1 2 3 4 5 6
1 Standar 1 : 1.1.1 Rekap Pencapaian Berat Badan 1.1.1
Pencapaian Pertumbuhan anak Tinggi Badan
Perkkembangan
Lingkar Kepala
2 1.1.2 Deteksi Pencapaian Grafik Berat Badan vs Tinggi Badan 1.1.2-1
Pertumbuhan semua anak Grafik Tinggi Badan vs Usia 1.1.2.2
sesuai kelompok usia
Grafik Lingkar Kepala vs Usia 1.1.2-3
3 1.1.3 Data Tingkat Pencapaian Nilai Agama dan Moral 1.1.3
Perkembangan Anak sesuai Fisik Motorik
dengan kelompok usia
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Seni
4 1.1.4 Deteksi Pencapaian DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak) 1.1.4-1
Perkembangan Anak sesuai KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu 1.1.4-2
Kelompok Usia
KPKS (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)_Buku SDIDTK 1.1.4.3
5 Standar 2 : 2.1.1 KTSP Visi 2.1.1
Standar Isi Misi
Tujuan
Muatan pembelajaran yg mengacu pada KI dan KD
Pengaturan lama belajar
Kalender Pendidikan
Program Semester
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
6 2.1.2 Acuan kurikulum Acuan Nasional 2.1.2-1
Acuan Internasional (sebutkan) 2.1.2-2
6 2.1.2 Acuan kurikulum
Pengadaan APE
Biaya penggunaan listrik
Biaya penggunaan air
Pemeliharaan sarana pembelajaran
Pembiayaan pengembangan Pelatihan internal
SDM Pelatihan eksterna;
Mengikuti pertemuan peningkatan profesionalisme
Pendidikan lanjut
Pembiayaan utk pengadaan Pemeliharaan gedung
dan pemeliharaan SARPRAS Pemeliharaan furnitur
Pengadaan APE luar ruang
Pemeliharaan sarana
Pembiayaan pendidikan yang Pengadaan bahan dan alat pembelajaran
harus dikeluarkan untuk Pembiayaan program pemberian makanan tambahan (PMT)
peserta didik
Pembiayaan kesehatan
37 7.2.1 Pembukuan terkait Buku Kas 7.2.1-1
pembiayaan Laporan Keuangan 7.2.1-2
38 Standar 8 : 8.1.1 Penilaian perkembangan anak Tujuan 8.1.1
Standar Prinsip
Penilaian
Pendidikan Prosedur
Teknik penilaian
Waktu
Pengolahan data
Pelaporan
39 8.2.1 Penilaian harian terhadap Cek lis 8.2.1-1
capaian perkembangan setiap Catatan anekdot 8.2.1-2
anak
Hasil karya 8.2.1-3
40 8.3.1 Laporan hasil penilaian thd Setiap semester 8.3.1-1
capaian perkembangan Setoap tahun 8.3.1-2
7
TABEL_Rekap Berat Badan, Tinggi Badan dan
Lingkar Kepala ... Dari seluruh siswa
KARTU_DDTK
KARTU_KMS
KARTU_KPSP Ceklis YA atau TIDAK
Dokumen_KTSP
Dokumen_Acuan Kurikulum
Dokumen_Acuan Kurikulum
Dokumen_Acuan Kurikulum
Dokumen_Notulen rapat
Dokumen_Daftar hadir rapat
Dokumen_Berita Acara
Dokumen_SK Penetapan Kurikulum
Dok_Panduan ttg perlindungan FISIK
Dok_Panduan ttg perlindunganSEKSUAL
Dok_Panduan ttg perlindungan PSIKIS
Dok_Panduan ttg perlindungan DISKRIMINASI
Dokumen_ProSem
Dokumen_RPPM terbaru
Dokumen_RPPH terbaru
Dokumen_Pelaksanaan Program HI
Dokumen_Buku Penghubung
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Laporan / foto
Dokumen_Supervisi Proses Pembelajaran
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Luas tanah
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Foto
Dokumen_Dari KTSP
Dokumen_RKT
Dokumen_Struktur Organisasi
Dokumen_TUPOKSI
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Dokumen_Buku Panduan
Tabel_Anak didik dan Guru
Tabel_Jadwal belajar harian
Dokumen_Keuangan
Dokumen_RAPBS
Dokumen_Buku Kas
Dokumen_Laporan Keuangan
Dokumen_Pedoman Penilaian terbaru
73 files
TABULASI DATA HASIL PEMANTAUAN PROGRAM P
TAHUN 2019
STANDAR VARIABEL
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK 1.1. Tingkat Pencapaian Pertumbuhan dan
Perkembangan
1.1.2. Dokumen analisis Pencapaian Grafik Berat Badan berbanding Tinggi Badan dari buku
Pertumbuhan semua anak sesuai kelompok usia KIA
1.1.2. Dokumen analisis Pencapaian Grafik Tinggi Badan berbanding Usia dari Buku KIA
Pertumbuhan semua anak sesuai kelompok usia
1.1.2. Dokumen analisis Pencapaian Grafik Lingkar Kepala pada Buku KIA
Pertumbuhan semua anak sesuai kelompok usia
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Nilai Agama dan
Moral
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Fisik Motorik
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Kognitif
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek: perkembangan: Bahasa
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Sosial Emosional
1.1.3. Pencapaian Perkembangan Dokumen Data TPPA sesuai dengan kelompok usia
yang meliputi aspek perkembangan: Seni
