Silabus Kelas 5 T4 - Ips

https://Kherysuryawan.blogspot.
com
SILABUS TEMATIK KELAS V
Tema 4 : Sehat Itu Penting

Subtema 1 : Peredaran Darahku Sehat
Semester : I (Satu)
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi Kegiatan Alokasi

Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.2 Menghargai 1.2.1 Menjalankan  Kewajiban, Membaca wacana Sikap: 24 JP  Buku Guru
Pancasila kewajiban, hak, kewajiban, hak, hak dan tentang kewajiban, Jujur  Buku Siswa
dan dan tanggug jawab dan tanggung tanggung hak, dan tanggung Disiplin  Internet
Kewarganega sebagai warga jawab sebagai jawab jawab sebagai Tanggung (www.guru
raan masyarakat dan warga sebagai warga masyarakat Jawab maju.com)
umat beragama masyarakat. sebagai dalam kehidupan Santun  Lingkungan
dalam kehidupan 2.2.1 Menerapakan warga sehari-hari Peduli
sehari-hari sikapa tanggung masyarakat Mencoba mencari Percaya diri
2.2 Menunjukkan dalam memenuhi solusi pemecahan Kerja Sama
sikap tanggung kewajban sebagai masalah tentang
jawab dalam warga hak dan kewajiban Jurnal:
memenuhi masyarakat. sebagai anggota Catatan
kewajiban dan hak 3.2.1 Menjelaskan masyarakat sebagai pendidik
sebagai warga makna tanggung keputusan bersama tentang
masyarakat dalam jawab. sikap
kehidupan sehari- 4.2.1 Mengikuti peserta
hari pelaksanaan didik saat
https://Kherysuryawan.blogspot.com
3.2 Memahami hak, pengambilan di sekolah

kewajiban dan keputusan di maupun
tanggung jawab dalam rapat-rapat informasi
sebagai warga yang ada di dari orang
dalam kehidupan asyarakat. lain
sehari-hari Penilaian
4.2 Menjelaskan hak, Diri:
kewajiban, dan Peserta
tanggung jawab didik
sebagai warga mengisi
masyarakat dalam daftar cek
kehidupan sehari- tentang
hari. sikap
peserta
didik saat
di rumah,
Bahasa 3.6 Menggali isi dan 3.6.1 Menjelaskan Pantun: Menganalisis ciri- dan di
Indonesia amanat pantun ciori-ciri pantun.  Bagian- ciri dan bagian- sekolah
yang disajikan 3.6.2 Mencari isi dan bagian bagian pantun
secara lisan dan amanat yang pantun Menyimak isi dan Pengetahua
tulis dengan terdapat dalam  Ciri-ciri amanat yang n
tujuan untuk pantun nasihat. pantun terdapat pada Tes tertulis
kesenangan 4.6.1 Mengetahui car-  Membuat pantun Mengamati
4.6 Melisankan cara membaca pantun Menggolongkan gambar
pantun hasil pantun dengan dengan pantun yang organ
karya pribadi benar. tema dibaca (pantun peredaran
dengan lafal, 4.6.2 Membacakan tertentu anak, muda, tua) darah dan
intonasi, dan pantun di depan  Menggolon dan jenisnya fungsinya
ekspresi yang kelas. gkan (nasehat, suka cita pada
tepat sebagai pantun ) manusia.
bentuk ungkapan Menuliskan
diri organ
peredaran
Ilmu 3.4 Menjelaskan organ 3.4.1 Menyebutkan  Organ Mencari informasi darah dan
Pengetahuan peredaran darah orga peredaran peredaran organ-organ yang fungsinya
Alam dan fungsinya darah dan darah dan berkaitan dengan pada
pada hewan dan fungsinya pada fungsinya peredaran darah manusia.
manusia serta hewan. pada manusia dan Mengamati
cara memelihara 3.4.2 Menunjukkan manusia hewan gambar
kesehatan organ cara-cara  Organ Mengamati gambar organ
peredaran darah memelihara peredaran alur peredaran peredaran
manusia kesehatan organ darah dan darah manusia dan darah dan
4.4 Menyajikan karya manusia. fungsinya hewan fungsinya
tentang organ 4.4.1 Menggambar pada hewan Melengkapi gambar pada
peredaran darah organ peredaran  Peredaran dan membuat manusia.
pada manusia darah hewan. darah besar gambar alur Menuliskan
dan peredaran darah organ
Peredaran manusia dan peredaran
darah kecil hewan darah dan
 Cara Menghitung detak fungsinya
menjaga jantung teman pada
kesehatan dengan atau tanpa manusia.
peredaran alat Mengamati
darah interaksi
Manusia manusia
dengan
Ilmu 3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengamati  Interaksi Menyebutkan lingkunga
Pengetahuan bentuk bentuk interaksi manusia manusia interaksi sosial nnya
Sosial interaksi manusia dan dan yang terjadi di Mengamati
dengan lingkungannya. lingkungan masyarakat interaksi
lingkungan dan 3.2.1 Mencari interaksi nya Mengidentifikasi manusia
pengaruhnya manusia dengan dampak dari dengan
terhadap lingkungannya permasalahan yang lingkunga
pembangunan dalam upaya terjadi dalam nnya
sosial, budaya pembangunan kehidupan Mengamati
dan ekonomi social budaya. bermasyarakat gambar
masyarakat 4.2.1 Menyebutakn terhadap organ

