BAB V : TATARAN LINGUISTIK(2) : MORFOLOGI

Soal

(5.1) Morfem

1. Apa yang dimaksud dengan morfem itu? Coba anda cari dari sumber lain
mengenai definisi morfem, atau penjelasan mengenai morfem itu!
2. Mengapa istilah dan konsep morfem tidak dikenal dalam linguistik
tradisional? Jelaskan!

Jawab:

1. Morfem adalah satuan bahasa terkecil yang maknanya secara relative stabil
dan tidak dapat dibagi atas bagian bermakna yang lebih kecil.
Definisi morfem dari beberapa sumber :
a. morfem ialah satuan gramatik yang paling kecil yang tidak mempunyai
satuan lain selain unsurnya (Ramlan, 1983:26)
b. morfem ialah satuan gramatik yang paling kecil yang mengandung arti,
yang tidak mempunyai kesamaan baik dalam bentuk maupun dalam arti
dengan bentuk-bentuk yang lain (Sitinoan 1984:64)
c. morfem ialah satuan bentuk terkecil yang mempunyai arti (Alwasila,
1983:10)
d. morfem yaitu semua bentuk baik bebas maupun terkait yang tidak dapat
dibagi kedalam bentuk terkecil yang mengandung arti (Bloch dan Trager
dalam prawiramusantri, 1985:127)
e. morfem adalah komplosit bentuk pengertian yang terkecil yang sama atau
mirip yang berulang (Samsuri, 1982:170) yang dimaksud berulang disini
yaitu kehadirannya berkali-kali dalam tuturan.
f. Bloomfiled (1933 : 161) mendefinisikan morfem sebagai "
a. linguistic from which
b. bears no partial phon etic-semantic resm blance to any other from, is a
simple from or morpheme". ( maksud pertanyaan itu, " 1 bentuk
lingual yang sebagiannya tidak mirip dengan bentuk lain manapun
secara bunyi maupun arti dalam bentuk tunggal atau morfem").

2. Konsep maupun istilah morfem tidak dikenal dalam tatabahasa tradisoanl,

karena bukan merupakan satuan sintaksis, dan tidak semua morfem mepunyai
makna sacara filosofis. Konsep morfem baru mulai diperkenalkan oleh kaum
strukturalis pada awal abad ke 20 ini.

(5.1.1) Identifikasi Morfem

1. Bagaimana cara menentukan bahwa sebuah bentuk adalah morfem atau bukan
morfem? Jelaskan!
2. Apakah bentuk kali pada kalimat mereka mandi di kali merupakan morfem
yang sama dengan bentuk kali pada kalimat sepagi ini dia sudah dua kali
makan? Jelaskan!
3. Sebutkan dan jelaskan morfem apa saja yang terdapat pada data berikut
(diangkat dari samsuri 1978) !
Bahasa A
(1) Kaye ‘pohon’
(2) Kayezi ‘pohon-pohon’
(3) Pakaye ‘ada pohon’
(4) Pakayezi ‘ada pohon-pohon’
(5) Maka pakaye ‘itu adalah pohon’
(6) Maka pakayezi ‘itu adalah pohon-pohon’

Bahasa B

(1) Ko.ma ‘burung’

(2) Iko.ma ‘burungnya’
(3) Inko.ma ‘burungmu’
(4) Anko.ma ‘burungku’
(5) Ko.ya ‘itik’
(6) Iko.ya ‘itiknya’
(7) Inko.ya ‘itikmu’
(8) Anko.ya ‘itikku’
(9) Pey ‘jari’

(10) Ipey ‘jarinya’

(11) Inpey ‘jarimu’

(12) Anpey ‘jariku’

Jawan :

1. Untuk menentukan sebuah satuan bentuk adalah morfem atau bukan, kita
harus membandingkan bentuk tersebut didalam kehadirannya dengan
bentuk-bentuk lain. Kalau bentuk tersebut ternyata bias hadir secara
berulang-ulang dengan bentuk lain, maaka bentuk tersebut adalah sebua
morfem.
2. Kali pada kedua kalimat diatas tidak mempunyai makna yang sama, maka
kedua “kali” itu bukanlah morfem yang sama. Pada kalimat pertama “kali”
 disana menyatakan arah dan tujuan, sedang pada kalimat yang kedua “
kali” tersebut mempunyai makna kata pembantu dari kata sebelumnya
yang menyatakan derajat atau tingkatan.
3. Bahasa A
Dalam kaitannya dengan morfem bebas atau terikat, kata ‘kaye’ termasuk
kategori termasuk kategori morfem bebas. Karena ‘kaye’ merupakan kata
yang bias berdiri sendiri tanpa bantuan lain ( kemunculannya dapat
muncul sendiri dalam pertuturan).
Dalam kajian morfem utu atau terbagi, kata ‘kayezi’, ‘pakaye’ dan
‘pakayezi’ termasuk morfem terbagi karena terdiri dari dari dua bagian
morfem yang terpisa.
Jika dikaitkan dengan morfem beralomorf zero, contoh kata disini juga
beralomorf seperti kata jamak ‘kayezi’ bentuk jamak dari ‘kaye’, bentuk
jamak ‘pakayezi’ dari dasar ‘pakaye’ dan bentuk jamak ‘makapakayezi’
dari dasar ‘makapakaye’ bentuk jamaknya berupa "-".
Bahasa B
Dalam kaitannya dengan morfem bebas atau terikat, kata ‘ko.ma’, ‘ko.ya,
dan ‘pey’ termasuk kategori morfem bebas. Katena merupakan kata yang
bias berdisi sendiri tanpa bantuan lain (kemunculannya dapat muncul
sendiri dalam pertuturan).
Dalam kajian morfem utuh atau terbagi, kata ‘iko.ma’, ‘inko.ma’,
‘angko.ma’, ‘iko.ya’, ‘inko.ya’, ‘angko.ya’, ‘ipey’, ‘inpey’, dan ‘anpey’
termasuk morfem terbagi karena terdiri dari dua bagian morfem yang
terpisa.

(5.1.2) Morf dan Alomorf

1. a. Apa yang dimaksud dengan alomorf? Jelaskan dengan contoh!

b. Apakah setiap morfem mempunyai alomorf? Jelaskan!
2. Morfem awalan me- dalam bahasa indonesia mempunyai enam buah alomorf,
yaitu me-, mem-, men-, meny-, meng-, dan menge-. Coba anda jelaskan
bagaimana distribusi alomorf-alamorf tersebut!

