RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran SAINS Kelas 2 CEKAL

Tarikh / Hari 16.1.2017 ISNIN Masa 1.00 1.35pm
Tema/Topik (Bab 1) 1.5 Deria Penglihatan
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat :
pembelajaran Memahami deria penglihatan

Kriteria kejayaan Murid dapat :

Mengenal pasti struktur mata manusia
Aktiviti P&P Pemula Pelajar melukis struktur mata manusia dan melabelkannya

Aktiviti Pelajar berbincang dalam kumpulan fungsi setiap bahagian

dalam sturktur mata.
Pelajar berbincang dalam kumpulan bahagian mata yang
berfungsi dalam pemfokusan cahaya ke dalam mata
Penutup Pelajar diberi latihan pengukuhan
Elemen Merentas Kreativiti & Inovasi Sains dan Teknologi Keusahawanan
Kurikulum (EMK) Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK
Nilai Murni
KBAT / iTHINK/SSI Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Peta Alir
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir Peta Pokok Peta Titi

BBM Buku Teks, buku latihan

Penilaian Sesi soal jawap, pemerhatian, kuiz,latihan

Refleksi _____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
_____ /_____ murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran SAINS Kelas 2 RAJIN

Tarikh / Hari 16.1.2017 ISNIN Masa 3.05 3.40pm
Tema/Topik (Bab 1) 1.2 Deria Bau
Objektif pembelajaran Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat :
Memahami deria bau
Kriteria kejayaan Murid dapat :
Mengenal pasti struktur hidung
Mengenal pasti kedudukan sel deria bau dalam pengesanan bau.
Aktiviti P&P Murid akan :
Melukis dan melabelkan struktur hidung
Mengenal pasti kedudukan sel deria bau dalam pengesanan bau.
Menerangkan bagaimana hidung berfungsi menghidu bau
Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti & Inovasi Sains dan Teknologi Keusahawanan
(EMK) Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
TMK Nilai Murni
KBAT / iTHINK/SSI Peta Aliran
BBM buku teks, buku rujukan, alat tulis

Penilaian Sesi soal jawab, pemerhatian, latihan

Refleksi _____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
_____ /_____ murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN