jurnal Bentuk TM : 1 x TM 1. Menyusun telaah Kriteria: 1. Tes Tulis 10% Ns. Diana K.,
ke 34 – 40 membuat dan Manajemen Pembelajaran: jurnal keperawatan Ketepatan dan M.Kes
mempresentasikan Keperawatan 2. Mempresentasikan penguasaan
telaah jurnal hasil dari diskusi
manajemen Kuliah & jurnal keperawatan
Tugas/Tutorial 3. Melakukan review Bentuk penilaian: Ns. Anang
artikel Jurnal
tentang “Discharge
Planning Standard In
Improving Mother's
Skills In Caring For
Newborn “
4. Melakukan Review
artikel jurnal tentang
“Pengaruh standar
discharge planning
terhadap keterampilan
ibu merawat bayi baru
lahir”
Metode Tugas Satriyanto.
Pembelajaran: Ujian Akhir
Diskusi Semester

Ns. Fany
Anitarini.,
M.Kep
 JADWAL PERKULIAHAN MATA AJAR MANAJEMEN KEPERAWATAN
PROGRAMSTUDI S-1 KEPERAWATAN SEMESTER VII
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BANYUWANGI TAHUN AJARAN 2020/2021

KONTRAK PERKULIAHAN
Mata Kuliah : MANAJEMEN KEPERAWATAN
Beban SKS : 4 SKS
Program Studi : S1 Keperawatan
Dosen PJMK : Ns. Fany Anitarini.,M.Kep
Sasaran : Mahasiswa S-1 Keperawatan Tingkat IV Semester VII
Dosen Pengajar : Team

