DASAR-DASAR ILMU

PENDIDIKAN

“ASAS-ASAS PENDIDIKAN”

KELOMPOK 2 :
1. GUSTI RADA (15029101)
2. PUTRA ALFAJRI (15086328)
3. PUTRI KHALISA (15029076)
4. RAFLI YOGI (15088330)
5. SILVIA YASNI (15058098)
 Asas Kemandirian dalam
Asas Tut Wuri Handayani
Belajar

Asas-asas
pendidikan

Asas Pendidikan Sepanjang Asas alam takambang jadi

Hayat guru
 Asas Tut Wuri Handayani

Secara historis Tut Wuri Handayani lahir sebagai semboyan yang

digunakan oleh Ki Hajar Dewantoro dalam sistem pendidikan Taman Siswa.
Makna Tut Wuri Handayani adalah
  Tut Wuri : Mengikuti perkembangan sang anak dengan penuh perhatian
berdasarkan cinta kasih tanpa pamrih
 Handayani : Mempengaruhi dalam arti merangsang, memupuk,
membimbing, menggairahkan agar sang anak mengembangkan pribadi masing-
masing melalui disiplin pribadi

NEXT
Asas Tut Wuri Handayani Sebagai asas pertama, Tut wuri handayani
merupakan inti dari sistem among dari Perguruan Nasional Taman Siswa.
Asas Tut wuri handayani yang dikumandangakan oleh Ki Hadjar Dewantara
itu mendapat tanggapan positif dari Drs. R.M.P. Sostrokartono (filsuf dan
ahli bahasa) dengan menambah dua semboyan untuk melengkapinya, yakni
Ing Ngarso Sung Tulada dan Ing Madya Mangun Karsa.

Jadi ketiga semboyan tersebut telah menyatu menjadi satu kesatuan

asas, yaitu : 
1.  Ing Ngarsa Sung Tulada (Jika di depan, menjadi contoh)
2. Ing Madya Mangun Karsa (Jika ditengah-tengah, membangkitkan
kehendak, hasrat, atau Motivasi)
3.  Tut Wuri Handayani (Jika dibelakang, mengikuti dengan hati-hati).
 Asas Kemandirian dalam Belajar

Asas Kemandirian Dalam Belajar Di dalam Asas Tut wuri handayani maupun
Belajar sepanjang hayat secara langsung sangat erat kaitannya dengan asas
Kemandirian dalam belajar.

Dalam kegiatan belajar mengajar, mungkin dapat dikembangkan kemandirian

dalam belajar itu dengan menghindari campur tangan guru, namun guru selalu siap
untuk membantu apabila diperlukan. Adapun dalam asas belajar sepanjang hayat
hanya dapat diwujudkan apabila didasarkan pada pendapat bahwa peserta didik mau
dan mampu mandiri dalam belajar, oleh karena itu tidak mungkin seseorang belajar
sepanjang hayatnya apabila selalu tergantung dari bantuan guru atau pun orang lain.

Perwujudan asas kemandirian dalam belajar akan menempatkan guru dalam

peran utama sebagai fasilitator dan motifator. Salah satu pendekatan yang
memberikan peluang dalam melatih kemandirian belajar peserta didik adalah sitem
CBSA (Cara Belajar Siwa Aktif).
 Asas Pendidikan Sepanjang Hayat

Asas belajar sepanjang hayat merupakan sudut pandang dari sisi lain terhadap
pendidikan seumur hidup. Ini sesuai dengan hadist Nabi Muhammad SAW yang
sudah tidak asing lagi ditelinga, beliau bersabda yang artinya: ”Tuntutlah ilmu
dari buaian sampai meninggal dunia”. Jadi, Islam telah lama mengenal konsep
belajar sepanjang ayat ini jauh sebelum orang-orang Barat mengangkatnya

NEXT
Pendidikan seumur hidup adalah pendidikan yang harus:
a.       Meliputi seluruh hidup setiap individu
b.      Mengarahkan kepada pembentukan, pembaharuan, peningkatan dan penyempurnaan
secara sistematis pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dapat meningkatkan kondisi
hidupnya
c.       Tujuan akhirnya adalah mengembangkan penyadaran diri setiap individu
d.      Meningkatkan kemampuan dan motivasi untuk belajar mandiri
e.       Mengakui kontribusi dari semua pengaruh pendidikan yang mungkin terjadi, termasik
yang formal, non formal dan informal
 Asas alam takambang jadi guru

Alam Takambang Jadi Guru pengertian yang paling pas untuk

itu adalah “alam” (sama juga dengan bahasa Indonesia) yang
 “Takambang” (membentang luas) ini atau alam raya ini dengan
segala isinya. Jadi Guru diartikan di jadikan sebagai “guru ” ( sama
dengan bahasa Inonesia ).  “ Guru ” maksudnya adalah apa yang ada
yang dapat memberikan pelajaran kepada kita atau apa yang dapat
kita pelajari padanya. Maka guru disini bermakna luas, berlaku untuk
semua baik berupa orang dan alam sekitar  di segala tempat dan
keadaan.

NEXT
Dengan kata lain maksud guru itu adalah sumber belajar,
baik untuk disekolah maupun diluar persekolahan. Anak
dapat belajar dirumah dengan buku dan internet, anak
dapat belajar dengan binatang piaraan dan tanaman
dikebun atau air yang mengalir disungai. Orang dewasa
juga demikian belajar kapan saja dan dimana saja sumber
belajarnya tetap saja apa yang ada di lingungannya.

Dengan prinsip-prinsip belajar dengan Alam

Takambang akan menumbuhkan jiwa kemerdekaan,
seseorang hanya patuh dan hormat kepada kebenaran dan
patuh dan hormat kepada kebajikan, bukan patuh kepada
siapa-siapa.

FINISH
TERIMAKASIH 
Salimah
Upaya mewujudkan asas sepanjang hayat dan kemandirian dalam
belajar
Yesi
Perbedaan dari 3 asas pendidikan
Hafizah
Apa manfaat asas dalam ilmu pendidikan

Fika
Keunggulan dari asas-asas pendidikan

Fira
Bagaimana mengolah sistem nasional agar sejalan dengan asas-asas
pendidikan

Ayu
Apa kelemahan asas-asas pendidikan