RPS Bahasa Inggris Semester Genap 2020-2021

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS KUSUMA HUSADA SURAKARTA
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi : Keperawatan Program Sarjana

Tahun Akademik : 2020/2021
Kode Mata Kuliah : S17843
Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Semester : VIII
Beban SKS : 4 SKS ( 3 T, 1 P)
Mata Kuliah Prasyarat : -
Koordinator Mata Kuliah : Ratika Marchelaona, S.Si., M.Sc
Dosen Pengampu 1. Bambang Abdul Syukur, S.Pd., M.Pd (BA)
2. Cucut Ananingtyas, S.Pd., M.Pd (CA)
Capaian Pembelajaran Lulusan : SIKAP :
a. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; (S2)
b. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; (S3)
c. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (SS7)
d. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (S8)
e. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; (S10)
KETERAMPILAN UMUM :
a. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja
yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya; (KU1)
b. Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran
1
logis, kritis, sistematis, dan kreatif; (KU2)

c. Mengkomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi,
dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada
masyarakat terutama masyarakat profesinya; (KU4)
d. Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan
pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat; (KU7)
e. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; (KU12)
KETERAMPILAN KHUSUS :
a. Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin
keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah atau belum tersedia; (KK1)
b. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis
data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber; (KK5)
c. Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer
review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya; (KK11)
PENGUASAAN PENGETAHUAN :
a. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan yang dilakukan secara
mandiri atau berkelompok (PP4)
b. Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan (PP5)
c. Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeuik (PP6)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran maya kuliah ini, mahasiswa mampu:
1. Membaca dan menjelaskan instruksi medis dan/atau tim kesehatan terkait catatan medis pasien dalam
bahasa inggris
2. Mengidentifikasi perintah/instruksi dalam percakapan bahasa inggris di kelas atau simulasi pelayanan
kesehatan
2
3. Menulis/mendokumentasikan laporan kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan ke pasien

4. Berkomunikasi bahasa inggris aktif dalam pembelajaran di kelas dan dalam simulasi pelayanan kesehatan
Deskripsi : Mata kuliah ini membahas tentang integrasi empat kemampuan dasar berbahasa Inggris yaitu berbicara,
mendengarkan, membaca, dan menulis termasuk aspek-aspek tata bahasa dan kosakata kedalam ruang lingkup
pelayanan dan pekerjaan keperawatan baik dlam praktik klinik/komunitas maupun pada pembelajaran di kelas
dan/atau di laboratorium. Pada tahap lanjut, mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk bisa
mendapatkan nilai skor TOEFL/IELTS yang memadai untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi atau bekerja di luar negeri.
Pertemuan ke-, Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Indikator/Kriteria Bobot Referensi
Jadwal (Hari, Diharapkan Mahasiswa Penilaian
tanggal dan
jam)
Luring Daring
Tatap Muka Sinkron Asinkronus Asinkronus

us Mandiri Kolaboratif
Pertemuan Mahasiswa mampu: 1. The name of Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi 5% 1-7
1  Mengetahui dan external organ virtual menit muka : kehadiran :
memahami nama, 2. The name of :  Mengeluarkan mahasiswa
(CA) lokasi, dan fungsi internal organ Metod pendapat dengan indikator
anggota tubuh 3. The location and e SCL- didalam forum jumlah kehadiran
manusia function of human Konfer  Mendengarkan mahasiswa
Kelas A1 internal organs ensi  Penggunaan dibandingkan
Senin, 01 video media dengan total
Feb 2021 pembelajaran kegiatan yang
08.20-10.00 elektronik terjadwalkan.
3
Kelas A2
Senin, 01
Feb 2021 Membaca 2 x 60  Soft Skills :
10.10-11.50 referensi menit Tugas 1. Keaktifan
bahan ajar Terstruktur mahasiswa
dapat berupa : dengan indikator ;
 Memecahkan Kemampuan
masalah dalam Berkomunikasi,
sebuah kasus frekuensi,
 Analisa jurnal kejelasan,
terkait materi kesopanan,
 Membuat bersikap
makalah menghargai dan
ilmiah ketepatan
Mengerja mahasiswa dalam
kan tugas 2 x 60 menyampaikan
kelompok menit Kegiatan pendapat.
melalui Mandiri dengan 2. Disiplin
penugasa Metode 3. Kemampuan
n daring Discovery Berpikir/Bernalar
Learning : 4. Kemampuan
 Diskusi Menyelesaikan
kelompok Masalah,
 Mencari 5. Kerjasama Tim,
referensi 6. Etika-Moral,
7. Ketrampilan
Kepemimpinan
 Evaluasi Sumatif :
dengan indikator
ketepatan
4
mahasiswa dalam
Menjelaskan
nama, lokasi, dan
fungsi anggota
tubuh manusia
Pertemuan Mahasiswa mampu: 4. Speaking, reading, Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 5% 1-7
2  Mengetahui dan writing, practice um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
memahami nama, : Laporan kehadiran
(CA) lokasi, dan fungsi metod Praktikum: Laporan
anggota tubuh e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 manusia Pembe indikator
Selasa, 02 lajaran 1.Penulisan
Feb 2021 kooper laporan sesuai
10.10-11.50 atif dengan aturan
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
Selasa, 02 menggunakan
Feb 2021 kalimat aktif,
13.00-14.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
5
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 5. Expressions of Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 1-7
3  Mahasiswa mampu anamneses virtual menit muka : : mahasiswa
memahami dan 6. Anamneses form :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA) melakukan metod pendapat jumlah kehadiran
anamnesis dan e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 mampu mengisi Pembe  Mendengarkan dibandingkan
Rabu, 03 Feb form anamneses lajaran  Penggunaan dengan total
2021 kolabo media kegiatan yang
13.00-14.40 ratif pembelajaran terjadwalkan
elektronik
 Soft Skills :
Kelas A2 1. Keaktifan
Rabu, 03 Feb mahasiswa
2021 Menonton 2 x 60 Tugas dengan indikator ;
15.00-16.40 video menit Terstruktur Kemampuan
mengenai dapat berupa : Berkomunikasi,
proses  Memecahkan frekuensi,
melakuka masalah dalam kejelasan,
6
n sebuah kasus kesopanan,

