FASILITATOR
BLOK 11 (MATERIAL DAN TEKNOLOGI
KEDOKTERAN GIGI )
(SETARA 7 SKS)
0
BUKU PANDUAN
FASILITATOR
BLOK 11
(MATERIAL DAN TEKNOLOGI
KEDOKTERAN GIGI)
(SETARA 7 SKS)
Puji syukur kita panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-
Nya sehingga Buku Panduan Blok 11 (Material dan Teknologi Kedokteran Gigi) dapat
diselesaikan tepat pada waktunya.
Buku panduan ini merupakan acuan bagi mahasiswa dan fasilitator dalam mengikuti
proses pembelajaran di Blok 11 pada semester 3. Metode pembelajaran yang digunakan adalah
Student Centered Learning (SCL) yang terdiri atas kuliah pakar, diskusi kelompok, sidang
pleno, dan praktikum. Blok 11 terdiri atas empat modul yang diupayakan terintegrasi pada
cabang ilmu Material dan Teknologi Kedokteran Gigi, Fisika Dasar, Kimia Dasar, dan
Radiologi Kedokteran Gigi.
Akhirnya kami berharap agar Buku ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa maupun
fasilitator. Kritik dan saran sangat diharapkan untuk perbaikan dan peningkatan kualitas Buku
Panduan ini dimasa mendatang.
i
TIM PENYUSUN
Anggota DEU
Koordinator : Dr. Ervina Sofyanti, drg., Sp.Ort (K).
Kurikulum : Febby Revita Sari, drg., MDSc
SDM : Ika Astrina, drg., MDSc
Assesment : Teguh Aryo Nugroho, drg., Sp.Ort., MDSc
EDITOR
Nurdiana, drg., Sp.PM
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...................................................................................... i
TIM PENYUSUN.............................................................................................. ii
BAB II MODUL............................................................................................
2.1. Pembagian Modul........................................................................ 2
2.2. Topic Tree Modul........................................................................ 19
2.3. Skenario Modul ........................................................................... 21
iii
DAFTAR LAMPIRAN
i
VISI DAN MISI
VISI
1. Fakultas.
Menjadi Institusi yang menghasilkan lulusan Akademik, Profesi, Spesialis, Magister
dan Doktor Ilmu Kedokteran Gigi yang berkualitas dengan unggulan dalam bidang natural
resource, technology, dan art yang dapat berdaya saing global.
2. Program Studi.
Pada tahun 2025 Program Studi Pendidikan Dokter Gigi menjadi Program Studi
unggulan dalam bidang natural resource, technology, dan art yang memiliki daya saing global,
profesional dan berjiwa entrepreneurship.
MISI
1. Fakultas.
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi pada perkembangan IPTEK dan
kebutuhan masyarakat dalam bidang kesehatan gigi dan mulut.
2. Menyelenggarakan penelitian yang berorientasi pada pengembangan IPTEK dengan
unggulan dalam bidang natural resource, technology, dan art untuk dapat
menyelesaikan masalah kesehatan gigi dan mulut berdasarkan evidence-based dentistry
sebagai landasan utama dan mampu bersaing global.
3. Menyelenggarakan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat dengan
memanfaatkan kemajuan IPTEK secara tepat untuk meningkatkan kesehatan gigi dan
mulut.
4. Membentuk insan akademik Fakultas Kedokteran Gigi USU yang berkarakter
BINTANG (Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dalam bingkai kebhinekaan,
Inovatif yang berintegritas, Tangguh dan Arif).
2. Program Studi.
1. Melaksanakan proses pendidikan dengan memanfaatkan sistem informasi dan teknologi
mutakhir.
2. Melaksanakan penelitian yang berorientasi pada pengembangan IPTEK dengan
unggulan dalam bidang natural resource, technology, dan art untuk pengembangan
pendidikan, ilmu dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat dan mampu bersaing
secara global.
3. Melaksanakan pengabdian dan pelayanan kesehatan gigi dan mulut yang profesional,
terintegrasi dan komprehensif.
4. Membentuk insan akademik yang berkarakter BINTANG (Bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa dalam bingkai kebhinekaan, Inovatif yang berintegritas, Tangguh dan
Arif), profesional dan berjiwa enterpreunership.
i
MATRIKS KOMPETENSI BLOK 11
MATERIAL DAN TEKNOLOGI KEDOKTERAN GIGI
ii
BAB I
INFORMASI UMUM
1
BAB II
MODUL
2
24. Menjelaskan opasitas dan translusensi material kedokteran gigi.
25. Menjelaskan transparansi, fluoresensi dan pigmentasi material kedokteran gigi.
Topik Kuliah: Sifat Fisis dan Optis Material Kedokteran Gigi
3
C. Topik Kuliah
KODE WAKTU
MATA STAF
NO. TOPIK TOPIK (JAM)
AJAR PENGAJAR
KULIAH
Ilmu
Ruang lingkup dan Material
drg. Lasminda
1 karakteristik material dan MT-1.1 1
Syafiar, M.Kes
kedokteran gigi Teknologi
Ked.Gigi
Sifat fisis dan optis Dr. Zikri Noer
2 Fisika MT-1.2 1
material kedokteran gigi S.Si, M.Si.
Indah Revita
Sifat kimia dan elektris
3 Kimia MT-1.3 Saragih,S.Si.,M.Si 2
material kedokteran gigi
4
12.Menjelaskan komposisi dan kegunaan base-plate/modelling wax.
13.Menjelaskan stabilitas dimensi base-plate/modelling wax.
14.Menjelaskan teknik kondensasi base-plate/modelling wax.
15.Menjelaskan wax-up base plate/modelling wax.
16.Memanipulasi base-plate/modelling wax.
17.Menjelaskan komposisi sticky wax dan kegunaan sticky wax.
18.Menjelaskan sifat shrinkage sticky wax.
19.Menjelaskan teknik kondensasi sticky wax.
20.Menjelaskan cara pemanipulasian sticky wax
21.Menjelaskan peralatan yang dipakai pada pemanipulasian wax seperti lekron, wax
mass, dan lampu spiritus.
Topik Kuliah: Dental Wax
5
51. Menjelaskan komposisi phosphate-bonded investment.
52. Menjelaskan setting reaction phosphate-bonded investment.
53. Menjelaskan setting dan termal ekspansi phosphate-bonded investment.
54. Menjelaskan working time dan setting time phosphate-bonded investment.
55. Menjelaskan sifat-sifat phosphate-bonded investment.
56. Menjelaskan komposisi dan sifat ethyl silicate-bonded investment.
57. Memanipulasi dental gipsum dalam bentuk model kerja dan studi.
58. Melakukan penanaman model rahang atas dan rahang bawah di okludator
Topik kuliah: Dental Gipsum
6
89. Menjelaskan softening dan flow dari bahan cetakcompound.
90. Menjelaskan akurasi dan kestabilan dimensi bahan cetakcompound.
91. Menjelaskan contoh bahan cetakcompound.
92. Menjelaskan bahan cetak zink oksida eugenol.
93. Menjelaskan komposisi bahan cetak zink oksida eugenol.
94. Menjelaskan keuntungan bahan cetak zink oksida eugenol.
95. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi settingtime bahan cetak zink oksida eugenol.
96. Menjelaskan kekakuan dan kekuatan dari bahan cetak zink oksida eugenol.
97. Menjelaskan stabilitas dimensi bahan cetak zink oksida eugenol.
98. Menjelaskan pemanipulasian bahan cetak zink oksida eugenol dan peralatan yang
digunakan.
99. Menjelaskan kegunaan bahan cetak zink oksida eugenol.
100.Menjelaskan tentang bahan cetak wax dan kegunaannya.
101.Menjelaskan klasifikasi bahan cetak elastik di kedokteran gigi.
102.Menjelaskan komposisi bahan cetak hydrocolloid reversible.
103.Menjelaskan stabilitas dimensi bahan cetak hydrocolloid reversible.
104.Menjelaskan pemanipulasian bahan cetak hydrocolloid reversible dan peralatan yang
digunakan.
105.Menjelaskan komposisi dan sifat kimia bahan cetak hydrocolloid reversible.
106.Menjelaskan setting time dari bahan cetak hydrocolloid reversible.
107.Menjelaskan strength dari bahan cetak irreversible hydrocolloid.
108.Menjelaskan stabilitas dimensi dari bahan cetak irreversible hydrocolloid.
109.Menjelaskan shelf life bahan cetak irreversible hydrocolloid.
110.Menjelaskan pemanipulasian bahan cetak irreversible hydrocolloid dan peralatan yang
digunakan.
111.Memanipulasi bahan cetak irreversibel hydrocolloid.
Topik Kuliah: Bahan cetak elastik dan non-elastik
7
125. Menjelaskan shelf life bahan cetak polisulfida rubber base.
126. Menjelaskan teknik pencampuran bahan cetak polisulfida rubber base.
127. Menjelaskan tentang peralatan yang digunakan pada pemanipulasian bahan cetak
polisulfida rubber base.
128. Menjelaskan tentang kegunaan bahan cetak polisulfida rubber base.
129. Menjelaskan komposisi bahan cetak polieter rubber base.
130. Menjelaskan setting time bahan cetak polieter rubber base.
131. Menjelaskan stabilitas dimensi bahan cetak polieter rubber base.
132. Menjelaskan shelf life bahan cetak polieter rubber base.
133. Menjelaskan teknik pencampuran bahan cetak polieter rubber base dan peralatan yang
digunakan.
134. Menjelaskan kegunaan bahan cetak polieter rubber base.
135. Menjelaskan bahan cetak silicone rubber base.
136. Menjelaskan setting time bahan cetak silicone rubber base.
137. Menjelaskan konsistensi bahan cetak silicone rubber base.
138. Menjelaskan perubahan dimensi selama polimerisasi bahan cetak silicone rubber base.
139. Menjelaskan stabilitas dimensi bahan cetak silicone rubber base.
140. Menjelaskan kegunaan bahan cetak silicone rubber base.
141. Menjelaskan bahan-bahan desinfektan yang digunakan untuk kontrol infeksi pada
cetakan.
142. Menjelaskan prosedur desinfeksi cetakan.
Topik Kuliah: Bahan Cetak Elastomer
C. Topik Kuliah
NO. TOPIK MATA AJAR KODE STAF PENGAJAR WAKTU
TOPIK (JAM)
KULIAH
1 Dental wax Ilmu Material dan MT-2.1 drg. Rusfian, M.Kes 3
Teknologi Ked.Gigi
2 Dental gipsum Ilmu Material dan MT-2.2 drg. Kholidina Imanda 3
Teknologi Ked.Gigi Harahap, MDSc
3 Resin akrilik Ilmu Material dan MT-2.3 drg. LasmindaSyafiar, 3
Teknologi Ked.Gigi M.Kes
4 Bahan cetak elastik Ilmu Material dan MT-2.4 drg. Sumadhi S, PhD 3
dan non-elastik Teknologi Ked.Gigi
5 Bahan cetak Ilmu Material dan MT-2.5 drg. Sumadhi S, PhD 3
elastomer Teknologi Ked.Gigi
6 Prosedur Prostodonsia PT-2.1 drg. Eddy Dahar, 2
Pencetakan M.Kes.
