Nama : Nuridha Fauziyah

Institusi : Politeknik Negeri Subang (POLSUB)

Urutan lihat ke Prodi

Uriatan ke-1 Prodi Keperawatan PENGETAHUAN (P) ⟶ KETERAMPILAN KHUSUS (KK) ⟶ PENGETAHUAN (P) ⟶ BAHAN KAJIAN (BK)
Urutan ke-2 Profil Pemberi Asuhan Keperawatan, MK Manajemen Keperawatan (AIPVIKI 2022)
Pendidik Klien, Pengelola dan
Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
Pemimpin Asuhan Keperawatan,
dan Peneliti
Uriatan ke-2 CPL Mahasiswa (A) mampu melakukan CPMK Mahasiswa (A) mampu memahami (B) P01 Menguasai komponen fungsi P01 P01 BK01 Komponen fungsi
(B) komunikasi terapeutik dan tentang fungsi pengarahan dalam pengarahan dalam manajemen pengarahan dalam
menguasai (B) keterampilan dasar manajemen asuhan keperawatan untuk keperawatan Mampu mengidentifikasi Menguasai komponen fungsi manajemen
keperawatan untuk melakukan (C) melakukan (C) pengelolaan asuhan KK01 komponen fungsi pengarahan pengaragan dalam keperawatan
asuhan keperawatan kepada klien keperawatan di ruang rawat inap (D) dalam manajemen keperawatan manajemen keperawatan
melalui kerja tim (D)
P02 Menguasai konsep komunikasi P02 Mampu menjelaskan prinsip P05 BK02 Prinsip komunikasi
Menguasai prinsip komunikasi
efektif dalam mankep KK02 komunikasi efektif dalam efektif dalam mankep
efektif dalam mankep
mankep
P01 Menguasai konsep fungsi P03 Menguasai konsep timbang terima P02 Mampu menjelaskan jenis-jenis P06 Menguasai jenis-jenis BK03 Jenis-jenis komunikasi
Mampu mengidentifikasi komponen
pengarahan dalam manajemen KK01 dan konferensi keperawatan KK03 komunikasi efektif dalam komunikasi efektif dalam efektif dalam mankep
fungsi pengarahan dalam mankep
keperawatan mankep mankep
P02 Menguasai konsep komunikasi Mampu menjelaskan prinsip komunikasi P04 Menguasai konsep kolaborasi P02 Mampu melakukan komunikasi P07 Menguasai konsep BK04 Konsep komunikasi
KK02 KK04
efektif dalam mankep efektif dalam mankep interprofesional efektif SBAR komunikasi efektif SBAR efektif SBAR
P03 Menguasai konsep timbang terima P02 P08 BK05 Konsep komunikasi
dan konferensi keperawatan Mampu menjelaskan jenis-jenis Mampu melakukan komunikasi Menguasai konsep efektif TBAK
KK03 KK05
komunikasi efektif dalam mankep efektif TBAK komunikasi efektif TBAK

Menguasai konsep kolaborasi P03 P09 Menguasai konsep timbang BK06 Konsep timbang terima
interprofesional Mampu melakukan komunikasi efektif Mampu menjelaskan prosedur terima
KK04 KK06
SBAR timbang terima
P04
P03 P10 Menguasai standar prosedur BK07 SPO Timbang Terima
Mampu melakukan komunikasi efektif Mampu melakukan prosedur operasional (SPO) timbang
KK05 KK07
TBAK timbang terima terima

P03 P11 Menguasai konsep konferensi BK08 Konsep konferensi

Mampu menjelaskan prosedur timbang Mampu menjelaskan prosedur keperawatan keperawatan
KK06 KK08
terima konferensi keperawatan

P03 P12 Menguasai srandar prosedur BK09 SPO Konferensi

Mampu melakukan prosedur timbang Mampu melakukan prosedur
KK07 KK09 operasional (SPO) konferensi Keperawatan
terima konferensi keperawatan
keperawatan
Mampu menjelaskan tentang P13 Menguasai komponen BK10 Komponen kolaborasi
Mampu menjelaskan prosedur konferensi kolaborasi interprofesional interproferional
KK08 KK10 komponen kolaborasi
keperawatan
P04 interprofesional
Mampu melakukan menjelaskan Menguasai konsep motivasi, BK11 Konsep motivasi,
Mampu melakukan prosedur konferensi
KK09 P04 KK11 konsep motivasi, negosiasi dan negosiasi, dan manajemen negosiasi, dan
keperawatan
manajemen konflik P14 konflik manajemen konflik
Mampu menjelaskan tentang komponen
KK10
kolaborasi interprofesional
Mampu melakukan menjelaskan konsep
KK11 motivasi, negosiasi dan manajemen
konflik
CPMK Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa (A) mampu memahami (B) tentang fungsi pengarahan dalam manajemen asuhan keperawatan untuk melakukan (C)
pengelolaan asuhan keperawatan di ruang rawat inap (D)