Jawab :

1. a. Alomorf adalah istilah linguistic untuk variasi bentuk suatu morfem karena
pengaru lingkungan yang dimasukinya. Variasi ini terjadi pada perubahan
bunyi (fonologis) tanpa perubahan makna. Alomorf adalah nama bentuk yang
sudah diketahui bentuknya. Contoh bentuk Alomorf pada morfem me-(me-,
mem-, men-, meny-, meng-, mengge-) serta ber- (ber-, be-, dan bel-)
b. Alomorf adalah perwujudan kongkret (didalam pertuturan) dari sebuah
mofem. Jadi, setiap morfem tertentu mempunyai alomorf, entah satu, entah
dua, atau juga enam buah.
2. 1) Alomorf me-

Alomorf me- terbentuk jika bertemu dengan kata yang berhuruf awal r, w,
m, n, ng, ny.

Contoh :

rasa-merasa
wajib-mewajibkan
nanti-menantiakan
nyanyi menyanyi

2) alomorf mem-

Alomorf mem- terbentuk jika bertemu dengan kata yang ber huruf awal
b,p,f, dan v. contoh :

buru-memburu
foto-memfoto
pisah-memisah
vonis-memvonis

3) alomorf men-

Alomorf mem- terbentuk jika bertemu dengan kata yang ber huruf awal c, d, j,
sy, dan t. contoh :

catan-mencatat d
atang-mendatangi
tendang-menendang
syukur-menyukuri

4) alomorf meng-
Alomorf mem- terbentuk jika bertemu dengan kata yang ber huruf awal a, i, u,
e, o, g, h, dan k. contoh :
asu- mengasu
usir- mengusir

5) alomorf mengge-
Alomorf mem- terbentuk jika bertemu dengan kata dasar yang terdiri dari satu
suku kata. Contoh:
Cat- mengecat
lap-mengelap
 6) alomorf meny-
Alomorf meny- terbentuk jika bertemu dengan kata yang ber huruf awal s.
contoh :
Sapu- menyapu
sikat-menyikat

(5.1.3) Klasifikasi Morfem

1. Jelaskan yang dimaksud dengan morfem bebas dan morfem terikat! Beri
contoh dari bahasa yang menjadi program studi anda, atau dari bahasa lain
yang anda kenal!
2. Sebutkan mana morfem bebas dan mana morfem terikat yang terdapat pada
kalimat berikut!
a. Dia menumpang bus antar kota dari sana.
b. Mereka menyesal telah melakukan perbuatan tercela itu.
3. Daftarkan semua bentuk dasar terikat yang ada dalam bahasa indonesia! (anda
dapat mencarinya di dalam kamus).
4. Jelaskan yang dimaksud dengan klitika! Apa bedanya proklitika dan
enklitika? Beri contoh!
5. Perhatikan kembali uraian pada 5.1.3.3. lalu jelaskanlah secara singkat yang
dimaksud dengan morfem suprasegmental itu!
6. Apa yang dimaksud dengan morfem beralomorf zero? Jelaskan dan beri
contoh! (lihat uraian 5.1.3.4).
7. Bentuk-bentuk seperti juang, abai, henti, dan lena dalam bahasa indonesia
termasuk morfem bermakna leksikal atau bukan? Jelaskan secara singkat!

Jawab :

1. 1) morfem bebas adalah morfem yang tanpa kehadiran morfem lain dapat
muncul dalam pertuturan. Dalam bahasa Indonesia, misalnya, bentuk pulang,
makan, ruamah, dan bagus adalah termasuk morfem bebas. Kita dapat
menggunakan morfem- morfem tersebut tanpa harus terlebih dahulu
menggabungkannya dengan morfem lain
2) morfem terkait dalah morfem yang tenpa digabung duluh dengan morfem
lain tidak dapat muncul dalam pertuturan. Semua afiks dalam bahasa
Indonesia adlah morfem terkait

2. a. dari contoh diatas, terdaoat kata-kata yang termasuk bermorfem bebas

yaitu Dia, bus, dan disana karena kata-kata tersebut dapat hadir dalam
penuturan tanpa kemunculan morfem lain. Sedangkan kata-kata yang
termasuk dalam wilayah morfem terikat berupa kata menumpang, antar kota,
dan dari karena kehadirannya harus digabungkan dengan morfem lain seperti
kata menumpang dari dasar numpang. Morfem ini terdiri morfem afiks me-
dan numpang, kata antar kota kehadirannya juga membutuhkan morfem lain
 karena kata antar tidak bias berdiri sendiri tanpa kata kota. Dan kata dari
termasuk kanjungsi dan konjungsi masuk kearah morfem terkait.

b. contoh kedua diatas, kata-kata yang masuk wilayah morfem bebas berupa
kata mereka saja karena kata tersebut dapat hadir dalam penuturan tanpa
kemunculan morfem lain. Sedangkan kata yang termasuk morfem terikat
berupa kata menyesal, melakukan, perbuatan, dan tercelah, yang berasal dari
kata sesal, laku, buat, dan cela, tidak bias berdiri sendiri setelah melakukan
proses afiksasi.

3. 1) bentuk terikat dari bilangan angka bahasa sansekerta : eka-, dewi-, tri-,
catur-, panca-, sapta-, dasa-, dan sebagainya.

2) bentuk terikat dari awalan satuan : kilo-, mega-, tera-, giga-, senti-,
mikro-, dan sebagainya.

3) bentuk dasar terikat dari bahasa lain : a-, adi-, anti-, e-(dengan tanda
hubung), ekstra-, hiper-, juru-, ko-, kontra-, inter-, intra-, maha-, manca-,
mara-, multi-, nara-, non-, pan-, pasca-, per-, peri-, pra-, pro-, purna-, sub-,
super-/supra-, swa-, tuna-, tele-, wira-, dan sebagainya.

4. Klitika merupakan morfem yang agak sukar ditentukan statusnya; apakah

terikat atau bebas. Klitika adalah bentuk-bentuk singkat, biasanya hanya satu
silabel, secara fonologis tidak mendapt tekanan, kemunculannya dalam
pertuturan selalu melekat pada bentuk lain, tetapi dapat dipisahkan.
Umpamanya ketika –la dalam bahasa Indonesia, posisidalam kalimat
ayahlah yang akan datang dapat dipisah dari kata ayah, misalnya menjadi
ayahmulah yang akan datang. Begitu juga denga klitika –ku dalam
krontruksi buku-buku bias dipisah sehingga menjadi buku baruku. Menurut
posisinya, klitika biasanya dibedahkan atas proklitika dan eklitika yang
dimaksud dengan proklitika adalah klitika yang berposisi dimuka kata yang
diikuti, seperti ku dan kau pada kontruksi kubawah dan kau ambil
sedanngkan enklitika adalah klitika yang berposisi dibelakang kata yang
dilekati, seperti –la, -nya, dan –ku padfa kontruksi dialah, dudukannya dan
nasipku

5. Morfem suprasekmental adalah morfem yang dibentuk oleh unsur-unsur

suprasekmental, seperti tekanan, nada, durasi, dan sebagainya.