Total Waktu 17
8
D. Topik Praktikum
E. Skill’s Lab
152. Melakukan pengukiran bentuk mahkota gigi insisivus dan caninus pada dental wax
Topik Skill’s lab: Pemanipulasian dental wax (Carving): Carving insisivus dan caninus
9
153. Melakukan pengukiran bentuk mahkota gigi premolar dan molar pada dental wax
Topik Skill’s lab: Pemanipulasian dental wax (Carving): Pemanipulasian dental
wax: Carving premolar dan molar
155. Mampu melakukan pemanipulasi dental gipsum melalui penanaman model gigi
pada okludator.
Topik Skill’s lab: Pemanipulasian dental gipsum melalui penanaman model di
okludator
10
NO TOPIK MATA KODE STAF WAKTU
AJAR TOPIK PENGAJAR (JAM)
KULIAH
1 Skill’s Lab Pemanipulasian dental Ilmu MTP-2.1 1. drg. 3
wax Material dan Lasminda
(carving): Peradiran gigi model Teknologi Syafiar, M.
dan pembuatan gulungan wax Ked. Gigi Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
2 Skill’s Lab Pemanipulasian dental Ilmu MTP-2.2 1. drg. 3
wax: Material dan Lasminda
Carving insisivus dan caninus Teknologi Syafiar, M.
Ked. Gigi Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
3 Skill’s Lab Pemanipulasian dental Ilmu MTP-2.3 1. drg. 3
wax: Carving premolar dan molar Material dan Lasminda
11
Teknologi Syafiar, M.
Ked. Gigi Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
4 Skill’s Lab Pemanipulasian dental Ilmu MTP-2.4 1. drg. 3
wax: Penyelesaian akhir Material dan Lasminda
Teknologi Syafiar, M.
Ked. Gigi Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
5 Skill’s Lab Pemanipulasian dental Ilmu MTP-2.5 1. drg. 3
gipsum Material dan Lasminda
(Penanaman model di okludator) Teknologi Syafiar, M.
Ked. Gigi
Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
12
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
6 Skill’s Lab Pemanipulasian Bahan Ilmu MTP-2.6 1. drg. 3
Cetak Alginat Material dan Lasminda
Teknologi Syafiar, M.
Ked. Gigi
Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
7 Skill’s Lab Mencetak: Prostodonsia MTP-2.7 1. drg. Siti 3
Pencetakan Rahang Atas Wahyuni,
M.DSc
2. drg. Ricca
Chairunnisa,
Sp. Pros.(K)
3. drg. Aryani,
M.DSc., Sp.
Pros.(K)
13
4. Eddy
Dahar,drg.,
M.Kes.
5. Veronica
Angelia,
drg.,
M.DSc.,
Sp.Pros
6. drg. Putri
Welda
Utami
Ritonga,
M.DSc.,
Sp.Pros.(K)
14
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
10 Skill’s Lab Ilmu MTP- 1. drg. 3
Pemanipulasian resin akrilik heat- Material dan 2.10 Lasminda
cured: curing Teknologi Syafiar, M.
Ked. Gigi
Kes
2. drg. Rusfian,
M.Kes
3. drg, Sumadhi
S, PhD
4. drg, Astrid
Yudhit, MSi
5. drg.
Kholidina
Imanda
Harahap,
MDSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap,
M.Si
Total waktu 30
15
2. Menjelaskan sistem curing/polimerisasi resin komposit.
3. Menjelaskan aktivasi kimia pada polimerisasi resin komposit.
4. Menjelaskan aktivasi sinar pada polimerisasi resin komposit.
5. Menjelaskan jenis sinar untuk polimerisasi resin komposit (light-cured).
6. Menjelaskan tipe-tipe sinar untuk photoinitiator curing dan panjang gelombang.
7. Memanipulasi resin komposit dengan polimerisasi sinar.
8. Menjelaskan klasifikasi resin komposit.
9. Menjelaskan jenis resin komposit tradisional/macrofiller (large particle).
10. Menjelaskan jenis resin komposit microfiller.
11. Menjelaskan jenis resin komposit hybrid.
12. Menjelaskan jenis resin komposit small-particle hybrid.
13. Menjelaskan jenis resin komposit packable.
14. Menjelaskan jenis resin komposit flowable.
15. Menjelaskan jenis resin komposit untuk restorasi posterior.
16. Menjelaskan biokompatibilitas resin komposit.
17. Menjelaskan manipulasi resin komposit.
18. Menjelaskan aktivasi resin komposit secara kimiawi.
19. Menjelaskan aktivasi resin komposit dengan sinar.
20. Memanipulasi resin komposit dengan polimerisasi sinar.
Topik kuliah: Dental resin komposit
16
41. Menjelaskan sifat biologis semen zink fosfat.
42. Menjelaskan cara pemanipulasian dan peralatan yang digunakan semen zink fosfat.
43. Menjelaskan sifat-sifat mekanis semen zink polikarboksilat.
44. Menjelaskan komposisi dan reaksi kimia semen zink polikarboksilat.
45. Menjelaskan perlekatan semen zink polikarboksilat ke permukaan gigi.
46. Menjelaskan film thickness dari semen zink polikarboksilat.
47. Menjelaskan working dan setting time semen zink polikarboksilat.
48. Menjelaskan kelarutan semen zink polikarboksilat.
49. Menjelaskan pertimbangan biologi semen zink polikarboksilat.
50. Menjelaskan cara pemanipulasian semen zink polikarboksilat.
51. Menjelaskan komposisi dan reaksi kimia semenzink oksida eugenol.
52. Menjelaskan karakteristik semen zink oksida eugenol.
53. Menjelaskan fungsi restorasi semen sementara zink oksida eugenol ( tipe I ).
54. Menjelaskan fungsi restorasi semen intermediate zink oksida eugenol (tipe IV).
55. Menjelaskan fungsi semen sementara zink oksida eugenol sebagai luting (tipe I).
56. Menjelaskan fungsi semen zink oksida eugenol sebagai luting cement pemakaian
jangka panjang (tipe II).
57. Menjelaskan cara pemanipulasian luting cement zink oksida eugenol dan alat yang
digunakan.
58. Menjelaskan fungsi kalsium hidroksida.
59. Menjelaskan fungsi kavitas linear dari kalsium hidroksida.
60. Menjelaskan fungsikalsium hidroksida sebagai basis.
61. Menjelaskan sifat kelarutan dan disintegrasi semen kalsium hidroksida.
62. Menjelaskan komposisi dan reaksi kimia resin semen.
63. Menjelaskan karakteristik resin semen.
64. Menjelaskan pemanipulasian dan penggunaan resin semen.
65. Memanipulasi dental semen.
66. Topik kuliah: Dental Semen
17
79. Menjelaskan sifat-sifat umum semen ionomer kaca modifikasi logam.
80. Menjelaskan pertimbangan klinis dari semen ionomer kaca modifikasi logam.
81. Menjelaskan highly viscous conventionalsemen ionomer kaca modifikasi logam.
82. Menjelaskan penglepasan fluor (fluoride-releasing) pada semen ionomer kaca.
83. Memanipulasi semen ionomer kaca.
Topik kuliah: Semen Ionomer Kaca
18
115. Menjelaskan inert keramik sebagai bahan dental implan.
116. Menjelaskan alumina sebagai bahan dental implan.
117. Menjelaskan karbon sebagai bahan dental implan.
118. Menjelaskan zirkon sebagai bahan dental implan.
119. Menjelaskan bioaktif keramik pada bahan dental implan.
120. Menjelaskan bioaktif glass dan glass keramik bahan dental implan.
121. Menjelaskan kalsium fosfat sebagai bahan dental implan.
122. Merencanakan pemilihan dental implan yang tepat.
Topik kuliah: Dental Implan
C. Topik Kuliah
NO. TOPIK MATA KODE STAF PENGAJAR WAKTU
AJAR TOPIK (JAM)
KULIAH
1 Resin Ilmu MT-3.1 drg. Kholidina Imanda 4
komposit Material Harahap, M.DSc
dan
Teknologi
Ked.Gigi
2 Sistem Ilmu MT-3.2 drg. Kholidina Imanda 3
Perlekatan Material Harahap, M.DSc
(Bonding) dan
Teknologi
Ked.Gigi
3 Dental Ilmu MT-3.3 drg. Astrid Yudhit, M.Si 4
semen Material
dan
Teknologi
Ked.Gigi
4 Semen Ilmu MT-3.4 drg. Astrid Yudhit, M.Si 1
Ionomer Material
Kaca dan
Teknologi
Ked.Gigi
5 Semen Ilmu MT-3.4 Drg.Diana Setya Ningsih, 2
Ionomer Material M.Si (Dosen Tamu)
Kaca dan
Teknologi
Ked.Gigi
6 Dental Ilmu MT-3.5 drg. Sefty Aryani 2
amalgam Material Harahap, M.Si
dan
Teknologi
Ked.Gigi
7 Bahan Ilmu MT-3.6 Drg. Kholidina Imanda 2
Pencegah Material Harahap, M.DSc
Karies dan
19
(Preventive Teknologi
materials) Ked.Gigi
8 Bahan Ilmu MT-3.7 drg. Astrid Yudhit, M.Si 3
Pemutih Material
Gigi dan
Teknologi
(Dental
Ked.Gigi
Bleaching
Material)
9 Dental Ilmu MT-3.8 drg. Lasminda Syafiar, 3
Implan Material M.Kes
dan
Teknologi
Ked.Gigi
Total 24
Waktu
20
5. drg. Kholidina
Imanda
Harahap,
M.DSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap, M.Si
2 Skills Lab: Ilmu MTP-3.2 1. drg. Lasminda 3
Pemanipulasian resin komposit Material Syafiar, M.
dan Kes
Teknologi
2. drg. Rusfian,
Ked.Gigi
M.Kes
3. drg. Sumadhi
S, PhD
4. drg. Astrid
Yudhit, M.Si
5. drg. Kholidina
Imanda
Harahap,
M.DSc
6. drg. Sefty
Aryani
Harahap, M.Si
Total waktu 6
21
12. Menjelaskan solute dan solvent.
13. Menjelaskan hal yang mempengaruhi kelarutan solid solution seperti ukuran
atom, valensi, afinitas kimia, dan struktur kristal.
14. Menjelaskan sifat fisis solid solution.
15. Menjelaskan diagram konstitusi solid solution.
16. Menjelaskan pengertian coring dan homogenisasi.
17. Menjelaskan pembentukan dendrit dalam alloy.
18. Menjelaskan pengertian alloy eutektik.
19. Menjelaskan diagram silver copper system alloy eutektik.
20. Menjelaskan peritectic alloy.
21. Menjelaskan sistem binary alloy.
22. Menjelaskan tentang paladium alloy.
23. Menjelaskan tentang pengertian dan penggunaan wrought alloy.
24. Menjelaskan hal-hal yang dapat merubah sifat wrought alloy.
25. Menjelaskan slip interference wrought alloy.
26. Menjelaskan strain hardening.
27. Menjelaskan annealing dan tahap-tahapnya.
28. Menjelaskan proses quenching.
Topik kuliah: Metalurgi I
22
52. Menjelaskan sifat-sifat steel dan stainless steel.
53. Menjelaskan sifat fisis steel dan stainless steel.
54. Menjelaskan sifat mekanis steel dan stainless steel.
55. Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi sifat stainless steel.
