RENCANA TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI

KEPERAWATAN JIWA

RUMAH SAKIT JIWA MADANI PALU

DISUSUN OLEH :

RISKI LIANSYAH

STEVEN D.SANPARDI

SRIWAHYUNI

MUSDALIFA

SAFRINDA

FERA SUHADA

ANA VALIANA

POLLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALU

PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

 RENCANATERAPIAKTIVITASKELOMPOK

A. TOPIK
Terapiaktivitaskelompok(TAK)sosialisasidenganpermainanboladanmusik.

B. TUJUAN
1. TujuanUmum
Kliendapatmeningkatkanhubungansosialdalamkelompoksecarabertahap.
2. TujuanKhusus
a. Klienmampumemperkenalkandiriatauberkenalandengananggotakelompokatau
klienlainnya
b. Klienmampumenyampaikantentangdirinyakepadaklienyanglainditengah
forumyangdisediakan
c. Klienmampumemberikantanggapanataufeedbackkepadaklienlainyangsedang
memperkenalkandiri
d. Klienmampumemberikantanggapanataufeedbackkepadaklienyangmemberikan
tanggapanterhadapperkenalanataupenjabarantentangdirinya
e. Klienmampubekerjasamadalampermainansosialkelompok
f. Klienmampumenyampaikanpendapattentangmanfaatkegiatanterapiyangtelahdilakuk
an

C. LANDASANTEORITIS
Kesehatan jiwa merupakan suatu kondisi sehat emosional, psikologi
dansosialyangterlihatdarihubunganinterpersonalyangmemuaskan, perilaku dan koping
yangefektif,konsepdiriyangpositif,dankestabilanemosi.Upayakesehatanjiwadapatdilakuka
nolehperorangan,lingkungankeluarga,lingkungansekolah,lingkunganpekerjaan,lingkungan
masyarakat yang didukung sarana pelayanan kesehatan jiwa dan sarana lainseperti
keluarga dan lingkungan sosial. Lingkungan tersebut selain menunjang
upayakesehatanjiwajugamerupakanstressoryangdapatmempengaruhikondisijiwaseseorang
,padatingkattertentudapatmenyebabkanseseorangjatuhdalamkondisigangguanjiwa

Meningkatnya klien dengan gangguan jiwa ini disebabkan banyak hal.

Kondisilingkungansosialyangsemakinkerasdiperkirakanmenjadisalahsatupenyebabmenin
gkatnya jumlah masyarakat yang mengalami gangguan kejiwaan. Apalagi untukindividu
yang rentanterhadap kondisi lingkungan dengan tingkat kemiskinan terlalumenekan.
 Salah satu jenis gangguan jiwa yang dapat dialami adalahschizoprenia. Padaklien
gangguan jiwa dengan diagnosa medis schizoprenia akan muncul banyak
masalahkeperawatanyangharusmendapatkanintervensikeperawatandiantaranyaisolasisosia
l,
menarikdiri,hargadirirendah,halusinasi,wahamdanbanyaklainnya.
Skizofreniamerupakansuatupenyakityangmempengaruhiotakyangdapatmenyebab
kan timbulnya perubahan kepribadian
sepertimenarikdiri,tidakdapatmembinahubungansosialsecaramendalambahkandapatmeny
ebabkanterjadinya
narkisismeyaituhargadiriyangrapuh.
Gangguanisolasisosialyangtidakmendapatperawatanlebihlanjutdapatmenyebabkan
klien makin sulit dalam mengembangkan hubungan dengan orang lain,sehingga klien
menjadi regresi, mengalami penurunan dalam aktivitas, dan
kurangnyaperhatianterhadappenampilandankebersihandiribahkanbisaberlanjutmenjadi
halusinasiyangdapatmembahayakandirisendiri,oranglaindanlingkungan.
Penatalaksanaan keperawatan klien selain dengan pengobatan psikofarmaka
jugadengan pemberian terapi modalitas yang salah satunya adalah Terapi Aktifitas
Kelompok (TAK). Terapi aktivitas kelompok merupakan salah satu terapi modalitas yang
dilakukanperawatpadasekelompokklienyangmempunyaimasalahkeperawatanyangsama.
Aktifitasdigunakansebagaiterapi,dankelompokdigunakansebagaitargetasuhan.
Terapi Aktivitas Kelompok sangat efektif mengubah perilaku karena di
dalamkelompokterjadiinteraksisatudenganyanglaindansalingmempengaruhi.Dalamkelom
pok akan terbentuk satu sistem sosial yang saling berinteraksi dan menjadi
tempatklienberlatihperilakubaruyangadaptifuntukmemperbaikiperilakulamayang
maladaptif.
TAK dibagisesuaidenganmasalahkeperawatanklien,salahsatunya adalahTAK
Sosialisasi. TAK Sosialisasi adalah upaya memfasilitasi kemampuan sosialisasisejumlah
kliendengan masalah hubungan sosial. Dengan TAK sosialisasi maka kliendapat
meningkatkan hubungan sosial secara bertahap dari
interpersonal(satudansatu),kelompokdanmasyarakat.

