Anda di halaman 1dari 22

REKAP DOKUMEN AKREDITASI utk Penyusunan FILE Upload (dan Pemeriksaan Tagihan saat Visitasi)

No Standar Butir Tagihan Sub Tagihan Kode

1 2 3 4 5 6
1 Standar 1 : 1.1.1 Rekap Pencapaian Berat Badan 1.1.1
Pencapaian Pertumbuhan anak Tinggi Badan
Perkkembangan
Lingkar Kepala
2 1.1.2 Deteksi Pencapaian Grafik Berat Badan vs Tinggi Badan 1.1.2-1
Pertumbuhan semua anak Grafik Tinggi Badan vs Usia 1.1.2.2
sesuai kelompok usia
Grafik Lingkar Kepala vs Usia 1.1.2-3
3 1.1.3 Data Tingkat Pencapaian Nilai Agama dan Moral 1.1.3
Perkembangan Anak sesuai Fisik Motorik
dengan kelompok usia
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Seni
4 1.1.4 Deteksi Pencapaian DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak) 1.1.4-1
Perkembangan Anak sesuai KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu 1.1.4-2
Kelompok Usia
KPKS (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)_Buku SDIDTK 1.1.4.3
5 Standar 2 : 2.1.1 KTSP Visi 2.1.1
Standar Isi Misi
Tujuan
Muatan pembelajaran yg mengacu pada KI dan KD
Pengaturan lama belajar
Kalender Pendidikan
Program Semester
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
6 2.1.2 Acuan kurikulum Acuan Nasional 2.1.2-1
Acuan Internasional (sebutkan) 2.1.2-2
6 2.1.2 Acuan kurikulum