6. Morfem beralomorf zero atau nol yaitu morfem yang salah satu alomorfnya
tidak berwujud bunyi sekmental maupun berupa prosodi (unsur
suprasekmental, melainkan berupa “kekosongan”).
 7. Kata juang, abai, henti, dan lena termasuk kata leksikal. Kata-kata tersebut
dapat merupakan identitas leksikal jika mengalami proses afiksasi,
reputlikasi, atau komposisi.

(5.1.4) Morfem Dasar, Bentuk Dasar, Pangkal(stem), dan Akar(root)

1. Jelaskan secara singkat, dan beri contoh konsep mengenai :

a. Morfem dasar
b. Bentuk dasar (base)
c. Pangkal (stem)
d. Akar (root)
e. Bentuk kutip (citation form)
2. a. Apa bedanya afiks derifasional dengan afiks infleksional? Jelaskan!
b. Adakah afiks infleksional dalam bahasa indonesia? Jelaskan!
3. Apa yang dimaksud dengan derajat kebebasan morfem dasar yang terdapat
dalam bahasa indonesia? Jelaskan!

Jawab :

1. a. Morfem dasar adalah morfem yang dapat menjadi dasar dalam satu proses
morfologi. Misalnya : morfem (beli dan makan).

b.Bentuk dasar ialah satuan, baik tunggal maupun kompleks, yang menjadi
dasar bentukan bagi satuan yang lebih besar. Kata berpakaian, misalnya,
terbentuk dari dasar pakaian dengan afiks ber-, selanjutnya kata pakaian
terbentuk dari bentuk dasar pakai dengan afiks –an .

c. Istilah pangkal (stem) digunakan untuk menyebut bentuk dasar dalam

proses infleksi, atau proses pembubuhan afiks intelektif. Contoh kata
menangisi bentuk pangkalnya adalah tangisi; dan morfem me- adalah sebuah
afiks imfektif.

d. Akar (root) digunakan untuk menyebut yang tidak dapat di analisis lebih
jauh lagi. Artinya, akar itu adalah bentuk yang tersisa setelah semua bentuk
afiksnya, baik afiks infleksional maupun afiks derivasionalnya
ditanggalkannya.

e. Bentuk kutip (citation from) adalah kata yang di daftar sebgai entri di
dalam kamus lazim

2. a. perbedaan antara pembentukan secara derifasional dan infleksional diuraikan

nida dalam suproto (1985: 269) :
 1) pembentukan derivasional termasuk jenis kata yang sama dengan kata tunggal
(yang termasuk sistem jenis kata tertentu) seperti : singer ‘penyanyi’ (nomina),
dan verba (to) sing ‘menyanyi’, termasuk jenis kata yang sama dengan boy ‘anak
laki-laki’; sedangkan pembentukan infleksional tidak, misalnya: verba
polimorfemis walket tidak termasuk beridentitas dengan verba monomorfemis
yang manapun juga dalam sistem morfologi bahasa inggris.

2) secara statistic, afiks derivasional lebih beragam, misalnya dalam bahasa

inggris terdapat afiks-afiks pembentuk nomina : -r, -met, -ion, -ation, -ness
(singer, arrangement correction, nationalisetion, stableness), sedangkan afiks
invleksional dalam bahasa inggris kurang beragam (-s, (dengan segalah
fariasinya), -edl, -ed2, -ing: work, worket, worken2, working).

3) afiks-afiks derivasional dapat mengubah kelas kata, sedangkan afiks

infleksional tidak.

4) afiks-afiks derivasional mempunyai dristribusi yang lebih terbatas (misalnya :

afiks derifasional –r diramalkan tidak selalu terdapat pada dasar ferba untuk
membentuk nominal), sedangkan afiks infleksional mempunyai distribusi yang
lebih luas.

5) pembentukan derivasional dapat menjadi dasar bagi pembentukan berikutnya.

Sing (V) → singer (N) → singers (N). pandangan pembentukan infleksional
tidak.

b. infleksional adalah proses pembentukan kata baru dengan menambkan

imbuhan terhadap suatu kata yang tidak mengubah kelas kata tersebut. Didalam
bahasa Indonesia untuk menunjukan kata benda jamak maka kita hanya perlu
mereduplikasi kata tersebut. Misalnya “orang” menjadi “orang-orang”, “rumah”
menjadi “ rumah-rumah”, dan sebagainya.

3. Yang dimaksud dengan derajat kebebasan mofem dasar dalam bahasa Indonesia
adalah derajat yang membagi tiap kata berdasarkan potensi kemunculannya
dalam pertuturan. Derajat morfem dasar ini dibagi menjadi tiga, yaitu, morfem
bebas, morfem yang kebebasannya dipersoalkan dan morfem terikat.

(5.2.1) Hakikat Kata

1. Carilah definisi mengenai kata dari berbagai sumber! Lalu bandingkan satu
dengan yang lainnya, dan tariklah satu kesimpulan dari definisi-definisi itu!
2. Pengertian kata menurut kriteria arti dan ortografi banyak menimbulkan
masalah. Coba jelaskan!
3. Mengapa para linguist strukturalis, seperti Bloomfield dan pengikutnya, tidak
pernah menyiasati hakikat kata secara serius? Jelaskan!
 4. Jelaskan pernyataan “kata merupakan bentuk yang kedalam mempunyai
susunan fonologi stabil yang tidak berubah, dan keluar mempunyai
kemungkinan mobilitas di dalam kalimat” !
5. Menurut Ferhaar, bentuk-bentuk mengajar, diajar, dan kauajar bukanlah
merupakan tiga buah kata yang berbeda, melainkan hanya merupakan sebuah
kata yang sama. Coba jelaskan!
6. Jelaskan yang dimaksud dengan leksem seperti yang diuraikan pada akhir
subbab 5.2.1!