anamneses  Analisa jurnal bersikap
terkait materi menghargai dan
 Membuat ketepatan
makalah mahasiswa dalam
ilmiah menyampaikan
pendapat.
Kegiatan 2. Disiplin
Partisipas 2 x 60 Mandiri dengan 3. Kemampuan
i dalam menit Metode Picture Berpikir/Bernalar
diskusi and Picture : 4. Kemampuan
melalui  Diskusi Menyelesaikan
forum kelompok Masalah,
diskusi  Mencari 5. Kerjasama Tim,
daring referensi 6. Etika-Moral,
7. Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
melakukan
anamnesis dan
mampu mengisi
form anamneses
7
Pertemuan Mahasiswa mampu: 7. Listening, Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 5% 1-7
4  Memahami dan speaking, and um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
melakukan writing practice : Laporan kehadiran
(CA) anamnesis dan metod Praktikum: Laporan praktikum
mampu mengisi e SCL- dengan
Kelas A1 form anamneses Pembe indikator
Kamis, 04 lajaran 1.Penulisan
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
Kamis, 04 menggunakan
08.20-10.00 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
8
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
5  Menyusun rencana mengapa rencana virtual menit muka : : mahasiswa
asuhan asuhan :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA) keperawatan keperawatan metod pendapat jumlah kehadiran
(Assesment, tersebut penting e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 Diagnosa 2. Menganalisis Pembe  Mendengarkan dibandingkan
Jumàt, 05 Keperawatan, langkah dan lajaran  Penggunaan dengan total
Feb 2021 Rencana, prosedur kolabo media kegiatan yang
08.20-10.00 Pelaksanaan, perencanaan ratif pembelajaran terjadwalkan.
Evaluasi) asuhan elektronik
keperawatan  Soft Skills :
Kelas A2 3. Menjelaskan Tugas 1. Keaktifan
Jumàt, 05 langkahnya Terstruktur mahasiswa
Feb 2021 4. Bandingkan Menonton 2 x 60 dapat berupa : dengan indikator ;
10.10-11.50 konten dengan video menit  Memecahkan Kemampuan
standar dari buku mengenai masalah dalam Berkomunikasi,
NIC dan NOC asuhan sebuah kasus frekuensi,
keperawat  Analisa jurnal kejelasan,
an terkait materi kesopanan,
ilmiah ketepatan
mahasiswa dalam
Kegiatan menyampaikan
9
Mandiri dengan pendapat.

Simulasi/ 2 x 60 Metode Problem 2. Disiplin
Praktek menit Based 3. Kemampuan
Introduction: Berpikir/Bernalar
 Diskusi 4. Kemampuan
kelompok Menyelesaikan
 Mencari Masalah,
referensi 5. Kerjasama Tim,
6. Etika-Moral,
7. Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Menyusun rencana
asuhan
keperawatan
(Assesment,
Diagnosa
Keperawatan,
Rencana,
Pelaksanaan,
Evaluasi)
Pertemuan Mahasiswa mampu: 5. Writing Practice, Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 5% 1-7
10
6  Menyusun rencana Presentation um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi

asuhan : Laporan kehadiran
Practice
(CA) keperawatan metod Praktikum: Laporan praktikum
(Assesment, e SCL- dengan
Kelas A1 Diagnosa Pembe indikator
Senin, 08 Keperawatan, lajaran 1.Penulisan
Feb 2021 Rencana, kooper laporan sesuai
08.20-10.00 Pelaksanaan, atif dengan aturan
Evaluasi) yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
Senin, 08 menggunakan
10.10-11.50 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
11
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 6. Menjelaskan Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
7  Berkomunikasi mengapa perlu virtual menit muka : : mahasiswa
pada saat akan diambil sampel lab :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA) mengambil sampel nya metod pendapat jumlah kehadiran
(darah, urin, 7. Menyebutkan apa e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 feces,dahak) saja yang bisa Konfer  Mendengarkan dibandingkan
Senin, 08 dijadikan sampel ensi  Penggunaan dengan total
Feb 2021 8. Menjelaskan video media kegiatan yang
15.00-16.40 mengapa itu bisa pembelajaran terjadwalkan.
dijadikan sampel elektronik
9. Menjelaskan  Soft Skills :
Kelas A2 bagaimana 1. Keaktifan
Selasa, 09 mengambil sampel Menonton 2 x 60 Tugas mahasiswa
Feb 2021 dengan benar video menit t Terstruktur dengan indikator ;
13.00-14.40 pada saat dapat berupa : Kemampuan
pengambil  Memecahkan Berkomunikasi,
an sampel masalah dalam frekuensi,
dari sebuah kasus kejelasan,
pasien  Analisa jurnal kesopanan,
terkait materi bersikap
 Membuat menghargai dan
makalah ketepatan
ilmiah mahasiswa dalam
menyampaikan
pendapat.
12
Partisipas Kegiatan 2. Disiplin

i dalam 2 x 60 Mandiri dengan 3. Kemampuan
diskusi menit t Metode Jigsaw : Berpikir/Bernalar
melalui  Diskusi 4. Kemampuan
forum kelompok Menyelesaikan
diskusi  Mencari Masalah,
daring referensi 5. Kerjasama Tim,
6. Etika-Moral,
7. Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Berkomunikasi
pada saat akan
mengambil sampel
(darah, urin,
feces,dahak)
Pertemuan Mahasiswa mampu: 10. Expression in Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 5% 1-7
8  Mahasiswa mampu taking lab samples um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
berkomunikasi (Role Play) : Laporan kehadiran
(CA) pada saat akan metod Praktikum: Laporan praktikum
mengambil sampel e SCL- dengan
Kelas A1 (darah, urin, Pembe indikator
Selasa, 09 feces,dahak) lajaran 1.Penulisan
yang digunakan,
13
penulisan
Kelas A2 makalah
Rabu, 10 Feb menggunakan
2021 kalimat aktif,
15.00-16.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 11. Expressions used Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
14
9  Memahami in doing personal virtual menit muka : : mahasiswa

ekspresi yang :  Mengeluarkan dengan indikator
hygiene (Nursing
(CA) digunakan dalam metod pendapat jumlah kehadiran
personal hygiene Skill) e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 Pembe  Mendengarkan dibandingkan
Rabu, 10 Feb lajaran  Penggunaan dengan total
2021 berbas media kegiatan yang
13.00-14.40 is pembelajaran terjadwalkan.
masala elektronik
h  Soft Skills :
Kelas A2 Disajikan 2 x 60 Tugas 1. Keaktifan
Rabu, 10 Feb dalam menit Terstruktur mahasiswa
2021 bentuk dapat berupa : dengan indikator ;
15.00-16.40 digital dan  Memecahkan Kemampuan
daring masalah dalam Berkomunikasi,
 Analisa jurnal kejelasan,
terkait materi kesopanan,
ilmiah ketepatan
mahasiswa dalam
menyampaikan
pendapat.
i dalam menit Metode Problem Berpikir/Bernalar
diskusi Based Learning 4. Kemampuan
melalui : Menyelesaikan
forum Masalah,
 Diskusi
diskusi 5. Kerjasama Tim,
kelompok
15
daring  Mencari 6. Etika-Moral,

referensi 7. Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Memahami
ekspresi yang
digunakan dalam
personal hygiene
Pertemuan Mahasiswa mampu: 12. Expressions used Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 5% 1-7
10  Mahasiswa mampu in doing personal um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
memahami hygiene (oral : Laporan kehadiran
(CA) ekspresi yang metod Praktikum: Laporan praktikum
hygiene and
digunakan dalam e SCL- dengan
Kelas A1 bathing) (Nursing Pembe
personal hygiene indikator
Kamis, 11 dan Skill) lajaran 1.Penulisan
Feb 2021 mempraktekkannya kooper laporan sesuai
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
08.20-10.00 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
16
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 13. Expressions used Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
11  Memahami in therapeutic virtual menit muka : : mahasiswa
ekspresi yang communication :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA) digunakan dalam metod pendapat jumlah kehadiran
therapeutic e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 communication Pembe  Mendengarkan dibandingkan
Senin, 15 lajaran  Penggunaan dengan total
Feb 2021 kolabo media kegiatan yang
08.20-10.00 ratif pembelajaran terjadwalkan.
17
elektronik
 Soft Skills :
Kelas A2 1. Keaktifan
Senin, 15 Tes/Quiz 2 x 60 Tugas mahasiswa
Feb 2021 menit Terstruktur dengan indikator ;
10.10-11.50 dapat berupa : Kemampuan
 Membuat Berkomunikasi,
makalah frekuensi,
ilmiah kejelasan,
 Memecahkan kesopanan,
masalah dalam bersikap
sebuah kasus menghargai dan
 Analisa jurnal ketepatan
terkait materi mahasiswa dalam
menyampaikan
pendapat.
2. Disiplin
3. Kemampuan
Kegiatan Berpikir/Bernalar
i dalam menit Metode Picture Menyelesaikan
diskusi and Picture : Masalah,
melalui  Diskusi 5. Kerjasama Tim,
forum kelompok 6. Etika-Moral,
diskusi  Mencari 7. Ketrampilan
daring referensi Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
18
Memahami
ekspresi yang
digunakan dalam
therapeutic
communication
Pertemuan Mahasiswa mampu: 14. Speaking Practice Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
12  Mahasiswa (Role Play) um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
mampu memahami : Laporan kehadiran
(CA) ekspresi yang metod Praktikum: Laporan praktikum
digunakan dalam e SCL- dengan
Kelas A1 therapeutic Pembe indikator
Selasa, 16 communication lajaran 1.Penulisan
Feb 2021 dan kooper laporan sesuai
10.10-11.50 mempraktekkanny atif dengan aturan
a yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
13.00-14.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
19
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.

Pertemuan Mahasiswa mampu: 15. Expressions of Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
13  Memahami doing psychical virtual menit muka : : mahasiswa
ekspresi dan assessment :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA) melakukan metod pendapat jumlah kehadiran
e SCL- didalam forum mahasiswa
pemeriksaan fisik
Kelas A1 Pembe  Mendengarkan dibandingkan
Rabu, 17 Feb lajaran  Penggunaan dengan total
2021 berdas media kegiatan yang
13.00-14.40 arkan pembelajaran terjadwalkan.
masala elektronik
h  Soft Skills :
Kelas A2  Keaktifan
Rabu, 17 Feb mahasiswa
2021 dengan indikator ;
15.00-16.40 Kemampuan
Berkomunikasi,
20
Tugas frekuensi,
Tes/Quiz 2 x 60 Terstruktur kejelasan,
menit dapat berupa : kesopanan,
 Memecahkan bersikap
masalah dalam menghargai dan
sebuah kasus ketepatan
 Membuat mahasiswa dalam
makalah menyampaikan
ilmiah pendapat.
 Analisa jurnal  Disiplin
terkait materi  Kemampuan
Berpikir/Bernalar
 Kemampuan
Kegiatan Menyelesaikan
Partisipas 2 x 60 Mandiri dengan Masalah,
i dalam menit Metode Jigsaw:  Kerjasama Tim,
diskusi  Diskusi  Etika-Moral,
melalui kelompok  Ketrampilan
forum  Mencari Kepemimpinan
diskusi referensi
daring
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Memahami
ekspresi dan
melakukan
pemeriksaan fisik
Pertemuan Mahasiswa mampu: 16. Expressions of Praktik Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
14  Memahami doing psychical um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
21
ekspresi dan assessment (head : Laporan kehadiran

(CA) melakukan and neck, nose and metod Praktikum:  Laporan
pemeriksaan fisik mouth, eyes and e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 Pembe indikator
ears) (Speaking
Kamis, 18 lajaran 1.Penulisan
Feb 2021 Practice/Role kooper laporan sesuai
15.00-16.40 Play) atif dengan aturan
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
08.20-10.00 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
22
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 17. Mempelajari Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 1-7
15  Meningkatkan vocabulary, virtual menit muka : : mahasiswa
jumlah essential thesaurus, jenis :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA) vocabulary for metod pendapat jumlah kehadiran
kata, dan
nurses e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 aplikasinya dalam Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Jumàt, 19 kalimat i dengan total
 Penggunaan
Feb 2021 kelom media kegiatan yang
08.20-10.00 pok pembelajaran terjadwalkan.
elektronik
 Soft Skills :
Kelas A2 Tugas 1. Keaktifan
Jumàt, 19 Terstruktur mahasiswa dengan
Feb 2021 2 x 60 dapat berupa : indikator ;
10.10-11.50 Latihan menit  Memecahkan Kemampuan
sebuah kasus frekuensi, kejelasan,
 Membuat kesopanan, bersikap
ilmiah ketepatan mahasiswa
 Analisa jurnal dalam
terkait materi menyampaikan
pendapat.
Mengerja 2 x 60 Mandiri dengan 3. Kemampuan
kan tugas menit Metode Picture Berpikir/Bernalar
23
kelompok and Picture : 4. Kemampuan

melalui  Diskusi Menyelesaikan
penugasa kelompok Masalah,
n daring Mencari 5. Kerjasama Tim,
referensi 6. Etika-Moral,
7. Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Meningkatkan
jumlah essential
vocabulary for
nurses
Pertemuan Mahasiswa mampu: 18. Diet and Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
16  Reading about a nutrition : Foods, virtual menit muka : : mahasiswa
healthy diet Conditions, :  Mengeluarkan dengan indikator
(CA)  Speaking about metod pendapat jumlah kehadiran
Feeding methods
dietary issues e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1  Reading about Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Senin, 08 what the elderly i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 won`t eat kelom media kegiatan yang
08.20-10.00  Listening to a text pok pembelajaran terjadwalkan.
about childhood elektronik
obesity  Soft Skills :
Kelas A2 Tugas 1.Keaktifan
Senin, 08 Terstruktur mahasiswa dengan
Mar 2021 2 x 60 dapat berupa : indikator ;
24

pendapat.
2. Disiplin
Mengerja 2 x 60 Kegiatan 3. Kemampuan
kan tugas menit Mandiri dengan Berpikir/Bernalar
kelompok Metode Picture 4. Kemampuan
melalui and Picture : Menyelesaikan
penugasa  Diskusi Masalah,
n daring kelompok 5. Kerjasama Tim,
Mencari 6. Etika-Moral,
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Speaking about
dietary issues
Pertemuan Mahasiswa mampu: 19. Administering Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
17  Reading about drugs : types of virtual menit muka : : mahasiswa
25
medicines and drug, forms of :  Mengeluarkan dengan indikator

(CA) `controlled drugs` administration, metod pendapat jumlah kehadiran
 Listening about side effects e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 side effects Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Selasa, 09 i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 kelom media kegiatan yang
elektronik
 Soft Skills :
Selasa, 09 Terstruktur mahasiswa dengan
pendapat.
2. Disiplin
penugasa Masalah,
 Diskusi
n daring 5Kerjasama Tim,
kelompok
Kepemimpinan
26
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Listening about
side effects
Pertemuan Mahasiswa mampu: 20. Mendengarkan Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
18  Mendengarkan dan kalimat terakhir virtual menit muka : : mahasiswa
memahami 21. Mengidentifikasi :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) percakapan singkat sinonim metod pendapat jumlah kehadiran
dan menjawabnya 22. Mengindari kata e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 dengan benar. dengan Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Selasa, 09 (Listening) suara/pengucapan i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 yang hampir sama kelom media kegiatan yang
10.10-11.50 23. Menarik pok pembelajaran terjadwalkan.
kesimpulan elektronik
tentang siapa yang  Soft Skills :
Kelas A2 berbicara dan apa Tugas 1.Keaktifan
Selasa, 09 yang dibicarakan, Terstruktur mahasiswa dengan
Mar 2021 dan dimana 2 x 60 dapat berupa : indikator ;
13.00-14.40 24. Mendengarkan Latihan menit  Memecahkan Kemampuan
percakapan masalah dalam Berkomunikasi,
dibicarakan dalam sebuah kasus frekuensi, kejelasan,
kalimat passive  Membuat kesopanan, bersikap
dan menyimpulkan makalah menghargai dan
tentang siapa yang ilmiah ketepatan mahasiswa
berbicara dan apa  Analisa jurnal dalam
yang dibicarakan terkait materi menyampaikan
pendapat.
27
2. Disiplin
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Mendengarkan dan
memahami
percakapan singkat
dan menjawabnya
dengan benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: Procedure for the long Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
19  Mendengarkan dan conversation: virtual menit muka : : mahasiswa
memahami long 25. Anticipate the :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) conversations dan topic metod pendapat jumlah kehadiran
menjawabnya 26. Anticipate the e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 dengan benar. question Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Rabu, 10 (Listening) 27. Determine the i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 topic kelom media kegiatan yang
13.00-14.40 28. Mengambil pok pembelajaran terjadwalkan.
kesimpulan dalam elektronik
28
long conversation  Soft Skills :