Acuan yg menunjukkan kekhasan satuan (sebutkan) 2.1.2-3


7 2.1.3 Evaluasi kurikulum satuan Notulen rapat yg beragendakan evaluasi kurikulum 2.1.3-1
(KTSP) Daftar hadir rapat 2.1.3-2
Berita acara hasil rapat kurikulum lama - baru ditetapkan 2.1.3-3
Penetapan kurikulum yg akan digunakan 2.1.3-4
8 2.2.1 Panduan tentang perilaku Perlindungan thd kekerasan fisik 2.2.1-1
keselamatan diri anak Perlindungan thd kejahatan seksual 2.2.1-2
Perlindungan thd kekerasan psikis 2.2.1-3
Perlindungan thd diskriminasi 2.2.1-4
9 Standar 3 : 3.1.1 Program Semester (Prosem) Daftar tema 3.1.1
Standar Proses Sub tema dlm setiap tema
Alokasi waktu setiap tema
KD dlm setiap tema
10 3.1.2 Rencana Pelaksanaan Identitas program (satuan, smtr, bln, mgg, tema, sub tema, kel. Usia) 3.1.2
Pembelajaran Mingguan Aspek perkembangan dan KD yg dipilih
(RPPM)
Materi pembelajaran
Rencana kegiatan
11 3.1.3 Rencana Pelaksanaan Identitas program (satuan, smtr, bln, mgg, hr, tgl, bln, thn) 3.1.3
Pembelajaran Harian (RPPH) Tema / Sub tema
Kelompok usia
Alokasi waktu
Kegiatan Pembukaan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup
Penilaian perkembangan anak
Media (Alat dan bahan)
12 3.1.4 Pelaksanaan program Holistik- Layanan Kesehatan 3.1.4
Integratif Gizi
Perawatan
Pengasuhan
Perlindungan
13 3.2.1 Bentuk keterlibatan orangtua Buku penghubung orang tua dgn guru 3.2.1-1
pada satuan PAUD
13 3.2.1 Bentuk keterlibatan orangtua
pada satuan PAUD Pertemuan yg diselenggarakan oleh satuan pendidikan 3.2.1-2
Orang tua menjadi narasumber dlm suatu kegiatan 3.2.1-3
Orang tua berperan aktif dlm kegiatan pentas kelas akhir thn 3.2.1-4
Orang tua berperan aktif dlm kegiatan komite sekolah 3.2.1-5
14 3.3.1 Supervisi proses Waktu pelaksanaan supervisi 3.3.1
pembelajaran Nama guru yg disupervisi
Temuan supervisi
Tindak lanjut supervisi
15 Standar 4 : 4.1.1 Kualifikasi Akademik Ijazah terakhir Pendidik 4.1.1
Standar Pendidik Daftar : Nama, Pendidikan terakhir, Jenis PTK
dan Tenaga
16 Kependidikan 4.1.2 Kualifikasi Kompetensi Sertifikat Pendidik 4.1.2
Daftar : Nama, Sertifikat
17 4.2.1 Kualifikasi Akademik Ijazah terakhir Tenaga Kependidikan 4.2.1
Daftar : Nama, Pendidikan terakhir, Jenis PTK
18 4.2.2 Kualifikasi Kompetensi Sertifikat Tenaga Kependidikan 4.2.2
Daftar : Nama, Sertifikat
19 Standar 5 : 5.1.1 Ketersediaan Alat Permainan Alat bermain sensorimotor (bola, plastisin, tanah liat, play doll, dll) 5.1.1
Standar Sarana Edukatif (APE) Alat bermain peran (boneka, profesi, alat masak, dll)
Prasarana
Alat bermainpembangunan (balok, puzzle, pasir, dll)
Alat bermain seni (Alat musik, alat lukis, dll)
Alat bermain keaksaraan (buku, alat tulis, gambar, dll)
Alat bermain luar (prosotan, tangga pelangi, papan titian, dll)
20 5.1.2 Sarana kebersihan Jamban / toilet dgn air bersih 5.1.2-1
Fasilitas cuci tangan 5.1.2-2
Tempat sampah yg tertutup dan tidak tercemar 5.1.2-3
21 5.2.1 Luas Lahan > 500 m 5.2.1
300 - 500 m
100 - 300 m
< 100 m
22 5.2.2 Status Lahan Milik sendiri 5.2.2
Sewa
23 5.2.3 Jenis Ruang Ruang kegiatan anak 5.2.3-1
23 5.2.3 Jenis Ruang
Ruang Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5.2.3-2
Ruangan lainnya (sebutkan) 5.2.3-3
24 5.2.4 Ketersediaan Instalasi Listrik / Penerangan lain 5.2.4-1
Air 5.2.4-2
Alat komunikasi (telepon / HP) 5.2.4-3
Internet 5.2.4-4
25 Stardar 6 : 6.1.1 Visi, Misi dan Tujuan Visi 6.1.1
Standar Misi
Pengelolaan
Tujuan
26 6.1.2 Rencana Kerja Tahunan (RKT) Peserta didik 6.1.2
Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
Pendidik dan tenaga kependidikan
Sarana dan prasarana
Pendanaan
Peran serta masyarakat
27 6.1.3 Kalender Pendidikan Penetapan awal tahun ajaran 6.1.3
Waktu efektif pembelajaran
Hari-hari libur yangbersifat fleksibel
Penetapan akhir tahun ajaran
Penetapan waktu penyerahan laporan berkala
Lainnya ... Sebutkan sebanyak yang ada pada satuan
28 6.2.1 Struktur Organisasi Personalia 6.2.1
Jabatan personalia
Alur tanggung jawab
Identitas personalia
29 6.2.2 Deskripsi TUPOKSI Kepala PAUD 6.2.2
Pendidik / Guru
Tenaga Kependidikan
30 6.3.1 Panduan Pelaksanaan Panduan pengembangan kurikulum 6.3.1-1
Panduan pelaksanaan pembelajaran 6.3.1-2
Panduan penggunaan sarana prasarana 6.3.1-3
Panduan administrasi dan ketatalaksanaan 6.3.1-4
30 6.3.1 Panduan Pelaksanaan