Jawab :

1. 1) Pengertian kata menurut KBBI V adalah unsur bahasa yang diucapkan atau
ditulis yang merupakan perwujudan kesatuan perasaan dan pikiran yang
dapat digunakan dalam berbahasa.
2) KBBI 1997 memberikan beberapa definisi mengenai kata :
a. elemen terkecil dalam sebuah bahasa yang diucapkan atau dituliskan dan
merupakan realisasi kesatuan perasaan dan pikiran yang dapat
digunakan dalam berbahasa.
b. konfersasi, bahasa.
c. morfem atau kombinasi beberapa morfem yang dapat diujarkan sebagai
bentuk yang bebas.
d. unit bahasa yang dapat berdiri sendiri dan terdiri dari satu morfem
(contoh kata) atau beberapa morfem gabungan (contoh perkataan).
Definisi dari KBBI diatas bisa diartikan sebagai leksem yang bias menjadi
lemah atau entri sebuah kamus. Lalu definisi kedua mirip dengan salah satu
arti sesungguhnya kathā dalam bahasa Sansekerta. Kemudian definisi
ketiga dan keempat bias diartikan sebagai sebuah morfem atau gabungan
morfem.
Jadi, kata adalah suatu unit dari suatu bahasa yang mengandung arti
danterdiri dari satu atau lebih morfem.
2. Istilah kata seringkita dengar dan sering kita gunakan. Malah barang kali kata
kata ini hampir setiap hari dan setiap saat selalu kita gunakan dalam segalah
kesempatan dan atau segalah keperluan. Namun kalau ditanya apakah kata
itu? Maka jawabannya barang kali tidak semudah menggunakannya. Para
lingguis yang sehari-hari bergelut dengan kata ini, hingga dewasa ini, kiranya
tidak perna mempunyai kesamaan pendapat mengenai konsep apa yang
disebut kata itu.
Para tatabahasawan tradisional biasanya memberi pengertian terhadap kata
berdasarkan arti dan ortografi. Menurut mereka kata adalah satuan bahasa
yang memiliki satu pengertian; atau kata adalah deretan huruf yang diapit oleh
dua buah spasi, dan mempunyai satu arti. Dalam kajian bahasa arab dikatakan
“kata-ta dalam bahasa arab biasanya terdiri dari tiga huruf”. Pendekatan arti
dan otografi dari gtatabahasa tradisional inilah yang banyak menimbulkan
masalah. Kata-kata seperti sikat, kucing, dan spidol memang bisa dipahami
sebagai satu kata; tetapi bentuk-bentuk seperti matahari, tiga puluh, dan luar
 negeri apakah sebuah kata, ataukah dua bua kata, bias diperdebatkan orang.
Pendekatan otografi untuk bahasa-bahasa yang menggunkan huruf latin, bias
dengan mudah dipahami, meskipun masih timbul persoalan. Pendekatan
otografi ini agagk sukar diterapkan 8untuk bahasa yang tidak menggunakan
huruf latin, sebab, misalnya bagaimana kita bias menentukan spasi pada
aksara cina, jepang, atau juga aksara arab.
3. Para tatabahasawan sruktural, terutama penganut aliran bloomfield, tidak lagi
membicarakan kata sebagai satuan linggual; dan menggantikannya dengan
satuan yang disebut morfem. Mereka membahas morfem ini dari berbagai segi
dan pandangan. Tetapi tidak perna mempersoalkan apakah kata itu. Batasan
kata yang dibuat blomfield sendiri, yaitu kata adalah satuan bebas terkecil (a
minimal free from) tidak perna diulas atau dikomentari, seolah-olah batasan
itu sudah bersifat final. Para lingguis setelah bloomfield juga tidak menaru
perhatian khusus terhadap konsep kata. Malah tata bahasa generative
transformasi, yang dicetuskan dan dikembangkan oleh Chomsky, meskipun
menyakatakan kata adalah dasr analisis kalimat, hanya menyajikan kata-kata
itu dengan simbol-simbol V (verba), N (nomina), A (ajektif), dan sebagainya.
Tidak dibicarakannya hakikat kata secara khusus oleh kelompok bloomfield
dan pengikutnya adalah karena dalam bahasa, mereka melihat hierarki bahasa
sebagai: fonem, morfem, dan kalimat. Belanda dengan tatabahasa tradisioanal
yang melihat hierarki bahasa sebagai: kata dan kalimat.
4. Batasan kata yang umum kita jumpai dalam bernbagai buku linguistic Eropa
adalah bahwa kata merupakan bentuk yang kedalam mempunyai susunan
fonologis yang stabil dan tidak berubah, dan keluar mempunyai kemungkinan
mobilitas didalam kalimat. Batasan tersebut menyiratkan dua hal. Pertama,
bahwa setiap kata mempunyai susunan fonem yang urutannya tetap dan tidak
dapat berubah, serta tidak dapat diselipi atau disilang oleh fonem lain. Jadi,
misalnya, kata sikap, urutan fonemnya adalah /s/, /i/, /k/, /a/, dan /t/. urutan itu
tidak dapat diubah misalnya menjadi /s/, /k/, /a/, /i/, dan /t/. atau diselipi
fonem lain, misalnya /s/, /k/, /i/, /u/, /k/, /a/, dan /t/. kedua koma setiap kata
mempunyai kebebasan beroindah tempat didalam kalimat, setiap kata
mempunyai kebebasan berpindah tempat didalam kalimat, atau tempatnya
dapat di isi atau digantikan oleh kata lain; atau juga dapat dipisahkan dari kata
lain.
5. Bentuk-bentuk mengajar, pengajar, pengajaran, pelajaran, dan ajaran adalah
limah buah kata yang berlainan. Kalau deretan kata-kata yang terakhir disebut
lima buah kata yang berlainan tentu tidak menjadi persoalan, meskipun kita
barang kali tidak tahu sebabnya. Namun kalau deretan kata perta dikatakan
limah buah fariandari sebuah kata yang sama, tentu menjadi persoalan; dan
kita pun perlu mengetahui alasannya mengapa disebut demikian.
Dalam bahasa-bahasa berfleksi, seperti bahasa latin,bahasa arab, bahasa italia,
dan bahasa inggris, setiap kategori kata (Verba, Nomina, Ajektifa, dan
sebagainya) biasanya mempunyai sebuah bentuk yang sesuai dengan fungsi
gramatikal atau sintaksis kata itu. Fhaar mengatakan bentuk mengajar, diajar,
kuajar, terajar, dan ajarlah adalah lima buah farina dari sebuah kata yang sama
 perbedaan bentuknya adalah sesuai dengan kedudukan bentuk-bentuk tersebut
didalam jenis kalimat yang berbeda: mengajar untuk kalimat aktif transitif;
diajar untuk kalimat pasif berlaku ornag ketiga; kuajar untuk kalimat pasif
berpelaku orang kedua; terajar untuk kalimat pasif yang menyatakan selesai;
dan ajarlah untuk kalimat imperatif lalu, kalau bentuk mengajar, pengajar,
pengajaran, pelajaran, dan ajaran dikatakan adalah lima buah kata yang
berbeda adalah karena memang kelima kata itu memili identitas leksikal yang
berbeda.
6. Leksem adalah satuan leksikal dasar yang abstrak yang mendasari berbagai
bentuk kata. Leksem adalah studi lingguitik untuk menyatakan leksem selalu
mengghunakan huruf besar.