1.1.4. Dokumen deteksi PPA sesuai kelompok DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak)
usia yang dapat berupa (pilih salah satu):
1.1.4. Dokumen deteksi PPA sesuai kelompok KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu
usia yang dapat berupa (pilih salah satu):
1.1.4. Dokumen deteksi PPA sesuai kelompok KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan) dalam
usia yang dapat berupa (pilih salah satu): bentuk SDITK
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Visi
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Misi
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tujuan
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Muatan Pembelajaran yang mengacu pada KI dan KD
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pengaturan lama belajar
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kalender Pendidikan
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Program Semester
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
(KTSP) Dokumen KTSP yang terdiri atas:
2.1.2 Acuan Kurikulum Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar
Nasional
2.1.2 Acuan Kurikulum Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar
Internasional
2.1.2 Acuan Kurikulum Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar acuan
yang menunjukan kekhasan satuan
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP): Notulen
rapat yang beragendakan evaluasi kurikulum
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP): Daftar
hadir rapat
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP): Berita
acara hasil rapatberkenaan dengan kurikulum
sebelumnya dan kurikulum yang baru ditetapkan
2.1.3. Evaluasi kurikulum Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP):
Penetapan kurikulum yang akan digunakan
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
perlindungan terhadap kekerasan fisik
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
perlindungan terhadap kejahatan seksual
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
perlindungan terhadap kekerasan psikis
2.2.1. Perilaku keselamatan diri. Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri
anak yang dimiliki (bisa 1 dokumen atau lebih, yaitu:
Perlindungan terhadap diskriminasi
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat daftar tema
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat daftar subtema dalam setiap
tema
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat alokasi waktu setiap tema
3.1.1. Program semester (Prosem) Dokumen promes memuat kompetensi dasar dalam
setiap tema
3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Identitas program layanan (nama satuan semester,
Mingguan bulan/minggu, tema subtema, kelompok usia)
3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Aspek pengembangan dan kompetensi dasar yang
Mingguan dipilih
4.2.2. Kualifikasi Kompetensi ( Dokumen Sertifikat kepala PAUD, tenaga kependidikan (TU,
sertifikat kursus, pelatihan, workshop seminar, bendahara, dll)
dsb)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain sensorimotor (bola berbagai ukuran,
edukatif (APE) plastisin, tanah liat, play dough, dll)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain peran (boneka, profesi, alat masak, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain pembangunan (balok, puzzle, pasir, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain seni (alat musik, alat lukis, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain keaksaraan (buku, alat tulis, gambar, dll)
edukatif (APE)
5.1.1. Dokumen ketersediaan alat permainan Alat bermain luar (prosotan, tangga pelangi, papan
edukatif (APE) titian, dll)
5.1.2. Dokumen sarana kebersihan Jamban/toilet dengan air bersih
5.1.2. Dokumen sarana kebersihan Fasilitas cuci tangan
5.1.2. Dokumen sarana kebersihan Tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar
5.2.1. Luas lahan > 500 m2
5.2.1. Luas lahan 300 - 500 m2
5.2.1. Luas lahan 100 - < 300 m2
5.2.1. Luas lahan < 100
5.2.2. Luas lahan Dokumen yang digunakan: milik sendiri
5.2.2. Luas lahan Hibah
5.2.2. Luas lahan Sewa
5.2.2. Luas lahan Pinjam pakai
5.2.2. Luas lahan Pemakaian tentatif
5.2.2. Luas lahan Milik Pemerintah
5.2.3. Jenis Ruang Ruang kegiatan anak
5.2.3. Jenis Ruang Ruang pendidik dan tenaga kependidikan