Panduan program keorangtuaan 6.3.1-5


Panduan lainnya 6.3.1-6
31 6.3.2 Daftar anak sesuai kel. usia Daftar anak didik, Jml anak, Jml guru 6.3.2
32 6.3.3 Lama Belajar Per Hari Jadwal kegiatan perhari untuk setiap kelompok layanan 6.3.3
0-2 thn < 120 mnt
0-2 thn > = 120 mnt
2-4 thn < 150 mnt
2-4 thn > = 150 mnt
4-6 thn < 180 mnt
4-6 thn > = 180 mnt
33 6.3.4 Lama Belajar Per Minggu 0-2 thn < 120 mnt 6.3.4
0-2 thn > = 120 mnt
2-4 thn < 360 mnt
2-4 thn > = 360 mnt
4-6 thn < 540 mnt
4-6 thn > = 540 mnt
4-6 thn < 900 mnt
4-6 thn > = 900 mnt
34 6.3.5 Tingkat kehadiran pendidik Daftar hadir pendidik 6.3.5-1
dan tenaga kependidikan Daftar hadir tenaga kependidikan 6.3.5-2
35 6.4.1 Supervisi dari Penilik / Tujuan supervisi 6.4.1
Yayasan / Pemerintah Temuan supervisi
Umpan balik
Tindak lanjut supervisi
Standar 7 : Sumber Pembiayaan / thn Memiliki sumber pembiayaan tetap
Standar Memiliki sumber pembiayaan tidak tetap
Pembiayaan
36 7.1.1 Rencana Anggaran Biaya Investasi 7.2.1
Penerimaan dan Belanja Biaya Operasional
Satuan (RAPBS)
Biaya Personal
Pembiayaan Gaji pendidik dan tenaga kependidikan
Pengadaan buku
Pengadaan alat tulis kantor
Pembiayaan

Pengadaan APE
Biaya penggunaan listrik
Biaya penggunaan air
Pemeliharaan sarana pembelajaran
Pembiayaan pengembangan Pelatihan internal
SDM Pelatihan eksterna;
Mengikuti pertemuan peningkatan profesionalisme
Pendidikan lanjut
Pembiayaan utk pengadaan Pemeliharaan gedung
dan pemeliharaan SARPRAS Pemeliharaan furnitur
Pengadaan APE luar ruang
Pemeliharaan sarana
Pembiayaan pendidikan yang Pengadaan bahan dan alat pembelajaran
harus dikeluarkan untuk Pembiayaan program pemberian makanan tambahan (PMT)
peserta didik
Pembiayaan kesehatan
37 7.2.1 Pembukuan terkait Buku Kas 7.2.1-1
pembiayaan Laporan Keuangan 7.2.1-2
38 Standar 8 : 8.1.1 Penilaian perkembangan anak Tujuan 8.1.1
Standar Prinsip
Penilaian
Pendidikan Prosedur
Teknik penilaian
Waktu
Pengolahan data
Pelaporan
39 8.2.1 Penilaian harian terhadap Cek lis 8.2.1-1
capaian perkembangan setiap Catatan anekdot 8.2.1-2
anak
Hasil karya 8.2.1-3
40 8.3.1 Laporan hasil penilaian thd Setiap semester 8.3.1-1
capaian perkembangan Setoap tahun 8.3.1-2

40 =Jml Butir Instrumen Jumlah Tagihan =


73 files
Bukti Fisik

7
TABEL_Rekap Berat Badan, Tinggi Badan dan
Lingkar Kepala ... Dari seluruh siswa

GRAFIK BB vs TB utk setiap siswa


GRAFIK TB vs USIA utk setiap siswa
GRAFIK LK vs USIA utk setiap siswa
TABEL_Check List Bulanan PENILAIAN
PEMBELAJARAN PAUD

KARTU_DDTK
KARTU_KMS
KARTU_KPSP Ceklis YA atau TIDAK
Dokumen_KTSP

Dokumen_Acuan Kurikulum
Dokumen_Acuan Kurikulum
Dokumen_Acuan Kurikulum
Dokumen_Notulen rapat
Dokumen_Daftar hadir rapat
Dokumen_Berita Acara
Dokumen_SK Penetapan Kurikulum
Dok_Panduan ttg perlindungan FISIK
Dok_Panduan ttg perlindunganSEKSUAL
Dok_Panduan ttg perlindungan PSIKIS
Dok_Panduan ttg perlindungan DISKRIMINASI
Dokumen_ProSem