Indonesia macam-,macam pembangunan peredaran
4.2 Menyajikan hasil interaksi manusia (sosial, ekonomi, darah dan
analisis tentang dengan dan budaya) fungsinya
interaksi manusia lingkungannya. pada
dengan manusia.
lingkungan dan Menuliskan
pengaruhnya organ
terhadap peredaran
pembangunan darah dan
sosial, budaya fungsinya
dan ekonomi pada
masyarakat manusia.
Indonesia
Seni Budaya 3.2 Memahami tangga 3.2.1 Menjelaskan  Tangga Menjelaskan ciri-ciri Keterampila
dan Prakarya nada. tangga nada nada dalam lagu bertangga n
4.2 Menyanyikan mayor dan minor musik nada mayor dan Praktik/
lagu-lagu dalam 3.2.2 Menyebutkan  Ciri-ciri minor Kinerja
berbagai tangga lagu yang lagu Membaca
nada dengan bertanagga nada bertangga pantun di
iringan musik. mayor dan minor. nada mayor depan
4.2.1 Bernyanyi lagu dan minor kelas.
yang bertangga  Menyanyika
nada mayor dan n lagu Menjelask
minor. bertangga an
nada mayor pengertian
dan minor pantun
 Bermain
alat musik Menyebut
sederhana kan ciri-
 Pola lantai ciri
dalam tari pantun.
kreasi
daerah Menyebut
 Gambar kan
ilustrasi berbagai
(komik, lagu
karikatur, bertangga
kartun) nada
 Proses mayor dan
pembuatan minor.
gambar
ilustrasi Menyebut
(komik, kan ciri-
karikatur, ciri
kartun) pantun.

Menjelask
an makna
tanggung
jawab
Membaca
pantun
dengan
benar.

Menyebut
kan ciri-
ciri
pantun.

Menjelask
an makna
tanggung
jawab
Membaca
pantun
nasihat.

Menyebut
kan ciri-
ciri
pantun.

Menyebut
kan
berbagai
lagu
bertangga
nada
mayor dan
minor

Menyanyik
an lagu
bertangga
nada
mayor dan
minor.
Membaca
pantun
dan
memaham
i ciri-ciri
pantun

Menyebut
kan
berbagai
jenis dan
makna
pantun.

Menjelask
an makna
tanggung
jawab

Menyebut
kan
berbagai
lagu
bertangga
nada
mayor dan
minor.

Menyanyik
an lagu
bertangga
nada
mayor dan
minor.

Subtema 2 : Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah

Pendidikan 1.2 Menghargai 1.2.1 Melaksanakan  Kewajiban, Menyimak Sikap: 24 JP  Buku Guru
Pancasila kewajiban, hak, hak, kewajiban hak dan cerita/video/film/g Jujur  Buku Siswa
dan dan tanggug jawab dan tanggung tanggung ambar tentang Disiplin  Internet
Kewarganega sebagai warga jawab sebagai jawab pelaksanaan Tanggung (www.guru
raan masyarakat dan siswa. sebagai kewajiban, hak, Jawab maju.com)
umat beragama 2.2.1 Melaksanakan sebagai dan tanggung Santun  Lingkungan
dalam kehidupan tanggung jawab warga jawab sebagai Peduli
sehari-hari terhadap tugas masyarakat warga masyarakat Percaya diri
2.2 Menunjukkan sekolah. dalam kehidupan Kerja Sama
sikap tanggung 3.2.1 Menjelaskan sehari-hari
jawab dalam makna tanggung Mencari informasi Jurnal:
memenuhi jawab. dari berbagai Catatan
kewajiban dan hak 4.2.1 Mengikuti sumber belajar pendidik
sebagai warga pengambialn tentang tentang
masyarakat dalam keputuan yang pelaksanaan sikap
kehidupan sehari- ada di sekolah. kewajiban, hak dan peserta
hari tanggung jawab didik saat
3.2 Memahami hak, sebagai warga di sekolah
kewajiban dan masyarakat dalam maupun
tanggung jawab kehidupan sehari- informasi
sebagai warga hari dari orang
dalam kehidupan Mengidentifikasi lain
sehari-hari cara pengambilan Penilaian
4.2 Menjelaskan hak, keputusan bersama Diri:
kewajiban, dan Peserta
tanggung jawab didik
sebagai warga mengisi

hari. sikap
peserta
didik saat
di rumah,
Bahasa 3.6 Menggali isi dan 3.6.1 Mengidentifikasi Pantun: Membaca contoh dan di
Indonesia amanat pantun bentuk-bentuk  Bagian- pantun tentang sekolah
yang disajikan pantun. bagian kesehatan tubuh
secara lisan dan 3.6.2 Menjelaskan pantun Membuat pantun Pengetahua
tulis dengan amnat yang  Ciri-ciri bertema kesehatan n
tujuan untuk terdapat di dalam pantun tubuh Tes tertulis
kesenangan pantun.  Membuat Mengamati
4.6 Melisankan 4.6.1 Membuat pantun. pantun berbagai
pantun hasil 4.6.2 Membacakan dengan gambar
karya pribadi pantun hasil tema karya tari.
dengan lafal, karya sendiri dan tertentu Memahami
intonasi, dan mencari amanat  Menggolon berbagai
ekspresi yang yang etkandung gkan jenis dan
tepat sebagai di dalam pantu pantun makna
bentuk ungkapan tersebut. pantun
diri Memahami
penyebab
Ilmu 3.4 Menjelaskan organ 3.4.1 Menjelaskan  Organ Mencari berbagai gangguan
Pengetahuan peredaran darah macam-macam peredaran informasi tentang peredaran
Alam dan fungsinya gangguan pada darah dan darah dan darah
pada hewan dan peredarn darah fungsinya penyebab pada
manusia serta manusia. pada gangguan pada manusia
cara memelihara 3.4.2 identifikasi manusia organ peredaran (faktor-
kesehatan organ gangguan pada  Organ darah manusia faktor
peredaran darah organ perdaran peredaran dari sumber belajar yang
manusia darah manusia. darah dan Menjelaskan mempenga
4.4 Menyajikan karya 4.4.1 fungsinya penggunaan jarak, ruhi
tentang organ pada hewan waktu, dan kesehatan)