Kelas A2 tentang apa, siapa Tugas  Keaktifan
Rabu, 10 dan dimana Terstruktur mahasiswa
Mar 2021 29. Mendengarkan 2 x 60 dapat berupa : dengan indikator ;
15.00-16.40 tentang answer in Latihan menit  Memecahkan Kemampuan
order masalah dalam Berkomunikasi,
 Membuat kejelasan,
makalah kesopanan,
ilmiah bersikap
 Analisa jurnal menghargai dan
terkait materi ketepatan
mahasiswa dalam
menyampaikan
Mengerja 2 x 60 Kegiatan pendapat.
kan tugas menit Mandiri dengan  Disiplin
kelompok Metode Picture  Kemampuan
melalui and Picture : Berpikir/Bernalar
penugasa  Diskusi  Kemampuan
n daring kelompok Menyelesaikan
Mencari Masalah,
referensi  Kerjasama Tim,
 Etika-Moral,
 Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Mendengarkan dan
29
memahami long
conversations dan
menjawabnya
dengan benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: Procedure for the long Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
20  Mendengarkan dan talks: virtual menit muka : : mahasiswa
memahami long 30. Anticipate the :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) talks dan topic metod pendapat jumlah kehadiran
menjawabnya 31. Anticipate the e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 dengan benar. question Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Jumàt, 12 (Listening) 32. Determine the i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 topic kelom media kegiatan yang
08.20-10.00 33. Mengambil pok pembelajaran terjadwalkan.
kesimpulan dalam elektronik
long talks tentang  Soft Skills :
Kelas A2 apa, siapa dan Tugas  Keaktifan
Jumàt, 12 dimana Terstruktur mahasiswa
Mar 2021 34. Mendengarkan 2 x 60 dapat berupa : dengan indikator ;
10.10-11.50 tentang answer in Latihan menit  Memecahkan Kemampuan
order masalah dalam Berkomunikasi,
 Membuat kejelasan,
makalah kesopanan,
ilmiah bersikap
 Analisa jurnal menghargai dan
terkait materi ketepatan
mahasiswa dalam
menyampaikan
Mengerja 2 x 60 Kegiatan pendapat.
kan tugas menit Mandiri dengan  Disiplin
30
kelompok Metode Picture  Kemampuan

melalui and Picture : Berpikir/Bernalar
penugasa  Diskusi  Kemampuan
n daring kelompok Menyelesaikan
Mencari Masalah,
referensi  Kerjasama Tim,
 Etika-Moral,
 Ketrampilan
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Mendengarkan dan
memahami long
talks dan
menjawabnya
dengan benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 35. Listening Skills Praktikum Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
21  Mendengarkan , virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
memahami, dan : Laporan kehadiran
(BA) menjawab metod Praktikum: Laporan praktikum
pertanyaan e SCL- dengan
Kelas A1 Pembe indikator
tentang short
Senin, 15 lajaran 1.Penulisan
Mar 2021 conversations, kooper laporan sesuai
08.20-10.00 long atif dengan aturan
conversations, yang digunakan,
dan long talks penulisan
31
Kelas A2 dengan benar makalah

Senin, 15 (Listening) menggunakan
Mar 2021 kalimat aktif,
10.10-11.50 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 36. Listening Skills Praktikum Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
22  Mendengarkan , virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
32
memahami, dan : Laporan kehadiran

(BA) menjawab metod Praktikum:  Laporan
pertanyaan e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 tentang short Pembe indikator
Selasa, 16 conversations, lajaran 1.Penulisan
Mar 2021 long kooper laporan sesuai
10.10-11.50 conversations, atif dengan aturan
dan long talks yang digunakan,
dengan benar penulisan
Kelas A2 (Listening) makalah
13.00-14.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
33
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 37. Simple sentence Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
23  Mengidentifikasi (subject + verb) virtual menit muka : : mahasiswa
struktur kalimat 38. Object of :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) yang benar. preparation metod pendapat jumlah kehadiran
(Structure 39. Apositive e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 &written 40. Present participant Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Rabu, 17 Expression) 41. Past participant i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 42. Adjective kelom media kegiatan yang
13.00-14.40 43. Adverb pok pembelajaran terjadwalkan.
44. Noun elektronik
 Soft Skills :
Rabu, 17 Terstruktur mahasiswa dengan
pendapat.
2. Disiplin
34

Kepemimpinan
Evaluasi Sumatif :
dengan indikator
ketepatan mahasiswa
dalam
Mengidentifikasi
struktur kalimat
yang benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 45. Coordinate Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
24  Mengidentifikasi connector virtual menit muka : : mahasiswa
struktur kalimat 46. Adverb of time, & :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) yang benar. cause connector metod pendapat jumlah kehadiran
(Structure 47. Clause connector e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 &written 48. Noun clause Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Kamis, 18 Expression) connector i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 49. Adjective clause kelom media kegiatan yang
15.00-16.40 connector pok pembelajaran terjadwalkan.
elektronik
 Soft Skills :
Tugas 1.Keaktifan
Kelas A2 Terstruktur mahasiswa dengan
35
Kamis, 18 2 x 60 dapat berupa : indikator ;