(5.2.2) Klasifikasi Kata

1. Apakah kegunaan membuat klasifikasi terhadap kata itu? Jelaskan!

2. a. Jelaskan kriteria yang digunakan linguis tradisional dan linguis strukturalis
dalam membuat klasifikasi kata!
b. apakah kelebihan dan kekurangan mereka(kalau ada) dalam klasifikasi
yang mereka buat itu? Jelaskan!
3. Ramlan (1985) mengatakan kata-kata seperti berhasil, memalukan, dan
pemalu termasuk golongan kata sifat, sebab ketiganya dapat didahului oleh
kata sangat. Bagaimana tanggapan terhadap pendapat itu? (sebab bukankah
berhasil termasuk verba intransitif, memalukan termasuk verba transitif, dan
pemalu termasuk nomina persona?).
4. Kata-kata seperti kunci, rantai, gergaji, dan pahat sering dianggap berkelas
ganda yaitu nomina dan verba. Bagaimana pendapat anda mengenai hal itu?
Jelaskan!
5. Pelajari baik-baik mengenai klasifikasi kata, misalnya dari Ramlan (1985) dan
Kridalaksana(1986). Tariklah suatu kesimpulan dari sumber itu!

Jawab :

1. Dalam sebuah bacaan bahasa Indonesia, terkandung banyak unsur bahasa yang
berkaitan dengan makna kata dan ruang lingkubnya. Juga penggunaan gaya
bahasa yang berhubungan dengan ungkapan dan bentuk-bentuk pemakaiannya.
Kata merupakan unsur yang sangat penting dalam membangun suatu kalimat.
Tanpa kata, tidak mungkin ada kalimat. Setiap kata mempunyai fungsi dan
peranan yang berbeda sesuia dengan kelas kata atau jenis katanya. Maka dari
itu, dibuatlah klasifikasi kata.
2. a.para tatabahasawan tradisional menggunakan kriteria makna dari kriteria
fungsi. Kriteria makna digunakan untuk mengidentifikasi kelas verba, nomina,
akjektifa; sedangkan kriteria fungsi dugunakan untuk mengidentifikasikan
preposisi, kunjungsi, adverbial, pronominal, dan lai-lain. Begitulah, menurut
tatabahasawan tradisional ini, yang disebut verba adalah kata yang menyatakan
tindakan atau perbuatan; yang disebut nomina adalah kata yang menyatakan
 benda atau yang dibedakan ; dan yang disebut kenjungsi adalah kata yang
bertugas atau berfungsi untuk menghubungkan kata dengan kata, kata bagaian
taua bagian kalimat yang satu dengan bagianyang lain.
Pratatabahasawan strukturalis membuat klasifikasi kata berdasarkan distibusi
kata itu dalam suatu struktur atau kotruksi. Misalnya, yang disebut nomina
adalah kata yang dapat distribusi di belakang kata bukan; atau dapa mengisi
kontruksi bukan…. Jadi koma kata-kata seperti buku, pensil, dan nenek adalah
termasuk nomina, sebab dapat berdistribusi dibelakang kata bukan itu yang
termasuk ferba adalah kata yang dapat berdistribusi dibelakang kata tidak, atau
dapat mengkontruksi tidak…. Jadi koma kata kata seperti makanan, minuman,
lari adalah termasuk kelas ferba. Karena dapat berditribusi dibelakang kata tidak
itu. Lalu, yang disebut ejektifa adalah kata-kata yang dapat berditribusi
dibelakang kata sangat, atau dapat mengisi kotruksi kata sangat…. Jadi koma
kata-kata seperti merah, nakal, dan cantik dalah termasuk ejektifa karena dapat
berditribusi dibelakang kata sangat itu.
b.Di penjelasan tatabahasawan tradisional, rumusan verba,nomina, dan
konjungsi sepertti diatas untuk bahasa-bahasa berfleksi mungkin tidak terlalu
menumbulkan masalah, sebab ada ciri-ciri morfologis yang menandai secara
formal, akan kelas-kelas kata tersebut. Tetapi untuk bahasa lain, misalnya
bahasa Indonesia, ternyata menimbulakan masalah, sebaba ciri morfologi bahasa
Indonesia ternyata tidak dapat menolong untuk menentukan kelas-kelas kata itu.
Berbeda dengan bahasa inggris, misalnya; dalam bahasa ingggris semua kata
yang berakhiran dengan -tion sudah pasti nomina, dan yang berakhiran dengan –
iy adalah adverbial. Dalam bahasa Indonesia, kata yang berprefiks ter-belum
tentu termasuk ferba, sebab ada juga yqang termasuk nomina seperti terdakwa
dan tertuduh, malah adverbial dalam bahasa Indonesia tidak memiliki ciri-ciri
morfologis.
Kriteria yang digunakan para tatabahasawan strukturalis dewasa ini, untuk
telaah bahasa Indonesia, banyak diikuti orang karena dianggap lebih baik dan
lebih konsisten kriteria yang digunakan tatabahasawan tradisional. Namun,
sebenarnya kriteria yang digunakan para tatabahasawan strukturalis ini juga
banyak menimbulkan persoalan. Misalnya, kalau dapat berdistribusi dengan
katasangat menjadi ciri ejektifa, maka kata-kata seperti berhasil, memalukan,
menolong, dan pemalu juga termasuk kelas ejektifa, sebab keempat itupun dapat
berdistibusi dengan kata sangat. Jadi, kriteria distribusi ini tampaknya persoalan
penggolongan kata belum selesai (untuk bahasa Indonesia).
3. menurut saya jika kata memalukan, berhasil, dan pemalu berbentuk seperti
demikian, kata tersebut berkelas seperti morfologisnya memalukan termasuk
verba transitiv, berhasil verba intasitive dan pemalu termasuk nomina. Namun
jika sebelumnya kata tersebut tidak mengalami proses morfologis maka bias
dikatakan ketiganya termasuk kata sifat.
4. Kata kunci, rantai, gerja, dan pahat bias berkelas ganda nomina dan verba
seperti kata drink hal ini dikarenakan konfersi yakni proses pembentukan kata
menjadi kata baru tanpa merubah unsur sekmental.
 5. Klasifikasi kata yang dibuat oleh ramblan dilakukan dengan menggolongkannya
secara formal. Kata formal merupakan bentuk kata sifat dari kata form yang
berarti bentuk atau wujud. Jadi penggolongan secara formal maksudnya
penggolongan jenis kata yang dilakukan ramblan ini berdasarkan struktur
fonologi dan gramatik sebab struktur fonologi bahasa Indonesia yang berupa
unsur supra sekmental tidak ada yang berfungsi mengubah atau membedahkan
golongan kata. Pendekatan berdasarkan unsur gramatik pun tidak meliputi
semua unsur, melaikan hanya sruktur sintaksis struktur morfologi diabadikan
struktur sintaksis ini meliputi fase klausa, dan kalimat. Itulah yang dijadikan
dasar pemikiran Ramlan dalam klasifikasi kata.