peredaran darah Mempresentasika  Peredaran kecepatan dalam .
pada manusia n gambar tentang darah besar kehidupan sehari-
penyebab dan hari Menunjuk
gangguan pada Peredaran Menyelesaikan soal kan ciri-
organ peredaran darah kecil cerita tentang ciri
darah pada  Cara jarak, waktu, dan pantun
manusia. menjaga kecepatan yang yang di
kesehatan berkaitan dengan buat
peredaran kehidupan sehari-
darah hari Menginden
Manusia tifikasi
jenis
Ilmu 3.2 Menganalisis 3.2.1 Identifikasi  Interaksi Melakukan gangguan
Pengetahuan bentuk bentuk interaksi manusia manusia pengamatan pada
Sosial interaksi manusia dengan dan aktivitas organ
dengan lingkungan. lingkungan masyarakat di peredaran
lingkungan dan 4.2.1 Membuat laporan nya sekitarnya dalam manusia
pengaruhnya hasil observasi pembangunan
terhadap interaksi manusia sosial, budaya, dan Mendiskus
pembangunan dengan ekonomi ikan
sosial, budaya lingkungannya. Mengidentifikasi mengenai
dan ekonomi interaksi manusia ciri-ciri
masyarakat dan lingkungan pantun
Indonesia melalui cerita Mengamati
4.2 Menyajikan hasil berbagai
analisis tentang gambar
interaksi manusia karya tari.
dengan Menuliskan
lingkungan dan penyebab
pengaruhnya gangguan
terhadap peredaran
pembangunan darah
sosial, budaya pada

dan ekonomi manusia.
masyarakat
Indonesia Memperag
akan
Seni Budaya 3.3 Memahami 3.3.1 Identifikasi  Tangga  Memahami dan gerak
dan Prakarya properti tari gerakan-gerakan nada dalam menjelaskan dengan
daerah. tari. musik pengertian properti pola lantai
4.3 Memperagakan 3.3.2 Menyebutkan  Ciri-ciri dan
tari
penggunaan karya tari yang lagu properti
properti tari menggunakan bertangga tari.
daerah. properti. nada mayor Mengetahui
4.3.1 Praktik menari dan minor aktivitas
dengan  Menyanyika masyaraka
menggunakan n lagu n di
properti bertangga tempat
nada mayor tinggalnya
dan minor terkait
 Bermain pembangu
alat musik nan sosial
sederhana budaya.
 Pola lantai
dalam tari Mendiskus
kreasi ikan
daerah tentang
 Gambar makna
ilustrasi tanggung
(komik, jawab
karikatur, Menuliskan
kartun) hasil
 Proses diskusi
pembuatan tentang
gambar aktivitas
ilustrasi masyaraka
(komik, t di daerah
karikatur, tempat
kartun)
Keterampila
n
Praktik/
Kinerja
Membaca
tentang
peredaran
darah
manusia.

Menjelask
an arti
pola lantai
dan
properti
dalam
karya tari.

Menyebut
kan
berbagai
lagu
bertangga
nada
mayor dan
minor.
Membaca
tentang
peredaran
darah
manusia.

Menjelask
an arti
pola lantai
dan
properti
dalam
karya tari.

Menyebut
kan
berbagai
lagu
bertangga
nada
mayor dan
minor.
Membaca
bacaan
penyebab
gangguan
peredaran
darah
pada
manusia
(faktor-
faktor
yang
mempenga
ruhi
kesehatan)

Menyebut
kan ciri-
ciri, isi,
dan
amanat
pantun.

Memperag
akan
gerak
dengan
pola lantai
dan
properti
tari.

Menyebut
kan ciri-
ciri, isi,
dan
amanat
pantun.