D. KLIEN
1. Karakteristik/Kriteria
TAK sosialisasi dilakukan dalam 2 sesi yang bertujuan untuk melatih
kemampuansosialisasi klien. Kriteria ini disusun berdasarkan kondisi klien di bangsal,
kritesiatersebutadalah :
 a. Klienyangmengalamihalusinasi,resikoperilakukekerasanmaupunwaham
dengankondisibaikdanhanyamembutuhkansosialisasilebihsebelumkembalikemasyar
akat
b. Klienyangmembutuhkanbimbingandalamsosialisasidansulitmengungkapkan
perasaannyamelaluikomunikasiverbal
c. Kliendalamkeadaantenang,kooperatif,dandapatberinteraksi
d. Klienyangyangsulitmengungkapkanperasaannyamelaluikomunikasiverbal
e. Kliendengankondisifisikyangsehat(tidaksedangmengidappenyakitfisik
tertentusepertidiare,thypid,danlain-lain)
2. ProsesSeleksi
Seleksi dilakukan melalui proses observasi dan wawancara yang telah
dilakukandengan klien. Kedua proses tersebut diharapkan dapat mengidentifikasikan
masalahsertatahappenyembuhanyangdialamiklien,sehinggaprosesTAKdapatberjalan
sesuaidengan tujuan.
BerdasarkanprosesobservasidanwawancarayangtelahdilakukandiruangGatotkaca(
P9)RSJProf.Dr.SoerojoMagelangterdapat7klien.Kliendenganmasalah keperawatan
isolasi sosial dan halusinasi pendengaran terdapat 1 orang, 3orang klien dengan
masalah keperawatan halusinasi pendengaran, 3 orang denganmasalah keperawatan
halusinasi penglihatan, 2 orang dengan masalah keperawatanRPK dan 2 orang dengan
masalah waham. Walaupun terdapat 4 orang klien yangmengalami halusinasi, klien-
klien tersebut tidak berada pada tahap penyembuhan
yangsama.Olehkarenaitu,kebutuhansosialisasidiangkatdalammengeneralisasikankebutu
hanklien.Terdapatklienyangkondisinyabaikdanhanyamembutuhkansosialisasilebihsebe
lumkembalikemasyarakatsertaklienyangmembutuhkanbimbingan dalam sosialisasi.
TAK ini diharapkan dapat memberikan motivasi
bagiklienyangtelahcukupbaikdalambersosialisasimaupunklienyangmemiliki
hambatandalambersosialisasi.
BerdasarlanhaltersebutmakaterapistertarikuntukmelaksanakanTAKsosialisasi.TA
K akandiikutioleh peserta:
NO NAMA KLIEN DIAGNOSA KEPERAWATAN
1 Ny. Sri susanti Halusinasi
2 Ny. Misrayani Halusinasi
3 Ny. Sri rosmanti Halusinasi
4 Ny. Ricuani Halusinasi
5 Ny. Mamia naja Isolasi sosial
 PesertaCadangan

No. NamaKlien DiagnosaKeperawatan

1 Ny, Mufliha Halusinasi, WHM,

E. PENGORGANISASIAN
1. Waktu
TempatpelaksanaanTAK :RSD MADANI PALU
LamapelaksanaanTAK :20 menit
WaktupelaksanaanTAK :9:00- 9:20
Hari,tanggalTAK :kamis, 23 desember 2021

2. TimTerapis
a. Leader
Nama :STEVEN D.SANPARDI
Tugasleader :
1) Mengkoordinasiseluruhkegiatan
2) Memimpinjalannyaterapi
3) Memimpindiskusi
b. Co-leader
Nama : RISKI LIANSYAH
Tugasco-leader:
1) Membantuleadermengorganisasianggota
2) Apabilatherapiaktivitaspasifdiambilolehco-leader
3) Menggerakkananggotakelompok
c. Observer
Nama : SRIWAHYUNI
Tugasobserver :

1) MengobservasijalannyaTAKatauproseskegiatanyangberkaitandenganwak
tu, tempatdan jalannyaacara

2) Melaporkan respon klien pada co-leader atau leader apabila berada

diluarkendalinyasaatprosesTAKberlangsung

3) Mengingatkanco-
leaderatauleaderterkaitkesesuaianprosesTAKyangtelahberjalan (misalnya
waktu yangtelah dihabiskan/timekeeper)
 4) Membuatlaporanatauevaluasijalannyaaktivitaskelompokdenganlembarpenil
aianyang telah disediakan

5) Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua anggota

kelompokdengan evaluasikelompok

d. Fasilitator
Nama :
1. MUSDALIFAH
2. SAFRINDA
3. ANA VALIANA
4. FERA SUHADA

Tugasfasilitator:
1) Memotiviasipesertadalamaktivitaskelompok
2) Memotivasianggotadalamekspresiperasaaansetelahkegiatan
3) Mengaturposisikelompokdalamlingkunganuntukmelaksanakankegiatan
4) Membimbingkelompokselamapermainandiskusi
5) Membantuleaderdalammelaksanakankegiatan
6) Membantuleaderdalamterhadapprogramantisipasimasalah
3. SettingTempat
Terapisdankliendudukbersamadalambentuklingkaran

keterangan
:leader

:co-leader

:peserta
:fasilitator

:Observer

4. MetodedanMedia
a. Metode
1) Games
2) Dinamikakelompok
3) Diskusidantanyajawab
b. Media
 1) Hand phone
2) Musik
3) Speaker
5. ProgramAntisipasi
Masalahyangmungkinmunculpadasaatkegiatanberlangsung:
a. Klientiba-tibameninggalkankegiatan.
b. Klientiba-tibatidakmaumengikutidanmelakukankegiatan.
c. KlienlaindiluaranggotakelompokinginbergabungAnt
isipasi
a. Menanyakanalasanapayangmenyebabkansehinggaklienmeninggalkan
tempatpelaksanaanTAK,tidakmaumelakukankegiatan,danmengapaklieningin
bergabung.
b. Memotivasiklienyangtidakmaumengikutikegiatandanmelakukanrangkaiankegia
tanselamaTAKdanmenyiapkankliencadanganuntuk
menggantiklienyangtidakmengikuti
c. MenjelaskankepadaklienyanginginbergabungbahwakegiatanTAKhanyadiikutio
leh8orangklienyang telah bersedia ikutpada harisebelumnya.

F. PROSESPELAKSANAAN
1. Persiapan
a. Mengingatkankontrakklien(sesuaikriteria)berkumpulditempatpelaksanaanTAK
b. Mempersiapkanalatdantempatpertemuan
c. Kliendimintadudukdi tempatyangdipanduoleh fasilitatordandanco-leader.
2. Orientasi
a. Salam
1) Salamdariterapis
2) Perkenalannama,danpanggilannamadariterapis.
b. Validasi
Menanyakan perasaan klien hari ini serta tahap penyembuhan yang telah
dilaluisecara individu atausatupersatuditanyakan padaklien.
c. PenjelasantujuanTAK
LeadermenjelaskantujuandilakukannyaTAK
d. PenjalasanaturanmainTAK
1) Jikaadaklienyanginginmeninggalkankelompok,harusmemintaizinkepadaterapi
satau leader
 2) Tidakbolehmerokok,tidakbolehmelakukankekerasan

3) Klienmengikutikegiatandariawalsampaiselesai

4) Memintaizindenganmengacungkantanganketikainginketoilet

5) Seluruhpesertaharusbermainsecarasportif

e. Kontrakwaktu
Terapisatauleadermenawarkankontrakwaktuselama20 menitmaksimal
3. Kerja

a) Terapis atau leader mengajak klien untuk saling memperkenalkan diri (nama,
dannama panggilan)dimulai dariterapis secara berurutan searahjarumjam.
b) Setiap kali seorang klien selesai memperkenalkan diri, terapis mengajak
semuaklienuntukmemberikanreinforcementpositifmisalnyadengankata“bagus”.
c) Terapisatauleadermenjelaskanbahwaakandiputarlagu,klienbolehtepuktangan atau
berjoget sesuai dengan irama lagu disertai dengan operan bola padasetiapklien.
d) Terapis atau leader memutar lagu, klien mendengar boleh berjoget, tepuk
tanganmusikyangdiputarbolehdiulangbeberapakali(15menit).Terapismengobserva
sirespon klienterhadapmusik
e) Secarabergiliran,kliendimintauntukperkenalandirisecaralengkapsertamenyampaik
anperasaannyadengan:
(1) Menyebutkannamalengkap,namapanggilan,alamatdanhobi
(2) Menyampaikanperasaanataumasalahnyasaatini
f) Ulangilangkahe)sampaisemuaklienmendapatkangiliran
g) Klienlainyangtidakmendapatkangilirandimintauntukmemberitanggapanterhadapja
waban klien yang mendapatkangiliran
h) Terapisatauleadermemberikanpujian,setiapklienberceritatentangdirinyadanklienya
ngmemberi tanggapan,danmengajakklien lain bertepuk tangan.
4. Terminasi

a. Leadermelakukanevaluasisubjektif
1) TerapisatauleadermenanyakanperasaankliensetelahmengikutiTAK