(5.2.3) Pembentukan Kata

1. a. Apakah yang disebut konyugasi itu? Jelaskan!

b. Apa bedanya dengan yang disebut deklinasi? Jelaskan dan beri contoh!
2. Jelaskan yang dimaksud dengan paradigma infleksional! Beri contoh!
3. Proses pembentukan kata secara inflektif tidak membentuk kata baru,
sedangkan proses derifatif membentuk kata baru. Coba jelaskan maksud
pernyataan itu dan beri contoh!
4. Apakah yang dimaksud dengan identitas leksikal? Jelaskan!
5. Bagaimana tahap-tahap proses pembentukan kata :
a. Untouchables
b. Keteraturannya
c. Pemertahanan

Jawab :

1. a. Koyugasi adalah perubahan atau penyesuaian bentuk pada verba. Biasanya

berkenaan dangan kata (tense), aspek, modus, diathesis, persoalan, jumbla,
dan jenis.
b.Deklinasi adalah perubahan atau penyesuaian pada nomina da ejektiva.
Biasanya berkenaan dengan jumlah, jenis, kuasa.
2. Paradikma infleksional adalah bentuk-bentuk yang berbeda yang
sesungguhnya memiliki identitas leksikan yang sama. Jadi, berarti dalam
sebuah kata yang sama. Hanya bentuknya saja yang berbeda, yang disesuikan
dengan kategori gramatikalnya. Contoh : membaca, dibaca, terbaca, kau baca,
dan bacalah.
3. Pembentukan kata secara inflektif, tidak membentuk kata baru, atau kata lain
yang berbeda identitas leksikalnya dengan bentuk dasarnya. Hal ini berbeda
dengan pembentukan kata secara derivative atau derivasional. Pembentukan
kata secara derivatif membentuk kata baru, kata yang identitas leksikalnya
tidak sama dengan kata dasarnya.
4. Indentitas leksikal adalah bentuk-bentuk kata yang mempunyai kelas yang
sama.
5. A. touch+able = un+touchable = untouchable+s= jadi kata untouchables
 B. Ter+atur= ke+teratur= keteraturan +nya =jadi kata keteraturannya
C. Mer+tahan = p+mertahan = pemerintahan +an = jadi kata pemerintahan

(5.3.1) Afiksasi

1. Beri penjelasan secukupnya mengenai konsep :

a. Afiks
b. Konfiks
c. Interfiks
d. Transfiks
2. Dalam bahasa indonesia infiks merupakan afiks yang tidak produktif, tetapi
dalam bahasa sunda merupakan afiks yang produktif. Jelaskan pernyataan itu
dan beri contoh!
3. Beri contoh proses pembentukan kata yang bersifat inflektif dan yang bersifat
derifatif!
4. Jelaskan dan beri contoh yang dimaksud dengan :
a. Verba denominal
b. Verba deajektifal
c. Nomina deverbal
d. Nomina deajektifal
5. Dalam bahasa indonesia ada hubungan proses pembentukan kata, misalnya,
antara bentuk pengembangan dan bentuk mengembangkan; dan antara bentuk
perkembangan dan bentuk memperkembangakan. Coba jelaskan!

Jawab :

1. a. Afiks adalah pembubuhan afiks pada dasar atau bentuk dasar dapat berupa :
1) Akar, yakni bentuk terkecil yang tidak dapat disekmentasikan lagi
(meja, beli, makan, go, write, sing).
2) Berupa bentuk kompleks, seperti terbelakang = keterbelakangan,
berlaku = memberlakukan, dan sebagainya.
3) Dapat juga berupa fase, seperti ikut serta =keikut sertaan, instri
simpanan = istri simpanannya, dan sebagainya.

b.Konflik adalah afiks yang berupa morfem terbagi, yang bagian pertama
berposisi pada awal bentuk dasar, dan bagian yang kedua berposisi pada akhir
bentuk dasar, yang keduanya sebagai satu kesatuan dan pengimbuhannya
dilakukan secara sekaligus.

c. Interfiks adalah sejenis infiks atau elemen penyambung yang muncul dalam
proses penggabungan dua buah unsur.

d. Tranfiks adalah afiks yang berwujud fokal-fokal yang diimbuhkan pada

keseluruhan bentuk dasar
 2. Maksud pertanyaan “ dalam bahasa Indonesia infiks merupakan afiks yang
tidak produktif tetapi dalam bahasa sunda merupakan afiks yang produktif”
artinya dalam bahasa sunda penggunaan atau pemakaian infiks lebih
digunakan daripada bahasa Indonesia.

3. Contoh proses pembentukan kata yang bersifat inflektif :

Book = books pen = pens

Bag = bags

Contoh proses pembentukan kata yang ber sifat derivatif :

Me + patuh + i = mempatuhi

Per + tahan + an+ kan = mempertahankan

4. a.Verba dominal adalah perubahan bentuk kata nominal ke bentuk verba.

b.Verba deajektifal adalah perubahan bentuk ejektif ke bentuk verbal
c.Nomina deverbal adalah perubahan bentuk ferbal ke bentuk nominal
d.Nomina deajektifal adalah perubahan bentuk ejektif ke bentuk nominal
5. pembentukan kata dalah proses perubahan bentuk dasar kata baik bentuk
akhirnya bersifat inflektif derivatif.

(5.3.2) Reduplikasi

1. a. Jelaskan yang dimaksud dengan proses pengulangan atau reduplikasi dalam

pembentukan kata! Beri contoh!
b. Apa yang dimaksud dengan pengulangan dwilingga, dwipurwa, dan
dwiwasana? Beri contoh!
2. Proses reduplikasi itu apakah bersifat infleksional ataukah derifasional?
Jelaskan!
3. Bagaimana proses reduplikasi bentuk-bentuk berikut :
a. Menari-nari
b. Tari-menari
c. Satuan-satuan
d. Berlari-lari
e. Bertonton
4. Bentuk-bentuk seperti ani-ani, sia-sia, luntang-luntang, dan mondar-mandir
apakah juga sebagai hasil proses reduplikasi atau bukan? Jelaskan!
5. Banyak orang mengatakan bahwa reduplikasi terhadap kata mereka dan kita
seperti dalam kalimat berikut :
a. Mereka-mereka itu memang bandel tetapi hatinya baik.
b. Yang diundang banyak, namun yang datang hanya kita-kita inilah.
 Adalah salah dan tidak perlu dilakukan. Bagaimana pendapat anda?
Jelaskan!
6. Gabungan kata seperti rumah sakit jiwa direduplikasikan menjadi rumahsakit-
rumahsakit atau menjadi rumah-rumah sakit? Jelaskan!