56. Menjelaskan penggunaan stainless steel.
57. Menjelaskan pengertian nikel titanium alloy.
58. Menjelaskan komposisi nikel titanium alloy.
59. Menjelaskan sifat-sifat mekanis nikel titanium alloy.
60. Menjelaskan komposisi dari ortodontic wirealloy.
61. Menjelaskan penggunaan nikel titanium alloy.
62. Menjelaskan pengertian beta titanium alloy.
63. Menjelaskan komposisi beta titanium alloy.
64. Menjelaskan sifat-sifat fisis beta titanium alloy.
65. Menjelaskan penggunaan beta titanium alloy.
Topik kuliah: Metalurgi II
23
93. Menjelaskan procera all ceram.
94. Menjelaskan cercon dan lava zirconio core ceramics.
Topik kuliah: Dental keramik
C. Topik Kuliah
NO. TOPIK MATA AJAR KODE STAF PENGAJAR WAK
TOPIK TU
KULIAH (JAM)
1 Metalurgi I Ilmu Material dan MT-4.1 drg. Lasminda 4
Teknologi Ked.Gigi Syafiar, M.Kes
2 Metalurgi II Ilmu Material dan MT-4.2 drg. Sumadhi S, PhD 5
Teknologi Ked.Gigi
24
3 Dental keramik Ilmu Material dan MT-4.3 drg. Sefty Aryani 4
Teknologi Ked.Gigi Harahap, M.Si
4 Bahan Ilmu Material dan MT-4.4 drg. Rusfian, MKes 3
abrasif/polis Teknologi Ked.Gigi
5 Bahan rekayasa Ilmu Material dan MT-4.5 drg, Sefty Aryani 3
jaringan Teknologi Ked.Gigi Harahap, M.Si
6 Radiologi Radiologi Ked.Gigi RD-4.1 drg. Dewi Kartika, 2
dental M.DSc
Total Waktu 21
25
2.2. TOPIC TREE MODUL
26
27
2.3. SKENARIO MODUL
1. Blok 11 mempunyai 5 pemicu, yaitu sebagai berikut:
Pemicu 1: Muti ingin dibuatkan gigitiruan cekat porcelain fused to metal
Pemicu 2: Aku ganteng kembali
Pemicu 3: Tambalan Cantikku
Pemicu 4: Idamanku gigi implant
Pemicu 5: Keramik yang sesuai
Pemicu 1
Nama Pemicu : Muti ingin dibuatkan gigitiruan cekat porcelain fused to metal
Penyusun : drg. Sumadhi S, Ph.D; drg. Rusfian, M.Kes; drg. Eddy Dahar, M.Kes.
Hari/ Tanggal : Selasa/13 Desember 2022
Jam : 13.30-15.30 WIB
Skenario:
Seorang perempuan Muti yang berusia 35 tahun datang ke praktek dokter gigi yang ingin
dibuatkan gigi palsu karena gigi geraham kecil bawah sebelah kirinya sudah dicabut. Pada
pemeriksaan intra oral terlihat gigi 34 sudah edentulus. Dokter gigi merencanakan untuk
membuatkan gigitiruan jembatan porcelain fused to metal pada gigi geligi 33, 34, dan 35.
Dokter gigi memulai pembuatan gigi tiruan dengan melakukan preparasi gigi geligi yang
diperlukan dan melakukan pengambilan cetakan anatomis dan fisiologis. Selanjutnya
cetakan didesinfeksi agar tidak terjadi kontaminasi silang. Setelah diperoleh model kerja,
dibuatkan model wax/malam untuk pembuatan metal jembatan.
Pertanyaan:
1. Pilihlah bahan-bahan cetak yang dipergunakan dalam kasus ini! (drg Sumadhi)
2. Uraikan cara pemanipulasian bahan cetak yang dipergunakan pada kasus ini! (drg
Sumadhi)
3. Uraikan bahan desinfektan yg dipergunakan untuk bahan cetak pada kasus ini! (drg
Sumadhi)
4. Uraikan prosedur pengambilan cetakan anatomis pada kasus! (drg Eddy Dahar)
5. Uraikan prosedur pengambilan cetakan fisiologis pada kasus! (drg Eddy Dahar)
6. Terangkan tujuan melakukan pencetakan anatomis dan fisiologis pada kasus! (drg.
Eddy D)
7. Jelaskan klasifikasi dental wax! (drg Rusfian)
8. Pilihlah dan jelaskan jenis dental wax yang digunakan untuk pembuatan model wax
pada kasus ini! (drg Rusfian)
9. Uraikan sifat-sifat dental wax! (drg Rusfian)
Produk:
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dalam format
Microsoft Word dan dikirim ke fasilitator melalui laman E-learning USU Blok 11 menu
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dan
dikirim kepada Fasilitator, di save as: no.kelompok_nama fasilitator_NIM_nama
mahasiswa (contoh: Kelompok 1_drg.Sumadhi_200600029_TM Rizki) paling lambat
satu hari (13 desember 2022) sebelum jadwal diskusi kelompok. Pada saat diskusi
kelompok, fasilitator berhak meminta mahasiswa untuk mempresentasikan jawabannya.
Sidang Pleno:
- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi dalam format Microsoft
Power Point untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit
28
- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih
secara acak
- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya
(10-15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik dari narasumber (10-15 menit)
- Laporan diskusi kelompok berdasarkan hasil sidang pleno dibuat oleh setiap
kelompok dalam format Microsoft Word, selanjutnya dikirimkan kepada
Narasumber Pemicu 1 (drg. Sumadhi S, Ph.D) untuk dinilai, melalui laman E-
learning USU Blok 11 menu Laporan Diskusi Kelompok, di save as:
no.kelompok (contoh: Kelompok 1) paling lama 3 hari setelah sidang pleno (22
Desember 2022)
- Kelompok Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan
maka tidak akan diberikan penilaan untuk tugas tersebut
Bobot Penilaian: Laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 4 %
Tujuan Khusus Pemicu:
1. Mampu menganalisis bahan cetak yang digunakan pada kasus tersebut
2. Mampu menganalisis prosedur Pencetakan anatomis dan fisiologis
3. Mampu menganalisis dental wax yang digunakan pada kasus tersebut
Tujuan Khusus Sidang Pleno:
1. Mampu mengevaluasi bahan cetak yang digunakan pada kasus tersebut
2. Mampu mengevaluasi prosedur pencetakan anatomis dan fisiologis
3. Mampu menganalisis dental wax yang digunakan pada kasus tersebut
Sumber pembelajaran:
1. Philips R.W. Sience of Dental Materials. 13th ed. Philadelphia: W.B. Saunders
Company. 2022
2. Anusavice KJ. Phillips' science of dental materials. 12 th. Ed. Missouri: Elsevier.
2013.
3. Bonsor JS, Gavin J. A Clinical Guide to applied Dental Materials. 2013.
4. Stewart MG, Bagby M. Clinical aspects of dental materials theory, practice, and
cases. 2013
5. Craig R.G. Restorative Dental Materials. 14th ed. Philadelphia : Mosby. 2019
6. Powers J.M, Wataha J.C. dental Materials Properties and Manipulation. 9th ed.
Washington : Mosby Elsevier. 2008
Learning Issue:
- Bahan Cetak
- Prosedur Pencetakan anatomis dan fisiologis
- Desinfeksi cetakan
- Dental Wax
29
Kerangka Berpikir
Kehilangan gigi 34
Wax up
Pengambilan cetakan
30
Pemicu 2
NamaPemicu : Aku Ganteng Kembali
Penyusun : drg. Kholidina Imanda Harahap, MDSc., drg. Rusfian, M.Kes., Indah
Revita Saragih, S.Si., M.Si
Hari/ Tanggal : Kamis / 15 Desember 2022
Jam : 07.30-09.30 WIB
Skenario:
Seorang pasien laki-laki berusia 30 tahun yang berprofesi sebagai artis, datang ke dokter
gigi dengan keluhan ingin menambal gigi depan atas yang berlubang dan ingin mengganti
tambalan logam di gigi geraham bawah kanan yang sudah pecah di tepi dan membuat warna
gigi sedikit menghitam. Dari anamnesis diketahui pasien tidak nyaman waktu tersenyum
dan tertawa karena malu giginya berlubang dan tambalan logam sudah dipakai selama lebih
dari 10 tahun dan tidak pernah menimbulkan sakit. Hasil pemeriksaan intra oral terlihat gigi
46 memiliki tambalan amalgam di bagian mesio-oklusal, gigi 34 dan 45 terdapat karies
pada pit dan fisur dan gigi 21 karies superfisial di bagian proksimal sebelah mesial. Oral
hygiene pasien sedang. Dokter gigi merencanakan untuk membongkar tambalan amalgam
pada gigi 46 dan menggantinya dengan restorasi estetis indirek. Sedangkan pada gigi 34
dan 45 akan diaplikasikan bahan preventif dan gigi 21 akan direstorasi dengan bahan
restorasi estetis direk.
Pertanyaan :
1. Uraikan dan jelaskan penyebab dan mekanisme yang terjadi pada tambalan
amalgam sehingga terjadi pewarnaan pada gigi 46! Ditinjau dari sifatnya (KIMIA)
2. Pilihlah bahan yang tepat untuk merawat gigi 46 pada kasus di atas? (IMT)
3. Pertimbangkan aspek komposisi, sifat mekanis, jenis polimerisasi pada bahan
restorasi estetis indirek yang anda pilih pada gigi 46!(IMT)
4. Bedakan antara semen resin dengan bahan bonding? (IMT)
5. Pilihlah bahan restorasi estetik indirek yang tepat pada gigi 46 ditinjau dari aspek
komposisi, jenis, mekanisme perlekatan dan cara aplikasinya (drg Kholidina) (IMT)
6. Pilihlah bahan yang tepat diaplikasikan untuk gigi 34 dan 45 dari aspek komposisi,
reaksi pengerasan, cara pemanipulasian!(IMT)
7. Pilihlah bahan yang tepat untuk digunakan pada gigi 21 pada kasus di atas dan
jelaskan alasan Anda! (IMT)
8. Pertimbangkan bahan yang anda pilih pada soal no.7 dari aspek: (IMT)
a. Komposisi bahan
b. Reaksi pengerasan
c. Bahan dan system perlekatan
d. Sifat mekanis, fisis dan optis
e. Cara pemanipulasian
9. Pilihlah bahan abrasif yang digunakan untuk restorasi gigi 21, 34, 45, dan 46 pada
kasus tersebut! (IMT)
10. Pilihlah bahan polish yang digunakan untuk restorasi gigi 21, 34, 45, dan 46 pada
kasus tersebut! (IMT)
Produk :
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dalam format
Microsoft Word dan dikirim ke fasilitator melalui laman E-learning USU Blok 11 menu
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dan
dikirim kepada Fasilitator, di save as: no.kelompok_nama fasilitator_NIM_nama
31
mahasiswa (contoh: Kelompok 1_drg.Sumadhi_200600029_TM Rizki) paling lambat
satu hari (14 Desember 2022) sebelum jadwal diskusi kelompok. Pada saat diskusi
kelompok, fasilitator berhak meminta mahasiswa untuk mempresentasikan jawabannya.