Dokumen_RPPM terbaru

Dokumen_RPPH terbaru

Dokumen_Pelaksanaan Program HI

Dokumen_Buku Penghubung
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Supervisi Proses Pembelajaran

Dokumen_Ijazah semua Pendidik dan Rekap


Kualifikasi akademik pendidik
Dokumen_Sertifikat semua Pendidik dan Rekap

Dokumen_Ijazah semua TenDik dan Rekap


Kualifikasi akademik pendidik
Dokumen_Sertifikat semua TenDik dan Rekap

Dokumen_Daftar inventaris dan Foto APE

Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Luas tanah

Dokumen_Bukti kepemilikan tanah

Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Dari KTSP

Dokumen_RKT

Dokumen_Kalender Pendidikan dlm KTSP

Dokumen_Struktur Organisasi

Dokumen_TUPOKSI

Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Tabel_Anak didik dan Guru
Tabel_Jadwal belajar harian

Tabel_Jadwal belajar mingguan

Dokumen_Daftar Hadir Pendidik


Dokumen_daftar Hadir TenDik
Dokumen_Buku Supervisi

Dokumen_Keuangan

Dokumen_RAPBS

Dokumen_Biaya Operasional dlm RAPBS


Dokumen_Biaya Operasional dlm RAPBS

Dokumen_Biaya Operasional Pengembangan


SDM dlm RAPBS

Dokumen_Biaya Operasional untuk Pengadaan


dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana dlm
RAPBS

Dokumen_Biaya Personal thn berjalan dari


RAPBS

Dokumen_Buku Kas
Dokumen_Laporan Keuangan
Dokumen_Pedoman Penilaian terbaru

Dokumen_Penilaian harian terakhir


Dokumen_Penilaian harian terakhir
Dokumen_Penilaian harian terakhir
Dokumen_Laporan Hasil Belajar Semester
Dokumen_Laporan Hasil Belajar Tahunan

73 files
TABULASI DATA HASIL PEMANTAUAN PROGRAM P
TAHUN 2019

STANDAR VARIABEL
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan

1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan


Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan

1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan


Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.1. Kurikulum


2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum
2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.1. Kurikulum


2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.1. Kurikulum

2. ISI 2.2. Kompetensi

2. ISI 2.2. Kompetensi

2. ISI 2.2. Kompetensi

2. ISI 2.2. Kompetensi

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran


3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran


3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran


3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran


3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran


3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran

3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran


3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.1. Perencanaan Pembelajaran
3. PROSES 3.2. Keterlibatan Orang Tua

3. PROSES 3.2. Keterlibatan Orang Tua


3. PROSES 3.2. Keterlibatan Orang Tua
3. PROSES 3.2. Keterlibatan Orang Tua

3. PROSES 3.2. Keterlibatan Orang Tua

3. PROSES 3.3. Pengawasan Pembelajaran


3. PROSES 3.3. Pengawasan Pembelajaran
3. PROSES 3.3. Pengawasan Pembelajaran
3. PROSES 3.3. Pengawasan Pembelajaran
4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1. Pendidik

4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.1. Pendidik

4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2. Tenaga Kependidikan

4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.2. Tenaga Kependidikan

5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana

5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana


5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana

5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana


5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana

5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana


5. SARANA DAN PRASARANA 5.2. Prasarana
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.1. Perencanaan
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.2. Pengorganisasian
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan
6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan

6. PENGELOLAAN 6.3. Pelaksanaan

6. PENGELOLAAN 6.4. Pengawasan


6. PENGELOLAAN 6.4. Pengawasan
6. PENGELOLAAN 6.4. Pengawasan
6. PENGELOLAAN 6.4. Pengawasan
7. PEMBIAYAAN 7.1. Perencanaan pembiayaan
7. PEMBIAYAAN 7.1. Perencanaan pembiayaan
7. PEMBIAYAAN 7.1. Perencanaan pembiayaan
7. PEMBIAYAAN 7.1. Perencanaan pembiayaan
7. PEMBIAYAAN 7.2. Administrasi keuangan
7. PEMBIAYAAN 7.2. Administrasi keuangan
8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan
8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan
8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan
8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan

8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan

8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan


8. PENILAIAN 8.1. Perencanaan
8. PENILAIAN 8.2. Pelaksanaan
8. PENILAIAN 8.2. Pelaksanaan
8. PENILAIAN 8.2. Pelaksanaan
8. PENILAIAN 8.2. Pelaksanaan
8. PENILAIAN 8.3. Pelaporan

8. PENILAIAN 8.3. Pelaporan


8. PENILAIAN 8.3. Pelaporan
L PEMANTAUAN PROGRAM PAUD
TAHUN 2019

INDIKATOR DOKUMEN KETERANGAN


1.1.1. Pencapaian Pertumbuhan Berat Badan

1.1.1. Pencapaian Pertumbuhan Tinggi Badan

1.1.2. Dokumen analisis Pencapaian Grafik Berat Badan berbanding Tinggi Badan dari buku
Pertumbuhan semua anak sesuai kelompok usia KIA
1.1.2. Dokumen analisis Pencapaian Grafik Tinggi Badan berbanding Usia dari Buku KIA
Pertumbuhan semua anak sesuai kelompok usia

1.1.2. Dokumen analisis Pencapaian Grafik Lingkar Kepala pada Buku KIA
Pertumbuhan semua anak sesuai kelompok usia
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Nilai Agama dan
Moral
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Fisik Motorik
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Kognitif
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek: perkembangan: Bahasa
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Sosial Emosional
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Seni
1.1.4. Dokumen deteksi PPA sesuai kelompok DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak)
usia yang dapat berupa (pilih salah satu):
1.1.4. Dokumen deteksi PPA sesuai kelompok KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu
usia yang dapat berupa (pilih salah satu):
1.1.4. Dokumen deteksi PPA sesuai kelompok KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) dalam
usia yang dapat berupa (pilih salah satu): bentuk SDITK
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Visi
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Misi
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tujuan
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Muatan Pembelajaran yang mengacu pada KI dan KD
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pengaturan lama belajar
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kalender Pendidikan
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Program Semester
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.2 Acuan Kurikulum Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar
Nasional
2.1.2 Acuan Kurikulum Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar
Internasional
2.1.2 Acuan Kurikulum Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar acuan
yang menunjukan kekhasan satuan
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP): Notulen
rapat yang beragendakan evaluasi kurikulum
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP): Daftar
hadir rapat
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP): Berita
acara hasil rapatberkenaan dengan kurikulum
sebelumnya dan kurikulum yang baru ditetapkan
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP):
Penetapan kurikulum yang akan digunakan
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
perlindungan terhadap kekerasan fisik
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
perlindungan terhadap kejahatan seksual
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
perlindungan terhadap kekerasan psikis
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
Perlindungan terhadap diskriminasi
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat daftar tema
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat daftar subtema dalam setiap
tema
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat alokasi waktu setiap tema
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat kompetensi dasar dalam
setiap tema
3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Identitas program layanan (nama satuan semester,
Mingguan bulan/minggu, tema subtema, kelompok usia)
3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Aspek pengembangan dan kompetensi dasar yang
Mingguan dipilih