Jawab :

1. a. Reduplikasi adalah morfemis yang mengulang bentuk dasar, baik secara

keseluruhan, secara sebagian, maupu dengan perubahan bunyi.

b.1) reduplikasi dwilingga : pengulangan morfem dasar, seperti laki-laki.

2) reduplikasi dwipura : pengulangan silabel pertama, seperti lelaki,

pepatah.

3) reduplikasi dwiwasana : pengulangan pda akhir kata, seperti

cengengesan.

2. Proses reduplikasi bersifat infleksional artinya tidak mengubah indentitas

leksikal, melaikan memberi makna gramatikal seperti meja-meja ‘banyak
meja’, dan bersifat derifasional artinya membentuk kata baru atau kata yang
identitas leksikalnya berbeda dengan bentuk dasarnya, seperti laba-laba dari
dasar laba, pura-pura dari dasar pura.

3. a. Menari-nari = reduplikasi setelah itu proses afiksasi

b. Tari menari = afiksasi setelah itu reduplikasi

c. Satuan-satuan = reduplikasi dan afiksasi bersama

d. Berlari-lari sama dengan reduplikasi setelah itu proses afiksasi

e. Berton-ton = reduplikasi dan afiksasi bersama

4. Bentuk kata ani-ani, luntang-lantung, dan mondar-marndir menurut menurut

Sultan Ali-Syabana memasukkannya sebagai sebuah reduplikasi dan
menamainya reduplikasi semu (tidak jelas bentuk dasarnya). Namun
kebanyakan orang mengatakan bahawa bentuk ini bunkan merupakan
reduplikasi karena tidak terdapat bentuk dasar yang membangunnya padahal
reduplikasi dibangun dari pengulangan bentuk dasar. Jadi kata tersebut bukan
merupakan reduplikasi.

5. Pengulangan kata mereka dan kata kita pada contoh diatas, dalam kajian
reduplikasi dimaksudkan karena selain bersifat pradikmatic juga bersifat
 derivasional sehingga jika terdapat kata mereka-mereka dan kata-kata dalam
bahasa Indonesia tidak dapat dikatakan salah karena reduplikasi juga bersifat
derivasional.

6. gabungan kata serti rumah sakit jika diredupliksikan ada dua cara, yakni
reduplikasi penu dan parsial : jika berupa reduplikasi penuh maka yang terjadi
adalah rumah sakit-rumah sakit, dan jika dibuat reduplikasi parsial akan
menjadi rumah-rumah sakit.

(5.3.3) Komposisi

1. Dalam bahasa indonesia proses komposisi termasuk proses yang produktif.

Jelaskan mengapa !
2. Proses komposisi ini bersifat infleksional ataukah bersifat derifasional?
Jelaskan!
3. Cari dari berbagai sumber (misalnya dari Masinambouw 1980) definisi
mengenai kata majemuk. Lalu bandingkanlah definisi-definisi itu dan tariklah
sebuah kesimpulan!
4. Makna gramatikal apakah yang terdapat pada komposisi :
a. Sate kambing
b. Sate padang
c. Sate lontong
d. Sate Pak Kumis

Jawab :

1. Dalam bahasa Indonesia proses komposisi dikatakan sebagai proses yang

produktif karena bahasa Indonesia masih miskin kosakata dan istilah, seperti
contoh dalam bahasa inggris terdapat kata bull ‘ sapi kecil’ dan dibahasa jawa
dengan kata pedet. Namun dalam bahasa Indonesia untuk mengungkapkan
sapi kecil belum ada, dan untuk membentuknya dia memerlukan proses
komposisi, sehingga untuk mengungkapkan kata sapi kecil, bahasa Indonesia
memproses dengan kata anak sapi.
2. Dalam komposisi yang terjadi hanya bersifat derivasional bukan infleksional,
karena yang dinamakan komposisi sendiri adalah hasil dan proses
penggabungan morfem dasar dengan morfem dasar sehingga membentuk
indentitas leksikal yang berbeda atau baru. Perubahan identitas itulah yang
disebut bersifat derifasional.
3. 1) Menurut Sultan Takdir Alisyabana, kata majemuk adalah sebuah kata yang
memiliki makna baru yang tidak merupakan gabungan makna unsur-unsurnya.
2) kelompok yang mengkaji dari bahasa inggris, memberi definisi bahwa kata
majemuk adalah kata yang tekananya di jatuhkan pada kata kedua. Seperti
black board penekanannya pada kata black.
 3) kelompok lain menyatakan, kata majemuk adalah kata yang identitas
leksikal komposisinya berubah dari indentitas leksikal unsur-unsurnya.
4) Verhar (1978) menyatakan kata majemuk jika kedua unsurnya tidak
bersifat sintaksis.
5) Kridalaksana (1985) kata majemuk dibedakan dengan idiom. Kata
majemuk adalah konsep sintaksis sedang idiom adalah konsep semantic.

4. a. Sate yang dibuat dari daging kambing

b. sate khas padang

c. sate yang ditambahkan lontong

d.sate yang dibuat orang yang mempunyai kumis

(5.3.4) Konfersi, Modifikasi Internal, dan Suplesi

1. Jelakan yang dimaksud dengan proses konfersi dalam pembentukan kata! Beri
contoh!
2. Apakah yang dimaksud dengan modifikasi internal dalam pembentukan kata?
Jelaskan!
3. Jelaskan yang dimaksud dengan proses suplesi dalam pembentukan kata! Beri
contoh dari bahasa yang anda kenal!

Jawab :

1. Konfersi sering juga disebut derivasi zero transmutasi, dan trans posisi,adalah
proses pembentukan kata dari sebuh kata menjadi kata kain tanpa perubahan
unsur sekmental.
2. Modifikasi internal (sering disebut juga penambahan internal atau perubahan
internal) adalah proses pembentukan kata dengan penambahan unsur-unsur
(yang biasanya berupa vokal) kedalam morfem yang berkerangka tetap ( yang
biasanya berupa konsonan).
3. Ada sejenis modifikasi internal lain yang disebut suplesi. Dalam proses
suplesi perubahannya sangat eksrim karena ciri-ciri bentuk dasar tidak atau
hampir tidak tampak lagi. Boleh dikatakan bentuk dasar berubah total.
Misalnya, bentuk kata lampau dari kata bahasa inggris go yang menjadi went;
atau verba be yang menjadi was dan were; juga bentuk must yang menjadi had
to

(5.3.5) Pemendekan

1. Apakah maksud dibuatnya kependekan dalam pembentukan kata? Jelakan!

2. Jelaskan dan beri contoh yang dimaksud dengan :
 a. Penggalan
b. Singkatan
c. Akronim
3. Apakah bentuk dasar dalam proses pemendekan berupa kata ataukah berupa
gabungan kata? Jelaskan!
4. Ada yang mengatakan bahwa kependekan seringkali mengacaukan dan
membingungkan pemakai bahasa. Bagaimana komentar anda!
5. Carilah kependekan yang lazim digunakan dalam bahasa daerah anda atau
bahasa yang menjadi program studi anda!