Sidang Pleno:
- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi dalam format Microsoft
Power Point untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit
- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih
secara acak
- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya
(10-15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik dari narasumber (10-15 menit)
- Laporan diskusi kelompok berdasarkan hasil sidang pleno dibuat oleh setiap
kelompok dalam format Microsoft Word, selanjutnya dikirimkan kepada
Narasumber Pemicu 2 (drg. Kholidina Imanda Harahap, M.DSc) untuk dinilai,
melalui laman E-learning USU Blok 11 menu Laporan Diskusi Kelompok, di
save as: no.kelompok (contoh: Kelompok 1) paling lama 3 hari setelah sidang
pleno (31 Desember 2022).
- Kelompok Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan
maka tidak akan diberikan penilaian untuk tugas tersebut
Bobot Penilaian : Laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 4 %
Tujuan Khusus Pemicu :
1. Mampu menganalisis bahan restorasi yang tepat digunakan pada kasus
2. Mampu menganalisis mekanisme yang terjadi pada tambalan amalgam
3. Mampu mengevaluasi bahan abrasif dan polish yang sesuai dengan bahan restorasi yang
digunakan
Tujuan Khusus Sidang Pleno
1. Mampu mengevaluasi bahan restorasi yang tepat digunakan pada kasus
2. Mampu mengevaluasi mekanisme yang terjadi pada tambalan amalgam
3. Mampu mengevaluasi bahan abrasif dan polish yang sesuai dengan bahan restorasi yang
digunakan
Sumber Pembelajaran : Philips R.W. Sience of Dental Materials. 13th ed. Philadelphia :
W.B. Saunders Company. 2021
Learning Issue:
- Reaksi Polimerisasi material kedokteran gigi
- Korosi
- Resin komposit
- Semen resin
- Bahanprefentif
- Bahan adhesif
- Bahan abrasif
- Bahan polish
32
Kerangka Berpikir
Bahanrestorasi
33
Pemicu 3
NamaPemicu : Tambalan Cantikku
Penyusun : drg. Astrid Y., M.Si, drg. Ika astrina, MDSc, Dr. Zikri N. S.Si, M.Si.
Hari/ Tanggal : Selasa / 20 Desember 2021
Jam : 13.30-15.30 WIB
Skenario :
Seorang pasien datang ke dokter gigi dengan keluhan ingin memperbaiki warna giginya.
Dari anamnesis didapat bahwa pasien adalah peminum kopi. Pada pemeriksaan intra oral
dijumpai gigi 11 dan 21 mengalami nekrose dan berwarna coklat kehitaman. Keseluruhan
gigi rahang atas dan bawah pasien terlihat berwarna kecoklatan. Rencana perawatan yang
akan dilakukan dokter gigi untuk gigi 11 dan 21 adalah perawatan saluran akar dan internal
bleaching, dengan restorasi akhir resin komposit. Setelah perawatan saluran akar, dokter
gigi meletakkan bahan semen basis dan kemudian melakukan internal bleaching. Dokter
gigi juga akan melakukan eksternal bleaching untuk keseluruhan gigi rahang atas dan
bawah.
Pertanyaan :
1. Bedakan diskolorasi yang terjadi pada kasus berdasarkan etiologi dan
mekanismenya (BO)
2. Pilihlah semen basis yang dapat digunakan pada kasus (IMT)
3. Jelaskan cara pemanipulasian bahan semen basis yang anda pilih pada kasus
(IMT)
4. Jelaskan sifat optik gigi menggunakan CIE L*a*b yang berkaitan dengan kasus
(Pak Zikri)
5. Jelaskan makanisme dental bleaching (IMT)
6. Bedakan prosedur bleaching yang dapat dilakukan pada kasus (IMT)
a. Berdasarkan metode
b. Berdasarkan bahan
c. Indikasi dan kontraindikasi
7. Jelaskan efek samping bahan bleaching berdasarkan kasus (IMT)
Produk :
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dalam format
Microsoft Word dan dikirim ke fasilitator melalui laman E-learning USU Blok 11 menu
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dan
dikirim kepada Fasilitator, di save as: no.kelompok_nama fasilitator_NIM_nama
mahasiswa (contoh: Kelompok 1_drg.Sumadhi_200600029_TM Rizki) paling lambat
satu hari sebelum (19 Desember 2022) jadwal diskusi kelompok. Pada saat diskusi
kelompok, fasilitator berhak meminta mahasiswa untuk mempresentasikan jawabannya
Sidang Pleno:
- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi dalam format Microsoft
Power Point untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit
- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih
secara acak
- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya
(10-15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik dari narasumber (10-15 menit)
34
- Laporan diskusi kelompok berdasarkan hasil sidang pleno dibuat oleh setiap
kelompok dalam format Microsoft Word, selanjutnya dikirimkan kepada
Narasumber Pemicu 3 (drg. Astrid Y., M.Si) untuk dinilai, melalui laman E-
learning USU Blok 11 menu Laporan Diskusi Kelompok, di save as:
no.kelompok (contoh: Kelompok 1) paling lama 3 hari setelah sidang pleno (2
Januari 2023).
- Kelompok Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan
maka tidak akan diberikan penilaan untuk tugas tersebut
Bobot Penilaian : Laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 4 %
Tujuan Khusus Diskusi Kelompok:
1. Mampu membedakan etiologi dan mekanisme diskolorasi
2. Mampu membedakan prosedur dental bleaching sesuai kasus
3. Mampu memilih dental semen yang tepat sesuai kasus
Tujuan Khusus Sidang Pleno:
1. Mampu menganalisis tentang diskolorasi gigi
2. Mampu menganalisis tentang dental bleaching
3. Mampu mengevaluasi dental semen yang dapat digunakan
Sumber pembelajaran:
1. Craig R.G. Restorative Dental Materials. 14 th ed. Philadelphia : Mosby. 2019
2. Brad W. Neville, Douglas D. Damm, Carl M. Allen, Angela C. Chi. Color Atlas of Oral
and Maxillofacial Diseases. Elsevier.2019:41-78
3. Jorge Perdigão. Tooth Whitening: An Evidence-Based Perspective. Switzerland:
Springer Cham. 2016
Learning Issue:
1. Diskolorasi gigi
2. Dental semen
3. Dental Bleaching
4. Sifat Optik
Kerangka Berpikir
Efek Samping
Kontra Indikasi
35
Pemicu 4
Nama Pemicu : Idamanku gigi implant
Penyusun : drg. Lasminda Syafiar, M.Kes; drg. Dewi Kartika, M.DSc
Hari/ Tanggal : Selasa / 27 Desember 2022
Jam : 13.30-15.30 WIB
Skenario:
Seorang bapak berprofesi penyiar TVRI, datang ke praktek dokter gigi ingin dibuatkan gigi
palsu. Bapak penyiar TV tersebut ingin gigi palsunya yang ditanam tidak dilepas-lepas.
Pada pemeriksaan intra oral, oral hygiene baik, gigi 34, 35, dan 36 edentulus. Setelah
dilakukan rontgen foto ekstra oral panoramik terlihat tulang alveolar baik. Dokter gigi
merencanakan pemasangan gigi palsu implant.
Pertanyaan:
1. Pilihlah jenis dental implan yang bisa dipasangkan pada pasien tersebut? (IMT)
2. Uraikan jenis-jenis dental implan? (IMT)
3. Bedakan jenis logam yang dapat dipakai sbg material implant! (IMT)
4. Uraikan jenis2 material implan yg digunakan utk dental implan? (IMT)
5. Berikan argumen Anda bagaimana keadaan gambaran hasil rontgen untuk tulang
alveolar agar dapat memenuhi persyaratan dibuat dental implant (radiologi dental)
6. Uraikan yang dimaksud dengan osseointegrasi (radiologi dental)
7. Jelaskan jenis pemeriksaan radiografi yang lain yang dapat digunakan untuk
pemasangan gigi palsu implan (radiologi dental)
8. Berikan argument Anda mengenai gambaran radiografi keberhasilan suatu dental
implan! (radiologi dental)
Produk :
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dalam format
Microsoft Word dan dikirim ke fasilitator melalui laman E-learning USU Blok 11 menu
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dan
dikirim kepada Fasilitator, di save as: no.kelompok_nama fasilitator_NIM_nama
mahasiswa (contoh: Kelompok 1_drg.Sumadhi_200600029_TM Rizki) paling lambat
satu hari sebelum (26 Desember 2022) jadwal diskusi kelompok. Pada saat diskusi
kelompok, fasilitator berhak meminta mahasiswa untuk mempresentasikan jawabannya.
Sidang Pleno :
- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi dalam format Microsoft
Power Point untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit
- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara
acak
- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-
15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik dari narasumber (10-15 menit)
- Laporan diskusi kelompok berdasarkan hasil sidang pleno dibuat oleh setiap
kelompok dalam format Microsoft Word, selanjutnya dikirimkan kepada Narasumber
Pemicu 4 (drg. Lasminda) untuk dinilai, melalui laman E-learning USU Blok 11
menu Laporan Diskusi Kelompok, di save as: no.kelompok (contoh: Kelompok
1) paling lama 3 hari setelah sidang pleno (13 Januari 2023).
36
- Kelompok Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan
maka tidak akan diberikan penilaan untuk tugas tersebut
Sumber pembelajaran :
1. O’Brien WJ. Dental Materials and Their Selection. 3rd edition. Chicago: Quinlessence
Publishing Co, Inc. 2002: 294-307
2. Anusavice KJ. Phillips’ Science of Dental Materials. 11th edition. St. Louis: Saunders.
2003: 759-80
3. Craig RG. Restorative Dental Materials. 11th edition. St. Louis: Mosby 2002: 157-9
4. Manappallil JJ. Basic Dental Materials. 2nd edition. New Delhi: Jaypee. 2003: 414-7
5. Gladwin M and Bagby M. Clinical Aspects of Dental Materials. 3rd edition. Baltimore:
Lippincott Williams & Wilkins, 2009: 159-64
Learning Issue:
- Dental Implan
- Material Implan
- Radiologi Dental
Kerangka Berpikir
Edentulous Gigi
37
Material Implant yang
Sesuai
Pemicu 5
Nama Pemicu : Keramik yang sesuai
Penyusun : drg. Sefty Aryani Harahap, M.Si., drg.Astrid Yudhit, M.Si., drg. Dewi
Kartika, MDSc.
