Pemilihan Media Pembelajaran,

Sumber Belajar, dan Alat Peraga

Kelompok 10 :
1. Anggi Anggreini (20105244014)
2. Vianita Prasetyawati (20105244020)
3. Yudha Yuwanda Putra (20105244027)
4. Dewi Anggraeini (21105244053)
Pembahasan
01. 02. 03.
PENGERTIAN PERBEDAAN FUNGSI & KEGUNAAN

04. 05. 06.

LANGKAH PEMILIHAN CARA PENULISAN DI
JENIS-JENIS DALAM RPP RPP
 PENGERTIAN
Media Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Alat Peraga

Media Alat Peraga

Pembelajaran
Segala sesuatu berupa alat,
lingkungan, atau kegiatan yang
digunakan untuk menyampaikan
pesan pembelajaran secara terencana.
Sumber Belajar
segala sesuatu berupa data, ide, alat, media dalam bentuk benda atau
orang, dsb. yang bisa menimbulkan kegiatan yang menggambarkan atau
proses belajar. mencirikan tentang konsep atau ciri-
ciri materi ajar yang sedang diajarkan
 PERBEDAAN
Media Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Alat Peraga

Menurut Asyhar, sumber belajar pada dasarnya memiliki makna yang sangat berdekatan dengan
media pembelajaran. Demikian dekatnya, kedua istilah tersebut sulit untuk dibedakan.
Perbedaan antara sumber belajar dan media pembelajaran terletak pada cakupannya (ruang
lingkup).

Sumber Belajar

Media
Pembelajaran

Gambar 1. Perbedaan Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

Lanjutan.
..
> Menurut Estiningsih, alat peraga merupakan media pembelajaran yang
mengandung atau membawakan ciri-ciri dari konsep yang dipelajari.

> Sementara, Sanaky mengartikan alat peraga sebagai suatu alat bantu yang
digunakan oleh pebelajar untuk memperagakan materi pelajaran. Alat peraga
dapat berbentuk benda atau perbuatan.

> Berdasarkan kedua pengertian tersebut, Rayandra Asyhar menyimpulkan

bahwa alat peraga adalah media yang memiliki ciri dan/atau bentuk dari konsep
materi ajar yang digunakan untuk memperagakan materi tersebut sehingga
materi pembelajaran lebih mudah dipahami oleh siswa.
Lanjutan.
..
> Anderson memiliki penjelasan lain yang lebih jelas mengenai perbedaan
antara alat peraga pembelajaran dan media pembelajaran.

> Alat peraga adalah media yang sengaja dirancang dan diproduksi untuk
dipakai oleh guru dalam pembelajaran mereka.

> Adapun media pembelajaran adalah media yang memungkinkan terwujudnya

hubungan langsung antara karya seorang pengembang mata pelajaran dan para
siswa.
Lanjutan.
..
Materi
Alat Peraga Guru Siswa
Pembelajaran

Gambar 2. Relasi antara Pesan Pembelajaran, Alat Peraga, Guru, dan Siswa

Media

Pembelajaran

Materi
Siswa
Pembelajaran

Guru

Gambar 3. Relasi antara Pesan Pembelajaran, Media, Guru, dan Siswa

 FUNGSI & KEGUNAAN
Media Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Alat Peraga
Fungsi Media
Pembelajaran

Fungsi sebagai
sumber belajar Fungsi Fiksatif

Fungsi
Fungsi Distributif
Semantik

Fungsi Psikologis
Fungsi Manipulatif

Fungsi Sosiopsikologis
Kegunaan Media Pembelajaran

Manfaat bagi Siswa Manfaat bagi Guru

 Fungsi & Kegunaan Sumber
Belajar
1. Sumber belajar memiliki beberapa fungsi, diantaranya adalah sebagai berikut:

 Menjembatani anak atau siswa dalam memperoleh pengetahuan (belajar)

 Mentransmisi rangsangan atau informasi kepada anak atau siswa. Ungkapan transmisi
dalam konteks ini mempunyai dimensi banyak dan dapat dikaitkan dengan pertanyaan-
pertanyaan “apa, siapa, di mana, dan bagaimana”; pertanyaan-pertanyaan ini sangat
berguna sebagai alat bantu mengorganisasi dimensi sumber belajar.