Jawab :

1. Pemendekan adalah sebuah proses penanggalan bagian-bagaian leksem atau

gabungan leksem sehingga menjadi sebuah bentuk singkat, tetapi maknanya
tetap sama dengan makna bentuk utuhnya. Hasil proses pemendekan ini kita
sebut kependekan.
2. a. Yang dimaksud dengan penggalan adalah kependekan yang berupa
pengekalan satu atau dua suku kata pertama dari bentuk yang dipendekan itu.
Misalnya, lab, atau labo dari laboratorium , dok dari bentuk utuh dokter, dan
perpus dari bentuk utuh perpustakaan.

b.yang dimaksud dengan singkatan adalah hasil proses pemendekan, yang

antara lain berupa :

1) pengekalan huruf awal dari sebuah leksem, atau huruf-huruf awal dari
sebuah gabungan leksem. Misalnya : l (liter), r (radius), h (haji), kg
(kilogram), km (kilometer), dpr (dewan perwakilan rakyat), ui
(unversitas Indonesia).

2) pengekalan berupa huruf dari sebuah leksem. Misalnya : hlm (halaman),

dng (dengan), rhs (rahasia), dan bhs (bahasa).

3) pengekalan huruf pertama dikombinasi dengan penggunaan angka untuk

pengganti huruf yang sama. Misalnya : p3 (partai persatuan
pembangunan).

4) pengekalan dua, tiga, atau empat huruf petama dari sebuh leksem
misalnya : As (asisten), Ny (nyonya), Okt (oktober)

5) pengekalan huruf petama dari sebuah leksem. Misaalnya : Ir (insinyur),

Fa (firma).

c. Akronim adalah hasil pemendekan yang berupa kata atau dapat dilafalkan
sebagai kata. Wujud pemendekannya dapat berupa pengekalan huruf-huruf
 pertama, beberapa pengekalan suku-suku kata dari gabungan leksem, atau
bias juga secara tak beraturan. Misalnya : abri (Angkatan bersenjata republik
Indonesia), juklak (petunujuk pelaksanaan), inpre (instruksi presiden),
wagub (wakil gubernur), wakuncar (waktu kunjungan pacar).

3. kependekan berupa pengekalan satu atau dua suku pertama dari bentuk yang
dipendekan itu.

4. menurut saya, kependekan atau singkatan hanya terjadi karena keinginan

menghemat tulisan atau ucapan. Singkatan sangat baik, maksudnya kita bias
memendekan kata dan juga bias mengirit atau mempermuda dalam ucapan

5. PBB (Perserikatan Bangsa-bangsa)

(5.3.6) Produktifitas Proses Morfemis

1. Proses infleksi disebut bersifat tertutup, sedangkan proses derifasi disebut

bersifat terbuka. Jelaskan!
2. Jelaskan yang dimaksud dengan proses morfologis yang induktif dan proses
yang improduktif! Beri contoh!
3. Meskipun proses derifatif itu bersifat terbuka, namun keproduktifannya tetap
dibatasi oleh kaidah-kaidah gramatikal. Coba jelaskan!
4. Apakah yang dimaksud dengan bloking dalam proses pembentukan kata?
Jelaskan, dan berilah contoh dari bahasa yang menjadi program studi anda!
5. Dalam bahasa indonesia ada bentuk memperbaiki tetapi tidak ada bentuk
memperbetuli dan ada bentuk bersepeda tetapi tidak ada bentuk bervespa.
Jelaskan!

Jawab :

1. inflektif tertutub tidak membentuk kata baru, dan tidak dapat dikatakan proses
produktif, sedangkan derifasi terbuka, dapat membentuk kata baru dengan
proses tersebut.
2. Proses morfologis yang prosuktif ialah dapat tidaknya proses pembentukan
kata terutama afiksasi, reduplikasi, dan komposisi digunakan berulang-ulang
secara relative tak terbatas.
3. Mekipun kaidah mengizinkan untuk terbentuknya suatu kata, namun dalam
kenyataan berbahasa bentuk-bentuk tersebut tidak terdapat. Umpamanya
dalam bahasa Indonesia ada bentuk memperbaiki, tetapi tidak ada *
memperbetuli.
4. Tidak adanya sebuh bentuk yang seharusnya ada (karena menurut kaidah
dibenarkan) disebut blocking venimena ini terjadi karena adanya bentuk lain
yang menyebabkan tidak adanya bentuk yang dianggap seharusnya ada.
 Dalam bahasa Indonesia khasus blocking ini dapat kita lihat dari contoh
berikut.
Nomina Verba
Gergaji Menggergaji
Pahat Memahat
Cangkul Mencangkul
Tombak Menombak

5. Karena meskipun kaidah mengizinkan untuk terbentuknya suatu kata, namun

dalam kenyataan berbahasabentuk-bentuk tersebut tidak terdapat.

(5.4) Morfofonemik

1. Jelaskan yang dimaksud dengan proses morfofonemik! Beri contoh dari

bahasa daerah anda, atau bahasa yang menjadi program studi anda!
2. Dalam bahasa indonesia kata tari bila diimbuhkan prefiks p- akan menjadi
penari (bunyi /t/ luluh menjadi bunyi /n/) ; tetapi kata tani bila diberi prefiks
p- kan menjadi petani( /t/ tetap /t/, tidak luluh). Coba anda jelaskan mengapa
terjadi begitu!

Jawab :

1. Morffonemik, disebut juga morfonemik, morfofonologi, atau morfonologi,

atau peristiwa berubahnya wujud morfemis dalam suatu proses morfologis,
baik afiksasi, reduplikasi, maupun komposisi.
2. Peritiwa berubah wujud morfosisi dalam satu proses morfologis baik afiksasi
reduplikasi dan komposisi prefix p- pada kata tari doimana fonem [t]pada kata
tari diluluhkan dengan bunyi asal [n] dari prefix tersebut. Sedangkan kata tani
tidak bias diubah.