Hari/ Tanggal: Selasa/3 Januari 2023
Jam : 13.30-15.30 WIB
Skenario :
Seorang pasien wanita 40 tahun datang ke praktek dokter gigi dengan keluhan gigi depan
atas sebelah kiri patah dan gigi geraham bawah sebelah kiri berlubang. Pasien tersebut
menginginkan giginya kembali cantik seperti gigi aslinya. Hasil pemeriksaan intra oral
menunjukkan gigi 21 fraktur 1/2 mahkota, dan gigi 36 karies mencapai pulpa pada oklusal
meluas dari mesial ke distal. Terlihat pula tumpatan resin komposit pada gigi 12 dan 13,
serta tumpatan semen ionomer kaca pada gigi 16. Setelah melakukan pemeriksaan lain dan
berbagai pertimbangan, dokter gigi merencanakan perawatan saluran akar dan restorasi
akhir gigi 21 dengan mahkota keramik dan 36 dengan onlay keramik.
Pertanyaan :
1. Jelaskan jenis bahan dental keramik yang dapat digunakan untuk gigi 21 pada kasus!
(IMT Sefty)
2. Pilihlah dan jelaskan jenis bahan dental keramik yang tepat digunakan untuk gigi 21 pada
kasus! (IMT Sefty)
3. Jelaskan jenis bahan dental keramik yang dapat digunakan untuk gigi 36 pada kasus!
(IMT Sefty)
4. Pilihlah dan jelaskan jenis bahan dental keramik yang tepat digunakan untuk gigi 36 pada
kasus! (IMT Sefty)
5. Bandingkan dan jelaskan metode/teknik pembuatan bahan restorasi yang Anda pilih
untuk gigi 21 dan 36 pada kasus! (IMT Sefty)
6. Pilihlah dan jelaskan semen yang tepat digunakan untuk merekatkan bahan restorasi pada
gigi 21 ke gigi! (IMT yudhit)
7. Pilihlah dan jelaskan semen yang tepat digunakan untuk merekatkan bahan restorasi pada
gigi 36 ke gigi! (IMT yudhit)
8. Jelaskan mekanisme perlekatan antara bahan semen dengan bahan keramik! (IMT
yudhit)
9. Beri argumen mengapa bahan restorasi kedokteran gigi dapat menghasilkan gambaran
radiopak pada radiograf! (Radiologi)
10. Jelaskan gambaran radiografi bahan restorasi 21 dan 36, serta bandingkan dengan
gambaran radiografi bahan restorasi gigi 12, 13, dan 16! (radiologi )
Produk :
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dalam format
Microsoft Word dan dikirim ke fasilitator melalui laman E-learning USU Blok 11 menu
Jawaban pemicu dikerjakan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa dan
dikirim kepada Fasilitator, di save as: no.kelompok_nama fasilitator_NIM_nama
mahasiswa (contoh: Kelompok 1_drg.Sumadhi_200600029_TM Rizki) paling lambat
satu hari sebelum (2 januari 2023) jadwal diskusi kelompok. Pada saat diskusi kelompok,
fasilitator berhak meminta mahasiswa untuk mempresentasikan jawabannya
Sidang Pleno:
- Masing-masing kelompok mempersiapkan hasil diskusi dalam format Microsoft Power
Point untuk dipresentasikan sekitar 10-15 menit
- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan laporannya akan dipilih secara
acak
- Setelah presentasi, dilanjutkan dengan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-
15 menit)
- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik dari narasumber (10-15 menit)
38
- Laporan diskusi kelompok berdasarkan hasil sidang pleno dibuat oleh setiap kelompok
dalam format Microsoft Word, selanjutnya dikirimkan kepada Narasumber Pemicu 5
(drg. Sefty Aryani Harahap, M.Si) untuk dinilai, melalui laman E-learning USU Blok
11 menu Laporan Diskusi Kelompok, di save as: no.kelompok (contoh: Kelompok
1) paling lama 3 hari setelah sidang pleno (15 Januari 2023).
- Kelompok Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang ditentukan
maka tidak akan diberikan penilaan untuk tugas tersebut
Bobot Penilaian : Laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 4 %
Tujuan Khusus Diskusi Kelompok :
1. Mampu menganalisis bahan dental keramik dan metode pembuatannya
2. Mampu menganalisis bahan semen yang digunakan untuk dental keramik dan
perlekatannya dengan struktur gigi
3. Mampu menganalisis radiografi bahan restorasi gigi
Tujuan Khusus Sidang Pleno:
1. Mampu mengevaluasi bahan dental keramik dan metode pembuatannya
2. Mampu mengevaluasi bahan semen yang digunakan untuk dental keramik dan
perlekatannya dengan struktur gigi
3. Mampu mengevaluasi radiografi bahan restorasi gigi
Sumber pembelajaran: Philips R.W. Sience of Dental Materials. 13th ed. Philadelphia :
W.B. Saunders Company. 2021
Learning Issue:
- Dental Keramik
- Semen Kedokteran Gigi
- Resin Komposit
- Semen Ionomer Kaca
- Sistem perlekatan
- Radiologi Dental
Kerangka Berpikir:
Klasifikasi Penggunaan
Klasifikasi Penggunaan Metode
Pembuatan
Radiologi Dental
39
DAFTAR PUSTAKA
1. Philips R.W. Sience of Dental Materials. 13th ed. Philadelphia : W.B. Saunders
Company. 2021
2. Bonsor JS, Gavin J. A Clinical Guide to applied Dental Materials. 2013.
3. Stewart MG, Bagby M. Clinical aspects of dental materials theory, practice, and cases.
2013.
4. Craig R.G. Restorative Dental Materials. 14th ed. Philadelphia : Mosby. 2019
5. Farracane J.L. Material in Dentistry : Principles and Applications. 2 nd ed. Philadelphia
: Lippincott Williams & Wilkins. 2001
6. Scheller C. Basic Guide to Dental Instruments.2nd ed. Oxford : Blackwell Munksgaard.
2011.
7. Powers J.M, Wataha J.C. dental Materials Properties and Manipulation. 10th ed.
Washington : Mosby Elsevier. 2013
8. Gladwin M, Bagby M. Clinical Aspects of Dental Materials : Theory, Practice and
Cases : 5th ed. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins. 2018
9. Noort, RV. Introduction to Dental Materials.4th edition.London: Mosby. 2013
10. Yudhit A, Prasetia W. Potency of banana ( Musa Paradisiaca var. Raja) peel extract as
color changes agen of human teeth (in-vitro). IOSR-JDSM. 2019;18(10):68-7
RADIOLOGI DENTAL
1. White SC and Pharaoh MJ., Oral Radiology Principles and Interpretation 7 thed,
Canada, Mosby Elsevier, 2014.
2. White SC and Pharaoh’s Oral Radiology. Sanjay Mallya, Ernest Lam. Mosby Elsevier.
2018
3. Essentials of Dental Radiography and Radiology. Eric Whaites, Nicolas Drage.
Churchill Livingstone. 2013.
FISIKA
1. Philips R.W. Sience of Dental Materials. 13th ed. Philadelphia : W.B. Saunders
Company. 2021
2. Powers J.M, Wataha J.C. dental Materials Properties and Manipulation. 10th ed.
Washington : Mosby Elsevier. 2013
KIMIA
1. Petrucci, et al. General Chemistry Principle and Modern Applicatio. 11th ed. Toronto:
Pearson Canada Inc, 2016.
2. Philips R.W. Sience of Dental Materials. 13th ed. Philadelphia : W.B. Saunders
Company. 2021
40
PROSTODONSIA
1. Anusavice KJ. Phillips' science of dental materials. 13 th. Ed. Missouri: Elsevier. 2021.
2. Carr AB, Browan DT. McCracken’s Removable Partial Prosthodontics.12th ed.
Canada: Elsevier, 2011.
3. Nooji D, Sajjan MC. Impression techniques for fixed partial denture. 2014, LAP
LAMBeRTacademic publications
41
BAB IV
A. JADWAL KEGIATAN BLOK 11 (Kelas A dan B)
42
Hari SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
12.30 - 13.00
43
Hari SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
44
Hari SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
Tanggal 26/12/2022 27/12/2022 28/12/2022 29/12/2022 30/12/2022
Kelas A A A A A
Ruangan R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A
07.30 - 08.30 Kuliah MT-3.8 Kuliah MT-4.1 SIDANG Kuliah MT-4.2 MANDIRI
Dental Implant (2) Metalurgi I (2) PLENO Metalurgi II (2)
Lasminda Lasminda PEMICU 2 Sumadhi Kuliah MT-4.2
08.30 - 09.30 Metalurgi II (1)
Sumadhi
10.00 - 11.00 Skills lab MTP 2.9 Kuliah MT-4.1 Skills lab MTP SIDANG PLENO Kuliah MT-4.2
(flasking) Metalurgi I(2) 2.10 (curing) PEMICU 3 Metalurgi II (2)
11.00 - 12.00 Lasminda Kelompok 4-6 Sumadhi
Kelompok 1-3
12.30 - 13.00
13.30 – 14.30 Skills lab MTP 2.9 DISKUSI Skills lab MTP PRAKTIKUM MTP 2.11 MANDIRI
(flasking) KELOMPOK 2.10 (curing) (Praktikum setting time)
PEMICU 4 Kelompok 1-3
Kelompok 4-6 Kelompok 1-3 praktikum
14.30 – 15.30 (Astrid, Kholidina
Sefty)
45
Hari SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
Tanggal 2/1/2023 3/1/2023 4/1/2023 5/1/2023 6/1/2023
Kelas A A A A A
Ruangan R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A R.IX Lt.3 Ged.A
12.30 - 13.00
13.00 – 13.30
46
Hari SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
Kelas A A A A A
10.00 - 11.00 Skills lab MTP 3.1 SIDANG PLENO Skills lab MTP 3.2
PEMICU 4
(dental semen) (RESIN
11.00 - 12.00
KOMPOSIT)
KELOMPOK 1-3
12.00 - 12.30 ISHOMA KELOMPOK 4-6
12.30 - 13.00
13.30 – 14.30 Skills lab MTP 3.1 Praktikum MTP 2.12 Skills lab MTP 3.2 MANDIRI
(Praktikum Daya alir)
(dental semen) (RESIN MANDIRI
KELOMPOK 1-3 KOMPOSIT)
KELOMPOK 4-6
PRAKTIKUM
14.30 – 15.30 KELOMPOK 1-3
(Lasminda, Rusfian,
Sumadhi)
47
Hari SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT
Kelas A A A A A
07.00 - 07.30
07.30 - 08.30
08.30 - 09.30
09.30 - 10.00
12.00 - 12.30
12.30 - 13.00
13.00 – 13.30
13.30 – 14.30
14.30 – 15.30
48
LAMPIRAN 1
Petunjuk Pengisian :
i. Isilah kolom kualitas kontribusi dengan angka l ( Tally Method )
sesuai dengan kategori kualitas untuk setiap mahasiswa
ii. Jumlah tally skor pada setiap skor ontoh: skor 4 ada 3 kali maka
dituliskan jumlahnya 3, skor 2 ada 3 kali maka dituliskan 3
NO NIM NAMA KUALITAS KONTRIBUSI
Sangat Penting Meragukan Tidak TOTAL
Berarti (skor 3) (skor 2) relevan
(skor 4) (skor 1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Keterangan :
Sangat berarti : Mengemukakan gagasan baru yang penting dalam diskusi.
