LEMBAR JAWABAN ESSAY

CALON GURU PENGGERAK

NAMA : RAFIK, S.Pd.SD.

AKUN SIM PKB : 201699700296@guruku.id
SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI 11 GU
TANGGAL LAHIR : 19 SEPTEMBER 1987
NO. HP/WA : 0812 4164 8886

A. Apa yang memotifasi anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang anda
lakukan dalam mewujudkan motivasi tersebut?
Jawab : yang memotivasi saya untuk menjadi Guru Penggerak yaitu:
1. Untuk meningkatkan kemampuan dan wawasan saya tentang cara
mengajar yang lebih efektif dan efisien, di masa menghadapi era digital
yang akan diterapkan di satuan pendidikan di masa yang akan datang,
mengingat kemampuan peserta didik dalam menggunakan android untuk
membrowsing tugas-tugas yang diberikan oleh gurunya semakin
meningkat dalam pengoperasian android tersebut;
2. Untuk meningkatkan kemampuan diri dalam hal mengajar yang lebih
berpusat pada peserta didik;
3. Untuk meningkatkan kepercaayan diri saya, karena saya yakin menjadi
seorang guru penggerak itu merupakan tantangan untuk meningkatkan
kemampuan, pengalaman, dan pengetahuan yang akan memotivasi saya
untuk menjadi pendidik dan pengajar yang lebih kompeten dibidang saya
saat ini yaitu menjadi seorang guru;
4. Untuk menambah wawasan dan kompentensi saya lebih luas lagi
terhadap pendidikan
I. Apa kelebihan yang mendukung peran anda sebagai Guru
Penggerak? Jelaskan alasannya dan berikan contohnya
Jawab : kelebihan yang mendukung saya untuk menjadi Guru
Penggerak yaitu: 1. Beberapa kali saya mengikuti pelatihan-
pelatihan yang banyak memberikan pengetahuan dan pengalaman
dalam menunjang karir dan kinerja saya sebagai seorang guru
misalnya, pernah menjadi peserta Diklat Penyuluhan Kemahiran