2) Terapisatauleadermemberikanpujianataskeberhasilankelompok
b. Leadermelakukanevaluasiobjektif
Terapisatauleadermenanyakanpermainanapayangtelahdilakukan
c. LeaderbersamapasienmembuatrencanatindaklanjutterkaittopikTAK
d. Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri kepada
oranglaindikehidupan sehari-hari.
e. Masukkan kegiatanmemperkenalkandiripadajadwalkegiatanharianklien.
f. Membuatkontrakdenganpasien
1) MenyepakatikegiatanTAKyangakandatang
2) Menyepakatiwaktudantempat
5. Evaluasi
a. EvaluasiInput
1) Timberjumlah 7orangyangterdiriatas1leader,1co-leader,4 fasilitator,
observerdanoperator 1.
2) b. Lingkunganmemilikisyarat luasdansirkulasibaik.
3) c. Peralatanmp3soundsystemberfungsidenganbaik.
4) d. Tersediabola
5) Klien,tidakadakesulitanmemilihklienyangsesuaidengankriteriadan
karakteristikklienuntukmelakukanterapiaktivitaskelompoksosialisasi.
b. EvaluasiProses
1) Leadermenjelaskanaturanmaindenganjelas.
2) Fasilitatormenempatkandiriditengah-tengahklien.
3) Observermenempatkandiriditempatyangmemungkinkanuntukdapat
mengawasijalannyapermainan.
4) 100%klienyangmengikutipermainandapatmengikutikegiatandenganaktif
dariawalsampaiselesai.
c. EvaluasiOutput
1) Setelahmengadakanterapiaktivitaskelompoksosialisasidengan 5 klienyang
diamati,hasilyangdiharapkanadalahsebagaiberikut;
2) 100%klienyangmengikutipermainandapatmengikutikegiatandenganaktif
dariawalsampaiselesai.
3) 100%kliendapatmeningkatkankomunkasinonverbal:bergerakmengikutiinstr
uksi, ekspresiwajahcerah, berani kontakmata.
 4) 100%kliendapatmeningkatkankomunikasiverbal(menyapaklienlainatau
perawat,mengungkapkanperasaandenganperawat).
5) 100%kliendapatmeningkatkankemampuanakankegiatankelompok
(mengikutikegiatandariawalsampaiselesai).
6) 100%klienmampumelakukanhubungansosialdenganlingkungannya
(mauberinteraksi dengan perawat/klien lain)

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI SESI 1

Tema : Terapi Aktivitas Kelompok

SosialisasiSasaran : Pasien gangguan jiwa denganisolasi
sosialHari/tanggal :kamis, 23 desember 2021
Waktu : 09:00 WITA
Tempat : Ruangan Manggis
Terapis:
1. Leader :steven d sanpardi
2. Co Leader : Ana valiana
3. Fasilitator1 : Fera suhada
4. Fasilitator2 : Sri whyuni
5. Fasilitator3 : Musdalifah
6. Fasilitator 4 : safrinda
7. Observer :Reski liansyah
A. Tujuan
 Klienmampumemperkenalkandiridenganmenyebutkannamalengkap,namapanggilan,asaldan
hobi.
B. Sasaran
1. Kooperatif
2. Tidakterpasangrestrain
3. Sehatjasmani

C. NamaKlien
1. Ny. Sri susanti
2. Ny. Mufliha
3. Ny. Sri rosmanti
4. Ny. Ricuaani
5. Ny. Mamia naja
6. Ny. Misrayani

D. Seting
Tterapi dengan membentuk lingkaran
E. MAP
C
L
K
K
K
F
F
K
O
K
F K

Keterangan:
L: Leader
C: Co Leader O: Observer
F:Fasilitator K :Klien
F. Alat
- Botol
- Spidol
- Bolpoin
- LembarObservasi
- SpeakerdanHandphone

G. Metode
Metodeyangdigunakanadalahpermainangeserbotoldenganmusikuntukmenentukangiliranuntukmela
kukanperkenalan diri,denganmenyebutkan nama,alamatasal danhobi.

H. Langkah-Langkah
KegiatanPersiapan:
 TerapisMenyiapkantempatdanalat untukkegiatanTAK
 TerapismengingatkankontrakklienTAK
 Memberikandanmembantu klienmemasangnametag
Orientasi:
1. Salamterapeutik
 Leadermengucapkansalamterapeutik,memulai kegiatandengando’a
 LeadermemperkenalkanseluruhtimTerapis
2. Evaluasi/Validasi
 Leadermenanyakanperasaankliensaat ini
 Leadermenanyakanapakahsudahbisaberkenalandengantemanlainnya.
3. Kontrak
 Leadermenjelaskantujuankegiatan
 Leadermembuat kontrakwaktukegiatanTAKselama45menit
 Leadermenjelaskanaturanmainyaitu :
 SetiapklienharusmengikutikegiatanTAKdariawalsampai akhir
 JikaadaklienyangakanmeninggalkankelompokharusmintaijinpadapemimpinTAK
TahapKerja
 Leadermenjelaskandan memintaklienmembentuklingkarandenganbantuanfasilitator
 Musik diputar dan Leader meminta klien untuk meleparkan bola ke arah klien yang
laindengandimulaioleh Leader
 Leadermembericontoh caramemperkenalkan diridenganmenyebutkannama,alamatdan
hoby
 Memulai permainan:
a. Lagudimulaidengandipimpinleaderkemudianklienmelemparkanbolakeklien
lainhingga lagu berhenti
b. Klienyangberadadalamgerbangketikalaguberhentidimintauntukmemperkenalkan
diri dengan menyebutkan nama, alamat dan hobi. Kemudiannama,alamat, dan
hobi.
c. Permainan dimulai lagi, ulangi lagi a dan b hingga semua pemain
mendapatgiliranuntukmemperkenalkan diri
TahapTerminasi
1. Evaluasi:
 Leadermengemukakankesimpulansetelahkegiatanselesai
 LeadermenanyakanperasaankliensetelahmengikutiTAK
 Leadermemberikanpujianataskeberhasilankelompok
2. RencanaTindakLanjut:
 Menganjurkantiapklienuntukberlatihmemperkenalkandiripadaoranglaindikehidupanse
hari-hari
 Memasukkan kegiatanmemperkenalkandiri kedalamjadwalharianklien
3. Kontrakyangakan datang:
 Leader
mengakhirikegiatandenganmembuatkontrakwaktuuntukpertemuanberikutnya
 Leadermenutupkegiatandenganberdo’a
 Leadermengucapkan salam
 TERAPIAKTIVITASKELOMPOK( TAK)SESI 2