Mar 2021 Latihan menit  Memecahkan Kemampuan
08.20-10.00 masalah dalam Berkomunikasi,
pendapat.
2. Disiplin
Kepemimpinan
Evaluasi Sumatif :
dengan indikator
ketepatan mahasiswa
dalam
Mengidentifikasi
struktur kalimat
yang benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 50. Inversion in Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
25  Mengidentifikasi question words virtual menit muka : : mahasiswa
36
struktur kalimat 51. Inversion with :  Mengeluarkan dengan indikator

(BA) yang benar. place expression metod pendapat jumlah kehadiran
(Structure 52. Inversion with e SCL- didalam forum mahasiswa
&written negative Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Kelas A1 Expression) 53. Inversion with i  Penggunaan dengan total
Jumàt, 19 conditionals kelom media kegiatan yang
Mar 2021 54. Inversion with pok pembelajaran terjadwalkan.
08.20-10.00 comparison elektronik
 Soft Skills :
Tugas 1.Keaktifan
Jumàt, 19 2 x 60 dapat berupa : indikator ;
pendapat.
2. Disiplin
penugasa Masalah,
 Diskusi
n daring 5. Kerjasama Tim,
kelompok
Kepemimpinan
37
Evaluasi Sumatif :
dengan indikator
ketepatan mahasiswa
dalam
Mengidentifikasi
struktur kalimat
yang benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 55. Reduce adjective Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
26  Mengidentifikasi clause virtual menit muka : : mahasiswa
struktur kalimat 56. Reduce adverb :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) yang benar. clause metod pendapat jumlah kehadiran
(Structure e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 &written Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Senin, 22 Expression) i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 kelom media kegiatan yang
elektronik
 Soft Skills :
Tugas 1.Keaktifan
Senin, 22 2 x 60 dapat berupa : indikator ;
38
pendapat.
2. Disiplin
Kepemimpinan
Evaluasi Sumatif :
dengan indikator
ketepatan mahasiswa
dalam
Mengidentifikasi
struktur kalimat
yang benar.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 57. a / an Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
27 Mengidentifikasi 58. make article agree virtual menit muka : : mahasiswa
struktur kalimat with nouns :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) yang benar. 59. preposition metod pendapat jumlah kehadiran
60. Singular & plural e SCL- didalam forum mahasiswa
(Structure
Kelas A1 noun Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Selasa, 23 &written 61. Countable & i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 Expression) uncountable noun kelom kegiatan yang
media
10.10-11.50 62. Pronoun pok pembelajaran terjadwalkan.
63. Possessive elektronik
adjective &  Soft Skills :
39
Kelas A2 pronoun Tugas 1.Keaktifan

Selasa, 23 64. Kalimat Terstruktur mahasiswa dengan
Mar 2021 komparatif dan 2 x 60 dapat berupa : indikator ;
13.00-14.40 superlatif Latihan menit  Memecahkan Kemampuan
pendapat.
2. Disiplin
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Mengidentifikasi
struktur kalimat
yang benar.

40
Pertemuan Mahasiswa mampu: 65. Structure & Praktikum Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
28  Mengidentifikasi written virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
susunan kalimat : Laporan kehadiran
(BA) Expression metod
Bahasa Inggris Praktikum:  Laporan
yang salah (error e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 analyses) Pembe indikator
Rabu, 24 (Structure lajaran 1.Penulisan
Mar 2021 &written kooper laporan sesuai
13.00-14.10 Expression) atif dengan aturan
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
Rabu, 24 menggunakan
15.00-16.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
41
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan kontrak
yang telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 66. Structure & Praktikum Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
29  Mengidentifikasi written virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
susunan kalimat : Laporan kehadiran
(BA) Expression metod
Bahasa Inggris Praktikum:  Laporan
yang salah (error e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 analyses) Pembe indikator
Kamis, 25 (Structure lajaran 1.Penulisan
Mar 2021 &written kooper laporan sesuai
15.00-16.40 Expression) atif dengan aturan
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
08.20-10.00 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
42
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
 3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan
kontrak yang
telah
disepakati.
Pertemuan Mahasiswa mampu: 67. Main idea Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 1-7
30  Menjawab 68. Organization of virtual menit muka : : mahasiswa
pertanyaan ideas :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) dengan benar metod pendapat jumlah kehadiran
tentang ide pokok e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 dari sebuah Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Jumàt, 26 bacaan. i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 (Reading) kelom media kegiatan yang
elektronik
 Soft Skills :
Jumàt, 26 Terstruktur mahasiswa dengan
43

pendapat.
2. Disiplin
 Mencari 6. Etika-Moral,
Kepemimpinan
 Evaluasi Sumatif
: dengan
indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Menjawab
pertanyaan
dengan benar
tentang ide pokok
dari sebuah
bacaan
Pertemuan Mahasiswa mampu: 69. Stated detail Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 5% 1-7
31  Menjawab 70. Unstated details virtual menit muka : : mahasiswa
pertanyaan 71. Pronoun referents :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) dengan benar 72. Menjawab metod pendapat jumlah kehadiran
44
tentang ide pokok pertanyaan tidak e SCL- didalam forum mahasiswa