3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi pembelajaran


Mingguan
3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana kegiatan
Mingguan
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Identitas program layanan (nama satuan
Harian (RPPH) semester/bulan/minggu, hari/tanggal/bulan/tahun)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tema/subtema
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok usia
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alokasi waktu
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kegiatan pembukaan
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kegiatan inti
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kegiatan penutup
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penilaian perkembangan anak
Harian (RPPH)
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Media (alat dan bahan)
Harian (RPPH)
3.1.4. Program Holistik Integratif Layanan kesehatan
3.1.4. Program Holistik Integratif Gizi
3.1.4. Program Holistik Integratif Perawatan
3.1.4. Program Holistik Integratif Pengasuhan
3.1.4. Program Holistik Integratif Perlindungan
3.2.1. Dokumen bentuk keterlibatan orang tua Buku penghubung orang tua dengan guru
pada satuan PAUD
3.2.1. Dokumen bentuk keterlibatan orang tua Pertemuan yang diselenggarakan oleh satuan
pada satuan PAUD pendidikan
3.2.1. Dokumen bentuk keterlibatan orang tua Manjadi nara sumber dalam kegiatan di satuan
pada satuan PAUD pendidikan
3.2.1. Dokumen bentuk keterlibatan orang tua Berperan aktif dalam kegiatan pentas kelas akhir tahun
pada satuan PAUD pembelajaran
3.2.1. Dokumen bentuk keterlibatan orang tua Berperan aktif dalam kegiatan dalam komite
pada satuan PAUD sekolah/persatuan orang tua murid
3.3.1. Supervisi Pembelajaran Waktu pelaksanaan supervisi
3.3.1. Supervisi Pembelajaran Nama guru yang disupervisi
3.3.1. Supervisi Pembelajaran Temuan supervisi
3.3.1. Supervisi Pembelajaran Tindak lanjut supervisi
4.1.1. Kualifikasi Akademik (Dokumen Ijazah) Ijazah/jurusan guru, guru pendamping, guru
pendamping muda
4.1.2. Kualifikasi Kompetensi ( Dokumen Sertifikat guru, guru pendamping, guru pendamping
sertifikat kursus, pelatihan, workshop seminar, muda
dsb)
4.2.1. Kualifikasi Akademik (Dokumen Ijazah) Ijazah kepala PAUD, tenaga kependidikan (TU,
bendahara, dll)