Tema : Terapi Aktivitas Kelompok

SosialisasiSasaran : Pasien gangguan jiwa
denganisolasi sosialHari/tanggal : kamis, 23
Desember 2021
Waktu : 09.00 WITA
Tempat : Ruangan Manggis
Terapis:
1. Leader :steven d sanpardi
2. Co Leader : Ana valiana
3. Fasilitator1 : Fera suhada
4. Fasilitator2 : Sri whyuni
5. Fasilitator3 : Musdalifah
6. Fasilitator 4 : safrinda
7. Observer :Reski liansyah

A. Tujuan
 Klienmampuberkenalandengananggotakelompok:
o Memperkenalkandirisendiri:namalengkap,namapanggilan,asaldanhobi
o Menanyakandirianggotakelompoklain:namalengkap,namapanggilan,asaldan
hobi.

B. Sasaran
1. Kooperatif
2. Tidakterpasangrestrain
3. Sehatjasmani

C. NamaKlien
1. Ny. Sri susanti
2. Ny. Mufliha
3. Ny. Sri rosmanti
4. Ny. Ricuaani
5. Ny. Mamia naja
6. Ny. Misrayani

D. Setting
Terapisdankliendudukbersamamembentuklingkaran
 Keterangan:
L: Leader O: Observer
C:Co Laader F: Fasilitator K :Klien

E. Alat
- Kertaskarton
- Bola
- Spidol
- LembarObservasi
- Bola

F. Metode
Metodeyangdigunakan modifikasipermainandenganlaguampar-
amparpisanguntukmenentukanurutan dalamberkenalan.

G. Langkah-Langkah
KegiatanPersiapan:
 TerapisMenyiapkantempatdanalat untukkegiatanTAK
 TerapismengingatkankontrakklienTAK
 Memberikandanmembantu klienmemasangnametag

Orientasi:
Orienntasi
1. Salamterapeutik
 Leadermengucapkansalamterapeutik,memulai kegiatandengando’a
 LeadermemperkenalkanseluruhtimTerapis
2. Evaluasi/Validasi
 Leadermenanyakanperasaankliensaat ini
 Leadermenanyakanapakah sudahberkenalandenganteman lainnya.
3. Kontrak
 Leadermenjelaskantujuankegiatan
 Leadermembuat kontrakwaktukegiatanTAKselama45menit
 Leadermenjelaskanaturanmainyaitu :
 SetiapklienharusmengikutikegiatanTAKdariawalsampai akhir
 JikaadaklienyangakanmeninggalkankelompokharusmintaijinpadapemimpinTAK
TahapKerja
 Leadermenjelaskandanmemintaklienmembentuklingkaran denganbantuanfasilitator
 Leadermemimpinklienuntukmenyanyikanlagucuklak-
cublaksuwengsambilmemutarbolake arah kiri
 Klienyangmemegangbolasaatlaguberhentimendapatgiliranuntukberkenalan
dengananggotakelompokyangadadisebelah kanannyadengan cara:
o Memberi salam
o Menyebutkannamalengkap,namapanggilan,asal danhobi
o Menanyakannamalengkap,namapanggilan,asal danhobi
o Dimulaiolehleadersebagaicontoh
 Ulangitahapdiatashinggasemuaklienmendapatgiliran
 Beri pujianuntuksetiap keberhasilandenganmemberitepuktangan.