Menurut Kulthan (1993), sumber belajar berguna untuk mendorong siswa dalam
memperhatikan topik pembelajaran sehingga mereka dapat menggali informasi sebanyak-
banyaknya.
 Fungsi & Kegunaan Alat Peraga
1. Menurut Agus Suharjana (2009:3) fungsi utama dari alat peraga adalah untuk membantu
menanamkan atau mengembangkan konsep yang abstrak, agar siswa mampu menangkap
arti sebenarnya dari konsep tersebut.

2. Adapun kegunaan alat peraga yaitu, dapat meningkatkan sensor motorik anak, mengurangi
cara pembelajaran yang bersifat verbalisme, meningkatkan interaksi antara guru dan
siswa, membuat siswa lebih fokus dalam belajar, dan menambah informasi serta materi
yang sedang dipelajari bisa dieksplorasi lebih lanjut.
 MACAM/JENIS
Media Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Alat Peraga

Macam-Macam Jenis Media Pembelajaran

1. Menurut Seels dan Glasgow dalam Arsyad bahwa media pembelajaran dapat
diklasifikasikan ke dalam dua macam, yaitu:

 Media Tradisional
 Media Teknologi Mutakhir

2. Adapun Wina Sanjaya menyebutkan tiga klasifikasi media menurut sifatnya, yaitu:

 Media Auditif
 Media Visual
 Media Audiovisual
 MACAM/JENIS
Media Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Alat Peraga

Macam-Macam Jenis Sumber Belajar

1. Sumber belajar adalah semua sumber yang meliputi data, orang, dan barang yang mungkin
digunakan oleh siswa baik secara sendiri-sendiri mapun dalam bentuk gabungan, biasanya
dalam situasi informal, untuk memberikan kemudahan belajar. Sumber-sumber itu meliputi
pesan, orang, bahan, alat, teknik, dan latar.
2. Ada dua jenis sumber belajar, yaitu:
 Sumber yang didesain
 Sumber yang dimanfaatkan
 MACAM/JENIS
Media Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Alat Peraga

Macam-Macam Jenis Alat Peraga

 Alat peraga langsung

 Alat peraga tidak langsung
 Peragaan
 LANGKAH PEMILIHAN
Sumber Ajar, Bahan Ajar, Media Pembelajaran, dan Alat Peraga

01. 02. 03.

Tentukan pesan atau Tentukan bagaimana cara Menetukan ciri pelajaran &
informasi pembelajaran mentransmisikan pesan memperkecil pilihan media

04. 05. 06.

Menentukan media yang Mempelajari kembali Merencanakan tes
paling sesuai kategori karakteristik media pengembangan media terpilih
 LANGKAH PEMILIHAN dalam RPP
> Pembelajaran Tematik Terpadu di SD/MI bisa efektif dan efisien, maka
dibutuhkan media pembelajaran dan sumber belajar yang bervariasi,
multimedia serta multi sensori yang tepat.

> Langkah pemilihan media yang tepat dalam pengembangan RPP perlu
mempertimbangkan banyak hal antara lain : tujuan program, metode
transmisi pesan, ciri khas mata pelajaran, serta ciri khas media pembelajaran.
 CARA MENULISKAN
Sumber Ajar, Bahan Ajar, Media Pembelajaran, dan Alat Peraga
Sesuai dengan Permendikbud RI No. 81a Tahun 2013 Lampiran IV dan
Permendikbud RI No. 65 Tahun 2013, komponen “Media Pembelajaran”
diletakkan setelah komponen “Metode Pembelajaran” dan sebelum komponen
“Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran”. Berikut ini contoh posisi dan
kedudukan komponen “Media Pembelajaran” dalam RPP Tematik Terpadu:

> Metode Pembelajaran (Perincian dari Kegiatan Pembelajaran)

> Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
2. Alat/Bahan
3. Sumber Belajar
> Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
 Contoh Pengisian Komponen
Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

 Media, Alat, dan Sumber

1. Media : Lembar Penilaian, Video, Gambar.

2. Alat : Spidol, Papan tulis, HVS, Laptop, dan Proyektor

 Sumber Belajar:

a. Tim Penulis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tematik terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI
Kelas IV: Peduli terhadap Makhluk Hidup. (Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013) Hal.
40-46.

b. b. Tim Penulis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI
Kelas IV: Peduli Terhadap makhluk Hidup: Buku Guru. (Jakarta Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013) Hal. 62.66
 00
.
Kesimpula
n