Kelas A1 dari sebuah langsung Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Jumàt, 26 bacaan. 73. Menjawab i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 (Reading) pertanyaan transisi kelom media kegiatan yang
elektronik
 Soft Skills :
pendapat.
2. Disiplin
Kepemimpinan
45
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Menjawab
pertanyaan dengan
benar tentang ide
pokok dari sebuah
bacaan
Pertemuan Mahasiswa mampu: 74. Definisi struktur Kelas 2 x 50 Kuliah tatap  Presensi kehadiran 1-7
32  Menjawab kalimat virtual menit muka : : mahasiswa
pertanyaan 75. Menentukan arti :  Mengeluarkan dengan indikator
(BA) dengan benar dari bagian suatu metod pendapat jumlah kehadiran
tentang ide pokok kalimat e SCL- didalam forum mahasiswa
Kelas A1 dari sebuah 76. Menggunakan Diskus  Mendengarkan dibandingkan
Senin, 29 bacaan. kalimat yang ada i  Penggunaan dengan total
Mar 2021 (Reading) untuk mencari arti kelom media kegiatan yang
08.20-10.00 kata pok pembelajaran terjadwalkan.
77. Menentukan tone, elektronik
purpose, or course  Soft Skills :
46
pendapat.
2. Disiplin
Kepemimpinan
dengan indikator
ketepatan
mahasiswa dalam
Menjawab
pertanyaan dengan
benar tentang ide
pokok dari sebuah
bacaan

Pertemuan Mahasiswa mampu: 78. Reading Skills Praktikum Kelas Simulasi/ Simulasi/ 1 x 170  Penilaian  Soft skills 1-7
33  Menjawab virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi
pertanyaan : Laporan kehadiran
(BA) metod Praktikum:  Laporan
berdasarkan
e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 bacaan dengan Pembe indikator
Selasa, 30 benar. lajaran 1.Penulisan
Mar 2021 (Reading) kooper laporan sesuai
47
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
13.00-14.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
 3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan
kontrak yang
telah
disepakati.
48

(BA) berdasarkan metod Praktikum:  Laporan
bacaan dengan e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 benar (Reading) Pembe indikator
Rabu, 31 lajaran 1.Penulisan
Mar 2021 kooper laporan sesuai
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
Rabu, 31 menggunakan
15.00-16.40 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
 3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
49
laporan sesuai
dengan
kontrak yang
telah
disepakati.
(BA) berdasarkan metod Praktikum:  Laporan
bacaan dengan e SCL- dengan praktikum
Kelas A1 benar Pembe indikator
Kamis, 01 (Reading) lajaran 1.Penulisan
Apr 2021 kooper laporan sesuai
yang digunakan,
penulisan
Kelas A2 makalah
Apr 2021 kalimat aktif,
08.20-10.00 kalimat
konsisten,
terstruktur,
rapih, lengkap
sesuai dengan
panduan yang
ditentukan.
2.Ketepatan isi
laporan dengan
tujuan
pembuatan
50
makalah yang
sesuai dengan
panduan.
 3.Ketepatan
waktu dan
kedisiplinan
dalam
pengumpulan
laporan sesuai
dengan
kontrak yang
telah
disepakati.
UJIAN BLOK
REFRENSI BAHAN AJAR :
1. Adrienne Harrison. Flash English for Nursing. ESP Series. 2015. Eli
2. Modul Toefl Language Center
51
3. Grice, Tony. (2010). Oxford English for carreers nursing 1. Oxford: OUP.
4. Arakelian, Catharine. (2003). Hospital English: the brilliant Learning work book for international students. Abingdon: Radcliffe Medical Press
5. College of licensed practical nurse of BC. PATIENT ASSESSMENT. Unpublished.
6. Long term care pocket guide. Nursing documentation. HC pro.
7. Edge Hill University. Interview Questions for Nursing Posts. Career center
KRITERIA PENILAIAN
Tabel 1 Penilaian mata kuliah
No Aspek Penilaian Bobot
Teori (67%)
1 Soft skill 25%
2 Evaluasi: Ujian Tulis 50%
3 Penugasan/Tes 25%
Praktikum (33%)
1 Soft skill 25%
2 Evaluasi: Ujian OSCE 25%
3 Penugasan 50%
CONTOH RANCANGAN PENUGASAN MAHASISWA
52

Nama Mata Kuliah Bahasa Inggris

Kode Mata Kuliah
Dosen Pengampu
Bentuk tugas : Makalah
Judul Tugas :
Sub capaian pembelajaran mata kuliah :
Deskripsi Tugas :
Metode Pengerjaan Tugas :
1. Tes Prediction TOEFL
2. Role Play Cases
Bentuk dan Format Luaran :
Bentuk Luaran :
Makalah diketik dengan MS Word dengan kriteria:
1. Ukuran kertas A4
2. Font Times New Roman 12 Spasi 1,5
3. Cover terdiri dari judul makalah, logo institusi, daftar nama kelompok, dan keterangan institusi
4. Dijilid dengan sampul dan acc dosen pengampu matakuliah
Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian
1. Makalah
Ketepatan waktu pengumpulan (20%)
Ketepatan analisis masalah (bobot 20%)
53
1. Ketepatan sistematika
2. Ketepatan tata tulis
3. Ketepatan analisis masalah
4. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbol dan lambang;
5. Kerapian makalah yang dikumpulkan
Isi makalah (60%)
1. Ketepatan isi dengan topik
2. Kedalaman isi
3. Kejelasan dan ringkas
4. Daftar Pustaka
Pembagian kelompok mahasiswa :
Kelompok 1 :
1.
2.
3.
4.
Kelompok 2 :
1.
2.
3.
Kelompok 3 :
1.
2.
3.
4.
54
RUBRIK PENILAIAN
A. RUBRIK HOLISTIK
GRADE SCORE INDIKATOR KINERJA