TahapTerminasi
1. Evaluasi:
 Leadermengemukakankesimpulansetelahkegiatanselesai
 LeadermenanyakanperasaankliensetelahmengikutiTAK
 Leadermemberikanpujianataskeberhasilankelompok
2. RencanaTindakLanjut:
 Menganjurkantiapklienuntukberlatihberkenalandenganoranglaindikehidupansehari-
hari
 Memasukkan kegiatanmemperkenalkandiri kedalamjadwalharianklien
3. Kontrakyangakan datang:
 Leader
mengakhirikegiatandenganmembuatkontrakwaktuuntukpertemuanberikutnya
 Leadermenutupkegiatandenganberdo’a
 Leadermengucapkan salam
 TERAPIAKTIVITASKELOMPOK(TAK) SOSIALISASISESI3

Tema :TAK Sosialisasi

Sasaran : Pasien gangguan jiwa dengan Isolasi
SosialHari/tanggal :kamis, 23 desember 2021
Waktu : 09.00WIB
Tempat Ruangan Manggis
Terapis:
1. Leader :steven d sanpardi
2. Co Leader : Ana valiana
3. Fasilitator1 : Fera suhada
4. Fasilitator2 : Sri whyuni
5. Fasilitator3 : Musdalifah
6. Fasilitator 4 : safrinda
7. Observer :Reski liansyah

A. tujuan
 TujuanumumTAKyaitukliendapatmeningkatkanhubungansosialdalamkelompoksecarabertah
ap
 TujuaninstruksionalkhususTAKSosialisasiSesi3adalahklienmampubercakap-
cakapdengananggota kelompok

B. Sasaran
1. Kooperatif
2. Tidakterpasangrestrain
3. Sehatjasmani

C. NamaKlien
1. Ny. Sri susanti
2. Ny. Mufliha
3. Ny. Sri rosmanti
4. Ny. Ricuaani
5. Ny. Mamia naja
6. Ny. Misrayani

D. Setting
Terapisdankliendudukbersamamembentuklingkaran
E. MAP

Keterangan:
L: Leader O: Observer
C:Co. Leader F:Fasilitator K :Klien
F. Alat
- Kursi
- Laptopdengan musikyang ditentukan
- LembarObservasi
G. Metode
Metodeyangdigunakanadalahberinteraksi dengan
H. Langkah-Langkah
KegiatanPersiapan:
 TerapisMenyiapkantempatdanalat untukkegiatanTAK
 TerapismengingatkankontrakklienTAK
 Memberikan dan membantu klien memasang name
tagOrientasi:
4. Salamterapeutik
 Leadermengucapkansalamterapeutik,memulai kegiatandengando’a
 LeadermemperkenalkanseluruhtimTerapis
5. Evaluasi/Validasi
 Leadermenanyakanperasaankliensaat ini
 Leadermenanyakanapakahklientelahmencobaberkenalandenganoranglain
6. Kontrak
 Leadermenjelaskantujuankegiatan,yaitubertanyadanmenjawabtentangkehidupanpribadi
 Leadermembuat kontrakwaktukegiatanTAKselama45menit
  Leadermenjelaskanaturanmainyaitu :
 Jikaadaklienyangakanmeninggalkankelompok,harusmemintaizinkepadaterapis
 Lamakegiatan45menit
 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai
selesaiTahapKerja
 Leadermenjelaskandanmemberikancontohcarabercakap-cakapdengananggotakelompok
 Leadermengarahkanfasilitatoruntukmembantusetiapklienmencobabercakap-cakap
 Memulai permainan:
a Menyiapkan9buahkursidenganposisimelingkarmenghadapkeluar,Menyalaka
n musik menginstruksikan klien untuk berbaris dan mengelilingikursi-kursi
tersebut.
b Pada saat musik dimatikan,klien harus bergerak cepat untuk menempatikursi
yang disediakan, 2 dari 11 anggota kelompok yang tidak mendapat
kusiuntukdiduduki mendapat giliranuntukmemperagakancarabercakap-
cakap.
c Ulangi a dan b dengan mengurangi dua kursi sampai semua klien
mendapatgiliran
d Berikan pujian untuk setiap klien yang melakukan teknik bercakap-
cakapdengan benar

TahapTerminasi
1. Evaluasi:
 Leadermengemukakankesimpulansetelahkegiatanselesai
 Leadermenanyakanperasaankliensetelahmengikuti TAKS
 Leadermemberikanpujianataskeberhasilankelompok
2. RencanaTindakLanjut:
 Menganjurkantiapklienuntukmenggunakandanmempraktekkanbercakap-cakapdengan
teman lain
3. Kontrakyangakan datang:
 Leadermengakhirikegiatandenganmembuatkontrakwaktuuntukpertemuanberikutnya
 Leadermenutupkegiatandenganberdo’a
 Leadermengucapkan salam
Tema : Terapi Aktivitas Kelompok
SosialisasiSasaran :Pasien gangguan jiwa denganisolasi
socialHari/tanggal : kamis,23 Desember 2021
Waktu : 09.00WITA
Tempat : Ruangan Manggis
Terapis: 1. Leader :steven d sanpardi
2. Co Leader : Ana valiana
3. Fasilitator1 : Fera suhada
4. Fasilitator2 : Sri whyuni
5. Fasilitator3 : Musdalifah
6. Fasilitator 4 : safrinda
7. Observer :Reski liansyah