4.2.2. Kualifikasi Kompetensi ( Dokumen Sertifikat kepala PAUD, tenaga kependidikan (TU,
sertifikat kursus, pelatihan, workshop seminar, bendahara, dll)
dsb)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain sensorimotor (bola berbagai ukuran,
edukatif (APE) plastisin, tanah liat, play dough, dll)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain peran (boneka, profesi, alat masak, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain pembangunan (balok, puzzle, pasir, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain seni (alat musik, alat lukis, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain keaksaraan (buku, alat tulis, gambar, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain luar (prosotan, tangga pelangi, papan
edukatif (APE) titian, dll)
5.1.2. Dokumen sarana kebersihan Jamban/toilet dengan air bersih
5.1.2. Dokumen sarana kebersihan Fasilitas cuci tangan
5.1.2. Dokumen sarana kebersihan Tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar
5.2.1. Luas lahan > 500 m2
5.2.1. Luas lahan 300 - 500 m2
5.2.1. Luas lahan 100 - < 300 m2
5.2.1. Luas lahan < 100
5.2.2. Luas lahan Dokumen yang digunakan: milik sendiri
5.2.2. Luas lahan Hibah
5.2.2. Luas lahan Sewa
5.2.2. Luas lahan Pinjam pakai
5.2.2. Luas lahan Pemakaian tentatif
5.2.2. Luas lahan Milik Pemerintah
5.2.3. Jenis Ruang Ruang kegiatan anak
5.2.3. Jenis Ruang Ruang pendidik dan tenaga kependidikan
5.2.3. Jenis Ruang Ruangan lainnya, sebutkan
5.2.4. Ketersediaan instalasi Dokumen fasilitas yang dimiliki: listrik
5.2.4. Ketersediaan instalasi Dokumen fasilitas yang dimiliki: Air
5.2.4. Ketersediaan instalasi Dokumen fasilitas yang dimiliki: Alat komunikasi
(telepon/HP)
5.2.4. Ketersediaan instalasi Internet
5.2.4. Ketersediaan instalasi Tidak memiliki dokumen
6.1.1. Visi, misi dan tujuan Visi
6.1.1. Visi, misi dan tujuan Misi
6.1.1. Visi, misi dan tujuan Tujuan
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Peserta didik
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Pendidik dan tenaga kependidikan
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Sarana dan prasarana
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Pendanaan
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Peran serta masyarakat
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: penetapan awal tahun ajaran
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: waktu efektif pembelajaran
6.1.3. Kalender Pendidikan Hari hari libur yang bersifat fleksibel
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: penetapan akhir tahun ajaran
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: penetapan waktu penyerahan laporan
berkala
6.1.3. Kalender Pendidikan Lainnya sebutkan sebanyak yang ada pada satuan ini
6.2.1. Struktur organisasi Personalia
6.2.1. Struktur organisasi Jabatan personalia
6.2.1. Struktur organisasi Alur tanggung jawab
6.2.1. Struktur organisasi Identitas personalia
6.2.2. Deskripsi tugas pokok dan fungsi Deskripsi tugas pokok dan fungsi dari: kepala PAUD
6.2.2. Deskripsi tugas pokok dan fungsi Deskripsi tugas pokok dan fungsi dari: pendidik/guru
6.2.2. Deskripsi tugas pokok dan fungsi Tenaga Kependidikan
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan pengembangan kurikulum
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan pelaksanaan pembelajaran
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan penggunaan sarana prasarana
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan administrasi dan ketatausahaan
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan program keorangtuaan
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan lainnya
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Daftar anak didik sejak lahir - 2 tahun
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Daftar anak didik 2 - 4 tahun
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Daftar anak didik 4 - 6 tahun
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Tanpa pengelompokan usia
6.3.3. Lama belajar perhari sejak lahir - 2 tahun < 120 menit
6.3.3. Lama belajar perhari sejak lahir - 2 tahun => 120 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 2 - 4 tahun < 50 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 2 - 4 tahun => 150 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 4 - 6 tahun < 180 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 4 - 6 tahun => 180 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 0 - 2 tahun < 120 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 0 - 2 tahun => 120 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 2 - 4 tahun < 360 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 2 - 4 tahun => 360
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun < 540 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun => 540 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun < 900 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun => 900 menit
6.3.5. Tingkat kehadiran pendidik dan tenaga Daftar hadir pendidik
kependidikan
6.3.5. Tingkat kehadiran pendidik dan tenaga Daftar hadir tenaga kependidikan
kependidikan
6.4.1. Supervisi satuan Tujuan supervisi
6.4.1. Supervisi satuan Temuan supervisi
6.4.1. Supervisi satuan Umpan balik
6.4.1. Supervisi satuan Tindak lanjut
7.1.1. Dokumen RABPS Biaya investasi
7.1.1. Dokumen RABPS Biaya operasional
7.1.1. Dokumen RABPS Biaya personal
7.1.1. Dokumen RABPS Tidak memiliki RABPS
7.2.1. Dokumen pembukuan terkait pembiayaan Buku kas
7.2.1. Dokumen pembukuan terkait pembiayaan Laporan keuangan
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Tujuan
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Prinsip
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Prosedur
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Teknik penilaian

8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Waktu

8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Pengolahan data


8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Pelaporan
8.2.1. Dokumen penilaian harian terhadap Ceklis
capaian perkembangan setiap anak
8.2.1. Dokumen penilaian harian terhadap Catatan anekdot
capaian perkembangan setiap anak
8.2.1. Dokumen penilaian harian terhadap Hasil Karya
capaian perkembangan setiap anak
8.2.1. Dokumen penilaian harian terhadap Tidak memiliki teknik penilaian
capaian perkembangan setiap anak
8.3.1. Dokumen laporan hasil penilaian kepada Setiap semester
orangtua
8.3.1. Dokumen laporan hasil penilaian kepada Setiap tahun
orangtua
8.3.1. Dokumen laporan hasil penilaian kepada Tidak membuat laporan
orangtua