Penting : Alasan – alasan penting dalam pendapatannya
Meragukan : Pendapat yang tak didukung oleh data atau informasi lebih lanjut.
Tidak Relevan : Gagasan yang diajukan tidak relevan dengan masalah yang didiskusikan
Mengetahui,
Pengelola Tutorial, Fasilitator,
49
LAMPIRAN 2
Pada waktu kegiatan diskusi kelompok, fasilitator mengisi Lembar Penilaian Fasilitator terhadap
Mahasiswa (lampiran 1). Dengan cara setiap kali mahasiswa memberikan kontribusi dalam
diskusi kelompok, isilah kolom kualitas kontribusi dengan angka 1 (Tally Method). Kategori
Kontribusi adalah sebagai berikut:
- Sangat berarti: Skor 4
- Penting: Skor 3
- Meragukan: Skor 2
- Tidak relevan: Skor 1
Contoh penilaian attitude atau keaktifan dalam diskusi kelompok mahasiswa yang mengikuti
seluruh kegiatan diskusi kelompok (sebanyak 2 kali kegiatan diskusi kelompok):
- 2 kali dengan kategori sangat berarti: 2 x 4 = 8
- 1 kali dengan kategori penting: 1 x 3 = 3
- 2 kali dengan kategori meragukan: 2 x 1 = 2
- Sehingga total skor yang diperoleh = 13
Maka nilai attitude atau keaktifan diskusi kelompok mahasiswa tersebut: 13/16 x 100 = 81,25
Bila total skor yang diperoleh mahasiswa tersebut ≥ skor maksimum (≥16), maka nilai attitude
atau keaktifan dalam diskusi kelompok mahasiswa tersebut = 100,00.
Sidang pleno akan dilaksanakan setelah kegiatan diskusi kelompok. Mahasiswa menyerahkan
laporan diskusi kelompok kepada narasumber pemicu untuk dinilai. Penilaian laporan diskusi
kelompok dilakukan oleh narasumber pemicu berdasarkan petunjuk penilaian laporan diskusi
kelompok (Lampiran 3).
Bila terdapat dua (2) laporan diskusi kelompok, misalnya laporan diskusi kelompok pertama
dengan nilai 80 dan laporan diskusi kelompok yang kedua dengan nilai 85, maka nilai laporan
diskusi kelompok: 80 + 85 /2 = 165/2 = 82,50.
50
LAMPIRAN 3
51
LAMPIRAN 4
a. Pada waktu pemeriksaan jawaban digunakan pedoman skoring jawaban, yaitu (Jumlah benar
dibagi Jumlah Soal) dan dikalikan 100. Misalnya: diperoleh Jumlah soal Benar = 80 dan
jumlah soal seluruhnya = 100. Maka mahasiswa tersebut memperoleh nilai : 80/100 x 100 =
80,00
b. Semua angka/nilai mahasiswa yang terdaftar ditulis dan daftar nilai tersebut diserahkan oleh
divisi asesmen dan evaluasi kepada ketua/sekretaris blok.
c. Ketua/sekretaris blok/tim blok akan memasukkan angka-angka setiap modul dari seorang
mahasiswa dan menjumlahkannya sesuai dengan bobot persentase penilaian masing-masing
modul, hasilnya adalah nilai modul blok (Lampiran 6).
52
3) Ketua/sekretaris/tim blok menghitung nilai modul, attitude/keaktifan dalam diskusi
kelompok, laporan diskusi kelompok, praktikum, skill’s lab, nilai tugas individual/kelompok
menjadi nilai akhir blok dan hasilnya adalah Daftar Peserta Nilai Akhir (DPNA) (Lampiran
7).
4) Ketua/sekretaris/tim blok menyerahkan Daftar Nilai Modul dan Daftar Peserta Nilai Akhir
(DPNA) kepada Ketua PSPPDG FKG USU selambat-lambatnya 2 (dua) minggu setelah
ujian blok berakhir.
5) Subbagian Pendidikan FKG USU mengumumkan DPNA blok kepada mahasiswa.
53
LAMPIRAN 5
1. Pengertian
Ujian remedial blok adalah ujian ulangan blok untuk memperbaiki nilai bagi mahasiswa,
yang pelaksanaannya diadakan pada akhir semester setelah dilaksanakan ujian blok reguler.
3. Ujian Remedial
1. Ujian remedial adalah ujian remedial blok yang dilaksanakan pada akhir semester setelah
selesai ujian blok semester berjalan.
Contoh : pada semester genap berjalan terdapat blok 5, 6, 7, 8, 12, 13, 19, 20 dan 21. Pada
akhir semester genap tersebut akan dilaksanakan ujian remedial semua blok.
2. Persyaratan Mahasiswa yang mengikuti Ujian Remedial
a. Mahasiswa yang boleh mengikuti ujian remedial adalah mahasiswa yang hendak
memperbaiki nilai C+, C, D dan E. Nilai maksimal yang diperoleh mahasiswa pada
ujian remedial adalah nilai B.
b. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai C+ dan C hanya boleh mengikuti satu kali
ujian remedial reguler yaitu pada waktu ujian remedial blok yang sedang berjalan
pada semester tersebut.
c. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai D dan E boleh mengikuti setiap ujian
remedial sampai semester 7 berakhir. Apabila mahasiswa tersebut masih mendapat
nilai D dan E setelah semester 7 selesai, maka mahasiwa tersebut wajib mengikuti
kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno pada blok yang akan diperbaiki nilainya
tersebut. Nilai maksimal yang dapat diperoleh pada mahasiswa yang mengulang
Blok adalah nilai A.
d. Mahasiswa wajib mendaftar ke subbag Pendidikan FKG USU untuk mengikuti ujian
remedial pada waktu yang ditentukan, apabila tidak mendaftar pada waktu yang
ditentukan, maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti ujian remedial.
e. Mahasiswa yang telah mendaftar ujian, namun tidak mengikuti ujian remedial karena
sakit (dibuktikan dengan surat keterangan dokter), kemalangan dibuktikan dengan
surat dari orang tua), mengikuti kegiatan intra atau ekstra kurikuler (dibuktikan
dengan surat izin dari Ketua PSPPDG), wajib menyerahkan surat izin ke Ketua
PSPPDG dan Ketua/Sekretaris Blok.
f. Mahasiswa yang tidak dapat menyerahkan surat izin seperti tersebut di atas, tidak
diperkenankan lagi mengikuti ujian remedial yang akan datang.
3. Bagi mahasiswa yang akan mengikuti ujian remedial skill’s lab, wajib melapor kepada
ketua departemen/ blok/ pengelola skill’s lab/ praktikum yang terkait.
Ketentuan:
a. Kegiatan remedial skill’s lab/ praktikum dilaksanakan maksimal sebanyak dua kali
setelah ujian skill’s lab/ praktikum regular dilakukan, apabila masih ada yang tidak
lulus ujian skill’s lab, maka nilai skill’s lab mahasiswa tersebut dibuat nilai “T”.
54
b. Jadwal remedial skill’s lab/ praktikum diserahkan kebijakannya pada departemen/
blok yang terkait.
c. Nilai remedial skill’s lab maksimal yang dapat diperoleh adalah 70/nilai B untuk
setiap bidang ilmu skill’s lab yang dilakukan remedial.
d. Apabila mahasiswa masih tidak lulus dalam ujian remedial skill’s lab maka
mahasiswa tersebut diperkenankan mengikuti ujian skill’s lab pada tahun berikutnya
pada semester yang sama.
55
LAMPIRAN 6
DAFTAR NILAI MODUL
BLOK 11 T.A 2022 / 2023
NAMA BLOK :
JUMLAH PESERTA :
NILAI
NILAI
Modul Modul Modul Modul
NO NIM NAMA AKHIR
1 2 3 4 MODUL
13% 26% 32 % 29% 100 %
56
LAMPIRAN 7
NAMA BLOK:
JUMLAH
PESERTA:
NILAI
Project Based
Case Method
Learning NILAI AKHIR
Keaktifan Laporan
NO NIM NAMA Modul
Dalam Prak- Skill’s Diskusi
Diskusi tikum Lab Kelompok
Kelompok Angka Huruf
35 % 10 % 10 % 25 % 20%
1.
2.
3.
4.
5.
Dst
Medan, …
Ketua Blok …, Ketua PSPPDG,
(…) (…)
NIP. NIP.
57
LAMPIRAN 8
Hari/
Tangga
l Nama Fasilitator/ Waktu Diskusi Daftar Email Fasilitator
Ruangan
Tutoria Kelompok/ Narasumber dan untuk Pengumpulan
Zoom
l Waktu Sidang Pleno Jawaban Pemicu
Briefin
g/
Pukul
Fasilitator:
1. drg.Sumadhi S,M.Kes 1. R. Zoom 1 Laman E-learning USU
2. drg.Eddy Dahar, M.Kes., Ph.D 2. R. Zoom 2 Blok 11 menu Jawaban
3. drg.Rusfian M.Kes 3. R. Zoom 3
4. R. Zoom 4 pemicu dikerjakan
4. drg.Kholidina Amanda Harahap, secara mandiri oleh
drg., MDSc. 5. R. Zoom 5
PEMICU 1 5. drg.Sefty Aryani Harahap, drg., 6. R. Zoom 6 masing-masing
MSi mahasiswa dan dikirim
Selasa, 6 6. drg.Astrid Yudhit, drg., M.Si kepada Fasilitator
Desember
2022
NB: 1. Fasilitator yang tidak menghadiri jadwal tutorial briefing, tidak dapat menjadi
fasilitator diskusi kelompok.
2. Bagi Narasumber diharapkan telah mempersiapkan jawaban Pemicu dan
dikirim ke Divisi SDM paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan Tutorial
Briefing.
58
Hari/ Nama Fasilitator/ Waktu Diskusi Daftar Email Fasilitator
Tanggal Ruangan
Kelompok/ Narasumber dan untuk Pengumpulan
Tutorial Zoom
Waktu Sidang Pleno Jawaban Pemicu
Briefing
/ Pukul
Fasilitator:
1. drg. Kholidina Imanda Harahap, MDSc., 1. R. Zoom 1 Laman E-learning USU
2. drg. Rusfian,M.Kes., 2. R. Zoom 2 Blok 11 menu Jawaban
3. R. Zoom 3
3. Indah Revita Saragih S.Si, M.Si 4. R. Zoom 4 pemicu dikerjakan
4. Lasminda Syafiar, drg., M.Kes 5. R. Zoom 5 secara mandiri oleh
PEMICU 2 5. drg.Kholidina Amanda Harahap, drg., 6. R. Zoom 6 masing-masing
mahasiswa dan dikirim
Selasa, 6 MDSc. kepada Fasilitator
Desember 6. drg.Astrid Yudhit, drg., M.Si
2022
Fasilitator second line pemicu 2 yaitu:
Pukul: 12.00 drg.Sefty Aryani Harahap, drg., MSi
1.
sd 13.00 2. drg.Veronica Angelia, MDSc., Sp.Pros
3. drg. Aida Fadhilla Darwis, MDSc
NB: 1. Fasilitator yang tidak menghadiri jadwal tutorial briefing, tidak dapat menjadi
fasilitator diskusi kelompok.
