KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT karena atas berkat
rahmad dan hidayahnya kami dapat menyelesaiakn Makalah ini tepat pada
waktunya. Makalah ini disusun dalam rangka menyelesaikan tugas dalam mata
kuliah Filsafat Pendidikan Sains dengan dosen pengampu yaitu bapak Prof. Dr.
rer. nat. Asrial, M.Si dan bapak Nazarudin, S.Si, M.Si., Ph.D. Makalah ini
membahas tentang “Perbandingan Paham Idealisme, Realisme dan Anti-Realisme
serta kaitannya dengan filsafat dan pengembangan ilmu pengetahuan”.

Adapun Kumpulan materi dalam Makalah ini di peroleh dari literature

yang ada, sehingga makalah ini masih jauh dari kata sempruna, sehingga kami
mengharapkan kritik dan saran yang membangun baik mengenai isi maupun
penulisan dari makalah ini. Semoga isi dari makalah ini dapat memperluas
wawasan para pembacanya.

Jambi, 20 September 2022

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Banyak sekali orang tidak mengetahui apa itu filsafat, baik orang yang
hidupnya lingkungan pendidikan, maupun yang jauh dari pendidikan, seperti
pedesaan maupun diperkotaan. Padahal tanpa mereka sadari, sebenarnya mereka
dekat dengan filsafat dan mereka juga pernah berfilsafat. Dalam menjalani
kehidupan ini kita sering mengandalkan filsafat, tetapi terkdang kita menyadari
bahwa yang kita lakukan itu merupakan sebuah filsafat. Kita sering merenung,
berfikir apa yang hendak kita capai dan kita raih apa bila kita lulus kuliah nanti.
Dalam perenungan itu kita banyak sekali muncul pertanyaan-pertanyaan dan
pilihan-pilihan sebagai alternative jawaban dari setiap pertanyaan.
Filsafat beranekaragam alirannya maka dalam filsafat pendidikan pun kita
akan temukan berbagai aliran. Didalam makalah ini hanya akan membahas
perbandingan paham idealisme, realisme dan anti-realisme serta kaitannya dengan
filsafat dan pengembangan ilmu pengetahuan.

1.2. Rumusan masalah

1.3. Tujuan Masalah