MAKALAH

Di Susun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Landasan Pendidikan

" Makna, Fungsi dan Jenis-Jenis Landasan Pendidikan "

Di Susun Oleh :

1. Puja Dwi Sukma

2. Putri Aoliya

3. Risa Nur Cholipah

4. Syamila Fitri Maulida

Program Studi Landasan Pendidikan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kuningan 2021

 Kata Pengantar

Assalamualaikum wr.wb. Puji syukur atas rahmat Allah SWT, berkat rahmat serta
karunia-Nya sehingga makalah dengan berjudul Makna, Fungsi dan Jenis-Jenis Landasan
Pendidikan dapat selesai.

Makalah ini dibuat dengan tujuan memenuhi tugas mata kuliah Landadan Pendidikan.
Selain itu, penyusunan makalah ini bertujuan menambah wawasan kepada pembaca tentang
makna, fungsi dan jenis-jenis landasan pendidikan.

Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada Ibu Dita Hardiyanti sebagai dosen
pengampu mata kuliah landasan pendidikan. Berkat tugas yang diberikan ini, dapat menambah
wawasan penulis berkaitan dengan topik yang diberikan. Penulis juga mengucapkan terima kasih
yang sebesarnya kepada semua pihak yang membantu dalam proses penyusunan makalah ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan dan penulisan masih melakukan banyak
kesalahan. Oleh karena itu penulis memohon maaf atas kesalahan dan ketaksempurnaan yang
pembaca temukan dalam makalah ini. Penulis juga mengharap adanya kritik serta saran dari
pembaca apabila menemukan kesalahan dalam makalah ini.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI..................................................................................................................................ii

BAB 1 PENDAHULUAN.............................................................................................................1

1.1 LATAR BELAKANG....................................................................................................1

1.2 RUMUSAN MASALAH................................................................................................1

1.3 TUJUAN PENULISAN..................................................................................................2

1.4 MANFAAT PENULISAN.............................................................................................2

BAB 2 PEMBAHASAN.................................................................................................................3

2.1 MAKNA LANDASAN PENDIDIKAN.........................................................................3

2.2 FUNGSI LANDASAN PENDIDIKAN.........................................................................3

2.3 JENIS-JENIS LANDASAN PENDIDIKAN..................................................................4

BAB 3 PENUTUP..........................................................................................................................5

3.1 KESIMPULAN...............................................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................................6

1
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Pendidikan merupakan salah satu faktor vital dalam kehidupan manusia. Setiap individu
membutuhkan pendidikan agar meraka dapat mempertahankan hidup mereka dan juga agar
mereka dapat diterima di dalam pergaulan. Sebenarnya bukan hanya manusia yang melakukan
proses belajar, hewan pun sebenarnya melakukan proses belajar, hanya saja dalam prosesnya
hewan lebih mengandalkan instinganya.

Pendidikan dibutuhkan untuk mencetak generasi baru yang lebih bermutu. Dengan
harapan dapat memperbaiki kondisi Indonesia saat ini. Pendidikan dilaksanakan dengan tujuan
memanusiakan manusia. Dimana dalam hal itu dimaksudkan untuk membentuk insan yang dapat
mematuhi norma-norma yang ada.

Untuk mewujudkan tujuan dari pendidikan itu, maka diperlukan sebuah landasan
pendidikan yang diharapkan dapat membuat pendidikan berfungsi seperti apa seharusnya.

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian landasan pendidikan ?

