Perubahan-Perubahan

Perkembangan Kognitif
Psikologi Perkembangan II
Oleh Kelompok 1
 Anggota Kelompok

Ahmad Yusuf Abyan 2010123210044

Isnina Ulyasari 2010123220014
Salma 2010123220024
Siti Nur Assyifa 2010123220006
 Tokoh Teori Kognitif

Jean Piaget Bruner Ausabel

Pakar kognitivisme yang Bagi Bruner, perkembangan Menurut Ausebel siswa akan
besar pengaruhnya ialah kognitif seseorang sangat belajar dengan baik jika isi
Jean Piaget, yang pernah dipengaruhi oleh lingkungan pelajarannya didefinisikan
mengemukakan kebudayaan, terutama dan kemudian
pendapatnya tentang bahasa yang biasanya dipresentasikan dengan baik
perkembangan kognitif anak digunakan. dan tepat kepada siswa.
yang terdiri atas beberapa
tahap.
 Tokoh Teori Kognitif

Lanjutan…

Robert M. Gagne
Menurut gagne belajar
dipandang sebagai proses
pengolahan informasi dalam
otak manusia.
 Perubahan Kognitif Kemampuan
Mental Remaja
Pertumbuhan dan perkembangan remaja bukan hanya dilihat dari fisik, namun juga
perkembangan jiwa yang sehat. Kondisi mental yang baik bukan hanya tidak mengalami
gangguan kesehatan jiwa, namun juga bagaimana anak menghadapi masalah, berpikir
secara jernih dan mengendalikan emosinya. Perkembangan mental pada remaja adalah
suatu proses yang kekal dan tetap dan menuju kearah suatu organisasi pada tingkat
integrasi yang lebih tinggi berdasarkan proses pertumbuhan, kematangan dan
belajardalam menyesuaikan diri yang seriusmengakibatkan kemampuan tertentudan
pencapaian tertentu pada remaja (Monks, 1984: 2).
Perkembangan psikologi masa remaja Widyastuti dkk (2009)
menjelaskan tentang perubahan kejiwaan pada masa remaja.
Perubahan-perubahan yang berkaitan dengan kejiwaan pada
remaja adalah:
1. Perubahan emosi
2. Perkembangan intelegensia
 Contoh Perubahan Kognitif Remaja
1. Peningkatan emosional yang terjadi secara cepat pada masa remaja awal yang
dikenal dengan masa storm dan stess.
2. Perubahan yang cepat secara fisik yang juga disertai kematangan seksual.
3. Perubahan dalam hal yang menarik bagi dirinya dan berhubungan dengan
orang lain.
4. Perubahan nilai.
5. Kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang
terjadi.
6. Tugas utama remaja adalah menghadapi identity versus identity confussion,
yang merupakan krisis ke-5 dalam tahap perkembangan psikososial yang
diutarakannya.
 Kematangan Kognitif Remaja

Kematangan kognitif yang ditandai dengan mampu berpikir secara abstrak.

Masa remaja terjadi kematangan kognitif, yaitu interaksi dari struktur otak
yang telah sempurna dan dilingkungan sosial yang semakin luas untuk
eksperimentasi yang memungkinkan remaja untuk berpikir secara abstrak.
Tidak semua remaja mencapai kematangan kognitif yang sama walaupun
umur mereka sama.
Proses Perkembangan Kognitif Remaja

Perkembangan kognitif adalah perubahan kemampuan mental seperti belajar,

memori, menalar, berpikir, dan bahasa. Menurut Piaget, seorang remaja termotivasi
untuk memahami dunia karena perilaku adaptasi secara biologis mereka. Dalam
pandangan Piaget, remaja secara aktif membangun dunia kognitif mereka, di mana
informasi yang didapatkan tidak langsung diterima begitu saja ke dalam skema
kognitif mereka. Remaja telah mampu membedakan antara hal-hal atau ide-ide yang
lebih penting dibanding ide lainnya, lalu remaja juga mengembangkan ide - ide ini.
Terima Kasih