A. Tujuan
 Tujuanumum:
Klienmampu menyampaikantopicpembicaraantertentudengananggotakelompok
 TujuanKhusus:
- Klienmampumenyampaikantopicyangingindibicarakan
- Klienmampu memilihtopicyangingindibicarakan
- Klienmampumemberi pendapattentangtopicyangdipilih
B. Sasaran
1. Kooperatif
2. Tidakterpasangrestrain
3. Sehatjasmani
C. NamaKlien
1. Ny. Sri susanti
2. Ny. Mufliha
3. Ny. Sri rosmanti
4. Ny. Ricuaani
5. Ny. Mamia naja
6. Ny. Misrayani
D. Setting
Terapisdankliendudukbersamamembentuklingkaran

E. MAP
K
K
K 25 O
L
F C
K
 K

Keterangan:
L: Leader O: Observer
C: Co. Leader F:Fasilitator K:Klien

F. Alat
-Nametag
-LembarObservasi

G. Metode
 Diskusi dan tanyajawab
 Bermain peran

H. Langkah-Langkah
KegiatanPersiapan:
 Mengingatkankontrakdengananggotakelompokpadasesi4TAKS
 Mempersiapkan alat dan tempat
pertemuanOrientasi:
1. Salamterapeutik
 Leadermengucapkansalamterapeutik, memulai kegiatandengando’a
 Leadermemperkenalkankembaliseluruhtimperawatdanmemakaipapannamaatautandape
ngenal
2. Evaluasi/Validasi
 Leadermenanyakanperasaankliensaatini
 Leadermenanyakanapakahtelahlatihanbercakao-
cakaptentangtopicatauhaltertentudengan oranglain

3. Kontrak
 Leadermenjelaskantujuankegiatandengancaramenyampaikan,memilih,danmemberpendap
attentangmasalah pribadi.

26
  Leadermembuat kontrakwaktukegiatanTAKselama30menit
 Leadermenjelaskanaturanmainyaitu :
 SetiapklienharusmengikutikegiatanTAKdariawalsampai akhir
 JikaadaklienyangakanmeninggalkankelompokharusmintaijinpadapemimpinTAK
TahapKerja
 Memulai permainan:
a. Bernyanyi‘’domikado’’bersama-
samadenganmenepuksatutangantemandisebelahnyasecarabergantiandengan
posisi dudukmelingkarbersama.
b. Pada saat lagu habis, anggota kelompok yang mendapat bait lagu terakhir
makaklienTAK tersebut wajib menyampaikan satu topik yang ingin
dibicarakan.Dimulaiterlebih dahulu darileader.
c. Tuliskanmasalahyangdisampaikanpadakertasbesar(ditulisolehFasilitator)
d. Ulangi poin a, b, dan c sampai semuaklien TAK menyampaikan topik
yangingindibicarakan
e. Mulailagipermainandenganmenyanyikanlagu“domikado”bersama-samadengan
menepuk satu tangan teman disebelahnya secara bergantian (seperti poina)
f. Padasaatlagu habispadasalah satuklien TAK, makaklientersebut
harusmemilihtopikyangdisukai dan dibicarakan dari daftaryangada.
g. Ulangipoinesampaisemua klienTAKmemilihtopic
h. Leadermembantu menetapkantopic yangpalingbanyakdipilih
i. Mulai lagi permainan seperti poin e, pada saat lagu habis pada salah satu
klienTAK , maka klien harus menyampaikan pendapat tentang topicyang dipilih
dandisepakati
j. Ulangipoinisampai semuaklienTAKmenyampaikanpendapatnya
k. Berika pujian untuk setiap keberhasilan klien TAK dengan memberikan
tepuktangandanbersorak.
TahapTerminasi
1. Evaluasi:
 Leadermenanyakanperasaankliensetelahmengikuti TAK
 Leadermemberikan pujianataskeberhasilankelompok
2. RencanaTindakLanjut:
 Menganjurkantiapklienatauanggotakelompokbercakap-
cakaptentangmasalahpribadidengan oranglain pada kehidupansehari-hari
 Memasukkankegiatanbercakap-
cakaptentangmasalahpribadipadajadwalkegiatanharian klien

27
3. Kontrakyangakan datang:
 Menyepakatikegiatanberikutnya,yaitubekerjasamadalamkelompok
 MenyepakatiwaktudantempatTAKsesiselanjutnya

28
 TERAPIAKTIVITASKELOMPOK(TAKS)SESI5

Tema : Terapi Aktivitas Kelompok

SosialisasiSasaran : Pasien gangguan jiwa dengan
Isolasi SosialHari/tanggal : Kamis, 23 Desember
Waktu : 09. 00WITA
Tempat : Ruangan Manggis
Terapis:
1. Leader :steven d sanpardi
2. Co Leader : Ana valiana
3. Fasilitator1 : Fera suhada
4. Fasilitator2 : Sri whyuni
5. Fasilitator3 : Musdalifah
6. Fasilitator 4 : safrinda
7. Observer :Reski liansyah