5.2.3. Jenis Ruang Ruangan lainnya, sebutkan
5.2.4. Ketersediaan instalasi Dokumen fasilitas yang dimiliki: listrik
5.2.4. Ketersediaan instalasi Dokumen fasilitas yang dimiliki: Air
5.2.4. Ketersediaan instalasi Dokumen fasilitas yang dimiliki: Alat komunikasi
(telepon/HP)
5.2.4. Ketersediaan instalasi Internet
5.2.4. Ketersediaan instalasi Tidak memiliki dokumen
6.1.1. Visi, misi dan tujuan Visi
6.1.1. Visi, misi dan tujuan Misi
6.1.1. Visi, misi dan tujuan Tujuan
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Peserta didik
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Pendidik dan tenaga kependidikan
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Sarana dan prasarana
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Pendanaan
6.1.2. Rencana Kerja Tahunan (RKT) Peran serta masyarakat
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: penetapan awal tahun ajaran
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: waktu efektif pembelajaran
6.1.3. Kalender Pendidikan Hari hari libur yang bersifat fleksibel
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: penetapan akhir tahun ajaran
6.1.3. Kalender Pendidikan Memuat unsur: penetapan waktu penyerahan laporan
berkala
6.1.3. Kalender Pendidikan Lainnya sebutkan sebanyak yang ada pada satuan ini
6.2.1. Struktur organisasi Personalia
6.2.1. Struktur organisasi Jabatan personalia
6.2.1. Struktur organisasi Alur tanggung jawab
6.2.1. Struktur organisasi Identitas personalia
6.2.2. Deskripsi tugas pokok dan fungsi Deskripsi tugas pokok dan fungsi dari: kepala PAUD
6.2.2. Deskripsi tugas pokok dan fungsi Deskripsi tugas pokok dan fungsi dari: pendidik/guru
6.2.2. Deskripsi tugas pokok dan fungsi Tenaga Kependidikan
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan pengembangan kurikulum
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan pelaksanaan pembelajaran
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan penggunaan sarana prasarana
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan administrasi dan ketatausahaan
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan program keorangtuaan
6.3.1. Panduan Pelaksanaan Panduan lainnya
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Daftar anak didik sejak lahir - 2 tahun
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Daftar anak didik 2 - 4 tahun
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Daftar anak didik 4 - 6 tahun
6.3.2. Layanan menurut kelompok usia Tanpa pengelompokan usia
6.3.3. Lama belajar perhari sejak lahir - 2 tahun < 120 menit
6.3.3. Lama belajar perhari sejak lahir - 2 tahun => 120 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 2 - 4 tahun < 50 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 2 - 4 tahun => 150 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 4 - 6 tahun < 180 menit
6.3.3. Lama belajar perhari 4 - 6 tahun => 180 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 0 - 2 tahun < 120 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 0 - 2 tahun => 120 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 2 - 4 tahun < 360 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 2 - 4 tahun => 360
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun < 540 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun => 540 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun < 900 menit
6.3.4. Lama belajar perminggu 4 - 6 tahun => 900 menit
6.3.5. Tingkat kehadiran pendidik dan tenaga Daftar hadir pendidik
kependidikan
6.3.5. Tingkat kehadiran pendidik dan tenaga Daftar hadir tenaga kependidikan
kependidikan
6.4.1. Supervisi satuan Tujuan supervisi
6.4.1. Supervisi satuan Temuan supervisi
6.4.1. Supervisi satuan Umpan balik
6.4.1. Supervisi satuan Tindak lanjut
7.1.1. Dokumen RABPS Biaya investasi
7.1.1. Dokumen RABPS Biaya operasional
7.1.1. Dokumen RABPS Biaya personal
7.1.1. Dokumen RABPS Tidak memiliki RABPS
7.2.1. Dokumen pembukuan terkait pembiayaan Buku kas
7.2.1. Dokumen pembukuan terkait pembiayaan Laporan keuangan
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Tujuan
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Prinsip
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Prosedur
8.1.1. Dokumen penilaian perkembangan anak Teknik penilaian