Nama : Rozatul Ilmi

NIM : D1A020208

Kelas : B-SDL

Mata Kuliah : Komunikasi Pertanian

Hambatan Komunikasi dalam Perkuliahan

(Hambatan Komunikasi dengan Dosen)

Dalam dunia perkuliahan diperlukan adanya komunikasi antara dosen dan

mahasiswa yang berfungsi sebagai salah satu faktor yang sangat penting dalam
mendukung kelancaran dan efektifitas pembelajaran dalam perkuliahan sehingga
perkuliahan dapat dilaksanakan dengan baik. Pada kesempatan ini, penulis akan
membahas hambatan yang dialami penulis ketika berkomunikasi dengan dosen.

Sebagaimana yang kita ketahui bahwa dosen adalah salah satu faktor penting
dalam menjalankan perkuliahan. Namun, pada kenyataannya dosen juga sebagai salah
satu faktor yang disegani oleh mahasiswa. Sebagai salah contoh hambatan dalam
komunikasi antara dosen dan mahasiswa adalah kurangnya respon yang diberikan dosen
pada saat mahasiswa ingin menanyakan materi terkait pembelajaran pada saat kelas
sehingga mahasiswa menjadi enggan untuk berkomunkasi dikelas. Yang seharusnya,
dosen bisa menerima dan menjelaskan terkait pertanyaan yang akan diberikan
mahasiswa. Namun dengan alasan waktu yang tidak cukup sehingga membatasi
keingintahuan mahasiswa pada akhirnya terjadi hambatan dalam berkomunikasi.

Beberapa contoh lainnya yaitu pada saat mahasiswa yang bertugas untuk
mengkonfirmasi pelakasanaan perkuliahan kepada dosen dengan penyampaian yang
sebagaimana mestinya komunikasi antara dosen dan mahasiswa tetapi dosen tidak
menanggapi atau bahkan sampai memblock mahasiswa tersebut dengan alasan tidak
perlu mengingatkan beliau untuk perkuliahan karena beliau sudah tau jadwal kuliah.
Tetapi sangat penting konfirmasi dari dosen terkait perkuliahan karena sering kali dosen
lupa bahkan ada urusan mendadak yang mengharuskan dosen tidak dapat melaksanakan
perkuliahan. Tentunya hal ini menjadi menjadi salah satu hambatan ketika
berkomunikasi dengan dosen.

Selain contoh diatas, ketika dalam perkuliahan ada beberapa dosen yang ketika
mengajar terlalu cepat menyampaikan materi dan mahasiswa dituntut harus bisa
memahami dan mengerti apa yang dijelaskan oleh dosen tersebut.

Pada dasarnya, setiap manusia memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-

masing begitu pula dengan dosen dan mahasiswa. Namun, penulis juga seorang
mahasiswa yang merasakan akan hambatan yang terjadi. Penulis berharap agar
komunikasi antara dosen dan mahasiswa bisa berkomunikasi lebih baik karena kami
sebagai seorang mahasiwa menganggap dosen merupakan orang yang mempunyai
intelektual yang tinggi.