2. Apa saja jenis-jenis landasan pendidikan ?

3. Apa saja asas-asas pokok pendidikan ?

4. Bagaimana konsep mengajar, mendidik, dan belajar ?

2
C. Tujuan

1. Untuk mengetahui apa makna landasan pendidikan

2. Untuk mengetahui apa saja fungsi landasan pendidikan

3. Untuk mengetahui apa saja jenis-jenis landasan pendidikan

D. Manfaat

1. Membuat pembaca menjadi tahu tentang makna landasan pendidikan

2. Membuat pembaca menjadi tahu tentang fungsi landasan pendidikan

3. Membuat pembaca menjadi tahu tentang jenis-jenis landasan pendidikan

BAB II
 PEMBAHASAN

A. Pengertian Landasan Pendidikan

Secara literal, landasan berarti tumpuan, dasar atau alas. Dengan kata lain, landasan adalah
tempat bertumpu atau dasar pijakan. Sementara arti pendidikan dapat dilihat dari dua sudut
pandang, yaitu secara praktik dan studi. Praktik pendidikan kegiatan yang dilakukan individu
atau lembaga dalam meraih tujuan pendidikan. Studi pendidikan adalah usaha yang dilakukan
untuk lebih memahami arti pendidikan itu sendiri.

Berdasarkan arti di atas, dapat disimpulkan bahwa landasan pendidikan adalah asumsi-asumsi
yang menjadi basis tumpuan atau titik tolak dalam rangka praktik dan studi pendidikan.

B. Fungsi Landasan Pendidikan

Fungsi adanya sebuah landasan pendidikan tercakup dalam beberapa poin sebagai berikut.

1. Merupakan landasan hukum dalam memastikan terlaksananya hak setiap warga negara
dalam memperoleh pendidikan.
2. Sebagai titik ukur kualitas pendidikan yang dimiliki suatu negara, sesuai dengan tujuan
dan kebutuhannya.
3. Sebagai perlindungan terhadap fungsi pendidikan agar sesuai pakem dan tidak
disalahgunakan.

4. Sebagai pijakan atau tolak ukur pendidik melakukan praktik pendidikan.

C. Jenis Landasan Pendidikan

Di dalam buku Landasan Pendidikan, Yatimah (2017: 355) membagi beberapa jenis landasan
pendidikan yang ada. Landasan-landasan ini terbagi berdasarkan sumber asumsi yang
menyertainya, yaitu:
 1. Landasan religius, yaitu landasan atau asumsi terkait praktik pendidikan yang basisnya
berasal dari nilai agama.
2. Landasan filosofis, yaitu landasan atau asumsi yang bersumber dari studi filosofis
(filsafat) terkait praktik dan studi mengenai pendidikan.
3. Landasan ilmiah, disebut juga sebagai landasan empiris atau faktual, yaitu landasan atau
asumsi yang berasal dari berbagai cabang ilmu mengenai praktik dan studi pendidikan.
Dengan kata lain, landasan ilmiah berarti penelitian keilmuan tentang pendidikan itu
sendiri.
4. Landasan yuridis atau hukum pendidikan, yaitu landasan atau asumsi terkait pendidikan
yang berasal dari peraturan perundang-undangan yang berlaku. Artinya landasan ini
bersifat formal dan memaksa, dan berlaku untuk semua kalangan.

BAB 3

PENUTUP

A. Kesimpulan

Landasan pendidikan pada hakikatnya adalah dasar-dasar, titik pijak yang melandasi
operasionalisasi system pendidikan. Terdapat beberapa fungsi landasan pendidikan yaitu :
merupakan landasan hukum, sebagai titik ukur kualitas pendidikan dan sebagai perlindungan
terhadap fungsi pendidikan.
Landasan pendidikan terbagi ke dalam beberapa jenis yaitu : landasan religius, landasan filosofis,
landasan ilmiah dan landasan yuridis.

Mengajar adalah perbuatan yang dilakukan oleh seorang pendidik (Guru) kepada Siswa,
sehingga terjadi proses belajar. Mendidik adalah penggunaan proses mengajar sebagai sarana
untuk mencapai hasil yang maksimal dalam mencapai tujuan pendidikan. Belajar adalah usaha
anak didik untuk meningkatkan kemampuan Kognitif, Afektif dan Psykomotorik untuk mencapai
tujuan yang diinginkan.

DAFTAR PUSTAKA