1
 Berbahasa Indonesia bagi Tenaga Profesional dan Calon Tenaga
Profesional di Kabupaten Buton Tengah, saat ini berperan sebagai
sekretaris Kelompok Kerja Guru (KKG).
II. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau
lainnya yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif anda
sendiri. Apa yang mendorong anda melakukan hal tersebut?
(jawaban anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas
inisiatif anda, upaya yang anda lakukan agar inisiatif tersebut
terlaksana, peran anda dan pihak lain yang terlibat bila ada)
Jawab : contoh perubahan yang dapat memberikan dampak
berdasarkan inisiatif saya antara lain:
1. Mengenai perubahan perilaku siswa yang sebelumnya
pendidikan dianggap sesuatu hal yang membosankan dan
sangat melelahkan karena pengaruh lingkungan, ini merupakan
perilaku yang membudaya dilakukan oleh orang tua dan
masyarakat setempat yang lebih memilih putus sekolah sebelum
lulus sekolah dasar atau tidak melanjutkan sekolah setelah lulus
sekolah dasar untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
seperti SMP bahkan SMA. Dengan pendampingan, nasihat, dan
pemberian motivasi maka siswa-siswa generasi saat ini punya
motivasi untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang
lebih tinggi untuk mengubah pola berpikir dan perilaku yang
telah menjadi budaya selama ini yang terjadi pada masyarakat
di tempat saya bekerja untuk menggapai cita-cita yang lebih
baik lagi di masa depan;
2. Inovasi yang saya lakukan adalah melakukan pendekatan secara
personal lebih intens lagi kepada peserta didik yang merupakan
perwalian saya seperti interaksi langsung kepada orang tua
peserta didik tersebut;
3. Melakukan komunikasi langsung terhadap pemerintah desa
dalam hal ini Kepala Desa, untuk melakukan komunikasi
kepada pemerintah terkait agar me-Negerikan sekolah yang
berada di kelas jauh untuk membuka peluang lapangan
pekerjaan kepada generasi muda di tempat saya bekerja untuk
bisa memberdayakan dan menyalurkan ilmu yang di dapat
diperguruan tinggi
2
 4. Selain mengajar yang merupakan tugas pokok saya sebagai
seorang guru Gerakan ini merupakan inisiatif yang saya
lakukan yaitu terus memberikan nasihat dan pandangan
terhadap peserta didik di tempat saya bekerja untuk menjadikan
sekolah itu budaya baru bagi seluruh masyarakat di lingkungan
sekolah untuk menggapai cita-cita cemerlang yang dapat
membanggakan orang tua;
5. Alhamdulillah saat ini sudah banyak siswa yang melanjutkan
sekolahnya ke jenjang yang lebih tinggi dari SMP, SMA,
bahkan ke Perguruan Tinggi.
B. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan.
Ceritakan kesulitan yang anda alami saat bekerja sama dengan pihak lain (
misalnya rekan sejawat, pimpinan di sekolah, orang tua, wali murid,
keluarga, komunitas, perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama,
instansi, maupun lainnya) guna menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar
mereka berkomitmen membantu anda mencapai tujuan bersama.
3. kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang anda hadapi saat itu?
Pihak mana saja yang anda minta untuk bekerja sama dan mengapa?
Gambarkan secara jelas !
Jawab : secara berkala Kepala Sekolah dan Dewan Guru melakukan
rapat bersama masyarakat sebagai orang tua siswa untuk memberikan
pandangan terhadap masyarakat begitu pentingnya pendidikan untuk
masa depan anak-anak mereka, Alhamdulillah orang tua bersama
perangkat desa pada saat itu merespon kami dari pihak sekolah
dengan baik untuk memberikan pandangan kepada anak mereka
terhadap pendidikan.
4. Kesulitan apa saja yang anda hadapi saat bekerja sama? Adakah
penolakan ataupun kegagalan yang anda hadapi dalam situasi tersebut
? bagaimana respon anda dalam situasi tersebut? Upaya apa yang anda
lakukan untuk tetap focus mencapai tujuan yang telah dieancanakan ?
Jawab : Kesulitan yang kami hadapi saat berkomunikasi yaitu masih
adanya orang tua yang masih mengizinkan anaknya untuk tidak
melanjutkan sekolahnya bahkan ada juga orang tua yang
membolehkan anaknya untuk membantu orang tuanya bekerja seperti
merantau atau ikut ke laut yang merupakan mata pencaharian
mayoritas masyarakat di tempat saya bekerja tanpa melanjutkan
3
 sekolahnya, tidak adanya penolakan terhadap maksud dan tujuan kami
tersebut, respon saya adalah terus berusaha mensosialisasikan
pendidikan itu merupakan hal yang menjadi prioritas ke depan,
terkadang saya memberikan contoh ke orang tua siswa terhadap
perjalanan hidup saya yang begitu sulitnya dalam menempuh
pendidikan karena dorongan orang tua saya. “ Terima Kasih bapak
Mama sudah sampai ke titik ini karena kalian begitu luar biasanya
terus memberikan support, motivasi, dorongan, dan kasih sayang yang
tidak akan saya dapatkan di luar sana” dari pengalaman hidupku
dijadikan sebagai cambuk keberhasilan untuk anak-anak mereka.
5. Upaya apa saja yang anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari
berbagai pihak untuk bekerja sama, upaya yang akan saya lakukan
adalah melakukan komunikasi dan pendampingan lagi terhadap orang
tua siswa yang membiarkan anaknya tidak melanjutkan sekolah.
6. Hasil yang saya dapat bertambahnya siswa yang melanjutkan
sekolahnya ke jenjang yang lebih tinggi.
C. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang
ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman anda
dalam menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks, atau sulit saat
menjalankan tugas anda
7. Kapan waktu kejadiannya ?permasalahan, tantangan, atau
kompleksitas apa yang anda hadapi saat itu? Gambarkan secara jelas
Jawab : Kondisi yang saya jumpai ketika saya mengajar tepatnya
tahun 2020 yaitu covid-19 melanda Indonesia bahkan dunia, di mana
belajarnya dilakukan melalui belajar dari rumah atau Daring karena
untuk melakukan pembelajaran secara daring terkendala pada alat
komunikasi seperti HP Android yang tidak memungkinkan siswa
untuk menyediakannya karena keterbatasan ekonomi keluarga dan
tidak adanya jaringan internet di tempat saya bekerja. Di mana pada
saat itu, masih ada siswa yang belum bisa membaca. Maka ini yang
menjadi tantangan bagi saya agar lebih focus dan kreatif lagi dalam
menyampaikan materi pelajaran terutama bagi siswa yang belum
mampu untuk membaca, kami melakukan rapat bersama dengan
Kepala Sekolah, dewan guru, Komite, kepala Desa, dan juga orang
tua siswa untuk membuat kesepakatan belajar di rumah salah seorang
guru untuk mengkoordinir pembelajaran yang berpusat pada peserta
didik karena bencana yang membuat masyarakat Indonesia bahkan
dunia mendapatkan dampak dari wabah covid-19 tersebut.