Sangat Kurang <20 Rancangan yang disajikan tidak teratur dan tidak menyelesaikan permasalahan
Kurang 21-40 Rancangan yang disajikan teratur namun kurang menyelesaikan permasalahan
Cukup 41-60 Rancangan yang disajikan tersistematis, menyelesaikan masalah, namun kurang dapat diimplementasikan
Baik 61-80 Rancangan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah, dapat diimplementasikan, kurang inovatif
Sangat Baik >81 Rancangan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah, dapat diimplementasikan dan inovatif
DIMENSI BOBOT KOMENTAR NILAI TOTAL

(Catatan)
Ketepatan waktu pengumpulan (20%) 20%
Ketepatan analisis masalah (bobot 20%) 20%
Isi Makalah 60%
55
PEMETAAN PEMBUATAN SOAL
Pertemuan perkuliahan
Kegiatan
1 3 5 7 9 11 13 15 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 32
Ujian Blok 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5
(90 soal)
Diketahui oleh
Ketua Program Studi Dibuat oleh
Keperawatan Program Sarjana Koordinator MK Bahasa Inggris
Ns. Yunita Wulandari, M.Kep Ratika Marchelaona, S.Si., M.Sc

NIK. 201185088 NIK. 201989220
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Atiek Murharyati, S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIK. 200680021
56
Tabel 1. Seting Belajar dan Aktivitas Pembelajaran
Setting Belajar
Luring Daring
Tatap Muka Sinkronus Asinkronus Mandiri (AM) Asinkronus Kolaboratif (AK)
Aktivitas Pembelajaran
 Praktikkum yang sifatnya terpaksa  Kelas virtual dalam  Membaca (reading)  Partisipasi dalam diskusi melalui forum diskusi daring
dilakukan di lab bentuk…… (misalnya  Menonton (video, webcast)  Mengerjakan tugas kelompok melalui penugasan
 Bimbingan tugas akhir yang Metode SCL antara lain  Mendengar (audio, audiocast) daring
terpaksa harus dilakukan tatap diskusi kelompok,  Studi daring  Simulasi/praktek
muka langsung dengan dosen simulasi, studi kasus,  Simulasi/ praktek  Publikasi kelompok (melalui wiki, blog, dll)
pembimbing Pembelajaran kolaboratif,  Latihan  SCL
(Dengan menerapkan protokol Pembelajaran kooperatif,  Role play
Kesehatan satuan tugas gugus covid Pembelajaran berbasis
 Tes
Universitas Kusuma Husada proyek, Pembelajaran
 Publikasi/ jurnal (wiki, blog, dll)
Surakarta) berbasis masalah, dll)
 Disajikan dalam bentuk digital dan
 Konferensi audio
daring)
 Konferensi video
 SCL
 Web-based seminar
(webinar)
57
Penjelasan pemetaan soal

Pembagian soal berdasarkan pada pertemuan, permintaan soal UAS adalah saat perkuliahan selesai yang mengikuti jadwal kaldik prodi sarjana keperawatan. Bisa
langsung disetor ke koordinator mata kuliah. Jumlah soal masing-masing dosen pengampu sesuai tabel pemetaan soal.
Penjelasan untuk penugasan terstruktur

Untuk penugasan terstruktur dijelaskan pada rancangan penugasan pada masing-masing pertemuan, pada contoh diatas terdapat 2 rancangan penugasan terstruktur,
apabila penugasan sama pada beberapa pertemuan maka dapat diberikan keterangan rancangan penugasan untuk pertemuan 5,6 dan 12. Penulisan rancangan
penugasan terstruktur secara spesifik ada pada contoh diatas.
58

RPS Bahasa Inggris Semester Genap 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Bahasa Inggris Semester Genap 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Keperawatan Program Sarjana

logis, kritis, sistematis, dan kreatif; (KU2)

3. Menulis/mendokumentasikan laporan kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan ke pasien

Tatap Muka Sinkron Asinkronus Asinkronus

n sebuah kasus kesopanan,

Mandiri dengan pendapat.

6  Menyusun rencana Presentation um virtual Praktek Praktek menit Penugasan  Presensi

Partisipas Kegiatan 2. Disiplin

9  Memahami in doing personal virtual menit muka : : mahasiswa

daring  Mencari 6. Etika-Moral,

ekspresi dan assessment (head : Laporan kehadiran

kelompok and Picture : 4. Kemampuan

10.10-11.50 Latihan menit  Memecahkan Kemampuan

medicines and drug, forms of :  Mengeluarkan dengan indikator

long conversation  Soft Skills :

kelompok Metode Picture  Kemampuan

Kelas A2 dengan benar makalah

memahami, dan : Laporan kehadiran

Mengerja 2 x 60 Kegiatan 3. Kemampuan

Kamis, 18 2 x 60 dapat berupa : indikator ;

struktur kalimat 51. Inversion with :  Mengeluarkan dengan indikator

Kelas A2 pronoun Tugas 1.Keaktifan

makalah menghargai dan

tentang ide pokok pertanyaan tidak e SCL- didalam forum mahasiswa

pertanyaan : Laporan kehadiran

REFRENSI BAHAN AJAR :

CONTOH RANCANGAN PENUGASAN MAHASISWA

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA

Nama Mata Kuliah Bahasa Inggris

GRADE SCORE INDIKATOR KINERJA

DIMENSI BOBOT KOMENTAR NILAI TOTAL

Ketepatan analisis masalah (bobot 20%) 20%

Isi Makalah 60%

PEMETAAN PEMBUATAN SOAL

Ns. Yunita Wulandari, M.Kep Ratika Marchelaona, S.Si., M.Sc

Atiek Murharyati, S.Kep.,Ns.,M.Kep

Tabel 1. Seting Belajar dan Aktivitas Pembelajaran

Penjelasan pemetaan soal

Penjelasan untuk penugasan terstruktur

Anda mungkin juga menyukai