Anda di halaman 1dari 4

TUGAS3

TUGASAKHIRPROGRAM

DISUSUNOLEH:
Evi Susanti
856442473
TUTOR:
YENNORAHMAYENI,M.Pd

PROGRAMSTUDIS1-PGSD
UNITPROGRAMBELAJARJARAKJAUH(UPBJJ)
UNIVERSITASTERBUKA
PEKANBARU
2020
SultonadalahguruSDNTambakrejoIIkelas6,iahafalbenartidaksemua
siswatertarikmatapelajaranmatematika.Katasebagiansiswamatematikaitu
sulit,menjemukan,penuhrumusdanlain-lain.
Iapernahbertanya,kogbisabegitu?Sultonkemudianmengajakrekan
gurulaindisekolahyangsamauntukmenjawabpertanyaantersebut,mereka
menganalisismasalah.Merekamencariakarpenyebabmasalah.Mereka
mengembangkanangket,wawancaradanlembarobservasi.Sebelumdibagikan
kesiswasemuainstrumentditeliti,dicek,apakahsudahbaik,mengukurapayang
diukur,tidakbisadanbisadipercaya.
Hasilangket,wawancaradanobservasiadalahsebagianbesarsiswa
merasakanmateriMatematikaterlaluteoritis,susahdibayangkan.Siswa
menghendakipenjelasankongkrit.
PakSultoningatteorimotivasi,bahwasiswaakantertarikbelajarjika dihadapkankehal-
halkongkritdanmenantang.Merekamemutuskanuntuk memanfaatkan mainan anakyang
dapatmenggambarkan permainan
matematika.Setiapkalimengajar,PakSultonselalumembawabeberapamainan danbarang-
barangyangdiperlukanagarpembelajaranmatematikamenjadilebih
kongkritdandiamemintasalahsaturekanguruuntukmengamatiperilakunya saatdiamengajar.
SetiapusaiapelajaranPakSultontidaklupauntukmemintakomentar
siswa,setiaptopikbahasanselesai,PakSultonmengadakanulangan.Hasil
ulangandianalisis,tentangketuntasan,soalpalingsulit,mudah.Kegiatanini
berlangsung2bulansampaimelaporkantindakannya.
Namunsebagaigurumatematikakelas6SDNTambakrejoII,iabelum
puaskarenatidakseluruhsiswamemperolehnilaidiatasbataskemampuan
minimalyangdiharapkan(75).

Pertanyaan:
1.Analisislahkasusdiatas,temukan4masalahpembelajaranyangterdapat didalamnya!
2.Berikanalasanatashasilanalisissaudara!
3.Kemukakanalternatifpemecahannya!

Jawab:
1.AnalisismasalahpembelajaranpakSulton:

a.PakSultontidakmenyampaikanmateridengansempurnadanbaik
menurutRPPyangdiabuat.

b.PakSultonhanyamenggunakanmediasebagaialatperagatanpa
mengikutsertakansiswaberinteraksidenganalatperagatersebut.
c.SeharusnyaPaksultonmembagianakdalamkelompokdanmemberikan
mediatersebutkepadamasingmasingkelompokagaranakbisalebih
mengertidanmengeksplorlebihdalamlagimaterimatematikayang diajarkan

d.PadaakhirpembelajaranpakSultontidakmenyampaikankesimpulandan
Tanyajawabsehinggasiswabanyakyangkurangfahamdenganmateri
pembelajaranmatematikatersebut.

e.Metodeyangdilakukanpaksultonkurangtepatsehinggahasilyang
dicapaikurangmaksimal.

2.Alasan:

a.AlangkahbaiknyaPakSultonmenyampikanmateripembelajaransesuai
denganurutanyangdadiRPPyaitukegiatanawal:apersepsi,absensi,
menyampaikantujuanpembelajaranhariini.Kegiataninti:
memyampaikanmateripembelajaransetelahitumenjelaskanmediayang
dibawasebagaicontohkongrityangditemukansehariharidirumah.
Kegiatanakhir:menyimpulkanpelajandanmemberikanlatihansetelah
adaTanyajawabdarisiswayangbelumpahammateriyangdisampaikan.

b.SebaiknyaPakSultonmemberikankesempatanpadasiswauntuk
memegangdanmempraktekanalatperagatersebut.danmemberikan
pengarahantentangmateri.

c.Untukmencapaitujuanpembelajaran,sebaiknyaPakSultonmembagi
kelompokkerjaanakterlebihdahuluagarlebihmudahdalam pelaksanaanya.

d.SebaiknyaPakSultondiakhirpelajaranbersamasiswamenyimpulkan
pertanyaanagarsiswalebihpahampadamateriyangdisampaikn.

e.Metodeyangdilakukanadalahdemontrasidanceramah,eksperimen

3.Alternativpemecahanmasalah:

a.Dalampembelajarandikelasalangkahbaiknyaseorangguru
menyampaikanmateriyangakandipelajariterlebihdahulu.Sehinggasiwa
lebihmemahamipembelajaranyangdiberikanolehgurupadahari
itu.tidakhanyafocuspadamediaharusadatekhnikpenguasaankelas
yangbaik,namunsiswajugadiberikanpengarahantentangapamedia
yangdigunakandancaramenggunakanya.

b.Bekerjakelompokadalahhalyangpalingefektifdalammodelpembelajran
matematikaagarlebihmenyenangkan.denganmemakaimetode
demontrasidaneksperimen.

c.Padabagianakhirpelajaransebaiknyagurudansiswaharus
menyimpulkanpembelajarandanpraktekyangdilakukandiharapkasiswa
pahamakanpembelajaranmatematikapadahariitu.

d.Sebaiknyaberdiskusidengangurumatematikakelaslainapakahcara,
metode,yuangdigunakandalamkelastadicocoktidakdengansiswakls
6.

Anda mungkin juga menyukai