Menjelask
an makna
tanggung
jawab
Membuat
dan
memperag
akan
gerak tari

Subtema 3 : Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia

Pendidikan 1.2 Menghargai 1.2.1 Melaksanakan  Kewajiban, Mengidentifikasi Sikap: 24 JP  Buku Guru
Pancasila kewajiban, hak, hak, kewajiban hak dan hal-hal yang Jujur  Buku Siswa
dan dan tanggug jawab tanggung jawab tanggung termasuk hak dan Disiplin  Internet
Kewarganega sebagai warga sebagai warga jawab kewajiban dari Tanggung (www.guru
raan masyarakat dan masyarakat. sebagai tayangan Jawab maju.com)
umat beragama 2.2.1 Mengikuti sebagai video/film/gambar Santun  Lingkungan
dalam kehidupan kegiatan gotong warga Bermain peran Peduli
sehari-hari royong dalam masyarakat tentang mengambil Percaya diri
2.2 Menunjukkan masyarakat keputusan bersama Kerja Sama
sikap tanggung 3.2.1 Mengetahui sebagai wujud
jawab dalam penegertian tanggung jawab Jurnal:
memenuhi gotong royong. dalam kehidupan Catatan
kewajiban dan hak 4.2.1 Mengikuti sehari- hari pendidik
sebagai warga pengambilan Mengisi tabel hak tentang
masyarakat dalam keputusan yang dan kewajiban yang sikap
kehidupan sehari- ada di sudah/belum peserta
hari masyarakat. dilakukan di didik saat
3.2 Memahami hak, rumah, sekolah, di sekolah
kewajiban dan dan masyarakat maupun
tanggung jawab Mengisi tabel jarak informasi
sebagai warga dari rumah ke dari orang
dalam kehidupan sekolah, waktu lain
sehari-hari berangkat, Penilaian
4.2 Menjelaskan hak, kendaraan yang Diri:
kewajiban, dan digunakan dan Peserta
tanggung jawab waktu tiba selama didik
sebagai warga 1 minggu mengisi

hari. sikap
peserta
didik saat
di rumah,
Bahasa 3.6 Menggali isi dan 3.6.1 Mencari isi dan Pantun: Membuat pantun dan di
Indonesia amanat pantun amanat pada  Bagian- yang bertema hak sekolah
yang disajikan pantun dalam bagian dan kewajiban
secara lisan dan prosesi adat pantun dalam Pengetahua
tulis dengan pernikahan.  Ciri-ciri bermasyarakat n
tujuan untuk 3.6.2 Menjelaskan isi pantun serta Tes tertulis
kesenangan pantun secara  Membuat membacakannya Memahami
4.6 Melisankan lisan dan tulisan. pantun isi pantun
pantun hasil 4.6.1 Membuat jenis dengan yang
karya pribadi pantun yang ada tema disajikan
dengan lafal, di prosesi adat tertentu secara
intonasi, dan pernikahan.  Menggolon lisan
ekspresi yang 4.6.2 Membacakan gkan Memahami
tepat sebagai pantun. pantun Berbagai
bentuk ungkapan macam
diri penyakit
yang
Ilmu 3.4 Menjelaskan organ 3.4.1 Menjelaskan  Organ Melakukan diskusi mempenga
Pengetahuan peredaran darah berbagai macam peredaran mengenai cara ruhi organ
Alam dan fungsinya penyakit yang darah dan menjaga kesehatan peredaran
pada hewan dan mempengaruhi fungsinya khususnya organ darah
manusia serta organ peredaran pada peredaran darah pada
cara memelihara darah pada manusia manusia.
kesehatan organ manusia.  Organ
peredaran darah 3.4.1 Menyebutkan peredaran Mengident
manusia cara memelihara darah dan ifikasi
4.4 Menyajikan karya kesehatan organ fungsinya gambar