Kelas A Kelas B
TM
Materi Nama Dosen
(Tanggal/Jam) (Tanggal / Jam)
Senin, 14/09/20 Senin, 14/09/20
1 Konsep Berubah dr. Riska Y. V.,MMR
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)
Selasa, 15/09/20 Senin, 14/09/20 Pengelolaan Perubahan
2 Ns. Fany A.,M.Kep
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40) Manajemen Keperawatan
Rabu, 16/09/20 Rabu, 16/09/20 Pengelolaan Perubahan
3 Ns. Fany A.,M.Kep
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40) Manajemen Keperawatan
Rabu, 16/09/20 Kamis, 17/09/20 Penerapan etik dan legal dalam
4 Ns. Fany A.,M.Kep
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20) praktik keperawatan profesional
Senin, 21/09/20 Senin, 21/09/20 Konsep Manajemen
5 Ns. Fany A.,M.Kep
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20) Keperawatan
Selasa, 22/09/20 Senin, 21/09/20 Perencanaan kegiatan
6 Ns. Fany A.,M.Kep
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40) manajemen keperawatan
Rabu, 23/09/20 Rabu, 23/09/20 Perencanaan kegiatan
7 Ns. Fany A.,M.Kep
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40) manajemen keperawatan
Rabu, 23/09/20 Kamis, 24/09/20 dr. Ika
8 Teori kepemimpinan
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20) Rahayu.,CIBTAC.,MMRS
Senin, 28/09/20 Senin, 28/09/20 Pengembangan Teori dr. Ika
9
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20) Kepemimpinan Rahayu.,CIBTAC.,MMRS
Selasa, 29/09/20 Senin, 28/09/20 dr. Ika
10 Teori Motivasi
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40) Rahayu.,CIBTAC.,MMRS
Rabu, 30/09/20 Rabu, 30/09/20
11 Kepuasan Kerja dr. Riska Y. V.,MMR
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)
Rabu, 30/09/20 Kamis, 01/10/20
12 Pendelegasian Ns. Diana k., M.Kes
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)
Senin, 05/10/20 Senin, 05/10/20
13 Supervisi Ns. Diana k., M.Kes
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)
Selasa, 06/10/20 Senin, 05/10/20
14 Komunikasi dalam manajemen Ns. Anang Satrianto
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40)
Rabu, 07/10/20 Rabu, 07/10/20
15 Manajemen konflik dr. Riska Y. V.,MMR
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)
Rabu, 07/10/20 Kamis, 08/10/20
16 Kolaborasi dan negosiasi Ns. Anang Satrianto
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)
Senin, 12/10/20 Senin, 12/10/20
17 MAKP Ns. Diana k., M.Kes
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)
Selasa, 13/10/20 Senin, 12/10/20
18 Aplikasi MAKP Ns. Diana k., M.Kes
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40)
19 Rabu, 14/10/20 Rabu, 14/10/20 Aplikasi MAKP Ns. Diana k., M.Kes
 (09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)
Rabu, 14/09/20 Kamis, 15/10/20
20 Mutu pelayanan Keperawatan Ns. Anang Satrianto
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)
21 UTS 09 – 13 November 2020
Senin, 16/11/20 Senin, 16/11/20
22 Mutu Pelayanan Keperawatan Ns. Anang Satrianto
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)
Selasa, 17/11/20 Senin, 16/11/20 Perkiraan Kebutuhan tenaga
23 Ns. Diana k., M.Kes
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40) kerja
Rabu, 18/11/20 Rabu, 18/11/20 Aplikasi perkiraan kebutuhan
24 Ns. Diana k., M.Kes
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40) tenaga kerja
Rabu, 18/11/20 Kamis, 19/11/20
25 Beban Kerja Perawat Ns. Diana k., M.Kes
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)
Senin, 23/11/20 Senin, 23/11/20
26 Timbang Terima Ns. Diana k., M.Kes
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)
Selasa, 24/11/20 Senin, 23/11/20
27 Simulasi timbang terima Ns. Diana k., M.Kes
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40)
Penyusunan pengorganisasian
Rabu, 25/11/20 Rabu, 25/11/20
28 dalam pengelolaan manajemen Ns. Anang Satrianto
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)
keperawatan
Langkah – langkah
Rabu, 25/11/20 Kamis, 26/11/20 pengorganisasian recruitmen
29 Ns. Anang Satrianto
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20) pegawai & Proses
Pengembangan
Senin, 30/11/20 Senin, 30/11/20
30 Penilaian kinerja perawat Ns. Diana k., M.Kes
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)
Selasa, 01/12/20 Senin, 30/11/20
31 Ronde keperawatan Ns. Anang Satrianto
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40)
Rabu, 02/12/20 Rabu, 02/12/20
32 Aplikasi ronde Keperawatan Ns. Anang Satrianto
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)
Rabu, 02/12/20 Kamis, 03/12/20
33 Konferensi Keperawatan Ns. Fany A.,M.Kep
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)
Senin, 07/12/20 Senin, 07/12/20 Aplikasi Konferensi
34 Ns. Fany A.,M.Kep
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20) Keperawatan
Selasa, 08/12/20 Senin, 08/12/20 Seminar jurnal manajemen
35 Ns. Diana k., M.Kes
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40) Keperawatan
Rabu, 09/12/20 Rabu, 09/12/20 Seminar jurnal manajemen
36 Keperawatan Ns. Diana k., M.Kes
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)

Rabu, 09/12/20 Kamis, 09/12/20 Seminar jurnal manajemen

37 Keperawatan Ns. Anang Satrianto
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)

Senin, 14/12/20 Senin, 14/12/20 Seminar jurnal manajemen

38 Keperawatan Ns. Anang Satrianto
(08.00 – 09.40) (09.40 – 11.20)

Selasa, 15/12/20 Senin, 14/12/20 Seminar jurnal manajemen

39 Keperawatan Ns. Fany A.,M.Kep
(13.40 – 15.20) (12.00 – 13.40)

Rabu, 16/12/20 Rabu, 16/12/20 Seminar jurnal manajemen

40 Keperawatan Ns. Fany A.,M.Kep
(09.40 – 11.20) (08.00 – 09.40)

Rabu, 16/12/20 Kamis, 17/12/20 Seminar jurnal manajemen

41 Keperawatan Ns. Fany A.,M.Kep
(12.00 – 13.40) (13.40 – 15.20)
42
Ujian Proposal 11 – 22 Januari 2021
43
44 Ujian Akhir Semester 25 – 29 Januari 2021
45 Remidial

Banyuwangi, September 2020

PJMK MANAJEMEN

KEPERAWATAN

Ns. Fany Anitarini, M.Kep

06.068.0911