A. Tujuan
1. Tujuanumum

TAKSyaituklienmampumenyampaikandanmembicarakanmasalahpribadidengan oranglain
2. TujuanKhususTAKS halusinasiSesi5:
 Klienmampu menyampaikanmasalahpribadi
 Klienmemilihsatupermasalahanuntukdibicarakan
 Memberipendapattentangmasalahpribadi yangdipilih

B. Sasaran
1. Kooperatif
2. Tidakterpasangrestrain
3. SehatJasmani

C. NamaKlien

1. Ny. Sri susanti

2. Ny. Mufliha
3. Ny. Sri rosmanti
4. Ny. Ricuaani
5. Ny. Mamia naja
6. Ny. Misrayani

29
D. Setting
Terapisdankliendudukbersamamembentuklingkaran

E. MAP

C
K K
K
O

F K K

K K

Keterangan:
L: Leader O: Observer
C: Co Leader F:Fasilitator K:Klien

F. Alat
-Name tag
-LembarObservasi

G. Metode
 Diskusi dan tanyajawab
 Bermainperan

H. Langkah-Langkah
KegiatanPersiapan:
 TerapisMenyiapkantempatdanalatuntukkegiatanTAKS
 Terapis mengingatkankontrakklienTAKS
 Memberikan dan membantu klien memasang name
tagOrientasi:
1. Salamterapeutik
 Leadermengucapkansalamterapeutik,memulai kegiatandengando’a
 Leadermemperkenalkankembali seluruhtimTerapisdanmemakaipapannama

30
 2. Evaluasi/Validasi
 Leadermenanyakanperasaankliensaat ini
 Leadermenanyakanapakahtelahlatihanbercakap-cakaptentangtopik/haltertentudengan
oranglain
3. Kontrak
 Leadermenjelaskantujuankegiatan,yaitumenyampaikan,memilihdanmemberipendapattent
angmasalah pribadi
 Leadermembuat kontrakwaktukegiatanTAKselama45menit
 Leadermenjelaskanaturanmain yaitu:
 SetiapklienharusmengikutikegiatanTAKdariawalsampai akhir
 JikaadaklienyangakanmeninggalkankelompokharusmintaijinpadapemimpinTAK
► TahapKerja
 Leadermenjelaskandanmemberikancontohcaramenyampaikanmasalahpribadikepadatemanlai
nnya.
 Leadermenjelaskandanmemberikancontohcaramenyampaikanpendapatkepadaoranglain.
 Memulai permainan:
a. Kliendibariskanmembentuklingkaran
b. Tiapkliendiberikan1sendokmakan.
c. Sendokdiletakkan dimulut
d. Klien pertama disuruh untuk mengoper kelereng yang dibawanya ke klien lain
yangsendoknyamasih kosong.
e. Lakukan operan kelereng terus melingkar mengikuti barisan klien, sampai ada
pasienyangmenjatuhkan kelereng
f. Pasienyangmenjatuhkankelerengnyadisuruhuntukmenceritakanmasalahpribadinya
kepada seluruh klien sedangkan klien lain memberikan tanggapan
atasmasalahtemannya tersebut
g. Ulangilangkah(d)dan(e)untukmendapatkanklienselanjutnya.
► TahapTerminasi
1. Evaluasi:
 Leadermengemukakankesimpulansetelahkegiatanselesai
 LeadermenanyakanperasaankliensetelahmengikutiTAK
 Leadermemberikanpujianataskeberhasilankelompok

2. RencanaTindakLanjut:

31
  Menganjurkantiapklienuntukmengungkapkansetiapmasalahyangdihadapinyadalamkeh
idupansehari-hari
 Memasukkankegiatanberceritatentangmasalahpribadiyangdihadapidalamjadwal
kegiatan harianklien TAKS
3. Kontrakyangakan datang:
 Leadermengakhirikegiatandenganmembuatkontrakwaktuuntukpertemuanberikutnya
 Leadermenutupkegiatandenganberdo’a
 Leadermengucapkan salam

32
 DAFTARPUSTAKA
Copel,L.C(2007)kesehatanjiwadanpsikiatrik;Pedomanklinisperawat.Ed.2,EGC:Jakarta.
ChristopherL(2007).Terapiaktivitassosialisasidirumahsakitjiwa.Journalofpsychosocialnursingang
mentalhealthservices.Vol45.P.1/3
Fortinash,K.M&Worret, P.A(2004).Psychiatricmentalhealthnursing.Ed.3,mosby:
USA.Keliat.A.B.2004.Keperawatanjiwa:Terapi aktivitaskelompok.Jakarta: EGC.
Keliat.A.B.2011.Keperawatanjiwakomunitas.Jakarta:EGC
Maramis,W.F(2005).Catatan
ilmukedokteranjiwa.AirlanggaUniversityPress:Surabaya.Stuart,G.W(2007).Bukusakukepe
rawatanjiwa.Ed.5,EGC:Jakarta

33