4
8. Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami situasi tersebut
secara komprehensif? Peluang dan kesempatan apa saja yang Anda
identifikasi dalam situasi tersebut untuk membantu Anda
menghadapinya? Upaya yang saya lakukan pada situasi ini adalah:
1. Saya memberikan masukan kepada kepala sekolah dan teman
sejawat untuk mencari rumah yang layak dan nyaman untuk
dijadikan tempat belajar bagi siswa agar pembelajaran lebih efektif
2. Mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa guna meminta
persetujuan agar mengizinkan anaknya belajar dari rumah dengan
tetap mematuhi protokol kesehatan (pakai masker, jaga jarak, dan
mencuci tangan)
3. Melakukan pemantauan lokasi yang akan dijadikan rumah belajar.
4. Melakukan koordinasi dengan tokoh masyarakat setempat
mengenai maksud dan tujuan pihak sekolah untuk meminta
kesediaan warga setempat yang memiliki rumah kosong (rumah
yang ditempati ibu guru) agar bersedia dijadikan sebagai rumah
belajar.
5. Setelah disetujui oleh tokoh masyarakat dan pemilik rumah
tersebut maka pihak sekolah mendatangi tempat atau rumah yang
akan dijadikan sebagai rumah belajar untuk dibersihkan.
6. Menyediakan bahan dan perlengkapan belajar serta perlengkapan
prokes.
7. Membuat jadwal waktu pembelajaran.
8. Melaksanakan proses pembelajaran dengan selalu tetap mematuhi
protokol kesehatan (pakai masker, jaga jarak, dan mencuci
tangan).
9. Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang Anda
hadirkan dalam membuat keputusan? Informasi apa lagi yang Anda
gunakan untuk memperkuat keputusan Anda?

Jawaban:

Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif yang saya dan pihak

sekolah hadirkan dalam membuat keputusan antara lain:
1. Pertimbangan mengenai kesiapan orang tua siswa dalam
mengizinkan anaknya mengikuti pembelajaran di lokasi rumah
belajar.
2. Pertimbangan mengenai kesediaan pemilik rumah dalam
mengizinkan rumahnya untuk dijadikan sebagai rumah belajar
bagi siswa.
3. Kelayakan tempat belajar yang tersedia.
4. Pertimbangan tentang pengadaan bahan dan alat pembelajaran
yang akan digunakan dalam kegiatan proses pembelajaran.
5. Kenyamanan anak didik ketika berada di rumah belajar tersebut.
6. Jarak antara lokasi rumah belajar dengan tempat tinggal siswa
yang mudah dijangkau.
7. Pertimbangan keamanan lokasi tempat belajar yang akan
digunakan dalam kegiatan proses pembelajaran.

5
 8. Pertimbangan tentang kesiapan anak untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran yang dilakukan di luar sekolah yaitu rumah belajar.
9. Pertimbangan lama waktu belajar siswa.
10. Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan bagaimana hasilnya?

Jawaban:
Tindakan yang saya ambil antara lain:
1. Lebih mempersiapkan diri terutama penyediaan perangkat
pembelajaran yang relevan dan disesuaikan pada saat covid-19
2. Mengadakan pembelajaran yang berpusat pada siswa
3. Penggunaan metode pembelajaran yang lebih menyenangkan
sehingga membuat siswa bersemangat dalam mengikuti kegiatan
proses pembelajaran.
Hasilnya yang diperoleh antara lain:
1. Kegiatan proses pembelajaran dapat berjalan sesuai dengan yang
direncanakan namun tetap mematuhi protokol kesehatan.
2. Siswa tetap memiliki antusias dalam mengikuti proses pembelajaran
yang diberikan karena ini merupakan hal baru yang mereka dapatkan
namun saya tetap mengarahkan siswa untuk selalu menjaga jarak,
memakai masker, dan mencuci tangan apabila baru mulai
pembelajaran ataupun pembelajaran telah berakhir.
D. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan
pengalaman Anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait
kemampuan Anda.
11. Kapan waktu kejadiannya? Masukkan atau umpan balik apa yang secara
spesifik anda dapatkan? Apa yang anda rasakan saat menerima masukan
atau umpan balik tersebut?
Jawab : pengalaman saya saat mendapatkan masukan ketika pertama
kali saya bekerja di salah satu sekolah dasar, pada saat itu saya
ditawarkan untuk menjadi tenaga administrasi (Operator Dapodik) di
Tahun 2018 saat itu saya beranggapan bahwa pekerjaan ini merupakan
yang sulit dan menantang, saya pesimis untuk tidak menerima tawaran
tersebut, karena kesulitan untuk mengoperasikan laptop, saat itu saya
bercerita ke teman tentang tawaran tersebut, sehingga dia merespon
dengan dukungan dan motivasi, oleh karena dukungan dan masukan
teman tersebut terhadap saya, sehingga pekerjaan tersebut saya ambil
sekaligus saya belajar hal baru yang selama ini belum pernah saya
kerjakan, alhamdulillah dengan dukungan teman tersebut hingga saat ini
ilmu yang saya dapat dari menjadi operator bisa saya gunakan untuk
membantu teman yang kekurangan ilmu IT nya.
12. Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut
untuk pengembangan diri Anda?
1. Merasa bangga dan bersyukur mempunyai teman yang selalu
memberikan motivasi.
2. Merasa bersyukur karena memiliki teman yang selalu mendukung,
membantu, dan senantiasa memberikan masukan dalam
pengembangan diri.
3. Senantiasa berpikir positif atas saran atau masukan yang diberikan
guna meningkatkan kinerja dan kreativitas;

