Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

PRINSIP BIMBINGAN DAN B

KONSELING C
(UMUM DAN KHUSUS)
D

OLEH KELOMPOK 4

DOSEN PENGAMPU: E
ZADRIAN ARDI, S. Pd., M.Pd., Kons

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

KELOMPOK 4 A

Ela Agustiana Elza Yulian Saputri

(19031010) (19045011) C

Fathyyah Zuhri Felia Kartika Dasril E

(19016021) (19231062)
F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

Pembahasan A

BIMBINGAN KONSELING
B

Time Activities
C
1 Prinsip Umum Bimbingan dan Konseling

2 Prinsip Khusus Bimbingan dan Konseling

D
3 Tujuan Pendidikan

4 Permasalahan E

5 Pengorganisasian
F
12:00 am Neptune is the fourth-largest planet
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

01 B

Prinsip Umum Bimbingan

dan Konseling D

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

Apa itu prinsip??

B

Prinsip merupakan paduan hasil kajian teoretik dan telaah

lapangan yang digunakan sebagai pedoman pelaksanaan C
sesuatu yang dimaksudkan.

Dalam pelayanan bimbingan dan konseling prinsip-prinsip D

yang digunakannya bersumber dari kajian filosofis, hasil-
hasil penelitian dan pengalaman praktis tentang hakikat
manusia, perkembangan dan kehidupan manusia dalam E

konteks sosial budayanya, pengertian, tujuan, fungsi, dan

proses penyelenggaraan bimbingan dan konseling.
F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

Menurut Van Hoose (dalam Prayitno dan Amti,

Prinsip Umum
2004) terdapat lima prinsip umum bimbingan dan Bimbingan dan Konseling B
konseling, yaitu:
1. Bimbingan didasarkan pada keyakinan bahwa
dalam diri tiap anak terkandung kebaikan-
kebaikan, setiap pribadi mempunyai potensi C
dan pendidikan hendaklah mampu membantu
anak memanfaatkan potensinya itu
2. Bimbingan didasarkan pada ide bahwa setiap D
anak adalah unik, seseorang anak berbeda dari
yang lain.
3. Bimbingan merupakan bantuan kepada anak- E
anak dan pemuda dalam pertumbuhan dan
perkembangan mereka menjadi pribadi-pribadi
yang sehat F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

A
Prinsip Umum
Bimbingan dan Konseling B
4. Bimbingan merupakan usaha membantu mereka
yang memerlukannya untuk mencapai apa yang
menjadi idaman masyarakat dan kehidupan C
umumnya
5. Bimbingan adalah pelayanan, unik yang
dilaksanakan tenaga ahli dengan latihan-latihan D
khusus, dan untuk melaksanakan pelayanan
bimbingan diperlukan minat pribadi khusus pula
E

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

02 B

Prinsip Khusus Bimbingan

dan Konseling D

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

Prinsip khusus A

Bimbingan dan Menurut Prayitno (2007) terdapat empat prinsip

khusus bimbingan dan konseling, yaitu:
Konseling 1. Berkaitan dengan Peserta didik, bimbingan dan
B

konseling melayani semua peserta didik tanpa

memandang umur, jenis kelamin, suku,
C
agama, dan status sosial ekonomi.
2. Bimbingan dan konseling berurusan dengan
pribadi dan tingkah laku individu yang unik dan
D
dinamis.
3. Bimbingan dan konseling memperhatikan
sepenuhnya tahap dan berbagai aspek
perkembangan individu E
4. Bimbingan dan konseling memberikan
perhatian utama kepada perbedaan individual
yang menjadikan orientasi pokok alasannya. F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

03 B

Tujuan Pendidikan D

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

Tujuan
A

Dalam proses bimbingan dan pendidikan B

konseling keputusan yang diambil dan akan

dilakukan oleh individu hendaknya atas kemauan C
individu itu sendiri, bukan karena kemauan atau
desakan dari pembimbing atau pihak lain. Kerja
sama antara guru Pembimbing, guru-guru lain, dan D
orang tua amat menentukan hasil pelayanan
bimbingan.
E

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

04 B

Permasalahan D

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

permasalahan Menurut Sukardi (dalam Khofifah, Sano &Syukur,

2017) terdapat 2 permasalahan, yaitu:
B
1. Bimbingan dan konseling berurusan dengan hal-
hal yang menyangkut pengaruh kondisi
mental/fisik individu terhadap penyesuaian C
dirinya di rumah, di sekolah, serta dalam
kaitannya dengan kontak sosial dan pekerjaan,
dan sebaliknya pengaruh lingkungan terhadap D
kondisi mental dan fisik individu.
2. Kesenjangan sosial, ekonomi, dan kebudayaan
merupakan faktor timbulnya masalah pada E
individu yang kesemuanya menjadi perhatian
utama pelayanan bimbingan dan konseling.
F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

05 B

Pengorganisasian D

F
Sep Oct Nov Dec Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug

Organisasi harus mempunyai tujuan yang jelas.

Organisasi dibentuk atas dasar adanya tujuan
pengorganisasian
B
yang dicapai. prinsip Pengorganisasian : Pengorganisasian BK dapat dijadikan sebagai salah
1. Prinsip Skala Hierarki satu cara mengatasi masalah-masalah pendidikan
2. Prinsip Kesatuan Perintah di sekolah melalui kegiatan bimbingan yang
terorganisir dan melibatkan banyak elemen- C
3. Prinsip Pendelegasian Wewenang
4. Prinsip Pertanggung jawaban elemen pendidikan di sekolah.
5. Prinsip Pembagian Pekerjaan
6. Prinsip Rentang Pengendalian D
7. Prinsip Fungsional
8. Prinsip Pemisahan
9. Prinsip Keseimbangan E
10. Prinsip Fleksibilitas
11. Prinsip Kepentingan
F
 TERIMA KASIH
JAZAKUMULLAH KHAIRAN KATSIRAN
THANK YOU:”)