2. Bagi Narasumber diharapkan telah mempersiapkan jawaban Pemicu dan
dikirim ke Divisi SDM paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan Tutorial
Briefing.
59
Hari/ Nama Fasilitator/ Waktu Diskusi Daftar Email Fasilitator
Tanggal Ruangan
Kelompok/ Narasumber dan untuk Pengumpulan
Tutorial Zoom
Waktu Sidang Pleno Jawaban Pemicu
Briefing
/ Pukul
Fasilitator:
1. drg. Astrid Y., M.Si 1. R. Zoom 1 Laman E-learning USU
2. drg. Ika astrina, MDSc 2. R. Zoom 2 Blok 11 menu Jawaban
3. Dr. Zikri N. S.Si, M.Si. 3. R. Zoom 3
4. R. Zoom 4 pemicu dikerjakan
4. drg.Kholidina Amanda Harahap, drg., 5. R. Zoom 5 secara mandiri oleh
PEMICU 3 MDSc. 6. R. Zoom 6 masing-masing
5. drg.Sefty Aryani Harahap, drg., MSi mahasiswa dan dikirim
Senin/ 19 6. drg.Astrid Yudhit, drg., M.Si kepada Fasilitator
Desember
2022
Fasilitator second line pemicu 3 yaitu:
Pukul: 12.00 1. drg. Ika Devi Adiana, MDSc
sd 13.00 2. drg. Aida Fadhilla Darwis, MDSc
3. drg.Veronica Angelia, MDSc., Sp.Pros
NB: 1. Fasilitator yang tidak menghadiri jadwal tutorial briefing, tidak dapat menjadi
fasilitator diskusi kelompok.
2. Bagi Narasumber diharapkan telah mempersiapkan jawaban Pemicu dan
dikirim ke Divisi SDM paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan Tutorial
Briefing.
60
Hari/ Nama Fasilitator/ Waktu Diskusi Daftar Email Fasilitator
Tanggal Ruangan
Kelompok/ Narasumber dan untuk Pengumpulan
Tutorial Zoom
Waktu Sidang Pleno Jawaban Pemicu
Briefing
/ Pukul
Fasilitator:
1. drg. Lasminda Syafiar, M.Kes 1. R. Zoom 1 Laman E-learning USU
2. drg. Dewi Kartika, M.DSc, 2. R. Zoom 2 Blok 11 menu Jawaban
3. drg.Sumadhi, PhD 3. R. Zoom 3
4. R. Zoom 4 pemicu dikerjakan
4. drg.Kholidina Amanda Harahap, drg., 5. R. Zoom 5 secara mandiri oleh
PEMICU 4 MDSc. 6. R. Zoom 6 masing-masing
5. Lasminda Syafiar, drg., M.Kes mahasiswa dan dikirim
Senin/ 19 6. drg.Sefty Aryani Harahap, drg., MSi kepada Fasilitator
Desember
2022 Fasilitator second line pemicu 4 yaitu:
1. drg.Rusfian M.Kes
Pukul: 12.00 2. drg. Aida Fadhilla Darwis, MDSc
sd 13.00 3. drg. Ika Devi Adiana, MDSc
NB: 1. Fasilitator yang tidak menghadiri jadwal tutorial briefing, tidak dapat menjadi
fasilitator diskusi kelompok.
2. Bagi Narasumber diharapkan telah mempersiapkan jawaban Pemicu dan
dikirim ke Divisi SDM paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan Tutorial
Briefing.
61
Hari/
Tangga
l Nama Fasilitator/ Waktu Diskusi Daftar Email Fasilitator
Ruangan
Tutoria Kelompok/ Narasumber dan untuk Pengumpulan
Zoom
l Waktu Sidang Pleno Jawaban Pemicu
Briefin
g/
Pukul
Fasilitator:
1. drg. Sefty Aryani Harahap, M.Si 1. R. Zoom 1 Laman E-learning USU
2. drg.Astrid Yudhit, M.Si. 2. R. Zoom 2 Blok 11 menu Jawaban
3. drg. Dewi Kartika, MDSc. 3. R. Zoom 3
4. R. Zoom 4 pemicu dikerjakan
4. Lasminda Syafiar, drg., M.Kes 5. R. Zoom 5 secara mandiri oleh
PEMICU 5 5. drg.Kholidina Amanda Harahap, drg., 6. R. Zoom 6 masing-masing
MDSc mahasiswa dan dikirim
Kamis, 29 6. drg.Sumadhi, PhD kepada Fasilitator
Desember
2023
Fasilitator second line pemicu 5 yaitu:
1.drg. Aida Fadhilla Darwis, MDSc
Pukul: 2.drg. Ika Devi Adiana, MDSc
12.00 sd 3.drg. Atika Resti Fitri, MSc
13.00
NB: 1. Fasilitator yang tidak menghadiri jadwal tutorial briefing, tidak dapat menjadi
fasilitator diskusi kelompok.
2. Bagi Narasumber diharapkan telah mempersiapkan jawaban Pemicu dan
dikirim ke Divisi SDM paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan Tutorial
Briefing.
62
LAMPIRAN 9
(CASE METHOD)
Skill’s Lab 1
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 2
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 3
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Senin/ 10.00- Carving 2 Drg. Sumadhi S, Ph.D Multipurpose 2 Laman E-learning USU
12-12-22 12.00 Caninus/Premolar Blok 11 menu Laporan
Skill’s Lab. di save as:
3 Drg. Rusfian, M.Kes Multipurpose 3 No.kelompok (contoh:
Kelompok 1).
Senin/ 13.30- Carving 4 Drg. Astrid Yudhit, M.Si Multipurpose 4
12-12-22 15.30 Caninus/Premo
63
DAFTAR EMAIL
PEMBIMBING UNTUK
PENGUMPULAN
HARI/ PEMBIMBING
JAM TOPIK KEL RUANGAN LAPORAN SKILL’S
TGL SKILL’S LAB
LAB
(CASE METHOD)
lar Drg. Kholidina Imanda Harahap,
5 Multipurpose 5
M.DSc
Skill’s Lab 4
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 5
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Penananman
Kamis/ 10.00- 2 Drg. Sumadhi S, Ph.D Multipurpose 2
model di
15-12-22 13.00
okludator
3 Drg. Rusfian, M.Kes Multipurpose 3 Laman E-learning USU
Blok 11 menu Laporan
Skill’s Lab. di save as:
4 Drg. Astrid Yudhit, M.Si Multipurpose 1 No.kelompok (contoh:
Kelompok 1).
Kamis/ 13.30- Penananman Drg. Kholidina Imanda Harahap,
15-12-22 16.30 model di 5 Multipurpose 2
M.DSc
okludator
6 Drg. Sefty Aryani Harahap, M.DSc Multipurpose 3
Skill’s Lab 6
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 7
64
DAFTAR EMAIL
PEMBIMBING UNTUK
PENGUMPULAN
HARI/ PEMBIMBING
JAM TOPIK KEL RUANGAN LAPORAN SKILL’S
TGL SKILL’S LAB
LAB
(CASE METHOD)
Drg. Putri Welda Utami Ritonga,
1 Multipurpose 1
M.DSc., Sp.Pros(K)
Skill’s Lab 8
1 Drg. Eddy Dahar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 9
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 10
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Laman E-learning USU
Blok 11 menu Laporan
Rabu/ 13.30- 2 Drg. Sumadhi S, Ph.D Multipurpose 2
Curing Skill’s Lab. di save as:
28-12-22 16.30
No.kelompok (contoh:
Kelompok 1).
3 Drg. Rusfian, M.Kes Multipurpose 3
65
DAFTAR EMAIL
PEMBIMBING UNTUK
PENGUMPULAN
HARI/ PEMBIMBING
JAM TOPIK KEL RUANGAN LAPORAN SKILL’S
TGL SKILL’S LAB
LAB
(CASE METHOD)
Skill’s Lab 11
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
Skill’s Lab 12
1 Drg. Lasminda Syafiar, M.Kes Multipurpose 1
66
LAMPIRAN 10
DAFTAR EMAIL
PEMBIMBING
UNTUK
KELOMP PEMBIMBING PENGUMPULAN
HARI/ TGL JAM TOPIK RUANGAN
OK PRAKTIKUM LAPORAN
PRAKTIKUM
(CASE METHOD)
Kamis/ 29 13.30- Praktikum Drg. Astrid Yudhit, zoom
1 Laman E-learning
Desember 15.30 Setting time M.Si USU Blok 11 menu
2022 Drg. Kholidina Laporan
2 Imanda Harahap, Praktikum, di save
M.DSc as: no.kelompok
(contoh:
Drg. Sefty Aryani
3 Kelompok 1).
Harahap, M.DSc
Praktikum 1
Selasa/ 10 13.30- Praktikum Drg. Lasminda zoom Laman E-learning
1 USU Blok 11 menu
Januari 15.30 Daya Alir Syafiar, M.Kes
Laporan
2023 Drg. Sumadhi S, Praktikum, di save
2
Ph.D as: no.kelompok
(contoh:
3 Drg. Rusfian, M.Kes Kelompok 1).
Praktikum 2
67
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN GIGI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KODE BLOK Bobot (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
BLOK
KGMT2211 7 3 Desember 2019
Dosen
Pengembang
RPS Koordinator Wakil Dekan I
OTORISASI
…... …... Prof. Sondang Pintauli, drg.,Ph.D
Tanda
tangan Tanda tangan Tanda tangan
68
P8 Menguasai konsep teoritis secara mendalam, Ilmu kedokteran gigi klinik untuk memberikan pelayanan
kesehatan gigi dan mulut yang meliputi promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif, Biomaterial dan teknologi
kedokteran gigi, Radiologi kedokteran gigi, Ilmu kesehatan gigi masyarakat, Manajemen kesehatan
KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
KU 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KK 5 Mampu menyusun rencana perawatan gigi mulut berdasarkan analisis data kasus sesuai konsep kedokteran
gigi klinik, kedokteran gigi pencegahan, kedokteran gigi dasar, kedokteran klinik dan ilmu biomedik yang relevan
dengan mempertimbangkan siklus hidup pasien dan kondisi sosio-budaya secara mandiri.
KK 7 Mampu memilih dan mendemonstrasikan penggunaan material, peralatan, dan teknologi kedokteran gigi
untuk perawatan gigi mulut pada panthom dan/atau pasien simulasi sesuai indikasi secara mandiri.