tentang organ peredaran darah. pada hewan cerita.
peredaran darah 4.4.1 Membuat bagan  Peredaran Mengamati
pada manusia tentang organ darah besar pantun
peredaran darah dan tentang
mnausia. Peredaran gotong
darah kecil royong.
 Cara Mengamati
menjaga gambar
kesehatan gotong
peredaran royong.
darah Mengamati
Manusia pelaksana
an
Ilmu 3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi  Interaksi Mendata cara ke musyawar
Pengetahuan bentuk bentuk aktivitas interaksi manusia sekolah dan ah, untuk
Sosial interaksi manusia manusia di dalam dan mengaitkan dengan penerapan
dengan ekonomi,sosial, lingkungan cara menjaga tanggung
lingkungan dan dan budaya. nya kesehatan jawab
pengaruhnya 3.2.2 Menyebutkan Menghitung dalam
terhadap perbandingan kecepatan rata-rata masyaraka
pembangunan pola Aktivitas selama 1 minggu t.
sosial, budaya ekonomi, sosial, datang ke sekolah
dan ekonomi dan budaya yang berdasarkan tabel Mendiskus
masyarakat dipengaruhi oleh yang dibuatnya ikan
Indonesia keadaan Menyelesaikan soal mengenai
4.2 Menyajikan hasil lingkungan cerita yang hak dan
analisis tentang masyarakat. berkaitan dengan kewajiban
interaksi manusia 4.2.1 Membuat tabel jarak, kecepatan, Mengamati
dengan tentang interaksi dan waktu gambar
lingkungan dan manusiabdi cerita
pengaruhnya dalam ekonomi, Mengamati
terhadap sosial, dan tulisan
pembangunan budaya. pantun

sosial, budaya Mengamati
dan ekonomi gambar
masyarakat masyaraka
Indonesia t yang
tidak
Seni Budaya 3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan tema  Tangga Membuat dan melaksana
dan Prakarya gambar cerita. yang terdapat nada dalam mempresentasikan kan
4.1 Membuat gambar dalam gambar musik karya komik tanggung
cerita. cerita.  Ciri-ciri tentang dirinya jawabnya
4.1.1 Membuat sketsa lagu dikaitkan dengan terhadap
gambar sesuia bertangga hak dan kewajiban lingkunga
tema yang telah nada mayor n.
di tentukan. dan minor
 Menyanyika Mendiskus
n lagu ikan
bertangga akibat
nada mayor tidak
dan minor melaksana
 Bermain kan
alat musik tanggung
sederhana jawabnya
 Pola lantai terhadap
dalam tari lingkunga
kreasi n
daerah
 Gambar Keterampila
ilustrasi n
(komik, Praktik/
karikatur, Kinerja
kartun) Membuat
 Proses contoh
pembuatan satu
gambar adegan
ilustrasi gambar
(komik, cerita.
karikatur, Mencari
kartun) tahu
berbagai
macam
penyakit
yang
mempenga
ruhi organ
peredaran
darah
pada
manusia..
Membaca
pantun
yang
dibuat.
Membaca
bacaan
tentang
interaksi
sosial.
Mencari
tahu
tentang
pantun
dalam
sebuah
profesi
adat
istiadat.
Membaca
bacaan
interaksi
manusia
Membaca
bacaan
mengenai
perbedaan
hak dan
kewajiban
Membuat
diagram
alur
berbagai
macam
gangguan
peredaran
darah
pada
manusia.

Menggamb
ar cerita
dengan
tema.
Mengetahui , ...............
Kepala Sekolah, Guru Kelas 5
NIP. NIP .

Silabus Kelas 5 T4 - Ips

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kelas 5 T4 - Ips

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

https://Kherysuryawan.blogspot.

SILABUS TEMATIK KELAS V

Tema 4 : Sehat Itu Penting

Mata Materi Kegiatan Alokasi

3.2 Memahami hak, pengambilan di sekolah

masyarakat 4.2.1 Menyebutakn terhadap organ

Tema 4 : Sehat Itu Penting

Mata Materi Kegiatan Alokasi

masyarakat dalam daftar cek

tentang organ pada hewan waktu, dan kesehatan)

sosial, budaya pada

Tema 4 : Sehat Itu Penting

Mata Materi Kegiatan Alokasi

sebagai warga 1 minggu mengisi

4.4 Menyajikan karya kesehatan organ fungsinya gambar

pembangunan budaya. pantun

Anda mungkin juga menyukai