6
 4. Selalu menjaga komunikasi yang baik agar senantiasa terjalin
solidaritas di antara sesama rekan guru.
13. Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses
pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk
mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar
kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang
nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda?
Jawaban: awalnya saya kurang nyaman dengan pekerjaan baru
menjadi operator tersebut tapi seiring berjalannya waktu pekerjaan ini
menjadi sesuatu hal yang mengasyikan buat saya untuk saya jalani
karena dengan ilmu yang saya dapatkan dengan penguasaan IT tersebut
memanfaatkan untuk membuat karya-karya yang berpusat pada peserta
didik seperti mencetak bahan ajar, mencari referensi sebagai bahan ajar,
mengerjakan perangkat pembelajaran, mencetak gambar-gambar
karakter yang berisi motivasi untuk siswa dsb.

14. Setelah saya menguasai bidang tersebut saya mengimplementasikan

terhadap pengembangan diri saya, orang lain, dan teman sejawat yang
hamper setiap waktu pada saat jam kerja berkonsultasi untuk kepentingan
teman-teman tersebut seperti cara-cara mengoperasikan perangkat laptop
dan kepada peserta didik implementasinya terhadap ilmu yang didapat
tadi banyak mencari referensi belajar dalam perangkat laptop tersebut.
E. Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain
(contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya komunitas, tokoh
masyarakat, maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset
ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru
atau lainnya.
15. Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang
memotivasi Anda melakukan pengembangan tersebut?
Jawab : pengalaman saya dalam melakukan pengembangan terhadap
siswa Pengalaman saya dalam hal pengembangan terhadap
orang lain, misalnya:
1. Ketika saya menjadi Pembina Pramuka di tempat saya bekerja;
2. Menjadi proctor ketika asesmen pada peserta didik di tahun 2021,
2022, hingga 2023;
3. Menjadi pendamping kepala sekolah pada saat rapat bersama orang
tua siswa untuk memberikan pengarahan mengenai pentingnya
pendidikan.
16. Hal apa yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara Anda
membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang
diharapkan.
1. Pengembangan dalam penggunaan Teknologi Informatika dan
Komunikasi (TIK) karena masih ada sebagian guru yang belum
lancar dalam mengoperasikan laptop.
Kesepatan secara verbal disini maksudnya tidak adanya dokumen
yang harus dibubuhi untuk mendaptkan kesepakatan tersebut, untuk
mencapai hasil pengembangan yang diharapkan saya melakukan
pendampingan secara intens apabila ada rekan kerja yang

7
 memerlukan bantuan dalam hal pengoperasian laptop tersebut seperti
rekan kerja yang saat ini masih menjadi tenaga honor di tempat saya
mengajar tersebut yang kemampuan IT belum memadai, dan
mengalami kesulitan untuk upload dokumen, unggah dokumen, scan
dokumen dsb. Saya bersedia membantu rekan-rekan tersebut untuk
menyelesaikan pekerjaan yang mereka mengalami kesulitan pada
persoalan ini.
17. Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut?
Hambatan apa yang Anda temui dan bagaimana cara Anda
mengatasinya? Upaya-upaya apa saja yang Anda lakukan untuk
mempertahankan motivasi orang tersebut?
Dukungan yang saya berikan kepada rekan kerja tersebut berupa
motivasi atau semangat kepada rekan kerja selama mereka
mengikuti dan mendaftarkan diri di penerimaan PPPK sekalipun
mengalami kesulitan dalam hal pengoperasian laptop
18. Bagaimana hasilnya Alhamdulillah seluruh rangkaian dari
kondisi keadaan siswa di tempat saya kerja, yang menganggap
sekolah sebagai tempat yang membosankan dan melalahkan, keadaan
masyarakat di tempat kerja hingga pengembangan diri berjalan sesuai
kondisi yang diharapkan, artinya tebarkan kebaikan sebanyak-
banyaknya.