Pada akhir blok 11 mahasiswa mampu membedakan material kedokteran gigi berdasarkan penggolongannya (yaitu
logam, polimer, keramik, dan komposit), memahami struktur dan sifat material kedokteran gigi, menjelaskan material
DESKRIPSI SINGKAT
preventif ( dentifrices and mouthwash, denture cleanser, mouthguard, pit and fissure sealent, and remineralization
BLOK :
agent) melakukan pemanipulasian material restoratif (yaitu resin komposit, semen kedokteran gigi, glass ionomer,
logam), rehabilitatif (yaitu resin akrilik, dan logam, dental keramik), penunjang dan laboratorium kedokteran gigi (yaitu
69
dental wax, dental gipsum, bahan cetak elastik, bahan cetak non-elastik, bahan abrasif) dan menjelaskan material
advance kedokteran gigi (yaitu, bleaching agent,rekayasa jaringan, dan implan) serta menginterpretasikan gambaran
radiografi material kedokteran gigi di rongga mulut.
1. Penggolongan material kedokteran gigi
2. Struktur dan sifat material kedokteran gigi
3. Material preventif kedokteran gigi
MATERI 4. Material restoratif kedokteran gigi
PEMBELAJARAN/ 5. Material rehabilitatif kedokteran gigi
POKOK BAHASAN 6. Material penunjang dan laboratorium kedokteran gigi
7. Material advance kedokteran gigi
8. Aspek radiografi material restorasi kedokteran gigi
9. Aspek radiografi material Implan kedokteran gigi
1. Anusavice, KJ, Shen C., Rawls HR., 2013, Phillips’ Science of dental materials, 12 st Ed., Elsevier Science, St. Louis.
2. Sakaguchi, RL, Powers, JM. , 2012, Craig’s Restorative dental materials, 11-13th ed., Elsevier, Philadelphia.
3. Schmalz G, Arenholt-Bindslev D., 2009, Biocompatibility of Dental Materials, Springer, Berlin.
4. Van Noort R. Introduction Dental Materials. 4rd ed. Mosby.Elsevier Science Limited. Edinburgh, London, New York.
2013.
PUSTAKA 5. Mc Cabe JF and Walls AWG Applied Dental Material. 9th ed. Blackwell Science Publ.
2008.
6. White SC, Pharaoh MJ. Oral Radiology Principles and Interpretation 7th Ed, Mosby Elsevier, 2017.
7. Boel T. Dental Radiografi ; Prinsip dan Teknik, Medan, USU Press,
2009
8. Whaites E. Essential of Dental Radiography and Radiology. 4th ed, Churchhill Livingstone, 2007.
Laptop
MEDIA
LCD
PEMBELAJARAN
Textbook
Astrid Yudhit, drg.,M.Si
TIM TEACHING Sefty Aryani Harahap, drg., M.Si
Kholidina Imanda Harahap, drg.,MDSc
70
Sumadhi, drg., PhD
Lasminda Syafiar, drg., M.Kes
Rusfian, drg., M.Kes
Dr. Zikri Noer, S.Si., M.Si.
Indah Revita Saragih, M.Si
Eddy Dahar, drg., M.Kes
Dewi Kartika, drg, Sp.RKG
MODUL 1
1 2 3 4 5 6 7
Mampu menjelaskan Ruang lingkup ilmu dan Ceramah 0,51%
Ujian Blok
ruang lingkup ilmu karakteristik material
1 dan karakteristik kedokteran gigi Diskusi 60 Menit
material kedokteran
gigi
2 Mampu menjelaskan Sifat Fisis dan Optis Ceramah
Ujian Blok
sifat fisis dan optis Material Kedokteran
material kedokteran Gigi Diskusi 60 Menit
gigi
71
3 Mampu menjelaskan Sifat kimia dan elektris Ceramah
Ujian Blok
sifat kimia dan material kedokteran
elektris material gigi 120 Menit
Diskusi
kedokteran gigi
Ceramah
Ujian Blok
Mampu menjelaskan
Sifat mekanis material
4 sifat mekanis material Diskusi 120 Menit
kedokteran gigi
kedokteran gigi
MODUL 2
72
pemanipulasian
dental wax
3 Mampu menjelaskan
pengertian,
komposisi, jenis,
reaksi pengerasan, Dental gypsum Ceramah
Ujian Blok 120 Menit
sifat, penggunaan, Diskusi
dan cara
pemanipulasian
dental gypsum
4 Mampu menjelaskan Dental gypsum sebagai
Ceramah Ujian Blok 60 Menit
klasifikasi, komposisi, investment material
reaksi pengerasan,
dan sifat dental Ceramah
gypsum sebagai Diskusi
investment material
5 dan 6 Mampu menjelaskan Resin akrilik
Ceramah Ujian Blok
syarat, jenis, 180 Menit
komposisi, reaksi
pengerasan, sifat, dan
cara pemanipulasian Diskusi
resin akrilik resin
akrilik
Mampu menjelaskan
pengertian, syarat,
jenis, komposisi, sifat,
Bahan cetak elastik dan Ceramah
7 dan 8 cara, dan alat yang Ujian Blok 180 Menit
non-elastik Diskusi
digunakan untuk
pemanipulasian bahan
cetak elastik dan non-
73
elastik, serta syarat
cetakan yang baik
Mampu menjelaskan
jenis, komposisi, teknik
pencampuran, sifat,
dan kegunaan bahan Ceramah
9 dan 10 Bahan cetak elastomer Ujian Blok 180 Menit
cetak elastomer, serta Diskusi
bahan desinfektan dan
prosedur desinfeksi
cetakan
Mampu menjelaskan
jenis pencetakan, alat
Ceramah
11 yang digunakan, dan Prosedur pencetakan Ujian Blok 120 Menit
prosedur pencetakan
Diskusi
rahang atas dan bawah
MODUL 3
Mampu menjelaskan
pengertian, komposisi, Ceramah
1 Dental amalgam Ujian Blok 120 Menit
sifat, cara, dan alat Diskusi
yang digunakan untuk
74
pemanipulasian dental
amalgam
Mampu menjelaskan
klasifikasi, komposisi,
reaksi pengerasan, sifat,
Ceramah
2 dan 3 cara, dan alat yang Resin komposit Ujian Blok 240 menit
digunakan untuk
Diskusi
pemanipulasian resin
komposit
Mampu menjelaskan
karakteristik email dan
dentin gigi manusia,
serta pengertian, jenis,
Ceramah
4 dan 5 prinsip, bahan, dan Sistem perlekatan Ujian Blok 180 Menit
prosedur sistem
Diskusi
perlekatan bahan
restorasi dengan
permukaan gigi
Mampu menjelaskan
klasifikasi, komposisi,
reaksi pengerasan, sifat,
Ceramah
6 dan 7 kegunaan, cara, dan Dental semen Ujian Blok 240 menit
alat yang digunakan
Diskusi
untuk pemanipulasian
dental semen
Mampu menjelaskan
klasifikasi, komposisi,
reaksi pengerasan, sifat,
Ceramah
8 dan 9 kegunaan, cara, dan Semen ionomer kaca Ujian Blok 180 Menit
alat yang digunakan
Diskusi
untuk pemanipulasian
semen ionomer kaca
75
Mampu menjelaskan
bahan-bahan,
mekanisme, metode, Ceramah
10 dan 11 dental bleaching Ujian Blok 180 Menit
keuntungan, dan Diskusi
kerugian dental
bleaching
Mampu menjelaskan
tentang bahan-bahan Ceramah
12 Preventif materials Ujian Blok 120 Menit
pencegah karies Diskusi
(preventif materials)
Mampu menjelaskan
bahan, klasifikasi,
indikasi, kontraindikasi,
sifat, dan kriteria Ceramah
13 dan 14 Dental implan Ujian Blok 180 Menit
keberhasilan dental Diskusi
implan, serta
osseointegrasi dengan
dental implan
MODUL 4
Mampu menjelaskan
pengertian dan
Ceramah
1 dan 2 karakteristik metal, Metalurgi I Ujian Blok 240 Menit
metalloid, klasifikasi
Diskusi
alloy, solidifikasi logam,
76
serta penggunaan dan
proses pembuatan
logam tempa
(Metalurgi I)
Mampu menjelaskan
pengertian dan
penyebab tarnish dan
korosi, klasifikasi korosi, Ceramah
3 s/d 5 Metalurgi II Ujian Blok 300 Menit
klasifikasi, sifat, dan Diskusi
penggunaan dental
casting alloy (Metalurgi
II)
Mampu menjelaskan
pengertian, klasifikasi,
Ceramah
6 dan 7 komposisi, sifat, dan Dental keramik Ujian Blok 240 Menit
teknik pembuatan
Diskusi
dental keramik
Mampu menjelaskan
pengertian, jenis, cara
kerja, manfaat, dan Ceramah
8 dan 9 Bahan abrasif dan poles Ujian Blok 180 Menit
restorasi yang Diskusi
membutuhkan alat dan
bahan abrasif dan poles
Mampu menjelaskan
pengertian, prinsip, Ceramah
10 dan 11 Bahan rekayasa jaringan Ujian Blok 180 Menit
bahan, dan metode Diskusi
rekayasa jaringan
Mampu menjelaskan
gambaran radiografi Ceramah
12 Radiografi dental Ujian Blok 120 Menit
material kedokteran Diskusi
gigi
77
KEMAMPUAN
KRITERIA DAN METODE
PERTEMUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN BENTUK
BENTUK BOBOT NILAI PEMBELAJARAN
KE- DIHARAPKAN (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN
PENILAIAN (ESTIMASI WAKTU)
(SUB CP BLOK)
Mampu melakukan
Pekerjaan Skill's
1 s/d 4 pemanipulasian dental Dental wax (carving) Skill's lab 4x3 jam
lab
wax (carving)
Mampu melakukan
pemanipulasian dental Pekerjaan Skill's
5 Dental gipsum Skill's lab 1x3 jam
gipsum (penanaman lab
model di okludator)
Mampu melakukan
Pekerjaan Skill's
6 pemanipulasian bahan Bahan cetak alginat Skill's lab 1x3 jam
lab
cetak alginat
Mampu melakukan
Pencetakan ahang atas Pekerjaan Skill's
7 dan 8 pencetakan rahang Skill's lab 2x3 jam
dan bawah lab
atas dan bawah
Mampu melakukan
pemanipulasian resin Pekerjaan Skill's
9 dan 10 Resin akrilik heat-cured Skill's lab 2x3 jam
akrilik heat-cured : lab
Flasking
Mampu melakukan
pengamatan sifat-sifat
bahan cetak slginat :
Pekerjaan
11 pengukuran setting Setting time Praktikum 1x3 jam
Praktikum
time bahan cetak
alginat dengan w/p
rasio berbeda
78
Mampu melakukan
pengamatan sifat-sifat
bahan cetak slginat :
Pekerjaan
12 pengukuran daya alir Daya alir Praktikum 1x3 jam
Praktikum
bahan cetak alginat
dengan w/p rasio
berbeda
Mampu melakukan
pemanipulasian bahan Dental semen dan Pekerjaan dan
13 dan 14 Skill's lab 2x3 jam
dental semen dan restorasi Ujian Skill's lab
restorasi
79