Hubungan Antara Keterampilan Sosial dan

Perkembangan Anak Fungsi Keluarga di Iran

Association Between Children’s Social Skills

and Developmental
Function of Family in Iran
Oleh :
KELOMPOK 1
NAMA ANGGOTA:
• Flora Sihwulandari Nurmakirana 202310101002
• Holifatul Jannah 202310101003
• Dwi Ayu Maulita 202310101012
• Anindiah Putri Nurhasanah 202310101014
• Adela Qiyas Aulawi 202310101022
• Anna Agustina Pangesti 202310101113
 LATAR BELAKANG DAN TUJUAN
 Keluarga memiliki peran yang penting dalam membentuk perilaku anak.
perubahan sosial lembaga sosial dan juga mengalami beberapa perubahan yang
signifikan. Perilaku sosial dipelajari dalam keluarga dan perilaku anggota keluarga
dianggap sebagai contoh oleh anak-anak. maka dari itu untuk mencapai tumbuh
kembang yang optimal seorang anak membutuhkan lingkungan keluarga yang
berfungsi dengan baik.
 Anggota keluarga dapat berkembang secara sehat jika dapat memanfaatkan
kemampuan perkembangan seperti perawatan dan pengaturan terkait hubungan
social, hubungan timbal balik, pemecahan masalah sosial, dengan menciptakan
perwakilan dan ide pemikiran logis dan disiplin dengan cara yang tepat.
 Fungsi social dalam keluarga ini penting dipelajari oleh anak untuk dapat
diterapkan dengan baik oleh anak
 Tujuan penelitian ini digunakan untuk mengetahui hubungan antara
keterampilan anak dan fungsi perkembangan keluarga di Iran.
METODE PENELITIAN

Studi korelasi deskriptif di Iran pada tahun 2018. sampel

analisis penelitiannya adalah 309 siswa
sekolah dasar di 4 kota

ANALISIS

Alat pengumpulan data:

- Kuesioner demografi
- Family function assessment scale, uji square
- Matson evaluation of social skills with Youngsters spss.
METODE PENELITIAN
Development family functioning assessment scale digunakan untuk menilai tingkat
perkembangan keluarga dengan memfasilitasi 7 sub skala termasuk perawatan dan
regulasi, ketertarikan dalam hubungan manusia, hubungan timbal balik, pemecahan
masalah social, menciptakan representasi dan ide, berpikir logis dan disiplin. kemudian
dari hasil pengkajian ini dikategorikan menjadi 3 kategori yaitu baik sedang dan lemah.
yang baik memiliki skor 43-86 yang sedang 86 sampai 129 dan yang lemah 129 sampai
176.
Kemudian juga dilakukan evaluasi matson untuk mengetahui keterampilan sosial anak
dengan mengukur pada beberapa instrumen yang memiliki 62 item dengan dibagi
menjadi 4 dimensi yaitu keterampilan sosial sesuai item perilaku, perilaku anti sosial /
agresitivitas, keangkuhan atau kesombongan dan kesepian atau kecemasan sosial yang
kemudian dikategorikan menjadi 4 kategori yaitu dengan skor 62-124 itu lemah 124-
186 sedang 186-248 baik dan 248-310 sangat baik
HASIL PENELITIAN
Keterampilan sosial memfasilitasi lingkungan sosial dan teman sebaya pada anak-
anak, agar anak dapat mengenali kemampuan mengantisipasi dan bereaksi tanda-
tanda tertentu dalam konteks social, serta interaksi keterampilan sosial anak juga
dapat meningkat. Hubungan ibu dan anak yang dekat menjadi faktor yang kuat
untuk tumbuhnya keterampilan sosial anak yang lebih baik.
Konflik dalam keluarga dapat mempengaruhi perkembangan keterampilan sosial anak.

Hasil penelitian didapatkan adanya hubungan yang signifikan antara

fungsi perkembangan keluarga dan sosial keterampilan anak.
PEMBAHASAN
• Ada korelasi positif yang signifikan antara suasana emosional
keluarga dan perkembangannya keterampilan sosial pada anak-
anak. orang tua memainkan peran penting untuk mengatasi situasi
stres dan ketegangan serta mengurangi masalah perilaku pada anak
dengan melalui pendekatan yang baik
1

• Dalam meningkatkan keterampilan sosialisasi anak keluarga

memiliki peran untuk:
• mengajarkan norma dan etika sosial
• memperkenalkan berbagai ruang sosial
• mengajarkan sopan santun
• melaksanakan norma dan kewajiban dalam masyarakat
2 • memantau sosialisasi anak
• memberikan teguran jika anak salah
• menjadi pelindung bagi anak dan
• menjadi contoh yang baik bagi anak
Daftar Pustaka
Bagherabadi, F. Nasrin, N. dan Shahzad, P. 2020. Association Between
Children’s Social Skills and Developmental
Function of Family in Iran. Shiraz. E-Med. J. 21(11): e99277.
TERIMA KASIH
KELOMPOK 1