Jelaskan sejarah pembangunan Jalan Asia-Afrika atau Raya Pos (de Groote Posweg) dan hubunganya

dengan pembangunan kota Bandung tempo dulu, berdasarkan hasil pengamatan ke kawasan Jl. Asia
Afrika dan sekitarnya? Jelaskan secara jelas dengan kalimat terstruktur. Contoh gambar atau
referensi visual dapat disertakan pada lembar jawaban.

2. Jelaskan hubungan Gedung Sate, Lapangan Gasibu, Monumen Perjuangan Rakyat Jawa Barat
dengan Gunung Tangkuban Parahu, berdasarkan hasil kuliah hasil pengamatan ke kawasan Jl.
Diponrgoro dan sekitarnya ? Jelaskan secara jelas dengan kalimat terstruktur. Contoh gambar atau
referensi visual dapat disertakan pada lembar jawaban.

3. Jelaskan hubungan Taman Ganesha, Gedung Aula Barat dan Aula Timur dengan Gunung
Tangkuban Parahu, berdasarkan hasil hasil pengamatan ke kawasan Jl. Ganesha dan sekitarnya ?
Jelaskan secara jelas dengan kalimat terstruktur. Contoh gambar atau referensi visual dapat
disertakan pada lembar jawaban

4. Jelaskan apa yang telah anda pahami mengenai pendidikan pada masa Yunani dan Romawi kuno?
Jelaskan secara jelas dengan kalimat terstruktur. Contoh gambar atau referensi visual dapat
disertakan pada lembar jawaban.

5. Jelaskan apa yang telah anda pahami mengenai pendidikan sebagai Pilar Peradaban??

Jelaskan secara jelas dengan kalimat terstruktur. Contoh gambar atau referensi visual

1. Pada zaman Yunani kuno adalah masa-masanya yang mengawali perkembangan ilmu ilmu
filsafat karena pada saat itu memiliki kepercayaan kepada mitos dewa dewi kepercayaan
yang penuh dengan tahayul dan tidak masuk akal inilah yang mendorong para pemikir-
pemikir untuk selalu menyelidiki tentang kebenaran alam semesta, pada abad ini semua
yang tidak masuk akal manusia yang tidak di bisa diserap oleh manusia maka membuat
kebingungan tersendiri oleh karena itu muncullah pemikiran-pemikiran yang bersifat logika,
dari awal sebuah pemikiran terciptanya alam semesta hingga mencapai puncak jaya jayanya
pada masa Aristoteles bahwa tugas ilmu pengetahuan adalah mencari penyebab penyebab
objek yang diselidiki adapun teorinya, adapun faktor-faktor yang yang mendasari pemikiran
ini adalah faktor geografis ada gunung-gunung ada bukit dan lahan lahan sempit ada dari
lautan juga, objek pemikirannya ada manusia kehidupan dan alam, pendidikan Yunani kuno
terdiri atas dua pusat kebudayaan yaitu sparta dan Athena kedua-duanya tentu berbeda di
dalam ranah pendidikan maupun tujuannya kalau sparta tujuan untuk negara dan Athena
lebih ke rohani dan jasmani, adapun juga yang bernama kaum sofis bahwa dalam pemikiran
penjabarannya pembentukan kecerdasan itu pasti lebih penting dari pendidikan agama dan
susila, bermula dari tokoh pythagoras yang bertujuan untuk membentuk manusia susila
agama yang lebih ke sifat-sifat Tuhan, bersama socrates juga ia berpendapat Tuhan menjadi
ukuran sesuatu sementara Plato pengajarannya harus demokrasi dan senantiasa tolong
 menolong satu sama lain dan lebih ke olahraga seni musik matematika sementara
Aristoteles pemikirannya terhadap politik, jadi kesimpulannya tahapan berpikir bangsa
Yunani yang berawal dari mitos lanjut ke logika menerus ke filsafat dan menjadi asal usul
filsafat, disini saya juga akan menjelaskan tentang pendidikan Romawi kuno yang pada
mulanya hanya sebagai negara agraris tetapi waktu ke waktu mengalami 2 masa yang yang
masing-masing beda tujuan dan beda pendidikannya, masa ke-1 lihat dari pembentukan
warga negara dan pendidikan yang tidak menjadi tugas negara dan sekolah juga tidak ada di
masa yang kedua para pemuda Roma mendapat pendidikan pada berbagai pendidikan
Yunani dan timbul dua filsafat yang berbeda filsafat bisa diartikan dengan philos dan Sophia
artinya cinta yang sangat mendalam Sofia artinya kearifan dan kebijakan yang benar
menurut epikuros rasa suka akan dimiliki biar hidup sesuai dengan alam manusia karena di
dunia ini ini penuh dengan suka duka kesepian jiwa dan ketenangan hidup, kalau aliran
filsafat stoa lebih ke suatu kebajikan yang harus dijunjung tinggi, dari sini kita bisa belajar
dan bisa menyimpulkan faktor yang mempengaruhi tradisi intelektual bangsa Yunani
penduduknya yang polis dan hak anatomi, kesimpulannya bahwa ke pengaruhan Yunani
terhadap tradisi Romawi dan tradisi helenistik termasuk keberadaan agama Kristen
pengaruh peradaban Yunani Romawi seperti seni dan sastra filsafat sangat berpengaruh bagi
negara-negara dan peradaban dunia
2. Kemunculan proses pendidikan di bangsa Indonesia adalah ah a wall-nya sebuah pikiran
yang mengarah segenap kemampuan agar setiap masa depan nanti tuh cerah bisa adil
sejahtera dan bermartabat sejarah itu bagi bangsa Indonesia sangatlah kental pada awal
pemikirannya karena tidak terikat ruang dan waktu juga bangsa Indonesia dikenal dengan
bangsa yang bahari bangsa yang bahari itu ada banyak kekayaan alamnya makanya pemuda
Indonesia berorientasi berkarya produktif kreatif inovatif dan futuristik hal ini dapat dilihat
dari karya-karya yang banyak sekali itu adalah sebuah pengaruh dari bahari juga pada
sumpah pemuda mengeluarkan keyakinan persatuan Indonesia dengan dasar persatuan nya
nya pendidikan hukum adat dan prasejarah juga kemauan dengan adanya Indonesia sebagai
tanah air sungai dan lautan adalah transportasi dan suatu akses yang sangat mudah bagi
pendahulu untuk mencari pendidikan ada juga sungai Citarum dan Cimanuk yang menjadi
pusat nya pengetahuan sains dan teknologi lantas anak muda lah yang menjadi tolak ukur
bagi peradaban pendidikan di bangsa Indonesia 0 potensi budaya bangsa Nusantara tercipta
evolusi yang berproses dievaluasi dan menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia secara de
facto khusus kan di kota Bandung dan di daerah Jawa barat pembangunan pada ban
terdapat di institut teknologi Bandung